中学体育教研活动记录(完整资料).doc
中学体艺科教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校体艺科教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校于2021年10月15日开展了中学体艺科教研活动。
本次活动旨在通过观摩、研讨、交流等形式，提升教师的教学水平和业务能力，促进教师专业成长。
二、活动目标1. 提高教师对体艺科教学的认识，明确教学目标。
2. 优化教学方法，提高课堂教学效率。
3. 加强教师之间的交流与合作，共同提高教学质量。
4. 培养学生的审美情趣和艺术素养。
三、活动内容1. 观摩课本次教研活动首先由我校体育教师王老师上了一节精彩的体育课。
王老师以“篮球基本技术”为主题，通过示范、讲解、分组练习等方式，引导学生掌握篮球的基本技能。
课堂上，学生们积极参与，气氛活跃，展现了良好的学习状态。
2. 研讨课观摩课后，教师们围绕王老师的课堂教学进行了热烈的讨论。
大家一致认为，王老师的课堂教学设计合理，教学方法得当，教学效果显著。
同时，教师们也提出了以下意见和建议：（1）加强课堂纪律管理，确保教学秩序。
（2）注重培养学生的合作意识，提高学生的团队协作能力。
（3）关注学生的个体差异，实施分层教学。
（4）结合实际，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
3. 专题讲座为了进一步提高教师的专业素养，我校邀请了市教科所的专家进行专题讲座。
专家围绕“体艺科教学策略与方法”这一主题，从以下几个方面进行了深入讲解：（1）体艺科教学的重要性（2）体艺科教学目标的确立（3）体艺科教学方法的选择与应用（4）体艺科教学评价的构建讲座内容丰富，实用性强，使教师们受益匪浅。
4. 教学经验交流在经验交流环节，我校三位教师分享了他们在体艺科教学中的成功经验。
他们分别从音乐、美术、体育三个方面，结合自身教学实践，介绍了如何激发学生的学习兴趣、提高教学效果的方法。
教师们纷纷表示，通过这次交流，他们学到了很多宝贵的经验，对自己的教学工作有很大的启发。
四、活动总结本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
通过观摩、研讨、交流等形式，教师们提高了教学水平，拓宽了教学思路，为今后的教学工作奠定了坚实基础。
初中体育活动教研记录(3篇)
第1篇一、教研活动背景随着新课程改革的深入推进，体育课程在初中教育中的地位日益凸显。
为了提高体育教学质量，促进学生身心健康发展，我校于近期开展了初中体育活动教研活动。
本次教研活动旨在探讨如何更好地开展体育教学，提高学生体育素养，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
二、教研活动目标1. 分析当前初中体育教学现状，找出存在的问题和不足。
2. 探讨有效的体育教学方法，提高体育教学质量。
3. 分析学生体育兴趣的培养策略，激发学生参与体育活动的积极性。
4. 加强教师之间的交流与合作，共同提高体育教学水平。
三、教研活动内容1. 课堂观摩与评课本次教研活动首先安排了课堂观摩环节，由我校优秀体育教师进行示范课展示。
课后，全体体育教师针对示范课进行了评课。
以下是评课的主要内容：（1）优点：1. 教师注重学生个体差异，根据学生的实际情况进行教学设计。
2. 教学过程注重趣味性，激发学生参与体育活动的兴趣。
3. 教学方法多样，包括游戏、比赛、小组合作等，有利于提高学生的综合素质。
（2）不足：1. 部分学生参与度不高，教师需关注全体学生，提高课堂教学效果。
2. 部分教学环节时间分配不合理，需要进一步优化教学流程。
3. 教学评价方式单一，缺乏对学生综合能力的评价。
2. 交流与讨论针对课堂观摩与评课环节，全体体育教师展开了热烈的讨论。
以下是讨论的主要内容：（1）针对学生参与度不高的问题，教师应关注学生的个体差异，通过分层教学、个性化指导等方式提高学生的参与度。
（2）优化教学流程，合理安排教学环节时间，确保课堂教学质量。
（3）丰富教学评价方式，关注学生综合能力的发展，提高体育教学效果。
3. 体育教学策略分享在教研活动中，部分经验丰富的体育教师分享了他们的教学策略，包括：（1）注重学生兴趣的培养，激发学生参与体育活动的积极性。
（2）结合生活实际，开展富有创意的体育教学活动。
（3）加强教师之间的合作，共同提高体育教学水平。
四、教研活动总结本次初中体育活动教研活动取得了圆满成功。
中学生体育教研活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2021年10月15日活动地点：学校体育馆活动主题：提高中学生身体素质，丰富体育教学手段参与人员：体育教研组全体成员、部分体育教师、学生代表一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育越来越受到重视。
中学生身体素质的提高已经成为教育部门和社会各界关注的焦点。
为了更好地开展体育教学工作，提高学生的身体素质，我校体育教研组于2021年10月15日开展了以“提高中学生身体素质，丰富体育教学手段”为主题的教研活动。
二、活动内容1. 主题讲座首先，由我校资深体育教师张老师主讲，主题为《如何提高中学生身体素质》。
张老师从以下几个方面进行了讲解：（1）加强体育课堂教学，注重学生个体差异，提高教学效果；（2）开展丰富多彩的课外体育活动，激发学生运动兴趣；（3）注重学生心理健康，培养学生的团队协作精神；（4）加强家校合作，共同关注学生健康成长。
2. 课堂观摩接着，全体教研组成员观摩了李老师的一节体育课。
李老师通过创新的教学手段，将传统体育项目与现代科技相结合，使学生在轻松愉快的氛围中提高了身体素质。
3. 互动交流在课堂观摩结束后，全体教研组成员进行了互动交流。
大家就以下几个方面展开了讨论：（1）如何提高学生的课堂参与度，使每个学生都能在课堂上得到锻炼；（2）如何将信息技术融入体育教学，提高教学效果；（3）如何加强学生之间的团队协作，培养学生的集体荣誉感；（4）如何关注学生的心理健康，帮助学生树立正确的运动观念。
4. 制定教学计划最后，教研组全体成员共同制定了下学期体育教学计划。
计划内容包括：（1）加强课堂教学，提高教学质量；（2）开展丰富多彩的课外体育活动，丰富学生课余生活；（3）加强师资培训，提高教师业务水平；（4）加强家校合作，共同关注学生健康成长。
三、活动总结本次教研活动取得了圆满成功。
通过主题讲座、课堂观摩、互动交流等环节，使全体教研组成员对提高中学生身体素质、丰富体育教学手段有了更深入的认识。
体育初中部教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，体育教育在学校教育中的地位日益凸显。
为了提高初中体育教学质量，促进教师专业成长，我校体育初中部于2021年10月15日开展了教研活动。
本次活动旨在通过交流、研讨，提升教师教育教学水平，为学生的全面发展奠定基础。
二、活动主题本次教研活动的主题为“提升初中体育教学质量，促进学生全面发展”。
三、活动时间2021年10月15日（星期五）下午2:00-5:00四、活动地点学校多功能厅五、参与人员体育初中部全体教师六、活动流程1. 开场致辞（2:00-2:10）2. 教学经验分享（2:10-3:30）3. 互动研讨（3:30-4:00）4. 领导总结（4:00-4:30）5. 活动结束（4:30）七、活动内容1. 开场致辞活动开始，由体育初中部负责人进行开场致辞。
负责人强调了本次教研活动的重要性，指出提升初中体育教学质量是学校教育工作的重点，要求全体教师积极参与，共同探讨教育教学方法。
2. 教学经验分享（1）教师A分享：如何激发学生的运动兴趣教师A结合自身教学经验，从以下几个方面分享了如何激发学生的运动兴趣：一是丰富教学内容，注重趣味性；二是采用多样化的教学方法，提高学生的参与度；三是注重学生的个体差异，因材施教。
（2）教师B分享：如何提高学生的运动技能教师B针对提高学生运动技能，提出了以下几点建议：一是加强基本技能训练，注重基础；二是采用分层教学，满足不同层次学生的需求；三是注重学生间的互动交流，共同提高。
（3）教师C分享：如何培养学生的团队协作精神教师C认为，培养学生的团队协作精神是体育教学的重要目标。
她分享了以下几点做法：一是开展团队竞赛活动，提高学生的团队意识；二是加强课堂纪律，培养学生的集体荣誉感；三是注重学生间的沟通交流，促进团队协作。
3. 互动研讨在经验分享环节结束后，全体教师围绕以下三个问题进行互动研讨：（1）如何更好地开展体育教学，提高学生的运动兴趣？（2）如何针对不同学生的特点，实施分层教学？（3）如何培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质？研讨过程中，教师们积极发言，各抒己见，分享了自己的教学心得和经验。
初中体育教研记录(3篇)
第1篇一、教研活动时间：2022年10月10日二、教研活动地点：学校会议室三、教研活动主题：探讨初中体育课程改革与教学方法创新四、参加人员：全体初中体育教师五、教研活动内容：一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，初中体育课程改革也在不断推进。
为了提高学生的体育素养，培养学生的健康生活方式，我校初中体育教师团队积极投身于课程改革和教学方法创新的研究与实践。
本次教研活动旨在探讨如何更好地实施体育课程改革，提高教学质量。
二、活动流程1. 领导致辞学校领导对本次教研活动表示高度重视，强调体育教育的重要性，并对全体体育教师提出期望和要求。
2. 经验分享（1）教师A：分享《篮球运动技能训练方法》教师A结合自身教学经验，详细介绍了篮球运动技能训练的方法，包括基本技术、战术配合和体能训练等。
（2）教师B：分享《田径运动训练技巧》教师B针对田径运动训练，从技术要领、训练计划和场地布置等方面进行了深入剖析。
3. 专题讲座（1）专家讲座：《初中体育课程改革与发展趋势》专家针对我国初中体育课程改革的发展趋势，从课程设置、教学方法、评价体系等方面进行了详细讲解。
（2）专家讲座：《体育教学方法创新与实践》专家结合实际案例，阐述了体育教学方法创新的原则和策略，为教师们提供了有益的启示。
4. 分组讨论分组讨论环节，教师们围绕以下主题展开讨论：（1）如何将课程改革理念融入体育教学实践？（2）如何提高学生的体育素养和运动技能？（3）如何创新体育教学方法，激发学生的学习兴趣？5. 总结发言教研组长对本次教研活动进行总结，肯定了教师们在课程改革和教学方法创新方面的成果，并对今后的工作提出了要求。
六、活动成果1. 提高教师对体育课程改革的认识，明确改革方向。
2. 丰富教师的教学方法，提高教学质量。
3. 增强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 为学生提供更加丰富多彩的体育课程，促进学生全面发展。
七、活动反思本次教研活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处：1. 部分教师对课程改革的认识还不够深入，需要进一步加强学习。
中学体育教学教研记录(3篇)
第1篇一、教研背景随着我国教育改革的不断深入，体育教育越来越受到重视。
为了提高中学体育教学质量，促进学生全面发展，我校开展了体育教学教研活动。
以下是本次教研活动的记录。
二、教研时间2022年9月15日三、教研地点学校会议室四、教研主题1. 分析当前中学体育教学中存在的问题；2. 探讨提高中学体育教学质量的有效策略；3. 分享优秀体育教学经验。
五、教研内容1. 分析当前中学体育教学中存在的问题（1）教学目标不明确：部分教师对体育教学目标理解不够深入，导致教学过程中缺乏针对性。
（2）教学方法单一：教师过于依赖传统的教学方法，缺乏创新，导致学生参与度不高。
（3）评价方式不合理：部分教师对学生的评价过于注重结果，忽视过程，不利于学生全面发展。
（4）体育设施不完善：学校体育设施不完善，影响教学效果。
2. 探讨提高中学体育教学质量的有效策略（1）明确教学目标：教师应根据课程标准和学情，制定切实可行的教学目标，确保教学过程有针对性。
（2）创新教学方法：教师应积极探索新的教学方法，如游戏教学、情境教学等，提高学生参与度。
（3）完善评价方式：教师应注重过程性评价，关注学生的进步和成长，激发学生的学习兴趣。
（4）加强体育设施建设：学校应加大投入，完善体育设施，为学生提供良好的锻炼环境。
3. 分享优秀体育教学经验（1）教师A：通过设置比赛，激发学生的竞争意识，提高学生的参与度。
（2）教师B：利用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。
（3）教师C：注重学生个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育课上得到锻炼。
六、教研成果1. 教师们对当前中学体育教学中存在的问题有了更深入的认识。
2. 教师们探讨了提高中学体育教学质量的有效策略，为今后的教学工作提供了参考。
3. 教师们分享了优秀体育教学经验，促进了教育教学水平的提升。
七、教研总结本次教研活动取得了圆满成功，教师们在活动中积极参与，共同探讨，为提高中学体育教学质量提供了有力保障。
体育教学教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校体育教学质量，促进教师专业成长，我校于2021年10月15日开展了体育教学教研活动。
本次活动以“深化体育教学改革，提升学生体育素养”为主题，旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学研讨等形式，探讨体育教学中的热点问题，促进教师之间的交流与合作。
二、活动时间及地点时间：2021年10月15日（星期五）上午8:30-11:30地点：学校体育馆会议室三、活动参加人员1. 体育教研组全体教师2. 学校领导3. 外聘专家四、活动内容1. 集体备课（1）备课主题：初中《篮球》教材第四单元《原地运球》（2）备课过程：①教师分组讨论，确定教学目标、重难点及教学方法。
②针对教学设计，各小组提出修改意见，完善教学方案。
③总结经验，分享备课心得。
2. 课堂教学观摩（1）观摩课程：初中《篮球》教材第四单元《原地运球》（2）观摩教师：张老师（3）观摩过程：①张老师展示教学设计，讲解教学思路。
②观摩教师认真聆听，做好笔记。
③观摩结束后，对张老师的教学进行评价。
3. 教学研讨（1）研讨主题：如何提高学生篮球原地运球技能（2）研讨过程：①观摩教师针对张老师的课堂教学，提出改进意见。
②各年级体育教师结合自身教学实际，分享提高学生篮球原地运球技能的经验。
③外聘专家对研讨内容进行点评，提出专业建议。
五、活动总结1. 集体备课环节，教师们积极参与，充分发挥团队协作精神，共同完善教学方案。
2. 课堂教学观摩环节，张老师展示了良好的教学功底，得到了观摩教师的一致好评。
3. 教学研讨环节，教师们结合自身教学实际，分享经验，共同探讨提高学生篮球原地运球技能的方法。
4. 外聘专家对本次活动进行了点评，对教师们的教学水平给予了肯定，并提出了宝贵建议。
六、活动效果1. 通过本次活动，教师们对体育教学改革有了更深刻的认识，提高了自身的教学水平。
2. 教师们之间的交流与合作得到了加强，为今后的教学提供了有力支持。
3. 学生们在活动中受益匪浅，篮球原地运球技能得到了有效提高。
中学体育集体教研记录(3篇)
第1篇一、教研时间：2021年10月15日二、教研地点：中学体育教研室三、参与人员：全体中学体育教师四、教研主题：如何提高中学体育课堂教学质量五、教研内容：1. 分析当前中学体育课堂教学存在的问题2. 探讨提高中学体育课堂教学质量的策略3. 交流体育课堂教学中的优秀案例4. 制定下一步教学工作计划六、教研过程：1. 分析当前中学体育课堂教学存在的问题（1）部分教师教学理念陈旧，教学方法单一，缺乏创新意识。
（2）课堂组织纪律松散，学生参与度不高，课堂氛围不活跃。
（3）教学内容与实际生活脱节，缺乏实践性和趣味性。
（4）评价方式单一，不能全面反映学生的学习情况。
2. 探讨提高中学体育课堂教学质量的策略（1）转变教学观念，树立“以人为本”的教学理念，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣。
（2）优化教学方法，采用多种教学方法相结合，提高课堂趣味性，激发学生的学习积极性。
（3）加强课堂组织纪律，营造良好的课堂氛围，提高学生参与度。
（4）丰富教学内容，结合实际生活，注重实践性，提高学生的运动技能。
（5）改革评价方式，采用多元化评价方式，全面反映学生的学习情况。
3. 交流体育课堂教学中的优秀案例（1）教师A：通过设置游戏环节，提高学生的参与度，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
（2）教师B：结合学生的兴趣爱好，设计个性化教学方案，激发学生的学习兴趣。
（3）教师C：利用多媒体技术，丰富课堂教学内容，提高学生的认知水平。
4. 制定下一步教学工作计划（1）组织教师参加各类体育教学培训，提高教师的教学水平。
（2）开展体育课堂教学观摩活动，促进教师之间的交流与合作。
（3）加强体育课堂教学研究，总结经验，推广优秀教学案例。
（4）关注学生个体差异，实施分层教学，提高教学质量。
七、教研总结：本次教研活动针对当前中学体育课堂教学存在的问题，进行了深入探讨，提出了提高教学质量的策略。
通过交流优秀案例，为教师们提供了有益的借鉴。
下一步，我们将按照教学工作计划，努力提高中学体育课堂教学质量，为学生的全面发展奠定基础。
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活动内容
评课
活动时间
活动地点
艺体办公室
参加人员
体育组全体教师
主 持 人
记 录 员
活动过程记录：
各位教师针对张教师的一堂组内公开课（排球）进行点评：
陈老师：准备活动加步伐。重点不突出（手形），可对墙传强化手形。对传时可以自抛再传降低难度。
单发之：内容多讲解相对较少，手腕翻腕球向高送，学生着装问题。口令不规范等小问题。
1、重点抓好毕业班的体育高考：摸底、选项、训练及两次模考等。
2、课外活动的具体安排。
3、关于备课组的建设：为更好的加强毕业班的教学，建议设立备课组。
4、运动队的建设：及早做好组建和训练工作。
5、体育课的教学常规管理工作。
6、体育场地建设，特别是北边的篮球场。
三、教研组公开课的具体安排（略）。
体育教研活动记录
活
动
记
录
一、部署细化后的本学期各项工作（见研修计划表）
二、对自己三年规划的制定、落实、实施有何帮助？谈自己的想法。
三、各校区交流体育活动安排情况：
1、体育活动安排情况是否已经制定完善，打印下发班级；
2、新学期兴趣小组安排；（申报、定时间）
3、运动队训练人员、安排及所要达到的目标、达成目标存在的困难（带运动队老师交流）
2、结合自身教学实际，做研究前的铺垫，总结方式方法。
3、通过研究积累经验，形成理论，争取在课堂教学有所体现，与大家一起分享成果。
（可从提问的艺术、方法、技能、有效性方面去考虑）
三、项目活动：
1、明确队列操练的具体任务和职责；
2、与班主任做好沟通，及时对训练作出调整，力争做好科学训练、收效明显；
3、针对不同年级制订不同的训练计划。天气较热，做好及时调节，训练时讲求方式方法，不要让学生感觉“心灵上的疲惫”。
活动内容
体育课堂教学中提问策略的研究
活动时间
2009．9．22
活动地点
艺体办公室
参加人员
体育组全体教师
主 持 人
张成举
记 录 员
樊世团
活动过程记录：
一、各位教师结合自身、对照实例、明确职责、提高觉悟、追求境界。
二、主题研究：《体育课堂教学中提问策略的研究》
1、理论学习（体育教学中提问的目的）
对学生进行提问，能很好地调动学生学习的主动性、积极性和创造性；能有效地提高教学的效果。
体育教研活动记录
活动内容
关注课堂教学
活动时间
2009．10.6
活动地点
艺体办公室
参加人员
体育组全体教师
主 持 人
刘晓彬
记 录 员
活动过程记录：
1、组长总结了开学来的教学情况，并根据随堂听课情况，找出问题，以“教学五环节”为蓝本，尊重规定，相互沟通，达成共识，规范课堂教学，提升课堂教学质量。按照本组要求，发扬典型、树立正气，真正练好内功，提升自身素质。
郭老师：。重点不够突出，进度稍快，会影响学生掌握效果。
于老师：准备课较充分。课的导入见议（排球基本技术由垫球传球扣球拦网等）让学生形成对所学内容的表象。蹬地、伸臂。动作要领几个字突出重点。折返跑
体育组体育教研活动记录
时间
地点
艺体办公室
召集人
刘晓彬
记录人
应出席人 数
4
缺席人
姓 名
无
活 动
内 容
落实本学期具体工作
4、建议：
体育教研组活动记录
活动内容
布置开学任务和要求
活动时间
活动地点
艺体办公室
参加人员
体育组全体教师
活动过程记录：
一、传达教研组长会议要求：
刘晓彬主任：
1、上学期发放的学习材料要做到相互学习交流、看完后要回收。
2、青蓝工程的材料要上交,这学期要对师徒进行共同评选,评出优秀对子.
孙校长：
1、本学期的要解决的主要问题是什么?这样解决?组员相互讨论.
单发之老师通过一个精彩的案例说明创设环境，让学生自己发现问题、提出问题，在课堂教学中取得了很好的效果；陈兆涛老师在教学中让学生明确练习的目的来提高教学效率；于老师对学生
体育组体育教研活动记录
时间
06/9/3
周次
1
地点
艺体办公室
召集人
刘晓彬
记录人
应出席人 数
9Байду номын сангаас
缺席人姓 名
无
活 动
内 容
落实本学期体育工作任务
2、教材教法研究。研讨“教学五环节”——上课。着重关注“课中”阶段。与主题研究相结合。深刻理解“教学中要尊重学生、信任学生，让学生在学习中体验成功的快乐。并创设问题环节，使之能发现、质疑问题，培养解决问题的能力。”的意义。
3、谈对于尊重、信任学生平时的做法和方法；在课堂问题创设方面有何好的案例。（大家踊跃发言）
地点
校会议室
召集人
刘晓彬
记录人
应出席人 数
9
缺席人
姓 名
无
活 动
内 容
1、学习体育学科教学质量抽测分析报告
2、问诊体育课堂的有效教学
活
动
记
录
一、刘晓彬主任组织学习
1、介绍抽测项目及方法。
2、分析我校的成绩及所在的位置。
3、总结我县抽测情况并公布。
A、彰显学校特色。
B、教师的专业化发展效应渐显。
C、教学效果有差距。
（3）从教学方法手段看是否能激发学生的学习兴趣和积极性。
（4）讲课技术要领的正确性、术语规范化程度
（5）课堂教学中进行培养学生合作意识、勇敢顽强、坚忍不拔的意志品质的策略、途径和方法。
二、常规工作：
1、组长宣读教研组常规制度（初稿）
2、教师讨论、修改、补充。
体育组体育教研活动记录
时间
2012/1/6
活
动
记
录
二月份：1、制订学校体育工作计划和教学进度计划等。
2、落实好平时的研究课,要上好每节课,同时要定好主评人.
3、要开展一些能激发学生兴趣的活动,附活动记录.
4、各年级备课组长制定教学计划
5、各年级的教案要规范，上交要及时
6、平时要抽查教师的备课本，并实行推行听课制度。
8、体育组要及时制订高考训练计划,做好摸底,及早作好准备。
二、组织本组教师讨论本学期的学校体育的具体工作：
1、观摩于老师的组内实践课，主要围绕课堂教学中培养学生合作意识、勇敢顽强、坚忍不拔意志品质的有效策略、途径和方法。
2、由于老师谈教材分析、本课设计思路、课堂改进的切入点。
3、体育组老师评课着眼点：
（1）课堂改进的成效
（2）从本课的学习目标看本课的完成情况。看教学达到的实际效果、学生掌握“三基”的情况和施教者如何处理主体和主导的关系，是否充分发挥了教师的主导作用。
4、组长对开展各项体育活动提出希望和要求，对一些确实不能解决的问题提交学校领导给予帮助与支持。（从活动准备、考勤、精神面貌、投入程度和成果几个方面提出具体的要求）
5、了解或观看本校各项体育活动开展情况。（早操、课间、体育活动等）
6、互听课时间、内容初步确定。
7、做好集体备课工作。
活
动
记
录
一、主题研究