九年级化学全册734几种重要的盐学案(无答案)沪教版
7.3《几种重要的盐》第1课时教学案（无答案）-2020-2021学年九年级化学沪教版（全国）下册
课题：7.3《几种重要的盐》第1课时班级：姓名：教学要求：1.了解盐的分类及盐的溶解性2.知道盐的化学性质及金属与盐反应的条件教学重点难点教学重点：盐的溶解性教学难点：盐的化学性质教学设计课前准备1.重要的调味品是盐，建筑、雕塑用的大理石、汉白玉的主要成分是盐，可用于净水的明矾含是盐，常见的小苏打主要成分是盐，大多数化肥如、也是盐。
钡餐是主要成分是盐，石膏的主要成分是盐。
2．写出下列反应的化学方程式Zn + H2SO4— Mg + HCl—Fe + HCl— Fe + CuSO4—3．写出下列物质的化学式氯化钠硫酸钠碳酸钠硝酸钠氯化钾硫酸钾碳酸钾硝酸钾氯化钙硫酸钙碳酸钙硝酸钙4.依据组成盐的阳离子种类，可以把盐分成、、等，也可以.依据组成盐的阴离子种类，分成、、、等。
教学过程问题一：盐的组成及分类（思考）：盐的组成中一定有金属元素吗？以金属离子相同归类：钠盐、钾盐、、酸根离子相同归类：硫酸盐、、、由于铵根离子(NH4+)也具有金属离子的性质，所以含有铵根离子和________的化合物也称为盐。
如硝酸铵、________、_______、______等。
问题二：常见酸碱盐的溶解性强调：不溶于酸的白色沉淀是和蓝色沉淀是；红褐色沉淀是常见的溶于酸且产生气体的白色沉淀是常见的溶于酸但无气体产生的白色沉淀是问题三：盐的化学性质1.铁与硫酸铜溶液的反应：现象：化学方程式：【归纳】：盐＋金属→＋练一练：铜和硝酸银溶液_______________________________锌和硝酸亚铁溶液_____________________________反应条件：①、反应物中的金属必须排在组成盐的金属元素；②、盐必须．2.硝酸银溶液与稀盐酸的反应：现象：化学方程式：【归纳】：盐＋酸→＋练一练：硝酸钡和硫酸__________________________________碳酸钠和盐酸__________________________________3.氯化铁溶液和氢氧化钠溶液的反应：现象：化学方程式：【归纳】：盐＋碱→＋反应条件：①反应物要；②生成物必须有练一练：硫酸铜和氢氧化钠_______________________________硫酸钠和氢氧化钡_______________________________4、氯化钠溶液与硝酸银溶液的反应：现象：化学方程式：【归纳】：盐＋盐→反应条件：①反应物要；②生成物必须有练一练：碳酸钠和氯化钡________________________________氯化钙和硝酸银________________________________目标检测题：基本教学要求题：1.判断下列置换反应能否进行，能的写出化学方程式，不能的说明理由①Cu+H2SO4—②Zn+HCl—③Cu+AgNO3—④Cu+AgCl—⑤Zn+FeSO4—2．下列物质能够反应，且没有明显现象的是（）A、Na2CO3溶液加入澄清石灰水中B、Fe2O3加入NaOH溶液中C、稀HCl滴入Ba(OH)2溶液中D、CO2通入澄清石灰水中3．能将碳酸钠溶液、氯化钡溶液、氯化钠溶液一次性鉴别出来的试剂是（）A．氢氧化钙溶液 B．稀盐酸 C．稀硫酸 D．酚酞试液4.多角度看物质．有助于加深对物质的认识．CuS04是一种常见的盐，请回答：（1）CuS04溶液显酸性，其pH______7（填“＞”“＜”或“=”）．（2）CuS04可以看成是中和反应的产物．其对应的酸为_______（填化学式，下同）、碱为_________．（3）CuS04作为反应物，写出一个符合A+B→C+D的化学方程式：_______________________。
九年级 沪教版 7.3几种重要的盐 第一课时 导学案(无答案)
（3） 盐溶液+碱溶液新盐+新碱
写出硫酸铜和氢氧化钠反应方程式____________
碳酸钠和氢氧化钙反应方程式_____________
(4)盐溶液A+盐溶液B 两种新盐
实验三、把氯化钠溶液滴入硝酸银溶液中，观察现象：_________
再滴入稀硝酸现象：__________________
反应方程式___________________________
三、拓展延伸
金属活动性顺序有两点应用：（1）和反应，规律是；
(2)和反应，规律是
四、知识达标
1、实验室制备FeCl3有多种方法，其中不可行的是
A、Fe2O3+ 6HCl == 2FeCl3+ 3H2O
B、Fe（OH）3+ 3HCl == FeCl3+ 3H2O
6.人的胃液里含有少量的盐酸，胃酸过多时常服用含氢氧化铝的药物，其反应原理是（用化学方程式表示），反应类型为。
7.煮水的铝壶内壁上沉积的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）可以加入适量的盐酸把它除掉，用化学方程式表示除水垢的原理为、
，盐酸要“适量”的原因是（用化学方程式表示）。
8.氢氧化钾是我国古代纺织业常用作漂洗的洗涤剂，古人将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼烧后的固体（主要成分是氧化钙）与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中相互作用，就生成了氢氧化钾。请按要求用化学方程式表示上述反应。
中学九年级化学教学案设计
课题: 7.3几种重要的盐课型:新授第1课时/总第7课时
教学
目标
1、了解盐的组成特点及分类。
2、掌握几类盐的溶解性特点。
3.了解盐的化学性质及反应特点。
沪教版九年级化学7.3几种重要的盐 教案设计
盐的化学性质1
通过化学方程式的书写发现：
盐的化学性质2
盐的化学性质3
归纳盐的3条化学性质
设疑激趣
形成知识冲突
回顾酸和金属的反应，结合金属和盐的反应，总结归纳出两种判断金属活动性的方法
将知识形成能力
一、盐的分类
二、盐的溶解性
三、盐的化学性质
四、金属活动性的探究
⑴金属和酸反应
⑵金属和盐溶液反应
2、羊羊发现外公正在院心配制农药波尔多液（熟石灰和硫酸铜的混合物），你能写出反应化学反应方程式为。羊羊发现外公用铁桶配制波尔多液，羊羊建议改用塑料桶，不能用铁桶的原因。（化学方程式表示）
四、金属活动性顺序的探究
是不是所有的金属都可以和其它的金属的盐溶液发生置换反应？
实验步骤
实验现象
实验结论
将铜丝插入硫酸亚铁溶液中
活动性：
FeCu
活动性的金属能把活动性的金属从它的盐溶液中置换出来
结论：
1、强换弱（前换后）
2、盐必须是可溶性盐
3、非常活泼的金属（K、Ca、Na）除外
设问：除了利用金属和盐溶液的反应情况，你还能设计出鉴别Fe、Cu金属活动性强弱的其它方案吗？
实验步骤
实验现象
实验结论
将锌粒放入硫酸亚铁溶液中
活动性：
硫酸铜
二、盐的溶解性
通过书P127-酸碱盐的溶解性表查出下列物质的溶解性：
氯化钠碳酸钙硝酸银
三、盐的化学性质
1、细心的羊羊想给外婆烧壶水，结果发现热水壶中有很多白色水垢（主要成分为CaCO3）白色的水垢用水能洗去吗？。
用厨房里面的哪种物质可以去除水壶水垢呢？羊羊想到了，你能用盐酸代替它写出与水垢反应的化学反应方程式吗？
沪科版九年级化学全册7.3几种重要的盐学案2(无答案)
7.3 几种重要的盐【我思我学】〖查一查〗查阅资料，认识我国湿法冶金的原理、历史，并向同学们介绍。
〖试一试〗你能在几分钟内按序次背诵出金属活动性次序吗？试一试看，你能行。
〖议一议〗在人类对金属资料的使用历史上，为何铜在铁以前得以发现并被利用，而铝又在铁以后？【同步导学】一、评论重点1．理解：常有金属单质的金属活动性次序。
以此为依照判断金属与酸的置换反响可否发生、判断金属与盐的置换反响可否发生、认识反响速度与金属活动性的关系，并能剖析此类问题中的质量变化关系、读懂有关问题的函数图象。
（钾、钙、钠三种强金属单质与水的反响、硝酸与浓硫酸的强氧化性等不在考察范围）2．学会：设计简单的小实验鉴识 3 种之内金属单质的活动性次序。
二、方法引导1．在初中化学的学习过程中，金属活动性次序表有以下三方面作用：（1）判断金属与强酸的稀溶液反响可否产生氢气。
（2）判断哪一种金属能将哪一种金属从其盐溶液中置换出来。
（3）判断金属与酸反响时，在同样条件下速率的快慢。
1．怎样判断多种金属活动性的强弱次序呢？有以下几个基本方法：（1）甲金属能将乙金属从乙的盐溶液中置换出来，则甲比乙强。
（2）甲金属不可以将乙金属从乙的盐溶液中置换出来，则甲比乙弱。
（3）甲金属能与酸反响产生氢气，而乙不可以，则在金属活动性表中，甲在 H 前、乙在 H 后。
【随堂检学】⒈ 以下化合物中，不属于酸、不属于碱，也不属于盐的是（）A ． H2SO4B ． NaClC ． H2OD． Cu(OH)2⒉ 酸、碱、盐三类物质的共同点是（）A ．都含有氧元素B．都含有氢元素C．都含有原子团D．都是化合物⒊热水瓶用久后，瓶胆内常附着一层水垢（主要成分是 CaCO3），此水垢能够用一些物质来清洗，以下家庭用品中，能用来清洗水垢的是（）A．酱油B．食醋C．食盐D．纯碱⒋稀硫酸与以下何种物质反响，反响后溶液中的H+没有减少的是（）A ． BaCl2B ． NaOHC ． CuO D． Zn⒌下列各化学方程式书写正确的是（）A ．2Al ＋3CuCl2 ==2AlCl 3＋3Cu B． K2CO3＋2NaOH ==2KOH ＋Na2CO3C．2Fe＋3CuSO4 ==Fe2(SO4)3＋3Cu D． CaCO3＋BaCl2 ==CaCl2＋BaCO3⒍木炭、氧化铜、铁粉都是黑色粉末，鉴识它们最理想的试剂是以下物质中的（）A．硫酸铜溶液B．水C．稀硫酸D．氢氧化钠溶液⒎非法分子贩卖的假银圆大多是锌的某些合金。
【配套K12】九年级化学全册《7.3 几种重要的盐(第3课时)》导学案(无答案)(新版)沪教版
7.3 几种重要的盐【学习目标】1．了解生活中常见盐的俗称及用途。
2．知道石灰石、生石灰和熟石灰之间的相互转化。
3．掌握鉴别碳酸盐的方法。
【学习重点】石灰石、生石灰和熟石灰之间的相互转化【学习难点】鉴别碳酸盐的方法导学过程【活动一】2.化学工业上常说的“三酸两碱”是指。
3.碳酸盐的检验:实验探究：取4支试管，分别取少量氯化钠碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙，观察它们的状态，与酸反应分析以上反应化学方程式，你能发现哪些共同点？思考回答：如何检验碳酸盐？4.判断：（1）有人讲食盐（NaCl）就是盐，盐就是食盐，你认为对吗？（2）能否用酚酞鉴别NaOH 和Na2CO3？5.下列物质的俗名、学名、化学式三者表示同一物质的是( )A、生石灰、氢氧化钙、 CaOB、纯碱、碳酸钠、 NaCO3C、干冰、固态二氧化碳、CO2D、食盐、氯化钠、 HCl6.蒸馒头、做糕点常用到纯碱等，它既能中和发酵过程产生的酸，又能引起发泡作用，怎样用化学知识解释这一现象？【活动二】知道石灰石、生石灰和熟石灰之间的相互转化根据老师的演示实验，完成下面的题目1．石灰石、生石灰、熟石灰在一定条件下可以发生转化，请你用化学方程式表示下图中的3个化学反应。
(1)_________ ___________；(2)____________ ______；(3)____________ ________。
2.要想除去热水瓶内壁上的水垢，应选用的试剂是（）A.稀盐酸B.烧碱溶液C.石灰水D.食盐水3.我国某地曾发生白色的工业用盐误作食盐食用引起的中毒事件，这种工业用盐是（）A、高锰酸钾B、碳酸钠C、亚硝酸钠D、硫酸镁【课堂检测】1.下列物质的俗名、学名、化学式三者表示同一物质的是( )A.生石灰、氢氧化钙、 CaOB.纯碱、碳酸钠、 NaCO3C.干冰、固态二氧化碳、CO2D.食盐、氯化钠、 HCl2.下列关于碳酸钠说法错误的是（）A.碳酸钠是一种碱B.碳酸钠易溶于水C.向少量碳酸钠中滴加稀盐酸，有少量气泡出来D.能除去油污，可作厨房清洁剂3.要想除去热水瓶内壁上的水垢，应选用的试剂是（）A.稀盐酸B.烧碱溶液C.石灰水D.食盐水4.有A、B、C、D四种物质，如图所示，A、B、C在一定下可以发生转化，在C溶液中通入CO2，溶液变浑浊，生成白色沉淀A。
九年级化学全册 7.3.2 几种重要的盐学案(无答案)沪教版(2021年整理)
江苏省扬州市高邮市车逻镇2017届九年级化学全册7.3.2 几种重要的盐学案（无答案）（新版）沪教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省扬州市高邮市车逻镇2017届九年级化学全册7.3.2 几种重要的盐学案（无答案）（新版）沪教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为江苏省扬州市高邮市车逻镇2017届九年级化学全册7.3.2 几种重要的盐学案（无答案）（新版）沪教版的全部内容。
第7章第三节几种重要的盐（第2课时）【学习目标】1.掌握盐的化学性质；2。
了解金属与盐反应的条件3.掌握碳酸根离子的检验,了解氯离子、硫酸根离子的检验【学习重、难点】盐的化学性质、碳酸根离子的检验【学习过程】一、回顾、预习与交流【旧知回顾】:1、硫酸盐中不溶于水，盐酸盐中不溶于水,硝酸盐溶于水，钾盐、钠盐、铵盐溶于水;可溶于水的碱有【新知导学】:1、给下列物质分类①H2SO4②NaOH ③CuSO4④Ca(OH）2⑤Na2CO3⑥BaCl2⑦NaCl ⑧HCl ⑨NaHCO3⑩BaSO4属于酸属于碱属于盐二、合作、研讨与点拨活动一、1、盐和金属的反应回顾知识一:铁丝浸入硫酸铜溶液中现象：化学方程式两种金属活动性顺序:铜丝浸入硝酸银溶液中现象：化学方程式两种金属活动性顺序:金属活动性顺序：总结：金属 + 盐→金属与盐溶液反应条件：(1）盐必须可溶；（2）反应物中的金属比盐中金属的活动性强；（3）钾、钙、钠三种金属不与盐溶液发生置换反应（由于它们的活动性较强，在盐溶液中首先与水反应）.(实验观察）钠与硫酸铜溶液反应金属与盐溶液反应顺序：①两种金属与一种盐溶液反应，活泼金属先反应②一种金属与两种盐溶液反应，不活泼金属的盐溶液先反应知识迁移练习：①Fe、Cu同时放入硝酸银溶液中，先发生的反应是②Fe放入硝酸铜、银硝酸银混合溶液中，先发生的反应是③在工业生产中，工厂师傅在切割钢板时,用硫酸铜画线。
沪科版九年级化学全册教案几种重要的盐(一)
沪科版九年级化学全册教案几种重
要的盐（一）
一、学习目的
1、知识与技艺：
了解食盐、碳酸氢钠、碳酸氢钠、碳酸钙的主要用途
2、进程与方法：用迷信探求的方法看法铵态氮肥的检验。
3、情感、态度与价值观：正确应用盐的一些知识，初步树立合理运用物质的迷信看法。
二、义务剖析
1、终点才干：先生对酸、碱、盐的知识已了解。
2、教学重点：盐的正确运用。
3、教学难点：盐的性质
4、课型：探求、讨论
教学进程：
【先生交流】依据生活阅历，谈谈有关盐的运用。
【教员讲述】酸、碱、盐是重要的化工原料，也是重要的化工产品。
【先生阅读】课本54-55页氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙
【先生交流】候德榜及其结合制碱法。
【教员讲述】溶液运用的本卷须知
教员将有关该知识的考点，重点展现出来。
【先生交流讨论】亚硝酸钠及重金属盐的毒害
【作业】59页第6题
【板书】罕见的盐及用途
罕见的盐：食盐〔NaCl〕、汉白玉中主要成分〔CaCO3〕、净水剂明矾含有的[Al2(SO4)3]、小苏打〔NaHCO3〕、
〔3〕某些盐具有毒性
①工业用盐中的亚硝酸钠〔NaNO2〕，对人体有害和致癌作用。
②某些可溶性重金属盐〔如铅盐、铜盐、汞盐等〕都有毒性
可以用鸡蛋清或牛奶来治疗重金属中毒。
【教后小结】。
九年级化学全册第七章第三节几种重要的盐导学案(无答案)沪教版
第三节几种重要的盐一、知识目标1.了解常见盐的化学成分、化学式、学名及色、态、特性和用途2. 通过复习金属活动性顺序及酸和碱的有关性质，得出盐的化学性质。
3.了解复分解反应发生的条件。
4.简介盐的分类和命名二、教学重点与难点：复分解反应发生的条件三、教学过程第1课时（一）盐1.食盐（1）制取：海水晒盐（2）用途：调味，腌食品，配生理盐水，农业上选种，生产氯气，氢氧化钠等。
（3）物性：。
粗盐易潮解的原因：。
粗盐提纯的步骤：。
（4）检验：。
2.碳酸钠（1）俗称：或。
（2）物性：。
（3）制备:。
（4）用途：。
3.碳酸氢钠（1）俗称：。
（2）物性：。
（3）用途：。
4.碳酸钙（1）石灰石在自然界中的存在（2）主要成分为碳酸钙的物质：。
（3）碳酸根（或碳酸盐）的检验：①试剂：和。
②现象：加稀盐酸---；通石灰水---。
问题：检验石块含有碳酸钙所涉及的反应、。
含碳酸根的盐统称为碳酸盐：如：。
（4）石灰石的用途：第2课时（5）生石灰的烧制①现象：。
②石灰石、大理石等含碳酸钙的物质高温煅烧：。
说明： CaO学名，俗名。
③生石灰物性：。
化性：。
用途：。
（6）熟石灰①熟石灰的形成：。
②物性：。
③化性：。
④用途：。
5.硫酸铜：（1）物性：。
（2）化性：无水硫酸铜遇变色----检验的存在，化学方程式：。
硫酸铜晶体（）：俗称或；受热易分解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第7章第三节几种重要的盐（第4课时）
【学习目标】1. 知道一些常用的化肥的名称和作用；
2．铵态氮肥的性质和使用注意事项。
【学习重点】铵态氮肥的性质和使用注意事项；
【学习难点】铵态氮肥的检验方法。
【学习过程】
一、预习、回顾与交流
【旧知回顾】：
1、根据复分解反应发生的条件，判断下列物质间能否发生复分解反应。
如能发生
反应，写出反应的化学方程式，如不能反应，说明理由。
（1）碳酸钠溶液和氯化钙溶液
（2）氢氧化钾溶液和盐酸
（3）硫酸和氯化钠溶液
（4）硫酸铜溶液和氯化钡溶液
2、根据复分解反应发生的条件，判断下列四种化合物的溶液两两之间是否能发生反
应，能反应的写出化学方程式：硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾。
【新知导学】：
1．写出下列物质的化学式：
碳酸氢铵；硝酸铵；硝酸钾；
碳酸钾；尿素；草木灰的主要成分。
2．农作物的生长需要等营养元素。
3．依据化学肥料中含有的植物营养元素，可以把化肥分为、、、等。
二、合作、研讨与点拨
活动一：自主学习教材P57—59，完成下面内容
1．几种主要的化肥
（1）氮肥：能促使作物的茎、叶生长，叶色。
①铵态氮肥：、、、。
②硝态氮肥：等。
③有机氮肥：等。
你知道豆科植物的根瘤菌可以吸收、利用氮气吗？
你知道“雷雨发庄稼”的道理吗？
（2）磷肥：能促进作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，还能促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。
主要化肥：磷矿粉（主要成分），钙镁磷肥（主要成分磷酸钙和磷酸镁），过磷酸钙（主要成分是磷酸二氢钙和硫酸钙），重过磷酸钙（主要成分是磷酸二氢钙）。
（3）钾肥：能促进作物生长健壮，茎秆粗硬，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力，并能促进糖分和淀粉的生成。
主要化肥：、等
（4）复合肥料：含有营养元素的化肥。
主要化肥：磷酸二氢铵（NH4H2PO4）、磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4]和等。
（5）微量元素肥料：硼肥、锰肥、铜肥、锌肥、钼肥等。
2．农家肥与化学肥料的比较
农家肥料：含营养元素，但营养元素含量。
肥料
化学肥料：营养含量，见效快，但营养元素，
容易使土壤遭破坏，湖泊容易受污染
3、微量元素与常量元素肥料的重要性讨论
活动二、铵盐与铵根离子
（1）铵根离子的检验
方法一：将固体与消石灰混合，研磨，如有刺激性气味的气体产生，则含有铵根离子。
NH4NO3 + NaOH ==
(NH4)2SO4 + Ca(OH)2 ==
方法二：取样于试管中，加入氢氧化钠溶液，加热，将湿润红色石蕊试纸放在试管口，如果试纸变蓝，说明含有铵根离子。
其原因是。