幼儿园中班舞蹈课教学计划学习资料

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幼儿园中班舞蹈教学计划4篇

幼儿园中班舞蹈教学计划4篇

幼儿园中班舞蹈教学计划4篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿中班舞蹈教学计划(共6篇)

幼儿中班舞蹈教学计划(共6篇)

幼儿中班舞蹈教学方案〔共6篇〕第1篇:中班幼儿舞蹈教案中班幼儿舞蹈教案中班幼儿舞蹈教案设计意图:"享受艺术、快乐成长"是我园的办园理念,我园中国舞课堂教学经过几年来的探索和研究,积累了一定的舞蹈教学经验。

通过小班一年的舞蹈学习,我班幼儿已具备一定的舞蹈模仿能力,对音乐的感受能力也逐步增强,能初步与同伴合作进行表演。

鉴于以上原因,我选择并设计了本次舞蹈活动。

希望通过本次活动能够让孩子们在舞蹈中感受理解乐曲、模仿动作、掌握动作顺序以及愿意与同伴愉快地舞蹈。

活动中我以"感知舞蹈音乐,理解舞蹈内容,感受舞蹈动作,体验舞蹈情趣"为切入点,利用形象化、游戏化的教学方式,让孩子们轻松、愉快地的学习舞蹈。

活动中,我一改以往教师片面追求舞蹈技能,一味进行枯燥训练的教学模式,而是把激发幼儿对舞蹈的兴趣放在首位,让孩子们根据自己已有的生活经验和对加菲猫的了解来探索、想象、模仿舞蹈动作,并愿意愉快地进行表演。

从而体验舞蹈教学给他们带来的快乐!活动目标:1.自主模仿舞蹈动作,并能随音乐有节奏、完整连贯地舞蹈。

2.学习提腰、松腰、转腰等动作要领,并愿意积极参与动作表演。

3.体验与同伴一起舞蹈的快乐。

活动准备:前期知识经验准备:1.幼儿已有一些模拟动作和学习舞蹈组合的经验。

2.幼儿已有压垮的练习。

物质材料准备:1.加菲猫图片一张、录音机、音乐磁带。

2.换好舞蹈衣、舞蹈鞋。

活动过程:一、复习组合,激发表演情绪。

1."今天,我们这儿来了许多的客人老师,让我们一起听着音乐跳个舞来表示对他们的欢送。

"2.复习舞蹈组合。

二、观察发现,探索模仿动作。

1.观察发现、初步感知。

"你们优美的舞蹈动作引来了小花猫的一位朋友,猜猜会是谁呢?""你看到的加菲猫有什么特点?谁愿意用动作来模仿一下加菲猫胖乎乎的样子。

加菲猫为什么会这么胖呢?""到底是不是这些原因呢?让我们听听音乐里是怎么说的?""看,到现在它还在打瞌睡呢?谁愿意来学一下它打瞌睡的样子?"2.播放音乐、完整欣赏。

中班舞蹈班教学计划6篇

中班舞蹈班教学计划6篇

中班舞蹈班教学计划6篇中班舞蹈班教学规划1教学目标:1、重点培育幼儿对舞蹈的兴趣和爱好,让其真正的喜爱上舞蹈,从根本开头,由浅入深。

2、选材音乐明快、新奇,对幼儿产生吸引力,节奏强,易承受。

3、进展儿童的共性,留意个别差异,面对全体,因材施教,留意个别教育。

周次和目标:第一周:1、练习队形,站立姿态2、交待舞蹈课的常规要求3、教授脚的形态和脚的根本位置其次周:1、复习脚的形态和位置2、教授手的形态和手的根本位置3、强化练习脚和手的形态和根本位置第三周:1、根本功训练——头部、肩部练习2、根本步伐——踮步、并步3、新授舞蹈组合:“牛奶歌”(一)第四周:1、复习舞蹈组合:“牛奶歌”(一)2、根本功训练——胸部、腰部练习3、根本步伐——蹦跳步、开合跳、后踢步4、新授舞蹈组合:“牛奶歌”(二)第五周:1、复习舞蹈组合:“牛奶歌”前两节2、根本功训练——含胸屈腿、压胯练习3、根本步伐和手型——开掌、脚跟点地4、新授舞蹈组合:“牛奶歌”(三)第六周:1、复习舞蹈组合:“牛奶歌”前三节2、根本功训练——勾绷脚、绕脚练习3、根本手型——单指、空心拳4、新授舞蹈组合:“牛奶歌” (四)第七周:1、复习舞蹈组合:“牛奶歌”前四节2、根本功训练——振臂、下前腰练习3、舞蹈组合:“牛奶歌” (五)第八周:1、根本功训练——双屈腿、腰的软度练习2、强化全部舞蹈组合:“牛奶歌”第九周:1、根本功训练——胯部、膝部练习2、根本手型——兰花掌3、新授舞蹈组合:“踏浪”(一)第十周:1、复习舞蹈组合:“踏浪”(一)2、根本功训练——脚腕、手腕练习3、根本步伐——脚尖点地、移动重心4、新授舞蹈组合:“踏浪”(二)第十一周:1、复习舞蹈组合:“踏浪”前两节2、根本功训练——仰卧举腿压胯?习3、根本步伐——膝弹动4、新授舞蹈组合:“踏浪”(三)第十二周:1、复习舞蹈组合:“踏浪”前三节2、根本功训练——地面踢腿练习3、根本步伐——小碎步4、新授舞蹈组合:“踏浪”(四)第十三周:1、复习舞蹈组合:“踏浪”前四节2、根本功训练——地面搬腿练习3、新授舞蹈组合:“踏浪”(五)第十四周:1、强化全部舞蹈组合:“踏浪”2、根本功训练——仰卧起坐、背肌练习第十五周:1、娴熟根本功训练(一)2、娴熟根本功训练(二)3、跟随音乐的节奏完成全部根本功动作第十六周——第十九周:1、学习在单一舞蹈动作的根底上进展队形变换,形成完整的舞蹈形式。

幼儿园舞蹈教学计划(5篇)

幼儿园舞蹈教学计划(5篇)

幼儿园舞蹈教学计划(5篇)幼儿园舞蹈教学计划1一、教学目标1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。

2、能按音乐节拍做动作, 培养节奏感。

3、认识自己身体的各个部位, 学习正确的坐立基本姿势。

4、学会几种简单的基本舞步, 能在众人面前自由地、愉快地表演。

二、周次和目标:第一周:1、练习队形, 站立、压脚背跪坐的姿势。

2、交待舞蹈课的常规要求。

3、认识自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)。

认识身体动作分解:1-8:用手边指各部位边大声说, 头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子2-8:反复一次。

3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)4-8:跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚5-8:双手向左旁平伸, 反复一次。

6-8:前伸手, 低头-后伸手, 仰头7-8:左前方-右后方(双手平伸)8-8:反复一次第二周:1、复习上周的学习内容。

(站立、压脚背跪坐、认识身体动作)2、学习盘腿坐, 要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。

手部动作组合分解:手放在腰后, 站立。

1-8:双手前伸五指伸开, 手(打开-合拢)2-8:手腕左右转动, 五指张开。

手由前伸-双山膀(手转动)3-8:左手握拳-打开, 反复一次4-8:手画圈-手放背后-双手向前伸出(最后一拍)重复一次第三周:1、复习上周的学习内容。

(盘腿坐、手部动作)2、学习伸腿坐, 要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边, 头向正前方看、背部挺直。

3、学习小舞蹈《两只老虎》:前奏:双手随节奏拍手、点头1-8:双手五指张开伸直, 两臂上举, 膝弹动两臂屈伸在两旁(左右一次)2-8:小碎步, 两臂上举, 小碎步, 两臂侧平举3-8:右手单指指眼睛, 双手向后立掌同时小碎步4-8:山膀位, 击掌经头顶双手打开间奏:跟随音乐点头第四周:1、复习上周的学习内容。

(伸腿坐、小舞蹈)2、学习踵趾步, 小八字步准备。

1-8:左脚向右斜前方伸出, 脚跟落地。

右腿向2点屈膝, 身体向左后倾斜, 面向2点上方2-8:右腿直立, 左脚向6点撤步, 脚尖点地, 脚面向外, 身体略前倾面向8点上方, 反复一次。

幼儿园中班舞蹈教学计划

幼儿园中班舞蹈教学计划

幼儿园中班舞蹈教学计划一、教学目标。

在幼儿园中班舞蹈教学中,我们的教学目标主要包括以下几个方面:1. 培养幼儿的音乐感知能力,让他们能够通过音乐感受节奏和旋律;2. 培养幼儿的动作协调能力,让他们能够通过舞蹈动作表现自己;3. 增强幼儿的团队合作意识,让他们能够在集体舞蹈中协调配合;4. 培养幼儿的表现欲望,让他们能够通过舞蹈表达自己的情感和想法。

二、教学内容。

1. 舞蹈基础动作训练,教师通过简单的动作训练,如转身、跳跃、摆臂等,培养幼儿的基本舞蹈动作能力。

2. 音乐节奏感知,通过音乐游戏和音乐律动训练,让幼儿能够感知音乐的节奏和旋律,为后续舞蹈动作做好准备。

3. 集体舞蹈训练,让幼儿学习一些简单的集体舞蹈动作,培养他们的团队合作意识和协调能力。

4. 情感表达舞蹈,通过一些情感表达的舞蹈,让幼儿能够通过舞蹈表达自己的情感和想法,培养他们的表现欲望和情感表达能力。

三、教学方法。

1. 游戏教学法,通过一些富有趣味性的游戏,让幼儿在愉快的氛围中学习舞蹈基础动作和音乐节奏感知。

2. 示范教学法,教师通过自身的示范,让幼儿能够更直观地学习舞蹈动作和表达技巧。

3. 激励教学法,通过一些奖励和表扬,激励幼儿积极参与舞蹈教学活动,增强他们的学习动力。

四、教学过程。

1. 舞蹈基础动作训练,在音乐的伴奏下,教师向幼儿示范一些基础的舞蹈动作,如摆臂、转身等,让幼儿跟随学习。

2. 音乐节奏感知,通过一些音乐游戏和律动训练,让幼儿感知音乐的节奏和旋律,培养他们的音乐感知能力。

3. 集体舞蹈训练,教师带领幼儿学习一些简单的集体舞蹈动作,让他们在集体中协调配合,培养团队合作意识。

4. 情感表达舞蹈,教师引导幼儿通过舞蹈表达自己的情感和想法,让他们在舞蹈中展现自己的个性和情感。

五、教学评价。

1. 观察评价,教师通过观察幼儿在舞蹈教学中的表现,包括动作的准确性、音乐感知能力、团队合作意识等方面进行评价。

2. 表现评价,教师鼓励幼儿积极参与舞蹈教学活动,通过一些表扬和奖励,激励幼儿表现出色的同学。

幼儿园舞蹈教学计划幼儿园舞蹈教学计划中班(八篇)

幼儿园舞蹈教学计划幼儿园舞蹈教学计划中班(八篇)

幼儿园舞蹈教学计划幼儿园舞蹈教学计划中班
(八篇)
幼儿园舞蹈教学规划幼儿园舞蹈教学规划中班篇一
本班幼儿年龄较小,留意力集中的时间不长,动作进展也不非常协调。

所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣,同时让幼儿能在众人面前大胆的表演,提高幼儿的自
幼儿园舞蹈教学规划幼儿园舞蹈教学规划中班篇二本班幼儿年龄较小,留意力集中的时间不长,动作进展也不非常协调。

所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的.兴趣,同时让幼儿园舞蹈教学规划幼儿园舞蹈教学规划中班篇三大亲爱的小珍宝们,庆贺你们进入了一个新的学期,又长大了一岁,脱离了爸爸妈妈的怀抱,让我们以全身心的状态投入我们这学期的学习和生活中来吧,新学期开头了,舞蹈
幼儿园舞蹈教学规划幼儿园舞蹈教学规划中班篇四
一、指导思想舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的”艺术活动,是人类审美活动较集中的表现,是培育人们审美兴趣,提高人们审美力量
幼儿园舞蹈教学规划幼儿园舞蹈教学规划中班篇五
一、教学任务:1、增加对舞蹈的兴趣,提高学生对音乐的节奏。


过舞蹈表演培训使学生熟悉、了解舞蹈2、把握舞蹈方位、力度、感觉。

幼儿园舞蹈教学规划幼儿园舞蹈教学规划中班篇六总体目标:周次和目标:第一周:1、练习队形,站立姿态。

2、交待舞蹈的常规要求。

(时间与物品)3、新授舞蹈组合:“银波绿舟”
幼儿园舞蹈教学规划幼儿园舞蹈教学规划中班篇七第一学期适龄珍宝:3-6岁教学目标:1、让孩子熟悉身体各部位的同时,增加舞蹈方向感,做到初步简
幼儿园舞蹈教学规划幼儿园舞蹈教学规划中班篇八玩水是幼儿特别感兴趣的嬉戏,可家长都由于怕孩子的安康,一般较少尽情让幼儿玩个够。

洗澡是孩子最能玩到水的生活活动,这是。

幼儿园中班舞蹈课教案(通用14篇)

幼儿园中班舞蹈课教案(通用14篇)

幼儿园中班舞蹈课教案(通用14篇)幼儿园中班舞蹈课教案篇1【活动目标】1、感受音乐的欢快,体验与朋友一起舞蹈、交往的愉快心情。

2、能根据歌词自编动作,并初步学会跳邀请舞。

【活动准备】1、《认识你呀真高兴》歌曲录音带。

2、活动前可通过播放歌曲录音带和师幼一起唱等形式,让幼儿熟悉此歌曲,并初步会唱。

【活动过程】1、听歌曲录音带,并跟随音乐一起唱。

边唱边拍手,巩固已掌握的歌曲与节奏。

2、根据歌词创编动作,并在此基础上集体讨论,确定邀请舞的动作。

3、教师与幼儿随音乐边唱边练习表演,要求动作合拍、优美。

4、学习跳邀请舞,提醒幼儿与同伴进行眼神的交流。

前奏时,被邀请者站在圈上按节奏拍手,邀请者在圈内做小跑步动作,最后一拍停在被邀请者前面,然后一起边唱边表演。

游戏可反复几次,待幼儿熟悉舞蹈后可连续进行,同时,教师可参与舞蹈,以增强舞蹈的欢快气氛。

活动延伸:在表演区内提供歌曲磁带,让幼儿练习跳邀请舞,巩固已学会的舞蹈,进一步体验与朋友合作交往的快乐。

幼儿园中班舞蹈课教案篇2【活动目标】1、引导幼儿在理解音乐的基础上,创编舞蹈动作,能自如地随音乐舞蹈,表达出小朋友热爱大自然的美好情感,体验欢乐的气氛。

2、初步培养幼儿与同伴的合作交往能力及自学能力。

【活动准备】1、图谱两张,歌曲《欢乐颂》磁带,录音机。

2、五个小组的标记(白、红、黄、蓝、绿五种颜色的花形标记,幼儿各有一枚,活动室地面贴上相应花形标记)3、舞蹈用小道具(腕花),幼儿人手一副。

【活动过程】1、随《母鸭带小鸭》律动音乐幼儿愉快地进活动室。

(要求幼儿能随音乐形象而有节奏地表演小鸭走路,游水的动作)2、练生曲《你好,你早》(模仿小动物的叫声,能与同伴自然地面对面表演唱,声音整齐动听)3、复习歌曲〈欢乐颂〉请外圈的小朋友站起来唱歌词,里圈的小朋友哼唱“啦”,合唱的时候声音要整齐和谐。

4、创编舞蹈〈欢乐颂〉(1)幼儿听音乐想动作(引导幼儿感受音乐,初步设想舞蹈动作)师:“刚才小朋友的歌声真好听,今天老师要请你们来编〈欢乐颂〉的舞蹈动作,首先请大家仔细地听音乐想动作。

幼儿园中班舞蹈课教学计划5篇

幼儿园中班舞蹈课教学计划5篇

幼儿园中班舞蹈课教学计划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班舞蹈课教
学计划
幼儿园中班舞蹈课教学计划
教学目标:
1、重点培养幼儿对舞蹈的兴趣和爱好,让其真正的喜欢上舞蹈,从基本开始,由浅入深。

2、选材音乐明快、新颖,对幼儿产生吸引力,节奏强,易接受。

3、发展儿童的个性,注意个别差异,面向全体,因材施教,注意个别教育。

周次和目标:
第一周:
1、练习队形,站立姿势
2、交待舞蹈课的常规要求
3、教授脚的形态和脚的基本位置
第二周:
1、复习脚的形态和位置
2、教授手的形态和手的基本位置
3、强化练习脚和手的形态和基本位置
第三周:
1、基本功训练——头部、肩部练习
2、基本步伐——踮步、并步
3、新授舞蹈组合:“牛奶歌”(一)
第四周:
1、复习舞蹈组合:“牛奶歌”(一)
2、基本功训练——胸部、腰部练习
3、基本步伐——蹦跳步、开合跳、后踢步
4、新授舞蹈组合:“牛奶歌”(二)
第五周:
1、复习舞蹈组合:“牛奶歌”前两节
2、基本功训练——含胸屈腿、压胯练习
3、基本步伐和手型——开掌、脚跟点地
4、新授舞蹈组合:“牛奶歌”(三)
第六周:
1、复习舞蹈组合:“牛奶歌”前三节
2、基本功训练——勾绷脚、绕脚练习
3、基本手型——单指、空心拳
4、新授舞蹈组合:“牛奶歌”(四)
第七周:
1、复习舞蹈组合:“牛奶歌”前四节
2、基本功训练——振臂、下前腰练习
3、舞蹈组合:“牛奶歌”(五)
第八周:
1、基本功训练——双屈腿、腰的软度练习
2、强化所有舞蹈组合:“牛奶歌”
第九周:
1、基本功训练——胯部、膝部练习
2、基本手型——兰花掌
3、新授舞蹈组合:“踏浪”(一)
第十周:
1、复习舞蹈组合:“踏浪”(一)
2、基本功训练——脚腕、手腕练习
3、基本步伐——脚尖点地、移动重心
4、新授舞蹈组合:“踏浪”(二)
第十一周:
1、复习舞蹈组合:“踏浪”前两节
2、基本功训练——仰卧举腿压胯练习
3、基本步伐——膝弹动
4、新授舞蹈组合:“踏浪”(三)
第十二周:
1、复习舞蹈组合:“踏浪”前三节
2、基本功训练——地面踢腿练习
3、基本步伐——小碎步
4、新授舞蹈组合:“踏浪”(四)
第十三周:
1、复习舞蹈组合:“踏浪”前四节
2、基本功训练——地面搬腿练习
3、新授舞蹈组合:“踏浪”(五)
第十四周:
1、强化所有舞蹈组合:“踏浪”
2、基本功训练——仰卧起坐、背肌练习
第十五周:
1、熟练基本功训练(一)
2、熟练基本功训练(二)
3、跟随音乐的节奏完成所有基本功动作
第十六周——第十九周:
1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的舞蹈形式。

2、复习所有的动作组合,作好汇报演出的准备。

第二十周:汇报演出。

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