环境描写的常见手法及作用712786
景物描写手法及作用
景物描写手法与作用（一）手法一、以动衬静，动静结合诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬，也可以以静写动，以动写静，以动衬静，还可以化动为静与化静为动。
动静的结合往往和衬托相关。
如王维的《山居秋暝》：“空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
”颔联描写皓月当空，青松如盖，是静景描写；山泉清冽，流泻山石之上，是动景描写。
山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，淙淙有声，以动衬静，反衬出山中的宁静。
比如李白的《望庐山瀑布》“遥看瀑布挂前川”写出了遥看瀑布的第一眼形象，像一条巨大的白练挂在山间，“挂”字化动为静。
再比如王维的《鸟鸣涧》“人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中”用花落、月出、鸟鸣突出了春涧的幽静，二、虚实结合在景物描写中，虚是联想想象之景，如回忆想象未来或幻想幻觉之景；实指当前视听之景。
柳永《雨霖铃》想象别后之景。
李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，“雕栏玉砌”“故国”是回忆中的景物。
姜夔《扬州慢》中的虚景“春风十里”，实景“尽荠麦青青”，昔盛更显今衰。
想像是虚写的关键，虚是为实服务的。
三、绘形绘声绘色所谓“绘形绘声绘色”，就是把自然界的声响、物体的形状与色彩等具体地描写出来，使人有身临其境的感受。
陀斯妥耶夫斯基举过一个例子，他说“有个小银圆落在地上”，这个句子不够好，应该写成“有个小银圆，从桌上滚了下来，在地上丁丁铛铛地跳着”如杜甫的《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
”作者突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四种鲜明的颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽的图景。
色彩的渲染可以传达出愉快的情感，也可以反衬思归的感伤，如杜甫的另一首《绝句》“江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？”就是浓彩重墨渲染了一派怡人风光，山青翠，花红艳，鸟翎白，碧波绿，景象清新，赏心悦目，却是为写下文勾起漂泊的伤感作铺垫。
景物描写的方法和作用
景物描写的方法和作用一、通过丰富的形容词例如，为了描写一个美丽的花园，我们可以使用丰富的形容词来描述花朵的颜色、姿态等，如“红艳娇美的玫瑰花”、“洁白如雪的百合”、“婀娜多姿的蔷薇花”等。
二、用典和对比用典可以运用一些有代表性的词语或成语来形容景物，增加文采和艺术感。
对比则可以通过对照来突出景物的特征。
例如，用典可以写作“烈日炎炎，大地如铁”，用来描写夏日的酷热、干燥和晴朗。
三、夸张和拟人通过夸张的手法，可以让景物描写更加生动有趣，引起读者的共鸣。
通过拟人则可以增加景物的形象形态，使之具有更多的情感。
例如，“大海翻涌，巨浪如山”，通过夸张来描绘海浪的磅礴和威力。
拟人可以写作“微风轻抚着大地的面庞”，通过拟人来形容微风的温柔和甜蜜。
四、通过细节刻画细节是景物描写的重要组成部分，细节的描写可以让读者更加真实地感受到景物的存在和特征。
例如，要描写一条小溪，可以细致地描述水流的声音、水面上的浮萍和水草等，来形成清晰而真实的画面。
五、运用五感通过运用五感，可以让读者更加真切地感受到景物的存在和特征。
例如，要描写雨天，可以通过描述地面湿滑的感觉、细雨滴在脸上时的触感、雨中传来的清脆声音，来表达雨天的阴郁和湿润的感觉。
一、营造氛围景物描写可以创建一个具体的环境和背景，使读者产生一种沉浸感，使其更容易进入故事情节，增加故事的真实感和魅力。
二、增强阅读的趣味景物描写可以使阅读更加有趣，通过细致、生动的描写，激发读者的想象力，让他们更好地融入到作品中。
四、揭示人物性格景物描写也可以揭示人物的性格和情感。
人物所喜欢的环境、对景物的偏好、对景物的反应，都可以从景物描写中得知人物的性格特点。
例如，一个喜欢花草的人会对花草的描写更加感性而细腻，一个喜欢大自然的人会对山水的描写更加热情和放松。
总之，景物描写是文学创作不可或缺的一部分，通过各种描写手法和方法，可以使作品更加生动、真实、丰满，达到更好的艺术效果。
同时，景物描写也能够让读者更好地沉浸在故事中，产生更强的审美感受。
环境描写的常见手法及作用_图文
——
Байду номын сангаас
《林教头风雪山神庙》中对风雪的描写，虽 着墨不多，但确实给人以“风大雪紧”的印象 ；更重要的是……
由于风雪的变化也层层推动着情节的发展。正
因为风大雪紧，林冲才要喝酒御寒，才会在沽 酒途中见到山神庙；正因为风大雪紧，草厅才 被摇撼、压倒，林冲才被迫到山神庙安身；正 因为风大雪紧，林冲进了山神庙，才用巨石顶 住大门……直到暗中听到仇人陆谦等人的谈话
——交待故事发生的时间、地点
——
孙犁在《荷花淀》中,有一处自然环境描写:“ 现在已经快到晌午,万里无云,可是因为在水上, 还有些凉风,这风是从南面吹过来,从稻秧苇尖 上吹过来,水面没有一只船。水像无边的跳荡 的水银。”
空气的燥热,水面的空旷,很好地揭示 了这一群青年妇女探夫未果的无限失 望的心境。
叙事类文章中的景物描写 最终都是为了深化文章的主题 ，答题时必须要结合文章中心 （主题）来答。
第一步：分析环境本身的特点 自然环境描写：表现了……地域风格
提示了……时间、季节 渲染营造了……氛围，烘托人物心情 社会环境: 交代作品的时代背景 指出相关语句揭示了……社会现实 第二步：分析环境描写与人物的关系 1、衬托人物……心理 2、交代人物……身份 3、表现人物……性格 第三步：分析环境描写对情节的作用 推动故事情节的发展，为下文……内容埋伏笔，作铺垫。 第四步：结合文章中心作答 深化了文章……主题（中心）
到了第五天，病人的病情忽然加重，护士送来的药和食品， 只有西西洛喂他才肯吃。
下午四点钟西西洛依旧独自流泪，忽然听见屋外有脚步声， 还有人说话：“护士小姐!再见!” 这使西西洛跳了起来，激动地抑制住叫喊的冲动。
环境描写的作用与方法
• 答案：在自然环境十分恶劣的条件下，李时珍依 然勤奋记录，说明李时珍师徒有勤奋执着的优秀 品质。
当堂检测
• 一、读下面文章，完成后面习题。
•
秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。
•
早晨，我们乘车到香山游览。远远望见香山上
深红一片，分不清哪里是坡，哪里是路。
• 1.请写出文段中描自然环境的句子，并写出所起 作用。
• 答案：描写自然环境的句子是：“午后的天灰蒙 蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下 雨。”
• 所起的作用是交代故事发生的时间、天气，渲染 一种沉闷的氛围，为下文情节发展做铺垫。
• 一、读下面文段，完成后面习题。
•
树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多
• 1.请写出文段中描写环境的句子，并写出所起作用。 答案：描写环境的句子是“夕阳把水面映得通红， 把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻 轻地落在水面上”。 所起作用是渲染氛围，为后面船队的出现做铺垫。
C
• 一、读下面文章，完成后面习题。
采药
•
李时珍领着弟子庞宪，在安徽、河南、湖北等地
采药，已经走了好几个月了。这天，他们来到湖北西
• 环境是形成人物性格、并限制其活动的特定场所，它决定和 影响着人物的性格。同时。人物性格有时也反作用于环境。 写故事性较强的记叙文，除情节外，也要写好自然环境和社 全环境。写好这两种环境，可较好地烘托人物，进而充分、 明确地表达中心。
• 运用环境要做到：
• 目的明确——为表达中心思想服务；
• 具体生动——给人身临其境之感；
• 答案：属于自然环境描写，与划横线句子形成鲜 明对比，从侧面赞美了人们坚强勤劳的美好品质， 突出了勤劳的双手可以创造美好生活的主题。
环境描写的方法
环境描写的方法1. 宏观描写法这种描写法是从整体上描述环境，常常涵盖了空间和时间的概念。
我们可以写一篇关于一个季节的文章，从天气、盛开的花朵、人的活动等方面全面地展示季节的特点。
这种宏观描写法可以借助比喻和象征等手法来表达环境的特点，使读者产生生动的视觉感受和情感共鸣。
例如：夏日的午后，炎热的阳光把大地炙烤得滚烫。
人们纷纷涌向河边、海滩和公园寻求一份降温的消暑之乐。
嬉戏在水中的孩子们，如同小鱼儿一般自由自在，他们的笑声和尖叫声打破了热浪的宁静。
在草地上，人们躺在荫凉的树下，感受着微风带来的清凉，享受这难得的悠闲时光。
2. 细节描写法这种描写法注重细节，通过对物体、场景的细致描写，刻画出环境的细微变化和人物的心理变化。
这种描写法需要有对细节的敏感和观察力，能让读者直接感受到环境的实际存在感。
例如：晚霞如火，天边的云彩染成了金黄色。
大海的波浪像是无数条橙色的绸带，被远处的夕阳映照出绚丽多彩的色彩。
沙滩上，面朝大海躺着的年轻人脸上洋溢着幸福的笑容。
风轻轻地拂过他们的身体，送来一缕缕咸湿的海风，这一刻，他们心情愉悦、放松自如，仿佛就像整个世界只有这一刻的存在。
3. 动态描写法这种描写法注重环境的变化和过程。
通过描述物体的移动、光线的变化等变化过程，展现出环境的生命力和动态美感。
例如：雨林里的生命是如此的繁盛和活力十足。
一阵骤雨过后，阳光照射进来，树木和灌木间充满丰富多彩的色彩。
红色的花朵在微风中摇曳，一些小鸟嬉戏玩耍，有些沿着分支扑腾，飞到了天空里，在树上彼此追逐。
整个雨林都被唤起了生机，每一处都充满了生命的跃动感。
4. 人文描写法这种描写法关注人与环境之间的相互关系。
通过刻画人物的行为、心理和态度等，更加生动地描绘环境的响应和影响。
这种描写法常常能够引发人们的共鸣和思考。
例如：在城市的公园里，人们都在享受着慢生活的悠闲，与大自然融为一体。
一些老人展开了他们的热门活动：太极、舞蹈、唱歌等。
他们的身影沉稳优美，每一次动作的时候都伴随着微笑，显得特别的和谐。
环境描写的作用与写作技巧指导
二、明确你此次环境描写的作用
那么，是不是有次序的环境描写就可 以了呢？一篇小说也好，一篇散文也好， 甚至一首诗歌也好。是不是只要涉及到 了环境描写就要连每一颗草丛里的蚂蚱 的都给编好号，仔细描摹它的生存情况 呢？答案不言而自明。环境描写也好、 或者别的描写方式也好，其实质都是一 把双刃剑。大篇幅的铺张对你的文章不 会有什么好处。
“街上的柳树像病了似的，叶子挂 着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也 懒得动，无精打采地低垂着。马路上 一个水点也没有，干巴巴地发着白光。 便道上尘土飞起，跟天上的灰气联接 起来，结成一片毒恶的灰沙尘，烫着 行人的脸。处处干燥，处处烫手，处 处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑， 使人喘不要从“视觉、听觉、嗅觉、触觉” 等多角度写景，结合恰到好处的修 辞，景物描写语言自然也就细腻生 动了。
例1： 初夏的骄阳下，放眼望去，田 野一片金黄，和风卷起层层麦浪， 饱胀的麦穗随风得意地摇摆着。一 些庄稼地里已经有农民在提前收割 了。 视觉+ 比喻、拟人
例2： 清晨凉风飔飔，阴冷厚重的 雾帐吞噬了一切——包括你转身 离去的背影，你正从我的心上走 远。竹林中的露珠正啪啪地滴落， 一声声，一粒粒，敲碎了我的心。 触觉、听觉 +夸张
简单地说，就是你在描写环境 的时候，不要单纯地用眼睛去看， 人有五感：形、声、色、味、触。 那么相应的，你在环境描写的时候 也可以用到这种方法来使你的环境 描写给予读者身临其境之感。
我们来做一个比较，以沙漠的 环境为例：
⒈ “放眼望去，全是沙子” ⒉ “放眼望去，千里黄沙，烈日几乎要 把整个大地烤化，风是干燥的，像刀子 一样割着皮肤” 哪一个给人的印象更深刻？
例如： 第二天，中午的时候，非 常闷热。一轮红日当天，水面 上浮着一层烟气。小火轮开的 离苇塘远一些，鬼子们又偷偷 爬下来洗澡了。 ——孙犁《芦花荡》
环境描写的作用有哪些
环境描写的作用有哪些环境描写是文学作品中常见的一种手法，通过描绘文中的各种环境背景，包括自然环境和社会环境，可以为读者创造一个真实而丰富的感知体验。
环境描写在文学作品中具有多种重要的作用，以下将详细探讨。
首先，环境描写可以营造出一个场景的氛围。
通过详细的描写，读者可以感受到文中所描绘的环境是如何的真实和令人身临其境。
例如，当我们阅读一部描写雨夜的小说时，作家通过描绘雷电交加的场面、滂沱大雨中的湿漉漉的街道和寂静的夜晚，使读者深切感受到那种湿冷和恐惧的氛围，通过环境描写，读者可以更深入地理解故事中人物的情感和心境。
其次，环境描写有助于展示人物的性格和行为。
环境可以成为人物行为的背景，通过环境描写，读者可以更好地理解人物的内心世界。
例如，一本小说中的男主角在一个僻静的海滩上独自漫步，作者通过描写广阔的海景和清澈的海水，让读者感受到男主角内心的宁静和自由，这进一步突出了他的孤独和独立的个性。
另外，环境描写也可以用来反映社会背景和时代特征。
通过对环境的描写，可以展示出特定时代和社会的氛围和风貌。
例如，某部小说描写了一个繁忙的都市景象，高楼大厦、车水马龙的街道以及人们匆忙的脚步，这样的环境描写可以表现当代城市人们的生活状态和迅猛的发展步伐。
此外，环境描写还能够引发读者的共鸣和情感共鸣。
通过对环境细节的描绘，读者可以体验到故事背景中或许曾经亲身经历过的感受和情感。
例如，一部描写家国情怀的小说通过环境描写来表现战争的残酷和人民的苦难，读者可能会感到沉重和悲伤，进而唤起对和平的向往和对家园的热爱。
最后，环境描写对于写作者而言也是一项重要的技巧。
一个好的环境描写可以让作品更加丰富有趣，增加读者的吸引力。
通过生动的环境描写，作家能够更好地表现自己的观点和情感，为作品增添独特的个人风格。
它可以使作品更加立体，让读者对文中的场景和情节更加投入。
总结起来，环境描写在文学作品中的作用不可忽视。
它可以创造真实而丰富的感知体验，营造场景的氛围，展示人物的性格和行为，反映社会背景和时代特征，引发读者的共鸣和情感共鸣，同时也是作家们进行创作的重要技巧之一。
环境描写的作用和方法精选全文
•
作用二：渲染气氛，烘托人物心情
天灰蒙蒙的,又阴又冷,长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。 ——《十里长街送总理》
作用三：推动情节发展
黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来， 势不可当。 村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子， 一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们 又疯了似的折回来。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。
只要有景物描写就能为记叙文增添亮点吗? 怎样的描写才算是成功的?
我苦恼极了,于是闭上了眼。这时妈妈的叮嘱声在耳边回想起 来:“竞争的年代,英语至关重要,决定着你的前途和命运,你一定 要……”可到现在,我这66分的成绩怎么有脸见父母呢?
来到公园的假山上,我依然很郁闷,并觉得有点累,便坐在一块石头 上休息。举目四望,天上漂浮着几朵悠悠的白云,阳光虽不太热情,却 也因此更明媚。一阵风吹来,竹叶轻吟,杨叶欢唱。
哪儿可以穿插环境描写？
环境描写的方法
第一步
明
确
பைடு நூலகம்
人
物
心
情
第二步：选择一个主要描写的景物
星 星星星 满天的繁星
像一块黑纱镶嵌着大大小小的钻石粉末
第三步：加入与之相配的其他景物
你还能看到什么， 听到什么
写写吧
去年暑假,我又去了姥姥家,正赶上邻村晚上有电影。那 天晚上,我趁着姥姥他们和街坊闲聊,对我放松警惕的时候, 偷偷地与几个小孩儿去看电影了。电影散场时,夜已经很 深了,我愉快地往回走。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
——交待故事发生的时间、地点
——渲染气氛，烘托人们沉重 悲痛的心情。
孙犁在《荷花淀》中,有一处自然环境描 写:“现在已经快到晌午,万里无云,可是因为在 水上, 还有些凉风,这风是从南面吹过来,从稻 秧苇尖上吹过来,水面没有一只船。水像无边 的跳荡的水银。”
空气的燥热,水面的空旷,很好地揭示 了这一群青年妇女探夫未果的无限失 望的心境。
——环境描写的常见手法及作用
1.了解小说中（自然）环境描 写的常见手法和作用；
2.明确答题的基本思路，能结 合具体文本实际运用。
（自然）环境描写常见手法：
①修辞手法，如比喻、拟人、对比等； ②表现手法，如动静结合、虚实结合、正侧描写等； ③调动感官，从视觉、听觉、嗅觉等方面描绘； ④抓住特征，进行形、声、色方面的描写； ⑤观察角度，写景有层次。
（1）交代故事发生的时间、地点、背景； （2）增添或烘托某种意境和气氛，奠定基调； （3）衬托或突出人物的性格、心理等； （4）暗示或推动故事情节的发展； （5）揭示主题，深化主旨。
自然环境的作用
……无论我醒得多早，这歌声都已经回荡 在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的 晨空里了。
清风从阿伊——偑特里山巍峨的峰顶簌簌 吹来，微微地拂动着我窗前浓密的树叶，树 叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡 的美感。
并简析该段景物描写的作用。（5分）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【曹宜波答案】
思考角度单
手法：用了比喻、对比的修辞手法。 一，只局限
作用：①形成了肃穆静谧的气氛；
于修辞。
②突出了乌米六年来的孤独寂寞，
暗示乌米的悲惨命运。
【答案示例】 手法：①衬托（以动写静，以景衬人）；
②分层写景，远近高低结合。 作用：①渲染出肃穆静谧的气氛；
②突出乌米孤独无助的处境； ③暗示人物的命运。
日天气情况，烘托一种热的令人鼓噪的气氛， 推动情节继续发展，口渴人要“喝酒”。于是 买酒，便中计。
——推动情节发展
《林教头风雪山神庙》中对风雪的描写，虽 着墨不多，但确实给人以“风大雪紧”的印 象；更重要的是……
由于风雪的变化也层层推动着情节的发展。正
因为风大雪紧，林冲才要喝酒御寒，才会在沽 酒途中见到山神庙；正因为风大雪紧，草厅才 被摇撼、压倒，林冲才被迫到山神庙安身；正 因为风大雪紧，林冲进了山神庙，才用巨石顶 住大门……直到暗中听到仇人陆谦等人的谈话，
概括第一段所写景物的特点并简析其作用。（4分）
【陈文洁答案】
缺少分析概
特点：缠绵、朦胧、萧条、死气沉沉 括
作用：①营造了凄凉压抑的氛围；
②烘托出“我”初次远离家乡的孤独无助之情。
【答案示例】
特点：封闭压抑，阴沉死寂。 作用：①营造忧伤、压抑的氛围；
②渲染“我”孤独、烦闷的心情。
2011 年浙江卷 《第9车厢》
林冲才奋起杀敌复仇，在性格上完成了质的飞 跃。 同时也紧扣题目中的“风雪”。
《驿路梨花处处开》中有一段描 写梨花的景物描写：那哈尼姑娘 从梨花中走来。
这里借助梨花烘托哈尼姑 娘的心灵美。
峻青的《党员登记表》，有一段文字是写黄淑 英走向刑场时黎明前山野的景色和人物的感受 的：“山野是一片雪白，真像个粉妆世界。大 地是一片寂静。淑英深深地吸了一口清晨的新 鲜空气，抬起头仰望了一下天空，天空是乌蓝 乌蓝的，寥寥的几颗晨星在闪烁着将熄的光芒。 啊！妈妈，天晴啦！”试想，黄淑英此刻是走 向刑场，而她为什么会感受到黎明前的雪野是
一个粉妆的世界？
因为她正是为这无限美好的江山而献身；她对 革命胜利的信念无比坚定，所以她看到寥落的 晨星，就惊喜地呼告；“啊！妈妈，天晴啦！” 这是她为革命献身的崇高精神境界的折射！
——象征和暗示，深化主旨（在这里，作者拿
有钱人的祝福活动和祥林嫂的惨死作了一个鲜明的 对比。一边是鲁四老爷之流兴高采烈地为自己来年 好运祝福，一边是被压迫者在寒冬腊月、大雪纷飞 的祝福声中惨死在雪地里，形成了强烈的对比，增 强了祥林嫂遭遇的悲剧性，加强了对旧社会杀人本 质的揭露，深化了作品的主题）
赏析画线部分的景物描写。（5分）
【朱焕欣答案】
答案太笼统，
作用：①营造意境，渲染气氛； 没有针对性
②烘托人物的心情。
【答案示例】 作用：①“光秃秃”的大草原、“冷冷”的圆月渲染 了凄清、空旷、荒芜的氛围。
②烘托了人物的无助感。 ③以月之“圆”显人物心情、事情结局之 “残”， 与结尾点明的已成泡影的旅游构成了对照。
自然环境描写的一般作用
小结：自然 ①交代故事发生的时间、地点或照应题目。 ②渲染气氛、奠定情感基调。 ③烘托人物,揭示人物心境，表现人物性格。 ④推动情节的发展，为刻画人物作铺垫， 打基础。 ⑤暗示社会环境，揭示社会本质特征或展 示世态风情。 ⑥深化作品主题。
考题示例：
第19题.指出第5自然段中景物描写所采用的 手法，并简析该段景物描写的作用。（5分）
社会环境的作用
“桓帝禁锢善类，崇信宦官。及桓帝 崩，灵帝即位，大将军窦武、太傅陈蕃， 共相辅佐。时有宦官曹节等弄权，窦武、 陈蕃谋诛之，机事不密，反为所害，中涓 自此愈横。”
《三国演义》选段
——交代故事的时代背景
进入堂屋中,抬头迎面先看见一个赤金九龙青地 大匾,匾上写着斗大的三个大字,是“荣禧堂”,后有 一行小字:“某年月日,书赐荣国公贾源”,又有“万 几宸翰之宝”.大紫檀雕螭案上,设着三尺来高青绿 古铜鼎,悬着待漏随朝墨龙大画,一边是金蜼彝,一边 是玻璃醢 .地下两溜十六张楠木交椅,又有一副对联, 乃乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是:座上珠玑昭日月, 堂前黼黻焕烟霞.下面一行小字,道是:“同乡世教弟 勋袭东安郡王穆莳拜手书”。
（2008 ·浙江） 乌米（【俄】阿•马•高尔基）
第12题.概括第一段所写景物的特点并简析其作用。 （2009 ·浙江）魔盒（【英】大卫·洛契弗特） （4分）
第14题.赏析画线部分的景物描写。 （5分）
（2011 ·浙江）第9车厢（【俄罗斯】米哈依尔·扎多尔诺夫）
2008年浙江卷 《乌米》
指出第5自然段中景物描写所采用的手法，
《智取生辰纲》自然环境描写的作用
1、“天气未及正午，一轮红日当天，没半点的 云走彩路，”推其，动实情十节分发大展热，”军──士“非石歇头不上可热，，杨都志疼不得允不，能
打将起来。争执之中，遇见伪装的晁盖一行 人（枣贩、担酒、挣酒），为下文军士们 “买酒”中计埋下伏笔。
2、挑酒的汉子白胜的唱词“赤日炎炎似火烧 ，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把 扇摇”此。句唱词可暗示当时的社会背景，又可提供当