课本剧观后感
学校课本剧观后感
学校课本剧观后感1上个月，老师布置了让我们演课本剧。
演课本剧就是根据课文中的内容，让我们同学扮演不同的角色进行表演。
演课本剧可以让我们更深入地了解课文的历史背景和故事情节，还可以更加了解人物的心理。
这次我们要表演的是“草船借箭”、“武松打虎”“猴王出世”或“红楼春趣”的其中之一。
因为我们组只有一位男生，所以我们组选择了演“红楼春趣”。
“红楼春趣”选自《红楼梦》第70回，该剧讲述的是宝玉，黛玉，紫鹃，探春等在大观园里放风筝的故事，刻画了每一个人物的性格和命运。
演课本剧，需要的准备工作可真不少。
除了要深入了解人物的内心、性格，还要做各种道具，要画风筝，做剧本的表演台词脚本，还要大家一起讨论动作、表情和彩排。
首先就是要选好角色，我们组的胖女孩小茜，极想饰演林黛玉，可她与瘦弱、病殃殃的林黛玉样子相差甚远，演起来就像“东施效颦”。
组里的另一位又高又瘦的女孩小雯，学着小丫头那又尖又细的嗓音，场面逗得大家都笑得十分喷饭。
最后还是长相端庄，身材标致的女生小颖当之无愧地饰演了忧愁美丽的林黛玉，我嘛，则饰演了黛玉的贴身丫头――探春！不过丫头们都是身材娇小的，我的身材嘛，就显得太“粗壮”了呀，我无奈地叹了口气。
选好角色，我们就开始了辛苦的排练。
时间过得真快，一眨眼的功夫马上就要上台演出了。
我们在教室外紧张的等候着上场。
大家一边检查着各自的化妆，一边默念着台词，有的在回忆着动作，真的是紧张而忙乱。
再看我们的装扮，那古代的衣服可真难穿，头发上还要扎成一个发髻，头戴发饰，耳上要带耳环等等。
同学们可都装扮成大观园中的人物啦，再学着古装剧里的样子走了两步，那效果真是――“云鬓花颜金步摇”啊！终于轮到我们上台表演了，我紧张得只听见自己的小心脏“扑通、扑通”的声音，仿佛要从胸膛里跳了出来。
第一个同学上场了，她说，“呀！大家快来看呀，这有个大蝴蝶风筝挂树上啦！”“哪呀？哪呀？”小丫头们都争着看。
宝玉一瞧，乐了，“这不是昨儿嫣红姑娘在南苑放的那只风筝吗？怎么跑到这儿啦？”“好了，好了，我看你是想放风筝了，那我们今天就放风筝吧。
有趣的课本剧观后感
有趣的课本剧观后感《有趣的课本剧观后感》哇塞！前几天我们学校演了一场超级有趣的课本剧，那场面，那表演，到现在我都还念念不忘呢！那天，大礼堂里坐满了人，大家都兴奋得不行，像一群小麻雀似的叽叽喳喳。
我也不例外，满心期待着课本剧的开始。
第一个课本剧是《小红帽》。
你能想象吗？那个演小红帽的同学，戴着一顶红色的帽子，蹦蹦跳跳地上台，简直太可爱啦！她就像一只活泼的小兔子，让人忍不住想抱抱她。
还有那个演大灰狼的同学，穿着灰色的衣服，故意装出一副凶巴巴的样子，可我怎么看都觉得有点滑稽。
他那夸张的表情和动作，逗得大家哈哈大笑。
我当时就在想，这大灰狼要是真的，估计也没那么可怕啦！接着是《白雪公主》。
白雪公主一出场，哇，那美丽的裙子，那优雅的姿态，真的就像从童话里走出来的一样。
七个小矮人也特别有趣，他们小小的个子，却有着大大的能量。
特别是他们一起唱歌跳舞的时候，那场面，多欢快呀！我忍不住问自己：“难道这就是童话世界的魔力？”还有《丑小鸭》的故事。
那只丑小鸭被其他鸭子欺负的时候，我的心都揪起来了，真想冲上去保护它。
当它最后变成美丽的白天鹅时，我高兴得差点跳起来，这不就像我们在生活中遇到困难，只要坚持努力，最后也能变得很优秀吗？在表演的过程中，同学们之间的互动也特别精彩。
比如小红帽和奶奶的对话，充满了温馨；白雪公主和王子的相遇，充满了浪漫。
他们的每一句台词，每一个动作，都好像带着魔法，把我们都带进了故事里。
看着这些精彩的课本剧，我不禁想起自己平时读书的时候，只是在脑子里想象那些画面。
可现在，这些画面真真实实地展现在我眼前，感觉太棒啦！这可比单纯地看书有趣多了，不是吗？课本剧结束的时候，我还沉浸在那些精彩的故事里，久久不能回神。
我在心里暗暗发誓，以后我也要努力参加课本剧的表演，给大家带来快乐！我觉得啊，课本剧就像是一座神奇的桥梁，把书本里的文字变成了生动的画面，让我们更加深入地理解了故事的内涵。
它不仅让我们看到了同学们的才华，还让我们感受到了团队合作的力量。
钱学森课本剧观后感
钱学森课本剧观后感篇一钱学森课本剧观后感嘿，朋友们！前几天看了那个关于钱学森的课本剧，真的是让我感慨万千呐！一开场，那舞台上的布置就把我拉进了那个时代。
我仿佛看到了钱学森先生在美国面临的种种压力和诱惑。
你说，要是咱处在那种环境下，能像钱先生一样坚定地回国吗？也许能，也许不能，谁知道呢？课本剧里展现的钱学森先生，那叫一个执着！为了回国，他不惜放弃高薪和优越的研究条件。
这得需要多大的勇气和决心啊！我就在想，咱们现在的生活条件这么好，学习的时候还总是叫苦叫累，跟钱先生一比，简直是弱爆了！看着他被美国政府百般阻挠，我心里那个气啊！凭啥不让人家回国？这不是欺负人嘛！可钱学森先生没有被这些困难打倒，反而更加坚定了回国的信念。
这就好比是一场战斗，钱先生就是那个英勇无畏的战士，一路冲锋陷阵。
当他终于回到祖国，那种喜悦和自豪，仿佛都能从演员的脸上溢出来。
我觉得啊，他就像是一颗火种，点燃了咱们国家航天事业的希望之光。
这一路，钱学森先生走得真不容易！咱们能有今天的幸福生活，可别忘了像他这样的前辈们的付出。
也许未来的路还很长，但只要咱们有像钱先生那样的精神，还有啥困难是克服不了的呢？篇二钱学森课本剧观后感哇塞！看完那个钱学森的课本剧，我整个人都不好了，不对，是整个人都被震撼到了！你们能想象吗？钱学森在国外那么牛掰，可人家心心念念的就是回国，为祖国做贡献。
这要是换做我，可能早就被国外的花花世界迷得找不着北了。
我就在想，钱先生咋就这么坚定呢？难道他就没有犹豫过？课本剧里，钱学森面对美国的重重阻拦，那叫一个惨呐！我当时都恨不得冲上去帮他一把。
可是，人家钱学森自己可没怕，就像个超级英雄一样，坚决不低头。
说真的，我以前对钱学森的了解也就停留在书本上的几句话，可这次课本剧，把他的形象一下子就立起来了。
我感觉他不再是一个遥不可及的伟人，而是一个有血有肉、有坚定信念的普通人。
也许有人会说，这不过就是个课本剧，能有多真实？但我觉得，就算只有那么一点点真实，也足够让咱们佩服得五体投地了。
红楼梦课本剧观后感
红楼梦课本剧观后感《红楼梦课本剧观后感》观看了红楼梦课本剧后，有好多的想法在我心里翻腾。
一开场，看到那舞台的布置，古香古色的，很有韵味，我就感觉自己像是一下子被拉进了那个封建时代的大家族之中。
演员们的服装也很精致，大观园里小姐丫鬟们绫罗绸缎，色彩柔和雅致，配合着他们的妆容，真的很有代入感。
特别印象深刻的是黛玉进贾府那一场景。
当时我看到黛玉小心谨慎的模样，她步步留心，时时在意，不敢多说一句话，多行一步路，动作表情十分到位。
看到这里我感觉黛玉的那种寄人篱下的心酸和不安被演绎得淋漓尽致。
她和贾母相见时的悲喜交加，以及与众姐妹相见时的羞涩和欣喜的情绪转换，让我仿佛亲眼看到书中描写的场景成为了现实。
还有王熙凤的出场，那爽朗的笑声，华丽的服饰，泼辣的举止，“未见其人先闻其声”的效果被完美呈现。
当时我就想到，这个演员肯定对原著下了不少功夫，才能把王熙凤的精明能干和八面玲珑演绎得如此生动。
然而，有一些情节我不是很能理解人物的做法。
比如说尤二姐的遭遇那部分，尤二姐怎么就那么轻易地被王熙凤哄骗进了贾府，她难道不知道王熙凤的厉害吗？但是这也让我更深刻地认识到封建制度下女性的无奈，她们很多时候身不由己，即便是心中有疑虑，也难以挣脱命运的安排。
还有宝玉挨打那一段也非常震撼。
贾政举起板子一下下打在宝玉身上时，周围人的反应是各不相同的。
王夫人拼命阻拦，心疼儿子又怕贾母责怪自己。
贾母赶来时愤怒又悲痛的表情，都让我感受到封建家庭中错综复杂的关系。
而躺在那里的宝玉，眼中有倔强又有委屈，把他那种叛逆和不被理解刻画得非常深刻。
看完后我明白了，在封建礼教的束缚下，人性被压抑着，像宝玉这样有着新思想的人想要摆脱这种禁锢是多么的艰难。
总之，这场红楼梦课本剧真的给我带来了很多的惊喜和思考。
它让我更加深入地了解了这部伟大的作品，也让我对封建制度下的社会和人物有了更深的认识。
《骆驼祥子》课本剧观后感
《骆驼祥子》课本剧观后感
今天，老师带我们看了《骆驼祥子》的课本剧，哇，真有意思呀！一开始我看到祥子，那个小车夫，他特别辛苦地拉车，腿都走酸了，可是他从来不抱怨，真的是很坚强啊！嗯，他想买一只骆驼，大家都觉得他很傻，可是他觉得那样可以轻松点，哎呀，真是太好笑了！我也觉得，咱们做事也得有自己的目标，哪怕目标有点奇怪。
然后啊，祥子遇到好多困难，车坏了，钱没了，人也伤心了，好多坏人欺负他，他还是没放弃，想要过更好的日子。
可是啊，后来他发现，世界好像没有他想的那么美好，唉，我看着心里有点难过。
看完剧，我就想到，像祥子这样，如果生活很难，不放弃会不会就能变得更好呢？
这出课本剧好像告诉我：有时候，咱们可以坚持，可是也要明白，有些事情真的不能强求呀。
唉，好多不开心的事情，我也希望自己能像祥子一样，虽然遇到困难，但是要勇敢面对呀！
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关于课本剧《狐假虎威》的观后感
关于课本剧《狐假虎威》的观后感《〈狐假虎威〉观后感》哇塞，课本剧《狐假虎威》可太有意思啦！我看的时候啊，眼睛都舍不得眨一下呢。
在这个课本剧里呀，那只狐狸可机灵啦。
它被老虎抓住的时候，居然一点都不害怕，还想出了那么聪明的主意。
你看它呀，眼睛咕噜噜一转，就开始跟老虎说自己是上天派来管理百兽的。
我当时就想，这狐狸可真能瞎编呀，就像我们班有些同学，没做作业还能编出一堆理由来，什么作业本被弟弟撕了呀，被小狗叼走了呀，不过狐狸这个谎可比那些借口大多了。
那老虎呢，傻傻的，居然就相信了狐狸的话。
我就在想，这老虎是不是平时太威风了，都没怎么动脑子呀，就像我们有时候做数学题，觉得自己很厉害，一眼看过去就写答案，结果错得一塌糊涂。
当狐狸大摇大摆地走在前面，老虎跟在后面的时候，那些小动物们的反应可太好玩了。
小兔子呀，一看到它们就吓得撒腿就跑，小猴子呢，也赶紧爬到树上躲起来。
我就觉得这些小动物也太胆小啦，怎么都不仔细看看呢。
这就好比我们在生活中，有时候听到别人说什么就相信了，都不去自己探究一下真相。
我记得有一次，有人说学校旁边的小商店要关门了，大家都在传，结果呢，人家根本就没这回事，就是有人乱传谣言。
小动物们看到狐狸和老虎就跑，说不定也是因为平时太害怕老虎了，一看到老虎就条件反射地跑，根本没想到狐狸可能是在骗人。
狐狸呢，在这个过程中可骄傲啦，那小尾巴翘得高高的，还边走边回头看老虎有没有跟上。
我觉得它这个时候肯定在心里偷着乐呢，就像我考试考了个好成绩，妈妈答应给我买我最喜欢的玩具时那种得意洋洋的感觉。
而老虎呢，还一脸严肃地跟着，它肯定觉得自己在跟着一个很了不起的家伙呢。
这让我想到，有时候我们也会被表象所迷惑。
就像那些在电视上看到的广告，把东西说得特别好，我们就以为是真的，结果买回来发现根本不是那么回事。
在这个课本剧里，我最佩服的还是狐狸的聪明。
虽然它是在骗老虎，可它能在那么危险的情况下想出办法来保护自己，这一点还是很厉害的。
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课本剧观后感
学农期间插入的课本剧大赛，让我们重温经典，以自导自演的方式诠释了我
们对这些文学著作的领悟与尊敬，绘声绘色的旁白，始料不及的设计，全心投入
的表演，这点点滴滴汇成了一幅幅完美的图画，另同学们应接不暇。
虽然我们班的荆轲刺秦王演出效果差强人意，但其中的一些细节处理与他们精
心的设计还是很令人看好的。
应该说印象较深的是窦娥冤中的蔡婆婆，她那颤颤巍巍的声音，形象的演技，
震撼全场。而窦娥在最后惊心的一跪，震撼人心。而他们班的舞台设计效果也是
很不错的。若不是因为超时，第一非此剧莫属。真是可惜……
此外最后一片藤叶中对于纯真友情的诠释，也深入人心。说实话，当初在初中
学此文时，尚不是很了解其意义与内涵，但经过他们的演出与旁白的解说，让我
印象深刻，久久难忘。
还有一个班级选的是课外小说项链，他们对于人物形象的刻画，以及女主人公
在不同情形下的神态，衣着服饰的体现很是到位。真佩服哪位同学，再短的十一
分钟之内能迅速的换好服装。
这次的课本剧与其说是比赛，不如说是表演。同学们在舞台上诠释着一个
个经典人物形象，再加上时代元素，使两场演出更加扣人心弦，令人难忘：率先
亮相的就是13班的同学，霸气的项王以及反串出演的妖娆不已的虞姬，让同学
们看得目不转晴，接下来出场的二班的《窦娥冤》也让人惊叹不已，尤其是六月
飞雪极其逼真。高二（7）班的《荆轲刺秦王》也将千年前的历史风云完整的呈
现出来，《烛之武退秦师》是我们耳熟能详的故事，8班的同学给我们精彩地演
绎了烛之武的胆识过人以及能言善辨。接下来，11班同学带我们进入了法国作
家莫泊桑的世界《项链》中的女主人公的虚荣心被展现得淋漓尽致，9班同学也
带来了《荆轲刺秦》，但不同样的表演却是不一样的精彩。最后14班的同学将
《最后一片藤叶》中若贝尔的热心与人性的光辉完美展。
这次，我们的演出不仅激发了同学们的创作激情，也让我们重温了时代经
典，用心感悟了多彩文化！