《吹泡泡》课件

渡过天河越山巅，
薄丽光球似梦幻。
童年，是梦中的真，是真实的梦， 是回忆时含泪的笑。
冰 心
课外拓展
假如你就是肥皂泡，你会带着希 望和梦想飞到哪儿？ 谁愿意说说你美好的想像，让我 们也来分享你的快乐。
课外拓展
冰心奶奶写的《吹泡泡》多 有趣呀！请同学们吹一吹肥 皂泡，感受其中的乐趣。
光丽的薄球
颤巍巍
五色的浮光 这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈 透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球， 玲珑娇软 会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。 有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球， 会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影凌乱。这 时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸--不久， 这光丽的薄球，就无声地散裂了，水珠儿洒 到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛， 揉出了眼泪。
第2课
戏 易 碗 根 飘
扇 浮 若 散 夕 越 骄 敖 廊 裂
脆 扯 润 渡
清澈 圆润 木碗 浮光 夕阳
透明 游戏 漂游 若是 飞越
脆Leabharlann Baidu 容易 扇子 散裂 骄傲
四散纷飞
和弄和弄
课文先写了什么？接着写什么？最后写什么？
课文先介绍吹泡泡的时间和地点，接着写怎样 吹泡泡和肥皂泡的美丽和神奇，最后写喜欢 吹泡泡。
这时，大家都悬着心，仰着头， 屏住呼吸--不久，这光丽的薄球， 就无声地散裂了，水珠儿洒到我 们眼睛里。大家都赶忙低下头揉 眼睛，揉出了眼泪。
冰心奶奶小时侯为什么喜欢玩吹泡泡？
1泡泡是“我们”自己小心轻轻地吹出来的。 2它圆润，自由，透明，美丽。 3泡泡使我们心里充满快乐，骄傲与希望。
小 结
阴雨时节扇轻扇， 五色浮光分飞散，
冰心奶奶小时候是怎样把吹泡泡的过程写清楚、写具体的
文中哪些词用得好？用重点号标出来
“放”“加”“和弄”“沾”“吹”“一提”等用词精当，且描写有
用“先……然后……接着……”介 绍吹泡泡的过程。
吹出来的肥皂泡美吗？
你知道冰心奶奶吹的肥皂泡的样 子吗？快来读一读吧!
五色的浮光 清澈透明 玲珑娇软 光影凌乱
五色的浮光就是有很多种颜色：赤 橙黄绿青蓝紫，这么多颜色在泡泡 表面。清澈透明说明泡泡重量轻， 颜色透明、清透。 这句话写出了泡泡的美丽的样子， 非常惹人喜爱。
玲珑娇软：玲珑是小巧、精美的 意思，娇软是美丽娇嫩的意思。 说明泡泡很漂亮，而且吹泡泡很 有趣，用扇子扇还可以从一个变 成两三个，真有意思。