一年级语文上册 汉语拼音 10《ao ou iu》1 新人教版
一年级语文上册《ao,ou,iu》教案精选
一年级语文上册《ao，ou，iu》教案精选教案精选：一年级语文上册《ao，ou，iu》教学内容：本课教材为人教版一年级语文上册第六单元第11课《ao，ou，iu》。
本课主要教学内容是让学生通过学习声母“ao，ou，iu”的发音及其对应的字母组合，进一步掌握汉语拼音的基础知识。
教学目标：1. 学生能够正确发音声母“ao，ou，iu”，并能够熟练地拼读相应的字母组合。
2. 学生能够理解声母“ao，ou，iu”在词语中的运用，并能正确书写。
3. 学生能够在日常生活中运用所学的汉语拼音知识进行简单的交流。
教学难点与重点：重点：声母“ao，ou，iu”的发音及其对应的字母组合。
难点：声母“ao，ou，iu”在词语中的运用。
教具与学具准备：1. 教学卡片：声母“ao，ou，iu”的图片和对应的字母组合。
2. 教学录音机：播放声母“ao，ou，iu”的发音。
3. 学生作业本：用于书写练习。
教学过程：一、情景引入（5分钟）1. 教师通过播放声母“ao，ou，iu”的发音录音，让学生初步感知这些声母的发音。
2. 教师出示声母“ao，ou，iu”的图片，引导学生说出它们的名称。
二、讲解与示范（10分钟）1. 教师讲解声母“ao，ou，iu”的发音方法，并进行示范。
2. 教师带领学生一起练习发音，确保学生能够正确掌握。
三、练习与互动（10分钟）1. 教师分发教学卡片，让学生分组进行练习，每人抽取一张卡片，大声读出声母“ao，ou，iu”及其对应的字母组合。
2. 教师选取几名学生进行示范，让其他学生听后进行评价。
四、课堂小结（5分钟）2. 教师强调声母“ao，ou，iu”在词语中的运用。
板书设计：声母字母组合ao aoou ouiu iu作业设计：1. 请用所学声母“ao，ou，iu”及其对应的字母组合拼读下列词语。
答案：1. ao：包，跑，桥2. ou：牛，秋，球3. iu：又，右，幼课后反思及拓展延伸：本节课通过情景引入、讲解示范、练习互动等环节，让学生掌握了声母“ao，ou，iu”的发音及其对应的字母组合。
一年级汉语拼音aoouiu教学课件
一年级汉语拼音aoouiu教学课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版一年级上册汉语拼音教材，主要教授拼音字母ao、ou、iu的发音及书写。
具体内容包括：ao、ou、iu 的发音方法、发音练习、字母书写顺序和规则、拼读练习等。
二、教学目标1. 学生能够正确发音ao、ou、iu，并能够准确地辨别和运用这三个韵母。
2. 学生能够掌握ao、ou、iu的书写顺序和规则，书写规范、整齐。
3. 学生能够将ao、ou、iu与其他声母和韵母组合成词语，进行正确的拼读和朗读。
三、教学难点与重点重点：ao、ou、iu的发音、书写和拼读。
难点：ao、ou、iu与其他声母和韵母的组合发音。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、拼音卡片、录音机、音标模型等。
学具：学生课本、练习本、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 情景引入：通过播放儿歌《小燕子》，引导学生关注ao、ou、iu的发音。
2. 发音讲解：教师讲解ao、ou、iu的发音方法，借助音标模型进行演示，让学生直观地感受发音过程。
3. 发音练习：学生跟读，教师纠正发音。
反复练习，直至学生能够准确发音。
4. 书写教学：教师讲解ao、ou、iu的书写顺序和规则，学生跟随教师书写，教师及时指导。
5. 拼读练习：学生利用拼音卡片进行ao、ou、iu与其他声母和韵母的组合拼读，教师巡回指导。
6. 课堂练习：学生完成课本练习题，教师批改，及时反馈。
六、板书设计1. ao、ou、iu的拼音写法2. ao、ou、iu的发音方法3. 韵母组合拼读规则七、作业设计1. 作业题目：完成课本P17练习题。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：回顾课堂教学，观察学生掌握情况，对教学方法和策略进行调整。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中运用所学拼音，进行阅读和交流。
重点和难点解析一、教学内容1. 发音方法：通过讲解和示范，使学生掌握ao、ou、iu的发音要领。
2. 书写顺序和规则：讲解ao、ou、iu的书写顺序和规则，使学生能够书写规范、整齐。
部编版小学语文一年级上册《汉语拼音》单元第10课《ao ou iu》教学课件
课间操
iū iū iū 什么iū， 今天作业全是优， iú iú iú 什么iú， 小小鱼儿水中游， iǔ iǔ iǔ什么iǔ， 我们都是好朋友， iù iù iù什么iù， 上下楼梯要靠右。
niú
yóu
xiào
qiú
bào
shǒu
bào
zǒu
yōu xiù
xiǎo māo
小 猫 xiǎo má
《ao ou iu》课件1 运动会
运动会
奥运 五环旗
左 ɑ 右 o ， ɑo ɑo ɑo
āo áo ǎo ào
有a 找 a , 没a 找 o e
z—ɑo — zyɑɑoo sɑo shɑo
māo pǎo cǎo
lián ǒu
莲藕
ou
ōu óu ǒu òu
l—ou—lou zou zhou you
见 了 太 阳 就 问 好。
jiù hǎo tài yáng gōng gong mī mī xiào
太 阳 公 公 眯 眯 笑，
xiào jiǎng tā yì dǐng dà hóng mào
奖 他 一 顶 大 红 帽。
《ɑo ou iu》课件2
10 ɑo ou iu
单韵母
ɑoe i uü
iu iū iú iǔ iù
iu — ui
小 i 在前iu iu iu 小u 在前ui ui ui
iū iú iǔ iù
i u 并列标在后。
j—iu—jiu niu liu
niu liu
y—ɑo—yɑo
两拼音节
y—ou—you
j—i—ɑo—jiɑo q—i—ɑo—qiɑo 三拼音节 x—i—ɑo—xiɑo
最新部编人教版一年级上册语文《汉语拼音10 ao ou iu》发音方法
《汉语拼音10 ao ou iu》发音方法
发ao 时，比单念a时舌位靠后，要发得长而响亮，接着舌头逐渐抬高，口形收拢、变圆，发出近似u的音，要轻短。
发ou 时，先发o的音，接着嘴唇逐渐收拢，发出u 的音，o念得长而响亮，u 念得轻短模糊。
iu 是i 和o u 的结合，它是《汉语拼音方案》中i o u的省写式。
发iu 时，先发i，然后逐渐把声音过渡到u。
u 要比单韵母u 的口形开一些，舌位低一些，u 的响度比i 大。
iu 不能自成音节，必须和声母相拼组成音节。
ao、ou可以自成音节，直接给汉字注音。
学习励志名言
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
相信自己
人身如开车，不怕慢，就怕钻!不能原地踏步，不能天天折返跑!转机只在前进的路上，一个躺在沟里不想爬出来的人不配谈成功。
不要抱怨，不要等待。
给自己一个准确的定位，别错位，别越位，别失位。
适合自己的才是最好的。
只要坚持再长的路，也能一步步走完，反之再短的路，不迈开双脚也无法到达。
加油！顶着困难大踏步向自己的目标迈进吧！。
部编小学一年级语文汉语拼音10aoouiuPPT课件
10、ɑo ou iu
单韵母
ɑo e
iuü
ɑi ei
ui
复韵母
ɑo ɑo
3
ɑ
āo
áo
o
标调歌
ǎo
有ɑ先找ɑ,
ào
没ɑ找o、e，i、u
相连标在后。
4
āo
áo
ǎo
ào
5
z ɑo s ɑo sh ɑo
zɑo sɑo shɑo
6
y ɑo yɑo y ou you
7
b
biɑo
P
ɑo piɑo
m
miɑo
8
shū bāo
9
máo bǐ
10
cǎo dì
11
ou ou
12
o
ōu
óu
u
标调歌ǒuFra bibliotek有ɑ先找ɑ,没 ɑ找o、e，i、u
òu
相连标在后。
13
l ou z ou zh ou
lou zou zhou
14
iu iu
15
i
iū
iú
u
标调歌
iǔ
有ɑ先找ɑ,没
iù
ɑ找o、e，i、u
26
相连标在后。
16
j iu jou n iu nou l iu lou
17
ɑo ou iu
18
āo áo ǎo ào我
ōu óu ǒu òu 会
iū iú iǔ iù读
19
比一比，读一读。
ɑo ei ui ɑi ou iu
20
niǎo tiào zǎo
shǎo yào
ɑo rào
新版一年级上册 汉语拼音10 ao ou iu 人教部编 版 (共38张PPT)
ao ao ao ao 四声帽子该戴在谁的头上呢？
标调标在后一个。
ao ao ao ao 四声帽子该戴在谁的头上呢？
ɑ、 o并列就是 ɑo 小i在前iu、iu、iu
小i在后ui、ui、ui.
uü
我会读
二、复韵母
ui
ɑi ei
三、复习标调歌
标调歌
有ɑ别放过， 没ɑ找o，e, i,u在一起， 标调标在后一个。
xiǎo hóu
ǒu 很多地方躲着ou 哟 gǒu
ròu
kǒu tóu lóu chǒu zǒu shōu
iu
小鱼儿，水中游，i u并列就是iu
ui iu
儿歌记忆
小i在前iu、iu、iu 小i在后ui、ui、ui.
ui ui iu
iu
iu
ui
iu iu
ui
iu
四声帽子该戴在 谁的头上呢？
标调歌
有ɑ别放过， 没ɑ找o，e, i,u在一起， 标调标在后一个。
iu
iū iú iǔ iù
我会拼
qiú 儿歌记忆
声轻介快韵母响，三音相连猛一撞 蓝天上，海鸥飞，o u并列就是ou 四声帽子该戴在谁的头上呢？
xiǎo niǎo 四声帽子该戴在谁的头上呢？ 四声帽子该戴在谁的头上呢？
ao ao ao ao 四声帽子该戴在谁的头上呢？ 标调标在后一个。
冬天到，穿棉袄， 标调标在后一个。
没ɑ找o，e, 没ɑ找o，e, 蓝天上，海鸥飞，o u并列就是ou
ɑ、 o并列就是
ɑo
ɑo
四声帽子该戴在 谁的头上呢？
标调歌
有ɑ别放过， 没ɑ找o，e, i,u在一起， 标调标在后一个。
我会拼
gāo ǎi
部编小学一年级语文汉语拼音10aoouiu课件(1)
部编小学一年级语文汉语拼音10aoouiu课件一、教学内容本节课我们将学习部编小学一年级语文教材中的汉语拼音第10课——aoouiu。
具体内容包括：认识并掌握拼音aoouiu的发音规则，学会正确书写这五个韵母，通过相关例词加深理解与记忆。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能熟练掌握aoouiu的发音，并能够正确书写。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生在互动中学习，提高学习兴趣，培养自主学习能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对汉语拼音的热爱，激发学习拼音的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：aoouiu的发音及正确书写。
教学重点：通过实践情景引入，让学生熟练掌握aoouiu的发音及书写。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：拼音卡片、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课：通过PPT展示一幅包含aoouiu发音的生动画面，引导学生观察并说出画中的内容，从而引出本节课的学习内容。
2. 新课内容展示：展示PPT课件，分别讲解aoouiu的发音要领，并进行示范。
3. 例题讲解：通过PPT展示含有aoouiu的例词，引导学生跟读，并解释词义。
4. 随堂练习：发放拼音卡片，让学生分组进行发音练习，教师巡回指导。
5. 课堂互动：邀请学生上台演示，正确发音并书写aoouiu，其他学生进行评价。
六、板书设计1. 部编小学一年级语文汉语拼音10——aoouiu2. 内容：aoouiu的发音要领aoouiu的正确书写含有aoouiu的例词七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写aoouiu各10遍，要求书写规范、工整。
（2）用aoouiu各组成一个词，并解释词义。
2. 答案：（1）略。
（2）例如：ao——翱翔（鸟类飞行的样子）；ou——欧洲（一个大洲的名称）；iu——优秀（非常好，超出一般）。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生在互动中学习，提高了学习兴趣。
语文一年级上册《汉语拼音ao ou iu》PPT课件
垂
柳
流
水
桃
花
台
归纳总结
ao
ou
iu
iu ui
小
桥
垂
柳
流
水
桃
花
台
拓展延伸
儿歌
课堂小练
把音节和图连起来
bō cài wò shǒu xiǎo dāo yóu cài tuī chē
课后作业
拼一拼，读一读，读给爸爸妈妈听听。
bǎo bèi yào shi zǎo cāoshǒu tào qiū yóu niǔ kòutiào wǔ yōu xiù zhòu méi
n-i-2o → ni2o
y-ào → yào
r-ào → rào
ao
ni2o
sh2o
yào
rào
z2o
tiào
sh-2o → sh2o
z-2o → z2o
t-i-ào → tiào
我会读
有a在，给a戴，a不在，给o戴。
标 调 规 则
āo áo ǎo ào
我会写
jiāo ào
k-6u → k6u
l-óu → lóu
我会写
hǎi ōu
lóu tī
我会读
o、u在一起，给o戴。
标 调 规 则
lóu kǒu
shǒu tóu yóu
我会读
iu
i+u→ iu
我会读
iu的四声调īu、īu、īu我优秀，íu、íu、íu打香油，ǐu、ǐu、ǐu好朋友，ìu、ìu、ìu右边走。
ao ou iu
引入新课
小象参加的运动会叫什么运动会？
奥运会
引入新课