新人教版七年级语文上册第12课《〈论语〉十二章》课件(30张PPT)
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1 《论语》十二章
一、《论语》中部分成语
三十而立:意思是人到了30岁就应该去面对一切困难。
四十不惑:指一个人到了四十岁,经历了许多,已经有自己的判断力了。
六十耳顺:指个人的修行成熟,没有不顺耳之事。意思是听得进逆耳之言,詈骂之声也无所谓,无所违碍于心。
随心所欲:随,任凭;欲,想要。一切随着自己的心意,想怎么样就怎么样。
温故知新:温,复习。故,学过的旧知识。新,新的知识。温习学过的知识,而得到新的理解。
三人行,必有我师:指应该不耻下问,虚心向别人学习。
择善而从:指采纳正确的建议或选择好的方法或好的制度加以实行。
博学笃志:笃,忠实,一心一意。广泛学习而意志坚定。
切问近思:既要多问问题,又不要好高骛远、不切实际地空想,而要多想当前的事情、与自己的实际情况密切相关的事情。
二、《十二章》教学反思
文言文是最让师生头疼的文学体裁的一种。从教这些年以来,我自己上了不少的文言文课,也听了同校不少教师上的有关文言文的优质课。尽管如此,但对于文言文的把握以及在这方面的教学上我做得不是很好。
1.在教《论语》时,让学生能感觉到好像穿越时空,去阅读、去思考、去吸取,了解并深刻地认识我们的祖先,继承并发扬我国优秀的传统文化。让学生对学习文言文有兴趣,愿意去读,这几节课就没有白上。如果还能让学生乐于去读,那么课堂上所学的就不仅仅是《十二章》了。
2.教文言文的目的不在于写作,而在于培养学生的语感,增强学生的积累,提高语文素养,熏陶道德修养。学习文言文,我认为不仅仅是将文言文译成顺畅的现代汉语,也不是对文言语句做细致的语法分析,而是一看就懂或者经过查工具书和注释会意而后懂,在今后的学习或生活中也许会在他的脑海里突然蹦出那么几句类似“三人行,必有我师焉”“温故而知新,可以为师矣”的文言语句来。多读文言文,会使人无形中受到熏陶感染。
3.如何学文言文,一个字:读。相信文言文是读懂的,决不是老师讲懂的,更不是老师分析词法、句法而懂的。“授之以鱼”不如“授之以渔”。在读中进行朗读指导,养成学生自主学习的习惯、做读书笔记的习惯。一句话,由“学会”走向“会学”,是学好文言文的重要方法。
2017七年级语文上册 第11课《论语十二章》练习题 新人教版
《论语十二章》
1．给下列加点字注音。
论语( ) 不亦说乎( )
人不知而不愠( ) 三省吾身( )
学而不思则罔( ) 思而不学则殆( )
一箪食( ) 曲肱而枕之( )
博学而笃志( )
2．解释下列加点词的意思。
(1)学而时习之，不亦说乎 说：________________
(2)吾日三省吾身 三省：________________
(3)与朋友交而不信乎 信：________________
(4)温故而知新 新：________________
(5)学而不思则罔，思而不学则殆 罔：____________ 殆：____________
(6)逝者如斯夫 逝：________ 斯：________
(7)曲肱而枕之 肱：________________
(8)博学而笃志 笃：________________
3．选出加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项( )
A．择其善者而从之 B．学而时习之
C．下车引之 D．黄鹤楼送孟浩然之广陵
4．下列句子中加点词语运用不正确的一项是( )
A．又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。
B．王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新。
C．这年秋天，奶奶抱病去世，大家心里很难过，都感慨逝者如斯。
D．遇事必详为考虑，而后与部下商议，择善而从。
5．填空。
(1)《论语》是____________经典著作，是记录孔子及其弟子言行的________(体裁)著作。它与《________》《________》《________》合称为四书，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，________鲁国人。我国古代伟大的________家、________家，儒家学派创始者。
(2)《〈论语〉十二章》中认为能保持君子风格的一句话是：__________________________ 2 ___________________________________________________
[小初高学习]七年级语文上册 第三单元 第11课《论语》十二章教案 新人教版
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小初高试卷教案习题集
小初高试卷教案习题集 11
《论语》十二章
教
学
目
标 知识与技能 1.学习重点文言词语,解读各则语录,培养学生阅读理解文言文的能力。
2.了解《论语》的有关知识,明确其在历史上的价值。
3.学会朗读背诵文言文,掌握学习古文的方法。
过程与方法 1.学习孔子对待学习的态度和方法。
2.联系自身学习经历,体会课文丰富精彩的内蕴,端正学习态度,改进学习方法。
情感态度与
价值观 通过学习能够正确认识并及时调整自己的学习方法和态度;激发热爱民族经典文化的热情。
教学重点 通过学习重点文言词语,理解各则语录,培养学生阅读理解文言文的能力。
教学难点 结合本文,调整自己的学习方法和态度;激发热爱民族经典文化的热情。
课时安排 2课时
第一课时
导入一(文本导入):古有“半部《论语》治天下”之说,《论语》为何有这么大的魅力呢?而与《论语》密切相关的孔子又为什么会永垂青史,成为世人景仰的对象呢?据说当年国民党撤退到台湾的时候带走了三个人,其中有孔子的嫡代长孙,这又是为什么呢?今天,我们带着这些疑问一起来学习《论语》。
导入二(问题导入):读对联,猜人名
正脉千年分泗水,芳声百代重尼山。
尼山根柢家声远,泗水渊源圣泽长。
请同学们猜猜这两副对联指的是谁?(孔子。)是的,两副对联指的都是孔子。从哪里可以看出来呢?(尼山,指孔子。孔子,名丘,字仲尼。)同学们太聪明了。这节课,我们一起走进孔子和他的《论语》。
1.作者简介 小初高试卷教案习题集
小初高试卷教案习题集 孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。他知识渊博,是私人讲学之风的开创者,对我国教育事业的发展做出了重大贡献。被誉为“万世师表”,被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首。
2.交流背景
《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书。这些言行之所以能够被记载下来,汇编成《论语》一书并流传至今,与孔子的弟子和再传弟子们的功劳是分不开的。《论语》据估计是曾参和其弟子编辑的,但是当时没有纸张,文字是记载在竹简等体积很大却承载量很小的载体上的,完成一部《论语》不是一件容易的事情。如果只是曾参和他的一些弟子,而没有孔子那些居于上层地位成为社会管理者的学生们,也就是曾参的师兄弟们的推动和支持,《论语》即使能够勉强编辑出来,也很难推广开来和流传下去。
七年级语文上册第三单元第12课《论语》十二章练习新人教版(含答案)
《论语》十二章
一、积累与运用
1.解释下列加点的词语。
(1)吾日三省．．吾身:
(2)为人谋．．．:
(3)从心所欲．．．．:
(4)学而不思则罔．:
(5)思而不学则殆．:
(6)博学而笃．志:
(7)切问而近思．．．．．:
2.指出下列加点词在不同语句中的含义。
(1)为
(2)而
3.下列各组句子中加点词语的意义、用法不同的一组是 ( )
A.
B.
C.
D.
4.下列各句在文中的意思,正确的一项是 ( )
A.温故而知新,可以为师矣——不断地学习旧知识,能够从中有新的理解与体会,就可以凭借这一点做老师了。
B.三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之——几个人当中,一定有人可以当我的老师,选择他们当中最优秀的去学习,其中不优秀的注意改正他们的缺点。
C.学而时习之,不亦说乎——不断地学习知识,是一件很快乐的事。
D.学而不厌,诲人不倦——学习不应当感到厌烦,教导别人不应当感到厌倦。
5.按要求用原文填空。
(1)《论语》中所讲道理与“取其精华,去其糟粕”相近的两句是
。
(2)当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是 ?
(3)唐太宗李世民有一句名言,“以人为鉴(镜)可以知得失”,由此可以联想到本文中孔子的一句话: , 。
(4)小明学习成绩优秀,组织能力强。但刚转到这个班,不为同学所了解,因此在班干部竞选中落选了。李老师引述《论语》中的两句话“ , ”帮他解开了心中的疙瘩。
二、课内语段阅读
《论语》十二章(节选)
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
2016秋新人教版语文七年级上册第12课《《论语》十二章》练习题
2016秋新人教版语文七年级上册第12课《《论语》十二章》word练习题
12 《论语》十二章
考点1 赏析句子
说说您对下面句子的理解。
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。
孔子极力提倡“安贫乐道”,认为有理想、有志向的君子,不会总就是为自己的吃穿住而奔波的;“饭疏食,饮水,曲肱而枕之”,对于有理想的人来讲,可以说就是乐在其中。同时,她还提出,与道义不符合的富贵荣华,她就是坚决不接受的,对待这些东西,如天上的浮云一般。这种思想深深影响了古代的知识分子,也为一般老百姓所接受。 2016秋新人教版语文七年级上册第12课《《论语》十二章》word练习题
考点2 思想内容
课文所选的十二章,就是孔子及弟子对学习态度、学习方法、修身做人问题的探讨。请辨别出哪些就是关于学习态度的,哪些就是关于学习方法的,哪些就是关于修身做人的。
学习方法:第1、4、5、12章
学习态度:第7、9、10章
修身做人:第1、2、3、6、8、11章
考点3 感悟启示
结合课文内容说说您读了本文之后有什么感悟。
感悟一:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”正所谓“兴趣就是最好的老师”,当您对一门科目产生了兴趣之后,自然会用心学习,从而会学得比别人好。
感悟二:我们从课文中学到了如何提高个人修养的许多有益的教诲。如:瞧到别人的短处而反省自我,加强自律;要贫贱不移;要意志坚定;交朋友要讲诚信,等等。聆听古人的教诲,真就2016秋新人教版语文七年级上册第12课《《论语》十二章》word练习题
是受益匪浅。
基础2016秋新人教版语文七年级上册第12课《《论语》十二章》word练习题
积累
1、给下列加点字注音。
论．语( ) 一箪．食( ) 曲肱．( )
博学而笃．志( ) 三省．吾身( ) 不愠．( )
2、根据拼音填汉字。
,不亦
yuè
,乎 ,四十而不
2018秋新人教版语文七年级上册第12课《《论语》十二章》练习题
12 《论语》十二章
考点1 赏析句子
说说你对下面句子的理解。
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波的；“饭疏食，饮水，曲肱而枕之”，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。同时，他还提出，与道义不符合的富贵荣华，他是坚决不接受的，对待这些东西，如天上的浮云一般。这种思想深深影响了古代的知识分子，也为一般老百姓所接受。
考点2 思想内容
课文所选的十二章，是孔子及弟子对学习态度、学习方法、修身做人问题的探讨。请辨别出哪些是关于学习态度的，哪些是关于学习方法的，哪些是关于修身做人的。
学习方法：第1、4、5、12章
学习态度：第7、9、10章
修身做人：第1、2、3、6、8、11章
考点3 感悟启示
结合课文内容说说你读了本文之后有什么感悟。
感悟一：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”正所谓“兴趣是最好的老师”，当你对一门科目产生了兴趣之后，自然会用心学习，从而会学得比别人好。
感悟二：我们从课文中学到了如何提高个人修养的许多有益的教诲。如：看到别人的短处而反省自我，加强自律；要贫贱不移；要意志坚定；交朋友要讲诚信，等等。聆听古人的教诲，真是受益匪浅。
基础积累
1．给下列加点字注音。
论．语( ) 一箪．食( ) 曲肱．( )
博学而笃．志( ) 三省．吾身( ) 不愠．( )
2．根据拼音填汉字。
,不亦
yuè
,乎 ,四十而不
huò
,学而不思则
wǎng ,思而不学则
dài
3．解释下列加点词语的意思。
(1)学而时．习之________________
(2)与朋友交而不信．乎________________
(3)四十而不惑．________________
(4)温故而知．新________________
(秋季版)七年级语文上册(部编)第三单元第12课《论语》十二章教学反思新人教版
《论语十二章》教学反思
这两天开始引导学生学习《论语十二章》。
教文言文的目的在于培养学生的语感，增强学生的积累，提高语文素养，熏陶道德修养。众所周知，《论语》是儒家文化的重要经典之一，而儒家文化是我国传统文化的核心。在教学目标的设定上，我希望让学生接受儒家文化中优秀思想的教育和熏陶，使他们在情操修养，立身处事，为人治学等方面，得到更好的引导，从而培养学生积极向上的人生观、健康坚定的价值观和乐善好学的品格和气度。当然也想借这些短小精炼的小短文提高学生阅读文言文的兴趣和理解文言文的能力。
如何学文言文，一个字：多读。相信文言文是读懂的，决不是老师讲懂的，更不是老师分析词法句法而懂的。在读中进行朗读指导，会按节奏读，养成学生自主学习的习惯、积累语言的习惯、现实生活中学生有许多迷惘与困惑的问题，把《论语》与学生提到的问题挂勾，对学生的启发是很大的。把《论语》与生活结合，化难为易，化枯燥为生动，让学生觉得《论语》其实很生活化，她离我们很近，是切合现实生存的智慧。
当然，教学中也存在不足之处，主要表现在：
1、由于古文中的知识点相对比较多，毕竟是初一学生，有的同学在个别知识点可能还不够理解。
2、学生能积极参与讨论，但质疑能力还比较差，如果能让学生自己提出的问题，学生自己讨论来得出结论，效果会更好。