邓稼先-ppt
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《邓稼先》ppt
中国人 就是从 这一天 起开始 拥有了 “铁的脊梁 骨”挺直了 腰板！
—1960年 10月16日
邓 稼 先
两 弹 元 勋
不要让 人家把我们 落的太 远……
邓稼先(1924—1986年)中国核物理学家， 1941年至1945年在西南联大物理系学习， 1945年抗战胜利后，应聘于北大物理系 任教。1948年到美国印第安那州普渡大 学念研究生，被选入“留美科协”总会 干事会。 1950 年 8 月，冲破重重险阻登 上了回国轮船。1950年10月在中国科学 院近代物理研究所任助理研究员，从事 原子核理论研究。 1958 年 8 月调到新筹 建的核武器研究所任理论部主任，负责 领导核武器的理论设计，后历任研究所 付所长、所长，核工业部第九研究设计 院付院长、院长，核工业部科技委付主 任，国防科工委科技委付主任，是我国 核武器理论与技术的研制与发展的主要 组织者领导者。
踏遍戈壁共草原，
三十五年前，
连克千重关，
群力奋战自当先，
捷音频年传。 蔑视核讹诈， 华夏创新篇， 君视名利如粪土， 许身国威壮河山， 哀君早辞世，
功勋泽人间。
八国联军入侵中国
日军屠杀抗日民众
跳读课文
１、标示出你认为最感人的并能揭示邓稼先精神和人格的 句子来。 ２、然后按照“我最感动的句子是，原因在于它……”的 句式组织语言，准备再次发言。
请结合的邓的事迹 与品格，为他拟写一段颁奖词
例如：当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升 旗在联合国的上空。是他，长空铸剑，吼出雄狮的愤怒； 是他，以身许国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报国， 他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中 华民族不倒的脊梁。
杨振宁（1922—）著名的物理 学家和科学大师。1966年至今任 纽约州立大学石溪分校教授， 1986年兼任香港中文大学客座教 授，与李政道一起在1957年获诺 贝尔物理奖，1986年获美国国家 科学奖，1993年获美利坚哲学学 会颁发的本杰明·富兰克林奖章， 1994年又获费城弗莱克林学院颁 发的鲍威尔科学成就奖，成为第 一位获此殊荣的物理学家1996年 又被中国国家科学技术委员会授 予国家级国际科学技术合作奖。
—1960年 10月16日
邓 稼 先
两 弹 元 勋
不要让 人家把我们 落的太 远……
邓稼先(1924—1986年)中国核物理学家， 1941年至1945年在西南联大物理系学习， 1945年抗战胜利后，应聘于北大物理系 任教。1948年到美国印第安那州普渡大 学念研究生，被选入“留美科协”总会 干事会。 1950 年 8 月，冲破重重险阻登 上了回国轮船。1950年10月在中国科学 院近代物理研究所任助理研究员，从事 原子核理论研究。 1958 年 8 月调到新筹 建的核武器研究所任理论部主任，负责 领导核武器的理论设计，后历任研究所 付所长、所长，核工业部第九研究设计 院付院长、院长，核工业部科技委付主 任，国防科工委科技委付主任，是我国 核武器理论与技术的研制与发展的主要 组织者领导者。
踏遍戈壁共草原，
三十五年前，
连克千重关，
群力奋战自当先，
捷音频年传。 蔑视核讹诈， 华夏创新篇， 君视名利如粪土， 许身国威壮河山， 哀君早辞世，
功勋泽人间。
八国联军入侵中国
日军屠杀抗日民众
跳读课文
１、标示出你认为最感人的并能揭示邓稼先精神和人格的 句子来。 ２、然后按照“我最感动的句子是，原因在于它……”的 句式组织语言，准备再次发言。
请结合的邓的事迹 与品格，为他拟写一段颁奖词
例如：当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升 旗在联合国的上空。是他，长空铸剑，吼出雄狮的愤怒； 是他，以身许国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报国， 他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中 华民族不倒的脊梁。
杨振宁（1922—）著名的物理 学家和科学大师。1966年至今任 纽约州立大学石溪分校教授， 1986年兼任香港中文大学客座教 授，与李政道一起在1957年获诺 贝尔物理奖，1986年获美国国家 科学奖，1993年获美利坚哲学学 会颁发的本杰明·富兰克林奖章， 1994年又获费城弗莱克林学院颁 发的鲍威尔科学成就奖，成为第 一位获此殊荣的物理学家1996年 又被中国国家科学技术委员会授 予国家级国际科学技术合作奖。
《邓稼先》ppt课件
4、汇文中学举办的“走进科学家之邓稼先”的活动即将结束你最想授予邓稼先 什么称号?你将如何撰写他的颁奖词?请根据课文内容,写下你的感想,100字左右。
例如： 授予称号:强国元勋 颁奖词:
戈壁大漠,蓬断草枯;核爆辐射,危险致命;矢志不渝,全心钻 研。两弹成功,震惊世界;巍巍中华,重新屹立!元勋稼先,砥柱 中流;克己奉公,奋力担当;纯粹淡泊,中正平和;才德兼备,光耀 后世!
词语集注
任人宰割 比喻国家、民族或个人完全被别人控制，任凭别人 压迫、奴役和残害。 值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非
可歌可泣 常感动。不能用于一般人的一般事。 鲜为人知 很少有人知道。鲜，少。 至死不懈 一直到死也没有松懈过。 鞠躬尽瘁 指小心谨慎，贡献出全部精力。
死而后已 到死才停止。指奋斗终生，献出一切。已，停止。
作者为邓稼先领导科研人员独立设计“两弹”获得成功 感到骄傲。
写邓稼先在极端困难的条件下，肩负重任，身先士卒，不 怕牺牲，勇于奉献的精神。
对邓稼先的总的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ价。
一、历史背景 （引子）
二、生平经历和贡献
三、人物对比 四、巨大贡献
补充扩展
五、沙漠创业 具体化
六、热情赞颂 总结
3、浏览全文，说说作者写了哪些事例来表现邓稼先什么样的精神品质？
马革裹尸 用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。
层出不穷 接连不断地出现，没有穷尽。
1993年7月29日，是邓稼先逝世7周年的日子， 杨振宁教授特意写了这篇文章作为纪念。这是一 位科学家为另一位科学家写的评传。作者和邓稼 先是中学、大学和留学期间的同学，正如作者自 己所说：“五十年的友谊，亲如兄弟”。这篇文 章最珍贵的地方在于作者从科技发展史的高度， 将同他有长期交往、所知甚深的中美两国原子弹 设计者作了比较评述，既高且深，又亲切可读。
《邓稼先》ppt课件(47页)
50年的友谊
他们是 同乡 同学 亲如兄弟的 好朋友
一个获诺贝尔奖 蜚声世界半世纪
得知邓稼先逝世后，杨 振宁含泪写出这篇至情 之文
一个为国造核弹 隐姓埋名28载
学习目标
1、全面了解邓家先生平经历， 认识邓稼先。 2、识记、积累重点词语。 3、熟读课文，整体感知课文内 容，体会作者写作意图。
本文是一篇人物传记，也是一 篇回忆性散文。人物传记是记录人物 生平事迹的一种实用文。一般有两类， 一类是记述自己的生平，一类是记述 他人的生平。传记最大的特点就是 “实录”。传记可繁可简，一般按时 间顺序来记叙。传记要写出人物的思 想、学习、工作和生活状况。
生平简介
人物对比 感情震荡 沙漠创业
生搞出来的，热泪满眶，为邓稼先而骄傲。 和巨大贡献。
五、举例具体述写邓稼先的奉献精神
六、引述作者写给邓稼先夫人的电报、书
信中的几段话总体评价邓稼先。
热情赞颂
（引子） 一、历史背景
三、人物对比
二、生平经历和贡献 四、巨大贡献
（补充扩展）
（具体化） 五、沙漠创业
（总结） 六、热情赞颂
以中华几千年文化为背 景，以近一百多年来民族情 结、50年朋友深情为基调， 用饱含感情的语言介绍了一 位卓越的科学家、爱国者。
) 热泪盈眶 (kuà 可歌可泣 (qì ng) 鞠躬尽瘁 (cuì ) 彷徨 殷红 (yān) 殷切 (yīn) (pá ng huá ng) (xiān)
鲜红 鲜为人知 (xiǎn)
词 语 积累
8 、锋芒毕露:锐气才干全露出来。 9 、家喻户晓:每家每户都知道。 10 、妇孺皆知(rú):人人都知道。 11 、马革裹尸:指军人占死沙场。 12、可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。 指悲壮的事迹使人非常感动。 １３、鞠躬尽瘁，死而后已：语出诸葛亮 《出师表》，指小心谨慎，贡献出全部精力。
邓稼先PPT课件
追求真理、勇于创新的科学精神
敢于挑战权威
邓稼先在科研过程中，不畏权威 ，勇于提出自己的见解和解决方 案，为我国的核武器事业做出了
巨大贡献。
不断创新
他始终保持着对科学的热情和探 索精神，在科研领域不断创新， 推动了中国核武器事业的快速发
展。
追求真理
邓稼先一生都在追求科学真理， 不断深入研究，探索科学的本质 和规律，为我国的科研事业奠定
突破原子弹技术
邓稼先带领团队成功突破原子弹 技术，为中国第一颗原子弹的研
制成功立下汗马功劳。
推动氢弹研制
邓稼先在氢弹研制过程中发挥了关 键作用，为中国氢弹的研制成功做 出了重要贡献。
培养科研人才
邓稼先非常重视人才培养，为中国 核事业培养了一批优秀的科研人才 ，推动了核事业的持续发展。
04
邓稼先的科学精神与人格 魅力
此后28年间，邓稼先始 终站在中国原子武器设 计制造和研究的第一线 ，领导许多学者和技术 人员，成功地设计了中 国的原子弹和氢弹，把 中国国防自卫武器引领 到了世界先进水平。
教育背景
1941年，邓稼先考入西南联合大学物理系。
1945年抗战胜利时，邓稼先从西南联大毕业，在昆明参加了共产党的外围组织“民青”， 投身于争取民主、反对国民党独裁统治的斗争。
邓稼先在核武器研究中的地位
01
02
03
奠基人与领导者
强调邓稼先作为中国核武 器研究的奠基人和领导者 的重要地位。
科研团队建设
介绍邓稼先如何组建并领 导科研团队，推动中国核 武器研究事业的发展。
国际影响力
阐述邓稼先在核武器研究 领域的国际声誉和影响力 ，以及他为中国赢得的国 际尊重。
邓稼先对核武器研究的贡献
《邓稼先》ppt
在美国获博士学位 后立即回国
天下兴亡 匹夫有责 报效祖国
1985 年重病期间写 了一份关于中华人 民共和国核武器发 展的建议书
鞠躬尽瘁 死而后已
文革初期，说服两 派继续工作
没有私心
1971 年被“四人帮” 批判围攻，竟级说 服工宣队军宣队的 队员
不怕危险 威信高
文革初期，说服两 派继续工作
没有私心
鞠躬尽瘁 死而后已
从赴美留学到毅然回国
邓稼先在北京大学教学，他想的是，要到科学水平 更高的美国去，学习更先进的知识，掌握更先进的知识 后，报效祖国。抱着学更多的本领以建设新中国之志， 他于1947年通过了赴美研究生考试，于翌年秋进入美 国印第安那州的普渡大学研究生院——由于他学习成绩 突出，不足两年便读满学分，并通过博士论文答辩。仅 用一年多的时间就获得了博士学位！此时他只有26岁， 人称“娃娃博士”。 邓稼先的成就，也纳入了美国政府的视线，他们打 算用更好的科研条件、生活条件把他留在美国，他的老 师也希望他留在美国，同校好友也挽留他，但邓稼先婉 言谢绝了。1950年10月，他放弃了优越的工作条件和 生活环境，和二百多位专家学者一起回到国内。一到北 京，他就同他的同仁投入中国近代物理研究所的建设， 开设了中国原子核物理理论研究工作的崭新局面。
杨振宁
杨振宁（1922—），出生于安徽 省合肥市，美籍华裔物理学家， 曾获得诺贝尔物理奖。
邓稼先（1924-1986）我国研制和发 展核武器的重要技术领导人，为我 国成功研制原子弹、氢弹和新型核 武器作出了重大贡献。1999年，中 共中央、国务院、中央军委给他追 授了“两弹一星”功勋奖章。
• 关于“两弹一星” 1999年9月18日，在中华人民共和国成立 五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆 重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献 的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋 奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐 斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋 奖章。 “两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人 造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演 变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。 “一星”则是人造地球卫星。
《邓稼先》PPT优秀课件
么作用？
.
原文：浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带， 群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若 霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：“此古 战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！
译文：广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际， 辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一样弯曲流动。群山 像犬牙一样交错在一起。 幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号， 天日昏黄。 飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早 晨。 各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗 激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：“这就是古战场啊！ 常常有失败的一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭 的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。”
人人都知道。 马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来，
指军人战死战场。
.
快速阅读课文，整体感知课文 内容，概括六部分的内容。
1.文中的小标题
提
2.抓住文中关键性的语句
示
3.文章的开头和结尾
4.某些段落的中心语句
.
邓稼先
第一部分：在近一百多年来中国历史乃至世界历
史的背景上推出邓稼先。
第二部分：简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。
第三部分：在同美国“原子弹之父”奥本海默的
对比中来写邓稼先。
第四部分：作者知中国的原子弹是自力更生搞出来
的，热泪满眶。为邓稼先而骄傲。
第五部分：举例具体述写邓稼先的奉献精神和
巨大贡献。
第六部分：引述作者写给邓稼先夫人的电报、书
信中的几段话总体评价邓稼先。
.
从“任人宰割”到“站起来了”－－交代背景
(引子)
.
3、默读第四部分，思考：邓稼先对谣言仍 亲自调查，你从中感受到他怎样的品质？ 你认为杨振宁流泪的原因是什么？
实事求是的品质和强烈的民族自 尊心。
.
原文：浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带， 群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若 霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：“此古 战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！
译文：广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际， 辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一样弯曲流动。群山 像犬牙一样交错在一起。 幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号， 天日昏黄。 飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早 晨。 各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗 激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：“这就是古战场啊！ 常常有失败的一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭 的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。”
人人都知道。 马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来，
指军人战死战场。
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快速阅读课文，整体感知课文 内容，概括六部分的内容。
1.文中的小标题
提
2.抓住文中关键性的语句
示
3.文章的开头和结尾
4.某些段落的中心语句
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邓稼先
第一部分：在近一百多年来中国历史乃至世界历
史的背景上推出邓稼先。
第二部分：简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。
第三部分：在同美国“原子弹之父”奥本海默的
对比中来写邓稼先。
第四部分：作者知中国的原子弹是自力更生搞出来
的，热泪满眶。为邓稼先而骄傲。
第五部分：举例具体述写邓稼先的奉献精神和
巨大贡献。
第六部分：引述作者写给邓稼先夫人的电报、书
信中的几段话总体评价邓稼先。
.
从“任人宰割”到“站起来了”－－交代背景
(引子)
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3、默读第四部分，思考：邓稼先对谣言仍 亲自调查，你从中感受到他怎样的品质？ 你认为杨振宁流泪的原因是什么？
实事求是的品质和强烈的民族自 尊心。
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执着追求，不断创新
邓稼先在科研工作中，始终保持对技术的敏感性和创新精神，不断探索、实践，为我国的核工业发展打下了坚实 的基础。
培养科技人才的启示
重视人才培养
邓稼先深知人才对于科技事业的重要性，他重视人才培养，为我国的科技人才队伍建设做出了重要贡 献。
倡导科学精神
邓稼先倡导科学精神，鼓励科研人员保持对科学的敬畏和追求，发扬科学精神，推动我国的科技事业 不断向前发展。
邓稼先非常重视家庭观念，他认为家庭是一个人 最重要的支持系统。
友情价值
他珍惜与朋友的友谊，认为朋友是人生中最宝贵 的财富之一。
情感表达
他对家人和朋友的情感表达非常真挚，经常关心 他们的生活状况，给予他们最大的支持和帮助。
05
邓稼先的榜样力量与启示
为科学事业献身的精神
追求真理，献身科学
邓稼先始终坚守对科学的信仰，为了国家的科技事业，毫不犹豫地投身到艰苦的研究工作中，为我国的核科学事 业做出了巨大的贡献。
邓稼先的爱国主义精神
爱国情怀
他始终怀着对祖国的热爱和责任感， 全身心投入到科研事业中。
奉献精神
为了国家的繁荣和人民的幸福，他甘 愿付出自己的一切，甚至献出生命。
02
邓稼先的科学精神与素养
严谨务实的科学态度
追求真实
邓稼先始终坚持科学真实性，对 每一个数据、每一个结论都进行 严格的验证和审查，确保其科学
故事三：献身科学事业的楷模
要点一
总结词
要点二
详细描述
献身科学，精神永存。
邓稼先为了祖国的科学事业，不惜付出自己的生命。他的 献身精神成为了一代楷模，激励着更多的人为科学事业奋 斗终身。
THANKS
感谢观看
故事一：科研道路上的艰辛与收获
邓稼先在科研工作中，始终保持对技术的敏感性和创新精神，不断探索、实践，为我国的核工业发展打下了坚实 的基础。
培养科技人才的启示
重视人才培养
邓稼先深知人才对于科技事业的重要性，他重视人才培养，为我国的科技人才队伍建设做出了重要贡 献。
倡导科学精神
邓稼先倡导科学精神，鼓励科研人员保持对科学的敬畏和追求，发扬科学精神，推动我国的科技事业 不断向前发展。
邓稼先非常重视家庭观念，他认为家庭是一个人 最重要的支持系统。
友情价值
他珍惜与朋友的友谊，认为朋友是人生中最宝贵 的财富之一。
情感表达
他对家人和朋友的情感表达非常真挚，经常关心 他们的生活状况，给予他们最大的支持和帮助。
05
邓稼先的榜样力量与启示
为科学事业献身的精神
追求真理，献身科学
邓稼先始终坚守对科学的信仰，为了国家的科技事业，毫不犹豫地投身到艰苦的研究工作中，为我国的核科学事 业做出了巨大的贡献。
邓稼先的爱国主义精神
爱国情怀
他始终怀着对祖国的热爱和责任感， 全身心投入到科研事业中。
奉献精神
为了国家的繁荣和人民的幸福，他甘 愿付出自己的一切，甚至献出生命。
02
邓稼先的科学精神与素养
严谨务实的科学态度
追求真实
邓稼先始终坚持科学真实性，对 每一个数据、每一个结论都进行 严格的验证和审查，确保其科学
故事三：献身科学事业的楷模
要点一
总结词
要点二
详细描述
献身科学，精神永存。
邓稼先为了祖国的科学事业，不惜付出自己的生命。他的 献身精神成为了一代楷模，激励着更多的人为科学事业奋 斗终身。
THANKS
感谢观看
故事一：科研道路上的艰辛与收获
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布泊，中国
爆炸了第一 颗氢弹。从 爆炸第一颗 原子弹到爆 炸第一颗氢 弹，中国只 用了2年零8 个月的时间， 其速度是世 界上最快的。
中国人就从 这一天开始 拥有了自己 “铁的脊梁骨”， 挺直了腰板。
1967 年 6 月 17 日 中 国爆炸了 第一颗氢 弹。
1.课文写了哪些事例，表现了 人物怎样的精神品质？
fù rú jiē zhī
二.速看课文：
要求在速看课文的 基础上，说出一两个 你在文中获得的关于 历史的信息！。
这是1898年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰 割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。
八国联军攻陷的北京
甲午战争黄海大战
日军屠杀大连、 旅顺居民
导弹
1967年6月17出邓稼
忠厚平实
先的性格品质
“纯”
和奉献精神。
3.“邓稼先是中国几千年 传统文化孕育出来的有 最高奉献精神的儿子。”
“邓稼先是中国共产党的理 想党员。” 对这两句话你是怎样理解的？
邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一 个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”， “真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼，一生 喜欢‘纯’字所代表的品格”，“最有中国农民 的质朴气质”。
D.句式多变——排比句、长短句
2 7
邓稼先
带给你的—— 心灵的震撼！ 生命的感悟？ 人生的启迪……
2 8
⑥一封短短的信
⑦1982年，“我不 能走”。
不怕危险 威信高
强烈的民族 自尊心朴实
执着追求 无私奉献 责任心强
2.为什么把邓稼先与美国科学家奥 本海默对比着写？
他们是各自祖国的原子弹之父：
奥本海默
一个锋芒毕露； 一个忠厚平实
邓稼先与奥本海默进行了比较：
爆炸了第一 颗氢弹。从 爆炸第一颗 原子弹到爆 炸第一颗氢 弹，中国只 用了2年零8 个月的时间， 其速度是世 界上最快的。
中国人就从 这一天开始 拥有了自己 “铁的脊梁骨”， 挺直了腰板。
1967 年 6 月 17 日 中 国爆炸了 第一颗氢 弹。
1.课文写了哪些事例，表现了 人物怎样的精神品质？
fù rú jiē zhī
二.速看课文：
要求在速看课文的 基础上，说出一两个 你在文中获得的关于 历史的信息！。
这是1898年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰 割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。
八国联军攻陷的北京
甲午战争黄海大战
日军屠杀大连、 旅顺居民
导弹
1967年6月17出邓稼
忠厚平实
先的性格品质
“纯”
和奉献精神。
3.“邓稼先是中国几千年 传统文化孕育出来的有 最高奉献精神的儿子。”
“邓稼先是中国共产党的理 想党员。” 对这两句话你是怎样理解的？
邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一 个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”， “真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼，一生 喜欢‘纯’字所代表的品格”，“最有中国农民 的质朴气质”。
D.句式多变——排比句、长短句
2 7
邓稼先
带给你的—— 心灵的震撼！ 生命的感悟？ 人生的启迪……
2 8
⑥一封短短的信
⑦1982年，“我不 能走”。
不怕危险 威信高
强烈的民族 自尊心朴实
执着追求 无私奉献 责任心强
2.为什么把邓稼先与美国科学家奥 本海默对比着写？
他们是各自祖国的原子弹之父：
奥本海默
一个锋芒毕露； 一个忠厚平实
邓稼先与奥本海默进行了比较：