人教版(新课程标准)2019-2020学年语文四年级下册第八组第28课《寓言两则》同步练习(I)卷
第 1 页 共 6 页 人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第八组第28课《寓言两则》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础运用 (共7题；共9分)
1.
（1分）巧填同音字。
hú
mó
zhì
lì
_______说 _______生 精_______ 来_______
_______芦 泡_______ _______慧 严_______
_______狸 _______汁 同_______ 颗_______
2. （1分）把字送回家。（选字填空）
①判 叛 背_______ _______断 _______徒 宣_______
②馆 管 _______理 餐_______ 图书_______ _______家
③吨 顿 一_______水 一_______饭 停_______ _______位
④意 议 _______见 建_______ 争_______ _______思
3. （1分）为划线的词选择正确的解释。（填序号）
精神：A．宗旨；主要的意义。B．表现出来的活力。C．活跃；有生气。D．指人的意识、思维活动和一般心理状态。
（1）东东的爷爷患了一场大病后，精神有些错乱。_______
（2）夏天来了，我们学习的时候更要振作精神。_______
（3）同学们在荒山上植树，越干越精神。_______ 第 2 页 共 6 页 （4）“三个代表”的精神在全国各行各业得到了深入贯彻。_______
4. （1分）写出反义词。
镇定—_______ 陆续—_______ 同意—_______ 危险—_______.
5. （1分）写出下列词语的近义词。
轻灵---_______ 浑浊---_______ 单薄---_______
模糊---_______ 遮掩---_______ 潇洒---_______
6. （1分）如果能够跨越时空，你想对蔡桓公说些什么？用几句话写下来。想想，蔡桓公听了你的话会说些什么？也用一两句话写下来。题目可用《跨越时空的对话》。
7. （3分）我读课文有收获。
（1）飞卫认为学射箭，首先要1 ， 然后才学2和3。在练眼力的时候，飞卫要纪昌先练4 ，
再练5。
（2）扁鹊认为，病在1 ， 用热水敷烫就能够治好；发展到2 ，
用针灸的方法可以治好；即使发展到3 ， 服几剂汤药也还能治好；一旦4 ， 只能等死，医生再也5了。这个故事说明6。
（3）你觉得扁鹊和蔡桓公分别是怎样的人呢？
二、 阅读理解 (共1题；共4分)
8. （4分）阅读理解。
爬山虎的脚
蒋林霖
奶奶喜欢种花草，院子里种满了各种各样的花，四季花开不断。然而，奶奶最喜欢的还数那爬山虎。
爬山虎爬满了院内的西墙。那些长大的叶子，绿得那么新鲜，铺得那么均匀，（ ）没有重叠，（
）不留一点缝隙。远远望去，就像一堵绿色的墙，更像一条绿色的挂毯。
我从小就在奶奶家长大。一次，我不小心被爬山虎的藤绊倒。我爬起来，气呼呼地把爬山虎的藤往下 第 3 页 共 6 页 乱拉乱扯，费了九牛二虎之力才扯断几根藤，露出一片空白。可过了几天，叶子又填满了空白，我不服气又去拉。这时候，奶奶看见了，乐呵呵地说：“乖乖，别扯了，那爬山虎可凶呢!它的脚牢牢地巴住墙哩!”
“咦，爬山虎还有脚？”我新奇地叫奶奶指给我看。奶奶扒开爬山虎的叶子，指着里面对我说：“爬山虎的脚长在茎上，你看，在茎上长叶柄的地方，反面伸出的就是脚。它的脚原来是枝状的六七根细丝，每根细丝都是嫩红的，形状像蜗牛的触角。那些丝触墙时，变成鲜红的小圆片巴住墙，使浅红的嫩茎紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬，一个劲儿地向上攀登……”
我瞪大眼睛，听着奶奶绘声绘色的描述。
停了一会儿，奶奶意味深长地对我说：“你要记住，做亼就要像爬山虎那样，脚踏实地，一步一个脚印儿向上攀登，才能不断进取啊!”听了奶奶的话，我似懂非懂地点了点头。从那以后，我也爱上了爬山虎。
（选自《钓星星的小老鼠》）
（1）“绘声绘色”的意思是_______。
请用“绘声绘色：造句：_______ 。
（2）在文章括号中填写恰当的关联词语。（ ）
A . 虽……但
B . 既……也
C . 既……又
D . 尽管……还
（3）从文中找出描述爬山虎的脚的句子。
（4）爬山虎带给大家怎样的启示？
（5）你最喜欢什么植物？试着描述一下。 第 4 页 共 6 页 参考答案
一、
基础运用 (共7题；共9分)
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、 第 5 页 共 6 页 3-4、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
二、 阅读理解 (共1题；共4分)
8-1、
8-2、 第 6 页 共 6 页 8-3、
8-4、
8-5、
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第28课《小狮子爱尔莎》同步练习(II )卷
第 1 页 共 4 页 语文S版2019-2020学年四年级下册语文第28课《小狮子爱尔莎》同步练习（II ）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
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一、
基础运用 (共6题；共36分)
1.
（4分）多音字组词。
晕 yūn ________ yùn________ 降jiàng ________ xiáng ________
2. （6分）在横线上填上恰当的量词。
一________生物学家 一________幼龟
一________向导 一________呼喊
一________小事 一________饱餐
3. （3分）查字典
“特”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________
4. （3分）读课文《小河与青草》我会选。
小河________ 小草________ 小鱼________
A.紧紧抱住河岸上的泥土。
B. 躲在水底和北风捉迷藏。
C.给了青草充足的水分。
5. （15分）修改病句。
（1）李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。 第 2 页 共 4 页 （2）那次春游，同学们高兴快乐地玩了一整天。
（3）妈妈经常给我们买哈密反、西瓜、苹果、西红柿等水果。
6. （5分）理解课文《小狮子爱尔莎》，完成后面问题。
既然，爱尔莎与作者情同母子，分别时一个“莫大的痛苦”；一个“恋恋不舍”。那么，到底爱尔莎与作者分开好，还是爱尔莎留在作者身边好呢？
二、 阅读理解 (共1题；共6分)
7. （6分）阅读短文，回答问题
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？……”
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第28课《小狮子爱尔莎》同步练习A卷
第 1 页 共 4 页 语文S版2019-2020学年四年级下册语文第28课《小狮子爱尔莎》同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
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一、
基础运用 (共6题；共27分)
1.
（7分）看拼音，写字词
yū
yá
xuàn
xiū
sè
________回 天________ ________染 ________
tǎn mǎ tí jīn pīao dà wǔ
地________ ________ ________
2. （4分）照样子发挥想象写一写。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
①下课铃响了，王源________ ， ________走出了教室。
②窗外电闪雷鸣，我________ ， ________关上了窗户。
3. （3分）我是拼音小能手
________ ________ ________
抚摸 安慰 告诉
4. （3分）找出课文《星星的新朋友》中表示神态的词语。
________ ________ ________
5. （5分）修改病句。
①今天上午，全校师生和同学参观了博物馆。 第 2 页 共 4 页 ②通过读书,使同学们开阔了视野。
③他穿上一件大衣和一顶帽子就出去了。
6. （5分）理解课文《小狮子爱尔莎》，完成后面问题。
既然，爱尔莎与作者情同母子，分别时一个“莫大的痛苦”；一个“恋恋不舍”。那么，到底爱尔莎与作者分开好，还是爱尔莎留在作者身边好呢？
二、 阅读理解 (共1题；共9分)
7. （9分）阅读理解
只有一个地球(节选)
据飞上太空的宇航员介绍,他们在宇宙遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,地球又是一个半径只有6300多千米的星球。在群星璀璨的宇宙海洋中,就像一叶扁舟。
人教新课标版2019-2020学年四年级的下册语文第8单元第27课《寓言两则》同步练习B卷
人教新课标版2019-2020学年四年级的下册语文第8单元第27课《寓言两则》同步练习B卷 1 / 8
人教新课标版 2019-2020 学年四年级下册语文第 8 单元第 27 课《寓言两则》同
步练习 B卷
姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________
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一、 填空题 ( 共 6题；共 43分)
1. （8 分）仍旧子写拟声词。 （每题限写四个）（ 1）淙淙： 1
（ 2）唧哩哩： 1
（ 3）叽叽喳喳： 1。
2. （8 分）给划线字选择正确的解说。①纵横交织 ________
A. 不正确 , 不对 , 与实质不符。 B. 差 , 坏。 C. 交织着。
②淹没 ________
A. 渐渐。 B. 泡 , 使浸透。
③吞天沃日 ________
A. 土地肥。 B. 浇灌 , 浇。
3. （4 分）拼一拼，组词语。
作 zuò________ zuō________
磨 mó________ mò________
似 shì________ sì________
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4. （3 分）填一填。①滴水之恩， ________。
②人在屋檐下走， ________。
③台上三分钟， ________。
5. （ 13 分）按要求写词语。
①近义词：拜会── ________ 高妙── ________ 搭理── ________
②反义词：高妙── ________ 简单── ________ 喜爱── ________
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人教新课标版 2019-2020 学年四年级下册语文第 8 单元第 27 课《寓言两则》同
步练习 C卷
姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________
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一、 填空题 ( 共 6题；共 43分)
1. （8 分）给“残”字组词并填空。①他的脚没有治好，落下了 ________。
②________的匪徒把父亲绑起来，拖走了。③解放前，全村的人都被仇敌 ________了。
2. （8 分）给划线的字选择正确的解说。
爱︰ A．对人对事物有很深的感情
B．喜爱
C．珍爱、爱惜
D．经常发生某种行为，简单发生某种变化
①我热爱伟大的祖国。 ________
②爱惜公物，人人有责。 ________
③你可真爱哭鼻子。 ________
④我爱你，塞北的雪。 ________
3. （4 分）选词填空
（1）只 支
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①我有一 ________彩色笔。
②这是一 ________白色的鸭子。
（2）带 戴
①清晨，我 ________着红领巾去上学。
②老师 ________领我们读课文。
4. （3 分）写反义词。
聚 精 会 神 — ________ 进 步 — ________ 高 明 — ________ 满 意
—________
5. （ 13 分）比一比，再组词。
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第 1 页 共 5 页 语文S版2019-2020学年四年级下册语文第28课《小狮子爱尔莎》同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
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一、
基础运用 (共6题；共34分)
1.
（5分）连一连。
掌 装 疆 耐 银
jiāng_______ zhāng_______ zhuāng_______ yín_______ nài_______
2. （8分）在横线上填上恰当的词语。
小小的_______ 长长的_______ 碧绿的_______ 风趣的_______
独特的_______ 绿绿的_______ 鲜嫩的_______ 夏天的_______
3. （2分）改正下列词语中的错别字。
因地治宜_______ 推心至腹_______
4. （9分）根据课文内容填空。
（1）父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情_______，_______。_______
（2）课文第1自然段与最后两个自然段是_______的关系。
（3）课文是按_______、_______、_______、_______的顺序来叙述的，赞颂了李大钊_______。
5. （5分）修改病句。
①这本书对小明很感兴趣。
②班里开会通过并讨论了他的建议。 第 2 页 共 5 页 6. （5分）理解课文《小狮子爱尔莎》，完成后面问题。
既然，爱尔莎与作者情同母子，分别时一个“莫大的痛苦”；一个“恋恋不舍”。那么，到底爱尔莎与作者分开好，还是爱尔莎留在作者身边好呢？
二、 阅读理解 (共1题；共13分)
7. （13分）阅读短文，按要求做。
威尼斯水城
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第 1 页 共 5 页 语文S版2019-2020学年四年级下册语文第28课《小狮子爱尔莎》同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础运用 (共6题；共30分)
1.
（6分）把汉字与它的音节连一连。
hái________ 群
pánɡ________ 旁
qún________ 孩
biàn________ 步
yuàn________ 变
bù________ 院
2. （9分）填上恰当的词语。
________的古松 ________的溪流 ________的山道
________地超过 ________地攀登 ________地点头
________地诵读 ________地舒展 ________的扁担
3. （3分）写出反义词
健康—________ 决心—________ 睁开—________
4. （2分）理解下列句子，选择正确答案。
①谁要是怀疑是亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理 第 2 页 共 5 页 吗？”________
A、这句话用假设关系的复句和连续两个问句，充分反映了当时的人们，把亚里士多德的话奉为不容置疑的真理。
B、这句话用假设关系的复句和连续两个设问，充分反映了当时的人已经对亚里士多德的话产生了怀疑。
②他向学生们宣布了试验的结果，同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。________
A、伽利略这样做的目的是要彰显自己的伟大，让人们永远记住他的创举。
B、伽利略这样做的目的是让人们面对事实而折服，要打破科学界盲目崇拜、迷信权威的思想，让人们成科学的态度。
5. （5分）修改病句
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步练习（ I ）卷
姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________
小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！
一、 填空题 ( 共 6题；共 43分)
1. （8 分）形近字组词。
面 ________ 朗 ________ 阵 ________ 将 ________ 姑________
而 ________ 郎 ________ 陈 ________ 奖 ________ 枯________
2. （8 分）增补词语，并解说所填的字
________有收效 解说： ________
见 ________知著 解说： ________
积功成 ________ 解说： ________
________有兴趣 解说： ________
人声 ________沸 解说： ________
出人 ________料 解说： ________
坚持不 ________ 解说： ________
各 ________己见 解说： ________
3. （4 分）选一选，填一填。
（ 颗 棵 ） 一 ________ 树 一 ________ 星 一 ________ 米 粒 一
________松树
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（ 到 倒 ） ________ 水 回 ________ 跌
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第 1 页 共 6 页 语文S版2019-2020学年四年级下册语文第28课《小狮子爱尔莎》同步练习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
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一、
基础运用 (共6题；共40分)
1.
（6分）读拼音，写词语。
lòu
shuǐ
chèn
shān juǎn qū zhān jiāo yán lì pàng lǘ
________ ________ ________ ________ ________ ________
2. （4分）填空。
________的山村 ________的梨花
________的公路 ________的小鱼
3. （2分）根据意思写出相应的词语。
①哭不出声来，形容十分悲痛。________
②很满意的沉浸在某种境界或思想活动中。________
4. （18分）课文回眸室。
①《题西林壁》的作者是________代诗人________。诗句________，________写了诗人从________，________的不同角度，在________、________、________、________的不同位置观看________所见到的不同景象。
②俗语说“当局者迷，旁观者清。”诗句________，________
说明了这个道理。
③《游山西村》的作者是________代诗人________，全诗以一个“________”字贯穿全文的主线，诗 第 2 页 共 6 页 中的“________”字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。全诗表达了诗人________的感情。
5. （5分）修改病句
①每天早上去公园锻炼身体。
②树上结满了许许多多数不清的果子。
③我们要做到节约用水的好习惯。
6. （5分）理解课文《小狮子爱尔莎》，完成后面问题。
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第 1 页 共 4 页 语文S版2019-2020学年四年级下册语文第28课《小狮子爱尔莎》同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础运用 (共6题；共28分)
1.
（2分）写出划线字的读音。
①鸟儿们都屏________住呼吸。
②我家新买了一台宽屏________彩色电视机。
3. （2分）根据意思写出相应的词语。
①哭不出声来，形容十分悲痛。________
②很满意的沉浸在某种境界或思想活动中。________
4. （8分）按课文《中国国际救援队，真棒!》内容填空。
这篇课文主要写了________年________月________日，非洲国家________发生了________，中国派出了________帮助________，最后________。
5. （5分）修改病句。
①大厅里摆满了看演出的观众。
②我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
6. （5分）理解课文《小狮子爱尔莎》，完成后面问题。
既然，爱尔莎与作者情同母子，分别时一个“莫大的痛苦”；一个“恋恋不舍”。那么，到底爱尔莎与作者分开好，还是爱尔莎留在作者身边好呢？ 第 2 页 共 4 页 二、 阅读理解 (共1题；共19分)
7. （19分）课外阅读，回答问题。
两分零七秒，是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。你可知道，为了这两分零七秒，国旗班的战士付出了什么样的劳动？
天安门广场的国旗必（需
须）和太阳一同升起。国旗护卫队每天升旗的时间与太阳升起的时间一致。两分零七秒，这恰是太阳从刚刚露头到完全跃（yuè yào）出地平线所需的时间。但是每天太阳出来的时间不一样，怎样掌握升旗的时间呢？国旗班从天文台得到了一年365天太阳升、落时间表。他们根据这个时间表，确定每月上、中、下旬的升旗时间。盛（chénɡ shènɡ）夏酷（暑 署），前半夜很难入睡，后半夜刚刚有些蒙胧就得起身整装，因为4点33分太阳在地平线露（lù lòu）头，国旗得（dé děi）同时升上旗杆顶。遇到阴雨天气，见不到太阳，国旗也依然按日出时间高高地升起。你可以想象，国旗班的战士是多么（辛 幸）苦！
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础运用 (共6题；共31分)
1.
（8分）快乐拼写
chéng
fá
jìng
pèi
shuāng xī jiě shì
_______ _______ _______ _______
zhuāng shì shùn jiān yù wàng biàn lùn
_______ _______ _______ _______
2. （2分）补充句子。
①小兔子在_______。
②我和丁丁_______。
3. （3分）写出反义词
健康—_______ 决心—_______ 睁开—_______
4. （8分）按课文《景阳冈》内容填空。
①请你用四个词语概括出整个故事的情节：_______—_______—_______—_______
②本文重点了武松_______和_______这两个故事情节，分别可以看出武松_______和_______的性格特点。
5. （5分）改病句。
①教室里传来了雷鸣般的掌声。 第 2 页 共 5 页 ②我国有世界上没有的万里长城。
③山川、河流把朝霞染得一片通红。
④妈妈买了苹果、梨子、茄子、苦瓜等水果。
6. （5分）理解课文《小狮子爱尔莎》，完成后面问题。
既然，爱尔莎与作者情同母子，分别时一个“莫大的痛苦”；一个“恋恋不舍”。那么，到底爱尔莎与作者分开好，还是爱尔莎留在作者身边好呢？
二、 阅读理解 (共1题；共26分)
7. （26分）阅读理解
①在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。