八年级语文下学期第6周周末作业 新人教版
2018年八年级语文下册双休作业6课件新人教版全面版
有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就 是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是 伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何 必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己 经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的 鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来， 我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！ 为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友 情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离 开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白 云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可 取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是缘分吧，在一起 的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每 刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里， 故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的《童年》，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没 有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动， 日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。涉世之初，还有几分棱角，有几许豪情。在碰了壁，折了腰之后，终于明白，生活不是童话，世上本没有白雪公主和青 蛙王子，原本是一张白纸似的人生，开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢，被情愿也罢，生存，就要适应身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了许多：人生 路漫漫，那是说给还不知道什么叫人生的人说的，人生其实很短暂，百年一瞬间；世事难预料，是至理名言，这一辈子，你遇见了谁，擦肩而过了谁，谁会是你真心的良朋益友，
人教版八年级下册语文周末作业：第6周(答案)
初中语文试卷马鸣风萧萧三、古诗默写四、理解默写1．《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
2．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
3．文天祥在《过零丁洋》中借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
4．文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
5．苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：但愿人长久，千里共婵娟。
6．苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
7．《山坡羊·潼关怀古》这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：兴，百姓苦。
亡，百姓苦。
8．张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：峰峦如聚，波涛如怒。
五、文言文1、（1）旧交、旧友（2）就（3）辈、同类（4）粗布短衣2、（1）他喜欢读书，却不过分在字句上下工夫，每当对书中的意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。
（2）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官3、B4、这与他的不慕荣利有关，他读书不是为了名与利，只是一种心灵的满足和精神上的享受。
这正是陶渊明率真自然性格的反映六、名著1、简?爱在做（小学教员）期间，意外地获得了（她的叔叔）的遗产。
2、罗切斯特太太是怎样死的？（跳楼）3、简?爱最擅长的的技能是（绘画）4、《简?爱》一书中（罗切斯特）和（圣约翰）曾要与简爱结婚。
5、简?爱最终把两万英镑的遗产与（她的表哥和两个表姐）分了。
6、简?爱在学校认识的第一个朋友是（海伦）。
7、简?爱在学校最喜欢的老师是（潭波儿小姐）8、简?爱最好的朋友死于（肺病）。
2024年部编版八年级下册语文周末作业(第六单元)
周末作业(第六单元)1下列句中加点字拼音有误的一项是(C)A.执策．(cè) 怒号．(háo)一丈绫．(línɡ) 口称敕．(chì)B.塘坳．(ào) 挂罥．(juàn)骈．死(pián) 老妪．(yù)C.倚．杖(yǐ) 布衾．(qīn)《兑．命》(duì) 邺城戍．(shù)D.突兀．(wù) 大庇．(bì)抟．扶摇(tuán) 泣幽咽．(yè)【解析】《兑命》中的“兑”读作yuè。
2下列加点字解释有误的一项是(D)A.①怒．而飞,其翼若垂天之云(怒:振奋,这里指用力鼓动翅膀)②去以六月息．者也(息:气息,这里指风)B.①是．鱼之乐也(是:这)②安．知我不知鱼之乐(安:怎么)C.①子之不知鱼之乐,全．矣(全:完全,完备)②虽有嘉．肴(嘉:好的)D.①是故．．学然后知不足(是故:所以)②谋闭而不兴．(兴:高兴)【解析】兴:兴起。
3下列句子中加点字古今义相同的一项是(C)A.海运．．则将徙于南冥B.大道．．之行也C.风雨．．不动安如山D.祗辱于奴隶．．人之手【解析】A.古义:海水运动;今义:海洋运输。
B.古义:指儒家推崇的上古时代的政治制度;今义:大路。
D.古义:奴仆;今义:失去人身自由的人。
4下列加点字意思或用法不同的一项是(C)A.鹏之．背,不知其几千里也祗辱于奴隶人之．手B.弗学,不知其．善也其．名为鹏C.天下为．公忍能对面为．盗贼D.怒而．飞,其翼若垂天之云执策而．临之【解析】C.是/做;A.结构助词,的;B.代词,它的;D.连词,表修饰。
5下列说法有误的一项是(B)A.庄子的文章,想象力很强,文笔变化多端,具有浓厚的浪漫主义色彩,并采用寓言故事形式,富有幽默讽刺的意味,对后世文学语言有很大影响。
B.《礼记》,儒家经典之一,是秦汉以前各种礼仪论著的选集,由孔子及其弟子辑录而成。
2020-2021学年部编版语文八年级下册周末作业(06)(含答案)
部编版2020年八（下）语文周末练习(06)班级姓名学号一、阅读【甲】【乙】两个文段，完成题目。
【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
（《核舟记》）【乙】一乐工能刻木为舟。
大可二寸，篷桅橹舵咸具。
二人对酌于中，壶觞①饾饤②满案，一人挽篷索，一人握橹，一人运舵，皆有机能动，放在水中，能随风而行，略无欹③侧。
一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。
（周辉《刻木巧匠》）【注释】①壶觞：酒器。
②饾饤：dòu dìnɡ，供陈设的食品。
③欹：qī，斜。
1.解释下列加横线的词。
(1)绝类．弥勒 (2)视端容寂．(3)篷桅橹舵咸．具(4)二人对酌．．于中(5)皆有机．能动2.用现代汉语写出下列两个句子的意思。
(1)罔不因势象形，各具情态。
(2)一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。
3.两文在表现雕刻家精湛技艺时写法上有何不同?从技艺的角度比较，你觉得是木舟精巧，还是核舟精巧?说说你的理由。
二、结合《关雎》，回答问题。
关雎关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
【试卷】人教版八年级下期语文第六次周练试卷及答案
【关键字】试卷宣和中学2013-2014学年度下期第六次周练八年级语文科测试卷出卷人：吴锦聪2014.5.4（时间：40分钟总分：40分）一、积累与运用（14分）1.下列词语中加点在字，读音完全相同的一项是（）A.更加更改更换更正B.中奖中意中肯中计C.剥夺剥皮剥削剥离D.横蛮横竖横行横财2.下列词语的意义最相近的一项是（）A.毛骨悚然心有余悸骇人听闻B.稍纵即逝今非昔比沧海桑田C.家喻户晓妇孺皆知举世闻名D.老态龙钟鸡皮鹤发瘦骨嶙峋3.下列选项的内容，对应有误的一项是（）A.《秋水》——庄子——春秋——《庄子》B.《茶馆》——老舍——现代——《老舍文集》C.《孙权劝学》——司马光——北宋——《资治通鉴》D.《崂山道士》——蒲松龄——清代——《聊斋志异》4.下列句子的标点符号，使用正确的一项是（）A.“非也非也。
”李叔同淡淡一笑，“咸，有咸的滋味；淡，有淡的妙处。
在我看来，好坏都是福”。
B.人，稍不留意就会被绳子束缚住。
那么，在俗世里，绳子指的是什么？金钱，权力，欲望？是，都是。
C.信赖感靠什么建立？我觉得这里面一定有非常复杂的成分吧：比如诚实、信仰、善良、默契、温情……等。
D.雅安地震中李永刚的事迹告诉我们：当你抱着侥幸等待，你很可能受到命运的虐待；当你抱着危机谋划，机遇就不会从你身边走远。
5.根据语境，与下文衔接最恰当的一项是（）山，有四时表情；，，，。
在不同的季节里，它演绎着不同的妙趣。
A.春山如滴，秋山如睡，冬山如笑，夏山如妆。
B.春山如滴，夏山如睡，秋山如笑，冬山如妆。
C.春山如笑，秋山如滴，冬山如妆，夏山如睡。
D.春山如笑，夏山如滴，秋山如妆，冬山如睡。
6.提取下面句子的主要信息，正确是一项是（）美国摄影师米凯·阿尔伯特在肯尼亚旅游时拍摄的照片《垃圾堆上的阅读》于2013年2月15日在第56届世界新闻摄影比赛评选中获得当代热点类单幅一等奖。
A.米凯·阿尔伯特在肯尼亚旅游。
八年级语文下册人教版课件：周末作业(一)
5. 根据语境仿写句子，使前后衔接，语意连贯。 （4分）
悠悠天宇旷，浓浓故乡情。当缆绳轻解，荡舟 离岸时，游子身后留下的又何止是一串串涟漪？ ____当__汽__笛__长__鸣________，______车__轮__滚__动__时______， _____游_子__身__后__留__下__的__又__何__止__是__一__声__声__呼__喊________？ _____当_机__翼__震__动________，______飞__机__起__飞__时______， _____游__子__身__后__留__下__的__又__何__止__是__一__声__声__长__叹_______？ 或许，当游子的强颜欢笑在转身后化成热泪暗涌时， 思念便已成灾。
（2）“谁料他听罢，怔了一下，刷地拉开小小 的窗子，里边热乎乎混着炒菜味道的热气扑面而 来，跟着一瓶美丽的红酒梦幻般地摆在我的面 前。”这一句中的“怔”和“梦幻般”各表现了 人物怎样的心情？ ____“__怔__”__表__现__了__老__汉__瞬__间__的__迟__疑__，__不__准__备______ ____再__卖__东__西__，__安__心__过__除__夕__，__但__“__我__”__的__话______ ____和__心__情__又__为__他__所__深__深__理__解__；__“__梦__幻__般__”______ ____表__现__了__我__如__愿__以__偿__但__又__喜__出__望__外__的__心__情__。____ __________________________________________
4. 下列对病句的修改不正确的一项是（ B ） （3分） A. 有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕 至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经产 生了多次背包客被困野山的案情。（把“产生”改 为“出现”） B. 语文综合性实践活动，使我们开辟了视野，增 加了能力。（删去“使”） C. 文艺界的同志对这一节目表示出极大的关心和 浓厚的兴趣。（把“表示”改为“表现”） D. 南京海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、 抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女发 奋图强的民族精神。（删去“组成”或把“分”改 为“由”）
八年级下册第六周周末练习doc
八年级语文下册第六周周末练习姓名：__________ 班级:___________一、积累与运用：（12分）1．指出下列注音有误的一项（）A犀．利xī 朔．方shuò 妆奁．lián 虐．待nüâB石磬．qìng 睥．睨pì 倔．强juã稽．查jīC包藏．cáng 胭．脂yīn 眷．念juàn 真谛．dìD 磅．礴páng 旸．谷yáng 模．样mú霁．雪jì2．成语运用正确的一项（）A、她的神色期期艾艾．．．．，让人心生怜惜。
B、这些豆蔻年华．．．．的小伙子，在假期踏上红色之旅——追寻先辈们的足迹，感受新时代的脉动。
C、一座座墙面翻新后的大厦矗立在深圳接头，显得器宇轩昂．．．．。
D、当五星红旗在广场上冉冉升起，我心中的自豪感油然而生．．．．。
3、下列说法正确的一项是（）A、古代汉语中，常用“社稷”指代国家，用“鸿雁”指代家书，用“汗青”指代史册，干戈指代“战争”，用“巾帼”指代英雄。
B、“等大运山”“再塑生命”“飞机失联”“我是歌手”这些短语都是主谓短语；“你真聪明”“你有大智慧”这两个句子中“聪明”和“智慧”都是形容词。
C、词又称“长短句”，句式长短不一，能自由地表现个人的思想感情。
词分为豪放派和婉约派，苏轼是豪放派的代表，李清照则是属于婉约派。
D、“刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉大家了。
”这种说法没错。
4．把下列各句按一定顺序，排成一段连贯、通顺的文字（）①理想是那么鲜明，看得见，而且同我们血肉相连。
②理想，是的，我又看见了理想。
③不管我是多么渺小，从它那里我可以吸取无穷无尽的力量。
④我指的不是化妆品，不是空谈，也不是挂在人们嘴上的口头禅。
⑤它是海洋，我好比一小滴水；它是大山，我不过是一粒泥土。
A ②⑤①③④ B③②①④⑤ C ②①④⑤③ D ①④③②⑤二、默写题。
八年级下册语文周末作业答案人教版
八年级下册语文周末作业答案人教版1、关联词选用：一般庙宇的雕像，往往（）平板，（）怪诞，造型偶尔美的，又不像中国人，跟不上这两个小童和这位老人这样逼真、亲切。
[单选题] *只有才不仅还不但而且不是就是(正确答案)2、下面选项中加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、颇多pō外壳ké淤泥yū睥睨pì(正确答案)B、旖旎qí嫌弃xián 招惹rě赐名cìC、洋溢yì萌芽méng 赋予fǔ耀眼yàoD、抗御yù观摩mó堕落duǒ吸吮yǔn3、下列《红楼梦》中情节发生在端午节的是( ) [单选题] *A.琉璃世界白雪红梅B.憨湘云醉眠芍药裀C.撕扇子作千金一笑(正确答案)D.王熙凤效戏彩斑衣4、1小说通过故事情节来展示人物性格，表现中心思想。
故事情节一般分为开端、发展、高潮、结局。
[判断题] *对(正确答案)错5、下列各句中，加括号词语使用不恰当的一项是（）[单选题] *A.中国人历来把家人团圆，共享（天伦之乐）看得极其珍贵。
B.这次西藏之行虽时间仓促，（浮光掠影），但还是留下了深刻印象。
(正确答案)C.对他的错误必须提出严肃批评，不能只（轻描淡写）地说几句了事。
D.楼阁建筑精美，（雕梁画栋），尤其是砖雕图案，造型新颖，神奇多姿。
6、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、荔枝（lì）吹嘘（xū）B、奶酪（lào）珊瑚（shān）C、贮藏（chǔ）嘲讽（zhāo）(正确答案)D、渣滓（zǐ）雌雄（cí）7、根据《红楼梦》的内容，完成下面的题目。
《红楼梦》中有许多重要章节，对于表现人物性格、推动情节发展有着重要的作用。
请选择人物序号填写在空格处。
《红楼梦》中，醉卧芍药裀的是（）[单选题] *A.贾宝玉B.林黛玉C.王熙凤D.史湘云(正确答案)8、14．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）[单选题] *A．渲染（xuàn）抽噎（yè）逞能（chěnɡ）自惭形秽（huì）B．迸溅（bènɡ）荣膺（yīnɡ）褶皱（zhě）气冲斗牛（dǒu）(正确答案)C．殷红（yīn）阔绰（chuò）惩戒（chéng）戛然而止（jiá）D．缄默（jiān）追溯（sù）栈桥（zhàn）鲜为人知（xiān）9、3. 下列句子中，没有语病的一项是（）[单选题] *A．奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
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广东省深圳市文汇中学2015-2016学年八年级语文下学期第6周周末作业阅读下面小说，思考并完成阅读练习题一、风雪夜归早归者与晚归者的心理是不一样的。
她是个晚归者，街上早已冷冷清清，多的是风、是雪、是脚印。
拐过这个弯，就可以看到大门了，她觉得心跳得很急，但愿不会关着门。
但愿……她觉得手脚冰凉。
在大街的拐弯处，在雪花萦绕的惨淡的灯光下，大门紧紧地闭着。
她拉紧了围巾，向目所能及的地方张望了一番，希望大院里还有一个跟她一样晚归的人。
但一个也没有。
只得叫门了。
她绕着墙走过去。
叫谁呢?金娣是她最好的朋友，可上个月出嫁了，要是在上个月看这场电影就好了，她立刻觉得自己好笑。
算了，叫刘安婶吧，在大院里，打招呼她最亲热，可她嫌这胖老婆子势利，平常是不大搭理她的；那是好多年前了，她读完高中被下放，妈妈难过得哭了，刘安婶却说：“你下放以后就是贫下中农了，以后生了伢儿也是贫下中农了。
”后来她招工回城。
这刘安婶对她并不坏，可她总忘不了那句话，不能叫她，再说既然平时没交往，现在打搅人家也不合适。
- 那么只好叫马平平了。
这个十四岁的男孩，父母在外省工作，他跟姥姥住。
打小时候起，他就总缠着她讲故事，她也不叫他失望。
她瞅准了平平家的方向，她像是第一次发觉，墙头怎么这么高哇!声音该传不进吧?唉，就传进了又怎么样呢?十四岁的孩子，哪怕在旁边敲大鼓也不会醒的。
那就叫平平的姥姥吧。
那是最慈祥不过的老太太了，全院里也就她最关心她的婚事，三天两头要给她介绍对象。
但她却“对”得怕极了。
那些衣冠楚楚的小伙子的审视的目光，能把她的人看矮了一截，她心里很痛切地感到了悲哀，她在广阔天地里磨去了最美好的年华，人说，十七、十八无丑女,可她，已经三十岁了，如果再年轻五岁，那怕三岁呢，她也要争取一下。
她并不笨；可现在，都晚啦，就像去看这场电影，不防门已关上一样。
那么，就听天由命，随便找一个，她又不愿意；于是人们背后都讲她会挑剔，只有平平的姥姥没讲过，可是，叫这六十多岁的老人深更半夜的冒着大雪来给自己开门，这万万使不得!她觉得很冷。
才发现雪更大了，风更紧了，近处远处，都是白茫茫的世界。
当看到大街尽头时，有个黑点朝这边走来。
她的眼睛猛然睁大，如果是大院里的人该有多好啊!她一定会对他说一千声一万声的谢谢，不管他在不在意。
终于走近了，一个提篮子的中年人。
但他丝毫没有进大院的意思，匆匆过去了。
她真想顿脚，真想诅咒。
不知是诅咒那人，还是诅咒自己；是诅咒天气，还是诅咒运气。
她眼巴巴地盯着他的背影，一时充满了羡慕。
他是提着东西的，回家一定有人给他开门，是母亲、是妻子?那家，一定是温暖极了的。
她也有家、有床、有被、有炉子；尽管有点孤独，却是暖和的，然而她进不去，咫尺天涯，该死的电影。
她不能设想在门外过一夜。
喊吧!笼统地喊，谁愿意谁来开。
她发誓，不管开门的是谁，以后都要对他很好很好。
她终于放开了嗓子，并用手去捶，“开开门——”吱的一声，门开了。
原来门并没有关上。
1．文章两次写到风雪，试分析其作用的异同。
（4分）答：2．文章第六段“可现在，都晚啦，就像去看这场电影，不防门已关上一样”这句话究竟要表达什么意思？（4分）答：3．文章插入对中年男人描写，其作用何在？（4分）答：4．文章结尾虽然只有寥寥8个字，但却有着极大的作用和深刻的含义，试作分析。
（5分）答：二、看护父亲的孩子[意]亚米契斯一个春雨绵绵的早晨，一个满身泥水的乡下孩子，来到那不勒斯市一家著名的医院门口，递了一封信给看门人，说要找他入院不久的父亲。
看门人瞥了一眼信的大致内容，就叫了一个护士领孩子过去。
看着病人的样子，孩子哭起来。
病人很瘦，头发变白了，胡须变长了，肿胀的脸又青又暗，皮肤像要破裂似的发亮，眼睛变小了，嘴唇变厚了，全然不像父亲平日的模样。
呼吸很微弱，只有额头轮廓和眉毛还有点像父亲。
孩子叫着：“父亲!父亲!认得我吗?我是西西洛!母亲不能来，叫我来照顾你。
请看看我，跟我说句话吧!”病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛。
“父亲!父亲!你怎么了?我是你的儿子西西洛啊!”正胡乱想着，有人用手轻轻拍他的肩膀，抬头一看，原来是医生。
“不要担心，他脸上发丹毒了。
虽然病情很厉害，但还有希望。
你要细心照顾他!你在这里真是再好不过了。
”从此，西西洛就细心照顾起父亲。
病人常常看着西西洛，好像不很清醒，不过注视他的时间慢慢变长了。
当西西洛用手帕捂着眼睛哭的时候，病人总是凝视着他。
有一次嘴唇微动，好像要说什么。
他昏睡之后清醒一点儿的时候，总是睁开眼睛寻找看护他的人。
西西洛自己也很高兴，把母亲，妹妹们的事情以及平时盼父亲回国的情形都说给他听，又用深情的话劝慰病人。
到了第五天，病人的病情忽然加重，护士送来的药和食品，只有西西洛喂他才肯吃。
下午四点钟西西洛依旧独自流泪，忽然听见屋外有脚步声，还有人说话：“护士小姐!再见!”这使西西洛跳了起来，激动地抑制住叫喊的冲动。
一个胳膊上缠着绷带的人走了进来。
西西洛站在那里，发出刺耳的尖叫——“父亲”!那人回头一看，也叫起来：“西西洛!”箭似的跑到他身旁：“啊!西西洛，这是怎么回事?你认错人了!你母亲来信说你已经来到医院了，快把我担心死了!西西洛!怎么这样憔悴?我已经好了，母亲、孔赛德拉、小宝宝都好吗?我正要出院!天呀!竞有这样阴差阳错的事!”西西洛想说家里的情况，可说不出话来。
“走吧!我们今晚还能赶到家。
”父亲拉他走，可西西洛一动不动，却回头看着那病人。
病人也睁大眼睛注视着西西洛。
西西洛从心里流出这样的话来：“别急，父亲!请等一等!我现在不能回去。
我在这里住了5天，已经把他当作你了。
我那么爱他，你看他看我的眼神!他不能没有我。
父亲!请暂时让我留在这里吧!”父亲犹豫不决，看看儿子，又看看病人，问周围的人：“他是谁?”跟你一样，也是个农村人，刚从国外做工回来，恰好跟你同一天住进医院。
进来的时候不省人事，话也不能说了。
家里人好像不在附近。
他准是把你的儿子当成自己的儿子了。
”病人仍看着西西洛。
“那么你留在这里吧，善良的孩子。
我先回去让你母亲放心。
这几块钱你当作零用。
再见!”父亲说完，吻了儿子的额头就走了。
西西洛回到病床旁边，病人似乎安心了，西西洛不离病人半步，病人也紧紧盯着西西洛，吃力地动着嘴唇想要说些什么，眼神也很和善，只是瞳孔渐渐缩小而且渐渐昏暗起来。
西西洛紧紧握住病人的手，病人睁开眼，看了看西西洛就闭上了。
“他去了!”西西洛叫着。
“回去吧，善良的孩子。
神会保佑你这样的人的，你将来会得到幸福的，快回去吧!”护士把窗台上养着的花取来一束交给西西洛：“没什么可送你的，请收下这花当作纪念吧!”“谢谢!”西西洛收下花，擦着眼泪。
“但是我要走远路，花会白白枯萎的。
”说完将花撒在病床四周，“把这花留下当作纪念吧!谢谢医生和护士小姐!谢谢大家!”又对着死者说：“再见!”忽然不知道该如何叫他，西西洛想了一下，就用几天来已经习惯的称呼说：“再见，父亲!”说着取出衣服包，打起精神，缓缓走出去。
外面天亮了。
1．明明是西西洛认错了父亲，作品为什么还以“看护父亲的孩子”为题?请结合全文谈谈你的理解。
(3分)答：2．小说首尾都有一段精短的景物描写，说说它们在文中的作用。
(4分)答：3．小说的内容十分感人，请用一句话谈谈你的阅读感悟。
(不超过30字)(3分)答：4．文中对病人有两处关于嘴唇的动作描写：①“有一次嘴唇微动，好像要说什么。
”②“吃力地动着嘴唇想要说些什么。
”病人到底要说什么?试作探究。
(4分)答：5．这篇小说描述了乡下孩子西西洛在医院看护父亲的故事，情节安排十分精巧，试作分析。
6分答：三、姥姥的端午①十余年前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一个端午，便匆匆离去。
②此后每自清明夜始，随着金银花的细碎步声，临近粽香五月,便有姥姥的絮语叮咛，踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。
③物质极度贫瘠的岁月，端午，在童年的期盼中，总是姗姗来迟。
等待中长大的日子，不知何时，青苇已隔夜盈尺。
端午，似一株凌虚而至的瓦楞草，无声无息落在老家的瓦房上，就在某个清晨，姥姥推醒了还在熟睡中的我们，她说，粽子熟了。
烧了一夜的灶火已渐燃渐熄，大锅里还咕嘟嘟冒着些微的水泡，粽香漫过那口大锅的四周，弥漫在农家小院上空，萦绕在孩子渴望的小嘴边，飘荡在蹦跳的童歌里。
④端午粽香，萦绕岁岁年年童谣，我们在姥姥精心赶制的一个又一个端午之后长高。
姥姥一双操劳的枯手，渐渐托不住昔日蹒跚的娃儿们，当小弟也站在她身后，声渐雄浑之时，姥姥缓身回望，却已一笑白头。
⑤姥姥的端午，从老家搬到城里，仍旧初始味道。
而安逸清闲的市民生活，狭窄的蜗居，使姥姥更多地呆坐在门前，想念乡间，想念宽敞的农家小院，鸡鸣犬吠，想念清晨趟着两腿露珠，一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧，想念老槐树阴下，几位老邻絮絮陈年旧话，农谚桑麻。
姥姥似乎在那一年忽然苍老。
⑥最后的端午，姥姥依旧忙碌，她似乎始终是这个节日大会的主持人，任何人都可以忽略和忘记这个日子，唯她不能。
我们从各自的家里奔来吃粽子的时候，还丝毫没有感觉到姥姥的端午，将在这里停留。
只记得姥姥唠叨了许多，关于谁该谈朋友了，谁该快点结婚了，别让姥姥这么等着。
大家听着，都没有在意。
⑦端午后几日，姥姥在一个深夜忽然丢下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床边仅仅一步之遥，却空着两手没留下老人家只言片语。
⑧次年端午，凝重在无限哀思里，大家小心翼翼躲闪着，似乎稍不留意会不慎碰落太多的哀伤。
谈话间，说到童年，那苇塘、蛙鸣、老家的土炕、邻家小孩憨态可掬的猫头小布鞋……小弟忽然一句"一到端午，就想起姥姥来。
"大家顿住了，都不说话，大弟站到阳台，低头点起一支烟，妈妈肩头抽动，不知谁的眼泪叮咚掉在米盆里，落在一只只秀气的青粽上……姥姥赐我农家巧手，包粽的"工艺"代代相传，粽香飘进以后的日子。
⑨端午，翠绿与寂静，蒹葭苍苍的古韵，带着一春濡湿的水气，简淡、玄远。
芦丛摇曳、薄雾轻裳，青衣姗姗，不禁想起眉清目秀，淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑，初见有股矜持的冷，一身素衣隔岸浅笑低吟，柔骨而就、甜而不腻，那种感觉在常久的凝睇里埋藏，永远都蛰伏在心灵深处不会消失。
⑩娴静的汨罗江，从远古走来，走近几千年光阴。
姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少年，芬芳多少年。
1．第②节在全文中起了哪些作用？请作出具体分析。
（4分）答：2．第④节和第⑤节画线的内容分别表现了姥姥什么样的感情？（6分）答：3．文章的第⑨小节用了整整一段的篇幅写"淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑"，这对刻画姥姥的形象有什么作用？（6分）答：4．这篇散文回忆姥姥，姥姥应该有很多事情可写，但只选取了过端午、包粽子一件事来写，请探究作者这样选材的好处。
（6分）答：《风雪夜归》答案：1、异：首段描写风雪，既交待故事发生的时间，又显现故事发生的背景；中间借风雪之冷衬托中年人有家的温暖。