最新《离骚》背诵
屈原《离骚》完整版（原文、译文、赏析）
屈原《离骚》完整版（原文、译文、赏析）《离骚》是战国诗人屈原创作的文学作品。
作品倾诉了对楚国命运和人民生活的关心。
作品中大量的比喻和丰富的想象，表现出积极浪漫主义精神，并开创了中国文学上的“骚”体诗歌形式，对后世有深远影响。
全文黑体字为原文，普通字体为译文。
离骚先秦：屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
我是古帝高阳氏的子孙，我已去世的父亲字伯庸。
摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
岁星在寅那年的孟春月，正当庚寅日那天我降生。
皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：父亲仔细揣测我的生辰，于是赐给我相应的美名：名余曰正则兮，字余曰灵均。
父亲把我的名取为正则，同时把我的字叫作灵均。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
天赋给我很多良好素质，我不断加强自己的修养。
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
我把江离芷草披在肩上，把秋兰结成索佩挂身旁。
汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
光阴似箭我好像跟不上，岁月不等待人令我心慌。
朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
早晨我在大坡采集木兰，傍晚在小洲中摘取宿莽。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
时光迅速逝去不能久留，四季更相代谢变化有常。
惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
我想到草木已由盛到衰，恐怕自己身体逐渐衰老。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度?何不利用盛时扬弃秽政，为何还不改变这些法度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！乘上千里马纵横驰骋吧，来呀，我在前引导开路！昔三后之纯粹兮，固众芳之所在。
从前三后公正德行完美，所以群贤都在那里聚会。
杂申椒与菌桂兮，岂惟纫夫蕙茝！杂聚申椒菌桂似的人物，岂止联系优秀的茝和蕙。
彼尧舜之耿介兮，既遵道而得路。
唐尧虞舜多么光明正直，他们沿着正道登上坦途。
何桀纣之猖披兮，夫惟捷径以窘步。
夏桀殷纣多么狂妄邪恶，贪图捷径必然走投无路。
惟夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。
结党营私的人苟安享乐，他们的前途黑暗而险阻。
岂余身之殚殃兮，恐皇舆之败绩！难道我害怕招灾惹祸吗，我只担心祖国为此覆没。
忽奔走以先后兮，及前王之踵武。
《离骚》第三课时——背诵段落翻译
10宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也! 宁愿突然死去随着流水消亡啊，我也不 肯做出世俗小人的模样。 11鸷鸟之不群兮，自前世而固然。 雄鹰和凡鸟不可能生活在一起啊，自古 以来就是这样。 12何方圜之能周兮，夫孰异道而相安? 方枘圆凿自然不能结合啊，道路不同哪 能和平相处。
18进不入以离尤兮，退将复修吾初服。 为君分忧反受指责啊，我退隐山林整理 我当初的衣裳。 19制芰(jì)荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。 裁剪荷叶做出我的上装啊，连缀花瓣做 出我的下装。 20不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。 不了解我的心意也就算了啊，只要我的 本心确实善良。
21高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。 再加高我高高的帽子啊，再将我长长的 佩带延长。 22芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。 清香和污臭杂糅在一起啊，唯独我明洁 的品质没有毁伤。 23忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。 忽然回过头来放眼远眺啊，看到了辽阔 大地的四面八方。
13屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。 忍受着委屈而压抑着意志啊，忍受强加 的罪过又将耻辱品尝。 14伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 保持清白为正道而死啊，古圣先贤都认 为应该是这样。
15悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。 真后悔选择道路时没有看清啊，我久久 伫立徘徊傍徨。 16回朕车以复路兮，及行迷之未远。 转过我的车子返回原路，趁着我迷途还 不算太远。 17步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。 赶着马车来到长满兰草的水边啊，奔驰 后休息在长着椒树的山岗。
24佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。 我佩戴上缤纷多彩的装饰啊，浑身上下 散发着阵阵清香。 25民生各有所乐兮，余独好修以为常。 人生在世各有各的乐趣啊，我独修身养 性而且习以为常。 26虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩! 肢解我的身体我也不会变心啊，岂能因 为我的内心受到创伤而改变我的志向?
高考语文背诵篇目2024离骚
高考语文背诵篇目2024离骚
《离骚》是高考语文中的一篇重要背诵篇目，对于2024年高考的学生来说，需要认真准备。
《离骚》是屈原创作的一篇宏伟壮丽的抒情诗，它以“香草美人”为象征，表现了诗人对国家、民族、家庭的忧虑和对自己遭际的感慨。
为了能够更好地背诵《离骚》，同学们可以采取以下几种方法：
1. 分段记忆法：将《离骚》分成若干段，每一段只记住关键的几个字或词，从而降低记忆难度。
2. 联想记忆法：将《离骚》中的内容与现实生活中的事物联系起来，通过形象化的联想来帮助记忆。
3. 重复记忆法：通过不断重复背诵，加深记忆，避免遗忘。
4. 语境记忆法：将《离骚》中的句子放在整个文本的语境中来记忆，这样可以更好地理解文意，提高记忆效果。
总之，背诵《离骚》需要耐心和恒心，同学们可以通过多种方法来提高记忆效率，同时要注意保持心态平和，不要过度焦虑。
相信只要付出努力，一定能够取得好成绩！。
高中教材必背篇原文及理解性默写之《离骚》
高中教材必背篇目原文及理解性默写之《离骚》长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
余虽好(hào)修姱(kuā)以(jī)羁兮，謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替。
既替余以蕙(xiāng)兮，又申之以揽茝(chǎi)。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
众女嫉余之蛾眉兮，谣诼(zhuó)谓余以善淫。
固时俗之工巧兮，偭(miǎn)规矩而改错。
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
忳(tún)郁邑余侘傺(chà chì)兮，吾独穷困乎此时也。
宁溘(kè)死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟(gòu)。
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
悔相(xiàng)道之不察兮，延伫乎吾将反。
回朕车以复路兮，及行迷之未远。
步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
制芰(jì)荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
高余冠之岌岌(jí jí)兮，长余佩之陆离。
芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。
佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
民生各有所乐兮，余独好修以为常。
虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？模拟实战练习1．(2015·全国卷Ⅰ)在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
”2．(2014·全国卷Ⅰ)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。
3．《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的语句是：背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
4．《离骚》中，屈原表达自己虽爱好修洁，严于律己，但早晨进谏晚上被贬黜的句子是：余虽好修姱以羁兮，謇朝谇而夕替。
《离骚》背诵
1.屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句： • 悔相道之不察兮，延伫乎吾将反 2.屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句： • 回朕车以复路兮，及行迷之未远 3.屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒 树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句： • 步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息 4.屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句： • 进不入以离尤兮，退将复修吾初服 5.《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句： • 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳 6.屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内 心买好就可以的两句话： • 不吾知其离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也 决不后悔的句子： • 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 2.屈原的诗里常有忧国忧民的诗句，表现对人民的深切同情的句子： • 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 3.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的 两句： • 余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替 4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句： • 既替余以蕙纕兮又申之以揽茝 5.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒 唐的两句： • 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心 6.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句： • 众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫
7.屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加 高洁的两句： • 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离 8.屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的 两句： • 民生各有所乐兮，余独好修以为常 9.用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句： • 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？ 10.表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的 品质没有亏损的两句： • 芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏
高中教材必背篇原文及理解性默写之《离骚》
高中教材必背篇目原文及理解性默写之《离骚》长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
余虽好(hào)修姱(kuā)以(jī)羁兮，謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替。
既替余以蕙(xiāng)兮，又申之以揽茝(chǎi)。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
众女嫉余之蛾眉兮，谣诼(zhuó)谓余以善淫。
固时俗之工巧兮，偭(miǎn)规矩而改错。
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
忳(tún)郁邑余侘傺(chà chì)兮，吾独穷困乎此时也。
宁溘(kè)死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟(gòu)。
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
悔相(xiàng)道之不察兮，延伫乎吾将反。
回朕车以复路兮，及行迷之未远。
步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
制芰(jì)荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
高余冠之岌岌(jí jí)兮，长余佩之陆离。
芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。
佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
民生各有所乐兮，余独好修以为常。
虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？模拟实战练习1．(2015·全国卷Ⅰ)在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
”2．(2014·全国卷Ⅰ)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。
3．《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的语句是：背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
4．《离骚》中，屈原表达自己虽爱好修洁，严于律己，但早晨进谏晚上被贬黜的句子是：余虽好修姱以羁兮，謇朝谇而夕替。
离骚背诵内容
离骚背诵内容在学习中，大家或多或少都接触过一些文言文吧？文言文能让不同语言使用者“笔谈”，是一种具有固定格式，却不会非常困难的沟通方法。
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《离骚》作为一首长篇抒情叙事诗，它有着独特的艺术构思和复杂的情感，抓住其主题，才能了解作者的感情变化，领会作者要抒发的情感。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替；既替余以蕙纕兮，又申之以揽芷；余心之所善兮，虽九死其尤未悔；众女疾余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫；固时俗之工巧兮，偭规矩而改错；背绳墨以追曲兮，竞周容以为度；忳郁邑余挓傺兮，吾独穷困乎此时也；宁溘死以流亡兮，余不忍为此态；鸷鸟之不群兮，自前世而固然；何方圜之能周兮，夫孰异道而相安；屈心而抑志兮，忍尤而攘诟；伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反；回朕车以复路兮，及行迷之未远；步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息；进不入以离尤兮，退将复修吾初服；制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳；不吾知其亦已兮，苟余情其信芳；高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离；芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏；忽反顾以游目兮，将往观乎四荒；佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章；民生各有所乐兮，余独好修以为常；虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
译文：深深地叹息著擦拭眼泪啊，我哀伤自己活得是如此艰难。
我只因为热爱美德并以之约束自己啊，却旱晨受到责骂，晚上又被罢官。
这既是因为我以蕙草为佩饰啊，又加上我采了白芷精心编连。
只要是我衷心喜爱的事啊，纵然为它死上多次也不后悔半点。
恨只恨君王你太放荡啊，始终不能体察贱妾的衷肠。
众女子们嫉妒我的美丽的风姿啊，造谣诬蔑我善於淫乱。
世俗的人本会投机取巧啊，违背了规矩把措施改变。
背弃正道而追求邪曲啊。
争著苟合求容反以为符合常规。
烦闷苦恼，我深深地惆怅啊，独有我在此时遭受穷困命运多舛。
宁肯即刻死亡魂离魄散啊，我也不能把小人的丑态来现！雄鹰猛雕不与燕雀为伍啊，自古以来就是这样。
《离骚》课文与默写
高中语文必背课文离骚长太息以掩涕兮，哀民生之多艰; 余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替; 既替余以蕙纕兮，又申之以揽芷; 亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔; 众女疾余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫; 固时俗之工巧兮，偭规矩而改错; 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度; 忳郁邑余挓傺兮，吾独穷困乎此时也; 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态; 鸷鸟之不群兮，自前世而固然; 何方圜之能周兮，夫孰异道而相安; 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟; 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反; 回朕车以复路兮，及行迷之未远; 步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息; 进不入以离尤兮，退将复修吾初服; 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳; 不吾知其亦已兮，苟余情其信芳; 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离; 芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏; 忽反顾以游目兮，将往观乎四荒; 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章; 民生各有所乐兮，余独好修以为常; 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
《离骚》默写1．屈原的《离骚》中，诗人以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的诗句是：“_________________，________________”。
2．屈原的《离骚》中，表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句是：“_________________，________________”。
3．屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是：“_________________，________________”。
4．屈原的《离骚》中，写自己虽崇尚美德约束自己，但仍然遭到贬黜的诗句是：“_________________，________________”。
5．屈原的《离骚》中，用互文的手法写出朝廷小人借“蕙纟襄”“茝兰”等物指责、诽谤诗人最终导致诗人罢免的诗句是：“_________________，________________”，语句中透露出诗人的委屈与不满。
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18.《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官， 想要归隐的两句： ， 。
19、屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两 句： ， 。
20、屈原通过“退隐后骑马到长满兰草的水边和 长满椒树的山岗”表明自己隐退是为了修养美好 品质的两句： ， 。
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错 12、表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投 无路的出痛苦而无奈浩叹的 两句： ， 。
忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也 13、表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样 媚俗取巧的两句： ， 。
7、诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句 是 怨灵，修之。浩荡兮，终不察夫民心
8、《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之 一是上位者的荒唐的两句： ， 。
怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心
9.《离骚》中表明自己因为德行美好（才能优秀） 而遭到小人嫉妒诽谤的两句： ， 。 众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫
• 27.《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他 穷其一生追求美政的两句： ， 。
• 28.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不 会改变自己志向的两句： ， 。
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1、《离骚》一文中诗人对广大劳动人民寄予同情 的语句是：长太，息以掩。涕兮，哀民生之多艰
21.《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责，不如 隐退的两句： ， 。
___________________________ _______________________
22.《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己高 洁品性的两句： ， 。
23.屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要 自己内心美好就可以的两句话： ， 。 24.《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和加长佩 带表明要使自己品格更加高洁的两句： ， 。
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10、讽刺时社会中的人们违背准则，把苟合取悦 别人（苟同别人）当作法度常规、奉为信条的两句：
背绳，墨以。追曲兮，竞周容以为度
11、《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善 于投机取巧，违背规矩的两句： ， 。
10、讽刺时社会中的人们违背准则，把苟合取悦 别人（苟同别人）当作法度常规、奉为信条的两句：
，。
11、《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善 于投机取巧，违背规矩的两句： ， 。
12、表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投 无路的出痛苦而无奈浩叹的 两句： ， 。
13、表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样 媚俗取巧的两句： ， 。
1、《离骚》一文中诗人对广大劳动人民寄予同情 的语句是： ， 。 2人忧国忧民、热爱祖国的诗 句： ， 。
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4、诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的 追求，至死不改的句子是： ， 。
8、《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之 一是上位者的荒唐的两句： ， 。
9.《离骚》中表明自己因为德行美好（才能优秀） 而遭到小人嫉妒诽谤的两句： ， 。
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10、讽刺时社会中的人们违背准则，把苟合取悦 别人（苟同别人）当作法度常规、奉为信条的两句：
5、用“蕙”和“茝”象征美好的理想和品德，以 此表示自己的政治主张的句子 ， 。 既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝
6、《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因 为德行高尚的两句： ， 。 既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝
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14、用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的 两句： ， 。
15、《离骚》中用鸟不合群来比喻说明自己绝不 随波逐流的两句： ， 。 16、表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮 辱的句子是： ， 。 17、表明作者以古贤为榜样保持清白为正道而死 (或表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)两 句 ，。
25.《离骚》中虽然香草与恶草混杂，可诗人纯洁 的品质并没有受到侵袭，以此表现自己洁身自好的 句子是： ， 。
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• 26、《离骚》中表明自己佩带芳草和玉佩，使 自己光明纯洁的品质更加显著的两 句： ， 。
，。
11、《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善 于投机取巧，违背规矩的两句： ， 。
12、表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投 无路的出痛苦而无奈浩叹的 两句： ， 。
13、表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样 媚俗取巧的两句： ， 。
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5、用“蕙”和“茝”象征美好的理想和品德，以 此表示自己的政治主张的句子 ， 。
6、《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因 为德行高尚的两句： ， 。
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7、诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句 是 ，。
2、《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，仍然 遭到贬黜的两句 ， 。
余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替
3、表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗 句： 长太，息以。掩涕兮，哀民生之多艰
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4、诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的 追求，至死不改的句子是： ， 。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔