做友好往来的使者(课件)

做友好往来的使者PPT课件25 人教版

第四幕
友好使者心态开
美丽的天津给所有的与会嘉宾留下来深刻的印象，精彩的论坛给嘉宾提供了丰富的思想大餐。 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ龙受到了Andy一家人的热情邀请
提醒：来到异国他乡的小龙应该怎么做？
屈原，战国时期的楚国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人之一，也是我国已知最早的著名诗人，世界文化名人。他自幼勤奋好学，胸怀大志。早年受楚怀王信任，后因生性耿直，屡遭排挤，怀王死后又因顷襄王听信谗言而被流放，公元前278年，秦国大将白起带兵南下，攻破了楚国国都，屈原的政治理想破灭，对前途感到绝望，虽有心报国，却无力回天，只得以死明志，就在同年五月五日屈原在绝望和悲愤之下怀抱大石投汨（mì）罗江而死。
化
怀
第二幕
外来文化旁观者
为了参加这次论坛， Andy的妈妈想买一件旗袍，请小龙当向导，可是到了大街上他们发现，到处都是韩版服装店，于是他们决定做一项调查研究……
寻找我们身边的外来文化（可从吃、穿、住、用、行、电影电视、节日等各个方面来发现？）是不是所有的外来文化我们都要去学习？
小龙——……
Andy——端午节被韩国抢走了，中国为什么不抢回来? Andy的妈妈——中国人热爱西方文化了，喜欢过平安夜、圣诞节，所以韩国人说：他们只是拿走中国人遗弃了的东西。看来呀，源远流长的中华文化要在这一代中国人身上中断了！ Andy的爸爸——韩国是江陵端午祭，是受中国文化影响，中国的端午还是中国的。中国人应该更加过好并重视自己的节日才对。
思想品德
八年级上册
第三单元第五课
多元文化“地球村”
做友好往来的使者
第一幕
文化差异当事者

5.2 《做友好往来的使者》(公开课)

面对不同的文化，应采取什么态度？
面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点。（P61)
中国世界文化遗产与自然遗产:
故宫颐和园苏州古典园林明清皇家陵寝青城山-都江堰承德避暑山庄及周围寺庙
长城龙门石窟云冈石窟、面对世界多元文化的“地球村”，初二某班就饮食文化方面开展了题为“中西饮食文化差异”的调查活动。在活动当中，有的同学认为，“汉堡包”、“可口可乐”等西方饮食正在冲击着中国的传统的饮食；有同学认为，西方饮食就是比中国的传统饮食味道好，吃西式食品是一种时尚，是进步的象征；有同学认为，我们不应该崇洋媚外，我们要继承和发扬我国传统的饮食文化…… • 针对以上观点，请你做出简要的评析，并说说自己的想法。
• 1、面对各国不同的文化，应采取客观、平等、尊重的态度。体现一种全球意识、开放的胸怀。 • 2、还要宣传、弘扬和保护我们的民族文化，让世界了解中国，了解中国源远流长的文化。
• 3、以平等的态度与其它国家和民族的人民友好交往。宽容大度，不卑不亢。
主观题
• 1、简要评析对待文化差异的两种不同态度 • 2、最近，小刚的班里来了一位英国的小男孩 David，很快小刚就和他交上了朋友。David对丰富多彩的中国文化很感兴趣，不断向小刚学习中国文化，并且把英国文化介绍给小刚。虽然有时会出现矛盾，但他们过的比较开心。结合材料运用所学的知识，回答： • （1）假如你是小刚，你主要会介绍中华民族的哪些传统文化？ • （2）对于外国的文化，我们应采取什么态度？ • （3）简要分析他们产生矛盾的根本原因。并提出具体的解决办法。
有一些年轻人，他们对我们的近邻韩国、日本的崇拜几乎达到了疯狂的程度，身上挂着日韩饰物，耳朵听着日韩音乐，眼睛看着日韩剧 ……于是这样一群爱好相投的人群便有了一个固定的称谓———“哈韩哈日族”。

做友好往来的使者上课26页PPT

谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
Байду номын сангаас
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
做友好往来的使者上课
16、自己选择的路、跪着也要把它走完。 17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

做友好往来的使者PPT课件

“燕兵夜娖银胡簶，汉箭朝飞金仆姑” 用了什么修辞？说明当时的战争情况
怎样？
用了互文的手法。说明南奔时和金兵的战斗很激烈。
立志报国
辛弃疾（1140—1207）字幼安，号稼轩，山东济南人。他比陆游小十五岁，出生时北方久已沦陷于女真人之手。他的祖父辛赞虽在金国任职，却一直希望有机会“投衅而起，以纾君父所不共戴天之愤”，并常常带着辛弃疾“登高望远，指画山河”（《美芹十论》），同时，辛弃疾也不断亲眼目睹汉人在女真人统治下所受的屈辱与痛苦，这一切使他在青少年时代就立下了恢复中原、报国雪耻的志向。
总结：
▪ 辛弃疾一生以英雄自许，亦以英雄许人。毕其终生，并没有真正放弃对功名事业的进取，并没有放弃为国家民族作出大贡献的追求。
▪ 悲剧的时代，只能产生悲剧的英雄。
歌曲羽泉_辛弃疾.wmv
“辛稼轩当弱宋末造，负管、乐之才，不能尽展其用，一腔忠愤无处发泄。观其与陈同甫抵掌谈论，是何等人物！故其悲歌慷慨，抑郁无聊之气，一一寄之于其词。”
2、我们要继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。
1、这些小留学生为什么会遭遇困境？
因为他在不同的文化环境中感到不适应，他缺乏与他人的交流与沟通的工具和机会。
2、对解决他的麻烦，你有什么好建议吗？ ** 克服自己的不安和焦虑 ** 以开放的心态尊重不同的文化 **在交往时，不卑不亢，以礼相待 ** 以平等的态度与其它国家和民族的人民友好交往……
3、我们现在做哪些事情可以提高我们应对这些问题的能力？
我们一方面要尝试和各种不同的人的沟通，锻炼自己与他人沟通的能力；另一方面，我们要尝试多理解一下其他文化的特征，为我们能够尽快地融入一种新的文化背景作准备。

做友好往来的使者课件

古泉中心初中思想品德导学案课题：八年级（上）第三单元我们的朋友遍天下第五课多元文化“地球村”第二框做友好往来的使者课型：新授课执笔：章新叶班级：＿＿＿＿＿小组：＿＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿第一步：学习目标——明确方向1、知道我们对待文化差异应有的正确态度和应对方法。

2、理解弘扬中华民族精神的重要性。

3、逐步掌握与不同文化背景的人交往的原则和方法，加深对不同文化的了解，学习其他文化的优点、长处。

第二步：预习导学——不看不讲【理清线索】1、与不同文化共处2、面对不同的文化，应采取客观、平等的态度、尊重和保护本民族、其他国家和民族的优秀文化共同构成了多姿多彩的世界文化5弃其糟粕6、继承中78、做一名友好往来的使者【梳理要点】参见《能力培养与测试》教材助读·自主学习P25第三步：合作探究——不议不讲活动一：参见《能力培养与测试》课内探究·展示交流P25探究一：正确对待外来文化在一次课堂辩论会上，小豪同学阐述了下列观点，请你辩驳他的观点。

活动二：参见《能力培养与测试》课内探究·展示交流P25探究二：正确面对文化差异如果请你帮助小林解决困惑，使小林今后能与外国人和谐交往，你会怎么说？第四步：展示提升——完善自我活动三：参见《能力培养与测试》课时作业·高效训练P2512、（1）为什么两者的行为方式会有这么大的差异？（2）看了漫画后，有人认为：德国人这是在借机贬低中国人。

你认同这样的观点吗？你是怎么看的?（3）面对行为方式的差异，你知道有哪些好的沟通技巧？第五步：导学测评——不练不讲参见《能力培养与测试》课时作业·高效训练P25二、非选择题13、（1）结合材料一，谈谈你对中国文化的认识。

（2）结合材料二，谈谈如何弘扬我国的民族文化。

第六步：学后反思——整理收获收获一：收获二：收获三：【放飞思维】P27在全球化过程中，应如何对待本民族语言和外来语言？。

《做友好往来的使者》参考课件2

哈韩族哈日族
什么叫
•
？
“哈”源于台湾青少年文化的流行用语，意指“非常想要源于台湾青少年文化的流行用语，意指“ 得到，近乎疯狂程度” 得到，近乎疯狂程度”。 • “哈韩族”，“哈日族”就是指一群狂热追求日本和韩国流哈韩族” 哈日族” 行文化，连穿着打扮，思想行为都为仿效的人。行文化，连穿着打扮，思想行为都为仿效的人。他们对于我们的近邻韩国，日本的文化崇拜几乎达到了疯狂的程度，们的近邻韩国，日本的文化崇拜几乎达到了疯狂的程度，身上挂着日韩饰物，耳朵听着日韩音乐，上挂着日韩饰物，耳朵听着日韩音乐，眼睛看着日韩剧集……
•欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？欧洲的汽车文明
欧洲汽车文明体现了以人为本的思想，欧洲汽车文明体现了以人为本的思想，是世界文明中的优秀文化，值得我们学习借鉴。文化，值得我们学习借鉴。
我们的方针是，我们的方针是，一切民一切国家的长处都要学，族，一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、政治、经济、科学、技术、文学、文学、艺术的一切真正好的东西都学。——毛泽东东西都学。——毛泽东
中国的城市的交通问题
比利时街景
•在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？在比利时
因为在比利时，人人都懂得“只有人，因为在比利时，人人都懂得“只有人，才是万事万物的红灯。人人都知道：行人第一，马车第二，自行车第三，红灯。”人人都知道：“行人第一，马车第二，自行车第三，汽车最后”的道理。所以人人恭敬让行，一切秩序井然。汽车最后”的道理。所以人人恭敬让行，一切秩序井然。
中国学生在美国哈佛大学曾以努力学习、不问“政事” 中国学生在美国哈佛大学曾以努力学习、不问“政事” 著称，著称，近年来中国留学生却在哈佛进行了一系列强化中国声音的活动。他们面向哈佛全校学生举办了“体验中国” 声音的活动。他们面向哈佛全校学生举办了“体验中国” 系列讲座。中国青少年的社会地位》系列讲座。《中国青少年的社会地位》、《中国的希望工中国的社会保障》中国的村级选举》程》、《中国的社会保障》、《中国的村级选举》等，从经济、政治、文化、社会等多个角度，经济、政治、文化、社会等多个角度，将一个真实的中国展示在哈佛的讲坛上。展示在哈佛的讲坛上。这些中国留学生的精彩讲解与活跃表现，使许多美国学生改变了对中国的看法。表现，使许多美国学生改变了对中国的看法。