XXXX学院
学院学生考勤管理办法
XXXX学院学生考勤管理办法（试行）第一章总则第一条为了加强学风、教风建设工作，使学生按规定参加教学活动，维护正常的教学秩序，提高教学质量，特制订本考勤管理办法。
第二章考勤范围第二条人才培养方案规定的、学校统一安排和组织的活动，课堂教学、实践教学环节（包括军训）等，均列入考勤范围。
第三条课堂教学依据课程表规定的上课时间进行考勤。
第四条校内集中实践教学环节按照教学安排或工作日记进行考勤（企业实践教学另文规定）。
第三章考勤方式与规定第五条学生上课的考勤工作，由各任课老师负责，任课教师必须对每堂课学生的到课情况进行严格考勤、认真记录。
课堂教学老师在课后48小时内将考勤结果录入学院教务网络管理系统；校内集中实践教学环节，由老师每周星期一，将上一周考勤结果录入学院教务网络管理系统，供学生与管理人员上网核查。
学生出勤结果录入教务系统后，原则上不能更改，确因特殊原因需要更改考勤记录的，须由任课教师提交主管教学院长批准。
第六条课堂教学按实际教学学时计算；校内集中实践教学环节，每周按20学时计算（跨学科跨专业综合仿真实习每周按40学时计算）。
第七条考勤状况分为正常、迟到、早退、请假、旷课等五种。
第八条学生不得无故迟到、早退，迟到、早退三次按旷课1学时统计。
一节课上课迟到或早退超过十五分钟者，按旷课1学时论处。
第九条学生因故不能参加学习必须课前办理请假手续，任课教师有权依据请假手续对学生考勤做出处理，未经请假或请假逾期的缺勤者，按旷课论处。
第十条学生办理请假手续与相关要求按《XXXX学院学生管理规定》执行。
第四章缺勤处分第十一条学生学习考勤计入课程总评成绩，属平时成绩组成部分，考勤成绩占课程总评成绩10—15%。
旷课累计达到该门课程教学总时数的三分之一者不得参加本课程的考核，课程成绩以零分计。
第十二条学生每学期旷课累计接近20学时者给予预警，并由辅导员给予批评教育。
第十三条学生每学期旷课累计达到20学时以上者，将给予纪律处分：1.旷课达到20学时，给予警告处分；2.旷课达到40学时，给予严重警告处分；3.旷课达到50学时，给予记过处分；4.旷课达到60学时及以上者，给予留校察看一年处分。
中国xxxxxxxx学院设计xxxxxx班
论文绪论
论文绪论 研究背景 研究方法 研究结果 问题讨论 论文总结
1
序论也叫前言、引言、导论或绪论，它是论文的开头部分。毕业论文的序论的内容，一 般包括选题的背景、缘由、意义和目的，或研究的目的、范围、方法及所取得的成果，也
可以对本文的基本观点、本论部分的基本内容作一个扼要的介绍。
2
序论也叫前言、引言、导论或绪论，它是论文的开头部分。毕业论文的序论的内容，一 般包括选题的背景、缘由、意义和目的，或研究的目的、范围、方法及所取得的成果，也
PENCIL
name is that book like
05
04
PENCIL
name is that book like
PENCIL
name is that
book like
03
结论就是结合前言、背景和论文 里的论点做的一个总结，还可以 根据论文中的现状分析和现有对 策分析。
论文绪论 研究背景 研究方法 研究结果 问题讨论 论文总结
是运用智慧进行科学思维的技 巧一般包括文献调查法、观察 法思辨法、行为研究法、历史 研究法研究法、历史研究法。
论文绪论 研究背景 研究方法 研究结果 问题讨论 论文总结
是运用智慧进行科学思维的技 巧一般包括文献调查法、观察 法思辨法、行为研究法、历史 研究法研究法、历史研究法。
是运用智慧进行科学思维 的技巧一般包括文献调查 法、观察法思辨法、行为 研究法、历史研究法研究
论文总结
论文绪论 研究背景 研究方法 研究结果 问题讨论 论文总结
4.5
3 2.5
2 结论就是结合前言、背景和论文里的论点做的一个总结，还可以根据论文中的现状分析和现有 对策分析、发展趋势分析，展望一下未来
XXXX大学(学院)与XXXX大学(学院) - 中山大学外国语学院
XXXX大学（学院）与XXXX大学（学院）本科生交换学习项目合作协议书为增进双方在人才培养方面的交流与合作，XXXX大学（学院）与XXXX 大学（学院）经友好协商，开展全日制本科生交换学习项目（简称本科生交换学习项目），并达成如下协议。
一、合作内容（要求明确：1）交换学习不以获取学位为目的；2）所面向的专业；3）交换量和学习时间；4）承担院系）二、接收推荐时间双方接收推荐名单和相关申请材料的截止时间为：XXXX大学（学院）：秋季学期，XX月XX日；春季学期：XX月XX日；XXXX大学（学院）：秋季学期，XX月XX日；春季学期：XX月XX日。
三、遴选推荐交换生需符合下列条件并由原属学校（学院）遴选推荐：（一）XXX（二）XXX（三）XXX接收学校原则上应接受原属学校推荐的学生，但接收学校保留审查交换生入学资格的最后决定权。
四、课程修读计划原属学校（学院）应按双方课程要求制定学生交换学习要求。
在交换学期开始前，学生需按交换学习要求提供交换学习计划，该学习计划必须通过原属学校的认可，并知会接收学校。
交换生按学习计划学习，接收学校给予学习指导。
为便于学生制定交换学习计划，双方应互相提供各自学校的专业培养方案、课程设置、学分学时要求等材料，以便对学生修读课程进行正确指引。
五、成绩单和学分认定接收学校应于学生交换时间结束1个月内寄发交换生修读课程成绩单以及修课证明给原属学校。
原属学校负责根据接收学校的成绩单及各自学校规定为交换生转换学分。
六、费用参考格式：（交换生需在原属学校进行学籍注册及向原属学校缴纳相关费用，无须缴交接收学校的学杂费、申请费及学分费等费用。
交换生应自行负担其在接收学校期间的食宿费、旅费、书籍费、交通费、证件费、签证(注)费、及其他个人支出。
另有协议者不在此限。
）学生需根据所在国/地区法律或接收学校的规定，购买相关的强制保险,并根据自身情况自行购买医疗、意外伤害、财产等商业保险。
保险费由学生自行承担。
XXX学院简介
XXX学院简介一、概况XXXX学院前身为XXXX系，始建于XXXX年XX月，XXXX年XX月正式更名为XXXX学院。
现设有XX专业本（专）科、XXXX专业本（专）科、XX专业本科三个专业。
教学语种包括英语、日语、俄语等三个语种。
XXXX学院教学条件优越，教学设备齐全：现有现代化多功能语言实验室10个，外语教学专用电台发射频道3个，以及专门用于教学的移动多媒体设备、电脑、数码摄像机、DVD、投影仪、录音机、磁带复录机、光盘刻录机等先进教学辅助设备。
学校图书馆外语类藏书达10万余册。
XXXX学院师资力量雄厚。
目前设有5个教研室和1个外国语视听中心。
学院现有专业教师83人，其中教授、副教授21人，讲师50人，95%的教师具有硕士或硕士以上学位。
并每年聘请外籍教师5-6名，还聘请了山东大学、复旦大学等高校兼职教授36名。
学院重视师资培训，每年都派遣教师到国外或国内重点院校进修培训，现已基本形成了结构合理、年富力强的教师队伍。
XXXX学院具有浓厚的学术氛围，自1987年开始聘用外国专家以来，已有80余人次的外国专家到我院任教，加强了彼此间的友谊、学术交流与合作。
XXXX学院始终将人才培养放在各项工作的首位，不断改革创新；本科专业教学以“以文为主，文理结合”为原则，以培养学生外语应用能力为主导，同时要求学生掌握一定的人文、科技、外贸知识；使其成为具有创新精神的国际通用人才。
XXXX学院坚持以教师发展为中心，以学科建设为龙头，抓好教学改革和科学研究工作。
XXXX学院具备优良的教风，在长期的教学实践中形成了团结、勤奋、严谨、创新的良好氛围，逐步形成一支以老带新、老中青结合、充满朝气的教学队伍，教学水平和科研水平一年一个新的台阶。
二、专业介绍XXXX专业：本科，学制4年XXXX专业：专科，学制3年主要课程：英语精读、英语语音、英语视听、英语口语、英语阅读、英语语法、基础英语写作、高级英语、高级英语写作、高级英语口语、翻译理论与实践、英语语言学概论、英语国家概况、英美社会与文化、英国文学史、美国文学史、英美文学欣赏、英语论文写作、口译、英语教学法、英语词汇学、英语文体学、英语修辞学专业要求与毕业去向：以培养适应社会需求的复合型、应用型人才为核心，全面强化素质教育，注重对学生获取知识能力、运用知识能力、独立分析能力和创新能力的培养，使培养出来的外语人才具有扎实的外语基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的创新能力和综合素质。
96个志愿填报模板举例
96个志愿填报模板举例志愿填报是高中学生升入大学的重要环节，也是考生申请院校就读的第一步。
填报志愿需要认真思考、有明确的目标和计划，因此模板在填报过程中起到了很重要的作用。
下面我将为大家提供96个志愿填报模板举例，希望对大家填报志愿有所帮助。
1.模板1：“专业型志愿”第一志愿：XXXX学院（院校名称），XXXX专业（专业名称）第二志愿：XXXX学院，XXXX专业第三志愿：XXXX学院，XXXX专业理由：对该专业深感兴趣，有一定的了解并适合自己的兴趣和特长，希望能进一步学习深造。
2.模板2：“综合型志愿”第一志愿：XXXX学院，XXXX专业第二志愿：XXXX学院，XXXX专业第三志愿：XXXX学院，XXXX专业理由：在自己的能力范围内，对多种专业都感兴趣并且有一定的自信，希望能够在多个专业中选择适合自己的方向。
3.模板3：“实践型志愿”第一志愿：XXXX学院，XXXX专业第二志愿：XXXX学院，XXXX专业第三志愿：XXXX学院，XXXX专业理由：对该专业有浓厚的兴趣，通过多次实践活动积累了相关经验，希望能将实践经验与专业知识结合，获得专业上的深入学习和发展。
4.模板4：“就业型志愿”第一志愿：XXXX学院，XXXX专业第二志愿：XXXX学院，XXXX专业第三志愿：XXXX学院，XXXX专业理由：该专业就业前景较好，对自己将来的就业有一定的保障，希望通过学习该专业获得更多的就业机会。
5.模板5：“创业型志愿”第一志愿：XXXX学院，XXXX专业第二志愿：XXXX学院，XXXX专业第三志愿：XXXX学院，XXXX专业理由：对创业有浓厚的兴趣，通过学习该专业希望能为将来创业做好准备，获得创业所需的专业知识和技能。
6.模板6：“国际交流型志愿”第一志愿：XXXX学院，XXXX专业第二志愿：XXXX学院，XXXX专业第三志愿：XXXX学院，XXXX专业理由：对国际交流有浓厚的兴趣，希望通过学习该专业能够有更多的机会参与国际交流活动，拓宽自己的国际视野。
大学学院教学工作指导委员会组成及工作职责
XXXX学院教学工作指导委员会组成及工作职责为加强学院本科教学工作，推动教学改革，促进教学管理决策的民主化、科学化，不断提高办学质量和育人效益，经学院研究决定，进一步完善学院教学指导委员会的人员组成与工作职责。
第一条教学指导委员会成员的工作职责教学指导委员会是学院教学工作的指导、参谋、咨询机构。
教学指导委员会总的工作职责是负责对学院本科教学重大问题进行学术和政策研究，提出指导、咨询和审议意见，并参与教学管理的决策等。
具体包括：1．对学院的教学管理、教学改革、专业建设、专业认证等重大问题进行评估和研判，提出咨询意见，供院领导决策参考。
2．审议本科专业设置与培养方案，指导教学计划的修订和课程体系结构的优化，指导人才培养目标、培养内容、培养规格的确定，负责教学计划的审定和修改，对教学有关的争议提出指导性意见。
3．积极指导开展课程建设与教材建设、教学研究和教学改革工作，审定优秀教学成果、教改项目和优秀教材，负责审定和选送优秀毕业论文。
研究、推广教学改革经验，提出重大教学改革方案，审议决定学院开展的教学研究项目。
4．通过听评课、集体研讨等指导中青年教师、新进教师提升教学能力。
审议各类本科教学评估指标体系，参与各种教学评估活动，对提高教学质量提出意见和建议。
全方位监控教学质量，对任课教师的教学态度、授课能力、教学方法、教学手段给出评价。
5．接受党政联席会委托，审议与处理其它与教学有关的重大事情。
第二条教学指导委员会的成员聘任与组织设置1．教学指导委员会成员经院班子讨论决定，任期四年。
2．教学指导委员会包括学院主要领导、分管教学的院领导。
设主任1名，秘书2名，成员若干名。
第三条教学指导委员会活动制度教学指导委员会实行定期和不定期的活动制度。
定期活动为每学期至少召开两次会议，学期初与学期末各一次。
不定期活动将根据实际教学情况开展活动。
连续三次未参加教学指导委员会活动者按自动退出教学指导委员会处理。
第四条本条例自公布之日起执行。
大学学院学生违规违纪处分办法
XXXX学院学生违规违纪处分办法第一条为维护学校正常的教育教学秩序，营造良好的学习和生活环境，形成良好的学风、校风，促进学生健康成长，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（20XX年3月，教育部令第21号）和《XXXX学院学生管理规定》等有关规定，制定本办法。
第二条学生违反校规校纪，根据情节轻重给予通报批评或下列之一处分：（一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。
第三条学生有下列情形之一，给予开除学籍处分：（一）违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；（二）触犯国家法律，构成刑事犯罪的；（三）违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的；（四）由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的；（五）剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重；（六）违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的；（七）屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。
第四条策划、组织和煽动闹事、扰乱学校正常秩序和公共秩序、破坏安定团结者，根据其错误情节和对错误的认识态度，分情况给予以下处分。
1、张贴大小字报和非法宣传片，造成影响者，给予警告、严重警告或记过处分；造成严重后果者，根据情节，给予留校察看或开除学籍处分；2、违反有关规定，不听劝阻带头组织非法集会、游行、造成严重后果者，给予留校察看或开除学籍处分；3、组织或带头罢课、罢餐、扰乱正常教学、生活秩序，造成严重后果者，给予留校察看或开除学籍处分；4、组织成立、加入非法社会团体或组织，从事非法活动，出版非法刊物，视情节给予留校察看或开除学籍处分；5、组织或参与未经批准的社会活动，或举办未经批准的沙龙、俱乐部的，视情节给予记过及以上处分；6、违反学生社团管理规定，开展未经批准批准的社团活动，组织参与非法组织及邪教、迷信活动，或以合法学生社团名义开展非法活动，给予警告、严重警告或记过处分；造成严重后果者，给予留校察看或开除学籍处分。
学院简介
xx学院简介xxxx学院始建于xxxx年xx月，是以公共基础课教学为主，兼设人文类、公共服务类专业的教学单位。
主要承担学校各专业的《大学语文》《应用文写作》《演讲与口才》、“两课”、《高职数学》以及《物理》等公共基础课程的教学及科研任务，承担全校普通话培训与测试工作，开设文秘专业，面向全区招生。
学院现已有在编专任教师50人，其中正教授5名，副教授12名、讲师24名，助教4名。
双师型教师12名，硕士研究生以上学历15人，中青年教师占80%以上。
同时学院还聘请优秀企业家为学院客座教授，指导教学实践。
全体教师围绕高等职业教育人才培养目标要求，积极开展教学研究工作，努力提高教学水平，教学质量获得了上级领导和全院师生的一致好评。
学院现有的文秘专业是从xxxx年秋季开始招生，目前拥有在校生1000多人，民族预科生82人。
建设了配套齐全的文秘专业实训室1个、功能完善的形体实训室1个、标准普通话测试机房1个、多功能活动大厅一个、多媒体教室一个、配有速录机21台，基本满足了文秘专业的实训和教学工作的要求。
学院所承办的普通话测试站，拥有普通话水平测试员38人，其中国家级测试员2名，内蒙古自治区普通话水平培训教师8人，计算机辅助普通话水平测试骨干人员8人。
测试站在2015年自治区评估中获得优秀，同年学校被评为自治区汉语言文字规范化示范校。
在创新发展的新时期，公共服务学院坚持党的教育方针，秉承“立足公共基础课程、增强学生人文素养、拓宽专业发展路径、打造特色品牌专业”的办学理念，走“质量立院，人才强院，特色兴院，开放活院”的发展之路，以学生全面发展为目标，以就业为导向，以培养具有就业竞争力和满足管理、服务一线需要的高端技能人才为根本任务，强力推进内涵建设，狠抓教学质量的提高和师资队伍的建设，积极开展人才培养模式全面转型，以提高实践能力为目的，推行公共基础课学习情境式、文秘专业项目驱动式的创新教学，开展“理论+实践”、“教、学、做”一体化的教学改革，真正实现学生成为“毕业能就业，上岗能上手”的高端技能人才的培养目标。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
[1]王传昌.高分子化工的研究对象.天津大学学报[J]，1997，53（3）：1-7.
[2]李明.物理学[M].北京：科学出版社，1977，58～62.
[3]童山东.职业核心能力培养探索[A].中国职业教育协会2006年学术年会交流材料[C].2006
[4]王健.建筑物防火系统可靠性分析：[硕士学位论文] .天津：天津大学，1997.
[5]姚光起.一种氧气镐材料的制备方法.中国专利.891056088，1980-07-03.
[6]中华人民共和国国家技术监督局.GB3100-3102.中华人民共和国国家标准.北京：中国标准出版社，1994-11-01.
计划进度
时间
工作内容
备注
2
1.
2
3.
4.
指
导
教
师
意
见
指导教师签名：
年月日
XXXX学院
毕业设计（论文）开题报告
题目
浅析深圳58同城的研发支出会计处理
系(部)
工商管理系专业会来自电算化班级08会计12班
姓名
XXX
指导老师
XXX
201X年12月31日
毕业设计（论文）开题报告
题目
浅析深圳XX的研发支出会计处理
时间
201X年12月20日至
201X年6月1日
本课题的目的意义
（意义）
本人结合XX公司研发过程中，（XXXX）真实完整具有重要的意义。
设计(论文)的基本
条件及依据
本人在XX公司财务部门实习4个月，全面了解到了公司研发费用会计处理的演变及对企业价值的影响，结合自己所学的理论知识和收集的一些资料构成了本文的写作基本条件和依据。
本课题的主要内容、
重点解决的问题
XX
本文需要解决的问题是：
1.
2.
3.
本课题欲达到的目的
或预期研究的结果
通过初步对研发费用的定义和世界上两种主要不同的处理规范的研究，得出结论为研发费用部分确认为资产的方式可以提高会计信息在评估企业价值方面的能力。但在目前无形资产信息披露不够全面前提下，研发费用资本化有可能使企业产生利用其调节利润动机。