人教版九年级物理全一册第13章13.2内能习题课件
人教版初中物理九年级全一册第十三章 内能第2节 内能教案
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. 第二节 内能
1课时 新授课
【教学目标】
知识与技能
1、了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。
2、知道热传递可以改变内能。
3、知道在热传递过程中，所传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。
4、知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。
过程与方法
1、通过探究找到改变物体内能的两种方法。
2、通过演示实验说明做功可以使物体内能增加和减少。
3、通过学生查找资料，了解地球的“温室效应”
情感、态度与价值观
1、通过探究，使学生体验探究的过程，激发学生主动学习的兴趣。
2、通过演示实验使学生养成观察能力，并使学生通过实验理解做功与内能变化的关系。
3、鼓励学生自己查找资料，使学生养成学生自学的能力。
【教学重点】
内能、热量概念的建立，改变物体内能的方法。
【教学难点】
温度、内能、热量概念的辨析。
【教学准备】
教师用：多媒体、空气压缩器、乙醚、棉花、广口瓶、带导管的橡皮塞、打气筒。
学生用：粗铁丝、酒精灯、烧杯、热水等。
【教学过程】
主 要 教 学 过 程
教学内容 教师活动 学生活动 精品文档
. 一、创设情境，引入新课
【播放视频】：蒸汽火车和火箭升空
提出问题：推动火车和火箭的能量来自哪里？从而引出新课。
（设计意图：激发学生对科学的求知欲以及探求科学知识的兴趣，体现出从生活走向物理的新课程理念。）
观看视频
思考
二、新课教学
（一）内能的概念
【知识回顾】
通过上节课的学习，同学们你能回答出这些问题吗？
1、物体由于______具有的能叫做动能。
2、物体由于 而具有的能叫做重力势能。
决定重力势能大小的因素：物体的_____和________。
3、物体由于 而具有的能叫做弹性势能。
决定弹性势能大小的因素______ 。
4、分子热运动的主要内容有哪些？
人教版九年级全一册物理《第十三章 内能 第2节 内能》课后练习题
人教版九年级全一册物理《第十三章 内能 第2节 内能》课后练习题
1 / 6 九年级全一册物理《第十三章 内能 第2节 内能》课后练习
一、填空题
1．涮火锅是巴中人最喜爱的美食之一， 走近美食街远远地就能闻到火锅的香味，这是由于分子在永不停息地做______ ，涮火锅时是通过________方式改变食物内能的。
2．“辽宁舰”服役，圆了中国航母梦。如图为航母上简化的蒸气弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度。牵引索与蒸气活塞连接的两个滑轮为_____（填“定”或“动”）滑轮；气缸内蒸气体积膨胀对外做功，内能______（选填 “增大”、“减小”或“不变”）温度______ ，同时推动活塞，使舰载机获得巨大的牵引力。
3．在改变内能的实验中：
(1)甲图是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来．这是通过________方式使玻璃筒内的空气________增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧．乙图是通过________方式把试管里的水加热至沸腾．
(2)丙图所示，用气筒向装有少量水的瓶里打气，当瓶塞从瓶口跳出时．看到瓶中出现了_____．原因是：在这个过程中，瓶内空气对塞子____，空气内能_____，温度____，瓶内水蒸汽遇冷________(填物态变化名称)而成的．
以上两个实验都说明了________可以改变物体的内能．
4．如图所示为生活中常用的热水瓶，其外壁采用镀银的双层 玻璃，并将中间抽成真空，这是为______．注 入一定量的热水后，立即盖上软木塞，软木塞会_____．这 一过程中瓶内气体的____能转化为软木塞的_____能． 人教版九年级全一册物理《第十三章 内能 第2节 内能》课后练习题
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5．冰冷的冰块也具有内能，温度升高，内能随着________；在不发生热传递条件下，将该冰块从一楼移动到四楼，冰块的内能将________；机械能________．（增大、减小、不变）
人教版九年级物理第13章-第2节-内能(拔高版)
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第十三章 第2节 内能
辅导科目 物理 年 级 九年级 教材版本 人教版
讲义类型 拔高版（适用于考试得分率高于80%的学员）
教学目的 1.了解内能的概念,能简单描述温度和内能的关系.
2.知道热传递过程中,物体吸收(或放出)热量,物体温度升高(或降低),内能改变.
3.知道在热传递过程中,传递内能的多少叫做热量,热量的单位是焦耳.
4.知道做功可以使物体内能增加或减少的一些事例.
重、难点 重点：内能的概念及改变物体内能的方法
难点：正确理解内能与温度的关系；热量的概念，做功和热传递的比较.
授课时长 建议授课时长2小时
教学内容
【课程导入】
【新知讲解】 2 ※知识点一：内能
1.内能的概念：分子由于不停地做 而具有的动能叫做分子动能.分子之间由于存在类似弹簧形变时的相互 而具有的势能叫做分子势能.构成物体的所有分子，其
与 的总和叫做物体的内能.
2.内能的单位和影响因素：内能的单位是 ，各种形式能量的单位都是焦耳 .物体的内能与物体内部分子的 和分子之间的 情况有关.一切物体都具有内能，当物体的温度升高时，内能 ；温度降低时，内能 .
3.热传递改变物体的内能：在热传递过程中， 叫做热量，热量的单位是 .发生热传递时，高温物体 热量，内能 ；低温物体 热量，内能 .
4.做功改变物体的内能：对物体做功，物体的内能会 ；物体对外做功，则物体本身的内能会 .
【合作探究】
探究活动一：阅读课文P7页1.2.3自然段:内能，回答下列问题：
1.运动的物体具有_____，分子不停地做无规则运动，所以分子也具有动能；
2.发生弹性形变的物体，由于有作用力具有__弹性势能____，分子间也有相互作用的引力和斥力，所以分子间也有___，物体 叫做内能。
新2020年秋期人教版初中物理初三(九年级)全一册第13章达标测试卷
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资料来源于网络 仅供免费交流使用 第十三章达标测试卷
一、选择题(每题3分，共36分)
1．下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是( )
A．碟子中的酒精蒸发变少
B．建筑工地上尘土飞扬
C．空气中PM2.5超标形成雾霾
D．两个干净的铅块粘在一起
2．如图所示的是由微颗粒(1～50 nm)制备得到的新型防菌“纳米纸”。在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾。与此现象有关的判断正确的是(
)
A．组成“纳米纸”的分子间没有间隙
B．油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力
C．“纳米纸”可阻止细菌分子无规则运动
D．油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠
3．关于分子热运动及热现象，下列说法正确的是( )
A．固体很难被压缩，说明分子间存在斥力
B．扩散现象只能发生在气体与液体中
C．物体吸收热量，温度一定升高 D．－20 ℃的冰块没有内能
4．我们餐桌上常见的美食都包含有物理知识，下列说法正确的是( )
A．蒸包子时看到的腾腾热气是汽化现象
B．红烧排骨香气四溢说明分子在做无规则运动
C．番茄炒蛋是通过做功的方式使番茄和蛋的内能增加
D．煲鸡汤时，当汤沸腾以后，把炖汤的火调小是为了降低汤的温度
5．下列关于热现象的说法中正确的是( )
A．温度高的物体含有的热量多
B．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量
C．液体的沸点随液面上方气压的增大而降低
D．冰水混合物吸热时，温度不变，内能增大 精品文档 用心整理
资料来源于网络 仅供免费交流使用 6．小李喜欢喝咖啡，冲调咖啡时总能闻到浓浓的香味，以下关于咖啡的说法不正确的是 ( )
A．咖啡在变冷的过程中，内能不断增加
B．咖啡在变冷的过程中，以热传递的方式改变了内能
C．咖啡香飘四溢是扩散现象，说明分子在运动
D．咖啡温度越高，分子的热运动越剧烈
2019-2020学年人教版九年级全一册物理精讲精练13-2 内能(含答案)
专题13.2 内能
1．物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和，叫做物体的内能．
2.一切物体都有内能，内能的单位是焦耳。内能是物体内部所有分子具有的能量总和，对单个分子或部分分子内能没有意义．同一物体，温度越高，内能越大；同种物质，温度相同时，质量越大，内能越大。
3．内能和机械能的区别：内能是能量的又一种形式，内能与物体内部分子的无规则运动和分子间的相互作用情况有关；而机械能与整个物体的机械运动有关．一个物体可以不具有机械能,但必定具有内能.
4．改变内能的方法有热传递和做功两种方式．
知识点一：内能
1.内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
注意：内能与机械能是两种形式的能，物体的机械能可以为零，但内能永不为零，也即是说任何物体都具有内能。
2.内能的影响因素有质量、材料、温度、状态。在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。
3.在所有的表述中，只有说物体温度升高内能一定增加和物体温度降低内能一定减少是对的，其他的只能是不一定。
【例题1】（2019陕西省）关于物体的内能，下列说法中正确的是（ ）
A.水具有内能，冰块没有内能
B. 一杯水的温度越高，它具有的内能越大
C. 水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大
D. 一杯水放在高处一定比放在低处具有的内能大
【答案】B
【解析】A.任何物体都具有内能，该选项说法不正确；
B.内能与质量和温度有关，一杯水的温度越高，它具有的内能越大，该选项说法正确；
C.水蒸气具有的内能不一定比水具有的内能大，因为内能与质量和温度两个因素有关，该选项说法不正确；
D.内能与物体所处的位置无关，该选项说法不正确。
知识点二：改变内能的方式
1.热传递：使温度不同的物体互相接触时，高温物体将能量传给低温物体的现象。在热传递过程中，传递内能的多少称为热量，用Q表示，单位为J。注意：热量是热传递过程中内能的特殊称呼，不能说具有、含有多少热量。 课前预习
【人教版】初中物理九年级全一册：13.2~内能-精讲精练(Word版,含答案)
【人教版】初中物理九年级全一册：
专题13.2 内能
1．物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和，叫做物体的内能．
2.一切物体都有内能，内能的单位是焦耳。内能是物体内部所有分子具有的能量总和，对单个分子或部分分子内能没有意义．同一物体，温度越高，内能越大；同种物质，温度相同时，质量越大，内能越大。
3．内能和机械能的区别：内能是能量的又一种形式，内能与物体内部分子的无规则运动和分子间的相互作用情况有关；而机械能与整个物体的机械运动有关．一个物体可以不具有机械能,但必定具有内能.
4．改变内能的方法有热传递和做功两种方式．
知识点一：内能
1.内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
注意：内能与机械能是两种形式的能，物体的机械能可以为零，但内能永不为零，也即是说任何物体都具有内能。
2.内能的影响因素有质量、材料、温度、状态。在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。
3.在所有的表述中，只有说物体温度升高内能一定增加和物体温度降低内能一定减少是对的，其他的只能是不一定。
【例题1】（2019陕西省）关于物体的内能，下列说法中正确的是（ ）
A.水具有内能，冰块没有内能
B. 一杯水的温度越高，它具有的内能越大
C. 水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大
D. 一杯水放在高处一定比放在低处具有的内能大
【答案】B
【解析】A.任何物体都具有内能，该选项说法不正确； 知识点解读与例题突破 课前预习 B.内能与质量和温度有关，一杯水的温度越高，它具有的内能越大，该选项说法正确；
C.水蒸气具有的内能不一定比水具有的内能大，因为内能与质量和温度两个因素有关，该选项说法不正确；
D.内能与物体所处的位置无关，该选项说法不正确。
知识点二：改变内能的方式
1.热传递：使温度不同的物体互相接触时，高温物体将能量传给低温物体的现象。在热传递过程中，传递内能的多少称为热量，用Q表示，单位为J。注意：热量是热传递过程中内能的特殊称呼，不能说具有、含有多少热量。
人教版九年级全一册 物理 第十三章 第2节 内能 课后练习
教版九年级全一册 物理 第十三章 第2节 内能 课后练习
一、填空题
1．炽热的铁水具有内能，当温度降低，内能随着_____。冰冷的冰块具有内能，当温度升高，内能随着增大。若冰块从一楼移动到四楼，它的内能将_____。
2．物理学中的“热”可以表示温度，内能，热量等含义，下面几句话中“热”的含义分别表示：①摩擦生热________；②冰块吸热而融化：________；③夏天天气很热：________．
3．水结成冰是______现象（填物态变化名称），这个过程中水的内能会______。（填“变大”“变小”或“不变"）
4．一切物体都具有 能。物体的机械能 为0，内能 为0（选填“可以”或“不可以”）。同一物体，温度越高，内能就越 。此外，内能还跟物体的体积、状态有关。例如：质量相同的100C水蒸气的内能 100C水的内能。0C的 内能（选填“有”或“没有”）。
5．今年5月18日复课后，为了保障每位师生的安全，学校每天都要对公共场所喷酒84消毒液来进行消杀。消杀过后，同学们都闻得到消毒液的味道，这是______现象；在治疗高烧病人时，可以采用敷冰袋的方式来退烧，这实际上就是采用______的方法来改变物体内能。
6．如图一只瓶子，内装一些铁屑。我们既可以通过振荡，也可以通过加热，使铁屑的温度升高，内能增大。从改变物体内能的方法来看，前者是通过_______方法，后者是通过_______方法来增大铁屑的内能。如果你没有看到内能改变的过程。仅凭铁屑温度的改变，能否确定采用了什么方法改变了铁屑的内能?_____(选填“能”或“不能”)，这是因为____________________。
7．云中形成的冰粒在下落中，温度渐渐升高变成了雨滴。在冰粒下落这一过程中，冰粒的机械能________；内能________。（两空均选填“增大”、“减小”或“不变”）。
人教版九年级物理全一册 第13章 内能同步训练13.1 分子热运动 无答案
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❖ 【经典例题】
考点一 分子在永不停息地做无规则运动
【例1】交警在查“酒驾”时，先请司机打开车窗，若闻到酒精气味，则要求司机必须接受酒精含量的测试。交警能闻到酒精气味是因为酒精（ ）
A．分子间有间隙 B．分子很小
C．分子在不断运动 D．分子可分
【1-1】不准在公共场所吸烟，公共场所一般张贴了如图5-1所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间里就会充满烟味，这是因为( )
A．物质由分子组成 B．分子之间存在引力
C．分子之间存在斥力 D．分子都在不停地作无规则运动
【1-2】俗话说“酒香不怕巷子深”，其中“酒香”说明分子（ ）
A.有引力 B.有斥力
C.有间隙 D.在不停地做无规则运动
【例2】将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码部不能把它们拉开，这个实验现象说明了（ ）
A．一切物质的分子部在不停地做无规则的运动
B．分子之间存在引力
C．分子之间存在斥力
D．分子间存在间隙
【例3】俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，从物理学的角度说这是一种 现象。“天舟一号”发射后，应进行多次变轨，地面的变轨指令是通过 传递的。 精品资料，源自专业
精品资料源自专业 【3-1】雨后，小华在公园散步，闻到丁香花发出的清香，这是
现象；她看到湖中荷叶上水珠缩成球形，这是因为水分子间存在 ；天边出现的彩虹是光的 现象。
【3-2】有关分子运动，下列说法正确的是（ ）
A.液体很难被压缩，说明分子间有引力
B.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
人教版九年级物理全册第13章《内能》单元测试题
金戈铁骑制作
金戈铁骑制作 第13章《内能》单元测试题
（总分:100分）
一、单项选择题（每小题5分，共35分）
1.下列现象中不能用分子热运动观点解释的是（ ）
A．沙尘暴起，尘土满天 B．把青菜用盐腌成咸菜
C．酒香不怕巷子深 D．衣橱里的樟脑球逐渐变小
2.下列所描述的场景中，属于利用热传递改变物体内能的是（ ）
A．冬天人们在寒冷的室外搓手取暖
B．小孩从滑梯上滑下时臀部感觉到热
C．加剧的温室效应使多年的积雪融化
D．用铁锤锻打铁块，铁块发热
3．下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是（ ）
A．物体温度升高，内能一定增加
B．物体放出热量时，温度一定降低
C．物体温度升高，一定吸收了热量
D．物体内能增加时，温度一定升高
4. 下列情况中，比热容会发生变化的是（ ）
A．水温从80OC上升到90OC B．把铁圆柱体拉成细铁丝
C．砖块被压成了粉末 D．冰雪融化成水
5．用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔1min记录一次数据，如下表所示，则该液体的比热容为（ ）
加热时间/min 0 1 2
水的温度/℃ 20 26 32
液体的温度/℃ 20 34 48
A．0.9×103J/（kg•℃） B．1.8×103J/（kg•℃）
C．3.6×103J/（kg•℃） D．1.2×103J/（kg•℃）
6．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图5所示，下列说法正确的是（ ）
A．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
B．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多
C．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同
D．甲液体的比热容大于乙液体的比热容
人教版九年级物理全册第13章内能能力提高试题
《第13章内能》单元测试题2及答案
一、 选择题
（ ）1．下列事例中，能说明“分子在不停地运动”的是
A．发生沙尘暴，沙尘漫天做无规则地运动
B．扫地时，阳光下看到微小尘埃不停地运动
C．炒菜加点盐后，菜就有了咸味
D．将泥沙投入水中搅动，水变浑浊了
（ ）2．如图1所示的各种现象中，能说明分子间存在引力的是
（ ）3．下列现象最能说明分子运动快慢跟温度有关的是
A．打开一盒香皂，很快就会闻到香味
B．空气容易被压缩
C．花香袭人知骤暖
D．衣橱里的樟脑球会越变越小
（ ）4．关于分子动理论和物体内能的变化，下列说法中正确的是
A．一壶开水冷却，温度降低，内能不一定减少
B．冬天用热水袋取暖，是用做功的方法改变内能
C．物体吸收热量，内能就会增加，温度一定升高
D．走在公园里能闻到阵阵花香，主要说明分子在不停地做无规则运动
（ ）5．下列关于内能的说法中正确的是