幼儿园中班科学下学期教学计划范文（精选6篇）
幼儿园中班下学期教学计划（6篇）
幼儿园中班下学期教学计划（6篇）幼儿园中班下学期教学计划1一、班况分析：本学期我班共计39名幼儿，其中男生21名，女生18名。
经过上学期教师与幼儿的共同努力，全班幼儿都得到了长足的进步。
他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
特别是在语言方面，而大多数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求，愿意和老师、同伴交流自己的想法。
在家长工作方面，而我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。
而家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。
本学期，我们仍要严格要求自己，结合本班实际，将在新学期中，对幼儿自我约束、自我认识上进行重点培养，激发幼儿积极探索和主动地学习，促进幼儿健康、和谐地发展。
二、班级主要工作目标：1、开学初，依据《幼儿园教育指导纲要》及《3—6岁儿童学习与发展指南》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划，并保证在日常工作中逐步落实。
2、根据中班幼儿的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；而根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。
3、引导幼儿善于观察生活及周围的环境，培养幼儿多看、多说、多动手。
这让幼儿在玩中学，创设一个轻松、愉快的学习环境。
通过多种教育手段，让幼儿乐于去尝试、探索。
4、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。
根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，亦保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。
5、丰富调整班级的创造性游戏，根据中班年龄特点以及孩子的生活经验，扩展游戏情节，增加游戏情景，整理并拓展幼儿的生活经验，丰富游戏材料，加强游戏规则的培养。
幼儿园中班科学教学工作计划（通用9篇）
幼儿园中班科学教学工作计划（通用9篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的教学工作又将翻开新的一页，是不是需要好好写一份教学计划呢？为了让您不再为做教学计划头疼，下面是小编帮大家整理的幼儿园中班科学教学工作计划（通用9篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园中班科学教学工作计划1一、情况分析由于我园幼儿从未接触过蒙氏教育，所以活动时常规较差，动手能力有所欠缺，自理能力较弱，需要老师特别关爱和照顾。
还有个别幼儿安全意识较差，要特别引导和关注。
二、工作要求本学期以蒙氏教学为中心，结合《幼儿园教育纲要》的精神实质，通过多种途径对幼儿进行体，智，德，美全面教育，使每个幼儿在原有基础上得以提高。
三、幼儿发展目标(一)体能健康1、积极主动参加各项体育活动，走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作发展协调、灵敏、姿势正确。
2、会正确使用铅笔、蜡笔书写和绘画，使用小工具进行操作活动。
3、有粗浅的卫生知识，有良好的生活卫生习惯，能保持公共场所的卫生。
4、会独立自穿戴整齐，整理床铺，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。
5、能注意安全，有初步的自我保护能力。
(二)蒙氏数学1、兴趣广泛，能钻心地参加各项学习活动。
2、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和联系。
3、爱动脑筋，会发现问题，喜欢尝试，操作，寻找问题答案。
4、掌握10以内的点数，并能正确书写1-10以及进行10以内数的倒着数。
5、能根据物体的特征分类，会通过比较将物体按一定规律排序。
6、具有初步的空间概念，如：区别上中下。
7、认识基本的几何图形，如半圆形、椭圆形、梯形。
(三)蒙氏阅读1、学习独立的阅读方式，有一定的阅读兴趣。
2、能有顺序地一页一页翻书，用手指点读图画内容及文字。
3、能看懂并理解画面内容，能根据画面运用较连贯语言进行大胆描述。
4、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字。
5、能注意倾听他人的讲话。
6、能根据作品提供的线索，尝试仿编诗歌和散文等。
中班下学期自然科学计划
中班下学期自然科学计划一、计划背景随着孩子们年龄的增长，他们对周围世界的好奇心越来越强，中班的孩子已经具备了一定的探索能力。
为了满足孩子们的求知欲，激发他们对科学的兴趣，我们制定了本学期的自然科学计划。
本计划以生活中的自然科学现象为主线，通过观察、操作、探索等方式，让孩子们在实践中感受科学的力量。
二、计划目标1. 培养孩子们的观察能力：学会观察周围的自然现象，发现生活中的科学奥秘。
2. 培养孩子们的动手操作能力：通过亲自动手实践，增强对科学现象的理解。
3. 培养孩子们的思维能力：学会运用科学的方法解决问题，发展逻辑思维。
4. 培养孩子们的团队协作能力：在探索过程中，学会与他人合作，共同完成任务。
5. 培养孩子们的环保意识：关注自然环境，学会珍惜资源，保护地球。
三、计划内容1. 主题一：植物的生长- 活动内容：观察植物的生长过程，了解种子发芽、生根、开花、结果的过程。
- 活动方式：实地观察、种植、记录植物的生长变化。
2. 主题二：水的秘密- 活动内容：了解水的性质、水循环过程，探索水的各种现象。
- 活动方式：实验、观察、讨论、绘画。
3. 主题三：天气与气候- 活动内容：认识天气现象，了解天气与生活的关系，学习天气预报。
- 活动方式：观察天气变化、记录天气情况、制作天气预报。
4. 主题四：动物世界- 活动内容：了解不同动物的特点、生活习性，学会关爱动物。
- 活动方式：观察动物、制作动物卡片、讲述动物故事。
5. 主题五：地球家园- 活动内容：了解地球的基本面貌，认识地理环境，关注地球环境问题。
- 活动方式：观察地球仪、制作地图、讨论环保问题。
四、计划实施1. 每周安排一次自然科学活动，每次活动时间为40分钟。
2. 活动前，教师向孩子们介绍活动内容，提出活动要求。
3. 活动中，教师引导孩子们观察、操作、思考，解答疑问。
4. 活动后，教师与孩子们总结经验，鼓励他们分享心得。
五、计划评估1. 观察孩子们的参与程度，了解他们对自然科学的兴趣。
幼儿园中班科学的教学计划（通用10篇）
幼儿园中班科学的教学计划（通用10篇）幼儿园中班科学的教学计划（通用10篇）时间真是转瞬即逝，新的机遇和挑战向我们走来，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班科学的教学计划，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班科学的教学计划篇1一、情况分析我班孩子能努力做好力所能及的事情，尊敬老师，爱惜同伴，能理解并遵守平常生活中基本规则，大部份孩子能主动参与各项活动，有一定的自信心。
但是由于我班孩子都是独生子女，合作意识不强，不能相互忍让，相互分享，本学期将重点加强培养。
二、目标1、了解自己和他人的异同，初步学会同情和关心他人。
2、了解四周的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步热爱故乡的感情。
3、了解四周成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。
4、大胆表达自己想法，学会克服困难；初步学会评价自己与同伴，知道与他人合作，学会分享和忍让。
5、了解祖国的一些传统文化，初步了解奥运知识，初步培养对祖国的热爱之情。
三、具体措施1、幼儿在玩玩具中经常会发生争吵或打闹，我们将和孩子一起共同讨论，让孩子们知道解决矛盾的方法及一起游戏的规则和作用，学会交往，同时教育幼儿懂礼貌，并创造机会练习幼儿学习礼貌用语。
2、每月展开一次“大帮小”的活动，鼓励幼儿帮助小班幼儿，体验帮助他人的得到的快乐。
3、以讲故事、看图片等情势引导学会幼儿相互合作、相互忍让。
4、以轮番当小小升旗手的情势，在每次升旗仪式后讲讲最近的国家大事，先容简单的奥运知识，帮助幼儿尊重国旗，和培养幼儿爱国情感。
5、搜集有关环境保护的图片、资料等，通过社会实践、故事讲述等加强幼儿的环保意识。
幼儿园中班科学的教学计划篇2幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。
本学期，根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际，针对本班幼儿年龄特点，特制定了适合本班的健康计划。
幼儿科学下学期教学计划中班
幼儿科学下学期教学计划中班一、教学目标认知发展：通过丰富多样的科学实践活动，帮助幼儿初步建立起对周围自然环境及生活现象的基本认知，如季节变化、动植物生长规律、人体基本结构和功能等。
探究能力：培养幼儿观察、提问、实验、记录、解释和总结的科学探究能力，激发他们对科学现象的好奇心和求知欲。
情感态度：引导幼儿尊重生命、爱护环境，形成初步的科学态度和科学精神，懂得科学知识与实际生活紧密相连。
二、教学内容安排第一单元：奇妙的自然界活动1：四季的变化：通过观察四季植物、天气等变化，了解季节更替的基本规律。
活动2：身边的动植物：认识常见的动植物种类，观察它们的生活习性，了解生态系统的基本概念。
第二单元：生活中的科学活动3：食品的来源：了解食物从农田到餐桌的过程，认识农产品的种植与养殖。
活动4：衣物的材料：通过触摸和观察，了解不同衣物材质的特点，初步理解物质的不同性质。
第三单元：人体奥秘探索活动5：身体的认识：通过摸摸、看看、说说的方式，了解身体各部位名称及其功能，如五官、四肢等。
活动6：健康小卫士：学习简单的卫生保健知识，如正确的洗手方式、饮食习惯等。
第四单元：科学小实验活动7：有趣的光影游戏：通过玩影子游戏、制作简易投影仪等活动，初步理解光和影的关系。
活动8：神奇的磁铁：通过磁铁游戏，探索磁铁的性质，初步了解磁力现象。
三、教学方法与策略直观教学法：利用实物、图片、动画等多种媒介，让幼儿直观感受科学现象。
情境模拟法：创设生活情境，让幼儿在模拟实践中学习科学知识。
探究式学习法：鼓励幼儿提出问题，引导他们通过观察、实验、讨论等途径寻求答案。
游戏化教学：设计科学小游戏，寓教于乐，激发幼儿学习科学的兴趣。
四、教学评估与反馈过程性评价：在每次活动后，观察和记录幼儿的参与情况、探究过程及问题解决能力。
形成性评价：通过每月的主题汇报活动，展示幼儿的学习成果，鼓励幼儿分享自己的发现和见解。
家园共育：定期与家长沟通，分享幼儿在园内的学习进展，邀请家长参与科学探索活动，共同关注幼儿科学素养的发展。
2023年幼儿园下学期中班科学教学计划范文
2023年幼儿园下学期中班科学教学计划范文一、教学目标：1.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心；2.开发幼儿观察、探究、实验的能力；3.培养幼儿的科学思维和科学方法；4.了解和掌握与幼儿生活和身边事物相关的科学知识；5.提高幼儿的口头表达和合作意识。
二、教学内容：本学期的科学教学内容主要围绕“生活中的科学”展开，包括以下几个方面：1.身体认识与保健；2.动物世界；3.植物世界；4.物质与物体；5.生活周围的自然现象。
三、教学方法：1.故事启发法：通过生动有趣的故事引起幼儿的兴趣，激发他们对科学的好奇心。
例如，通过《小稻子的出生》故事了解植物的生长过程。
2.观察探究法：引导幼儿观察、探究日常生活中的现象，培养他们的观察能力和探究意识。
例如，观察自来水的流动和汽水的气泡等现象，并帮助幼儿提出问题并进行实验。
3.游戏体验法：通过游戏的形式培养幼儿的科学思维和合作意识。
例如，通过角色扮演的游戏让幼儿了解动物的特点和习性。
4.实践体验法：通过实际操作让幼儿身体参与，增强对科学知识的理解和记忆。
例如，在植物繁殖的实验中，让幼儿亲自撒种子、浇水、观察植物生长的过程。
四、教学安排：本学期的科学教学安排为每周一节课，每节课时长约40分钟。
具体安排如下：第一周：身体认识与保健教学内容：人体基本构造、五官感官器官、饮食健康教学活动：观察小朋友的五官、味觉实验、手部卫生习惯培养第二周：动物世界教学内容：动物分类、动物的特征与习性、宠物养护教学活动：宠物展览、观察昆虫、游戏：动物的脚印第三周：植物世界教学内容：植物的生长需求、植物的生长过程、植物的繁殖教学活动：观察植物生长实验、绘画植物图案、观察植物种子第四周：物质与物体教学内容：物质的性质、物质的变化与运动、常见物质的区分教学活动：观察物质的变化、制作冰淇淋、观察水流的变化第五周：生活周围的自然现象教学内容：四季变化、自然灾害、日常生活中的自然现象教学活动：观察天气变化、天气实验、防火演练五、教学评估：1.观察记录：通过观察幼儿在课堂上的表现，记录他们的思考、提问、解决问题的能力。
中班下学期科学课教案8篇
中班下学期科学课教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!中班下学期科学课教案8篇详细准备的教案能够让我们更好地掌握教学内容和步骤，使课堂更加有条理，一个完善的教案可以帮助教师有条不紊地进行教学活动，本店铺今天就为您带来了中班下学期科学课教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
2024年幼儿园中班下学期科学教案多篇
2024年幼儿园中班下学期科学教案多篇一、教学内容第一章：植物的生长1. 植物的六大器官2. 植物的生长过程3. 植物如何吸收阳光和水分第二章：动物的生活1. 常见动物的生活习性2. 动物的分类3. 动物如何适应环境二、教学目标1. 让幼儿了解植物和动物的基本知识，培养他们对大自然的热爱。
2. 培养幼儿观察、思考、表达和合作的能力。
3. 培养幼儿环保意识，让他们学会关爱动植物。
三、教学难点与重点难点：理解植物的六大器官、动物分类及动植物适应环境的方式。
重点：培养幼儿观察、思考和表达的能力，提高他们的环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：植物六大器官图卡、动物分类图卡、植物生长过程图卡、动物生活习性图卡等。
2. 学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入通过观察幼儿园内的植物和动物，引导幼儿关注大自然，激发他们对本课程的兴趣。
2. 例题讲解（1）讲解植物的六大器官，让幼儿通过观察图卡，了解各器官的作用。
（2）讲解动物分类，让幼儿通过观察图卡，学会区分不同种类的动物。
3. 随堂练习（1）让幼儿分组，每组观察一种植物，记录其生长过程。
（2）让幼儿观察身边的动物，讨论它们的生活习性和适应环境的方式。
4. 小结与讨论六、板书设计1. 植物的六大器官2. 动物的分类3. 植物生长过程4. 动物生活习性七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你喜欢的植物，并标注其六大器官。
（2）描述一下你熟悉的动物，包括它的分类和生活习性。
2. 答案：（1）植物画：菊花、六大器官标注清晰。
（2）动物描述：狗狗，哺乳动物，忠诚、活泼、适应力强。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对本节课内容的掌握程度，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外观察活动，让他们在实践中了解植物和动物。
（2）开展环保主题活动，让幼儿学会关爱大自然，保护动植物。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的实践情景引入6. 板书设计7. 作业设计与答案的详尽性8. 课后反思与拓展延伸的深度和实用性对于这些重点细节的详细补充和说明如下：一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密围绕幼儿园中班下学期儿童的认知发展水平，选择具有代表性和生活化的植物和动物作为教学主题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园中班科学下学期教学计划时间是箭，去来迅疾，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。
那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班科学下学期教学计划范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园中班科学下学期教学计划篇1中班孩子对周围事物好奇，有必定的求知欲，喜欢参与科学探究活动，在操作活动中能积极动手，能及时跟伙伴沟通探索实践过程及结果。
喜欢倾听动植物故事，愿意亲近和关心动植，但是孩子年纪反差大，有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动，不能用完全和精确的语言沟通观看到的过程和结果。
因此，本学期我们将重要进行幼儿操作习惯、沟通习惯的培养。
一、目标1、帮助幼儿获取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。
2、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观察常见的自然现象，获取感性经验。
3、引导幼儿获取周围生活中常见科技产品的具体知识和经验，初步了解它们在生活中的运用。
4、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征，发展观察力。
5、帮助幼儿学会按照指定的标准，对物体进行简单的分类。
6、帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法。
7、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴、教师交流。
8、指导幼儿学习使用常见科技产品的方法，运用简单工具进行制作活动。
9、发展幼儿的好奇心，引导幼儿探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物，愿意参加制作活动。
10、培养幼儿关心、爱动物、植物和周围环境的情感和行为。
二、内容1、能自动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物和自然环境，愿意进行探索、尝试。
2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。
3、综合应用多种感官感知事物特点，并进行物体的简单分类；学习应用简单的工具进行测量，并能与他人沟通观看结果。
4、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系。
5、能自动、专心地进行科学操作活动，并在老师指引下，关注周围生活中物体量、形状、地位的改变，能依据物体的特点分类。
三、具体方法1、通过亲子活动让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观看、操作、发现问题、追求答案的探索活动，应用合适的指引来满足幼儿的好奇心。
2、在指引幼儿认识五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调才能。
通过用眼睛观看事物，能应用视觉感受颜色的改变，提升幼儿的观看力，体会视觉暂留现象。
并能应用视。
3、本学期，我们将指引幼儿认识空气、阳光、水等，通过看故事等懂得人类、动物、植物的关系，通过观看社会环境、湘江水源等懂得环境保护的重要性觉以外的感到途径探索事物如：触觉、味觉、嗅觉。
4、在日常生活中指引幼儿感知时间的概念，认识不同面额的货币及币值；通过游戏活动和生活经验学会估算，逐步建立等量的观念。
四、课时安排第一周亲亲热热一家人萤火虫找朋友。
第二周认识电池电动玩具动起来。
第三周科学室里发现多其妙的影子。
第四周春天的旅行有趣的影子游戏。
第五周庄家的朋友—青蛙饲养蚕宝宝。
第六周可爱的蚕宝宝春游公园。
第七周种植丝瓜蔬菜联欢会。
第八周好吃的果蔬色拉好玩的磁铁游戏。
第九周各种各样的豆制品洋葱找朋友。
第十周会送信的鸽子变废为宝。
第十一周各种有用的纸各种常见的标记。
第十二周各种电话泡泡都是圆圆的。
第十三周会爬的动物有趣的昆虫。
第十四周会怕的植物植物的好朋友。
第十五周看谁飞得高会飞的纸屑。
第十六周小鸟，我的好朋友不会飞的鸟。
第十七周认识蝉各种各样的鱼。
第十八周美丽的荷花凉快的夏天。
幼儿园中班科学下学期教学计划篇2踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。
新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对教师来说，面临新的挑战。
本学期我会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足。
一、指导思想认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育计划，让幼儿在不同水平上得到提高。
二、情况分析经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。
我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。
加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了较好的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：（一）优势表现：1、个性发展较好。
我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。
2、好奇心强，乐于表现。
在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
3、活跃、好动，喜爱参与体育活动。
我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调调灵活。
幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
4、班级常规进一步完善。
进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。
（二）弱势因素分析：1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况给予引导和教育。
2、与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。
如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。
同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。
幼儿园中班科学下学期教学计划篇3一、教学目标：1、对周围常见的事物、现象感兴趣，并能关注一些事物、现象的变化，有初步探索的欲望。
2、能运用多种感官认识事物的多样性，乐意操作，喜欢思考、提问，体验探索过程的乐趣。
3、关心、爱护动植物和周围的环境，萌发初步的环保意识，并参与力所能及的环保活动。
4、能运用适当的观察记录的方法感知操作活动中的感受和发现，并尝试与同伴交流。
5、获得有关物体数量、形状以及时间、空间等方面的简单的感性经验，体验数学活动的乐趣。
6、能初步了解自己身体的基本结构及其作用，并知道如何爱护自己身体。
二、具体措施：1、在日常生活和游戏中，认识“10”以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体数量。
2、在日常生活和游戏中，引导幼儿不受物体大小和摆放形式的干扰，正确说出“10”物体的总数。
3、帮助幼儿感知“10”以内数之间的前后关系，使幼儿能够运用观察、比较的方法判断“10”以内的数量关系，并逐步建立等量观念。
4、在日常生活和游戏中，帮助幼儿学习“10”以内数的顺数、倒数。
5、引导幼儿认识“7”以内的序数。
6、引导幼儿学习按数量（粗细、高矮等）的差异进行“7“以内的正逆排序，学习按特定的规律进行排序。
7、结合日常生活和活动，引导幼儿认识椭圆形，感知其明显特征。
8、结合日常生活和游戏中，能够不受颜色、大小及摆放位置等因素的影响，正确辨认图形；能够用平面图形进行结合拼搭。
9、在日常生活和活动中，引导幼儿学习概括图形的两个特征，能按照物体的某一特征进行分类，并学习按某一特征的肯定与否定进行分类。
10、在日常生活和游戏，引导幼儿正确辨认前后方位。
11、在日常生活和游戏中，引导幼儿感知物体的轻重。
12、引导幼儿主动爱护动植物，并观察、了解不同环境中典型的动植物的形态、习性、特征和生长变化。
13、在日常生活中，帮助幼儿了解春、夏季的明显特征，知道一些适应气候变化的方法，初步理解气候对人们生活的影响，指导幼儿进行初步的天气变化记录活动。
三、具体进度安排表：第二周：接下去是几（数学）。
第三周：找图形（数学）。
第四周：连连看（数学）。
第五周：圈数字（数学）。
第六周：给花宝宝排队（数学）、装电池（科学）。
第七周：给春天的信（数学）、毛毛虫和蝴蝶（科学）。
第八周：认识梯形（数学）、蜗牛吃什么（科学）。
第九周：会动的玩具（科学）、它们相等吗（数学）。
第十周：轮子（科学）、图形变变变（数学）。
第十一周：我的好帮手—刷子（科学）、变成一样多（数学）。
第十二周：捕鼠能手—猫头鹰（科学）、剥豌豆（数学）。
第十三周：做纸牌（数学）。
第十四周：图形身份证（数学）。
第十五周：图形的家（数学）。
第十六周：小鱼有多长（数学）。
第十七周：水果店（数学）、夏天到了（科学）。
第十八周：水上的小船（科学）、图形的二级分类（数学）。
第十九周：沉与浮（科学）。
幼儿园中班科学下学期教学计划篇4一、情况分析本班孩子对周围事物好奇，有一定的求知欲，喜欢参与科学探究活动，在操作活动中能积极动手，能及时跟同伴交流探索实践过程及结果。
喜欢倾听动植物故事，愿意亲近和关心动植物，大部分孩子能通过实物进行点数，认识基本图形，但是孩子年龄反差大，有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动，不能用完整和正确的语言交流观察到的过程和结果。
因此，本学期我们将主要进行幼儿操作习惯、交流习惯的培养。
二、目标1、能主动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物和自然环境，愿意进行探索、尝试。
2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。
3、综合运用多种感官感知事物特征，并进行物体的简单分类;学习运用简单的工具进行测量，并能与他人交流观察结果。
4、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。
5、观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念;并能尝试解决生活中的困难，促进推理和迁移能力的发展。
6、能主动、专心地进行数学操作活动，并在教师引导下，关注周围生活中物体量、形状、位置的变化,能根据物体的特征分类。
三、具体措施1、通过亲子活动让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的探索活动，运用合适的指导来满足幼儿的好奇心。
2、在引导幼儿认识五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调能力。
通过用眼睛观察事物，能运用视觉感受颜色的变化，提高幼儿的观察力，体会视觉暂留现象。
并能运用视。
3、本学期，我们将引导幼儿认识空气、阳光、水等，通过看故事等了解人类、动物、植物的关系，通过观察社区环境、湘江水源等了解环境保护的重要性觉以外的感觉途径探索事物如：触觉、味觉、嗅觉。
3、在数学区域中及时投放操作材料，引导幼儿在区域中练习数与量关系，图形与空间的关系。
运用各种各样的操作材料引导幼儿认识数1~10，正确感知10以内的数量，知道它们能表示相应数量的.物体;运用“一一对应”比较两组物体的多少，会用“多”、“少”、“一样多”的词语;能按物品的属性分类，学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等。
4、在日常生活中引导幼儿感知时间的概念，认识不同面额的货币及币值;通过游戏活动和生活经验学会估算，逐步建立等量的观念。
幼儿园中班科学下学期教学计划篇5中班孩子对周围事物好奇，有必定的求知欲，喜欢参与科学探究活动，在操作活动中能积极动手，能及时跟伙伴沟通探索实践过程及结果。