21.数据的整理与分析3

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数据的收集与整理题目

数据的收集与整理题目

数据的收集与整理题目1. 数据收集的常见方法不包括:A. 问卷调查B. 观察法C. 文献法D. 实验法2. 以下哪项不是数据整理的步骤?A. 清洗数据B. 数据可视化C. 数据录入D. 数据分析3. 在进行问卷调查时,以下哪种方式通常不用于收集数据?A. 纸质问卷B. 电子邮件调查C. 电话访谈D. 微信朋友圈4. 数据录入时,以下哪种方法不适合?A. 手动输入B. 使用数据录入软件C. 语音识别D. 扫描仪5. 以下哪种方法不是进行数据清洗的常用手段?A. 去除重复记录B. 填补缺失值C. 标准化数据D. 数据挖掘6. 以下哪种数据可视化工具不是常用的?A. ExcelB. Python的MatplotlibC. TableauD. R语言的ggplot27. 以下哪种不是数据预处理的一部分?A. 数据清洗B. 数据集成C. 数据转换D. 数据分析8. 在进行数据分析时,以下哪种方法不是常用的?A. 描述性统计分析B. 推断性统计分析C. 数据可视化D. 决策树9. 以下哪种不是数据可视化的目的?A. 展示数据趋势B. 揭示数据中的模式C. 数据降维D. 提高数据可读性10. 在进行数据收集时,以下哪种方法不是常用的?A. 问卷调查B. 观察法C. 实验法D. 网络爬虫11. 以下哪种不是数据整理的步骤?A. 数据清洗B. 数据录入C. 数据分析12. 在进行数据录入时,以下哪种方法不适合?A. 手动输入B. 使用数据录入软件C. 语音识别D. 数据挖掘13. 以下哪种方法不是进行数据清洗的常用手段?A. 去除重复记录B. 填补缺失值C. 数据标准化D. 数据挖掘14. 以下哪种不是常用的数据可视化工具?A. ExcelB. Python的MatplotlibC. TableauD. R语言的ggplot215. 以下哪种不是数据预处理的一部分?A. 数据清洗C. 数据转换D. 数据分析16. 在进行数据分析时,以下哪种方法不是常用的?A. 描述性统计分析B. 推断性统计分析C. 数据可视化D. 决策树17. 以下哪种不是数据可视化的目的?A. 展示数据趋势B. 揭示数据中的模式C. 数据降维D. 提高数据可读性18. 在进行数据收集时,以下哪种方法不是常用的?A. 问卷调查B. 观察法C. 实验法D. 网络爬虫19. 以下哪种不是数据整理的步骤?A. 数据清洗B. 数据录入C. 数据分析D. 数据存储20. 在进行数据录入时,以下哪种方法不适合?A. 手动输入B. 使用数据录入软件C. 语音识别D. 数据挖掘21. 以下哪种方法不是进行数据清洗的常用手段?A. 去除重复记录B. 填补缺失值C. 数据标准化D. 数据挖掘22. 以下哪种不是常用的数据可视化工具?A. ExcelB. Python的MatplotlibC. TableauD. R语言的ggplot223. 以下哪种不是数据预处理的一部分?A. 数据清洗B. 数据集成C. 数据转换D. 数据分析24. 在进行数据分析时,以下哪种方法不是常用的?A. 描述性统计分析B. 推断性统计分析C. 数据可视化D. 决策树25. 以下哪种不是数据可视化的目的?A. 展示数据趋势B. 揭示数据中的模式C. 数据降维D. 提高数据可读性26. 在进行数据收集时,以下哪种方法不是常用的?A. 问卷调查B. 观察法C. 实验法D. 网络爬虫27. 以下哪种不是数据整理的步骤?A. 数据清洗B. 数据录入C. 数据分析D. 数据存储28. 在进行数据录入时,以下哪种方法不适合?A. 手动输入B. 使用数据录入软件C. 语音识别D. 数据挖掘29. 以下哪种方法不是进行数据清洗的常用手段?A. 去除重复记录B. 填补缺失值C. 数据标准化D. 数据挖掘30. 以下哪种不是常用的数据可视化工具?A. ExcelB. Python的MatplotlibC. TableauD. R语言的ggplot231. 以下哪种不是数据预处理的一部分?A. 数据清洗B. 数据集成C. 数据转换D. 数据分析32. 在进行数据分析时,以下哪种方法不是常用的?A. 描述性统计分析B. 推断性统计分析C. 数据可视化D. 决策树33. 以下哪种不是数据可视化的目的?A. 展示数据趋势B. 揭示数据中的模式C. 数据降维D. 提高数据可读性34. 在进行数据收集时,以下哪种方法不是常用的?A. 问卷调查B. 观察法C. 实验法D. 网络爬虫35. 以下哪种不是数据整理的步骤?A. 数据清洗B. 数据录入C. 数据分析D. 数据存储36. 在进行数据录入时,以下哪种方法不适合?A. 手动输入B. 使用数据录入软件C. 语音识别D. 数据挖掘37. 以下哪种方法不是进行数据清洗的常用手段?A. 去除重复记录B. 填补缺失值C. 数据标准化D. 数据挖掘38. 以下哪种不是常用的数据可视化工具?A. ExcelB. Python的MatplotlibC. TableauD. R语言的ggplot239. 以下哪种不是数据预处理的一部分?A. 数据清洗B. 数据集成C. 数据转换D. 数据分析40. 在进行数据分析时,以下哪种方法不是常用的?A. 描述性统计分析B. 推断性统计分析C. 数据可视化D. 决策树41. 以下哪种不是数据可视化的目的?A. 展示数据趋势B. 揭示数据中的模式C. 数据降维D. 提高数据可读性42. 在进行数据收集时,以下哪种方法不是常用的?A. 问卷调查B. 观察法C. 实验法D. 网络爬虫43. 以下哪种不是数据整理的步骤?A. 数据清洗B. 数据录入C. 数据分析D. 数据存储44. 在进行数据录入时,以下哪种方法不适合?A. 手动输入B. 使用数据录入软件C. 语音识别D. 数据挖掘45. 以下哪种方法不是进行数据清洗的常用手段?A. 去除重复记录B. 填补缺失值C. 数据标准化D. 数据挖掘46. 以下哪种不是常用的数据可视化工具?A. ExcelB. Python的MatplotlibC. TableauD. R语言的ggplot247. 以下哪种不是数据预处理的一部分?A. 数据清洗B. 数据集成C. 数据转换D. 数据分析48. 在进行数据分析时,以下哪种方法不是常用的?A. 描述性统计分析B. 推断性统计分析C. 数据可视化D. 决策树49. 以下哪种不是数据可视化的目的?A. 展示数据趋势B. 揭示数据中的模式C. 数据降维D. 提高数据可读性50. 在进行数据收集时,以下哪种方法不是常用的?A. 问卷调查B. 观察法C. 实验法D. 网络爬虫。

六年级数学复习数据处理与统计分析

六年级数学复习数据处理与统计分析

六年级数学复习数据处理与统计分析数据处理与统计分析是六年级数学中的重要内容之一。

通过学习这一部分知识,我们能够更好地理解和分析数据,从而做出正确的判断和决策。

本文将以数据处理与统计分析为主题,深入探讨其中的概念、方法和应用。

一、数据的收集和整理在进行数据处理与统计分析之前,首先需要收集相关数据。

数据可以是我们自己进行观察和测量得到的,也可以是从其他来源获取的。

无论何种方式,我们都需要保证数据的准确性和完整性。

收集到数据之后,我们需要对其进行整理。

这包括数据的分类、排序和编码等工作。

通过整理后的数据,我们可以更加清晰地了解数据的特征和规律。

二、数据的呈现和描述数据的呈现和描述是数据处理与统计分析的基础。

常用的数据呈现形式有表格、图形和文字等。

表格能够直观地展示数据的变化和关系,图形则可以用来显示数据的分布和趋势。

在进行数据描述时,我们需要选择合适的统计指标来描述数据的特征。

常用的统计指标包括平均数、中位数、众数和范围等。

通过这些指标,我们可以对数据进行定量的描述和分析。

三、数据的分析和解读数据的分析和解读是数据处理与统计分析的核心部分。

在这一阶段,我们需要运用各种统计方法和技巧对数据进行深入的分析和推断。

首先,我们可以通过频数分布表和频数分布图等工具对数据进行分组和分类。

然后,可以计算出各组的频数、频率和累积频率等统计量。

这样,我们就能够更加清楚地了解数据的分布特征和变化趋势。

其次,还可以通过散点图、折线图和柱状图等图形来展示数据的相关关系和趋势。

例如,我们可以通过散点图来判断两个变量之间是否存在线性关系,通过折线图来观察数据的变化趋势,通过柱状图来比较不同类别数据的大小。

最后,还可以运用概率统计和假设检验等方法对数据进行推断和判断。

例如,我们可以通过样本数据得到总体的统计特征,并估计总体的参数。

同时,还可以通过假设检验来验证某种推断是否成立。

四、数据的应用和拓展数据处理与统计分析不仅是学科知识,还是一种实用技能,具有广泛的应用价值。

五年级下册数学教案:数据的分析和处理

五年级下册数学教案:数据的分析和处理

五年级下册数学教案:数据的分析和处理随着社会的发展,数据已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。

在各行业中,数据分析和处理已经成为了关键的工作。

对于孩子们来说,在正处于学习阶段的他们中,数学中的数据分析和处理也是非常重要的。

在五年级下册的数学教学中,数据的分析和处理成为了重要的一环。

一、教学目标通过本节课的学习,学生将能够:1. 理解数据分析和数据处理的概念,并能独立完成数据的采集、整理和分析。

2. 能够使用手工和电脑工具完成对数据的图表、统计和比较等分析和处理。

3. 培养学生的观察能力、分析能力和判断能力。

二、教学分析①知识框架:本节课涉及到的知识点如下:1. 数据的概念及采集。

2. 数据整理的方法及数据类别。

3. 图表分析。

4. 统计分析。

5. 数据的比较。

②教学方法:1. 探究式教学法:鼓励学生积极提问,探究现象背后的规律。

2. 合作学习法:让同学们在小组中相互协作,提高信息交流和讨论水平。

3. 多元化教学法:采用多种教学策略,考虑学生的认知水平和学习风格,创造更多的学习机会和自主学习空间。

③教学资源:地图、表格、电脑、多媒体等。

三、教学过程1. 情境导入教师可通过多种途径引入本节课的话题,如通过新闻、广告、校园选举等事例引出数据分析和处理的重要性。

2. 知识讲解教师对数据的概念、数据采集及数据整理方法等知识进行介绍讲解,并且引导学生探究各种数据图表的统计意义和表现形式。

3. 实践应用(1)数据整理教师根据实际情境布置不同的任务,让学生收集数据,并通过整理、分类、比较等方式进行数据分析和处理。

比如,教师可以让学生成立问卷,调查同学们喜欢的动物等,让学生整理数据,制作图表分析。

(2)图表分析教师和同学们共同分析各种数据图表在信息呈现上的优缺点,通过数据分析和比较,让学生理解各种图表的表达方式和信息含义,并逐渐能够根据图表分析进行问题解答。

(3)统计分析教师提供数字,让同学们根据数据进行比较和统计分析,培养学生的数据分析和处理能力。

市场调查与预测选择题

市场调查与预测选择题

市场调查与预测选择题1.下列机构中,属于专业性市场调查与预测机构的是()A.零点调查公司(正确答案)B.农村社会经济调查队C.英国路透社D.某财经大学市场营销系答案解析:专业性市场调查与预测机构主要种类有:市场调查公司、咨询公司、广告公司的调查部门、企业内部的调查机构。

零点调查公司是咨询公司。

2.市场调查的基本程序中,第一步是()A.进行非正式调查B.明确问题(正确答案)C.确定调查目的D.确定数据来源答案解析:市场调查的基本程序是:明确问题、非正式调查、分析情况、决定是否进行正式调查、制定正式的调查方案、调查实施、数据的整理与分析、编写报告。

3.美国是市场经济发展比较早且比较成熟的国家,其市场调查与预测活动的成长期大致处于()A.20世纪之前B.1929年至l933年之间C.1900年至l950年之间(正确答案)D.1950年至l980年之间答案解析:美国是市场经济发展比较早且比较成熟的国家,其市场调研与预测活动从生产到发展可以分为萌芽期、成长期、成熟期三个阶段。

萌芽期是20世纪前;成长期是1900-1950年;成熟期是1950年至今。

4.具有灵活、省时和省费用特点的调查是()A.描述性调查B.因果关系调查C.预测性调查D.探测性调查(正确答案)答案解析:探测性调查具有灵活、省时和省费用特点。

描述性调查描述事物发展的过程及可能的原因;因果关系调查可量化两个或多个变量之间的因果关系;预测性调查可根据一个或多变量的变化预测另外一个变量的变化。

5.供应商调查属于()A.运作环境调查(正确答案)B.宏观环境调查C.企业内部营销环境调查D.企业营销因素调查答案解析:运作环境又称营销活动的微观环境,是指对企业营销活动有直接影响的环境因素,主要包括供应商、中间商、顾客、竞争者、公众等。

6.人们对成功、声誉、社会地位和晋升机会的追求属于()A.自尊需要(正确答案)B.生理需要C.安全需要D.自我实现需要答案解析:自尊需要属于高级层次需求,包括人们对成功、声誉、社会地位和晋升机会的追求。

实验报告数据处理

实验报告数据处理

实验报告数据处理
数据处理是实验报告中的重要环节,它包括数据的整理、分析和展示。

下面是一个简单的实验报告数据处理的步骤:
1. 整理数据:将实验过程中采集的数据整理成合适的格式。

可以使用电子表格软件(如Excel)或统计软件(如SPSS)来整理数据。

2. 数据检查:对数据进行检查,确保数据的准确性和完整性。

检查数据是否有错误、缺失或异常值,并进行必要的修正。

3. 数据描述统计:根据实验目的和研究假设,计算数据的描述统计量,例如平均值、标准差、中位数等。

这些统计量可以帮助我们对数据的基本特征有一个直观的了解。

4. 数据分析方法选择:根据实验设计和研究问题,选择合适的数据分析方法。

常用的数据分析方法包括t检验、方差分析、回归分析等。

5. 数据分析:根据选择的数据分析方法,对数据进行相应的分析。

可以使用统计软件进行计算和分析,然后从结果中得出结论。

6. 结果展示:将数据分析的结果以适当的方式展示出来。

可以使用图表、表格等方式,清晰地呈现数据之间的关系和差异。

7. 结果解释:根据数据分析的结果,对实验的结论进行解释。

解释时要基于数据和分析方法,并提供相应的统计依据。

8. 结果讨论:对实验结果进行讨论,评估实验的有效性和可靠性,探讨可能的原因和影响因素,并提出进一步的研究建议。

以上是实验报告数据处理的一般步骤,具体的步骤和方法可能会根据实验的具体内容和要求而有所不同。

幼儿园统计工作规范:数据整理与分析制度

幼儿园统计工作规范:数据整理与分析制度

幼儿园统计工作规范:数据整理与分析制度在幼儿园教育管理中,数据整理与分析制度是至关重要的一环。

它不仅可以帮助管理者更好地了解幼儿园的运营情况,也可以为教学改进提供有力的依据。

本文将深入探讨幼儿园统计工作规范,重点关注数据整理与分析制度的建立和实施。

一、数据整理的标准化1. 定期收集数据在幼儿园管理中,定期收集各项数据是非常必要的。

比如学生的出勤情况、体质健康情况、课程反馈等,这些数据都能够反映出幼儿园的整体状况和教育质量。

幼儿园需要建立起一个完善的数据收集系统,保证数据的完整性和及时性。

2. 数据分类整理收集来的大量数据需要进行分类整理,以便后续的分析和利用。

可以按照教育教学、管理运营、师生情况等多个角度对数据进行分类整理,以便更好地了解各个方面的情况。

3. 数据存储和备份幼儿园的数据需要进行安全存储和定期备份,以防止数据丢失或被篡改。

可以建立起数据存储中心,采用云存储等方式进行备份,确保数据的安全可靠。

二、数据分析的深入与应用1. 制定数据分析流程在进行数据分析时,需要建立起相应的流程和方法。

可以制定数据分析的标准化流程,详细规定数据分析的具体步骤和方法,也可以制定相应的质量标准,保证数据分析的准确性和可靠性。

2. 利用数据指导教学通过对教育教学数据的深入分析,可以为教师提供有力的指导,帮助他们更好地了解学生的学习情况,调整教学策略,以及进行个性化教学。

比如结合学生的学习特点和表现,制定个性化的学习计划,提高教学效果。

3. 数据分析与管理决策在幼儿园的管理决策中,也需要充分利用数据分析的结果。

通过对管理运营数据的分析,可以帮助管理者更好地了解幼儿园的整体运营情况,及时发现问题,采取有效的措施,提高管理效率。

三、总结回顾幼儿园的数据整理与分析制度,不仅是对幼儿园运营情况的了解,更是对教育质量的提升。

通过建立完善的数据整理和分析制度,可以更好地指导教学,提高管理决策的效果,也可以帮助教师更好地了解学生,在教育教学上作出更有针对性的努力。

数据的收集与整理大班数学教案

数据的收集与整理大班数学教案

数据的收集与整理大班数学教案最近,数据的收集和整理在各个领域中变得越来越重要。

在教育领域中,大班数学教案的制定离不开准确的数据收集和整理。

本文将探讨数据的收集与整理在大班数学教案中的重要性以及如何进行有效的数据收集和整理。

一、数据的收集数据的收集是为了获取相关信息和统计数据以支持教学活动和教学决策。

在大班数学教案中,数据的收集可以通过多种方式进行,包括课堂观察、学生作业、小组讨论和标准化测试等。

首先,课堂观察是一种重要的数据收集方式。

教师可以通过观察学生在课堂上的表现来了解他们的学习情况和掌握程度。

例如,通过观察学生的参与度、回答问题的准确性和对数学概念的理解程度等,教师可以获得关于学生学习情况的有价值的数据。

其次,学生作业也是收集数据的重要来源。

学生的作业可以反映他们对数学知识和技能的理解程度。

通过仔细审查学生的作业,并记录他们的表现情况,教师可以发现学生在数学学习中存在的问题和困难,从而有针对性地制定教学计划和教学策略。

此外,小组讨论也可以用于数据收集。

在小组讨论中,学生可以相互交流和分享他们的思考和解决问题的方法。

通过观察和记录小组讨论的过程和结果,教师可以获得学生的思维方式和能力等方面的有用数据。

最后,标准化测试可以提供全面的数据信息。

这些测试由专业机构设计和实施,能够全面评估学生的数学水平和能力。

通过定期进行标准化测试,教师可以及时了解学生的整体学习情况,并对教学内容和方法进行调整和优化。

二、数据的整理数据的整理是将收集到的数据进行分类、总结和分析的过程,以便更好地支持教学决策和制定教学计划。

在大班数学教案中,数据的整理可以通过整理表格、绘制图表和进行统计分析等方式进行。

首先,整理表格是一种常见的数据整理方式。

可以根据所收集到的数据特点和内容,设计合适的表格,将数据按照不同的分类指标进行整理和总结。

例如,可以按照学生的姓名、学习进度、错误类型等来整理数据,以便更好地了解学生的学习情况和表现。

北师大版七年级数学上册第六章《数据的收集与整理 》练习题含答案解析 (3)

北师大版七年级数学上册第六章《数据的收集与整理 》练习题含答案解析 (3)

一、选择题1.能够直接显示部分在总体中所占的百分比的统计图是( )A.条形图B.扇形图C.折线图D.直方图2.下列调查中适合采用普查的是( )A.了解“中国达人秀第六季”节目的收视率B.调查某学校某班学生喜欢上数学课的情况C.调查我市市民知晓“礼让行人”交通新规的情况D.调查我国目前“垃圾分类”推广情况3.初一(一)班的同学根据兴趣分成五个小组,各小组人数分布如图所示,则在扇形图中第5小组对应的圆心角度数是( )A.45∘B.60∘C.72∘D.120∘4.下列调查中,适宜采用抽样调查方式的是A.调查某市中学生每天体育锻炼的时间B.调查某班学生对“五个重庆”的知晓率C.调查一架“歼20”隐形战机各零部件的质量D.调查广州亚运会100米决赛参赛运动员兴奋剂的使用情况5.下面两个统计图反映的是甲、乙两所学校三个年级的学生在各校学生总人数中的占比情况,下列说法错误的是( )A.甲校中七年级学生和八年级学生人数一样多B.乙校中七年级学生人数最多C.乙校中八年级学生比九年级学生人数少D.甲,乙两校的九年级学生人数一样多6.甲,乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计图如图所示,根据统计图,下面对全年教育支出费用判断正确的是( )A.甲户比乙户多B.乙户比甲户多C.甲,乙两户一样多D.无法确定哪一户多7.如图是甲,乙两人10次射击成绩(环数)的条形统计图,则( )A.甲的平均成绩比乙好B.乙的平均成绩比甲好C.甲、乙两人的平均成绩一样D.无法确定谁的平均成绩好8.如图是2015 年某农户收入情况的扇形统计图,已知他2015 年的总收入为6万元,则他的这一年打工收入是( )A.1万元B.1.5万元C.2.1万元D.2.4万元9.5G网络是第五代移动通信网络,它将推动我国数字经济发展迈上新台阶.据预测,2020年到2030年中国5G直接经济产出和间接经济产出的情况如下图所示.根据上图提供的信息,下列推断不合理的是( )A.2030年5G间接经济产出比5G直接经济产出多4.2万亿元B.2020年到2030年,5G直接经济产出和5G间接经济产出都是逐年增长C.2030年5G直接经济产出约为2020年5G直接经济产出的13倍D.2022年到2023年与2023年到2024年5G间接经济产出的增长率相同10.如图所示的世界人口扇形统计图中,关于中国部分的圆心角的度数为( )A.68∘B.70∘C.72∘D.76∘二、填空题11.某校随机抽取80名同学进行关于“创全”的调查问卷,通过调查发现其中76人对“创全”了解得比较全面,由此可以估计全校的1500名同学中,对于“创全”了解得比较全面的约有.12.某校即将举行30周年校庆,拟定了A,B,C,D四种活动方案,为了解学生对方案的意见,学校随机抽取了部分学生进行问卷调查(每人只能赞成一种方案),将调查结果进行统计并绘制成如下两幅不完整的统计图.若该校有学生3000人,请根据以上统计结果估计该校学生赞成方案B 的人数为.13.青岛马拉松活动组委会计划制作运动衫发给参与者,为此,调查了部分参与者,以决定制作橙色、黄色、白色、红色四种颜色运动衫的数量,根据得到的调査数据,绘制成如图所示的扇形统计图.若本次活动共有40000名参与者,则估计其中选择黄色运动衫的参与者有名.14.2016 年奥运会期间,孙杨遭言语攻击,网络上对于是否要求对方道歉进行了调查,其中认为“要”道歉与“不要”道歉的人数比例如扇形统计图所示.若网络上共有约307000人参与讨论,则其中认为“不要”道歉的人数为(用科学记数法表示).15.小明统计了他家今年5月份打电话的次数及通话时间,并列出了频数分布表:通话时间x(min)0<x≤55<x≤1010<x≤1515<x≤20则通话时间不超过10min 频数(次)201695的频率为.16.某公司计划招募10名技术人员,他们对20名面试合格人员进行了测试,测试包括理论知识和实践操作两部分,20名应聘者的成绩排名情况如图所示.下面有3个推断:①甲测试成绩非常优秀,入选的可能性很大;②乙的理论知识排名比实践操作排名靠前;③位于椭圆形区域内的应聘者应该加强该专业理论知识的学习.其中合理的是(写序号).17." 阅读让自己内心强大,勇敢面对抉择与挑战." 每年的4 月23 日被联合国教科文组织确定为“世界读书日”.某校倡导学生读书,下面的表格是该校八年级学生本学期内阅读课外书籍情况统计表,请你根据统计表中提供的信息,求出表中a的值是,b的值是.图书种类频数频率科普常识210b名人传记2040.34中外名著a0.25其他360.06三、解答题18.新冠肺炎疫情期间,某市防控指挥部想了解自1月20日至2月末各学校教职工参与志愿服务的情况.在全市各学校随机调查了部分参与志愿服务的教职工,对他们的志愿服务时间进行统计,整理并绘制成两幅不完整的统计图表.请根据两幅统计图表中的信息回答下列问题:志愿服务时间(小时)频数A0<x≤30aB30<x≤6010C60<x≤9016D90<x≤12020(1) 本次被抽取的教职工共有名;(2) 表中a=,扇形统计图中“C”部分所占百分比为%;(3) 扇形统计图中,“D”所对应的扇形圆心角的度数为∘;(4) 若该市共有30000名教职工参与志愿服务,那么志愿服务时间多于60小时的教职工大约有多少人?19.某校开展“阳光体育活动”主要开设A:乒乓球,B:篮球,C:跑步,D:跳绳这四种运动项目.为了解学生喜欢哪一种项目,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图.请你结合图中的信息解答下列问题:(1) 样本中喜欢B项目的人数百分比是,其所在扇形统计图中的圆心角的度数是.(2) 把条形统计图补充完整.(3) 已知该校有2000人,根据样本估计全校喜欢乒乓球的人数是多少?20.随着手机的迅速发展,数字化阅读越来越普及,公交、地铁上的“低头族”越来越多.某研究机构针对“您如何看待数字化阅读”问题进行了随机问卷调查(问卷调查表如下图所示),并将调查结果绘制成图1和图2所示的统计图(均不完整).请根据统计图中提供的信息,解答下列问题:(1) 本次接受调查的总人数是人.(2) 请将条形统计图补充完整.(3) 在扇形统计图中,持有观点B的人数的百分比是.(4) 2018年末,广州市常住人口约1490万人,假如你是该研究机构的成员,请根据以上调查结果,估算2018年末广州市常住人口中大约有多少万人持有观点C.21.全球已经进入大数据时代,大数据(big data)是指数据规模巨大,类型多样且信息传播速度快的数据库体系.大数据在推动经济发展,改善公共服务等方面日益显示出巨大的价值.为创建大数据应用示范城市,我市某机构针对市民最关心的四类生活信息进行了民意调查(被调查者每人限选一项),下面是部分四类生活信息关注度统计图表,请根据图中提供的信息解答下列问题:(1) 本次参与调查的人数是多少?(2) 补全条形统计图.(3) 在扇形统计图中,求B所在的扇形圆心角的度数.22.某中学开展以“我最喜爱的职业”为主题的调查活动.通过对200名学生的随机调查得到一组数据,并绘制成折线统计图(不完整).根据统计图回答:(1) 若选择“教师”的人数与选择“医生”的人数比为4:3,则选择“教师”的有人,选择“医生”的有人.(2) 根据第(1)题的情况补全折线统计图.23.下列调查中,分别采用了哪种调查方法(是全面调查还是抽样调查)?(1) 买葡萄时,先随意摘一颗尝一尝,然后决定买还是不买.(2) 某人到超市买苹果时,对所买的每个苹果逐一进行检查,最后买到了自己满意的苹果.(3) 某市有16000名九年级学生参加毕业考试.为了解这些学生毕业考试的数学成绩,从16000份答卷中随机抽取300份进行统计分析.24.随着信息技术的迅猛发展,人们去商场购物的支付方式更加多样、便捷.某校数学兴趣小组设计了一份调查问卷,要求每人选且只选一种你最喜欢的支付方式.现将调查结果进行统计并绘制如图所示的两幅不完整的统计图.请结合图中所给出的信息解答下列问题:(1) 本次抽样调查的样本容量是.(2) 补全条形统计图.(3) 若某商场一天内有3000人次支付记录,估计选择微信支付的人数.25.某校有500名学生.为了解全校每名学生的上学方式,该校数学兴趣小组在全校随机抽取了100名学生进行抽样调查.整理样本数据,得到扇形统计图如图:(1) 本次调查的个体是,样本容量是;(2) 扇形统计图中,乘私家车部分对应的圆心角是度;(3) 请估计该校500名学生中,选择骑车和步行上学的一共有多少人?答案一、选择题1. 【答案】B【解析】根据统计图的特点进行分析可得:扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比,但一般不能直接从图中得到具体的数据;折线统计图表示的是事物的变化情况;条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目.在进行数据描述时,要显示部分在总体中所占的百分比,应采用扇形统计图.【知识点】扇形统计图2. 【答案】B【解析】A.了解“中国达人秀第六季”节目的收视率,调查范围广,适合抽样调查,故A错误;B.调查某学校某班学生喜欢上数学课的情况,适合普查,故B正确;C.调查我市市民知晓“礼让行人”交通新规的情况,调查范围广,适合抽样调查,故C错误;D.调查我国目前“垃圾分类”推广情况,调查范围广,适合抽样调查,故D错误.【知识点】全面调查与抽样调查3. 【答案】B【知识点】条形统计图、扇形统计图4. 【答案】A【解析】被调查对象多,且分布较广,适宜采用抽样调查.【知识点】全面调查与抽样调查5. 【答案】D【知识点】扇形统计图6. 【答案】D【解析】∵两个扇形统计图的总体都不明确,∴A,B,C都错误.【知识点】扇形统计图7. 【答案】C=9环,【解析】甲的平均数为:8×4+9×2+10×410=9环,乙的平均数为:8×3+9×4+10×310因此甲、乙的平均成绩一样.【知识点】条形统计图8. 【答案】B【知识点】扇形统计图9. 【答案】D【知识点】折线统计图10. 【答案】C【知识点】扇形统计图二、填空题11. 【答案】1425【知识点】用样本估算总体12. 【答案】1800【解析】根据条形统计图和扇形统计图可知赞成C方案的有44人,占样本的22%,∴样本容量为:44÷22%=200(人).×100%=60%,∴赞成方案B的人数占比为:120200∴该校学生赞成方案B的人数为:3000×60%=1800(人).【知识点】用样本估算总体13. 【答案】6000【解析】由扇形统计图可知,黄色运动衫占全部运动衫的占比为1−25%−33%−27%=15%,∴40000×15%=6000(名),估计其中选择黄色运动衫的参与者共有6000名.【知识点】扇形统计图、用样本估算总体14. 【答案】6.14×104【知识点】正指数科学记数法、扇形统计图15. 【答案】1825【知识点】频数分布表及直方图16. 【答案】②③【知识点】折线统计图17. 【答案】150;0.35【知识点】频数分布表及直方图三、解答题18. 【答案】(1) 50(2) 4;32(3) 144=216000(人).(4) 30000×16+2050答:志愿服务时间多于60小时的教职工大约有216000人.【解析】(1) 本次被抽取的教职工共有:10÷20%=50(名).(2) a=50−10−16−20=4,×100%=32%.扇形统计图中“C”部分所占百分比为:1650=144∘.(3) 扇形统计图中,“D”所对应的扇形圆心角的度数为:360×2050【知识点】扇形统计图、频数分布表、用样本估算总体、总体、个体、样本、样本容量19. 【答案】(1) 20%;72∘(2)(3) 2000×44%=880【解析】(1) 1−8%−28%−44%=20%,360∘×20%=72∘.(2) 44÷44%×20%=20.【知识点】用样本估算总体、扇形统计图、条形统计图20. 【答案】(1) 5000(2)(3) 5%(4) 由图2有观点C的人占30%,∴1490万×30%=447万人,答:估算2018年末广州市常住人口中大约有447万人持有观点C.【解析】(1) 由A组人数为2300,频率为46%,=5000(人).得总人数为230046%(3) 由(1)知被调查总人数为5000人,×100%=5%.∴持有B观点的人数的百分比是2505000【知识点】条形统计图、扇形统计图、用样本估算总体21. 【答案】(1) 由题知,400÷40%=1000(人).(2) C:1000×20%=200(人),B:1000−250−200−400=150(人).如图.×360∘=54∘.(3) B所在的扇形圆心角的度数是:1501000【知识点】扇形统计图、条形统计图22. 【答案】(1) 40;30(2) 略【知识点】折线统计图、频数与频率23. 【答案】(1) 抽样调查.(2) 全面调查.(3) 抽样调查.【知识点】全面调查与抽样调查24. 【答案】(1) 200(2) 喜欢用现金的人数为200×30%=60(人),喜欢其他方式的人数为200−50−60−60=30(人).补全统计图如下:(3) 若某商场一天内有3000人次支付记录,=900(人).选择微信支付的人数约为3000×60200【解析】(1) 根据题意可得,喜欢用支付宝频数有50,支付宝所占频率为25%,=200,所以样本总数=5025%即本次抽样调查的样本容量200.【知识点】总体、个体、样本、样本容量、条形统计图、用样本估算总体25. 【答案】(1) 每名学生的上学方式;100(2) 72=220(人).(3) 500×15+29100答:估计该校500名学生中,选择骑车和步行上学的一共有220人.【知识点】扇形统计图、总体、个体、样本、样本容量、用样本估算总体。

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数据的整理与分析3
解答题
70.(2010广东肇庆)如图3是某中学男田径队队员年龄结构条形统计图,根据图中信息解答下列问题:
(1)田径队共有多少人?
(2)该队队员年龄的众数和中位数分别是多少? (3)该队队员的平均年龄是多少?
年龄
队员人数
【答案】解:(1)∵1+2+4+3=10 (人)
∴田径队共有10人;
(2)∵将这10个数据按顺序排列如下:
15、16、16、17、17、17、17、18、18、18
∴该队队员年龄的众数和中位数分别是17岁、 17岁. (3)∵)31841721615(10
1⨯+⨯+⨯+=
x
=16.9(岁)
∴该队队员的平均年龄是16.9岁.
71.(2010云南曲靖)某校对中考前一次数学模拟考试进行抽样分析,把样本成绩按分数段分成A 、B 、C 、D 、E 五组(每组成绩含最低分,不含最高分)进行统计,并将结果绘制成下面两幅统计图。

请根据图中信息,解答下列问题:
(1) 求A 组人数在扇形图中所占圆心角的度数; (2) 求D 组人数;
(3) 判断考试成绩的中位数落在哪个组?(直接写出结果,不需要说明理由) 【答案】解:(1)A 组人数所占的百分比:1-(26%+30%+22%+12%)=10%,
A 组人数在扇形图中所占的圆心角的度数:3600×10%=360; (2)样本人数:1530÷%=50(人), D 组人数=50×22%=11(人); (3)考试成绩的中位数落在C 组.
72.(2010四川广安)某单位需招聘一名技术员,对甲、乙、丙三名候选人进行了笔试和面
试两项测试,其成 绩如下表所示:
根据录用程序,该单位又组织了100名评议人员对三人进行投票测评,其得票率如扇形图所示,每票1分(没有弃权票.每人只能投1票) (1) 请算出三人的民主评议得分;
(2) 该单位将笔试、面试、民主评议三项测试得分按2:2:1确定综合成绩,谁将被录
用请说明理由.
【答案】(1) 甲:100×25%=25分,乙:100×40%=40分,丙:100×35%=35分;
(2)它们的综合成绩分别是甲:2.765
12552985280=⨯
+⨯
+⨯,
乙:725
14052755285=⨯
+⨯
+⨯
,丙:2.745
135********=⨯
+⨯+⨯,由于甲的综合
成绩高,所以甲被录用。

73.(2010黑龙江绥化)某区对参加2010年中考的5000名初中毕业生进行了一次视力抽样调查,绘制出频数分布表和频数分布直方图的一部分.请根据图表信息回答下列问题;
(1)在频数分布表中,a 的值为 ,b 的值为 ,并将频数分布直方图补充完整;
(2)甲同学说:“我的视力情况是此次抽样调查所得数据的中位数”,问甲同学的视力情况应在什么范围?
(3)若视力在4.9以上(含4.9)均属正常,则视力正常的人数占被统计人数的百分比
【答案】(1)a=60,b=0.05…………………………………………………………………1分
补全直方图………………………………………………………………………1分 (2)甲同学的视力情况范围:4.6≤x <4.9…………………………………………1分 (3)视力正常的人数占被统计人数的百分比是:
6010100%35%200
+⨯=………1分
全区初中毕业生中视力正常的学生约有:5000×35%=1750(人)…………1分 74.(2010广东湛江)2010年湛江市某校为了了解400名学生体育加试成绩,从中抽取了部分学生的成绩(满分为40分,成绩均未整数),绘制了频数分布表和频数分布直方图(如图),请结合图表信息解答下列问题:
(1)补全频数分布表和频数分布直方图;
(2)如果分数在31分以上(含31分)的同学属于优良,请你估计全校约有多少人达到优良水平?
(3)加试结束后,校长说:“2008年,初一测试时,优良人数只有90人,经过两年的努力,才有今天的成绩,…….”假设每年优良人数增长速度一样,请你求出每年的平均增长率?(结果精确到1﹪)
【答案】:
(1)补全频数分布表和频数分布直方图如上图所示;(填表对一个空得1分,补图正确得2
分)
(2)∵所抽查的学生中31分以上(含31分)的人数有15+9=24人; ∴估计全校达到优良水平的人数为16060
24400=⨯
人;
(3)设每年优良人数的平均增长率为x ,得90(1+x )2=160 解这个方程,得x 1=
3
1=0.33, x 2=3
7-
<0(不合题意,舍去)
75.(2010广东清远)表一、图1、图2是根据某初中学校2000名学生为玉树灾区捐款的情况而制作的统计图、表.
(1)请你将表一、图1补充完整. (2)该校九年级有多少名学生?
(3)八年级的学生小明看了?表一说:“我们八年级捐款最多,因此我们八年级学生最有爱心”.你认为小明的说法对吗?简单说说你的理由.
12 11 10
0 年级
七 八
九 图1
学生人数统计图
图2
表一
【答案】26.解:(1)
(2)该校九年级有600名学生.
(3)不对,因为爱心不可以用金钱来衡量的. 76.(2010湖南娄底)为了了解九年级学生参加体育活动的情况,学校对学生进行随机抽样调查,其中一个问题是“你平均每天参加体育活动的时间是多少?共有4个选项: A .1.5小时以上(含1.5小时)
B .1~1.5小时(含1小时,不含1.5小时)
C .0.5~1小时(含0.5小时,不含1小时)
D .0.5小时以下(不含0.5小时)
图9是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图
.
请根据以上条形统计图、扇形统计图提供的信息,解答下列问题: (1)学校一共调查了 名学生;
(2)扇形统计图中B 选项所占的百分比为 ; (3)请补全条形统计图;
(4)若该校九年级共有400名学生,请估价该校九年级平均每天参加体育活动时间在1小时以上(含1小时)的学生约有 名. 【答案】(1)根据A 项的人数为20人,占总人数的25﹪,所以总人数为20÷25﹪=80;(2)根据B 项人数32,知道所占百分数为32÷80=40﹪;(3)根据C 项占30﹪,知道人数为80×30﹪=24人,所以补全图形如下图;(4)参加体育活动时间在1小时以上的是A 、B 项,占25﹪+40﹪=65﹪,所以九年级共有400人的时候,参加体育活动时间在1小时以上的人数有
表一
7680
12 11 10
年级

八 九
图1
400×65﹪=260人. 77.(2010内蒙呼和浩特)某区从参加初中八年级数学调研考试的8000名学生中,随机抽取了部分学生的成绩作为样本,为了节省时间,先将样本分成甲、乙两组,分别进行分析,得到表一;随后汇总整个样本数据,得到表二. 表一:
表二:
请根据表一、表二所示信息,回答下列问题:
(1)样本中,学生数学成绩平均分约为 分(结果精确到0.1);
(2)样本中,数学成绩在84≤x <96分数段的频数为 ,等级为A 的人数占抽样学生总人数的百分比为 ,中位数所在的分数段为 ;
(3)估计这8000名学生的数学成绩的平均分约为 分(结果精确到0.1). 【答案】23.(1)92.2 (2)72,35%,84≤x <96 (3)92.2 78.(2010内蒙赤峰)今年青海玉树大地震后,赤峰市某中学开展了“我为灾区献爱心”活动,活动结束后,九年一班的团支部书记将全班50名同学捐款情况进行了统计,并绘制成下面的统计图。

(1)写出这50名同学捐款的众数和中位数。

(2)求这50名同学捐款的平均数。

(3)该校共有学生1600名,请根据该班的捐款情况,估计这个中学的捐款总数大约是多少?
【答案】(1)众数是20,中位数是20。

………………………………………………2分
(2)设平均数为x -,)2508301920151065(50
1⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=
-x …………6分 1890050
1=⨯= ……………………………………………8分
(3)设该校捐款总数大约为p 元,则p=18×1600=28800(元)。

即:这个中学捐款总数大约28800元。

………………………………………10分
79.(2010湖北黄石)某校今年有300名初中毕业生,毕业前该校进行了一次模拟考试.学校随即抽取了50名学生的数学成绩进行了分段统计(统计图表如下),已知数学试卷满分为120分,若规定得分率:低于60%为不及格;不小于80%为优秀;不小于90%为拔尖.
⑴请结合扇形图和统计表填写图表中缺失的数据;
⑵根据统计数据在所给的坐标系中画出直方图;
⑶根据样本统计的有关数据,估计在整个毕业生中,大约有多少人不及格?优秀率约为多少?
【答案】。

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