第五届全国临床技能大赛耳鼻喉科考试内容

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五十一、气管切开术注意事项

①对患者或者患者家属介绍患者病情:患者目前存在喉源性呼吸困难,需要进行气管切开,在处理过程中可能会有出血、感染等并发症的产生,如果您同意这项操作,请在知情同意书上签字。

②体位:病人取端正仰卧位,使颏尖、喉结和胸骨切迹处于一直线上,肩部垫高,颈部过伸位。

③切口:从甲状软骨下缘至胸骨切迹上一横指作正中直切口。

④切开部位:切开第2-5气管环中的任何两个环(一般为3-4环),为避免伤及气管后壁,可先用直尖刀切开一环,再插入弯刀反挑切开其他环,迅速以气管扩张器扩开切口放入适当大小的气管套管,以索带固定。立即拔出内套管,吸出气管内血液和分泌物,保持呼吸道通畅后,再插回内套管。

⑤插管完成后使用碘仿纱条填塞创面,然后皮肤缝合。

七十、鼻腔、鼻窦检查法:

四对鼻窦的开口:额窦中鼻道

筛窦前组开口于中鼻道

后组开口于上鼻道

蝶窦蝶筛隐窝

上颌窦中鼻道

七十一、咽喉检查法:

1、首先询问病史,了解患者有无声嘶、呼吸困难、喉痛等症状。观察患者有无吸气三凹症。注意有无吸气性喉喘鸣。此外还要询问全身有关的病史。

2、喉的外部检查:视诊先观察甲状软骨是否居中、对称。

触诊甲状软骨、环状软骨、环甲间隙,注意颈部有无肿大的淋巴结。然后用手指捏住甲状软骨的两侧左右摆动,并稍加压力使之与颈椎发生摩擦,正常时应有摩擦音。如摩擦音消失,提示咽喉环后区可能有肿瘤。3、间接喉镜的检查:检查时患者端坐,张口伸舌,检查者坐在患者对面,先将额镜反射光的焦点调节到患者的悬雍垂处,然后用纱布裹住舌前1/3,用左手拇

指和中指捏住舌前部,并将其拉向前下方,食指抵住上唇以求固定。右手持间接喉镜,将镜面在酒精灯上稍加热,防止检查时起雾。加热后先在检查者手背上试温,确认不烫时,将间接喉镜放入患者口咽部。检查时镜面朝前下方,镜背将悬雍垂及软腭推向后上方。先检查舌根、会厌谷、会厌舌面、咽喉后壁及侧壁。然后再住患者“yi”声,使会厌抬起暴露声门,此时检查会厌喉面、杓区、杓间区,杓会厌皱襞、室带、声带、声门下,有时还可见到气管上端的部分气管软骨。

七十二、耳的一般检查法:

(一)外耳的检查法:观察耳廓大小、位置是否对称,有无畸形、瘘管、红肿、压痛,耳周淋巴结有无肿大,然后牵拉耳廓,并压耳屏有无疼痛。乳突部有无肿胀、瘢痕、鼓窦区、乳突尖和乳突导血管等处有无压痛。

(二)耳镜检查法(otoscopy):受检者侧坐,受检耳朝向检查者。将额镜反光焦点对准外耳道口,一手将耳廓向外后上方牵拉(婴幼儿向后下方牵拉),一手食指向前推压耳屏,以使外耳道变直(图2-17)。若有耳毛阻挡看不清楚时,可选用大小适宜的耳镜轻轻旋转置入,并向上、下、左、右各方向转动,以观察

外耳道并看清整个鼓膜形态(图2-18)。置入的耳镜不宜超过软骨部,以免受压迫骨部引起疼痛。亦可利用鼓气耳镜(Siegleˊs penumatic otoscope)观察鼓膜细微病变,如微小穿孔、粘连、液面等,并可挤压橡皮球向外耳道加压、减压,观察鼓膜活动度,吸出鼓室分泌物或试验有无迷路瘘管。

(三)鼓膜所见:正常鼓膜为半透明、灰白色、有光泽的薄膜,边缘近鼓环

处较厚,前下方有一三角形反光区即光锥,尖向后上,止于脐部与锤骨柄末端相连。锤内柄呈黄白色棒状,由前上向后下至鼓膜脐部,锤骨柄上端有一向前突出的白点即锤骨短突,由短突向前、向后分别伸出前、后皱襞,前、后皱襞上方三角形区为松弛部,与外耳道皮肤相同,色淡红,无光泽。其下为紧张部(耳部彩图1)

为了便于描写病变部位,将鼓膜沿锤骨柄向后下方作一延长线,再通过脐部作一与此延长线垂直的线,而将鼓膜分为前上、前下、后上、后下四个象限(图2-19)。

检查时应注意鼓膜的色泽及正常标志,有无充血、膨隆、内陷、混浊、增厚、瘢痕、钙斑、液面(发线)、穿孔与分泌物等病变现象(耳部彩图)。

充血:轻度充血仅见于锤骨柄处有条纹状充血,或自脐部向四周放射状充血。重度充血呈弥漫性鲜红色,常为外耳道或中耳急性炎症所致。

内陷:表现为光锥缩短、分散或消失,锤骨短突明显突出,锤骨柄向后上方

移位,似缩短变横、多由于咽鼓管阻塞或鼓室内粘连所致。

混浊:鼓膜增厚失去光泽,表面标志不清,呈局部或广泛的白色混浊或局限

性发白增厚的瘢痕,有时可见界限分明的黄白色钙化斑,为中耳炎症后遗所致。穿孔:应注意穿孔部位、大小、形状、分泌物量及性质等,穿孔内鼓室粘膜

有无肿胀、肉芽、息肉或胆脂瘤分泌物等。

检查鼓膜时,应先清除外耳道耵聍及分泌物,有时松弛部病变易为痂皮、碎

屑遮盖,极易疏忽误认为正常。必要时可使用鼓气耳镜或手术显微镜以鉴别病变。

七十三、呼吸困难(喉源性)的处理技术:

喉源性呼吸困难的特点:

吸气性呼吸困难

吸气性喘鸣

四凹征:胸骨上窝、锁骨上下窝、胸骨剑突下或上腹部肋间隙凹陷。

声音嘶哑

缺氧与心力衰竭:病人常因缺氧坐卧不安,深吸气时头后仰,四肢发凉,面色苍白、发绀,出冷汗,血压下降,脉搏无力或不规则,呼吸浅而快,很快出现循环不良、心力衰竭,重者昏迷而死亡。

呼吸困难的分度:

Ⅰ度呼吸困难:最轻,安静时无呼吸困难,活动或哭闹时可出现轻度呼吸困难,吸气时稍有喘鸣和不明显的四凹征。

Ⅱ度呼吸困难:安静时亦有轻度吸气性呼吸困难、吸气性喉喘鸣以及四凹征,活动时上述症状加重,但饮食、睡眠好,无烦躁不安表现,血压、脉搏正常。

Ⅲ度呼吸困难:吸气性呼吸困难,喉喘鸣较响,四凹征明显。患者烦躁不安,不

易入睡。

Ⅳ度呼吸困难:具有严重的呼吸困难症状,坐卧不安、手足乱动、出冷汗、面色苍白、发绀等,大小便失禁。窒息,呼吸、心跳停止。

处理方法:必须尽快解除呼吸困难,特别是出现三度以上呼吸困难者,需争分夺秒采取急救措施。

1、一般处理:保持安静,取平座位,及时给于足量的抗生素及必要的激素。病人躁动时适时给于镇静剂,定期或持续吸氧。

2、插管。

3、气管切开:环甲膜切开术:对于病情危急,需立即抢救者,可先行环甲膜切开手术,待呼吸困难缓解后,再作常规气管切开术。

环甲膜切开术的手术要点:

1.于甲状软骨和环状软骨间作一长约2~4厘米的横行皮肤切口,于接近环状软骨处切开环甲膜,以弯血管钳扩大切口,插入气管套管或橡胶管或塑料管,并妥善固定。

2.手术时应避免损伤环状软骨,以免术后引起喉狭窄。

3.环甲膜切开术后的插管时间,一般不应超过24小时。

4.对情况十分紧急者,也可用粗针头经环甲膜直接刺入声门下区,亦可暂时减轻喉阻塞症状。穿刺深度要掌握恰当,防止刺入气管后壁。

七十四、耳科急症的处理技术:

耳痛:

外耳道炎或外耳道疖肿——抗感染治疗,耳鼻喉科随诊;疼痛剧烈者可酌

加尼美舒利口服。外耳道耵聍堵塞——清除外耳道耵聍,若外耳道皮肤肿胀者加抗感染治疗;若耵聍质硬难取干净,予耵聍水滴耳软化耵聍,可加尼美舒利口服。急性化脓性中耳炎——抗感染治疗,耳鼻喉科随诊,疼痛剧烈者,可酌加尼美舒利口服;流脓者可予双氧水清洗患耳、左氧氟沙星滴耳。急性分泌性中耳炎——抗感染+促排+抗过敏治疗,配合滴鼻,耳鼻喉科随诊。耳带状疱疹——糖皮质激素+

血管扩张剂+维生素+抗病毒治疗,耳鼻喉科随诊;若尚未出现面瘫或已出现,告诉患者可能会出现面瘫或者面瘫加重。大疱性鼓膜炎——抗感染治疗,疼痛剧烈者可酌加尼美舒利口服,耳鼻喉科随诊。

外伤:

耳廓外伤:早期处理血肿,清创缝合,控制感染,晚期矫治缺损、畸形。

挫伤——多为钝器撞击所伤,严重者常出现耳廓血肿。血液聚积在软骨和软骨膜

间不易吸收,不及时处理易感染。伤后24小时内冷敷。血肿大时,无菌操作下穿

刺抽血,加压包扎,必要时可反复抽液或切开引流,排除积液及血块,橡皮片引流,全身抗生素。

撕裂伤——尽早清创缝合,尽量保留组织,对位缝合。离断之

耳廓,用NS、抗生素液冲洗浸泡,血管内用肝素冲洗后断端吻合再植,术后使用血管扩张剂、TAT。

冻伤——保护耳廓,逐步复温,重建血循环,严禁用冰雪揉搓耳廓,以免增加组织的机械性损伤。复温时,用温水局部冲洗或热敷约20min。疼痛加重可应用止痛剂。有皲裂或水泡未破时,敷冻伤膏或抗生素软膏;水泡破溃形成溃疡时,全身使用抗生素,预防继发感染。

烧伤——控制感染,防止粘连,尽量减轻愈合后的畸形。早期冲洗,涂醋酸氨苄磺胺。

异物:

圆形光滑的异物——可用异物勾或刮匙勾出,勿用镊子,以免将异物推入

深处,而嵌顿于峡部或损伤鼓膜。操作者应尽量避免损伤外耳道皮肤及鼓膜。异

物细小时可用冲洗法洗出。

动植物性异物——可用甘油或香油将其淹毙,或用2%丁卡因或75%酒精使其麻醉瘫痪后用镊子或冲洗排出。对飞虫可用试行光亮诱出。

已泡胀的异物,应先用95%酒精脱水后再取出;易碎异物可分次取出。

颅内外并发症:病史

有中耳炎流脓病史。慢性者长期流臭脓突然出现脓液引流不畅。急性发作者,耳内疼痛,脓液突然减少或增多。

耳部检查:

1、慢性中耳炎乳突炎

2、乳突区红肿压痛,颈部硬条索状。

3、全身症状:畏寒发热、衰竭及精神萎靡。

4、脑膜刺激症状、颅内压增高、脑神经麻痹表现及中枢局灶定位体征。

5、眼底。

诊断:

1、出现颅内外某种并发症的相应症状。

2、乳突X光片或CT显示中耳乳突有骨质破坏区。

3、腰穿眼底检查颅脑CT、MRI对耳源性颅内并发症的确诊有重要意义。处理:

手术治疗:清除病灶,通畅引流;乳突根治术;面神经减压术;脑脓肿穿刺术抗生素:参照细菌学检查结果,及时应用足量有效抗生素。颅内并发症应联合应用抗生素

对症治疗:颅内压高者要脱水降颅压,维持水和电解质平衡。

支持疗法:增加身体抵抗力输血浆白蛋白等

脓肿处理:穿刺冲洗、引流或脓肿切除类固醇激素+甘露醇地塞米松10~20mg/日静滴可减轻脑水肿生命体征的观察

5、眩晕:梅尼埃病、良性阵发性位置性眩晕(BPPV)——抗眩晕治疗,苯海拉明

1支肌注ST,敏使朗(12mg tid)或西比林(10mg qn)、晕乃停口服液,耳鼻喉科随诊。

6、突发性耳聋:突发性耳聋又称特发性暴聋,是指听力突然减退,1—2日即可达到耳聋最高峰乃至全聋。大多数为单耳发病,多由全身或局部因素所引起的一种感觉神经性耳聋。少部分病人伴有头晕。

[临床表现]

耳聋:听力突然明显减退(多为单侧耳),大部分病人伴有耳鸣,部分病人有

耳内发闷、胀满及阻塞感。

发病原因:多数病人无明显发病原因,不少是发生在睡眠当中,于起床时自

感耳鸣、耳聋乙一些病人有较明显的劳累、情绪过于激动、精神紧张及感冒病史,

这些可能与发病有一定关系。

眩晕:有一少部分病人有耳聋同时伴有眩晕,自觉有旋转撼,常伴恶心、呕吐,多于发病一周左右眩晕减轻,耳鸣、耳聋无好转,伴有眩晕者听力损失多敬重,也不容易恢复

[预防与调养]

1.突发性耳聋的病人应在家安心静养,尤应避免接触噪声或过大的声音。保

持家庭环境整洁,病人心情舒畅,才有利于疾病恢复。

2.预防感冒,有一部分突发性耳聋的病人可能与感冒有间接关系,故预防感冒则可减少一个发病因素。

3.注意勿过度劳累,做到起居有时,饮食定量。本病多发于中年人,故中年

人更应注意这一点。

市级临床技能大赛试题

第五届职工职业技能大赛卫生岗位理论考试 个人赛 姓名: 参赛赛单位: 一、单项选择题:(本大题共60小题,每小题1分,共60分) 1、一般在服毒后几小时内洗胃最有效 E A、48小时内 B、24小时内 C、12小时内 D、8小时内 E、4~6小时内 2、抢救巴比妥类中毒所致呼吸衰竭得首要措施就是 C A、呼吸兴奋剂得应用 B、洗胃 C、保持呼吸道通畅,人工辅助呼吸 D、激素得应用 E、利尿药物得应用 3、下列哪一种食物中毒以神经系统症状为主要临床表现,且病死率高 E A、沙门氏菌食物中毒 B、嗜盐菌食物中毒 C、变形杆菌食物中毒 D、葡萄球菌食物中毒 E、肉毒杆菌食物中毒 4、下列哪一种食物中毒可呈阵发性腹部绞痛,大便呈洗肉水样—- C A、沙门氏菌食物中毒

B、变形杆菌食物中毒 C、嗜盐菌食物中毒 D、葡萄球菌食物中毒 E、肉毒杆菌食物中毒 5、对溺水所致呼吸心跳骤停者,其紧急处理措施就是 D A、立即倒水 B、呼吸兴奋剂得应用 C、心内注射肾上腺素 D、人工呼吸与胸外心脏按压 E、皮质激素得应用 6、减压病最有效得治疗就是 D A、吸入高浓度氧气 B、肝素 C、成分输血 D、高压氧治疗 E、对症治疗 7、重度哮喘时,除吸氧外尚应采取下列哪些措施 D A、尽可能找出过敏源,去除诱因或进行抗原脱敏疗法 B、采用拟交感神经药、抗生素与促肾上腺皮质激素 C、积极应用免疫抑制剂、色甘酸二钠,必要时用菌苗疗法 D、改善通气、支气管解痉、控制感染、纠正水与电解质平衡失调,应用糖皮质激素 E、大剂量广谱抗生素及抗原脱敏疗法 8、重度哮喘就是指严重哮喘发作至少持续时间在 C A、6小时以上 B、12小时以上

2019编辑临床药师知识技能大赛复习试题库.doc

临床药师知识技能大赛复习题库 一、单选题 1、患者,女,27岁。3天前,患者受凉后出现发热症状,之后出现咳嗽、咳痰,痰量少,脓性痰,伴有右侧胸痛,咳嗽或深吸气时加重。查体:右肺下部呼吸音减弱,闻及湿啰音。血象:WBC 14.0×109/L,NEU % 90%,患者怀孕27周,无其他基础疾病,无药物过敏史。诊断:社区获得性肺炎,给予该患者(E)抗感染治疗 A. 大环内酯类 B. 氨基糖苷类 C. 四环素类 D. 喹诺酮类 E. β内酰胺类 2、患者,男,55岁,诊断:支气管哮喘慢性持续期,下呼吸道感染。予头孢噻肟钠+左氧氟沙星抗感染,氨茶碱250mg 2次/日静滴,平喘治疗。查房时患者诉昨日有饮少许白酒,至用药后出现双手颤抖,口干,心慌,心率增快,考虑为(D)中毒可能性大 A. 酒精引起的头孢噻肟双硫仑样反应 B. 酒精引起的左氧氟沙星双硫仑样反应 C. 酒精引起茶碱血药浓度升高,进而引起茶碱 D. 左氧氟沙星导致茶碱血药浓度升高,进而引起茶碱 E. 头孢噻肟导致茶碱血药浓度升高,进而引起茶碱 3、患者,女,34岁,哮喘患者,平时规律使用吸入激素,偶有需要使用短效β-受体激动剂治疗,症状控制较满意。近来过敏性鼻炎发作,喘息症状出现波动。此时为加强抗炎效果,宜首先选择的药物是(D)

B. 长效β2-受体激动剂 C. 茶碱缓释片 D. 白三烯受体拮抗剂 E. H1受体拮抗剂 4、患者,女,47岁,因肺部感染入院治疗,T 37.8℃,WBC 11.02×109/L,NEU78%,肌酐清除率为55ml/min,痰培养为耐甲氧西林金黄色葡萄球菌,给予患者万古霉素抗感染治疗,在静滴过程中出现面部、颈躯干红斑性充血、瘙痒,立即停止注射,给予对症治疗后,好转。该不良反应为(B) A. Stevens-Johnson综合征 B. 红人综合征 C. 药物性皮疹 D. 急性过敏性皮炎 E. Lyell综合征 5、患者,男,70岁,既往有高血压病史20余年,规律服用苯磺酸氨氯地平片5mg 1次/日,血压控制良好。近期患者因考虑结核性胸腔积液可能性大,行诊断性抗结核治疗,予口服抗结核药物:利福平胶囊0.45g 1次/日,异烟肼片0.3 1次/日,吡嗪酰胺片0.5g 2次/日,乙胺丁醇片0.75 1次/日。服用抗结核药物后,患者血压明显升高,波动于150-190/90-130mmHg,是以下哪种抗结核药物导致该患者血压波动(A) A. 利福平胶囊 B. 异烟肼片 C. 吡嗪酰胺片

临床药师知识技能大赛复习题库(选择题型)—修改

临床药师知识技能大赛复习题库(选择题型)——修改 一、单选题 1、患者,女,34岁,哮喘患者,平时规律使用吸入激素,偶有需要使用短效β-受体激动剂治疗,症状控制较满意。近来过敏性鼻炎发作,喘息症状出现波动。此时为加强抗炎效果,宜首先选择的药物是(D) A. 口服激素 B. 长效β2-受体激动剂 C. 茶碱缓释片 D. 白三烯受体拮抗剂 E. H1受体拮抗剂 2、患者,女,47岁,因肺部感染入院治疗,T 37.8℃,WBC 11.02×109/L,NEU78%,肌酐清除率为55ml/min,痰培养为耐甲氧西林金黄色葡萄球菌,给予患者万古霉素抗感染治疗,在静滴过程中出现面部、颈躯干红斑性充血、瘙痒,立即停止注射,给予对症治疗后,好转。该不良反应为(B) A. Stevens-Johnson综合征 B. 红人综合征 C. 药物性皮疹 D. 急性过敏性皮炎 E. Lyell综合征 3、患者,男,70岁,既往有高血压病史20余年,规律服用苯磺酸氨氯地平片5mg 1次/日,血压控制良好。近期患者因考虑结核性胸腔积液可能性大,行诊断性抗结核治疗,予口服抗结核药物:利福平胶囊0.45g 1次/日,异烟肼片 0.3 1次/日,吡嗪酰胺片 0.5g 2次/日,乙胺丁醇片0.75 1次/日。服用抗结核药物后,患者血压明显升高,波动于150-190/90-130mmHg,是以下哪种抗结核药物导致该患者血压波动(A) A. 利福平胶囊 B. 异烟肼片 C. 吡嗪酰胺片 D. 乙胺丁醇 E. 利福平胶囊+异烟肼片 4、患者,男,78岁,诊断为AECOPD,肺部感染,医嘱给予头孢哌酮舒巴坦3g ivgtt. q8h,甲泼尼龙40mg po qd,沙丁胺醇片2.4mg po tid,氨茶碱0.25g po qd,异丙托溴铵气雾剂 1撳 bid,患者出现左上肢肌肉震颤,除了考虑是异丙托溴铵的不良反应外,还可能是以下哪种药物(C) A. 头孢哌酮舒巴坦 B. 甲泼尼龙 C. 沙丁胺醇片 D. 氨茶碱 E. 以上都不是 5、患者,男,82岁,诊断:慢性阻塞性肺病急性加重期、肺炎。先后予克林霉素磷酸酯、阿米卡星、头孢噻肟、亚胺培南/西司他丁抗感染治疗,疗效欠佳。医生考虑致病菌为是嗜麦芽假单胞菌,给予头孢哌酮舒巴坦治疗,效果欠佳,可选择以下哪种抗生素联用(C)

全国结核病临床技能竞赛总决赛基础知识笔试试题教学提纲

全国结核病临床技能竞赛总决赛 基础知识笔试试题 一、判断对错,每题1分:判断下列表述是否正确,并在答题纸的相应位置填 写A(对)或B(错)。 1.卡介苗是一种由牛分枝杆菌经230次代传获得的灭活疫苗。 A、对 B、错 2.r干扰素释放试验可以用来诊断活动性结核。 A、对 B、错 3.对于每一个适宜对象开始预防性治疗之前必须严格排除活动性结核病。 A、对 B、错 4.免疫缺陷儿童接种卡介苗可能发生卡介苗全身播散疾病。 A、对 B、错 5.PPD强阳性是指硬结直径≥20mm或合并水泡等。 A、对 B、错 6.肺结核空洞多伴有不同程度的液平征象。 A、对 B、错 7.如果患者对利福平耐药,可以使用利福布汀进行治疗。 A、对 B、错 8.抗结核治疗过程中出现的药物不良反应时不能用激素治疗。 A、对 B、错 9.对血行播散型肺结核患者应进行脑脊液检查。 A、对 B、错 10.合并丙肝的病人,建议先抗丙肝治疗,再进行抗结核治疗。 A、对 B、错 11.我国结核病防治规划中初治涂阳和涂阴肺结核化疗方案是一样的。 A、对 B、错 12.利福平为肝微粒酶抑制剂。 A、对 B、错 13.儿童耐多药结核病应严格禁用左氧氟沙星。 A、对 B、错 14.TST结果阳性可以排除非结核分枝杆菌病。 A、对 B、错 15.医生为结核病患者进行诊疗时须佩戴医用防护口罩,所有医用防护口罩使用一次后必须扔掉,不得多次重复佩戴。 A、对 B、错 二、单选题,每题1分:请选择1个你认为最适合的答案,填写在答题纸的相应位置。 16.进入人体的结核杆菌可在人体内繁殖,结核杆菌的繁殖周期约为: A.4-5分钟 B.1-2小时 C.5-10小时

大学生临床技能大赛试题及评分表

大学生临床技能大赛试题及评分表

第二届全国医学院校大学生临床技能大赛 项目:吸氧(限时7分钟) 题目一: 患者,王刚,男,65岁,间断咳嗽,咳痰10年,加重伴呼吸困难2周。 患者10余年前始出现间断咳嗽,咳白痰,偶有发热,服用抗生素及中药可缓解。每年多发于秋冬春季节,一般持续数周至数月。近3年来出现活动时气短,休息可缓解。2周前着凉后出现咳嗽,咳痰,自服红霉素无效,近3天来气促明显,夜间难以平卧入睡,吸烟30余年。 查体:T37.2 P 102次/分R 26次/分BP 120/90mmHg,桶状胸,双肺叩诊过清音,双下肺可闻及细湿罗音,右下肺为著,可闻及散在哮鸣音。 辅助检查:血常规示:WBC9.61×109∕L,N 85.1%,动脉血气分析PH7.250,PCO2 73.8mmHg,PO2 48.9 mmHg 请根据提供的物品对患者进行吸氧操作(从吸氧到停氧全过程),操作完毕进行物品整理,并回答问题 1、请对本病作出初步诊断? 2、该患者进行氧疗时应注意什么? 物品提供:氧气供应装置(氧气瓶或中心供氧),一次性吸氧管、无菌蒸馏水、治疗碗(内盛温开水)、无菌纱布、持物钳无菌棉签、手电筒、弯盘、用氧记录单、笔、消毒洗手液、医用胶布。

第二届全国医学院校大学生临床技能大赛评分表 项目:吸氧 参赛队编号参赛人编号 项目具体内容标 准 分 实 得 分 操作前准备1.1 审题,物品准备,与患者的沟 通 6 【评分点】 仔细审题(2’),准备和检查物品是否齐全完好(1’)[物品检查过程中漏项或检查方法不正确均不给分] 核对患者的姓名、床号(1’)[漏项不给分] 解释吸氧的目的(1’),安抚、取得病人同

动物外科手术技能大赛试题库总教学内容

2016动物外科手术技能大赛试题库 一、单项选择题(请将正确选项的字母填写在该题后面的括号内,每小题2分。)1.安钠咖是( ) A.麻醉药 B.止血药 C.兴奋药 D.止泻药 2.链霉素是治疗( )感染的抗生素。 A.革兰氏阴性菌 B.革兰氏阳性菌 C.真菌 D.霉菌 3.鸭病毒性肝炎多发生在( )鸭。 A.老龄 B.1~3周龄 C.2月龄 D.4月龄 4.治疗破伤风的特效药是( )。 A.氯丙嗪 B.破伤风抗毒素 C.硫酸镁 D.硫酸铜 5.狂犬病病毒主要是经( )感染的。 A.伤口 B.呼吸道 C.淋巴管 D.消化道 6.口蹄疫病畜舍消毒可用( )溶液。 A.5%氢氧化钠 B.0.5%来苏儿 C.0.5%苯酚 D.O.5%甲醛 7.结核病是( )。 A.人畜共患病 B.人的传染病 C.驴的传染病 D.狗的传染病 8.猪瘟疫苗是由( )制成。 A.病毒 B.细菌 C.毒素 D.血液 9.治疗乳牛酮血症较好的药物是( )。 A.葡萄糖 B.抗生素药类 C.磺胺 D.血清 10.小鹅瘟疫苗应接种( )。 A.雏鹅 B.母鹅 C.公鹅 D.产蛋鹅 11.鸭瘟多发生在( )。 A.雏鸭 B.青年鸭 C.老龄鸭 D.成年鸭 12.( )对炭疽的感受性较低。 A.牛 B.羊 C.马 D.猪 13.庆大霉素是治疗( )感染的抗生素。

A.革兰氏阴性菌和革兰氏阳性菌 B.真菌和霉菌 C.病毒和寄生虫 D.真菌和病毒 14.传染病的流行过程有( )基本环节。 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 15.炭疽不感染( ). A.人 B.畜 C.禽 D.犬 16.患有口蹄疫的生猪宰后肉尸作( )处理。 A.销毁 B.高温 C.盐腌 D.冷冻 17.所谓“传染源”是指( )。 A.被病原微生物污染的场所 B.患病动物 C.带菌(毒)者 D.被污染的水源、饲料等 18.全国的动物传染病免疫程序( )。 A.是统一的 B.不是统一的 C.不相关的 D.相关的 19.炭疽是由( )引起的人畜共患的传染病。 A.炭疽杆菌 B.大肠杆菌 C.痢疾杆菌 D.葡萄球菌 20.蓝舌病是由( )引起的绵羊的一种传染病。 A.病毒 B.细菌 C.真菌 D.寄生虫 21.破伤风是由破伤风梭菌经( )感染产生破伤风毒素引起的传染病。 A.伤口 B.消化道 C.呼吸道 D.泌尿道 22.乳房炎是由( )侵入乳腺组织而引起的。 A.细菌 B.病毒 C.消毒药 D.抗生素 23.仔猪贫血可用( )铁制剂治疗。 A.口服 B.注射 C.皮下埋植 D.静脉注射 24.组织和器官局部血液量增加叫做( )。 A.充血 B.水肿 C.浮肿 D.病变 25.动脉血含( )多,呈鲜红色。 A.二氧化碳 B.氧气 C.红细胞 D.白细胞 26.静脉含( )多,呈暗红色。 A.二氧化碳 B.氮气 C.白细胞 D.氧气

市级临床技能大赛试题

市级临床技能大赛试题 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

第五届职工职业技能大赛卫生岗位理论考试 个人赛 姓名:参赛赛单位: 一、单项选择题:(本大题共60小题,每小题1分,共60分) 1、一般在服毒后几小时内洗胃最有效 E A、48小时内 B、24小时内 C、12小时内 D、8小时内 E、4~6小时内 2、抢救巴比妥类中毒所致呼吸衰竭的首要措施是 C A、呼吸兴奋剂的应用 B、洗胃 C、保持呼吸道通畅,人工辅助呼吸 D、激素的应用 E、利尿药物的应用 3、下列哪一种食物中毒以神经系统症状为主要临床表现,且病死率高 E A、沙门氏菌食物中毒 B、嗜盐菌食物中毒 C、变形杆菌食物中毒 D、葡萄球菌食物中毒 E、肉毒杆菌食物中毒

4、下列哪一种食物中毒可呈阵发性腹部绞痛,大便呈洗肉水样-- C A、沙门氏菌食物中毒 B、变形杆菌食物中毒 C、嗜盐菌食物中毒 D、葡萄球菌食物中毒 E、肉毒杆菌食物中毒 5、对溺水所致呼吸心跳骤停者,其紧急处理措施是 D A、立即倒水 B、呼吸兴奋剂的应用 C、心内注射肾上腺素 D、人工呼吸和胸外心脏按压 E、皮质激素的应用 6、减压病最有效的治疗是 D A、吸入高浓度氧气 B、肝素 C、成分输血 D、高压氧治疗 E、对症治疗 7、重度哮喘时,除吸氧外尚应采取下列哪些措施 D A、尽可能找出过敏源,去除诱因或进行抗原脱敏疗法 B、采用拟交感神经药、抗生素和促肾上腺皮质激素 C、积极应用免疫抑制剂、色甘酸二钠,必要时用菌苗疗法

D、改善通气、支气管解痉、控制感染、纠正水和电解质平衡失调,应用糖皮质激素 E、大剂量广谱抗生素及抗原脱敏疗法 8、重度哮喘是指严重哮喘发作至少持续时间在 C A、6小时以上 B、12小时以上 C、24小时以上 D、48小时以上 E、72小时以上 9、支气管哮喘急性发作期动脉血气变化为 C A、PaO2下降,PaCO2升高 B、PaO2正常,PaCO2升高 C、PaO2下降,PaCO2正常或下降 D、PaO2升高,PaCO2降低或正常 E、PaO2正常,PaCO2降低 10、应用氨茶碱治疗支气管哮喘,既能使其发挥最好疗效,又能防止药物中毒最有效的方法是 E A、缓慢静脉注射 B、缓慢静脉滴注 C、与舒喘灵合用 D、与异丙肾上腺素合用 E、血浓度检测

心电图识别技能大赛临床疾病题题库

临床疾病心电图(共100题)进阶题(1-20) 1 下列哪一项不是右房肥大的心电图改变? A.P波高尖 B.P波幅度≥0.25mV C.因右房除极时间延长,P波宽度≥0.12s D.P波改变在Ⅱ、Ⅲ、aVF导联最著 E.P-R间期不延长 2 下列哪一项不是左房肥大的心电图改变? A.P波宽度>0.11s B.P波幅度改变,在Ⅰ、Ⅱ、aVL导联最著 C.P波呈双峰型时,其间期≥0.04s D.P波幅度≥0.25mV E.V1导联P波可呈双向,其终末部的负向波变深 3 关于心电图左室肥大的阐述,下列哪一项不恰当: A.在左心室高电压的基础上,结合其他阳性指标之一(如QRS总时间>0.10s等),一般可以成立诊断B.符合条件越多及超过正常范围越多者,诊断越可靠 C.单次检查呈左室高电压或单纯的ST-T改变者,诊断应慎重 D.具体病例需结合临床其他资料,进行综合分析 E.额面心电轴左偏,一般为>30 4男性,47岁。下图为胸痛发作时记录到的心电图,诊断考虑: A 下壁和侧壁导联ST段压低,心肌缺血可能 B 心房颤动,继发性ST-T改变 C 心房扑动,继发性ST-T改变 D 前壁导联ST-T改变 E 房性心动过速,ST-T改变 5男性,42岁,胸痛。下图的诊断考虑为:

A 窦性心动过速 B 前壁导联、Ⅰ和aVL导联T波深倒置,心肌缺血可能 C 窦性心律不齐 D 前壁导联、Ⅰ和aVL导联ST段压低,非Q波型心肌梗死 E 一度房室传导阻滞 6 心内膜下心肌供血不足的典型心电图表现是: A.与QRS主波方向一致的对称性、高耸的T波 B.与QRS主波方向相反的对称性、深陷的T波 C.在QRS直立的导联出现低平或倒置的T波 D.在QRS主波倒置的导联出现直立的T波 E.与QRS主波方向相反的倒置的T波 7 心外膜下供血不足的典型心电图表现是: A.出现与QRS主波相反,对称性深倒置T波 B.出现缺血型ST改变,ST段呈水平或下垂型下降 C.出现与QRS主波一致的对称性高耸T波 D.在QRS主波向上的导联出现T波低平、双向 E.以上均不是 8 关于心肌梗死的心电图表现,下列叙述中不正确的是: A.在心肌梗死发生数分钟至数小时,表现为S-T段斜行升高,尚无Q波,而有高耸的T波B.在心肌梗死发生数天至数周,出现Q波或QS波,S-T段呈弓背向上抬高,T波倒置C.在心肌梗死发生数周至数月,抬高的S-T段基本恢复至基线,T波逐渐变浅 D.在心肌梗死发生3~6个月后,S-T段和T波均恢复正常,Q波尚存在 E.在心肌梗死发生数年后,Q波逐渐变浅,以致消失 9 关于心肌梗死的阐述,下列哪一项是正确的: A.坏死性Q波、S-T段抬高和T波倒置同时出现,是急性心肌梗死的特征性改变 B.S-T段明显抬高,是急性心肌梗死的诊断依据 C.异常Q波或QS波是急性心肌梗死的诊断依据 D.Ⅲ导联出现Q波是急性心肌梗死的诊断依据 E.V1、V2出现Q波或QS是急性前间隔心肌梗死的诊断依据 10 下列哪一项不是ST段抬高型心肌梗死的心电图特征? A.在面向透壁心肌坏死区的导联出现宽而深的Q波 B.在面向坏死区周围心肌损伤区的导联出现ST段抬高,呈弓背向上型 C.在面向损伤区周围心肌缺血区的导联出现T波侧置 D.在背向心肌梗死区的导联出现相反改变,即R波增高,ST段压低和T波直立并增高E.ST段在各导联均压低,并出现T波倒置 11 下列哪一项不是非ST段抬高型心肌梗死的心电图特征? A.无病理性Q波 B.普遍性ST段压低≥0.1mV C.aVR(和V1)导联ST段抬高 D.对称性T波倒置 E.以上均不是

医护临床技能竞赛题 试题汇总

医护临床技能竞赛题 一、必答题(简答题):10分/题,共16题。 每组医疗题1道、护理题1道,共8组; 共16道,每题限时2分钟内回答,共约32分钟。 二、抢答题(选择题):10分/题,共20题。 其中,医疗题10道、护理题10道; 共20道,每题限时1分钟内回答,共约20分钟。 三、风险题(问答题): 其中,每组医疗题1道(备选题含10分值题1道、20分值题1道,现场由参赛队员2选1作答)、护理题1道(备选题含10分值题1道、20分值题1道,现场由参赛队员2选1作答),共8组; 共16道,每题限时2分钟内回答,共约32分钟。

一、小组必答题:(每题分值10分) 1(医疗)试述心肺复苏时按压/通气比和心肺复苏的有效指标。 答案: 心肺复苏时按压/通气比是30:2。 心肺复苏的有效指标是:1. 大动脉能触到搏动;2、收缩压>60mmHg; 3、皮肤转红润; 4、瞳孔缩小,对光有反应; 5、自主呼吸恢复。 1(护理)含氯消毒剂常用的消毒方法?(请讲出4种) 答案:浸泡、擦拭、喷洒和干粉消毒。 2(医疗)试述心脏骤停的心电图表现。 答案:1、心室纤颤;2、心室停搏;3、心电—机械分离。 2(护理)医疗废物分为哪几类? 答案:感染性废物、病理性废物、损伤性废物、药物性废物、化学性 废物。 3(医疗)心脏复苏时,使心脏复跳效果最佳的药物是什么?应如何应用? 答案:肾上腺素1mg静脉注射,每3分钟一次。 3(护理)请问临床上用于体温测量的部位有几个?

答案:口腔、腋窝、肛门、外耳道。 4(医疗)试述成人除颤时电极的位置。 答案:位置:右电极-锁骨下胸骨右缘第2肋间处;左电极-左乳头侧腋中线处,即心尖部位。 4(护理)病人身份识别的内容有哪几项?(至少讲出4种) 答案:姓名、年龄、出生年月、住院号、籍贯等。 5(医疗)心肺复苏时的给药途径有哪几种? 答案:外周静脉输液、中心静脉输液、气管内给药、心内给药。 5(护理)请问压疮的危险因素有哪些(至少讲出4种) 答案:摩擦力、压力、剪切力、潮湿、营养、感觉、组织灌注、年龄等。 6(医疗)何谓心脏骤停典型临床表现的“三联征”? 答案:意识突然丧失、呼吸停止、大动脉搏动消失。 6(护理)半坐卧位适用于哪类病人(至少讲出4种) 答案:适用于胸部创伤、腹腔、盆腔、面颈部手术后、胸腔疾病、心脏

全国大学生临床技能竞赛模拟题1

全国大学生临床技能竞赛模拟题1 考察项目:气管插管 患者,男,62岁,因咳嗽痰中带血8天入院。入院查体:患者一般情况良好,。颈部后受限,张口正常,Mallampati 分级Ⅱ级,甲颏距离5cm。双肺呼吸音清,未及异常。X线检查:右肺中叶有直径2×2.3cm的结节,CT示右肺中叶有直径2.1×2.4cm的结节,形态不整,界限不清。BP:140/80mmHg,实验室检查未见异常。患者既往有颈椎手术、甲状腺手术、扁桃体手术、阑尾炎手术史。诊断:右肺中叶占位,颈椎、甲状腺、扁桃体、阑尾炎手术后。入院后,拟在全麻下行右侧肺叶切除术。患者入手术室后常规监测,拟快速诱导后经口腔气管插管。静脉给予:力月西4mg,依托咪酯20mg,芬太尼0.15mg,手控呼吸通气无异常后,给予司可林100 mg,诱导后发现头后仰困难,暴露声门困难,第一次盲插气管导管误入食道。行面罩给氧后,换用杠杆型喉镜,暴露声门时仅仅看见少许会厌尖部,试插管未成功。再次面罩给氧后,改用可视喉镜插管,臵入口腔,仅见会厌,将导管臵入气管7.5cm,充气固定气管导管,挤压呼吸器气囊,观察病人双肺呼吸运动不对称,听诊右侧肺脏过度通气,左侧呼吸音消失。问题一:分析出现上述现象的原因,如何处理。 答案:导管插入过深,误入有主支气管。(导管插入深度为4-5cm,导管尖端距离门齿的距离为18-22cm),将导管气囊内的气体排出,将导管部分退出,使之位于气管内。导管气囊充气,肺部听诊确认导管位臵。 问题二:由于操作的医生的失误,将导管完全退出气管,此时患者自主呼吸恢复,唤醒患者行经口清醒盲探插管两次均失败。再次应用纤支镜并进行重新插管,插管过程中,SPO2由100%下降至90%,暴露声门失败,拔除纤支镜,再次面

2012年全国临床技能大赛理论试题 真题

2012年全国临床技能大赛理论试题 电脑一: 第1题计算下列患者的烧伤面积 ①3岁男性患儿,头面部及双手烫伤 ②35岁女性患者,左上肢及双足被烧伤 ③4岁患儿,背部、臀部、双下肢火焰烧伤 ④45岁男性患者,面部、左手、右上臂、左臀部、右腿及左脚被烫伤 ⑤17岁男性患者,双手及左侧前臂为二度烧伤,右前臂及双上臂为一度烧伤第2题写出下列英文缩写的英文全称及中文翻译。 ①TME ②SIRS ③HP ④NST ⑤PFC 第3题写出下列血气分析诊断。 ①患者溺水窒息,经抢救后,PH 7.18,PaCO 2 75mmHg,HCO3- 28mmol/L ②PH 7.39,PaCO 2 24mmHg,HCO3- 14mmol/L ③PH 7.45,PaCO 2 52mmHg,HCO3- 35mmol/L ④慢性COPD患者,PH 7.36,PaCO 2 66mmHg,HCO3- 36mmol/L ,Na+ 140 mmol/L, Cl - 75mmol/L,K + 4.5mmol/L ⑤幽门梗阻严重呕吐伴休克患者,PH 7.41,PaCO2 41mmHg,HCO3- 25mmol/L , Na+ 138mmol/L,Cl - 90mmol/L,K + 3.0mmol/L 第4题根据体征和检验资料,写出下列患儿的脱水程度、脱水性质、第1天的补液总量以及溶液的种类 ①精神萎靡,眼窝凹陷,哭时泪少,四肢稍凉。电解质示:血清钠135mmol/L ②表情淡漠,皮肤弹性很差,前囟深凹陷,尿量20ml/ 日。电解质示:血清钠155mmol/L ③精神稍差,皮肤稍干燥,尿量稍减少。电解质示:血清钠125mmol/L ④昏睡,皮肤弹性差,哭时无泪,口唇极干燥。电解质示:血清钠128mmol/L ⑤皮肤弹性较差,前囟明显凹陷,尿量明显减少。电解质示:血清钠152mmol/L 电脑二 第1题计算下列患者的烧伤面积 ①6岁小儿,头面颈及双上肢烧伤 ②12岁患儿,头面部、双手及双足被烧伤 ③36岁患者,面部、颈部前1/2、左手掌面、右上肢、胸部、双下肢前1/2被火焰烧伤 ④8岁男性患儿,头面颈深II°烫伤,左上肢3% I°烫伤,前躯干深II°烫伤,臀部及双下肢均为深II°烫伤 ⑤45岁男性患者,面部、左手、右上臂、左臀部、右腿及左脚被烫伤 第2题写出下列英文缩写的英文全称及中文翻译。 ①TOF ②HLA ③EN ④OCT ⑤GVHR 第3题写出下列血气分析诊断。 ①糖尿病酮症伴肾功能不全患者,PH 7.134,PaCO 2 15mmHg,HCO3- 4.8mmol/L ,Na+ 136.8 mmol/L,Cl - 98mmol/L ②PH 7.39,PaCO 2 70mmHg,HCO3- 41mmol/L ③哮喘急性发作患者,PH 7.30,PaO 2 55mmHg,PaCO 2 28mmHg, HCO3- 16mmol/L ,Na+ 140 mmol/L,Cl - 106mmol/L ④慢性肺心病患者,PH 7.41,PaCO 2 67mmHg,HCO3- 42mmol/L ,Na+ 140 mmol/L,Cl - 90mmol/L ⑤糖尿病、冠心病、高血压、肺部感染患者,入院时呼吸急促,PH 7.468,PaCO

临床技能大赛策划书

四川中医药高等专科学校首届临床技能大赛 策 划 书 主办单位:四川中医药高等专科学校临床医学系承办单位:四川中医药高等专科学校临床医学系赞助单位:

四川中医药高等专科学校 首届临床技能大赛策划书为激起同学们的学习热情,丰富校园生活。我系决定于下学期举办首届临床技能大赛。 一.活动目的 为巩固专业相关知识、丰富同学们的学习方式、加强学生之间的交流、激发同学们的学习热情、拓展我们的知识面。 二.活动主题 以赛代练、以赛促训、突出技能、展示风采。 三.活动方法 活动对象:全校在校学生 本次大赛分为初赛、决赛两个阶段 初赛:第一轮:笔试范围 10级:20%内科+20%外科+20%诊断(诊断、试验诊断、技能理论部分)15%解剖+25%(生理、生化、病理、药理)11级:80%解剖+20%其他(百科知识) 第二轮:技能大赛 竞赛范围:10级:肺部听诊、听心音、心肺复苏、外科技能、四大穿刺(胸穿、腰穿、腹穿、骨穿) 11级:解剖学标本识别、把脉搏 决赛:全面的知识竞答(以小组形式进行)

四.奖项设置:冠军:一个;亚军:两个;季军:三个;优秀奖:四个 以上奖项均颁发证书 五.宣传方式:以展板和海报等形式进行宣传 六.比赛时间与报名时间:待定 七.报名方式:在系学生会学习部处报名 八.开幕式与闭幕式 十.活动结束:各部门开展总结会并汇总 十一.活动经费预算 十二.主办单位: 四川中医药高等专科学校临床医学系 十三.承办单位: 四川中医药高等专科学校临床医学系团总支、学生会 十四.赞助单位: 十五.活动解释权 四川中医药高等专科学校临床医学系 临床医学系 2011年5月2日

医院药师职业技能大赛模拟试题-技术要求规范

医院药师职业技能大赛模拟试题(技术规范) 一、单项选择题: 1、《抗菌药物临床应用指导原则》中规定抗菌药物治疗性应用的基本原则不包括( ) A. 抗菌药物治疗方案应综合患者病情、病原菌种类及抗菌药物特点制订 B. 按照药物的抗菌作用特点及其体内过程特点选择用药 C. 尽早查明感染病原,根据病原种类及细菌药物敏感试验结果选用抗菌药物 D. 医生经验使用抗菌药物应充分考虑致病菌及抗菌药物特点,合理使用 2、医务人员在药物临床应用时必须遵循的原则( ) A.安全、有效、经济 B.安全、有效、方便 C.安全、有效、稳定 D.安全、有效、经济、方便 3、经药事管理委员会审核批准,核医学科可以从事配制或购售的药品包括( ) A.化学药品 B.放射性药品 C.中药饮片 D.疫苗 4、三级医院药学部门主任应具备的任职条件为( ) A.药学专业或相关专业本科以上学历并具有高级技师职称 B.药学专业或药学管理专业本科以上学历并具有高级技师职称 C.相关专业本科以上学历并具有高级技师职称 D.药学专业硕士学位并具有高级技术职称

5、国家将非处方药分为甲、乙两类的分类依据是( ) A.有效性 B.安全性 C.经济性 D.均一性 6、依据《医院处方点评管理规范(试行)》,医疗机构药学部门每月点评出院病历绝对数不应少于( ) A.20份 B.25份 C.30份 D.40份 7、依据《静脉用药集中调配质量管理规范》,应当具有药学专业本科以上学历、5年以上临床用药或调剂工作经验、药师以上专业技术职务任职资格的人员是( ) A.静脉用药调配中心(室)负责人 B.负责静脉用药医嘱或处方适宜性审核的人员 C.从事静脉用药集中调配工作的药学专业技术人员 D.与静脉用药调配工作相关的人员 8、《医疗用毒性药品管理办法》规定,医疗单位调配毒性药品,每次处方剂量不得超过( ) A.1日极量 B.2日剂量 C.2日极量 D.3日极量 9、药品不良反应的监测和报告是() A.对全社会的药品市场、供给、处方及其使用进行研究,目的就是用药合理化 B.在治疗过程中为患者争取最好的治疗结果,为患者提高全程化的药学服务 C.建立在及时掌握大量、最新的药物信息基础上 D.把分散的不良反应病例资料汇集起来,进行因果关系的分析和评价 10、抗菌药物疗程因感染不同而异,一般情况下,停药时间为体温正常、症状消退后( )

临床技能竞赛心得体会.doc

临床技能竞赛心得体会 篇一:临床技能竞赛心得体会Vol.312013No.9教育研究卫生职业教育第三届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛由教育部、卫生部于2012年5月在北京成功举办。 本届竞赛以奉学道、尚医德、精医术、展风采为主题,紧贴临床实际需求,将临床思维与临床技能紧密结合,把人文关怀、爱伤观念等素质教育内容融入其中。 我院参赛团队经过积极充分的准备,凭借扎实的专业理论知识、过硬的临床操作技能以及强烈的集体荣誉感,荣获华东地区(37所院校)临床技能竞赛团体特等奖、小儿头皮静脉穿刺单项第一名以及全国总决赛团体三等奖。 笔者作为我校选手参赛项目小儿头皮静脉穿刺培训的主要指导者,积累了一定的经验,总结如下。1培训对象通过自愿报名、班主任推荐等形式,从我院2007级全日制在校本科生中选拔优秀学生,经过一定时间的培训后,与同济大学其他附属医院的推荐选手进行竞赛。 最后,确定我院4名学生作为培训对象,代表同济大学参加第三届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛。2培训内容本次竞赛设内、外、妇、儿科等参赛项目,笔者参与指导的儿科护理操作内容包括头皮静脉穿刺技术、小儿鼻胃管插管术、小儿导尿术、小儿灌肠技术、婴儿喂养及相关理论知识。 要求培训对象能在较短时间内掌握各项护理操作技术。根据竞赛要求,笔者选用《教育部临床能力认证丛书临床技能操作指南》和《儿科学》

(人民卫生出版社出版)作为培训资料。3规范化实训3.1按照评分标准进行赛前模拟实训在对选手实施正式培训前,指导教师须认真阅读竞赛内容范围及评分标准,仔细研究竞赛操作项目的流程,确保培训内容符合竞赛要求,培训中手法规范熟练。另外,做好培训前的一切准备工作,如准备好各种消毒物品、注射盘、弯盘、输液架、模拟血液等。实训护理操作在模型上完成。训练前,先由指导教师分段演示操作,边操作边讲解,包括操作目的、病人情况评估、用物准备、操作步骤以及操作注意事项。 指导选手记清操作流程,掌握基本要领。 然后,教师再次严格按标准完整演示操作。选手观看结束后,指导教师再次强调操作中的关键问题,例如:在小儿头皮静脉穿刺训练中,强调患儿头部位置的摆放、进针点的选择、无菌观念等,加深学生印象。 接下来,选手亲自在仿真模型上反复练习。 比赛要求小儿头皮静脉穿刺须一次成功,这对医学生来说存在一定困难。 一方面,目前临床上医生进行静脉穿刺的实践机会很少,静脉穿刺主要由护士操作;另一方面,小儿头皮静脉穿刺本身是一项技术性较高的操作。 在培训中,教师要力争指导每位选手做到技术规范、步骤流畅和无菌操作。3.2强化赛前训练,注重细节赛前训练中,4名选手都十分认真,集训室的黑板上密密麻麻地标注了各项操作要点。 在每天的操作训练结束后,选手还要背诵理论知识。由笔者参与指导

大学生临床技能大赛的经验

这是泰山医学院2012年参加比赛的同学写的赛后总结 二.比赛的流程是这样的 4月13号上午,来自华东各个省份的33所医学院校的领队和4名参赛选手聚集在复旦医学院体育馆进行比赛前的报到和签字。14日上午,简短的开幕式后,比赛便正式开始了。 华东赛区的比赛分为三轮:14日上午进行初赛,比赛形式为多站式,共分12个站点,每队在每个站点停留的总时间为8分钟,其中6分钟为操作时间,2分钟为评委打分及交换站点的时间。33个队伍分为两组,第一组8点30到10点进行比赛,第二组10点到11点30进行比赛,比赛的分组及队伍编号由领队抽签决定。比赛场地只有3名正式选手可以进入,其他人员等候在观摩区中。不过整个比赛过程会有录像,可以从观摩厅全程观看。上午的初赛结束之后,选拔出排名前18的队伍进入下午的复赛。 复赛与初赛相同,仍以多站式为比赛形式,共分11个站点,排名前11的队伍可以参加第二天的决赛,并全部晋级5月份在北京举行的总决赛。 4月15号上午进行的决赛采取的比赛形式为赛道式,11支晋级队伍同时进行,30分钟完成6项操作,可以放弃其中一项或几项,但是已经跳过的操作不能返回重做。由总分及总时间来确定最后的排名及特一二三等奖。确定排名后,前四的队伍还将进行一场用时20分钟的表演赛。 参加过类似比赛的人都知道,多站式的比赛是参赛选手换站点而评委老师不动,每一个项目对应固定的评委老师,公平性比较好,但观赏性略差。而赛道式比赛是多个参赛队同时进行操作,每队的评委老师从第一个项目一直跟到最后一个项目,观赏性很强不过公平性相对欠缺。所以应该说,华东赛区的比赛流程设定兼顾了比赛的公平性与观赏性,是考虑得很周全的。对于比赛,我们都有些跃跃欲试了。 来自华东各个省份的33所医学院校参加了这次比赛

全国高等医学临床技能大赛

全国高等医学院校大学生临床技能竞赛 2011年5月14日、15日,由教育部、卫生部主办,教育部医学教育临床教学中心承办的"第二届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛决赛"在北京大学人民医院多功能厅举行。 来自全国113家高等医学院校的452名选手经过六个赛区的初赛,最终有32支队伍的128名选手闯入决赛。他们在5月14-15日是的两天时间里经过9站半决赛、6站复活赛、10站总决赛(共25站)激烈角逐,最终3支队伍获特等奖、5支队伍获一等奖、8支队伍获二等奖、16支队伍获三等奖本次比赛完成了包括临床技能、临床思维、人文关怀、法律法规等所有既定赛事。临床技能竞赛全部用实景操作,通过30个考核项目的设置,考察医学生基本临床技能、基本临床操作、外科临床操作技能。同时根据临床急救事迹场景,设置了震荡情况下静脉穿刺、表面出血点止血、双人心肺复苏等实景模拟题。尤其在外科录像挑错、综合抢答题和决赛最后一站模拟心梗后车祸骨折大出血患者的综合抢救,更是考察了选手的临床实践工作能力及综合素质。 附:入选32支队伍有(排名不分先后):河北医科大学、北京大学、山西医科大学、首都医科大学、大连医科大学、中国医科大学、哈尔滨医科大学、吉林大学、第三军医大学、泸州医学院、昆明医学院、新疆医科大学、重庆医科大学、四川大学、海南医学院、暨南大学、南方医科大学、中山大学、中南大学、武汉大学、湖南中医药大学、湖南师范大学、华中科技大学、山东大学、东南大学、潍坊医学院、滨州医学院、安徽医科大学、第二军医大学、南京医科大学、皖南医学院、上海交通大学。 楼主说的这个比赛我们学校也在搞,选拔了一批同学留在附属医院集训,当时辅导员也想让我参加,但为了考研,我还是放弃了。我个人觉得能参加这种比赛对临床思维、临床技能提升是有比较大的帮助,而且能去参加这样的比赛也是各方面能力的锻炼,当然楼主说的情况也存在,老师往往把精力放在这些同学身上,毕竟关系到学校的荣誉,我觉得既然参加了比赛是就得竭尽全力,老师、同学都得付出很多心血。 我是觉得并不矛盾的,能参加比赛并不是代表就是精英,没去参加比赛我们一样也能在临床实习中提高自己,关键还在于自己。而这样的大赛提供是个机会,一个历练的地方,也是个目标,督促各个医学院校去培养学生的临床思维与临床技能。 其实不光是医学有这样的比赛,英语大赛、机器人大赛、生命科学大赛、甚至挑战杯等等,教育是大众化与精英化相结合! 第二届全国高等医学院校大学生临床技能大赛总结 ------致学弟学妹们 各位同学: 你们好!第二届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛已经落幕,这次我有幸代表潍坊医学院参加了这次比赛,这篇日志与我在6月5日大会上的发言内容基本一致,希望能给需要的同学们一些帮助,尤其是大三和大四的同学,你们要珍惜现在的每一次机会,把握未来!我主要从比赛过程这个角度跟大家分享一下我的感受。 自2010年1月31日接到竞赛通知以来,我们一共经历了三次比较大的比赛:分别是2月19、20日的校内选拔赛,4月15、16日的华东分区赛和5月14、15日的全国总决赛,另外还有我们自己举行的7次淘汰赛。我主要说一下这三次比较大的比赛: 在大家还沉浸在新年欢乐的鞭炮声中的时候,我校已经于正月十七、十八两天举行了潍坊医学院实习生临床操作技能大赛,这次比赛给予的准备时间相当短,培训时间不到十天,培训内容相对较多,有40

天津医科大学承办“全国医学院校大学生临床技能大赛

第三届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛 华北片区赛实施方案 为进一步推动临床实践教学改革,创新实践教学体系,加强医学生临床基础理论、基本知识、基本技能的培养,提升医学生创新能力、实践能力和人文关怀精神以及团队合作意识,全面提高医学生综合素质和人才培养质量,教育部决定组织开展第三届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛。根据教育部高教司,教高司函【2011】201号《关于开展第三届全国高等医学院校大学生临床技能竟赛的通知》,天津医科大学负责组织承办华北片区赛工作,学校经研究决定委托天津医科大学第一临床医学院承办此项赛事工作。竞赛组织方案如下: 一、指导思想:为进一步推动临床实践教学改革,遵循医学教育规律,加强医学生临床基础理论、基本知识、基本技能的培养,提升医学生创新能力、实践能力和人文关怀精神以及团队合作意识,全面提高医学生综合素质和人才培养质量。 二、工作目标:通过公平、公正、公开的临床技能竞赛平台,促进华北片区高等医学院校间相互交流,以赛促教,以赛促学,进一步推动临床实践教学改革,全面提高教育教学质量和办学水平。 三、参赛学校、赛队及选手选拔要求 华北片区含北京、天津、河北、内蒙、山西五省、市、自治区,共有高等医学院校18所,自愿报名参赛学校共计14所:北京大学医学部、首都医科大学、天津医科大学、南开大学医学院、内蒙古

医学院、内蒙古民族大学、河北医科大学、河北联合大学、承德医学院、河北大学、河北北方学院、山西医科大学、长治医学院、山西大同大学。 每所参赛高校组建一支参赛队伍,每队由三名正式队员和一名候补队员组成。 参赛队员根据教高司函【2011】201号《关于开展第三届全国高等医学院校大学生临床技能竟赛的通知》要求,参赛选手为2007级临床医学专业本科学生或2011年进入临床通科轮转(生产实习)的临床医学专业长学制学生。 四、竞赛范围 参照教育部颁布“第三届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛范围”内容,经华北片区赛筹备会2012年1月13日专家委员会讨论通过竟赛范围和出提要求如下: (一)各学科出题比例为: 内科30% 外科30% 儿科10% 妇科10% 护理+输血科+检验科+院内感染+影像+神经科10% 眼科+耳鼻喉10% 皮肤科考点取消 专业英语在考题中占5%

临床技能大赛考题 耳鼻喉科

. 考题一 患者女,20岁。咳嗽1月余,进行性呼吸困难10天。查体:神志清,R28bpm,P120bpm,吸气性喉鸣明显,三凹征明显。颈部CT资料(见图片)

一、请列出初步诊断及下一步如何处理:, Laryngeal obstruction的分度及相应治疗措施二、请说出三、附一题:患者男52岁,声嘶、气促半年,加重2天,来的时候很重,IV°喉梗阻,血氧60%。立刻行气管切开,病人呼吸困难得到缓解,血氧达到95%…… 请问你对此项操作有何意见及看法? 资料Word .

考题一答案: 一、诊断:气管肿物(2分),喉梗阻Ⅲ度。(2分) 下一步可考虑用小号麻醉管插管,若不行,即应及早行气管切开(尽量低位)+肿物切除活检。(4分) 二、喉梗阻(Laryngeal obstruction)的分度 喉阻塞(laryngeal obstruction)是喉部或邻近器官的病变使喉部气道变窄以致发生呼吸困难。其并非一独立的疾病,而是一组症候群。由于喉阻塞可引起缺氧,如处理不及时可引起窒息,危及病人生命。由于发病急、缓不同,喉阻塞分急性和慢性两类。 根据病情轻重,喉阻塞可分为四度 一度:平静时无症状,活动时有轻度吸气性困难。(1分) 二度:安静时有轻度吸气性呼吸困难,活动时加重,但不影响睡眠和进食,缺氧症状不明显。(1分) 三度:吸气期呼吸困难明显,喉鸣声较响,胸骨上窝、锁骨上窝等外软组织吸气期凹陷明显。因缺氧而出现烦躁不安、难以入睡、不愿进食。患者脉搏加快,血压升高,心跳强而有力,即循环系统代偿功能尚好。(1分) 四度:呼吸极度困难。由于严重缺氧和体内二氧化碳积聚,患者坐卧不安,出冷汗、面色苍白或紫绀,大小便失禁,脉搏细弱,心律不齐,血压下降。如不及时抢救,可因窒息及心力衰竭而死亡。(1分) 治疗 喉阻塞能危及生命,必须高度重视,积极处理。应按呼吸困难的程度

2019全国结核病临床诊疗技能竞赛

2019全国结核病临床诊疗技能竞赛(基础知识) 一、判断题 1.结核分枝杆菌是1882年由德国细菌学家罗伯特?柯赫(Robert Koch )发现的。 A、对 B、错 标准答案:A 2.中国是全球结核病高负担国家,肺结核发病人数和发病率居全球第二位。 A、对 B、错 标准答案:B 3.传染病网络直报系统收集肺结核治疗转归结果 A、对 B、错 标准答案:B 4.结核杆菌细长、微弯、无鞭毛、无芽抱,有分枝生长的倾向,对酸性酒精的脱色有很强的抵抗力,显微镜下呈红色杆菌,故被命名为抗酸杆菌。 A、对 B、错 标准答案:A 5.实验室检查痰涂片抗酸染色阳性肯定是活动性结核病。 A、对 B、错 标准答案:B 6.结核病免疫应答方式以体液免疫为主、细胞免疫为辅。 A、对

B、错 标准答案:B 7.痰涂片阳性肺结核患者的传染性强于痰涂片阴性的肺结核患者。 A、对 B、错 标准答案:A 8.液体培养法通常比固体培养法检测分枝杆菌的灵敏度更高。 A、对 B、错 标准答案:A 9.WHO建议初治肺结核患者抗结核治疗首选隔日给药方式,以减少服药次数,增加患者对治疗的依从性。 A、对 B、错 标准答案:B 10.血脑屏障通透性最好的一线抗结核药物是异烟肼(INH )和利福平(RFP)。 A、对 B、错 标准答案:B 11.一线抗结核药物中仅有吡嗪酰胺(PZA)可以引起机体嘌吟代谢障碍,岀现痛风样关节痛。 A、对 B、错 标准答案:B 12.-Y扰素释放试验可用于区分结核分枝杆菌潜伏感染与发病。 标准答案:B 13.患者出现药物性肝损害时,应停用所有抗结核药物,予以保肝治疗。 A、对

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