思想道德修养简答与论述题
关于思修考试的几个简答论述题
关于思修考试的几个简答论述题1、道德和法律的关系道德是人类通过一定的约定，经过历史发展而不断演化而来的东西。
道德是为了人们更好的生活而产生的。
它规定了什么是正义？什么是爱？什么是友情？什么是善？如何行善？如何保持正义？等等这些问题。
道德是为了让人们更好更协调生活而形成的。
道德没有强制性。
而法律就不同了，法律是由国家制定的强制执行的。
法律是根据道德而制定的。
道德与法律的关系是包含与被包含的关系。
道德的发展可以促进法律的进步，而法律的进步规范又引发人们道德水平的提高。
法律与道德的相同点是：1、法律与道德都是为了人们更好的生活而产生的2、法律与道德都对人们的生活有约束作用。
不同点：1、法律是由国家制定的强制执行的，而道德是是通过人们约定形成的。
2、法律具有强制行，道德不具有强制性。
2、什么事公德？什么是私德？公德一般是指存在于社会群体中间的道德，是生活于社会中的人们为了我们群体的利益而约定俗成的我们应该做什么我们应该做什么和不应该做什么的行为规范。
简而言之，私德是私人生活中的道德规范，指个人品德、修养、作风、习惯以及个人生活中处理爱情、婚姻、家庭问题、邻里关系的道德规范。
私德通常以家庭美德为核心。
3、什么是爱国？（具体点）4、为何说污染环境是一种道德错误？广义的环境污染是指：环境污染和生态破坏。
环境作为人类和动植物生存的必要场所，其具有广泛性，且各环境要素之间存在着关联性，牵一发而动全身。
而环境污染者，通常是工业企业的生产者，他们通过排污这一生产活动中不可避免的行为来完成生产活动，从而使自己从中获利，污染环境对其自身有影响，但是其在污染过程中获得利益，而其他的受环境污染影响的人却只承担环境污染的后果而没享受到利益。
即污染者在取得自己利益的同时损害了他人的权利和利益，所以污染环境者应该受到道德的谴责的同时还更应该承担相应的法律责任。
5、如何理解不同的文化有不同的道德规范6、为什么要诚信做人？诚信是个人的立身之本。
思想道德修养简答题(例题)
思想道德修养简答题1、如何正确理解理想与现实的关系？理想和现实是既有区别,又相互联系的一对范畴,理想和现实的区别在于：理想来源于现实,是现实的升华,现实是向目标进取的立足点和出发点.李大钊同志说过：“无限的‘过去’都以‘现在’为归宿,无限的‘未来’都以‘现在’为渊源.理想就其本质来说,是人们对客观事实发展的超前反映,是人们在认识客观规律的基础上给自己构筑的未来蓝图,是观念上存在的明天的现实.”但理想不等于现实,又高于现实.理想总是美好的、完善的.是真、善、美的集中表现.正因为理想高于现实,比现实更美好,所以,它才成为人们的奋斗目标,对人们有着巨大的鼓舞作用.理想与现实的统一在于现实孕育着理想,是理想的基础.在一定条件下,理想可以转化为现实.过去的理想,经过实践,可以变成现在的事实.将理想转化为现实的条件就是艰苦奋斗,积极实践.理想实现的过程就是改变现实的过程.人们之所以追求理想,无非是为了用理想状态去改变现实中那些不能满足人们需要的和不合理的状态,使之更加完善.2、简述爱国主义的含义及其内涵。
科学内涵：体现了人民群众对自己国家的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土国家、名族和文化的归属感、认同感尊严感与荣誉感的统一.基本要求：1.爱国主义的大好河山.2.爱自己的骨肉同胞3.爱祖国的灿烂文化4.爱自己的国家其中爱故土、爱人民、爱国家是爱国主义最基本的内容.3、简述人生目的含义及其在人生实践中的作用。
人生目的是：指人生实践活动的总目标,是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答.地位：人生目的一经确定就居于人生观的核心,对人生道路,人生态度,人生价值等具有决定作用.人生目的决定走什么样的人生道路.人生目的决定持什么样的人生态度.人生目的决定选择什么样的人生价值标准.人生观是：人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度,包括人生目的、人生态度、人生价值三个方面的内容.人生目的回答人为什么活着,人生态度表明人应当怎样对待生活,人生价值判断什么样的人生才有意义.这三个方面互相联系、互相制约,其中人生目的是核心,决定着其他、两个方面,有什么样的人生月的就会有什么样的人生态度和人生价值尺度.人生目的一经确定就居于人生观的核心,对人生道路,人生态度,人生价值等具有决定作用.4、简述法的规范作用有哪些及其具体含义。
《思想道德修养》第三章习题及参考答案
第三章习题及参考答案一、简答题：1．简述人生观的含义。
2．人生观在人生中有什么意义？3．为什么说为人民服务的人生观是科学的人生观？4．为人民服务人生观的内容和要求是什么？5．简述追求人生价值的认识前提和实现人生价值的主体条件。
二、论述题：1．为什么说只有在承担责任中才能体现其价值意义？2．人生道路并不见得一帆风顺，可能会遇到各种挫折，能否正确地应对人生挫折成为战胜挫折的关键一步。
请你谈谈怎样以正确的人生态度应对人生道路上的挫折？三、讨论题：1．请看以下材料：“苏菲奖”是一项由苏菲基金会设立的关于国际环境与发展的奖项。
该奖项自1998年起每年颁发一次，到1999年，已经有一位非洲人、一位美国人、一位印度人获得此奖。
2000年6月，一个杰出中国女性——廖晓义获得了“苏菲奖”，她是2000年此奖的惟一获得者，也是中国人第一次获得此奖。
此奖是对廖晓义献身环保，忘我奋斗的一个全面肯定。
廖晓义，1986年毕业于中山大学哲学系，获得硕士学位。
1990年的一天，廖晓义在社科院查阅有关资料时发现，随着经济的发展，中国的环境污染正在恶化，而中国的环境保护工作尚十分薄弱。
从此，廖晓义开始自觉投身于环境问题研究和环境保护工作。
为了环保宣传，她八方游说，到处求人，克服了常人难以想象的困难，自己编导、主持和剪辑，拍成了电视片《环保时刻》；为了环保事业，她离开了年幼的女儿，放弃了自己的美国博士梦，放弃了许多人梦寐以求的美国绿卡，做出了巨大的个人牺牲。
与此同时，她为中国的环保事业做出了突出贡献；她建立了民间环保组织——北京地球村环境文化中心，建立了“北京地球村环境教育培训基地”，指导创立了全国首家垃圾分类清运回收系统，并且积极倡导、推动全国著名高校的大学生参加“人人参与环保，共建绿色社区”的工程。
她的努力逐渐被社会认可，她所追求的事业正在成为众人的追求目标。
讨论：通过廖晓义的行为考察她的人生观、价值观。
2．请看以下材料：《中国大学生》杂志2000年第9期刊发了这样一篇报道。
思想道德修养简答与论述题
社会主义核心价值体系的科学内涵答：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的根本内容。
1.稳固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
2.用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。
3.用以爱国主义为核心民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
4.用社会主义荣辱观引领风气，稳固全党全国各族人民团结奋斗地共同思想根底。
当代大学生成才目标是.成为德智体美全面开展的社会主义事业的建立者和接班人。
〔1〕德是人才素质的灵魂。
〔2〕智是人才素质的根底。
〔3〕体是人才素质的条件。
〔4〕美是人才素质的重要内容。
理想信念的含义与特征含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身开展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中表达。
特征：现实可能性，时代性，阶级性，未来性，实践性含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识根底上确立的对*种理想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
特征：稳定性，执着性，差异性理想信念对大学生成长的重要意义理想信念的作用1.对人生历程起着导向的作用，指引人生的奋斗目标；2.理想信念提供人生的前进动力，鼓励人们向着既定目标奋斗前进；3.理想信念提高人生的精神境界，二.理想信念与大学生1.理想信念引导大学生做什么人。
只有树立起高尚的理想信念，才能够解答在大学"做什么人〞这一重要的人生课题。
2.理想信念指引大学生走什么路。
大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会影响终身。
3.理想信念鼓励大学生为什么学。
对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题严密联系在一起的。
理想与现实的关系1.理想和现实是一对矛盾，他们的关系既对立又统一。
2.理想来源于现实，是对现实的反映，但不等于现实，是现实的升华。
《思想道德修养》第一章习题与参考答案
第一章大学是人生发展的新阶段一、简答题1．大学新生在环境适应中可能出现的主要问题2．大学生自我意识的矛盾有哪几方面3．为什么说和平与发展仍然是时代的主题4．发展是解决中国所有问题的关键5．简述当代大学生的历史使命6．确定大学培养目标的依据是什么7．面向21世纪中国大学的培养目标8．大学生成才需要正确处理哪几个关系9．创新人才的基本素质10．创业精神的行为特征11．什么是心理健康12．进行心理健康教育的目标是什么13．人的心理健康包括那些方面14．加强自我心理调节，提高心理素质的主要方法有二、论述题1．有人说大学教育的关键在于校园文化的熏陶，你对所在大学校园文化氛围印象如何？你准备怎样利用这种氛围塑造自己?2．参考视频“杨振宁与陈佳洱谈基础科学与应用科学的关系”，讨论基础理论知识和实际应用知识之间的关系是什么？在校学习期间应如何处理这两者之间的关系？3．思考大学阶段学习的特点与中学有那些不同，你怎样定位自己的学习目标？4．本院、本系在专业设置、课程安排等方面存在的主要问题是什么？应当如何改进？在目前还不能及时、全面地改进之前，你自己怎么办？5．说大学新生的面前“一无所有，但又拥有一切”，你觉得这话矛盾吗？为什么？6．参考漫画《有些人一生追求最多的，可能是最不需要的东西》，认真思考自己来到大学，你到底想要什么，不想要什么？能要到什么，要不到什么？应该先要什么，后要什么？三、材料分析题根据以下三段材料思考问题，写一篇研究论文。
材料1：某专科学校一位女生仅仅因为晚上自习回来，寝室同学没有开门，第二天就买了两公升汽油倒在寝室的地板上，用蜡烛点燃，酿成火灾……；近年来大学生由于心理问题引发的休学、退学乃至自杀、凶杀等恶性事件呈上升趋势。
这一问题已成为影响大学生健康成长以及高校稳定的突出因素。
——《中国教育报》2001年9月06日材料2：伴随着计划经济向市场经济转变，竞争机制被引入日常生活中，人们长时期处于高度紧张的状态。
思想道德修养与法律基础简答论述题重点精修订
思想道德修养与法律基础简答论述题重点GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-《思想道德修养与法律基础（03706）》总复习资料简答论述题考试题型：简答5题，每题6分，共30分；论述2题，每题10分，共20分。
）▲1.简述社会主义核心价值体系的基本内涵及学习与时间的意义。
（绪p2-3）答：（1）社会主义核心价值体系的基本内容包括四个方面：①马克思主义指导思想；②中国特色社会主义共同理想③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神④社会主义荣辱观。
（2）学习和实践社会主义核心价值体系的重大意义：①.有利于巩固马克思主义的指导地位.②有利于坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民；③有利于增强中国特色社会主义共同理想在全社会的凝聚力量；④有利于鼓舞全国各族让人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志；⑤有利于在全社会形成良好的道德风尚。
▲2.当代大学生的历史使命。
（绪p5-7）(0810)答：（1）继往开来，建设中国特色社会主义。
当代的中国大学生：①应该有强烈的使命感，刻苦努力学习，重视培养创新能力，提高综合素质，使自己成为全面发展的优秀人才；②应该继承前辈的事业，在未来工作和奉献的日子里，担当起建设富强、民主、文明、和谐的社会主义社会的历史使命。
（2）勇于创新，实现中华民族的伟大复兴。
当代大学生应该成为中华文明杰出的继承者和创新者，承担起实现祖国的完全统一和中华民族伟大复兴的历史责任。
（3）积极努力，为世界和平发展、人类社会的进步事业作贡献。
中华民族的发展与人类社会的进步是一致的，中国社会的和谐需要世界的和谐，中国的和谐促进世界的和谐。
▲3.理想和信念的关系。
（1 p12-14）答：（1）理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
（2）信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度。
《思想道德修养与法律基础》论述与简答题答案
《思想道德修养与法律基础》论述与简答题答案《思想道德修养与法律基础》三、简答题:(本题共5小题，每题6分，共30.0分)1.简述理想信念的基本特点。
【标准答案】：(1)理想信念具有思想性与实践性。
人们的理想信念存在于人的内心深处，属于一种精神现象，但它又不只是一种纯粹的主观现象和静止的精神状态，而是一种包含着行动意志的复合现象，是一种从精神向行动的转变过程。
(2)理想信念具有时代性和阶级性。
人们的理想信念不是一成不变的，不同时代的人们具有不同的理想和信念。
在存在阶级的时代里，理想信念打上阶级的烙印。
(3)理想信念具有多样性与共同性。
由于成长环境和性格等的不同，人们会形成不同的理想信念，从而使之具有多样性。
但同时，在一定的社会中，人们各自的理想信念又有相同之处，从而形成共同的理想信念。
2.简述爱国主义的基本内容。
【标准答案】：(1)热爱故土山河是爱国主义的重要内容。
祖国从来就不是一个抽象、空洞的概念，她首先是我们脚下这块世代生息、繁衍的辽阔大地，是我们生于斯、长于斯的故土家园，我们对祖国的爱就源于对这片哺育我们的土地的最朴素、最真挚的爱。
(2)热爱人民是爱国主义的集中表现。
我们的祖国之所以可爱，不仅因为她拥有辽阔的土地、壮丽的河山、丰富的物产，更因为她拥有世世代代生息在这片国土上的勤劳?、勇敢、善良、智慧的亿万人民。
正是有了人民的辛勤劳动，才使得每一块国土与我们生息、繁衍所依赖的社会共同体密切相关，并成为我们生活的一部分。
(3)热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求。
祖国在任何时代都不是抽象的，而是同具体的国家相联系的，爱国家也应成为爱国主义的重要政治内容。
3.当代中国人为什么需要培养和树立为人民服务的人生目的?【标准答案】：(1)尽管在历史上和现实生活中涌现过的人生目的五花八门、形形色色，但只有为人民服务的人生目的，才是科学的，高尚的人生目的，值得尊奉和践行。
(2)培养和树立为人民服务的人生目的，是党和人民的要求和期待。
思想道德修养与法律基础整理简答题和论述
简答题2简述爱国主义的时代价值a中华民族继往开来的精神支柱b就是维护祖国统一与民族团结的纽带c就是实现中华民族伟大复兴的动力d就是个人实现人生价值的力量源泉3简述时代精神内涵改革创新(１)就是时代精神的核心;２)就是进一步解放与发展生产力的必然要求;3)就是建设社会主义创新型国家的迫切需要;４)就是落实科学发展观、构建社会主义与谐社会的重要条件。
4简述人生价值的评价坚持１)能力有大小与贡献须尽力２)物质贡献与精神贡献３)坚持完善自身与贡献社会４)坚持动机与效果相统一５简述保持心理健康的方法与途径(1)树立正确的世界观。
人生观。
价值观;(2)掌握应对心理问题的科学方法;(3)合理调控情绪;(4)积极参与集体活动,增进人际交往。
６简述促进个人与社会的与谐正确认识(１)个体性与社会性(２)个人需要与社会需要(３)个人利益与社会利益(４)享受个人权利、自由与承认社会责任、义务的统一关系。
７简述大学生职业道德素质与法律素质的培养努力(1)学习职业道德与职业活动中的法律知识;(２)提高职业道德意识与法律意识;(３)锻炼实践履行职业道德规范与法律规范的能力、、８简述大学生恋爱的态度:不能(１)误把友谊当爱情(２)错置爱情的地位(３)片面地或功利化地对待恋爱(４)只重过程不顾后果绪论1、当代大学生的历史使命就是要在现实的基础上迎接挑战,这些挑战包括:(1)面临世界科技文化发展的挑战。
(2)面临复杂多变的国际环境的挑战。
(3)面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。
2简述学习“思想道德修养与法律基础”的意义１)认识立志、树德与做人的道理,选择正确的成才之路;２)掌握丰富的思想道德与法律知识,为提高思想道德与法律打下知识基础;３)摆正“德”与”才“的位置,做到德才兼备、全面发展3、简述当代大学生成才的目标)就是人才素质的灵魂;(2)智就是人才素质的基础;(3)体就是人才素质的条件;(4)美就是人才素质的重要内容。
4、简述大学生应该树立的学习新理念。
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社会主义核心价值体系的科学内涵答：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
1.巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
2.用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。
3.用以爱国主义为核心民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
4.用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗地共同思想基础。
当代大学生成才目标是.成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
（1）德是人才素质的灵魂。
（2）智是人才素质的基础。
（3）体是人才素质的条件。
（4）美是人才素质的重要内容。
理想信念的含义与特征含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
特征：现实可能性，时代性，阶级性，未来性，实践性含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种理想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
特征：稳定性，执着性，差异性理想信念对大学生成长的重要意义理想信念的作用1.对人生历程起着导向的作用，指引人生的奋斗目标；2.理想信念提供人生的前进动力，激励人们向着既定目标奋斗前进；3.理想信念提高人生的精神境界，二.理想信念与大学生1.理想信念引导大学生做什么人。
只有树立起高尚的理想信念，才能够解答在大学“做什么人”这一重要的人生课题。
2.理想信念指引大学生走什么路。
大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会影响终身。
3.理想信念激励大学生为什么学。
对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。
理想与现实的关系1.理想和现实是一对矛盾，他们的关系既对立又统一。
2.理想来源于现实，是对现实的反映，但不等于现实，是现实的升华。
3.是理想高于现实，是现实的升华，但它并不脱离现实，与现实是相互统一，必然联系的。
4.是在一定条件下，理想可以转化为现实，旧的理想实现了，又会有新的理想鼓舞和激励着人们。
爱国主义的基本要求1›爱祖国的大好河山。
‹2›爱自己的骨肉同胞。
‹3›爱祖国的灿烂文化。
‹4›爱自己的国家。
民族精神的内涵（1）爱国主义是中华民族精神的核心。
（2）团结统一。
（3）爱好和平。
（4）勤劳勇敢。
（5）自强不息。
树立正确的人生观，首先应树立科学的世界观世界观和人生观的定义世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。
二．世界观和人生观的关系世界观和人生观是紧密练习在一起的。
世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。
正确的世界观是正确的人生观的基础，人们对人生意义的正确理解，需要建立在对世界发展客观规律正确认识的基础之上。
在这个意义上可以说，人生观从属于世界观，没有正确的世界观，也就不可能有正确的人生观，只有树立了正确的世界观，才能树立正确的人生观。
人生目标在人生观中的地位以及在人生实践中的重要作用人生目的是人生观的核心，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
作用：‹1›人生目的决定人生道路。
‹2›人生目的决定人生态度。
‹3›人生目的决定人生价值标准。
促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？平等原则——平等待人是促进个人与他人和谐的前提诚信原则——诚信是促进个人与他人和谐的保证宽容原则——宽容是促进个人与他人的和谐必不可少的条件互助原则——互助是促进个人与他人和谐的必要条件正确认识竞争与合作的关系1.正确认识竞争2.正确认识合作3.正确处理好竞争与合作的关系。
人生价值的标准与评价答：标准：人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
评价：比较客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法，做到以下四个坚持：⑴坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。
⑵坚持物质贡献与精神贡献相统一。
⑶坚持完善自身与贡献社会相统一。
⑷坚持动机与效果相统一。
公共生活的内涵公共生活是相对私人生活而言的，是相互区别，又相互联系的公共生活超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响广泛。
社会主义社会公德的主要内容（1）文明礼貌（2）助人为乐（3）爱护公物（4）保护环境（5）遵纪守法网络生活中的道德要求（1）正确使用网络工具。
（2）健康进行网络交往。
（3）自觉避免沉迷网络。
（4）养成网络自律精神。
法律在公共生活中的作用（1）指引作用（2）预测作用（3）评价作用（4）强制作用（5）教育作用社会主义职业道德与其要求从事一定职业的人在职业生活中应遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则（1）爱岗敬业（2）诚实守信（3）办事公道（4）服务群众（5）奉献社会爱情的本质与特征本质：一对男女寄语一定的实惠基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。
特征：1纯洁严肃性 2平等互爱行 3稳定专一性恋爱中的道德(1)尊重人格平等(2)自觉承担责任(3)文明相亲相爱处理劳动争议的法定途径用人单位与劳动者发生劳动争议，当事人可以依法申请调解、仲裁、提起诉讼，也可以协商解决。
调解原则适用于仲裁和诉讼程序。
”结婚应具备的条件、禁止结婚的情形一．必备条件（1）必须是男女双方完全自愿。
（2）必须达到法定年龄：男不得早于22周岁，女不得早于20周岁。
（3）必须符合一夫一妻制。
二．禁止条件：（1）禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚。
（2）禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。
父母子女之间的权利与义务父母对子女有抚养教育的义务，有管教和保护未成年子女的权利与义务，同时是未成年子女的法定代理人和监护人。
子女对父母有赡养扶助的义务，即经济上的必要帮助和精神上的关心照顾，这种义务是无条件的。
父母与子女间有相互继承遗产的权利法律的一般含义1.法律是由国家创制并保证实施的行为规范。
2.法律是统治阶级意志的体现。
3.法律由社会物质生活条件决定。
如何树立法律权威、维护法律权威的意义1法律权威的树立，主要依靠法律的外在强制力和内在说服力。
2法律规定应该具有统一性3法律应该保持相对稳定性和连续性在当代中国树立法律权威对于建设社会主义法治国家，实现国家的长治久安有非常重要的意义。
法律权威是国家稳定的坚实基础。
宪法的特征与原则特征：1.在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。
2.在效力上，宪法的法律效力最高。
3.在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。
原则：党的领导原则，人民主权原则，公民权利原则，法治原则，民主集中制原则。
我国公民的基本权利和义务权利：1.平等权。
2．政治权利和自由。
3.宗教信仰自由。
4.人身自由权。
5.批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权。
6.社会经济权。
7.文化教育权。
8.特定主体权利。
义务：1.维护国家统一和全国各民族团结。
2.遵守宪法和法律。
3.维护祖国的安全、荣誉和利益。
4.保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织。
5依法纳税。
6.其他义务：夫妻双方实行计划生育的义务，父母抚养教育未成年子女的义务，成年子女赡养扶助父母的义务。
民事法律行为应具备的条件（1）行为人具有相应的民事行为能力；（2）意思表示真实；（3）不违反法律或者社会公共利益。
（4）依照法定的形式解决消费者与经营者之间争议的途径(1）与经营者协商和解；（2）请求消费者协会调解；（3）向有关行政部门申诉；（4）根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；（5）向人民法院提起诉讼刑法的概念与原则统治阶级为了维护其阶级利益和统治秩序，根据自己的意志，以国家的名义，规定犯罪，刑事责任与刑罚的法律规范的总称。
（1）罪刑法定原则。
（2）法律面前人人平等原则。
（3）罪刑相适应原则。
一、请结合我国的发展面临的挑战，论述当代大学生承担的历史使命的艰巨性与光荣性。
当代大学承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
⑴在新的起点上继往开来。
当代大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，要集成前辈开创的伟大事业，在心的历史起点上推动中国特色社会主义事业继续前进。
⑵在现实的基础上迎接挑战。
我国的发展还面临一系列新的挑战。
①面临世界科技文化发展的挑战。
当今时代，科技文化竞争成为综合国力竞争的焦点，世界各国纷纷把瑞东科技进步和创新作为国家战略，吧反战本国文化作为重要任务，努力增强科技文化竞争力和综合国力。
当代大学生是我国未来科学技术发展和文化建设的中坚力量，理应肩负起发展科技文化的重大责任。
②面临复杂多变的国际环境的挑战。
虽然当今世界的时代主题是和平与发展，但发达国家在经济和技术上的优势将使世界经济发展不平衡的状况加剧，围绕资源、市场、技术、人才的竞争更加激烈，我国的经济社会发展和安全名林新的挑战。
当代大学生应具备高度的历史责任感，坚定中国特色社会主义信念。
③面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。
当代大学生处于世纪之交，肩负着特殊的历史使命：我国现代化的第三个目标全面建设小康社会将在我们手中实现。
这就要求我们全面提高自身素质，加快推进社会主义现代化建设，担负起历史赋予我们的光荣使命。
如何做忠实的爱国者？一自觉维护国家利益（1）自觉维护国家利益，就要承担对国家应尽的义务。
每一个中国公民都要把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切的地位。
（2）自觉维护国家利益，就要维护改革发展稳定的大局，爱国应当是一种理性的行为，不是简单的情感表达，要讲原则、守纪律，以合理合法的方式来进行。
（3）自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感，民族自尊心和自豪感就是相信依靠本民族的力量能够迎接挑战，战胜困难，使自己的祖国傲然屹立于世界民族之林。
坚定的民族自尊心和自豪感，是维护国家利益、促进民族进步取之不尽用之不竭的强大精神动力。
二促进民族团结和祖国统一当代大学生是促进民族团结、完成祖国统一大业的生力军，要自觉做促进民族团结和祖国统一的模范，同一切破坏民族团结和祖国统一的思想、行为进行坚决的斗争。
为实现祖国统一作出自己的贡献。
三增强国防观念（一）增强国防观念是新时期爱国主义的主要内容；（二）增强国防观念的意义：（1）增强国防观念是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现（2）增强国防观念是是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求（3）增强国防观念是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。