学习部班级量化考核标准
班级量化考核评分标准
班级量化考核评分标准
项目扣分标准
迟到一次每人扣1分，病假一次每人扣0.1分，事假
上课考勤（30分）
一次每人扣0.3分，旷课一次每人扣1分。
迟到一次每人扣1分，病假一次每人扣0.1分，事假
晚自习考勤（15分）
一次每人扣0.3分，旷课一次每人扣1分。
班级纪律差扣0.2分，个人影响纪律严重者每人扣班
晚自习纪律（5分）
级分0.1分，早退每人扣0.1分，班级早退扣0.2分。
评分时以百分制评分。
计入量化考核再以5分制换算
教室卫生（5分）
计入。
（详见劳卫部教室卫生扣分标准）
床铺，地面，桌面，垃圾，乱挂，厕所水池，异味，印象不清洁寝室卫生（5分）
各0.5分。
寝室文化环境1分。
卫生检查酌情扣分。
住宿（10分）旷宿、拒查每人扣2分，晚归每人每次扣1分。
早操（10分）旷操每人扣1分，迟到每人扣0.5分
活动（10分）缺1人扣1分，活动中纪律较差扣1分
班团活动（10分）辅导员未到班级扣1分，班会无主题扣1分，纪律差扣1分最差寝室扣分最差寝室每个扣0.5分最多扣5分。
文明寝室加分分文明寝室每个加0.5分最高10分。
大功率电器扣分查出大功率电器每个寝室扣1分。
班级考核小组量化评分细则
班级考核小组量化评分细则一、考核目的班级考核旨在全面评价班级的综合素质，促进班级的发展和进步，提高全体学生的自我管理和团队合作能力。
量化评分细则旨在明确评分标准，使评分公正、公平、公开，确保评分结果具有可信度和有效性。
二、评分指标1.学习成绩（30%）考核班级学生的学习成绩，以各科目的考试成绩为依据，包括平时成绩和考试成绩。
平时成绩占总成绩的70%，考试成绩占总成绩的30%。
考试成绩的综合排名将作为该项指标的依据。
同时，应将低于及格线的学生列入考核范围，以激励学生提高自己的学习水平。
2.课堂纪律（20%）考核班级学生的课堂纪律表现，包括听讲、做笔记、按时交作业等行为。
每个学生的课堂纪律评分将根据老师的观察和记录，以及同学们的投票结果综合评定。
3.集体活动（20%）考核班级在集体活动中的参与度和表现，包括班会、团队合作等。
集体活动评分将根据班级活动记录和全体学生的评价结果，综合评定每个学生的得分。
4.文化素质（15%）考核班级学生的文化素质，包括品德、礼仪、道德观念等。
文化素质评分将根据班级的道德评比、班级活动的参与度等方面进行评定。
5.个人表现（15%）考核学生个人在班级中的表现，包括课堂发言、课程辅导、帮助同学等。
个人表现评分将根据班级师生的观察和评价，综合评定每个学生的得分。
三、评分细则1.每项指标的得分按照百分制计算，小数点后保留一位小数。
2.不及格科目的成绩将影响学生的学习成绩得分，每门不及格科目将扣除5%的学习成绩得分。
3.课堂纪律的评分将由老师和同学共同决定，老师的评分占70%，同学的评分占30%。
4.集体活动评分将根据班级记录和全体学生的评价结果进行计算，每个学生的评分占比相等。
5.文化素质的评价将根据班级道德评比、班级活动的积极参与程度等来决定，每个学生的评分占比相等。
6.个人表现的评分将根据班级师生的观察和评价，每个学生的评分占比相等。
四、分值计算1.将每项指标的得分按照相应的权重进行加权计算，得到每个学生的总得分。
班级量化考核细则
班级量化考核细则为了给大家创造一个良好的学习环境，争取让每位同学都养成良好的习惯，成为一个合格文明的高中生，特制定以下量化考核细则，希望大家认真遵守。
一、总则：每位学生分配积分为100分，获得奖励加分，违反纪律扣分。
不足之处经全体同学协商后补充修订。
二、奖分细则：1、一月内无迟到、早退、旷课者，奖10分。
2、一月内班级没有违纪，奖班委成员各5分/月。
3、学习小组长认真负责，积极主动，很好地开展学习活动，奖3分/月。
4、卫生值日良好，做到按时值日，不存垃圾，奖组长3分/月。
5、卫生大扫除获年级表彰，奖卫生委员3分/次。
6、宿舍管理好，不违纪，勤值日，内务优秀，奖宿舍长3分/月。
7、积极参与学校或班级组织的各项活动、竞赛等，奖3分。
8、积极做好人好事，奖2分/次。
9、上课踊跃回答老师问题者奖分1分。
10、在学校组织的考试中成绩进入年级前300名者奖10分/人，进入,200名者奖15分/人，进入年级前100名者奖20分/人，进入年级前50名者奖30分/人。
班级进步一个名次，每人奖3分。
11、学科竞赛得名次，奖参加竞赛的同学10分/人，学科获奖奖课代表5分。
12、某科进步快的奖5分。
13、运动会中获第一名，奖全班同学5分/人，对获得名次的同学另行奖励。
三、减分细则1、上课不认真听讲，影响老师上课，被点名批评者扣2分；顶撞老师拒不接受批评者，扣5分；严重者通知并约见家长。
2、把手机、mp3等电子产品带到班级，或者玩手机，扣10分。
3、自习课说话，走动，扣5分，睡觉扣2分。
4、早读不出声，打瞌睡，扣2分。
5、迟到扣2分，早退扣5分，一星期迟到或早退超过三次者通知并约见家长。
旷课一节扣10分，通知并约见家长。
6、学校集会，违反纪律要求，扣2分；情节严重者扣5分7、作业未能按时交，一科次扣2分；一周达三门次未能按时交者，限期补齐作业，拒不整改者通知并约见家长。
8、课间操无故缺席，扣2分；9、每日宿舍、教室卫生小组清洁不能按时完成者，扣5分，并罚做一周。
班级量化管理细则
班级量化管理细则为培养同学们的纪律意识，加强对违纪行为的制约，帮助同学们养成良好的生活、学习习惯，树立良好的班风和学风，助力大家成人成才，特制定本量化细则。
一、加分项1.月考、期中、期末等大型考试：（1）优秀加分：成绩位于年级前10名，每人加30分；成绩位于年级前11—50名，每人加25分；成绩位于年级前51—100名，每人加20分；成绩位于年级前101—200名，每人加15分；成绩位于年级前201—300名，每人加10分；成绩位于年级前301—400名，每人加5分。
（2）进步加分：以入班名次为基数，加分为进步率*100。
（3）单科成绩位列年级前10名的，每人次加30分。
2、值日一学月无扣分的，组长加5分，成员加2分。
被评为优秀宿舍的，舍长加8分，成员加6分。
3、积极参加各级各类活动并获奖的。
如各类竞赛、作文大赛、艺术节、运动会等。
按国级、省级、市级、县级、校级分别加20分、15分、10分、5分、3分。
4、好人好事如拾金不昧、帮助他人等，视情况给予1-10分的加分。
二、扣分项1、早读、上课、出操等迟到一次扣1分，旷课、旷操一次扣10分。
（班级安排的值日、老师安排的工作除外）2、卫生小组值日被学校扣分者，该组卫生组长扣2分，成员扣1分。
3、宿舍卫生、纪律被学校通报的，按学校扣分的2倍计入个人量化。
个人问题扣个人，宿舍整体的每人均扣。
4、按学校规定穿校服、戴学生证，被学校通报一次扣2分；发型不符合学校的规定，被学校通报者一次扣5分，情节严重者一次扣10分。
5、自觉维护课堂、自习纪律，不做与学习无关的事情，如上课或上自习不按时进班、说话、睡觉、看课外书等与学习无关的事情，每人次扣1分，上课或自习随意出入教室，每人次扣2分。
6、不按时交作业者，每人次扣1分，抄袭作业者每人次扣2分。
7、考试作弊者，每人次扣10分并立即停止考试回家反省一周。
8、不带与学习无关的书籍或其它消遣的东西到学校，比如手机、电话手表、小说等。
班级学生量化评价细则
班级学生量化评价细则评价指标：1.学习成绩：包括考试成绩、作业完成情况、课堂表现等方面。
2.学习态度：包括认真听讲、完成作业的时间和质量、积极参与课堂讨论等方面。
3.考勤情况：包括出勤率、迟到、早退等方面。
4.卫生习惯：包括个人卫生、班级卫生和公共场所卫生等方面。
5.班级秩序：包括在班级中的纪律表现、遵守规则等方面。
6.社交能力：包括与同学相处、与老师相处、与其他人相处等方面。
7.素质教育：包括公民素质、道德素质、文化素质等方面。
量化标准：针对每个评价指标，可以设定相应的量化标准，例如：1.学习成绩：分为A、B、C、D、E五个等级，对应成绩范围为90-100、80-89、70-79、60-69、0-592.学习态度：分为优秀、良好、合格、待改进四个等级，根据表现情况进行评估。
3.考勤情况：出勤率达到95%以上为良好，90%-94%为合格，90%以下为待改进。
4.卫生习惯：分为良好、合格、待改进三个等级，根据个人卫生、班级卫生和公共场所卫生情况进行评估。
5.班级秩序：分为优秀、良好、合格、待改进四个等级，根据纪律表现、遵守规则情况进行评估。
6.社交能力：分为优秀、良好、合格、待改进四个等级，根据与同学相处、与老师相处、与其他人相处的情况进行评估。
7.素质教育：分为优秀、良好、合格、待改进四个等级，根据公民素质、道德素质、文化素质的表现进行评估。
评价方法：评价方法包括学生自评、教师评价和同学评价等多个角度的评价方式。
1.学生自评：学生根据评价指标和量化标准，对自己进行评价，并写下对自己的评价和反思。
2.教师评价：教师根据观察、考试成绩和作业情况等多个方面，对学生进行评价，并将评价结果以文字或图表形式记录。
3.同学评价：同学可以通过班级讨论、匿名评价等形式，对其他同学进行评价，并将评价结果反馈给教师。
评价结果：将学生的评价结果进行整理和汇总，生成学生评价报告，并将报告反馈给学生和家长，以便学生和家长了解学生的表现和进步情况。
班级学习量化考核细则
班级学习量化考核细则一、出勤（100分）：1、迟到（以上课铃为准）5分钟内、5—10分钟、11—20分钟：分别－2分/人次、－3分/人次、－4分/人次;2、旷课1节（超过20分钟）：－5分/人次；3、病假（长期病假且有医院证明不扣分）：－0.5分/半天·人次；4、事假：－1分/半天·人次；5、早退：－5分/人次6、会议迟到、早退、旷会：分别－2分/人次、－5分/人次、－10分/人次；7、特殊情况不能按时出勤（需持有关部门证明）的不扣分。
二、课堂（包括自习）纪律（100分）：1、睡觉：－2分/人次2、看课外书：－2分/人次3、照镜子、梳头等：－1分/人次4、吃东西：－2分/人次5、听随身听、打扑克、下棋等：－15分/人次6、说话、打闹：－5分、－10—30分/人次7、随意下位：－2分/人次8、私自换位：－2分/人次9、中途擅自离开教室：－4分/人次10、带头说话起哄者：－2分/人次11、说脏话：－10—20分/人次12、不尊重师长、顶撞老师，对老师有不文明行为：－5—50分/人次13、课堂纪律乱：－3—20分/人次14、不服从管理：－15—20分/人次三、学风（100分）1、教师学风反馈：由任课教师每月给所教班级按3：5：2的比例，分别给10分、8分、6分，将所有任课教师给分平均后，按百分折合，记入学风成绩；2、班内举行相应的学风建设活动，适当加1—10分，每次活动需书面向教务处递交申请材料，写明活动时间，活动结束后向教务处报活动结果。
四、作业（100分）1、由任课教师每月给所教班级按3：5：2的比例，分别给10分、8分、6分，将所有任课教师给分平均后，按百分折合，记入作业成绩；2、迟交作业、抄袭作业、不交作业：分别－1分/人次、－2分/人次、－3分/人次；3、课代表收、发作业不及时：－2分/人次。
五、考试（100分）：1、无故不参加考试：－10分/人次2、考试作弊：－5分/人次3、计算机登记证及其它证书通过率直接记入班级月评成绩。
班级量化考核细则
班级量化考核细则班级量化考核细则为了推动班级的全面发展，提升教育教学质量，我们制定了班级量化考核细则。
本细则旨在以具体指标来衡量每个班级的工作表现，并为班级发展提供参考和指导。
一、学习成绩方面1. 统计每个学生的平均分数，评估班级整体学习水平。
学习成绩在班级考核中占权重30%。
2. 根据班级考试平均分和学科竞赛成绩评估班级的学科素质，并进行排名，作为班级考核的参考依据。
二、课堂纪律方面1. 考核班级的出勤率和迟到早退情况，作为课堂纪律的指标之一。
出勤率在班级考核中占权重10%，迟到早退情况占权重5%。
2. 统计每个学生的听课记录，评估班级的听课积极性和管理能力。
听课记录在班级考核中占权重15%。
三、班级活动方面1. 评估班级在文体活动、社会实践、志愿者工作等方面的参与度和表现情况。
班级活动占班级考核权重20%。
2. 考核班级的文化氛围和凝聚力，包括班会组织情况、班级宣传品创作、班级口号和班级文化建设等。
文化氛围和凝聚力在班级考核中占权重10%。
四、班级职务方面1. 评估班级干部的履职情况和团结带领能力影响。
班级职务在班级考核中占权重10%。
2. 对班级干部的管理和服务能力进行评估，如班级会长、学习委员、生活委员等。
管理和服务能力在班级考核中占权重5%。
五、班级卫生方面1. 评估班级的卫生状况，包括班级教室、走廊、公共区域的卫生情况。
班级卫生在班级考核中占权重5%。
2. 检查班级的卫生常规措施和卫生习惯，如垃圾分类、勤洗手等。
卫生常规措施和卫生习惯在班级考核中占权重5%。
六、班级评优方面1. 根据以上各项考核指标进行排名，每学期根据排名评选出优秀班级。
优秀班级将获得荣誉称号、奖品和奖金等奖励。
以上即为班级量化考核细则。
通过细致的指标考量，我们期望每个班级能够全面提升自身素质，共同推动整个班级水平的提高。
同时，班级考核也将激发学生的积极性，促进班级的良性竞争和发展，培养学生的自我管理和团队合作能力。
班级量化考核细则
班级量化考核细则1.定期评估：按学年或学期进行评估，对班级进行全面综合评估。
2.公平公正：评估标准和评分规则必须公平公正，遵循公开透明的原则。
3.激励机制：评估结果与奖励机制相结合，激励学生积极参与班级活动。
具体的班级量化考核指标和评分规则可以包括以下几个方面：一、班级守则遵守情况（占比20%）：1.守纪守时：评估学生是否按时上课、遵守课堂秩序、履行作业要求等。
2.尊师重道：评估学生对老师尊重、敬业和合作的态度。
3.班级规章制度：评估学生是否严格按照班级规章制度行事。
二、班级活动参与情况（占比30%）：1.班级活动参与度：评估学生对班级活动的积极参与度，包括主动组织活动、参与活动筹备、发表意见等。
2.班级活动贡献度：评估学生对班级活动的贡献程度，包括组织能力、执行力、团队合作等。
三、学业表现（占比30%）：1.学习成绩：评估学生的学习成绩，包括考试成绩、作业完成情况等。
2.学习态度：评估学生对学习的态度，包括上课专注度、课后复习等。
四、综合素质及能力培养（占比20%）：1.综合能力：评估学生的团队合作能力、沟通能力、创新能力等。
2.社会责任感：评估学生对社会责任的认识和担当意识，包括参与公益活动等。
根据以上指标和评分规则，对每个指标进行评分，最后计算得出班级的总评分。
评分高者可以给予相应的奖励，如荣誉称号、加分或奖励证书等。
评分低者则可以给予警示或相应的惩罚措施。
评分结果要及时向全班学生公示，以保证公平公正，同时也可以激励其他学生努力提高。
班级量化考核细则的实施需要班级管理者、教师和学生共同努力，班级管理者和教师要根据评估结果及时反馈和指导学生，帮助他们改进不足，提高综合素质和能力；学生要积极参与班级活动，遵守班级守则，在学习和社会责任方面有所作为。
通过班级量化考核的实施，可以激发学生的积极性和主动性，增强班级凝聚力和团队合作精神，提高学生的综合素质和能力，为学生的发展奠定坚实的基础。
同时，也可以为班级管理者和教师提供参考，改进班级管理和教学方法，持续提高教育质量。
班级量化考核细则
班级量化考核细则第一部分、学生部分一、扣分项目：【计入班级周量化积分】A、考勤【包括上课、补课、自习、课间操、午休、晚休、假日】1、迟到早退(2分／次)2、旷课逃课(5分／节)3、病假事假(1分／次、节)4、夜不归宿10分／次)5、假日不回(5分／次)B、行为管理【依据一日常规内容】（一）“严重违纪”的扣除5―10分的：1、打架斗殴(5—10分)2、破坏公物(5—10分)3、偷盗勒索(5—10分)4、吸烟喝酒(5—10分)5、聚众赌博(5—10分)6、私自外出(5—10分)7、私接电器(5—10分)8、偷用酒精炉(5—10分)9、发生早恋(5—10分)10、顶撞职工(5—10分)11、随地方便(5—10分)（二）扣除1―4分的：12、不讲卫生。
乱扔乱堆、随地吐痰、乱刻乱画、床乱被脏、。
13、情趣不雅。
口吐秽语、乱吹口哨、看内容不健康书刊、搬是弄非。
14、习惯不良。
教学区（画室）吃零食、课堂喝水、听ＭＰ３、玩文曲星。
15、集队散乱。
交头接耳、背手斜立、读报看书、偷吃零食、乱扔垃圾。
16、仪表太差。
长发染发、挂饰手链、未着校服、染指甲、涂口红。
17、干扰别人。
窜房、吃喝、说笑、打手电、打电话、听音乐。
18、缺少礼貌。
见职工不问好，请假不说道谢，进办公室不喊报告。
19、其它违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的行为。
C、教学管理1、不交作业(２分／次)2、影响教学 (说笑、窜位、趴睡、吃喝、看闲书、听音乐) (２分／次)3、成绩下降(5—10分)4、考试作弊(5—10分)5、胡乱答卷(5—10分)二、加分部分【只计入学生个人积分，为学生评优评先的依据】1、担任班干。
担任干部、科代表、舍长加5分。
2、成绩突出。
成绩名列前茅的，按班级人数30％加5—10分。
3、获得荣誉。
获奖或文章发表按学校级到国家级可加5—10分。
4、其它项目。
如劳动积极、遵守纪律、爱护公物、尊敬师长等每学期加5分。
5、宿舍评优。
班级量化考核评分标准（5篇）
班级量化考核评分标准（5篇）第一篇：班级量化考核评分标准班级量化考核评分标准一、班纪班风（10分/天）：1、迟到、早退每人次扣0.1分，旷课每人次扣0.5分；2、班级出现打架、骂架等重大违纪事件，每人次扣0.5分；3、午餐不依序排队就餐，每人次扣0.1分；4、故意损坏公物或践踏花草等行为，每人次扣0.5分；5、集合、集会班上无教师到场，纪律特别差的班级一次扣0.5——2分；6、眼保健操、课间操无教师监督指导，每次扣0.5分。
二、清洁卫生（10分/天）：要求教室地面整洁，桌凳摆放整齐；公共区域保持干净。
每天由值周领导、值周教师早晨和中午抽查评分,教室、公共区域发现字纸每人次扣0.01分。
说明：值周教师每周汇总排出班级名次，并公布考核情况，交教导处审核，期末根据每周考核位次汇总排出综合名次（分高、中、低段排位），纳入班主任工作考核。
第二篇：马河初中班级量化考核评分标准马河初中班级量化考核评分标准一、早读1、有老师组织，纪律良好，得8-10分；2、有老师组织，纪律一般，无老师组织，纪律较好，得6-8分；3、无老师组织，纪律较差，得3-6分；4、无老师组织，纪律差，得0-3分。
二、三操1、班主任到位及时，组织路队，集合迅速，队形整齐，做操认真，歌声宏亮，眼保健操认真，得8-10分；2、参照第一条列举内容，总体较好，但有人在队列中捣乱，班主任能及时管理，得6-8分；3、参照第一条列举内容，总体一般，有人在队列中捣乱，班主任不及时管理，得3-6分；4、参照第一条列举内容，总体较差，得0-3分。
三、早餐1、打餐秩序良好，班主任陪同进餐，就餐纪律良好，用餐结束能认真读书，得8-10分；2、打餐秩序较好，无老师陪同进餐，就餐纪律较好，用餐结束能认真读书，得6-8分；3、打餐秩序较乱，无老师视察进餐，就餐纪律较乱，用餐结束不能认真读书，得3-6分；4、早餐秩序混乱且无人管理，得0-3分。
四、放学路队1、有老师跟队，路队整齐，出校门及时，得8-10分；2、有老师跟队，路队较整齐，得6-8分；3、有老师跟队，但出现问题时，老师无作为、不管理或无老师跟队纪律一般，得3-6分；4、无老师跟队，纪律差，得0-3分。
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四川核工业工程学校二校区
班级学风考核量化标准
注：各班每天考核以200分为基础扣分。
此考核量化标准由二校区教务处监督，学习部具体执行。
扣分标准：
一.早读（包括星期日上午自习）（60分）
1.早读无声，发现第1次扣1分 1—3次提醒无效扣2—5分/人2．早读期间睡觉扣1分/人多次提醒无效扣2分/人反映值周老师或班主任无效扣10分/人学习部成员提醒时，态度不端正者扣3分/人情节严重者教务处或学生处处理扣10分/人3．早读期间说话扣0.5分/人多次提醒无效扣1分/人反映值周老师，不处理者，上报教务处和学生处扣10分/人学习部成员提醒时，态度不端正者扣7分/人4．言行不端正（包括坐姿、仪容仪表不整）扣2分/人经提醒无效扣5分/人5.早读期间吃东西扣2分/人
提醒无效扣5分/人6．早读课迟到（包括倒垃圾和打扫卫生迟到）扣5分/人早退扣10分/人7.旷课扣5分/人8．早读期间，做小动作（照镜子、梳头、剪指甲等）扣1分/人9．早读期间打扫卫生（经教务处或学生处批准除外）经提醒，仍不回教室扣1分/人
10．早读期间整体纪律乱，又无早读扣40分请值周老师或班主任协调，经老师处理，无效扣60分11．黑板考勤栏未按时写清楚班级出勤情况扣3分谎报班级出勤情况者扣10分二.下午自习及晚自习（下午自习70分，晚自习70分）
1．看课外书 1)与学习无关的扣1分/人 2)不利于身心健康的扣2分/人没收书并写说明书，班主任签字，上交教务处未按时上交扣4分/人2．自习期间说话、睡觉扣2分/人上厕所、上课洗手（特殊情况除外）扣2分/人3．学生会及团委其他部门若在自习课期间有值勤任务，要向学习部开名单并经过教务处同意，否则按旷课计算
扣4分/人4．上课期间找老师、请假的，经提醒仍不回教室者。
扣2分/人5．不服从学习部管理者扣10分/人和值勤人员发生争吵或冲突（不是学习部自身原因）扣20分/人6．上课在教室乱走动（仅限2名班委）扣1分/人在走廊乱走动，打闹，大声喧哗扣2分/人提醒1次无效扣4分/人学习部提醒时，态度不端正者扣7分/人7．自习期间听音乐扣3分/人没收并写检讨，班导签字，并在规定时间内上交教务处未及时上交扣4分/人自习期间玩手机，打电话扣2分/人提醒无效扣4分/人8．上课期间行为不俭的扣3-5分/人情节严重者扣7—9分/人并交班主任处理不处理者，上交教务处或学生处处理
9．班级门口放哨扣2分/人本班学生会成员、班委放哨，扣4分/人10．自习期间旷课，记名，上报教务处扣2分/人上课说话、睡觉、吃东西扣3分/人11．言行不端正（坐姿、衣饰不整）扣4分/人经提醒无效扣8分/人
12．每周日小老师讲课时的课堂纪律乱（学生不配合、吵闹、起哄者）扣5分/人13．学生会各部（包括内务提高班和素质提高班）有值勤任务的，必须在上课前集合完，否则迟到计算。
扣5分 /人14．上课期间任何人不得以任何原因在教室外活动（包括：请假、找老师等）
扣3分/人
15.上自习期间教室打架扣70分
16.教室内抽烟扣10分/人
17.课间操在教学楼和综合楼逗留不出操的同学（不管有无请假条）按照旷操计算，上报体育部扣3分/人18黑板考勤栏未按时写清楚班级出勤情况扣3分
19.谎报班级出勤情况者扣10分
20.上课期间未给教务处书面申请查班的同学，无论任何部门扣5分/人提醒无效（记名字），上报教务处扣8分/人21.自习期间：部分吵闹扣10分
整体吵闹扣20—30分
整体吵闹和整体乱的班级或整体吵闹提醒无效，申请教务处和学生处自习课整顿扣70分22.自习课不得关门凡关门者（12月份可将门掩住，但不得关门）扣5分
提醒无效扣8分
23.禁止看电视的时间看电视扣5分
24.对学习部无端挑事的同学和学习部查完后摔门或起哄的班级扣15分
情节严重的班级申请教务处和学生处整顿
三.教务教学，班级教室环境布置：（纳入自习课考核）
1.每天课间操桌椅摆放标准：原则上书桌上不允许放书，椅子统一放在桌子底下，如有特殊原因，需说明
桌子上有书扣1分/桌桌子上/内有垃圾扣1分
整体乱扣15分椅子摆放不达标扣0.1分整体乱扣10分
2.教学日志未按时填写完扣2分
3.教室内布置大方整齐。
教室，走廊，窗台保持整洁，做到地面无纸屑、粉笔头，瓜子皮，口香糖等杂物，污水，痰迹。
发现一处扣0.2分
4.墙壁上无球印，手印，鞋印，墨迹，教室内无蜘蛛网。
发现一处扣1分
5.门窗玻璃，桌椅及其他教学器具光洁明亮，课后及时把黑板擦干净，黑板槽内无积灰。
讲桌无灰尘
发现一处扣1分
6.讲台，课桌桌面，窗台无积灰，无水渍，无涂刻发现一处扣1分
7.爱护公物，不爬门窗，不在黑板，墙壁，课桌，张贴栏上涂抹刻画发现一处扣0.3分
8.垃圾未倒扣3分
9.班级图书角未做的和卫生较差的扣2分
10.班级文化墙未办扣5分
11.教室地板上有垃圾，或有很厚的灰扣5分
地板，窗台上有烟头或烟灰扣10分
加分标准：
为了提高同学的自觉性，督促同学们积极遵守学习纪律，学习部特制定的以班为单位进行加分制度。
目的是为了真正实现学生自我管理，自我学习，自我服务。
1．对各班参加学习部组织的活动参与者加3分/人
获奖者加5分/人
2.考核表制作美观大方，书写到位且整齐加2分/人
3.图书角制作大方，雅观加3分/人
4.文化墙制作大方，雅观加5分/人
5.早读班级声音大加5分/人
6.班级早读形式多样加4—6分
7.教室卫生及自习一周连续表现优秀推荐教务处和学生处加10—15分
注： 1.每天清查迟到时间：早上7：45 中午14：30 晚上18：45
2.其他事宜及补充条款另行告知。
3 .本标准使用从2011年10月24日起执行，原班级考核量化标准同时废止。
如有更改另行通知。
二校区教务处二校区学习部2011年10月23日
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