广西平南县2015-2016学年七年级上学期12月月考生物试题
广西平南县2015-2016学年八年级生物上学期(12月)月考试题 新人教版
广西平南县2015-2016学年八年级上学期12月月考生物试题（考试时间：60分钟 赋分：100分）共40分。
每小题只有一个选项符合题意，请把选项符号1、为保护完整的温带森林生态系统而建立的自然保护区是A 、长白山B 、青海湖鸟岛C 、四川卧龙D 、广东丹霞山 2、建立自然保护区，是保护生物多样性最为有效的措施。
因为自然保护区是 A 、天然基因库 B 、天然实验室 C 、活的自然博物馆 D 、以上三者都对 3. 珊瑚虫的分泌物可堆积形成珊瑚礁。
珊瑚虫的显著特点是 A. 身体呈辐射对称，有口无肛门 B. 身体呈两侧对称，有口无肛门 C. 身体呈圆柱形，有口有肛门D. 身体呈圆筒形，身体分节4. 下列不属于蝉、蜈蚣、蜘蛛、蝗虫共同特征的是A. 身体都分节B. 体表有外骨骼C. 足和触角都分节D. 附肢都分节 5. “鱼戏莲叶间”描写了小鱼在莲间自由游泳的情景，下列关于鱼的正确叙述是 A. 用皮肤辅助呼吸 B. 鱼通过躯干部、尾部的摆动及鳍的协调作用游泳 C. 体表有角质层 D. 用肺呼吸6. 有人说：“鸟的全身都是为飞行而设计的。
”下面与鸟的飞行有关的一组是 ①体表有羽毛 ②有喙无齿 ③体温恒定 ④卵生 ⑤胸肌发达 ⑥身体呈流线型 A. ①③⑤B. ①⑤⑥C.③⑤⑥D. ①③④得 分 评卷人7. 下列各项中，组成哺乳动物运动系统的是A. 骨、关节和肌肉B. 骨和神经C. 关节和神经D. 神经8. 当小明同学伸肘时，他的肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是A. 收缩收缩B. 收缩舒张C. 舒张舒张D. 舒张收缩9. 海豚能在训导员的指令下乖巧聪慧地进行表演。
这说明了动物具有A．迁徙行为 B．先天性行为 C．社会行为 D．学习行为10. 下列行为属于先天性行为的是A. 大山雀偷饮牛奶B. 婴儿吮奶C. 幼小黑猩猩模仿成年黑猩猩用木棍取蚂蚁D. 蚯蚓走迷宫如图是与人类生活关系密切的四种生物。
请分析回答第11—13题：11.甲乙丙丁所代表的生物依次是A.青霉，细菌，酵母菌，蘑菇B.酵母菌，青霉，细菌，蘑菇C.细菌，曲霉，酵母菌，蘑菇D.细菌，青霉，酵母菌，蘑菇12.图中细胞结构不同于其他三种的是A.乙B.甲C.丁D.丙13.丁中的b和d组成的是A.子实体B.菌丝C.芽孢D.孢子14. 生物多样性不包括A．物种多样性 B．遗传多样性 C．环境多样性D．生态系统多样性15. 甲烷是一种清洁能源，可用于做饭、照明、取暖等，下列微生物中可利用生活污水和工业废水中的有机物生产甲烷的是A．真菌 B．蘑菇 C．病毒 D. 细菌16. 小明把买回来的新鲜牛肉放进了冰箱的冷冻层，两个月后牛肉还没有腐烂变质，这是因为 A ．低温杀死了细菌和真菌 B ．低温抑制了细菌和真菌的生长和繁殖 C ．冰冻层不存在细菌和真菌 D ．牛肉表面结冰后隔离了细菌和真菌 17. 下列关于大肠杆菌噬菌体的叙述，正确的是A ．可独立生活B ．有细胞膜，无细胞核C ．能用大肠杆菌的遗传信息和物质制造自己的后代D ．无细胞结构 18. 下列有关细菌、真菌和病毒的叙述，错误．．的是 A. 病毒个体微小，可用电子显微镜进行观察 B. 真菌可通过孢子繁殖C. 细菌没有成形的细胞核D. 病毒可在空气中繁殖19. 如果要把松树和梨树分成一类植物的话，我们应该把它们合称 A ．被子植物 B ．裸子植物 C ．菌类植物 D ．种子植物 20. 生物学家把生物的分类单位划分为7个不同的等级，最基本的分类单位是 A. 种 B. 科 C. 属 D. 界二、非选择题 (本题有5小题，每空2分，共60分，请将答案填写在的相应位置上，注意[ ]内填写标号，“___________”上填写文字或数据)21.（20分）下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答下列问题：（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌粘液而湿润的 完成。
广西贵港市平南县2016-2017学年上学期七年级(上)月考生物试卷(10月份)(解析版)
2016-2017学年广西贵港市平南县七年级（上）月考生物试卷（10月份）一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．下列各种现象，不属于生命活动的是（）A．雨后春笋 B．葵花向阳 C．乌龟产卵 D．铁器生锈2．创立生物分类系统，被称为“分类学之父”的科学家是（）A．林奈 B．达尔文C．沃森和克里克 D．哈维3．草履虫能通过表膜吸收氧气，排出二氧化碳．这一现象表现的生命特征是（）A．应激性B．新陈代谢 C．生长 D．繁殖4．生物多样性不包括（）A．物种多样性B．生物数量多样性C．遗传多样性D．生态系统多样性5．地球上最大的生态系统是（）A．海洋生态系统 B．湿地生态系统 C．草原生态系统 D．生物圈6．“蚁穴溃堤”主要说明了（）A．生物依赖环境 B．生物能适应环境C．生物能影响环境D．环境能影响生物7．2011年5月，某瓜农报出自己种的瓜不成熟便裂开，据调查是使用西瓜膨大剂所导致．这个事件后被称作“西瓜爆炸”．至此，西瓜膨大剂进入了民众视野．有人将健康状况良好的小白鼠平均分为两组，其中一组喂膨大剂以探究其对动物有无影响．这种方法属于（）A．观察法B．调查法C．测量法D．实验法8．影响花儿在不同的季节和时间绽放的主要因素是（）A．温度 B．水分 C．光照 D．土壤9．容易寻找到鼠妇的环境是（）A．潮湿阴暗的环境B．干燥明亮的环境C．水生环境 D．高山上10．DNA分子双螺旋结构的发现，使生物学的研究进入到分子生物学阶段．DNA分子双螺旋结构的发现人是（）A．林奈 B．达尔文C．哈维 D．沃森和克里克11．在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是（）①青蛙②蚯蚓③黏虫④蛇⑤甘薯⑥猫头鹰．A．①②③ B．①④⑤ C．②⑤⑥ D．④⑤⑥12．到了寒冷的冬天，法国梧桐树的叶纷纷落下，而松树依然郁郁葱葱．这表明（）A．法国梧桐不适应寒冷的环境 B．松树不适应寒冷的环境C．它们都不适应寒冷的环境D．它们都适应寒冷的环境13．“斑马发现危险后迅速奔跑”，这种现象说明生物具有的特征是（）A．生物的生活需要营养B．生物能生长和繁殖C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物之间能相互影响14．蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（）A．阳光 B．水C．温度 D．空气15．下列哪组显微镜的视野中看到的细胞最少（）A．10×10 B．10×40 C．16×10 D．16×4016．研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的．这应属于实验研究的哪一个步骤（）A．发现并提出问题B．收集与问题相关的信息C．做出假设 D．分析实验现象17．在《怕光的鼠妇》一节公开课中，同学们兴奋的利用自制的装置统计在黑暗与明亮环境中鼠妇的数量（以总数10只为例），下列数据可能出现的是（）A．9只和1只B．8只和2只C．7只和3只D．以上都有可能18．生物能适应环境，又能影响环境，下列各项中能说明生物影响环境的是（）A．大雨过后，蚯蚓爬出地面B．过度放牧导致草场退化C．变色龙随着环境的变化改变体色D．生活在寒冷地区的海豚皮下脂肪厚达60毫米19．下列现象中属于生物对环境适应的是（）A．蜥蜴的体色与环境基本相似 B．狮子捕食斑马C．蚯蚓改良土壤 D．浮游生物致水质恶化20．地球上现存的生物，绝大多数都是具有相似的结构和功能单位．生物体的这个结构和功能单位是（）A．细胞 B．系统 C．组织 D．器官二、解答题（共4小题，满分60分）21．环境中影响生物圣火的各种因素叫做．它又可以分为和，其中又包括了阳光、空气、水分、温度等多种因素，在这两种因素的共同作用下，生物对环境形成了多种多样的适应．22．生物学是研究和生命活动规律的科学．到目前为止，生物学家已经发现、命名和记录了万种生物，其中大部分是（可填“动物、植物、真菌”等等）．而我国是世界上生物多样性最为丰富的国家之一，拥有高等植物34984种，居世界第位．23．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签．在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶种放入已经烘干的肥沃土壤．然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，如图所示．请思考并回答相关问题．（1）甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是．提出问题：？作出假设：．实验装置中至少要放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，目的是．（5）实验结论：．若将另一装置丙图放在暗处，则结合前面实验可以进一步探究对蚯蚓的影响，设计本实验时提出的假设是．实验结束后，你怎样处理蚯蚓呢？．24．显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器．据显微镜结构示意图，回答问题．（1）图中接近观察物的镜头是[ ]，能调节光线强弱的结构是[ ] 和[ ] ．用显微镜观察标本时，需要调节焦距找到物像．如已经找到物像，要使物像更清晰些，应当转动[ ] ，此时镜筒的升降范围较小．用显微镜观察细胞时应选用物镜．．若要把视野中左上方的细胞物像移到视野中央，应把拨片标本往移动．某显微镜目镜有10×和20×，物镜8×和45×，用这台显微镜观察，最大放大倍数是倍．（5）几个同学围着一台显微镜时，视野有时会变暗，这是因为．小明在显微镜的视野中看到的数字关系为“6＜9”，则拨片上写的应该是．如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是．A．①→②→③→④B．①→③→②→④C．③→①→②→④D．③→①→④→②2016-2017学年广西贵港市平南县七年级（上）月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．下列各种现象，不属于生命活动的是（）A．雨后春笋 B．葵花向阳 C．乌龟产卵 D．铁器生锈【考点】生物的特征．【分析】题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．【解答】解：生物的生命活动具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．雨后春笋是生物的生长现象；葵花向阳是植物的向光性，是生物对光的刺激作出的反应；乌龟产卵是生物的繁殖现象；铁器生锈是化学反应，不属于生命活动．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．2．创立生物分类系统，被称为“分类学之父”的科学家是（）A．林奈 B．达尔文C．沃森和克里克 D．哈维【考点】生物学史．【分析】林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，他被称为“分类学之父”．【解答】解：林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，被称为“分类学之父”．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是熟知生物学的发展历史．3．草履虫能通过表膜吸收氧气，排出二氧化碳．这一现象表现的生命特征是（）A．应激性B．新陈代谢 C．生长 D．繁殖【考点】生物的特征．【分析】生物是指具有生命的物体，生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征：（1）生物生活需要营养．生物能进行呼吸．生物都能排出体内产生的废物．生物能对外界刺激作出一定的反应．（5）生物能够生长和繁殖．生物都有遗传和变异的特性．除了病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：草履虫能通过表膜吸收氧气，排出二氧化碳．这体现了生物能进行呼吸，生物都能排出体内产生的废物等基本生命活动，是生物生存的代谢活动．故选：B．【点评】理解掌握生物的基本特征．4．生物多样性不包括（）A．物种多样性B．生物数量多样性C．遗传多样性D．生态系统多样性【考点】生物的多样性的内涵．【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．【解答】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等，因此，生物多样性不包括生物数量多样性．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．5．地球上最大的生态系统是（）A．海洋生态系统 B．湿地生态系统 C．草原生态系统 D．生物圈【考点】生态系统中的类型；生态系统的概念．【分析】生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体．【解答】解：生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．是地球上最大的生态系统．是所有生物的家．故选：D．【点评】掌握生态系统的概念，理解生物圈是最大的生态系统．6．“蚁穴溃堤”主要说明了（）A．生物依赖环境 B．生物能适应环境C．生物能影响环境D．环境能影响生物【考点】环境对生物的影响．【分析】生物必须适应环境才能生存，生物也影响环境，同时环境也影响生物，分析解答．【解答】解：蚂蚁是群居动物，蚂蚁善于打洞，洞多了造成堤坝的土质松动，堤坝就崩溃了，体现了生物蚂蚁对环境堤坝的影响，故选项C的说法是正确的．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是会运用所学知识对某些生物学现象做出科学的解释．7．2011年5月，某瓜农报出自己种的瓜不成熟便裂开，据调查是使用西瓜膨大剂所导致．这个事件后被称作“西瓜爆炸”．至此，西瓜膨大剂进入了民众视野．有人将健康状况良好的小白鼠平均分为两组，其中一组喂膨大剂以探究其对动物有无影响．这种方法属于（）A．观察法B．调查法C．测量法D．实验法【考点】科学探究的基本方法．【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．【解答】解：A、观察法要求观察者对生物不施加任何影响，在自然状态下真实观察并记录．故不符合题意．B、调查法一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料．故不符合题意．C、测量是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述．故不符合题意．D、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，实验法强调根据研究目标的需要而改变生物的生活条件，在改变的环境下观察生物的行为反应．据此可知，题中叙述的：将健康良好的小白鼠平均分为两组，其中一组喂食膨大剂以探索其对动物有无影响．这种方法属于实验法．故符合题意．故选：D．【点评】科学探究的基本方法主要有观察法和实验法，实验法是生物探究实验的主要方法．8．影响花儿在不同的季节和时间绽放的主要因素是（）A．温度 B．水分 C．光照 D．土壤【考点】环境对生物的影响．【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等．春天和秋天主要的差别是光照强度不同，桃树春天开花，菊花秋天开花．这种差别主要是光照不同造成的．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．9．容易寻找到鼠妇的环境是（）A．潮湿阴暗的环境B．干燥明亮的环境C．水生环境 D．高山上【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素．【分析】本题考查的是鼠妇生存环境的条件，可以结合生活实际观察来分析解答．【解答】解：鼠妇喜阴暗、潮湿的环境，一般栖息于朽木、腐叶、石块等下面，有时也会出现在房屋（茅草屋）、庭院内．鼠妇在20﹣﹣﹣25度之间生活较为正常．若室内外温度在25度左右，在房前屋后的石块、瓦砾下面、盆里、坛内均可以找到；温度低于25度，需要选择温暖的花窖、庭院的下水道旁边进行采集，也可在平房条件的厨房地砖下面进行收集．因此鼠妇的适宜生存的环境条件是：阴暗潮湿．故一般最容易找到鼠妇的环境是潮湿阴暗的环境．故选A【点评】通过生活过程中我们发现鼠妇的地方可推知鼠妇的生活环境是怎样的．10．DNA分子双螺旋结构的发现，使生物学的研究进入到分子生物学阶段．DNA分子双螺旋结构的发现人是（）A．林奈 B．达尔文C．哈维 D．沃森和克里克【考点】生物学史．【分析】沃森和克里克共同提出了DNA 分子的双螺旋结构，具有重要的意义，分析解答．【解答】解：1953年，沃森和克里克共同提出了DNA 分子的双螺旋结构，标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段．DNA双螺旋结构的提出开始，便开启了分子生物学时代．分子生物学使生物大分子的研究进入一个新的阶段，使遗传的研究深入到分子层次，“生命之谜“被打开，人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径．故选：D【点评】DNA分子的双螺旋结构的发现标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段．11．在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是（）①青蛙②蚯蚓③黏虫④蛇⑤甘薯⑥猫头鹰．A．①②③ B．①④⑤ C．②⑤⑥ D．④⑤⑥【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）影响生物生存的因素有生物因素和非生物因素，其中生物因素是指影响生物生活的其他生物．生物与生物之间的关系有捕食、竞争、合作．【解答】答：A、在农田中，青蛙、蚯蚓和黏虫对田鼠没有直接关系，为错误项．B、青蛙对田鼠没有直接关系，田鼠被蛇吃，田鼠又吃甘薯，为错误项．C、蚯蚓对田鼠没有直接关系，为错误项．D、田鼠被蛇和猫头鹰吃，田鼠又吃甘薯，所以三者与田鼠都有关系，为正确项．故答案为：D．．【点评】重点知道田鼠与农田中其他生物的关系．田鼠被蛇和猫头鹰吃，田鼠又吃甘薯，不吃蚯蚓和青蛙12．到了寒冷的冬天，法国梧桐树的叶纷纷落下，而松树依然郁郁葱葱．这表明（）A．法国梧桐不适应寒冷的环境 B．松树不适应寒冷的环境C．它们都不适应寒冷的环境D．它们都适应寒冷的环境【考点】生物对环境的适应．【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入．【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．冬季法国梧桐落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此冬季法国梧桐落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应．松树的叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少热量散失，适应冬天寒冷的环境．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．学生容易错选为A．13．“斑马发现危险后迅速奔跑”，这种现象说明生物具有的特征是（）A．生物的生活需要营养B．生物能生长和繁殖C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物之间能相互影响【考点】生物的特征．【分析】本题考查学生对生物具有能够对各种刺激作出有规律的反应的基本生命特征的理解．解答时结合题意从生物的特征切入．【解答】解：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，“斑马发现危险后迅速奔跑”，说明生物具有能对外界刺激作出反应的生物特征．因此选项A、B、D均不符合题意．故选：C．【点评】解此题的关键是理解生物的特征．14．蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（）A．阳光 B．水C．温度 D．空气【考点】环境对生物的影响．【分析】环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．【解答】解：“蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫”．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是温度．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素．15．下列哪组显微镜的视野中看到的细胞最少（）A．10×10 B．10×40 C．16×10 D．16×40【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多．视野越亮．【解答】解：A、显微镜的放大倍数═10×10═100（倍）；B、显微镜的放大倍数═10×40═400（倍）；C、显微镜的放大倍数═16×10═160（倍）；D、显微镜的放大倍数═16×40═640（倍）；显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，四组显微镜中放大倍数最大的是“16×40”（640倍），所以，“16×40”显微镜的视野中看到的细胞最少．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握视野中看到细胞数目最少的是显微镜放大倍数最大的．16．研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的．这应属于实验研究的哪一个步骤（）A．发现并提出问题B．收集与问题相关的信息C．做出假设 D．分析实验现象【考点】探究条件反射的形成．【分析】科学探究实验的一般步骤是：（1）发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；（5）实施实验并记录；分析实验现象；得出结论，据此解答．【解答】解：在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的”实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题；响尾蛇的舌能感受空气中的气味，响尾蛇在捕食时有个特性，就是捕获猎物后，并不马上吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，再去追寻和吞食；因响尾蛇的视力不好，它的眼只能光，而不能看清物体，因此它需要用舌去感受自己的毒液的气味，进而追捕猎物；因此在“响尾蛇如何追寻它放走的猎物”的实验研究中，科学工作者设置的一组实验里两只死老鼠的唯一区别是：是否被响尾蛇袭击过而中毒．因此，该试验作出的假设是：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的．故选：C【点评】此题考查了科学探究的一般方法，特别要注意在设置对照实验时要保证变量的唯一．17．在《怕光的鼠妇》一节公开课中，同学们兴奋的利用自制的装置统计在黑暗与明亮环境中鼠妇的数量（以总数10只为例），下列数据可能出现的是（）A．9只和1只B．8只和2只C．7只和3只D．以上都有可能【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素．【分析】从日常生活、生产实际或学习中发现鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的生活环境中．【解答】解：在日常生活、生产实际和采集鼠妇中翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石块下等阴暗、潮湿的地方看到了鼠妇，当把花盆、石块搬开后，看到鼠妇很快地爬走了．在明亮、干燥的地方或水中没有看到．由此可知：鼠妇喜欢在阴暗潮湿的陆生环境中生活．因此在《怕光的鼠妇》一节公开课中，同学们兴奋的利用自制的装置统计在黑暗与明亮环境中鼠妇的数量（以总数10只为例），下列数据选项ABC可能均出现．故选：D【点评】通过生活过程中我们发现鼠妇的地方可推知鼠妇的生活环境是怎样的．18．生物能适应环境，又能影响环境，下列各项中能说明生物影响环境的是（）A．大雨过后，蚯蚓爬出地面B．过度放牧导致草场退化C．变色龙随着环境的变化改变体色D．生活在寒冷地区的海豚皮下脂肪厚达60毫米【考点】生物对环境的影响．【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．【解答】解：A、蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，水淹，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地，属于环境影响生物；B、草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化，属于生物影响环境；C、“变色龙”的体色会随着环境变化而改变，“变色龙”的体色变化的与周围环境的色彩非常相似，称为保护色不易被其他动物所发现，这对它躲避敌害或捕食猎物是十分有利，属于生物适应环境；D、寒冷海域中海豚胸部皮下脂肪厚60毫米，有利于保温，与寒冷环境相适应，因此体现了生物对环境的适应．故选：B【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．19．下列现象中属于生物对环境适应的是（）A．蜥蜴的体色与环境基本相似 B．狮子捕食斑马C．蚯蚓改良土壤 D．浮游生物致水质恶化【考点】生物对环境的适应．【分析】生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．据此解答．【解答】解：A、蜥蜴的体色与环境基本相似，是生物适应环境的表现，A正确；B、狮子捕食斑马，属于捕食行为，B错误；C、蚯蚓改良土壤，是生物改变着环境的表现，C错误；D、生物致水质恶化，是生物改变着环境的表现，D错误；故选：A【点评】答此类题目的关键是理解生物适应环境的同时也能影响环境．20．地球上现存的生物，绝大多数都是具有相似的结构和功能单位．生物体的这个结构和功能单位是（）A．细胞 B．系统 C．组织 D．器官【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位．【分析】除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，据此解答．【解答】解：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．故选：A【点评】此题难度不大，知道构成生物体（病毒外）的基本单位是细胞即能解答此题．二、解答题（共4小题，满分60分）21．环境中影响生物圣火的各种因素叫做生态因素．它又可以分为生物因素和非生物因素，其中非生物因素又包括了阳光、空气、水分、温度等多种因素，在这两种因素的共同作用下，生物对环境形成了多种多样的适应．。
广西贵港市平南县2015-2016学年下学期七年级(下)期中生物试卷(解析版)
2015-2016学年广西贵港市平南县七年级（下）期中生物试卷一、选择题（每题2分，共40分）1．老王在做饭切菜时，一不小心被菜刀划破了手指，马上把手指缩开，含在口中，看还是流了血，按照你学过的知识，菜刀至少划到了皮肤的（）A．皮下组织 B．表皮的角质层 C．表皮的生发层 D．真皮2．某肾炎患者在医院治病，检查尿液时发现尿液中含有红细胞和蛋白质，根据你学过的相关知识分析这位患者的哪个部分结构可能发生了病变（）A．肾小球 B．肾小囊 C．肾小管 D．输尿管3．一个健康人形成原尿每天约150L，但是每天排出的尿液一般约为1.5l，形成原尿那么多但是排出尿液不多的主要原因是下列哪种结构的作用（）A．肾小管 B．输尿管 C．肾小囊 D．肾小球4．在“尿液成分的测定”的演示实验中，载玻片上的尿液在酒精灯上烘烤干都发现载玻片上有白色粉末状的残余物，这是尿液中的（）A．尿素 B．红细胞 C．无机盐 D．蛋白质5．我们班小红爸爸今年40岁，在医院检查血常规化验单为：红细胞为3.5×1012/升，白细胞为16×109/升，血小板为1.40×1011/升，血红蛋白为110克/升，根据这个化验结果，可判断此人（）A．贫血 B．有炎症 C．正常 D．有炎症、贫血6．呼吸道由哪几部分组成（）A．鼻、咽、喉 B．鼻、咽、喉、气管、支气管 C．鼻、咽、气管 D．鼻、咽、喉、气管、支气管、肺7．人在正常情况下，吞咽食物时，食物不会进入气管是因为（）A．会厌软骨盖住了喉的开口 B．会厌软骨盖住了气管的开口 C．呼吸道和消化管是截然分开的 D．呼出的气流阻止食物进入气管8．在管腔中有瓣膜的血管是（）A．动脉 B．毛细血管 C．静脉 D．动脉和静脉9．人在吸气时，下列描述正确的是（）A．膈肌收缩，膈顶部下降 B．膈肌舒张，膈顶部上升 C．膈肌舒张，膈顶部下降 D．膈肌收缩，膈顶部上升10．因溺水，触电等原因会导致人暂时停止呼吸，此时非常重要的急救措施是进行人工呼吸，其中最为方便的人工呼吸方法是（）A．俯卧压背法 B．俯卧压胸法 C．口对口吹气法 D．口对鼻吹气法11．下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐．A．①②③ B．①②④ C．①③⑤ D．①②⑤12．有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体缺乏（）A．蛋白质和维生素 B．脂肪和无机盐 C．维生素和无机盐 D．蛋白质和脂肪13．人体在呼吸的时候，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（）①温度升高②水分增加③氧气含量略增④氧气含量大增⑤二氧化碳含量增加．A．①③④ B．①②⑤ C．②③⑤ D．①②④14．下列哪种营养成分含量急剧减少可能引起昏厥（）A．维生素 B．血糖 C．水分 D．蛋白质15．小华同学才7年级，身高160cm体重就达到70公斤，他想减肥，你认为下列哪种方法比较好（）A．吃减肥药 B．进行高强度的体育运动 C．饥饿法 D．适当的体育锻炼和合理的膳食16．如图为心脏结构示意图，医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛，药物通过心脏的途径是（）A．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ B．Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ C．Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ17．关于人体细胞获得氧气的全过程，下列说法正确的是（）A．肺的通气是通过呼吸作用完成的 B．肺的换气实现由动脉血变成静脉血 C．组织间气体交换实现由静脉血变成动脉血 D．肺的换气和组织间气体交换是通过气体扩散实现的18．人体形成尿液的器官是（）A．肾脏 B．输尿管 C．膀胱 D．尿道19．“补钙新观念，吸收是关键”．小丽的妈妈一直给她吃钙片，医生却说小丽缺钙，建议给小丽增服（）A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D20．心脏的瓣膜只能朝一个方向打开，这就保证了血液流动的方向是（）A．由心室→心房→动脉 B．由心室→心房→静脉 C．由心房→心室→动脉 D．由心房→心室→静脉二、非选择题（5小题，每空2分，共60分）21．如图是人体呼吸系统组成图，请根据图回答问题：（1）人能闻到各种气味，是因为_________上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞．（2）既是气体通道也是食物通道的是[2]_________．（3）痰形成的部位是_________．（4）完成气体交换的重要场所是[5]_________，组成它结构和功能的基本单位是_________．22．如图是肾单位结构示意图，箭头所示为血液成分进入肾单位的流动方向，请_________．（2）样品丙是指_________，抽取样品丙的肾单位结构部位为[_________]_________．（3）样品乙中的葡萄糖是经过_________除去的．23．人体离不开营养物质，大米作为重要的粮食作物，为人体的生命活动提供了能量保障，下面是大米在人体内的主要变化，请分析回答问题（1）大米的主要成分是淀粉，人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有_________；淀粉最终在_________内以葡萄糖的形式被吸收进入血液．（2）葡萄糖随着血液循环最终到达_________处，在那里它被分解成_________，同时释放出能量，这样，大米的重要使命就完成了．24．下列两图中，甲图是人体心脏剖面图，乙图是人体某组织处局部血管示意图，请据图分析回答以下问题：（1）甲图中表示右心室的是[_________]，它与同侧的心房之间具有_________瓣，该瓣膜的作用是防止血液_________．（2）乙图中表示毛细血管的是[_________]，这种血管管壁最薄、管腔最小，只能允许血细胞中的_________单行通过，管内血流速度最慢．这些特点有利于血液与组织细胞充分进行_________．（3）若乙图中血管⑤与甲图的血管③相连，则血管⑦内流_________血．血管⑦内的血液将通过血管④流回C_________，完成血液循环中的_________循环．25．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行A处应加入_________，与1号试管形成_________．以1和2两种处理为一组实验时，该实验的变量是_________．（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用_________号试管进行实验．（3）实验结果是_________号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因_________ （4）有的同学提出“除以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”．你认为这样设置_________（填“有”或“无”）必要．（5）水浴温度保持在37℃的原因是_________．2015-2016学年广西贵港市平南县七年级（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共40分）01．老王在做饭切菜时，一不小心被菜刀划破了手指，马上把手指缩开，含在口中，看还是流了血，按照你学过的知识，菜刀至少划到了皮肤的（）A．皮下组织 B．表皮的角质层 C．表皮的生发层 D．真皮【考点】人体皮肤的结构和主要功能．【专题】热点问题；归纳推理；生物体的结构层次．【分析】皮肤的结构是由表皮和真皮组成的．表皮和真皮在结构上的最大区别是：是否有血管．【解答】解：由皮肤的结构图：可知表皮层没有血管，真皮层有血管，划伤流血，说明至少伤到了真皮层．故选：D【点评】熟记皮肤的结构组成及其功能是解题关键．2．某肾炎患者在医院治病，检查尿液时发现尿液中含有红细胞和蛋白质，根据你学过的相关知识分析这位患者的哪个部分结构可能发生了病变（）A．肾小球 B．肾小囊 C．肾小管 D．输尿管【考点】肾脏的结构和功能．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人体的泌尿系统专题．【分析】此题考查对肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位的认识．由肾小球、肾小囊和肾小管组成．【解答】解：当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中形成原尿．检查尿液时发现尿液中含有红细胞和蛋白质，说明这位患者的肾小球发生病变．故选：A．【点评】理解肾单位的结构和功能．3．一个健康人形成原尿每天约150L，但是每天排出的尿液一般约为1.5l，形成原尿那么多但是排出尿液不多的主要原因是下列哪种结构的作用（）A．肾小管 B．输尿管 C．肾小囊 D．肾小球【考点】肾脏的结构和功能；尿液的形成．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；人体的泌尿系统专题．【分析】此题的关键是要了解尿的形成过程的有关知识．尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用．【解答】解：人体每天形成的原尿大约150升．当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液．故选：A．【点评】熟练掌握尿液形成的过程．4．在“尿液成分的测定”的演示实验中，载玻片上的尿液在酒精灯上烘烤干都发现载玻片上有白色粉末状的残余物，这是尿液中的（）A．尿素 B．红细胞 C．无机盐 D．蛋白质【考点】尿的排出．【专题】归纳推理；人体的泌尿系统专题．【分析】尿液是血液经过过滤和重吸收形成的液体，主要成分是水和无机盐、尿素等，分析作答．【解答】解：血液经过肾小球和肾小囊壁时血液中的大分子的物质如血细胞、蛋白质外，其余的如水、无机盐、葡萄糖和尿素经过过滤形成原尿；然后原尿在经过肾小管时，在肾小管的重吸收作用下把全部葡萄糖、部分水还有部分无机盐重新吸收．那么剩下的水和无机盐、尿素等就会形成尿液，所以在“尿液成分的测定”实验中，烘烤之后水被蒸发了，载玻片上看到的白色粉末状物质为无机盐．故选：C．【点评】解题的关键是知道水和无机盐、尿素等物质是尿液的主要成分．5．我们班小红爸爸今年40岁，在医院检查血常规化验单为：红细胞为3.5×1012/升，白细胞为16×109/升，血小板为1.40×1011/升，血红蛋白为110克/升，根据这个化验结果，可判断此人（）A．贫血 B．有炎症 C．正常 D．有炎症、贫血【考点】血液的成分和主要功能．【专题】常规题型；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．【解答】解：血液中的三种血细胞是红细胞、白细胞和血小板．红细胞的功能主要是运输氧气；多细胞具有防御疾病的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用．红细胞过少或其中的血红蛋白过少时会患贫血，白细胞过多说明有炎症，血小板过少会止血困难．通过分析题干中数据可知此人红细胞3.5×1012个/升低于正常值4.0～5.5×1012个/升，所以可以判断此人可能患有贫血；白细胞数量16×109/升高于正常值3～10×109个/升，因此可能有炎症．故选：D．【点评】贫血和炎症的原因及其防治措施要理解掌握．6．呼吸道由哪几部分组成（）A．鼻、咽、喉 B．鼻、咽、喉、气管、支气管 C．鼻、咽、气管 D．鼻、咽、喉、气管、支气管、肺【考点】呼吸道的组成和功能．【分析】此题主要考查的是人体呼吸系统的组成，结合图示思考解答．【解答】解：组成呼吸系统的组成器官如图所示：可见，组成呼吸系统的器官有鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所．故选：B【点评】解答此题可结合人体呼吸系统的组成的模式图来分析，一目了然．7．人在正常情况下，吞咽食物时，食物不会进入气管是因为（）A．会厌软骨盖住了喉的开口 B．会厌软骨盖住了气管的开口 C．呼吸道和消化管是截然分开的 D．呼出的气流阻止食物进入气管【考点】呼吸道的组成和功能．【分析】此题考查的知识点是会厌软骨的作用．解答时可以从吞咽与呼吸、会厌软骨的作用方面来切入．【解答】解：鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，然后，空气通过喉进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由会厌软骨所决定的．当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，盖住喉口，以免食物进入气管，令食物进入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的．吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行．因为有会厌软骨，所以一般不会被呛到．但是有的人一边吃饭一边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈的咳嗽．故选A．【点评】解答此类题目的关键是熟记会厌软骨的作用．8．在管腔中有瓣膜的血管是（）A．动脉 B．毛细血管 C．静脉 D．动脉和静脉【考点】血管的结构、功能和保健．【专题】热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】血管有三种，即动脉、静脉和毛细血管．动脉和毛细血管中都没有瓣膜，存在瓣膜的血管是四肢的静脉内．【解答】解：静脉是把血液从全身各处运回心脏的血管，有的静脉与动脉伴行，位置较深，有的静脉位置较浅，在体表可以看到，如手臂上的一条条青筋，就是静脉；与伴行的动脉相比，静脉的管壁薄、弹性小、官腔大，管内血流速度慢，四肢静脉的内表面具有防止血液倒流的静脉瓣．故选：C【点评】解答此类题目的关键是知道四肢的静脉内静脉瓣，动脉瓣位于心室与动脉之间，动脉内没有动脉瓣．9．人在吸气时，下列描述正确的是（）A．膈肌收缩，膈顶部下降 B．膈肌舒张，膈顶部上升 C．膈肌舒张，膈顶部下降 D．膈肌收缩，膈顶部上升【考点】呼气和吸气．【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程．呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．【解答】解：呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过成．呼气时：肋间肌舒张时，肋骨向下向内运动，使胸廓的前后径和左右径都缩小，同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径都缩小这样胸廓的容积就缩小，肺也随着回缩，肺内的气压大于外界大气压，肺内通过呼吸道排出体外，完成呼气的过成．故选：A【点评】呼吸肌的收缩和舒张，导致肺扩张或回缩，造成肺内气压与外界大气压之间存在气压差，从而使气体进入或排出肺．吸气时，呼吸肌收缩，膈顶部下降；呼气时，呼吸肌舒张，膈顶部上升．10．因溺水，触电等原因会导致人暂时停止呼吸，此时非常重要的急救措施是进行人工呼吸，其中最为方便的人工呼吸方法是（）A．俯卧压背法 B．俯卧压胸法 C．口对口吹气法 D．口对鼻吹气法【考点】人工呼吸．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；医药常识．【分析】当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施．如果人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸进行施救；当人体能自主呼吸，但心跳停止时，我们应该对其进行胸外心脏挤压来帮助其恢复心跳；当人即停止呼吸，同时心跳也停止时，我们应该紧急实施人工呼吸的同时实施胸外心脏挤压．【解答】解：人工呼吸方法很多，有口对口吹气法、俯卧压背法、仰卧压胸法，但以口对口吹气式人工呼吸最为方便和有效．1、口对口吹气法：此法操作简便容易掌握，而且气体的交换量大，接近或等于正常人呼吸的气体量，对大人、小孩效果都很好．2、俯卧压背法：此法应用较普遍，但在人工呼吸中是一种较古老的方法．由于病人取俯卧位，舌头能略向外坠出，不会堵塞呼吸道，救护人不必专门来处理舌头，节省了时间（在极短时间内将舌头拉出并固定好并非易事），能及早进行人工呼吸，气体交换量小于口对口吹气法，但抢救成功率高于下面将要提到的几种人工呼吸法．目前，在抢救触电、溺水时，现场还多用此法．但对于孕妇、胸背部有骨折者不宜采用此法．3、仰卧压胸法：此法便于观察病人的表情，而且气体交换量也接近于正常的呼吸量，但最大的缺点是，伤员的舌头由于仰卧而后坠，阻碍空气的出入．所以作本法时要将舌头按出n这种姿势，对于淹溺及胸部创伤、肋骨骨折伤员不宜使用．故选：C．【点评】】此题主要考查的是人工呼吸的知识，要理解掌握．11．下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐．A．①②③ B．①②④ C．①③⑤ D．①②⑤【考点】人体需要的主要营养物质．【专题】归纳推理；人体的消化系统专题．【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，各具有不同的作用，据此解答．【解答】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．维生素对人体的各项生命活动有重要的作用．水、无机盐、维生素不提供能量．可见A符合题意．故选：A【点评】关键点：蛋白质、糖类、脂肪能提供能量，水、无机盐、维生素不提供能量．12．有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体缺乏（）A．蛋白质和维生素 B．脂肪和无机盐 C．维生素和无机盐 D．蛋白质和脂肪【考点】注意合理营养．【分析】此题考查的是科学设计健康食谱，同时要注意合理营养、均衡膳食方面．据此解答．【解答】解：合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡．平衡膳食是合理营养的核心．健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理．肉含丰富的蛋白质和脂肪等营养物质，水果和蔬菜含丰富的维生素、无机盐等营养物质，因此有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体蛋白质和脂肪的积累剩余，而致肥胖，同时会导致缺乏维生素、无机盐等营养物质．可见C符合题意．故选：C【点评】这部分内容是考试的重点，要注意理解和掌握．13．人体在呼吸的时候，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（）①温度升高②水分增加③氧气含量略增④氧气含量大增⑤二氧化碳含量增加．A．①③④ B．①②⑤ C．②③⑤ D．①②④【考点】空气质量影响人体健康．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理．变的①温度升高，从表格中看出，人在呼吸时，呼出气体和吸入气体相比，其变化是水分增加、⑤二氧化碳增多．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体呼出的气体与外界环境中的气体成分含量以及变化的原因．14．下列哪种营养成分含量急剧减少可能引起昏厥（）A．维生素 B．血糖 C．水分 D．蛋白质【考点】人体需要的主要营养物质．【专题】归纳推理；人体的消化系统专题．【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解答】解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，水、无机盐、维生素不为人体提供能量．结合题意可知，血液中糖的含量过低，提供的能量减少，不能维持正常的生理功能，易引起昏厥．故选：B【点评】关键点：人体主要的供能物质是糖类，血糖低，功能不足．15．小华同学才7年级，身高160cm体重就达到70公斤，他想减肥，你认为下列哪种方法比较好（）A．吃减肥药 B．进行高强度的体育运动 C．饥饿法 D．适当的体育锻炼和合理的膳食【考点】注意合理营养．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；人体的消化系统专题．【分析】合理膳食利于人体的健康成长，否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩．据此解答．【解答】解：A、减肥药都一定的副作用，不利于身体健康．B、高强度的体育运动需要专业的指导，否则有可能会对身体造成损伤，影响人体的健康．C、减肥时要注意方法科学，不能影响营养物质的正常摄入量．少吃饭或不吃饭等办法会造成其他营养物质的缺乏．D、我们应该多参加适当的体育活动，同时正常合理的饮食，这样既能消耗掉较多的脂肪，起到减肥的效果，又不影响身体健康．故选：D【点评】这部分内容是重点，在考试中经常出现，要注意理解和掌握．16．如图为心脏结构示意图，医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛，药物通过心脏的途径是（）A．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ B．Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ C．Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ【考点】心脏的结构．【专题】常规题型；热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】如图所示，心脏的结构为：Ⅰ左心房；Ⅲ左心室；Ⅱ右心室；Ⅳ右心房．【解答】解：体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房．肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．体循环和肺循环是同时进行的，并在心脏处连通在一起，构成一条完整的血液循环路线．此题中血液循环路线为：右手臂静脉→上腔静脉→左心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→头部动脉→头部毛细血管→病灶．所以药物通过心脏的途径是右心房→右心室→左心房→左心室．故选：B【点评】血液循环的路线，多以识图题的形式出现．17．关于人体细胞获得氧气的全过程，下列说法正确的是（）A．肺的通气是通过呼吸作用完成的 B．肺的换气实现由动脉血变成静脉血 C．组织间气体交换实现由静脉血变成动脉血 D．肺的换气和组织间气体交换是通过气体扩散实现的【考点】肺与外界气体的交换；组织细胞的气体交换．【分析】人体呼吸的全过程包括肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输和组织内的气体交换四个环节．据此解答．【解答】解：人体呼吸的全过程包括肺与外界的气体交换（即肺的通气）、肺泡内的气体交换（即肺的换气）、气体在血液中的运输和组织内的气体交换四个环节．A肺的通气是通过呼吸运动完成的，而不是通过呼吸作用完成的．故说法错误．B．通过肺的换气血液由静脉血变成了动脉血，故“肺的换气实现由动脉血变成静脉血”的说法错误．C．通过组织内的气体交换血液由动脉血变成了静脉血，故“组织间气体交换实现由静脉血变成动脉血”说法错误．D．肺的换气和组织间气体交换是通过气体扩散实现的，说法正确．故选：D【点评】本题考查学生对呼吸全过程的理解．考查学生的分析问题的能力．18．人体形成尿液的器官是（）A．肾脏 B．输尿管 C．膀胱 D．尿道【考点】尿液的形成．【分析】此题考查泌尿系统的组成和功能以及尿液的形成：肾小球的过滤作用（形成原尿），肾小管的重吸收作用（形成尿液）．【解答】解：泌尿系统的组成和功能：肾脏-形成尿液；输尿管-输送尿液；膀胱-暂时贮存尿液；尿道-排出尿液．肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成．尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程．当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中．肾小囊中的液体称为原尿．人体每天形成的原尿大约150升．当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液．人体每天排出的尿液约为1.5升．因此，泌尿系统中形成尿液的器官是肾脏．故选：A【点评】泌尿系统的主要器官是肾脏，构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位．19．“补钙新观念，吸收是关键”．小丽的妈妈一直给她吃钙片，医生却说小丽缺钙，建议给小丽增服（）A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】此题考查的是维生素对人体的作用，据此答题．【解答】解：幼年缺钙会患佝偻病，中老年人和妇女缺钙易得骨质疏松．维生素对人体也有重要的作用，如果缺乏会得相应的缺乏症，如缺维生素D会患骨质疏松、佝偻病等，因为维生素D影响钙的吸收和利用，即使食物营养中含有钙，但由于身体缺维生素D最终会导致缺钙，使得幼年患佝偻病，中老年人和妇女患骨质疏松．因此补钙的同时一定要补充维生素D．可见D符合题意．故选：D。
2015--2016七上期末测试生物答案
2015-2016学年度上学期期末
七年级生物测试答案
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二、填空题（本大题共 2小题，每空1分，共10分）
26 非生物因素生物因素温度水非生物因素
三、判断题（本大题共5 小题，每小题1分，共5分。
正确的划“√”号，错误的划“×”号）
27. × 28.× 29.√ 30.× 31.√
四、连线题（本大题共5小题，每线1分，共5分）
32. ①—B
33. ②—A
34．③—D
35. ④—E
36. ⑤—C
五、据图回答题（给标号填结构名称，给结构名称填标号。
每空2分，共５分）
37.1.A细胞壁2.B.细胞膜3.E.液泡4.C.细胞核5.D.细胞质
六、科学探究（本大题共１小题，每空一分，共１０分）
38．（１）适宜的温度适量的水分
（２）２４
（３）呼吸有机物能量
（４）不能两个变量
（５）完整的有生命力的
七、综合分析题（本大题共两小题，每空一分，共１５分）
39 .（１）（1)无核卵细胞 (2）细胞核（3) 体外 C羊
(4）C羊 B羊（5）细胞核（6）克隆技术
（２）（１）森林生态系统绿色水库
（２）C
（３）人类的乱砍盗伐过度开采
（４）会影响所有的生态系统因为个生态系统是相互影响相互依存的。
广西贵港市平南县2015-2016学年七年级3月月考生物试题解析(解析版)
2016年春季期平南县3月月考七年级生物试题（考试时间：60分钟赋分：100分）每小题只有一个选项符合题意，请把选项符号填入对应的表格中；多选、错选或不选，该小题得0分）1. 下列营养物质中，既不参与构成人体细胞，也不提供能量，而且人体的需要量也很小，但它对人体的作用却很大。
该物质是A.蛋白质B.糖类C.水D.维生素【答案】D【解析】试题分析：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。
维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用。
考点：本题考查的是人体需要的主要营养物质2. 下列器官中，基本没有吸收营养成分功能的是A.小肠B.口腔C.胃D.大肠【答案】B【解析】试题分析：人体消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官组成。
小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。
胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精。
大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素。
其他的消化道基本上没有吸收功能。
考点：本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程3. 消化食物和吸收营养物质的主要部位是A.大肠B.胃C.肝脏D.小肠【答案】D【解析】试题分析：人体消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官组成。
小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。
考点：本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程4. 小红同学为妈妈设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鲫鱼、葱炒鸡蛋。
根据所学的生物学知识，你认为再添加下列哪项后会使这份食谱营养更合理A.素炒青菜B.牛奶C.排骨汤D.小米粥5. 小明平时最爱吃红烧肉，其中的肥肉部分在消化管内开始消化的部位和最终产物是A.胃氨基酸B.小肠氨基酸C.胃甘油和脂肪酸D.小肠甘油和脂肪酸【答案】D【解析】试题分析：脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。
广西贵港市平南县2015-2016学年八年级(上)月考生物试卷(解析版)
2015-2016学年广西贵港市平南县八年级（上）月考生物试卷（10月份）一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．小红的妈妈到菜市场去买鱼，在很多已经死亡的鱼中，她可根据下列哪一特征来判断鱼是否新鲜（）A．鳞片是否完整 B．鳃丝的颜色C．身体有无伤痕 D．体表是否湿润2．下列潍坊著名水产养殖和动物饲养品种，体被外骨骼、身体和附肢分节的是（）A．寿光大鸡 B．对虾 C．虹鳟鱼D．鲢鱼3．在温暖多雨的夜晚常有成群的白蚁外出活动，漫天飞舞．白蚁属于（）A．腔肠动物 B．软体动物 C．环节动物 D．昆虫4．以下关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D．胎生提高了哺乳动物的产仔率5．下列表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图，正确的是（）A．B．C．D．6．水螅在营养条件好时，会进行（）A．有性生殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖7．小刘同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记将一只蚯蚓放回土壤中，而是将它留在了干燥的环境中，不久就发现蚯蚓死去了，造成这只蚯蚓死亡的最重要的原因是（）A．蚯蚓饥饿而死 B．是地下穴居动物怕光C．无法呼吸窒息而死 D．蚯蚓干渴而死8．“四大家鱼”是指（）A．青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼B．鲫鱼、青鱼、草鱼、鳙鱼C．鲫鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼D．青鱼、鳙鱼、鲢鱼、鲫鱼9．下列是腔肠动物的是（）A．海蛰 B．扇贝 C．水蚤 D．蜘蛛10．与吃草生活相适应的是，家兔的牙齿分化为（）A．门齿和犬齿B．犬齿和臼齿C．门齿和臼齿D．门齿、犬齿和臼齿11．与鸟类飞翔生活无直接关系的特征是（）A．身体呈流线型，体被羽毛B．具有坚硬的角质喙C．长骨中空，充满空气D．有发达的胸肌12．下列不属于陆生动物的特征的是（）A．一般有防止水分散失的结构B．绝大多数用气管或肺呼吸C．用体壁呼吸D．一般具有发达的感觉器官和神经系统13．种类最多的一类的动物是（）A．鱼类 B．哺乳类C．鸟类 D．昆虫14．青蛙必须生活在潮湿的环境中，主要原因是（）A．青蛙必须在水中完成受精作用B．幼体生活在水中C．皮肤裸露，无鳞、羽毛、甲等覆盖D．肺不发达，结构简单，需皮肤辅助呼吸15．运动系统的主要功能是（）①运动②运输③保护④吸收⑤支持⑥泌尿．A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．③④⑤16．在各种脊椎动物中，体温恒定且为胎生的一定是（）A．哺乳动物 B．鱼类 C．陆生动物 D．鸟类17．家鸽体内最发达的肌肉是牵动两翼飞翔的（）A．胸肌 B．后肢肌肉 C．颈部肌肉 D．两翼肌肉18．下列不属于学习行为的是（）A．小猫捕鼠 B．大山雀偷饮牛奶C．小狗做算术表演D．蚯蚓走“T”形迷宫19．珍珠形成的原因是（）A．外套膜自然分泌珍珠质而形成B．外套膜包被异物而形成C．外套膜受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成D．贝壳受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成20．“美人鱼”的字名叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于（）A．鱼类 B．软体动物 C．哺乳动物 D．两栖类二、解答题（共6小题，满分60分）21．生物圈中许多动物的活动并不局限于水中、陆地或空中，而是跨越多种环境，青蛙、蟾蜍的幼体生活在水中，用呼吸，称为蝌蚪，要经过发育成为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用呼吸，同时用铺助呼吸，这样的动物叫做两栖动物．22．（14分）（2015秋•平南县月考）写出下面图中各部分的名称，并回答相应问题．（1）当你习惯性进食时，比如用手将一个烤鸡翼放进嘴里，你的上臂正处于屈肘状态；此时收缩，舒张．（2）请你写出在你身上的任意两个关节的名称：、．23．（10分）（2015秋•平南县月考）如图是蝗虫结构示意图，据图完成下面问题（1）A是蝗虫的和中心；B是蝗虫的中心；在C 处有许多重要的内脏，可完成多种生理活动（2）体表的外骨骼的作用有（3）蝗虫的呼吸器官是．24．（10分）（2015秋•耒阳市校级月考）图示为家鸽的呼吸系统结构示意图：（1）图中1所示的结构是，2所示的结构是（2）当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中数字所示的结构并在其中进行气体交换，这种特有的呼吸方式叫，这种呼吸方式可以供给家鸽在飞行时提供充足的．25．（14分）（2015秋•平南县月考）如图是鲫鱼的外部形态结构示意图，其分析回答：（1）从图中可以看出鲫鱼的外形有何特点，鲫鱼的这种体形有何意义（2）在鱼游泳时对转向起重要作用的是[]（3）若用解剖前前去结构[6]，将会暴露出的结构是该结构的主要作用是（4）主要起平衡作用的是图中[]和[]．26．进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分会有什么变化？请根据以下提示设计实验，证明这一点．（提示：BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害，当BTB遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色）①选取健康的小鱼两条，放在盛有BTB液的水中，观察BTB液的颜色变化②由于BTB液于二氧化碳反应时由蓝色变为黄色，预测颜色变化，在鱼鳃盖后的边缘，水会变成，则说明鱼呼出了．2015-2016学年广西贵港市平南县八年级（上）月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．小红的妈妈到菜市场去买鱼，在很多已经死亡的鱼中，她可根据下列哪一特征来判断鱼是否新鲜（）A．鳞片是否完整 B．鳃丝的颜色C．身体有无伤痕 D．体表是否湿润【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】本题考查的是鱼鳃的特点，首先明确鱼鳃的结构．【解答】解：鱼鳃包括鳃弓、鳃丝、鳃耙．其中鳃丝内密布着丰富的毛细血管，毛细血管内有血红蛋白，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，在氧浓度高时容易与氧结合，血液呈现鲜红色；在氧浓度低的时候，容易与氧分离，血液呈现暗红色．由于鱼是用鳃呼吸，鳃丝在鱼死后，里面的血红蛋白就会和氧分离，使鳃丝出现暗红色．故选：B【点评】关于鱼鳃的特点，一般以选择题的形式考查，难度一般．2．下列潍坊著名水产养殖和动物饲养品种，体被外骨骼、身体和附肢分节的是（）A．寿光大鸡 B．对虾 C．虹鳟鱼D．鲢鱼【考点】环节动物的主要特征．【分析】节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节，据此答题．【解答】解：A、寿光大鸡属于鸟类，体表无外骨骼等，不符合题意．B、对虾生活在水中，身体有许多体节组成，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，触角和足也分节，符合题意．C、D、虹鳟鱼和鲢鱼属于鱼类，体表有鳞片，无外骨骼等，不符合题意．故选：B【点评】掌握节肢动物的特征，根据特征去判断动物的类别．3．在温暖多雨的夜晚常有成群的白蚁外出活动，漫天飞舞．白蚁属于（）A．腔肠动物 B．软体动物 C．环节动物 D．昆虫【考点】动物的分类．【分析】身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有2对翅的特征都属于昆虫．【解答】解：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可以起到保护和支持的作用，可以减少体内水分的散失；昆虫的胸部生有三对足，分别为前足、中足和后足，后足发达适于跳跃，一般有2对翅，适于飞行．所以白蚁属于昆虫．故选：D【点评】解题的关键是知道昆虫的主要特征，即身体分节并分部、一般有三对足和两对翅等．4．以下关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D．胎生提高了哺乳动物的产仔率【考点】哺乳动物的主要特征．【分析】乳动物的生殖方式为胎生，幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力．据此解答．【解答】解：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．与胎生提高了哺乳动物的产仔率无关，故选项D说法错误．故选：D【点评】关键知道胎生可以提高提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力．5．下列表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图，正确的是（）A．B．C．D．【考点】骨骼肌与人体主要的骨骼肌群．【分析】人体完成一个运动都要在神经系统的调节下，有骨、骨骼肌、关节的共同参并且需多组肌肉的协调作用，才能完成．骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，据此答题．【解答】解：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动．A、上面的骨骼肌跨越两个关节，下面的不是附着在两块相邻的骨上，不符合题意．B、肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，故符合题意．C、两块肌肉没有跨越关节，不符合题意．D、骨骼肌虽然附着在相邻的骨上，但是没用跨越关节，不符合题意．故选：B．【点评】解决此题的关键是明确骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上．6．水螅在营养条件好时，会进行（）A．有性生殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．【分析】此题考查的知识点是水螅的生殖方式．解答时可以从酵母菌和水螅的生殖方式特点、种类方面来切入．【解答】解：出芽生殖是由亲代体表细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体．是一种特殊的无性生殖方式，如酵母菌、水螅等．水螅是一类结构简单的多细胞的动物，属于腔肠动物，水螅在营养条件良好、水温适宜时，进行出芽生殖．出芽生殖的过程是：先在母体的体壁上形成与母体相似的芽体，芽体长大后离开母体，形成独立的新个体．在食物较少、水温较低时，水螅进行有性生殖．水螅在营养条件好时，水螅的生殖方式是在一定部位是出芽生殖．在营养条件不良进行有性生殖．故选C．【点评】解答此类题目的关键是熟知酵母菌和水螅的生殖方式．7．小刘同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记将一只蚯蚓放回土壤中，而是将它留在了干燥的环境中，不久就发现蚯蚓死去了，造成这只蚯蚓死亡的最重要的原因是（）A．蚯蚓饥饿而死 B．是地下穴居动物怕光C．无法呼吸窒息而死 D．蚯蚓干渴而死【考点】环节动物的主要特征．【分析】蚯蚓生活在潮湿的土壤中，蚯蚓属于环节动物，用体壁进行呼吸．【解答】解：蚯蚓没有专门的呼吸器官，它们依靠体壁与外界进行气体交换．蚯蚓的体壁能够分泌粘液，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时减少与土壤的摩擦．如果把蚯蚓放到干燥的沙土内，蚯蚓就会因无法呼吸而死亡．故选：C．【点评】明确蚯蚓的生活环境及生理特点即能正确答题．8．“四大家鱼”是指（）A．青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼B．鲫鱼、青鱼、草鱼、鳙鱼C．鲫鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼D．青鱼、鳙鱼、鲢鱼、鲫鱼【考点】鱼类资源的利用和保护．【分析】此题考查的知识点是“四大家鱼”．解答时可以从四大家鱼的范围、栖息水层、食性特点方面来分析．【解答】解：四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼．是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种．鲢鱼又叫白鲢．在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢．栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量．故选：A【点评】关键是要明确四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼．9．下列是腔肠动物的是（）A．海蛰 B．扇贝 C．水蚤 D．蜘蛛【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．【解答】解：常见的腔肠动物有水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫等；选项中扇贝是软体动物，水蚤是节肢动物中的甲壳动物，蜘蛛是节肢动物中的蛛形动物，海蜇是软体动物．故选：A【点评】此题考查了常见的腔肠动物．10．与吃草生活相适应的是，家兔的牙齿分化为（）A．门齿和犬齿B．犬齿和臼齿C．门齿和臼齿D．门齿、犬齿和臼齿【考点】家兔的形态结构和生理特点．【分析】本题考查家兔与食草生活相适应的特点．植食性动物的牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；肉食性动物的牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化，犬齿发达．【解答】解：家兔为食草性动物，牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；门齿的作用主要是切断食物，臼齿的作用主要是磨碎食物，家兔的盲肠特别发达，适于消化植物纤维；犬齿发达是肉食性动物的特点，适于撕裂食物．并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维．故选：C．【点评】关键知道家兔为食草性动物没有犬齿．11．与鸟类飞翔生活无直接关系的特征是（）A．身体呈流线型，体被羽毛B．具有坚硬的角质喙C．长骨中空，充满空气D．有发达的胸肌【考点】探究鸟适于飞行的特点．【分析】鸟类适于飞行的特点：流线形的外廓，以减小飞行阻力．前肢进化成翼，被覆羽毛．骨骼轻而硬，有气腔，部分骨骼愈合，增加牢固性．胸肌发达，背部肌肉退化．神经系统和感觉器官发达，尤其小脑发达．有气囊，进行双重呼吸．有完善的双循环．没有牙齿，减轻体重；直肠短，不贮存粪便；消化能力强．排泄物以固体状态排出；不具膀胱，不贮存尿液；鸟类右侧卵巢及输卵管退化．以上这些使鸟类在飞行中减小阻力，增加动力，同时自身能量供给增加，体重减小，使它适于飞行．【解答】答：A：身体呈流线型，体被羽毛可减少飞行时的阻力，适于鸟类的飞行，故不选．B：具有坚硬的角质喙，鸟喙为鸟类区别于其它脊椎动物的特有结构，与飞翔生活无直接关系．故符合题意C：长骨中空，充满空气可减轻体重，适于飞行，故不选．D：有发达的胸肌，肌肉负责带动翅膀从而达到飞的目的，为飞行提供了动力，故不选．故选B【点评】本题考查了学生对于鸟类适于飞翔的特点的了解．12．下列不属于陆生动物的特征的是（）A．一般有防止水分散失的结构B．绝大多数用气管或肺呼吸C．用体壁呼吸D．一般具有发达的感觉器官和神经系统【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征．【分析】陆生动物一般具有适于陆生的结构特点，据此答题．【解答】解：A、陆地比较干旱，陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如龟的甲、昆虫的外骨骼和蛇的细鳞等，不符合题意．B、大部分陆生动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，如昆虫的气管、兔的肺等，不符合题意．C、有些陆生动物，如蚯蚓用体壁呼吸，必须生活在阴暗潮湿的地方，一旦遇到干燥的环境中，就会因缺氧而窒息死亡，但并不是所有的陆生动物都用体壁呼吸，绝大多数动物是用气管或肺呼吸的，如昆虫的气管、兔的肺等，符合题意．D、由于陆生环境比较复杂，所以一般陆生动物有发达的感觉器官和神经系统，如鹿的脑、昆虫的复眼等，不符合题意．故选：C【点评】关键知道陆生动物适于陆生的特点．13．种类最多的一类的动物是（）A．鱼类 B．哺乳类C．鸟类 D．昆虫【考点】昆虫纲的主要特征．【分析】昆虫的数量超过100万种，为动物界中最多的一类，据此答题．【解答】解：全世界已知动物已超过150万种，其中昆虫就有100万种以上（即占2/3），昆虫纲不但是节肢动物门中最大的一纲，也是动物界中最大的一纲．故选：D【点评】知道各种生物的数量，即可答题，为基础题目．14．青蛙必须生活在潮湿的环境中，主要原因是（）A．青蛙必须在水中完成受精作用B．幼体生活在水中C．皮肤裸露，无鳞、羽毛、甲等覆盖D．肺不发达，结构简单，需皮肤辅助呼吸【考点】两栖动物的主要特征．【分析】本题考查青蛙的呼吸的特点．【解答】解：青蛙主要用肺呼吸，由于青蛙的肺结构简单，不发达，所以靠皮肤辅助呼吸，而冬眠期间的青蛙完全用皮肤呼吸，所以青蛙必须生活在潮湿的环境中．故选D【点评】知道青蛙的肺不发达靠皮肤辅助呼吸．15．运动系统的主要功能是（）①运动②运输③保护④吸收⑤支持⑥泌尿．A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．③④⑤【考点】脊椎动物运动系统的组成．【分析】此题考查动物运动系统的功能．【解答】解：运动系统的功能：运动、支持、保护．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．可见人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．故选：C【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．16．在各种脊椎动物中，体温恒定且为胎生的一定是（）A．哺乳动物 B．鱼类 C．陆生动物 D．鸟类【考点】哺乳动物的主要特征．【分析】在动物界中，只有鸟类和哺乳动物为恒温动物，哺乳动物具有胎生哺乳的特征，据此答题．【解答】解：在动物界中，鸟类和哺乳动物体表被毛（羽毛），体内有良好的产热和散热的结构，为恒温动物，但哺乳动物一般具有胎生哺乳的特征，在各种脊椎动物中，体温恒定且为胎生的一定是哺乳动物．故选：A【点评】掌握各种动物的主要特征是做题的关键，为基础题目．17．家鸽体内最发达的肌肉是牵动两翼飞翔的（）A．胸肌 B．后肢肌肉 C．颈部肌肉 D．两翼肌肉【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．据此作答．【解答】解：家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作．可见A 符合题意．故选：A【点评】关键点：鸟类的胸肌发达．其它适于飞行的特点也要注意掌握．18．下列不属于学习行为的是（）A．小猫捕鼠 B．大山雀偷饮牛奶C．小狗做算术表演D．蚯蚓走“T”形迷宫【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：A、小猫捕鼠是猫生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；BCD、大山雀偷饮牛奶、小狗算算术表演、蚯蚓走“T”形迷宫，都通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，所以不属于学习行为的是A、小猫捕鼠．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．19．珍珠形成的原因是（）A．外套膜自然分泌珍珠质而形成B．外套膜包被异物而形成C．外套膜受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成D．贝壳受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，据此解答．【解答】解：蛤蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔．当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构．蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层．这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层．珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的．从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能．当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠．另外一种情况，则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠．故选：C【点评】解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能．20．“美人鱼”的字名叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于（）A．鱼类 B．软体动物 C．哺乳动物 D．两栖类【考点】哺乳动物的主要特征．【分析】此题考查哺乳动物的主要特征，胎生、哺乳是哺乳动物的生殖特点，据此答题．【解答】解：哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳．“美人鱼”的学名儒艮，虽然生活在水中，运动方式是游泳，但母体给幼体喂奶，因此属于哺乳动物．故选：C【点评】知道“美人鱼”的学名儒艮是哺乳动物而不是鱼类．二、解答题（共6小题，满分60分）21．生物圈中许多动物的活动并不局限于水中、陆地或空中，而是跨越多种环境，青蛙、蟾蜍的幼体生活在水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，要经过变态发育成为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤铺助呼吸，这样的动物叫做两栖动物．【考点】两栖动物的主要特征．【分析】两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳，有尾；成体用肺呼吸，有四肢无尾，水陆两栖，多为变态发育，蝾螈不是变态发育．【解答】解：青蛙、蟾蜍的幼体生活在水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，要经过变态发育成为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤铺助呼吸，这样的动物叫做两栖动物．故答案为：鳃；变态；肺；皮肤．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物概念和特点．22．（14分）（2015秋•平南县月考）写出下面图中各部分的名称，并回答相应问题．（1）当你习惯性进食时，比如用手将一个烤鸡翼放进嘴里，你的上臂正处于屈肘状态；此时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．（2）请你写出在你身上的任意两个关节的名称：膝关节、肩关节．。
初中七年级生物上册月考考试卷(精选)
初中七年级生物上册月考考试卷（精选）考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、下列说法中正确的是( )①植物的根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织②茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管属于输导组织，能够运输水和无机盐③根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织④营养组织、保护组织、输导组织等植物组织都是由分生组织分化形成的⑤营养组织的细胞壁比较厚、液泡比较大，有储存营养物质的功能A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①②④⑤2、在人体呼吸过程中，当外界气体进入肺时，下列叙述正确的是（）A．肋间肌肉舒张B．胸廓容积减小C．肺内气压增大D．膈肌收缩3、地球是所有生物赖以生存的唯一家园，关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自已的生存。
下列有关生物圈、栖息地的叙述，不正确的是（）A．生物圈是最大的生态系统B．栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素C．生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层D．土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征4、一个完整的生态系统包括（）A．生产者和消费者 B．生物部分和非生物部分C．生产者、消费者和分解者 D．食物链和食物网5、被子植物与裸子植物相比较，主要的区别是被子植物的（）A．种子裸露，没有果皮包被B．子房内没有胚珠C．树冠高大和花朵鲜艳D．种子外面有果皮包被6、下列关于鸟类和哺乳类动物的有关描述，错误的是（）A．鸟类在飞行时，肺和气囊都能进行气体交换B．鸟类的骨骼轻、薄、坚固，胸肌发达，适于飞行C．哺乳动物胎生的生殖方式大大降低了幼仔的死亡率D．狼有门齿、犬齿、臼齿的分化，兔只有门齿、臼齿7、生物多样性不包括（）A．生物种类（物种）的多样性B．遗传（基因）的多样性C．生物数量的多少D．生态系统的多样性8、绿色开花植物的双受精是指（）A．两个极核都完成受精作用的过程B．两个精子分别与两个卵细胞结合的过程C．两个精子分别与两个极核结合的过程D．两个精子分别与卵细胞和极核结合的过程9、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是（）A．恒温动物耗氧少B．恒温动物需要的食物少C．恒温动物更适应环境的变化D．恒温动物所需的能量少10、能控制生物的发育和遗传的是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞壁D．细胞核11、在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是（）A．食肉动物B．生产者C．消费者D．分解者12、生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（）A．水淹后的农田及时排涝促进根部对无机盐的吸收B．给玉米植株进行人工辅助授粉避免其果穗出现缺粒现象C．利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用D．园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶降低移栽树苗的蒸騰作用13、长跑时，体育老师建议尽量用鼻吸气，用嘴呼气，原理是鼻腔能对吸入的气体进行多种处理。
广西平南县2015-2016学年七年级生物10月月考试题(扫描版) 新人版
广西平南县2015-2016学年七年级生物10月月考试题
七年级生物参考答案
一、选择题
1——5 C D C B C 6——10 A D A B B
11——15 B A C A D 16——20 D D A C A
二、非选择题（说明：如既要填标号又要填名称的，必须全对才得2分）
1、物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
2、细胞壁、液泡、叶绿体
3、（5）实施实验并记录；
4．（1）镜座
（2）[7]遮光器[9]反光镜 (顺序可互换，但是标号和名称全对才可得2分) （3）目镜物镜
（4）装片目镜物镜 (目镜和物镜的顺序可互换)
5 （1）保护和支持(或支持)
（2）[②]细胞膜
（3）③细胞质⑤叶绿体⑥线粒体
（4）④细胞核
6、作出假设：光对鼠妇生活有影响（或光对鼠妇生活没有影响）
（2）光有光（或明亮）无光（或黑暗）
（3）①相等
（6）光对鼠妇生活有影响（或光对鼠妇生活没有影响，但是答案必须与假设一致）
(7) 将鼠妇放回适宜它们生活的自然环境中.
(8) 平均数实验误差。
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广西平南县2015-2016学年七年级上学期12月月考
生物试题
（考试时间：60分钟 赋分：100分）
题号 一 二 总分
得分
一、选择题（本大题共20小题，每小题2 分，共40
分。每小题只有一个选项符合题意，请把选项符号填入对
应的表格中；多选、错选或不选，该小题得0分）
题号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
题号
14 15 16 17 18 19 20
答案
1、各项中，不属于生物多样性的是
A、细胞多样性 B、遗传多样性
C、生态系统多样性 D、物种多样性
2、下列不属于生态系统的是
A、一块草地 B、一片沙漠 C、生物圈 D、一个羊群
3、下列关于生物圈的叙述中，错误的是
A、生物圈的范围约是海平面以下11000米和海平面以上10000米之间
B、生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层
C、生物圈是由全部的动物、植物、细菌、真菌和病毒等组成的
D、形形色色的生物和维持生命的空气、阳光、水等条件组成了生物圈
4、某同学要制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片，首先他撕取了一小块洋葱鳞片叶表皮，
接下来操作的程序应该是
①、将洋葱鳞片叶表皮放在载玻片的清水中
②、在干净的载玻片上滴一滴清水
③、用解剖针展平洋葱鳞片叶表皮
④、盖上盖玻片
A、① ② ③ ④ B、② ① ④ ③ C、② ① ③ ④ D、① ③ ② ④
5．下列哪台显微镜下观察到的细胞数目最多
A．目镜10×、物镜4× B．目镜16×、物镜4×
C．目镜10×、物镜10× D．目镜10×、物镜40×
6、在制作人口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞和番茄果肉细胞临时装片时，首先需要在
载玻片中央滴加的液体依次为
A、清水 清水 清水 B、蒸馏水 蒸馏水 蒸馏水
C、生理盐水 清水 清水 D、清水 生理盐水 生理盐水
7、一位同学通过调节显微镜发现视野下的细胞的像变大了，细胞数目减少了，视野变暗了。
请判断这位同学
A、调节了反光镜，使用了平面镜 B、调节了遮光器，使用了小的光圈
C、调节了粗准焦螺旋，使镜筒下降 D、转动了转换器，使用高倍物镜
得 分
评卷人
8、当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润。
这是绿色植物的哪些生理活动改善了空气的质量？
A、光合作用和呼吸作用 B、光合作用和蒸腾作用
C、呼吸作用和蒸腾作用 D、呼吸作用和运输作用
9、在做“验证绿叶在光下合成淀粉”实验中，把盆栽的天竺葵放在暗处2—3天的目的是
A、便于检验淀粉的多少 B、有利于除去叶绿素
C、让叶片内的淀粉运走或耗尽 D、便于用碘液检验
10、在白天晴朗天气下，自然界的绿色植物能进行的生理活动有
A、光合作用 B、蒸腾作用
C、呼吸作用 D、前三项都进行
11、筛管运输的方向及物质是
A、从下到上运输有机物 B、从下到上运输无机物
C、从上到下运输有机物 D、从上到下运输无机物
12、根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的
A、成熟区 B、伸长区 C、分生区 D、根冠
13、我们吃甘蔗时咽下甜甜的汁液属于哪一种组织
A、营养组织 B、保护组织 C、机械组织 D、上皮组织
14、呼吸作用的实质是
A、分解有机物，释放氧气，释放能量
B、制造有机物，释放二氧化碳，贮存能量
C、分解有机物，释放二氧化碳，贮存能量
D、分解有机物，释放二氧化碳，释放能量
15、下列有关光合作用的叙述中，不正确的是
A、光合作用的条件之一是必须有光照
B、光合作用是一切生物生存的根本保障
C、光合作用的场所是叶绿体
D、绿色植物所有的器官都能进行光合作用
16、如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以大大延长水果的贮藏时间，保鲜袋的主要作
用是
A、保持袋内适宜的温度 B、减少水果的水分散失
C、抑制水果的呼吸作用 D、减少水果的表面损伤
17、注意观察的同学将会发现：韭菜的地上部分是绿色的，而地下部分是白色的。该现象说
明影响叶绿素形成的环境因素
A、水分 B、光 C、无机盐 D、空气
18、观赏植物滴水观音的叶片会“吐水“，这些水分是根从土壤溶液中吸收来的，将根吸收
的水分运输到叶的结构是
A、叶脉 B、根毛 C、筛管 D、导管
19、移栽幼苗时要尽量带些土，其主要原因是
A、避免损伤根毛 B、减少土壤无机盐的丢失
C、可以促进根毛的生长 D、可减少水分的蒸发
20、小柳树遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，
这是因为
A、切断导管，根缺少无机盐 B、切断导管，根缺少有机物
C、切断筛管，根缺少无机盐 D、切断筛管，根缺少有机物
二、非选择题 (本题有7小题，每空2分，共60分，
请将答案填写在的相应位置上，注意[ ]内填写标
号，“___________”上填写文字或数据)
21、（10分） 某同学想要通过做实验来验证“植
物的生活是否需要无机盐”，于是将两株同样大
小的玉米苗分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸
出液的试管中培养。实验结果如下图，请根据图
回答问题： A B
（1）设计本实验时提出的假设是 ；
（2）蒸馏水与土壤浸出液在物质成分上的最大区别是 ；
（3）实验中，设计盛蒸馏水试管的目的是 ；
（4）通过观察 试管中的幼苗长势弱；
（5）通过这个实验现象，可以得出的结论是 。
22、（12分）七年级（1）班的学生小明选用一棵银边天竺葵做探究实验，实验时，发现了
一些自己不明白的问题，遇到了一些困难，你能为他解答并帮助他顺利完成实验吗？
（1）实验过程中正确的实验步骤是 。
a、向叶片上滴加碘液 b、将叶片的一部分进行遮光处理
c、用清水漂洗 d、观察颜色变化 e、用酒精脱色
f、放在黑暗处2-3天 g、阳光下照射3—4小时
（2）经上述实验向叶片上滴加碘液后:
图中A处遮光部分的颜色是 ，原因是
。
图中B处颜色是 ，原因是 。
图中C（银边）的颜色没有变蓝，说明 是植物进行光合作用的重要条件。
23、（8分）将两个大体相同的枝条按图中所示进行处理后
插入两个试管中（试管内有等量的水，水面上滴有
少量的植物油）。然后，用透明的塑料袋分别套在
两个枝条上，袋口扎紧。将这些装置放在有阳光、
温暖的地方。数小时后发现：（左a右b )
（1）___ ___塑料袋内壁上有小水珠；
（2）植物体内的__ ____会向体外散失，
得 分
评卷人
是主要通过___ ___这种器官散失的。
（3）这个生理过程我们称为___ ___作用。
24、（6分）下图是呼吸作用的实验装置示意图，瓶
中放有萌发的黄豆种子，请据图回答：
（1）该实验装置可用于检测呼吸作用释放的是___ ___；
（2）释放出的气体能使澄清的石灰水变___ ___；
（3）萌发种子进行呼吸时吸收的是___ ___。
25、（10分）右图是叶片表皮细胞与气孔的模式图，请回答：
（1）从图上可以发现_ _____细胞中有
叶绿体而___ ___细胞中没有叶绿体。
那么，在叶片中还有哪些细胞含有叶绿体？
答__ ____； A B
（2）图中___ ___表示气孔关闭；
图中___ ___表示气孔张开。
26.（10分）请根据所学知识，结合下图回答问题：
(1)a、b表示植物的生理活动：a是_______________，b是_______________。
(2)A、B表示两种物质：A是___________ ，B是__________。
(3)氧气和A物质可通过_______进出叶片。
27、（4分）有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这些说明胃可能有哪几
种组织？
（1）胃痛说明可能有__ ____组织；
（2）胃痉挛说明可能有__ ____组织；
（3）胃出血说明可能有结缔组织。
2015年秋季期平南县12月月考七年级生物参考答案
一、选择题（本大题共20小题，每小题2 分，共40分）
1----5 A D C C A 6----10 C D B C D
11---15 C A A D D 16---20 C B D A D
二、非选择题 (本题有7小题，每空2分，共60分)
21、（10分）
（1）植物的生活不需要无机盐（或植物的生活需要无机盐）
（2）蒸馏水中无无机盐
（3）对照
（4）A
（5）植物的生活需要无机盐
22、（12分）
(1) f b g e c a d
(2) 黄白色(或没有变蓝色) 没有进行光合作用(或没有产生淀粉);
蓝色 进行光合作用产生淀粉 叶绿体(或叶绿素).
23、（8分）
（1） a （2） 水 叶 （3） 蒸腾
24、（6分）
（1）二氧化碳 （2）浑浊 （3）氧气
25、（10分）
（1）保卫 表皮 叶肉细胞 （2） B A
26．（10分）
(1) 光合作用 呼吸作用 ⑵ 二氧化碳 有机物 （3）气孔
27、（4分）
（1）神经 （2）肌肉