四川省宜宾县双龙镇初级中学校七年级英语上册 Unit 7 How much are these so
七年级英语上册Unit_7_How_much_are_these_socks
4. She needs a skirt for school. (改为否定句) She _d_o_e_sn_’_t_ _n_e_e_d_ a skirt for school.
5. Is the blue hat two dollars? (作肯定回答) Y_e_s_, _i_t_ _is_.
5) one hundred 意为 “一百”，也可说a hundred，hundred可加具体数字，如nine hundred (900)。 2. 基数词的用法： 基数词只能修饰可数名词，要注意数词和名词 在数上要保持一致。如： one student 一名学生 two boys 两名男孩 twenty apples 二十个苹果 thirty-three eggs 三十三个鸡蛋
1. How much is the/this/that + 名词单？ It’s … .
2. How much are the/these/those + 名词复 ? They’re … .
How much is/are…?
Practice
It’s… / They’re…
Colors
green black
→ thir + ty 40 forty 50 fifty 60 sixty
sixty-seven
1. 基数词的表达 1) one到twelve, 拼写和读音无规律可言, 只能逐一 记忆。 2) thirteen到nineteen，表示“十几”，在个位数 后加后缀-teen，其中要注意thirteen, fifteen和 eighteen的拼写。 3) twenty到ninety，表示“几十”，以ty结尾， 但需注意twenty, thirty, forty, fifty, eighty的拼写。 4) 21~29 直到91~99，表示“几十几”,用整十位 数加个位表示, 中间用连字符“-” 把十位和个位 连接起来。
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five fifteen twenty five
six sixteen twenty six
seven seventeen twenty seven
Homework
Memorize the words ofnumbersfrom 10 to 31.
Practice more conversations using the things inthe picture in 1d. Write down five conversations they made.
Play the tape again, Ss listen and circle the numberthey hear.
StepⅤ1d
Ask Ss to observe the picture, Kate and her mom is buying clothes.Tell them they will hear the same conversation again, circle the things Kate and her mom talk about and check the things Kate buys.
Help Ss correct their pronunciation.
Help Ss to listen for the key words.
Help Ss to listen for the key words.
Make a conversation with one student like the sample.
Analysis of the Teaching Material：
In this period, we will learn numbers from 10 to 31, and simulate a situation of shopping to practice sentence structures learned in this unit.
Unit 7 How much are these socks_教案
Unit 7 How much are these socks?第一课时Section A 1 (1a-1c)一、教学目标：在本节课结束时，学生将能够：1) 复习下列词汇：much, how much, sock, T-shirt, shorts, sweater, trousers, shoe, skirt, dollar2) 能掌握以下句型：①—How much is this T-shirt? —It's seven dollars.②—How much are these socks? —They're two dollars.3) 掌握语法①“How much is..?”和“How much are ...”的疑问句中根据单词的单复数选择合适的be动词②单复数前的指示代词也相应有所对应：单数用the, this, that；复数用the, these, those。
③指示代词，表示颜色，大小，长短的形容词在名词前的位置，如these long yellow socks。
二、知识与能力通过学习，学生能够掌握关于衣物的新词，并能够使用how much 询问价格。
通过本课学习，学会使用目标语言进行购物，询问价格并给出价格。
同时在与他人的合作与交流中学会有礼貌地购物，并合理消费。
三、学习策略训练学生观察图片汲取背景信息能力；训练学生听力中抓取关键词的能力。
采用视频导入，启发式教学，词汇分类等学习策略，利用视频、制作课件等来展开课堂教学、二人对话、小组活动，进行“询问和谈论价格”的课堂教学和练习。
四、文化背景了解货币单位“人民币”（￥）和美元（$）五、情感态度与价值观通过互相询问服装价格的活动，增进同学之间的了解和友情，并学会在英语交流中注意他人的情感，同时通过服装价格懂得父母挣钱的辛苦，及感受着装的美感。
板书设计：。
七年级英语上册 Unit 7 How much are these socks教案 人教新目标版
Unit 7 How much are these socks?一、单元教材分析本单元以谈论服装为主题，通过介绍服装，学习一些常用的服装名词；能掌握“询问价格和颜色”的句型：How much is this T-shirt? It’s seve n dollar．How much are these socks? They are two dollars．What color is it? It is red．What color are they? They are green．；掌握一些购买衣服时。
常用的语言表达方式；能阅读一些简单的服装广告信息，并能写出一些简单的广告。
通过本本单元一系列听、说、读、写的训练，让学生们会使用How much引导的问句以及回答；掌握一些表示颜色、形状、大小的形容词；学习数词10-3l；复习名词单、复数的使用和指示代词this, that，these，those的用法。
二、单元课时分配本单元可用4课时完成教学任务：Section A (1a-2e) 用1课时Section A (Grammar Focus-3c) 用1课时Section B (1a-2c) 用1课时Section B (3a-Self Check) 用1课时Section A 1 (1a-2e)一、教学目标：1. 语言知识目标：1) 能掌下列词汇：socks, T-shirt, shorts, sweater, trousers, shoe, skirt, dollar, big, small, short, long, woman, need, look, pair, take2) 能掌握以下句型：①—How much is this T-shirt? —It's seven dollars.②—How much are these socks? —They're two dollars.③—Can I help you? —Yes, please.④—Here you are. —Thank you.二、教学重难点1. 教学重点：1) 通过听、说、读的教学活动，让学生掌握表示衣服的英语名称以及描述衣服的形容词。
2018-2019学年七年级英语上册 Unit 7 How much are these socks
Unit 7 How much are these socks单元语法聚焦七一、英语购物用语1．售货员招呼顾客用语(1)Can/May I help you? 我可以帮您吗？(2)What can I do for you? 我能为您做些什么？(3)Is there anything I can do for you?有需要我帮忙的吗？2．顾客告诉售货员要买的物品(1)Yes, please. I want a sweater.是的，我想要一件毛衣。
(2)I need to buy a pair of shoes.我需要买一双鞋。
(3)I'd like some apples.我想要一些苹果。
(4)No, thanks. I just have a look.不，谢谢。
我只是随便看看。
3．售货员询问顾客想要的物品的特征(1)What color do you want?您想要什么颜色的？(2)What size do you want? 您想要多大号的？(3)What kind do you want? 您想要哪一种？4．售货员向顾客推荐商品(1)How/What about this one?这个/件/条……怎么样？(2)What/How about that pair? 那双怎么样？5．顾客向售货员询问价格(1)How much is it? 它多少钱？(2)How much are these books? 这些书多少钱？(3)What is the price of the jacket?这件夹克衫的价格是多少？(4)How much does it cost? 它的价格是多少？6．买卖达成I'll have/take/buy them.我要买下它们。
7．付钱/交货Here is the money.给你钱。
Here you are.给你。
二、基数词基数词表示数目的多少。
七年级英语上册Unit7Howmucharethesesocks？(第五课时)SectionB(2a-3b)课件人教新目标版
2019/7/14
精选最新中小学教学课件
9
thank
you!
2019/7/14
编后语
有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都 不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：
二、根据句意，用合适的介词填空。(5×4分＝20分) 6．They sell all their clothes __a_t_very good prices. 7．For boys，we have black trousers__fo_r_ only 20 yuan. 8．The girl _i_n_blue is my friend，Lucy. 9．Come__to__ my clothes store，boys and girls. 10．I need a pair _o_f_black shoes for school.
D．number
19．The green shorts are __B__ sale for $25. A．for B．on C．at D．to 20．—Can I help you?
—I'd like __D__ for my twin daughters. A．two pair of shoes B．two pairs of shoe C．two pair of shoe D．two pairs of shoes
七年级上册Unit 7 How much are these socks？教学设计
Unit 7 How much are these socks?Section A (Grammar Focus-3c)一、教学目标：1. 语言知识目标：1) 复习所学的颜色类及服装类的词汇，并在说、读和写的练习中能熟练运用。
2）总结归纳询问及回答不同类型及不同颜色服装的价格的句型。
①—How much is…? —It's…②—How much are…? They're …3) 能理解并正确运指示代词和表颜色的形容词修饰名词的用法。
2. 情感态度价值观目标：在谈论服装及询问服装的价格与颜色的练习中，学会如何用英语来购物，并从中获得学习英语的乐趣。
二、教学重难点1. 教学重点：1）总结归纳询问及回答不同类型及不同颜色服装的价格的句型。
2）根据所提供的情景，能对不同类型及不同颜色的服装来询问其价格。
2. 教学难点：根据所提供的情景，能对不同类型及不同颜色的服装来询问其价格。
三、教学方法自主学习、小组合作学习、演示讲解、情景操练、对话练习、交际活动。
四、教学过程：Ⅰ. Warming- up and revision1. Show students some colors on the screen.T: These are different colors. What colors are they?Ss: They are black, white, red, green, blue, yellow, brown and purple.(show some pictures of clothes, and ask students to describe these things)T: What's this?Ss: It's a bag.T: What color is it?Ss: It's yellow.T: What're these?Ss: They’re socks.T:What color are they?Ss: They’re red.look at these pictures ask and answer the price of the clothes with your partner. S1: How is the hat?S2: It’s five dollars.S1: How much are the trousers?S2: They're 30 dollars.Ⅱ. Grammar Focus.students to observe and learn the Grammar them to read the Grammar Focus..）阅读指导：询问物品的价格常用特殊疑问词how much来提问，同时注意限定词、形容词、名词的关系。
人教版七年级上 Unit7 How much are these socks 名师讲义(含答案)
Unit 7 How much are these socks语法讲解：♣ How much...提问物品的价格，意为“多少钱”how much用来提问物品的价格，意为“多少钱”，相当于how much money。
如果询问的是表示单数意义商品价格，用how much is...?答语是It is/It's...;如果询问的是表示复数意义商品的价格，用How much are...?答语是They are/They're...。
例：How much is your sweater？你的毛衣多少钱？It's 328 yuan. 328元。
例：How much are these trousers? 找条裤子多少钱？They're 30 dollars. 30美元。
注意：对价格进行询问时，还可用：What's the price of...?使用这一句型时，无论被询问的商品是单数还是复数，be动词都用is，不能用are；其答语为：It's..."价格是......"。
例：What's the price of the book? 这本书多少钱？It's five yuan. 5元。
例：What's the price of these books? 这些书多少钱？It's ten yuan. 10元。
注意：how much后接不可数名词，用于提问不可数名词的数量；对物品的价格进行提问how much后直接加be动词。
how many后接可数名词复数，用于提问可数名词的数量。
♣ How much are these socks？这双袜子多少钱？socks是sock的复数形式。
像socks（短袜），shoes（鞋），trousers（裤子），glasses（眼镜），short（短裤）等都是成双成对的物品，一般以复数形式出现。
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Unit 7 How much are these socks Section A 1a-1c（第一课时）
【学习目标】
知识与技能: 1.掌握单词
socks,shirt,shorts,sweater,shoes,skirt,sale,dollar,trousers 等
2.掌握询问价格的句型：How much is this T-shirt?
It's seven dollars.
How much are these socks? They're two dollars.
过程与方法：通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组
合作，学会使用本单元重点句型。
情感态度与价值观：通过购物的礼貌用语，培养学生的良好品质。
【重点、难点】
学会使用询问价格的句型，并能正确回答
【导学指导】
旧知巩固 明确目标
一、小组合作总结上单元所学的重点词汇、语法、句型结构。
二、学生自读目标, 完成预习部分(P37)
自学检测
裤子______ 短袜_______ 男衬衣_______ T恤衫_________ 短裤______
毛衣______ 鞋______ 裙子______ 出售_____ 美元____短语(价钱)______
自主学习 合作探究
1.自读单词,然后将单词与图中物品相搭配 ；
2.小组核对答案；
3.自读图中的对话,理解汉语意思；
4.小组讨论汉语意思,并练习对话；
5.两人一组展示对话,小组竞争；
6.利用身边的实物，两人一组练习对话；
5.听录音，在图中圈出你听到的物品。
6.系统总结：当我们询问物品的价格时,回答的时候需要注意什么?
展示提炼 拓展延伸
一、根据句意和首字母完成单词.
1. The blue hat is seven d__________.
2. How much _____ the pants?
3. How much are the ______(短袜)? ______ ______ two dollars.
4. My _________(毛衣) is red.
5.—How m______ is your skirt? —20dollars.
二、 单项选择
2
1. How much _______ these pants?
A. is B. am C. are D. do
2.—How much are the black socks? —__________________.
A. It's 10 yuan. B. It's 10 yuans.
C. They' re 10 yuan. D. They're 10 yuans.
3. Where ______ your new pants?________ on the bed.
A. is, It's B. are, They're
C. is, They're D. are,It's
达标测试 效果反馈
一、根据图片，写出正确的英语单词，完成对话
1
—______ ______ is the white hat?
—______ four dollars.
2
—How much is the ______？
—It's ______ dollars.
3
—How much is the orange ______？
—It's ______ ______.
4
—How much are these green ______？
—They're ______ ______.
5 —______ ______ are those red ______？
—______ two dollars.
二、根据汉语完成句子
1.这条裤子多少钱？20美元.
________________________? _________________________.
2.这件衬衣多少钱? 8美元.
______________________? ______________________.
3.你的帽子多少钱? 3美元.
_________________? _______________________.
4.那个白色的书包多少钱?
_______________________________________?
【学习体会】
成功&收获: 失败&不足: