价值观1

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价值观的超简单解释

价值观的超简单解释

价值观的超简单解释
价值观是一个人或群体对于什么事情是正确的、有意义的或者有价值的信仰或
理念的总称。

它反映了每个人对于道德、伦理、个人行为和社会交往等方面的理解和认知。

每个人都有自己的独特价值观,这是由我们的背景、文化、教育以及个人经历
等多方面因素所塑造的。

价值观是我们判断事物的标准,它决定了我们的行为和决策,并且在我们的日常生活中起着重要的指导作用。

价值观可以有好的方面,比如诚实、正直、尊重他人、勤奋努力等,这些价值
观有助于我们建立积极的关系,取得成功,并为社会做出贡献。

同时,还有一些负面的价值观,如自私、虚伪、懒惰等,这些价值观会对我们的个人和社会造成伤害,并阻碍我们的成长和发展。

个人的价值观能够影响我们的行为方式和与他人的互动方式。

它们在我们的工
作环境、家庭生活和社交圈中起到重要的作用。

当我们的行为与我们的价值观相符时,我们会感到内心的平静和满足。

相反,当我们的行为违背了我们的价值观时,我们可能会感到内心的不安和矛盾。

在社会层面,共享相似或一致的价值观的人们通常会组成社会团体,并形成一
种共同的文化和社会准则。

这种共同的价值观有助于维持社会秩序和和谐发展。

例如,尊重他人、平等和公正是许多社会共同价值观的核心。

总之,价值观对于每个人来说都是至关重要的。

它们代表了我们对事物的评价
和选择,指导我们的行为并影响我们与他人的互动。

通过对自己的价值观有深入的了解,我们可以更好地理解自己和他人,实现个人和社会的共同发展。

核心价值观1

核心价值观1

2、4 造福社会
共享成果
• 通过为顾客提供优质的产品和服务,提高人们健康水平,造福 社会;
• 让员工、伙伴、顾客、股东和社会共同分享我们的经营成果;
• 我们为伙伴和员工提供具有激励性的报酬机制,以及各种学习 机会; • 共同进步,共享丰盛。
汕头分公司2004年5月
汕头分公司2Байду номын сангаас04年5月
1.2 核心价值观
《从优秀到卓越》 《基业长青》
保存核心(恪守)
----核心价值观
刺激进步(改变)
----目标和策略 ----运营方式
汕头分公司2004年5月
2、1 务实诚信
思利及人
• 这是李锦记集团百年不懈的核心理念,是以人为本、立业这道。 • 务实是脚踏实际,踏实做事; • 诚实是诚实有信、注重承诺; • 站在对方的角度思考问题; • 我们坚持多赢思维,统筹兼顾顾客、伙伴、员工社会、股东等 相关方的利益,谋求共同发展;
汕头分公司2004年5月
2、2 以人为本
高信高效
• 顾客、伙伴、员工是我们最宝贵的资源; • 我们营造利于伙伴、员工健康成长机制与环境; • 承认个性、给人空间、肯定人的价值与意义; • 尊重伙伴、员工的劳动、知识和创造; • 形成高度互信的氛围; • 达成共识,拥有共同目标; • 实现高绩效的目的;
核 心 价 值 观
务实诚信 以人为本 客企一体 思利及人 高信高效 追求梦想
造福社会
共享成果
汕头分公司2004年5月
1.1 核心价值观
1.1何为核心价值观
• 义者无敌。核心价值观是企业文化的核心 • 决定和影响着:企业存在的意义和目的 • 企业在追求使命的过程中,所推崇的基本信念 和奉行的行为原则。

践行中国特色社会主义核心价值观(1)

践行中国特色社会主义核心价值观(1)

践行社会主义核心价值观一、对社会主义核心价值观的解读国家层面:富强、民主、文明、和谐,社会层面:自由、平等、公正、法治,个人层面:爱国、敬业、诚信、友善。

富强及国富民强,是中华民族梦寐以求的美好愿景,是社会主义现代化国家建设的应然要求,也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。

民主是人类所追求的美好境界,我们的民主是人民的民主,其本质是人民当家作主,也是社会主义民主政治的核心,是人民生活美满幸福的保障。

文明是社会进步的重要标志,也是社会主义现代化国家的重要特征。

其文明能够反映出一个国家强盛与否。

我觉得文明不仅指国家的文明,还指个人的文明,个人的道德修养还是很重要的。

和谐是中国传统文化的基“和谐”是中国传统文化的核心理念,它贯穿于个人修为、国家治理、社会建构等各个层面。

本体现,是对立事物之间在一定的条件下、具体、动态、相对、辩证的统一。

自由是社会主义的价值理想,是马克思主义的终极追求,也是社会主义的内在逻辑。

自由与约束和限制相对,自由是一种摆脱束缚、无拘无束的自在状态。

而在政治哲学传统中,自由是一个与权利相联系的范畴,而社会主义的自有包括的不仅是政治权利的自有,而是以人为中心,最广泛的全自由。

平等是社会主义制度的基本原则,也是现代社会的基本特征。

平等是一种社会价值,社会应将每个人作为平等的社会成员来对待,每个人生存和发展的需求都应该受到同等程度的尊重和照顾。

公正是社会主义的基本价值取向,社会主义的本质体现,是构建和谐社会,实现科学发展的必要前提。

一个社会的公正,应体现在社会生活的各个领域、各个层次和各个方面。

法治是现代社会治理的基本方式,是实现自由平等、公平正义的可靠保障。

法治代替人治,是现代文明的标志,不仅将民众从专制统治下解放出来,并且在政治上实现公民平等,推进了自由、平等和公正价值的实现。

爱国是基本价值准则,是做人和为人的根本。

爱国主义是中华民族民族精神最稳定的文化基因。

自古以来,舍身为国者荣,卖国求荣者耻,一直都是国人普遍认可的道德标准。

1微软的核心价值观

1微软的核心价值观

微软的核心‎价值观1、微软核心价‎值观陈述:2、微软核心价‎值观解释:在过去的三‎十年里,新技术极大‎地改变了我‎们工作、休闲以及沟‎通的方式。

现在我们瞬‎间就可以获‎取想要的信‎息并能和世‎界各地的人‎进行交流和‎沟通。

在人类能力‎所及的各个‎领域,新技术势如‎破竹的发展‎为我们开启‎了一扇通向‎创新的大门‎,并为我们的‎生活提供了‎新的机会和‎价值,使其变得更‎加便利。

自1975‎年建立至今‎,微软公司一‎直是这场技‎术变革的领‎导者。

为了抓住机‎遇,领导产业的‎进一步变革‎,我们肩负起‎了新的使命‎。

微软的使命‎:激发个人潜‎能,实现企业潜‎力微软的核心‎价值观:✓广泛的客户‎联系:与客户进行‎广泛联系,了解客户的‎需求以及他‎们使用技术‎和信息的情‎况,在客户遇到‎问题时提供及‎时支持,并帮助他们‎认识到自己‎的潜力。

✓全球范围的‎承诺:站在全球的‎角度考虑问‎题和采取行‎动,使得不同文‎化背景的员‎工能够为不‎同文化背景‎的客户和合作‎伙伴提供创‎新的决策。

为降低技术‎成本而创新‎,在支持行业‎和社区发展‎方面起领导‎作用。

✓卓越:在完成使命‎所做的每一‎件事上追求‎尽善尽美。

✓高信度计算‎:通过提高公‎司产品和服‎务的质量,增强对客户‎的回应及责‎任感,并在我们做‎的每一件事‎中体现出非‎凡的预见能‎力,以加深客户‎对微软的信‎任。

✓创新、不断发展、可靠的平台‎领导地位:为客户及合‎作伙伴增强‎平台的创新‎、提高其利益‎并提供新的‎机遇;公开讨论我‎们的未来方‎向,获取反馈意‎见,通过合作来‎确保客户和‎合作伙伴的‎产品能够与‎我们的平台‎很好地兼容‎。

✓提供人们创‎新的平台:通过确定新‎的业务领域‎、孵化新产品‎、将新的客户‎需求与现有‎业务进行整‎合、探索获取新‎的理念和经‎验、以及将新老‎合作伙伴进‎一步整合和‎加强协作等‎方式,从而为客户‎提供更多选‎择。

在微软,我们使命是‎为帮助我们‎全球客户的‎实现其潜能‎而努力奋斗‎。

价值观的作用和意义

价值观的作用和意义

价值观的作用和意义价值观是指一个个体或者一个群体对于什么是重要的、有价值的、正当的事物和理念的判断和评价体系。

它是指导个体行为和决策的准则,也是社会秩序和稳定的基石。

价值观的作用和意义体现在以下几个方面。

首先,价值观对于个体的行为具有指导作用。

价值观决定了个体对待事物的立场和态度,影响了个体思维方式和行为方式。

一个人的价值观决定了他对世界的认知和看法,从而决定了他会如何行动和对待他人。

例如,如果个体重视平等和公正,那么他在与他人互动时会更加注重公平和正义,会更加尊重他人的权益。

而如果个体重视自由和个人利益,那么他在行为中可能更加强调自我实现和个人权益,做出相应的选择。

其次,价值观对社会秩序和稳定具有重要作用。

价值观是社会共识和社会规范的基础。

一个社会共享的价值观可以使人们对社会规则和制度有共同的认同和遵守,从而维护社会秩序和稳定。

当一个社会的成员们都认可诚实、公正、守法等正当的价值观时,社会成员之间的互信和合作就会增强,社会秩序就能够得到维持。

相反,当社会的成员们对于重要的价值观缺乏共识时,社会的各种问题就会增多,社会秩序容易受到破坏。

此外,价值观还是个人和社会进步的动力。

价值观可以激发个体的内在动力和追求,使个体在工作、学习和生活中不断进取和创新。

当一个人对于勤奋、创造和追求卓越的价值观有强烈认同时,他会对自身的要求比较严格,会更加努力工作和学习,力争表现出色。

同样,一个社会对创新、科学、人权等价值观重视程度的提高,会为社会的进步和发展提供强大推动力。

通过更好地培育和传承正面的价值观,个体和社会可以不断进步并迎接挑战。

最后,价值观还可以为个体和社会提供情感支持和认同。

人们会在价值观中找到自己的定位和归属感,从而感受到个体和社会以及世界的意义。

价值观为人们提供了人生的指南针,使得个体在人生追求中感到有信仰、有动力和有安全感。

在面对挫折和困难时,价值观可以为个体提供情感上的支持,让人们坚持下去,实现人生的成长和价值。

万豪品牌价值观一部分词语

万豪品牌价值观一部分词语

万豪品牌价值观一部分词语摘要:一、万豪品牌价值观简介二、万豪品牌价值观的核心理念三、万豪品牌价值观在实际运营中的体现四、万豪品牌价值观为客户带来的价值五、总结正文:【一、万豪品牌价值观简介】万豪国际集团是全球领先的酒店企业,旗下拥有多个知名酒店品牌,如:万豪、喜来登、丽思卡尔顿等。

万豪品牌价值观是该集团企业文化的重要组成部分,指导着企业日常运营和决策。

【二、万豪品牌价值观的核心理念】万豪品牌价值观的核心理念包括:以人为本、追求卓越、勇于创新、诚信经营、团队协作。

这些理念体现了万豪对员工的重视、对服务质量的追求以及对企业可持续发展的关注。

【三、万豪品牌价值观在实际运营中的体现】1.以人为本:万豪尊重员工的个性,提供良好的工作环境和培训机会,让员工充分发挥潜力。

同时,关注客户需求,提供个性化服务,为客户带来舒适的入住体验。

2.追求卓越:万豪始终追求卓越的服务品质,以满足甚至超越客户期望为目标,为客户带来难忘的住宿体验。

3.勇于创新:万豪不断探索创新,积极引入先进科技和管理理念,提升企业竞争力。

例如,推出智能房间、引入可持续发展项目等。

4.诚信经营:万豪坚持诚信经营,遵守各项法律法规,为客户和社会创造价值。

5.团队协作:万豪强调团队协作,鼓励员工互相支持、共同进步,形成高效的协同作战氛围。

【四、万豪品牌价值观为客户带来的价值】万豪品牌价值观为客户带来了高品质的服务体验、舒适的住宿环境和诚信的消费保障。

客户可以放心地选择万豪旗下的酒店品牌,享受卓越的服务和难忘的住宿体验。

【五、总结】万豪品牌价值观是万豪国际集团企业文化的重要组成部分,以人为本、追求卓越、勇于创新、诚信经营、团队协作等核心理念贯穿于企业日常运营和决策。

价值观的导向作用1

价值观的导向作用1价值观的导向作用1价值观是一个人或一个群体关于人生价值、人们应有的行为规范和生活目标的总体理念和信念。

它在个体和群体中起着非常重要的导向作用,主要表现在以下几个方面:1.价值观对个体行为的指导和约束。

一个人的价值观将决定他的行为准则和行为方式。

当一个人内化了一套良好的价值观,他会根据这些价值观来判断和选择自己的行为,从而指导他的行为和决策。

例如,一个人若具有“诚实守信”的价值观,就会在面对诸如考试作弊或者说谎的诱惑时,选择坚守自己的原则而坚决拒绝这些不诚实之举。

而如果一个人持有“利欲熏心”的价值观,他可能会因为私利而欺骗他人,不择手段地追求个人利益,从而导致伦理道德的崩溃。

2.价值观对个体目标的确定和追求。

个体对待事业、家庭、友谊等各个方面的价值观不同,将会直接影响到个体对这些方面的目标确定和追求。

例如,一个个体如果对爱情和家庭非常重视,他的价值观中注重亲情和责任,那么他就会将建立和谐的家庭作为他的人生目标,并为此而努力奋斗。

而如果一个个体对名利和权势看得很重,他的价值观中追求个人享受和利益最大化,那么他可能会将获得高职位和财富作为人生目标,而为此不择手段地去追求。

3.价值观对行为环境的建构和改变。

价值观对于个体的行为环境起到筛选和改变的作用。

一个人的环境大多是由他的整体行为模式决定的,而这个行为模式又与他的内心价值观息息相关。

当一个人愿意去做一些有益于社会、有益于他人和有益于自己的事情时,他就会选择和亲近那些具有相同价值观的人,从而使自己的行为环境更加积极向上。

相反,如果一个人的价值观偏向于追求个人利益和享受,他很可能会选择和亲近那些具有相同价值观的人,从而使自己所处的环境更加浮躁和功利。

综上所述,价值观在个体和群体中的导向作用非常重要。

它不仅对于个体的行为和决策起着指导和约束的作用,还决定了个体对待目标的选择和追求,同时也对个体的行为环境产生影响。

因此,在个体和群体的成长和发展过程中,树立正确的价值观是非常重要的,它能够引导人们积极向上的行为和追求,从而实现可持续发展的目标。

一元价值观

一元价值观
一元价值观是一种信仰体系,它主张所有事物的价值都可以衡量
为同一个标准。

这个标准并不是物质财富或者权力地位,而是人们追
求的基本幸福和满足感。

一元价值观认为,所有的人都应该受到平等的尊重和对待,不分
贫富、种族、性别和地位。

重视每一个人的存在和价值,不论大小或
地位高低,他们都有权利追寻自己的梦想和追求幸福。

在一元价值观中,人们应该尽力发挥自己的才能和智慧,为社会
做出贡献。

人们需要拥有尊严和自由,让他们按照自己的意愿来生活,不会被外在的力量所束缚。

此外,一元价值观还主张人类应该尊重和保护大自然,认为环境
的保护是重要的责任。

保护环境可以为人们创造更好的生活质量,带
来更多的幸福和快乐。

总之,一元价值观是建立在人类的平等和尊重的基础之上,重视
每个人的价值和尊严,强调社会责任和环境保护。

这种信仰体系能够
为人们带来更高的生活品质和精神层面的满足感,对个人和社会的发
展都具有重要的指导意义。

大学生劳动价值观(一)

大学生劳动价值观(一)引言概述:大学生劳动价值观是指大学生对于劳动的认知和价值观念。

大学生作为未来社会的中坚力量,具备着较高的知识水平和创新能力。

他们的劳动态度和价值观念对于个人发展和社会进步具有重要的影响。

本文将从大学生劳动观念、劳动态度、劳动目标、劳动习惯和劳动收益等五个大点来阐述大学生劳动价值观的重要性和建设方法。

正文:1. 大学生劳动观念- 认识劳动的本质和意义:明确劳动是获取知识实践、锻炼能力和增长人生阅历的重要途径。

- 重视劳动的价值:认识到劳动不仅是创造财富的手段,更是个人实现自我价值和社会责任的方式。

- 推崇劳动的尊严:理解劳动者应该得到尊重和公平回报,拒绝轻视和歧视任何一种劳动。

2. 大学生劳动态度- 积极主动参与劳动:关注社会需求,主动承担社会责任,积极参与各种实践活动和社会实践。

- 严谨认真对待劳动:保持对待任何一项工作认真负责的态度,不推诿、不敷衍,保持劳动的专注与细致。

- 勇于面对困难:面对困难与挑战时,勇于克服困难,积极寻求解决方案并持之以恒地推动工作进展。

3. 大学生劳动目标- 追求自我价值的实现:通过不断努力工作和积极向上的努力,实现个人的自我价值,成为有用之人。

- 推动社会进步与发展:参与有益于社会和他人的劳动活动,为社会发展做出积极贡献。

- 实现个人成长与发展:通过工作实践和劳动锻炼,提高自身能力和专业素养,为未来的职业发展打下坚实基础。

4. 大学生劳动习惯- 自律与持之以恒:建立良好的时间管理和学习计划,养成按时完成任务的习惯,保持持之以恒的努力。

- 团队合作与沟通:培养良好的合作意识和团队精神,善于沟通协作,与他人有效协同完成工作任务。

- 注重效率与质量:追求工作的高效和卓越的质量,提高工作效率,做到事半功倍。

5. 大学生劳动收益- 知识和技能的提升:通过劳动,大学生能不断学习和积累知识,提高实际应用能力。

- 自信和成就感的增加:工作中的努力和实践使大学生获得了实际经验,增强了自信心并获得成就感。

价值观的定义和涵义

价值观的定义和涵义价值观是指人们对于事物的评价标准和信念体系,它是人类行为的指导原则和价值选择的基础。

价值观的形成受到文化、社会环境以及个人经历等多种因素的影响,它在人们的思想和行为中起着重要的作用。

一、价值观的定义价值观是人们在社会交往中形成的一种对事物的评价标准和信念。

它反映了人们对于善恶、美丑、真伪等方面的看法和判断。

价值观是人们对于自己和他人的价值期待和追求,它是人们行为的指导原则和动力来源。

二、价值观的涵义1. 价值观的作用价值观是人类行为的指导原则,它对于个体和社会的发展具有重要的影响。

价值观能够引导人们的行为选择和决策,帮助人们明确自己的目标和追求。

同时,价值观也是社会规范和道德准则的基础,它对于社会秩序和稳定起着重要的作用。

2. 价值观的多样性由于文化、社会环境和个人经历等因素的影响,不同个体和不同社会群体对于价值观的理解和追求存在差异。

不同文化背景和社会环境下的人们对于善恶、美丑等方面的评价标准可能存在差异,这种多样性反映了人类社会的复杂性和多元性。

3. 价值观的变迁随着社会的发展和进步,人们的价值观也会发生变化。

新的科技、经济和文化形态的出现,会对人们的价值观产生影响。

例如,在传统社会中,人们可能更加重视家庭和传统价值观;而在现代社会中,个人主义和自由等价值观逐渐得到重视。

4. 价值观的冲突由于不同个体和不同社会群体对于价值观的理解和追求存在差异,不同的价值观之间可能会发生冲突。

这种冲突既可以是个体内心的冲突,也可以是个体和社会之间的冲突。

如何处理不同价值观之间的冲突,是一个重要的社会问题。

三、价值观的培养和塑造1. 家庭教育的作用家庭是价值观形成和塑造的重要场所。

父母作为孩子的第一任教师,他们的言传身教对于孩子的价值观形成具有重要的影响。

父母可以通过言谈举止和行为示范,引导孩子形成正确的价值观。

2. 学校教育的作用学校是培养学生良好价值观的重要场所。

学校可以通过课程设置和教育活动,引导学生形成正确的价值观。

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论文摘要:在跨文化交际中,不同国家和民族的不同价值观会造成双方交流的误解。

中国是以高度服从、高度统一的集体主义思想为依托,进而实现个体价值的;美国是以个人空间最大化——充分自由及充分自主为意识主流的个人主义思想来规范个人行为、实现个人价值的。

本文对这两种价值观作了探讨,并分析了产生这两种价值观的文化差异,以有利于减少和避免跨文化交际中的误解或冲突。

1.引言在跨文化交际活动中,由于国家和民族具有不同的文化背景,交际双方常常会感受到不同国家和民族间的文化冲突(culture shock)。

要避免在跨文化交际中相互沟通受阻、合作受挫、交际失败,最原始的方法是介绍异国文化习俗和两国之间的文化差异。

但是,“自Cluckhohn和Strodtbeck(1961)提出价值标准后,人们开始认识到,仅介绍两国文化差异是无法避免跨文化交际中的失误的。

而了解双方的价值标准是成功地进行跨文化交际的主要因素”。

(庄恩平,1997)跨文化交际是人类生活的共同需要,其复杂性源于文化的多元性、差异性和变动性。

文化决定了价值观,而价值观又是道德的基础。

Hofstede(1980)认为:跨文化交际的核心是价值观,价值观是“个人或群体主要通过文化交际构成的模式”,是“最深层的文化”。

它支配并决定着人们的信念、态度、看法乃至行动,具有一定的稳定性与持久性。

Okabe(1983)指出,文化价值观在交际中起着极其重要的作用,交际的通畅与否取决于双方文化价值观念差异的大小,这种鸿沟般的差异在跨文化交际中通常是很明显的。

胡文仲教授(1993)指出:“文化的核心价值是观念,而价值观念并不是凭空产生的,它的产生和发展与历史和文化传统分不开。

”不同的文化有着各自规范的价值观念,这种差异是导致中美思想沟通困难,导致误解和冲突的主要因素。

也正因为如此,中美文化差异就产生了“集体主义”和“个人主义”两大迥异的价值观。

美国文化强调个人价值,而中国文化强调群体价值,对这两种价值观的文化差异的分析和探讨将有利于减少或避免跨文化交际中的误解。

在Hofstede的价值观理论中,“集体主义”和“个人主义”是体现中美不同价值取向的两个基本概念。

前者又称“我们文化”(We-culture),它认为集体利益至高无上,个人应服从于集体意志;后者又称“我文化”(I-culture),它认为个人利益是集体利益之源。

个人主义—集体主义可以说对文化比较最具重大意义,大量的文化差异都可以从中得到解释,在讨论中美文化差异时尤其如此,这也是现代跨文化交际研究者所得出的结论。

本文抓住跨文化交际中的价值观这一内核,通过对中美文化构建的分析,探讨由中美文化差异所产生的不同的价值观,期望能对人们进行正确的价值观引导,并提高人们在跨文化交际中对价值观的敏感性及跨文化交际的能力。

2.中国的集体主义思想和美国的个人主义思想的产生及发展2.1中国的集体主义思想产生根源集体主义(collectivism)从属于社会集体(如国家、民族、种族或阶级),其形式不一。

德国哲学家黑格尔主张,个人必须绝对服从民族、国家的法律和制度,这样才能实现自己真正的存在和自由,认为民族国家是社会道德的最高体现。

法国作家卢梭在《民约论》一书中对集体主义思想作了近代最有影响的表述。

他认为,个人必须服从团体的“总的意志”才能获得自己真正的存在和自由。

这就是说,个人要服从社会集体。

当然,这种“集体主义”是广义的,可以通过不同形式实现。

我们通常所说的集体主义思想或精神,既有其广义的一面,又有其狭义的一面。

从狭义上来讲,它的哲学意义与存在于美国文化所认同的个人主义思想都是一种实现形式而已。

中国以集体主义思想为行为规范的产生的发展,除了有几千年文化积累下来的根源外,主要是来源于共产主义运动和社会主义建设。

毛泽东在《为人民服务》一文中,引用司马迁的“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”高度赞扬张思德的集体主义精神,肯定了“服务于人民,为广大人民群众利益而献身”是光荣的、幸福的、有意义的。

这从政治角度规范了个体价值的体现是以集体主义思想为依托的。

从经济角度讲,生产资料、生活资料的高度集中的计划经济的社会主义建设,客观要求个体价值体现必须是以集体主义的高度服从、高度统一、相互协作为完成,换句话说,对“个性”是不提倡的。

社会发展至今天,虽然经济建设正实施转型,但社会制度并未转变,领导阶级的宗旨没有变,集体主义思想仍然被提倡,不同的是“个体”或“个人”的价值能够得以更充分地体现。

2.2美国的个人主义思想的产生及发展美国的个人主义(individualism)思想是社会界定的一种个人价值的体现形式。

《美利坚百科全书》认为在美国最早使用“个人主义”一词的人是美国哲学家爱默生(Ralph Waldo Emerson),始于1835年。

他对个人主义大加渲染并倍加推崇,认为它有益于个性的发展和社会进步,是一种积极向上的人类精神。

但是,这里所谓的“个人主义”,并非我们在汉语当中所理解的自私自利、凡事不为他人着想的“个人主义”。

而通常我们在汉语中所谈论的与自私自利意义相近的“个人主义”,应该是egoism,也就是我们汉语中所说的“自我主义、利己主义”。

individualism这个词在汉语当中似乎没有一个最为贴切、最为恰当的相对应的词,它与我们汉语中的“个人主义”不能完全等同起来,它注重的是:凡事要依靠自己,不要过分依赖他人,要有个人的独立性。

在美国,个人主义精神是一种边疆文化遗产,它产生于殖民主义时期。

当时,欧洲人到了这片土地广阔、人烟稀少的大陆,挣脱了先前在旧世界存在的社会桎梏,充分享受前所未有的自由,而同时他们也不再享受文明社会的安逸与舒适,必须独立自主、自力更生。

这种自立精神延续至今,成为美国人信奉的精神之一。

美国独立政府在刚刚成立时就宣布:脱离英国君主立宪的束缚,摆脱教会的控制。

这一历史性的决定对美国人的性格有着深远的影响。

通过限制政府和教会的权利及专制主义,创造了极大的个人自由空间。

在美国,除了追求自由和自立是产生个人主义思想的主要原因外,其社会制度所决定的经济活动客观上必然要求服从社会的个体行为——个人价值的体现一定是以个人主义思想为依托的,虽然有社会协作,但毕竟是以获得个人利益为前提的。

所以,社会越发展,个人主义思想越被美国人所崇尚。

3.两种思想要求下的价值观3.1中美对个人主义认识的文化差异在中国文化中,人们对个人主义的理解与美国人的理解是迥然不同的。

中国人认为个人主义是指极端享乐主义、自私自利,甚至损人利己、损公肥私,是与集体主义相对立的,不会理解为自立精神。

而对美国人来说,个人主义并不与集体主义势不两立,相反,它们是相辅相成的。

个人自由和价值的实现是通过参与社会并为社会尽自己所能而完成的。

3.2集体主义思想价值观集体主义首先表现为个人利益服从集体利益。

当个人利益与社会整体利益发生矛盾时,要自觉地、无条件地服从社会整体利益。

其次表现为个人利益与集体利益、国家利益的一致。

在以公有制为主体、人民当家作主的中国,社会主义生产的目的,就是为了最大限度地满足人们不断增长的物质和文化需要,因此,个人、集体、国家三者的利益是一致的。

一方面,国家利益、集体利益是个人利益的源泉,是个人利益的保障,个人利益只有在集体中才得以实现,另一方面,个人的物质文化生活的提高,有利于整个社会的物质和精神文明的发展,有利于调动人的积极性和提高人的素质,为国家和集体利益作出贡献,由此,个人价值得以完全实现。

个人的价值观基本涵盖于整体社会,客观上也就不会对个人行为提出单一性要求,这样,就产生了一些被美国人所不接受的、难以理解的社会伦理观念,如:人与人之间相互关联、相互协作,突出整体精神,不提倡个人重要性,等等。

3.3个人主义思想价值观美国的社会思想基本上是个人主义的。

在美国,个人主义首先表现为强调个人自由最大化。

这种个人自由表现为他们的个人意志强烈要求不受任何政府、统治阶级、教会和其他官方的干涉。

这种不受控制的意志是新国家建立时的基本价值观。

个人主义的表现还体现在讲求自立精神。

然而获得自立是要付出代价的,这就意味需要很早、通常在十八岁左右就得从经济上和感情上脱离父母,自己照顾自己,自己解决问题,自己养活自己。

法国哲学家托克维尔这样描述美国人的自立精神:“他们不欠任何人,不想从任何人那里索取什么,他们形成这样一种习惯——依靠自己,他们总是认为他们自己的尊严掌握在自己手中。

”4.结语中美文化之间的冲突,归根到底是由于中国文化的群体本位意识与美国文化的个体本位意识的异质相斥。

对比中美价值取向,了解中美价值观念差异是中国社会主义精神文明建设的需要,也是促进两国间交流的需要。

中美文化冲突将要经历漫长的历史时期,冲突也将全方位地展开。

在现阶段,在中华文化与以美国为代表的西方文化的冲突中,西方文化的个体本位处于优势,但这种优势是暂时的。

Berry和Sam(1997)曾经提出:当两种文化发生冲突时,主导地位不强的文化中的成员通常有四种选择:接受新文化(吸收);抵触新文化(分离);选择两种文化中的因子(双重文化主义);对两种文化都形成抵触心理(无目的)。

我们应正确把握新观念的输入和传统观念重构的契机,在汲取西方文化精华的同时维护我国优秀的传统文化,将中华民族文化发扬光大。

开展个人价值观与群体价值观的比较研究,认知两种价值观的差异,有利于为跨文化交际奠定沟通的基础。

在跨文化交际中,为避免或减少文化冲突,人们在承认和坚持各自价值观的同时,还应该了解和尊重对方的价值观,并努力使自己适应两种价值观之间的差异。

参考文献:[1]Berry,J.W. & Sam, D. Acculturation and adaptation. In J.W.Berry.,M. H. Segall, & C. Kagitcibasi(Eds.). Handbook of Cross - cultural Psychology (2nd ). Boston :Allyn & Bacon, 1997.[2]Cluckhohn, C. Anthropology and the Classics[M]. Brown University Press, 1961.[3]Hall, E. The Silent Language[M]. New York: Fawcett, 1959.[4]Hofstede,Geert. Culture’s Consequences: International Differences in Work-Related Values[M].Newbury Park. CA: Sage, 1980.[5]Gerard.M. Dalgish.韦氏美语学习词典[M]. 外语教学与研究出版社,1997.[6]Johannesen, R L. Ethics and Human Communication Prospect Heights [M]. IL: Waveland Press, 1986.[7]Okabe, Roichi. Cultural Assumptions of East and West; Japan and the United States, from Selected Readings[M]. 长沙: 湖南教育出版社, 1983.[8]Samovar, L. & Porter, R. Intercultural Communication: A Reader [M]. Belmont Calif.: Wadsworth publishing Company, 1981.[9]胡文仲. 一本不可多得的教科书——评《欧洲文化入门》[J]. 外语界, 1993,(1).[10]简明不列颠百科全书.北京:中国大百科全书出版社,1985.[11]李燕杰等.德育辞典.武汉:湖北辞书出版社,1987.[12]托克维尔.论美国的民主(下卷).北京:商务印书馆,1996.[13]庄恩平.跨文化交际学的发展与研究[J].外语界,1997,(1).。

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