文明就餐主题班会 ppt课件
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《倡导文明就餐 请用公筷公勺》PPT班会课件
5.破坏公物，损人不利己。
6.乱涂乱画。
教室是我们公共的“家”，教室的整洁程度直接影响到我们的学习情绪。另外，任课老师在我班上课时，会从一些细节上评价我们的好坏。教室就是我们班的一面镜子，在班级的公共财物上乱涂乱画，会使我班形象受损，整洁干净则会给别人留下好印象。
什么是纪律？
学生谈纪律
一般来说，纪律有三种基本涵义：
1．纪律是指惩罚；
2．纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的的手段；
3．纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。
纪律就是为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。纪律做为一种人的行为规则。
纪律
联想一下,没有
这个班级会怎么样
私筷共餐的危害
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输入标题
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CONTENTS.
中国的筷子文化
PART 01
强调用餐应使用公筷
无规矩不成方圆
任何一个集体、一个社会、一个国家都要有自己的纪律。
一个人, 如果没有那种遵守纪律的心,那么这个人是不完整的！他的人生是失败的。有了纪律我们才能更好地学习成长!有了纪律我们的学生生活才会更加完整！自由即自律！
这会是你吗？
为什么你会这样?
放松了对自己的要求，无视校纪校规，违反校纪校规，以致延误请用公筷公勺
CONTENTS
中国的筷子文化
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6.乱涂乱画。
教室是我们公共的“家”，教室的整洁程度直接影响到我们的学习情绪。另外，任课老师在我班上课时，会从一些细节上评价我们的好坏。教室就是我们班的一面镜子，在班级的公共财物上乱涂乱画，会使我班形象受损，整洁干净则会给别人留下好印象。
什么是纪律？
学生谈纪律
一般来说，纪律有三种基本涵义：
1．纪律是指惩罚；
2．纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的的手段；
3．纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。
纪律就是为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。纪律做为一种人的行为规则。
纪律
联想一下,没有
这个班级会怎么样
私筷共餐的危害
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输入标题
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CONTENTS.
中国的筷子文化
PART 01
强调用餐应使用公筷
无规矩不成方圆
任何一个集体、一个社会、一个国家都要有自己的纪律。
一个人, 如果没有那种遵守纪律的心,那么这个人是不完整的！他的人生是失败的。有了纪律我们才能更好地学习成长!有了纪律我们的学生生活才会更加完整！自由即自律！
这会是你吗？
为什么你会这样?
放松了对自己的要求，无视校纪校规，违反校纪校规，以致延误请用公筷公勺
CONTENTS
中国的筷子文化
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节约粮食文明就餐主题班会PPT课件
在我们扔掉粮食的时候，不仅扔掉了农民伯伯赋予汗水和心血的粒粒真情，更是灾区人民一份朴实而热切的 渴望，是中国未来一份微小却珍贵的资源！
汗滴禾下土，谁知盘中餐！往上数几辈，咱都是农民的儿子、孙子┉ 同学们，我们当思一粥一饭来之不易，为 此，
我们全体同学提出以下倡议：
1. 打饭要适量，吃多少打多少，做到不随便剩饭剩菜； 2.不偏食，不挑食；
为此，我们特向全校学生发起 “自觉排队 文明就餐”的倡议： 一、请自觉排队就餐，营造良好的就餐环境。 二、请爱惜粮食，杜绝浪费。 三、请自觉回收餐具，吃完饭后把餐具带到餐具回收处，为下一位用餐 者留一个位置。 四、请爱护餐具，不要损坏餐具，更不能把餐具带出食人形象。
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37
数字解读世界粮食现状
• 全球食品价格上涨创1845年以来最高 • 全球大米库存降至1984年以来最低 • 全球粮价可能将维持10年高价 • 世界粮食储备只够维持53天 • 粮食危机国已达37个 • 全球超过8亿人每天饿着肚子休息 • 冷战至今全球已闹5次粮荒 • 目前已有13个国家发生了粮食骚动
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4
让我们一起来感知农民工作的
累
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播种 耕地 选种 播种 田间管理 浇水 施肥 锄草、除虫
收获 收割 脱粒 扬净
翻晒 入仓
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汗滴禾下土，谁知盘中餐！往上数几辈，咱都是农民的儿子、孙子┉ 同学们，我们当思一粥一饭来之不易，为 此，
我们全体同学提出以下倡议：
1. 打饭要适量，吃多少打多少，做到不随便剩饭剩菜； 2.不偏食，不挑食；
为此，我们特向全校学生发起 “自觉排队 文明就餐”的倡议： 一、请自觉排队就餐，营造良好的就餐环境。 二、请爱惜粮食，杜绝浪费。 三、请自觉回收餐具，吃完饭后把餐具带到餐具回收处，为下一位用餐 者留一个位置。 四、请爱护餐具，不要损坏餐具，更不能把餐具带出食人形象。
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数字解读世界粮食现状
• 全球食品价格上涨创1845年以来最高 • 全球大米库存降至1984年以来最低 • 全球粮价可能将维持10年高价 • 世界粮食储备只够维持53天 • 粮食危机国已达37个 • 全球超过8亿人每天饿着肚子休息 • 冷战至今全球已闹5次粮荒 • 目前已有13个国家发生了粮食骚动
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让我们一起来感知农民工作的
累
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播种 耕地 选种 播种 田间管理 浇水 施肥 锄草、除虫
收获 收割 脱粒 扬净
翻晒 入仓
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小学生餐桌礼仪餐桌文明礼仪主题班会ppt模板
就餐后的清理
收拾餐具
将自己使用的餐具收拾干净， 放到指定的位置。
清理餐桌
用纸巾或抹布将餐桌擦干净， 保持整洁。
感谢长辈或老师
感谢他们的款待或陪伴，表达 感激之情。
有序离开
在离开时，不要拥挤，有序地 离开餐桌。
05
幻灯片5：文明礼仪在生活中的 体现
在家庭中的体现
01
02
03
尊重长辈
在家庭中，应尊重长辈， 主动为长辈让座、端茶倒 水，表达对长辈的关心和 尊重。
感谢为本次班会准备资料的同 事和志愿者，你们的辛勤付出 让本次班会得以顺利举行。
幻灯片8-2：告别语
本次班会即将结束，希望通过这次学习，大家能够更好地掌握餐桌礼仪 ，做一个文明有礼的好孩子。
在此，再次感谢大家的参与和支持，希望大家在日常生活中能够践行餐 桌文明礼仪，共同营造一个文明、和谐、美好的社会氛围。
学校教育
1 2 3
课堂教育
学校可以通过开设相关课程或主题班会等形式， 向学生传授餐桌礼仪知识，让学生了解其重要性 和规范。
实践活动
学校可以组织学生进行餐桌礼仪实践活动，如模 拟宴请、餐桌布置等，让学生在实践中学习和掌 握餐桌礼仪。
教师引导
教师可以在日常教育中，关注学生的餐桌行为， 及时纠正不良习惯，引导学生养成文明的餐桌礼 仪。
02
幻灯片2：导言
欢迎语
• 亲爱的同学们，欢迎来到今天的餐桌文明礼仪主题班会， 让我们一起探讨如何做一个有礼貌、有修养的用餐者。
班会目的
提高同学们对餐桌文 明礼仪的认识和重视 程度，培养良好的用 餐习惯。
通过实际操作和互动 讨论，让同学们更好 地掌握餐桌礼仪的要 点和技巧。
了解不同文化背景下 的餐桌礼仪，增强跨 文化交流的能力。
节约粮食文明就餐主题班会 ppt课件
六、排队取餐时，看到熟人在前面，立刻插队到前面 。
× （ ）
七、取餐时，相互礼让，不拥挤，不插队。
八、如果打汤时，同学不小心把汤洒在了你
身上，你对他大发雷霆。
× （ ）
（√ ）
九、吃饭时，你翘着二郎腿，执勤同学提醒
√ 你，你不好意思地放下了腿 。 （ ）
十、放餐盘时，你双手递
给执勤同学，并说了ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ句
我们是文明的南铁青年，在人群最集中的餐厅更应当展现大学生的“绅 士”气度和“淑女”风范，食堂的良好秩序、文明就餐，需要大家的共 同努力。“播种的是习惯，收获的是品格”。
让我们携手努力吧！自觉排队，文明就餐，从我做起。
2013年10月27日
累
播种 耕地 选种 播种 田间管理 浇水 施肥 锄草、除虫
收获 收割 脱粒 扬净
翻晒 入仓
通过我们刚才了解的粮食的生产 过程，以及你可能经历过的回家 帮长辈做农活的亲身体验，谈谈 你对农民，对粮食的认识，你有 什么感想？
既然农民是这么的辛苦， 这么的不容易。作为学生， 我们应该怎么做，才能不 让农民们的汗水白流？
今后我们应该怎样节约粮食，你 有什么小妙招介绍给大家？
1.珍惜粮食,适量定餐,定餐一定吃，避免剩餐,减少浪费. 2,不攀比,以节约为荣,浪费为耻. 3,吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜. 4,看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费. 5,做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果. 6.不偏食，不挑食。 7、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量 带回家。 8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现 象。
一、就餐时应从座椅的（1、B）入座，要坐姿端正，
不能双手托腮支于桌面或两手前臂平放于桌席之上， 要将两手放在膝上或椅子的扶手上，前胸距餐桌约
完整版节约粮食班会不负'食'光 拒绝浪费专题PPT课件
施工方案图由施工设计部门的负责此工程的设计人员输入系统，包括平面图、立面图、节点图与重要的加工图，采用Auodesk 公司最新网络图形技术（网上存储有CAD 格式） 一般分层高度为插入式振动器作用部分长度的1.25倍，最大不超过500mm。
目录
01 粮食是怎么来的 ？ 02 拒绝舌尖上的浪费
03 文 明 用 餐 小 知 识
节约粮食从我做起
约
节约粮食名言
➢ 假如每人节约一粒米，挽救世间千万 ➢ 倒下的是剩饭，流走的是血汗 ➢ 《锄禾》不止是诗，知辛苦，更需要行动
➢ 节约是一种美德，请珍惜盘中 食物
➢ 一米一谷，都是春夏秋冬滴汗水的 收获，请珍惜!
➢ 疼惜粮食，人人有责!
粮
食
节
两支腿连接成整体，最后吊装小车、司机室、电器设备等。 ，用铅丝分别将上下纵筋与箍
waiting for an The average person is always waiting for
节
3.6 运输途中应经常检查货物情况。 经验的工程技术人员承担。
拒绝舌尖上的浪费
餐桌上的 浪费现象
粮
约 食
节
主筋间距±10mm；箍筋间距±20mm；骨架外径±10mm；骨架倾斜度±0.5%；骨架保护层厚度±20mm；骨架中心平面位置20mm；骨架顶端高程±20mm。 ，对区内防护措施空缺
文明用餐小知识
中国是文明古国，有着历史、悠久的饮食文化
吃饭是社会生活的一个重要部分， 餐桌文明是社会文明的重要提现， 我们每个人都应该自觉传承“礼 仪之邦”的美德，珍惜粮食，文 明用餐。
粮
约 食
节
坚决执行国家有关安全、卫生法规和以上各项条例。 因此本方案只根据xxxx区水土流失特点，对水土保持监测工作提出总体要求。
主题班会文明就餐课件(1)
05
CHAPTER
健康饮食与营养搭配
健康饮食原则及建议
多样化饮食
合理搭配食物，确保摄入各种 营养素，包括蛋白质、脂肪、 碳水化合物、维生素和矿物质
。
控制总热量
根据个人年龄、性别和身体状 况，适量控制每日摄入的总热 量，避免肥胖。
少盐少油
减少食用盐和油的摄入量，以 降低高血压和心血管疾病的风 险。
剩菜打包
将剩菜打包带走或妥善处理，避免浪 费食物和污染环境。
03
CHAPTER
排队取餐与秩序维护
排队取餐原则及好处
排队取餐原则
自觉遵守餐厅规定，按照先来后到的 顺序排队等候取餐，不插队、不拥挤 。
好处
维护餐厅秩序，提高就餐效率，避免 混乱和浪费时间，营造文明、和谐的 就餐环境。
保持安静、不插队、不拥挤
礼让为先
在就餐过程中，遇到座位紧张或需要共享资源时，应主动礼让、互 相帮助，营造友善、和谐的就餐氛围。
注意个人卫生
保持个人卫生和公共卫生，不乱扔垃圾、不随地吐痰，用完餐具后 主动清理并放到指定位置。
04
CHAPTER
餐具回收与保行动
餐具分类回收制度介绍
餐具分类回收的意义
01
通过分类回收餐具，可以减少资源浪费，降低环境污染，促进
如何避免垃圾食品
学生应学会识别垃圾食品，并尽量避免食用。同时，可以选择更健康的零食替代品，如水果、坚果等。 学校也应加强对垃圾食品的限制和管理，提供更多的健康食品选项。
06
CHAPTER
主题班会总结与展望
本次主题班会成果回顾
班会组织情况
本次主题班会经过精心策划和准备，班会流程清晰，环节紧凑，学 生参与度高。
节约粮食文明就餐主题班会-PPT
节/约/粮/食 文/明/就/餐
文明用餐杜绝浪费
不和谐现象
被整块扔掉的面食、鱼肉，如此浪费让 人痛心……
“请大家用实际行动来积极响应我们的倡议：
• 请爱惜粮食，按需取食，杜绝浪费。 节约粮食是尊重他人劳动的表现，也 是您高尚人格的体现。
• 请保持良好的就餐秩序，排队就餐， 讲文明、讲礼貌、守公德，言语文明、 举止得体。
目前全球饥饿最严重的地区主要在非洲 。
在10个饥饿指数与1990年相比上升幅度最大的国家中， 有9个位于撒哈拉以南非洲地区，非洲同时也是营养不 良者比例和儿童死亡率最高的地区，每年有不计其数的 父母因此失去自己的孩子。
联合国儿童基金会对非洲之角地区越来越多的儿童陷 入饥饿深表担忧，并呼吁国际社会提供更多援助。联合国 儿童基金会在一份声明中说，估计这一地区目前约有500万 5岁以下儿童无法获得长期稳定的食物保障，因严重营养不 良而面临生命危险的5岁以下儿童人数将达50万。全球饥饿 问题越来越来严重。
粮食世界问题
巴基斯坦妇女们争抢着免费提供的大米。
目前全世界人口约为67亿，2009年全球营养不良人 数已达10.2亿。世界粮农组织和粮食署14日联合发表的 《粮食不安全状况》报告显示，今年年初以来，由于金融 危机和食品价格暴涨等因素影响，全球饥饿人口上升到 10.2亿，比2008年增加了11%。这意味着全球约六分之一 的人口正在遭受饥饿的威胁。
在发展中国家，每5人中就有1个长期营养 不良；有20%的发展中国家，人均粮食占有率 是无保障。饥荒已成为地球人的第一号杀手， 每年夺去1000万人的生命。由于直接或间接的 营养不良，全球每4秒钟大约有1人死亡！
节/约/粮/食 文/明/就/餐
粮食中国问题
耕地的减少 也是导致粮食问题的又一重要原因， 我国1997—2005年9年间，耕地总量由1996年 的19.51亿亩，减少到2005年的18.31亿亩，人 均耕地仅有1.40亩。在城市化进程中我国耕地 保护形势严峻。
校规主题班会《文明就餐》
珍惜粮食
应教育学生珍惜粮食，了解粮食的 来源和耕种的辛苦。
保持卫生
注意个人卫生
在就餐前应洗手，保持个人卫生 。
餐具清洁
餐具应保持清洁，如有污渍或破 损应及时更换。
环境卫生
保持就餐环境整洁，不乱扔垃圾 ，维护公共卫生。
尊重他人
礼让老人和小孩
在取餐或就餐时应礼让老人和小孩，给予他们优 先权。
不打扰他人
优秀个人的文明就餐行为
排队取餐
优秀个人在取餐时能够自觉排队，遵守秩序，不插队、不拥挤。
节约粮食
优秀个人在就餐过程中能够珍惜粮食，不浪费食物，按需取餐，剩 余食物合理处理。
保持安静
优秀个人在就餐过程中能够保持安静，不大声喧哗、不随意打闹， 营造良好的就餐氛围。
不文明就餐的警示案例
插队取餐
有些同学为了图方便，在取餐时插队，这种行为不仅影响 了其他同学的取餐时间，还可能导致混乱和意外发生。
喧哗现象
总结词
在就餐过程中，学生之间经常大声喧哗，影响了其他人的用餐体验。
详细描述
在食堂内，部分学生无视他人感受，大声聊天、打闹，严重影响了其他同学的用 餐环境。这种行为不仅不尊重他人，还可能对学生的学习和身心健康造成负面影 响。
插队现象
总结词
在食堂排队取餐时，部分学生存在插 队现象，破坏了就餐秩序。
文明就餐行动。
家校合作与引导
家校沟通
加强家校沟通，让家长了解学校文明就餐规定，引导家长在家中 关注孩子文明就餐习惯的培养。
家庭教育
家长以身作则，树立良好榜样，引导孩子养成文明就餐习惯。
家校合作
家校共同参与文明就餐行动，形成教育合力，共同推进学生文明 素质的提升。
05 文明就餐的案例分享与启示
应教育学生珍惜粮食，了解粮食的 来源和耕种的辛苦。
保持卫生
注意个人卫生
在就餐前应洗手，保持个人卫生 。
餐具清洁
餐具应保持清洁，如有污渍或破 损应及时更换。
环境卫生
保持就餐环境整洁，不乱扔垃圾 ，维护公共卫生。
尊重他人
礼让老人和小孩
在取餐或就餐时应礼让老人和小孩，给予他们优 先权。
不打扰他人
优秀个人的文明就餐行为
排队取餐
优秀个人在取餐时能够自觉排队，遵守秩序，不插队、不拥挤。
节约粮食
优秀个人在就餐过程中能够珍惜粮食，不浪费食物，按需取餐，剩 余食物合理处理。
保持安静
优秀个人在就餐过程中能够保持安静，不大声喧哗、不随意打闹， 营造良好的就餐氛围。
不文明就餐的警示案例
插队取餐
有些同学为了图方便，在取餐时插队，这种行为不仅影响 了其他同学的取餐时间，还可能导致混乱和意外发生。
喧哗现象
总结词
在就餐过程中，学生之间经常大声喧哗，影响了其他人的用餐体验。
详细描述
在食堂内，部分学生无视他人感受，大声聊天、打闹，严重影响了其他同学的用 餐环境。这种行为不仅不尊重他人，还可能对学生的学习和身心健康造成负面影 响。
插队现象
总结词
在食堂排队取餐时，部分学生存在插 队现象，破坏了就餐秩序。
文明就餐行动。
家校合作与引导
家校沟通
加强家校沟通，让家长了解学校文明就餐规定，引导家长在家中 关注孩子文明就餐习惯的培养。
家庭教育
家长以身作则，树立良好榜样，引导孩子养成文明就餐习惯。
家校合作
家校共同参与文明就餐行动，形成教育合力，共同推进学生文明 素质的提升。
05 文明就餐的案例分享与启示
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主题班会
大悟思源实验学校
PPT课件
1
一 、学礼仪
中国自古就是“礼仪之邦”， 吃也是要有吃相的，吃相可 以体现出一个人修养和素质。接下来就让我们学一学有关“就 餐的礼仪”吧 。
PPT课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2
餐前洗手讲卫生。
主动帮家长做好摆好碗筷的工作，摆放整齐，然后 请父母入席主动帮父母盛饭。
PPT课件
3
• 吃饭时要注意吃相文雅。
PPT课件
9
悯农 （二）
春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
PPT课件
10
他 们 做 得 对 吗 ？
PPT课件
错11
他 们 做 得 对 吗 ？
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对12
PPT课件
13
PPT课件
14
饭前洗手保卫生
PPT课件
15
1、有些同学吃饭时大声喧哗。 2、有些同学浪费粮食。 3、有些同学吃饭时说不文明的话，让人恶心吃不下饭 。 4、有些同学把饭菜当作打架的武器。 5、有些同学菜未吃完又去添菜。 6、有些同学饭吃不完把饭倒入他人盘中。 7、有些同学故意把汤泼在地上。 8、有些同学故意把饭菜泼在他人身上。 9、有些同学吃完饭后不能把餐具放好。 10、有些同学把别人盘里好吃的菜抢到自己碗里。
29
就餐礼仪歌
• 小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少。用餐 前，要洗手，细菌才能都赶走；
• 进食堂，队排齐，上下楼梯不拥挤；饭桌 上，需安静，说说笑笑都不行；
• 要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦；用餐 后，嘴边油，纸巾擦嘴水漱口；
• 好习惯，要培养，点点滴滴我做起；
PPT课件
30
PPT课件
31
集体就餐不文明现象
在桌上敲动等。不能一边说话，一边像指挥棒
似的舞着筷子，或指着别人。
PPT课件
5
用餐吵闹，令人厌烦！
用餐时最忌讳：
大声喧哗
追逐打闹
粗言秽语
抢菜扒菜
发出声响
边说边吃
PPT课件
满桌垃圾
6
PPT课件
7
PPT课件
8
中国是世界上人口最多的国家，也是粮食生产 和粮食消费大国。半个多世纪以来，全国各族 人民为解决人民生活必须的粮食供应做了长期 的、艰苦的努力，用占世界7%左右的耕地，养 育了占世界22%的人口。
PPT课件
4
•
就座时，身体要端正，手肘不要放在桌
面上，不可跷足，餐台上已摆好的餐具不要随
意摆弄；坐姿应保持稳定，不能前后摇摆，腰
板挺直，膝盖放平。手的动作和说话的要求是
不影响或者侵犯你隔壁座位的空间。手的动作
和说话的要求是不影响或者侵犯你隔壁座位的
空间。
•
用餐时，要避免一些不良的个人习惯，
比如不停地敲餐具、用筷子敲碗或杯子和手指
一、遵守秩序。在规定的窗口，自 觉排队打饭，不插队，有急事的同学应 主动照顾。
二、讲究卫生。饭前要洗手和冲洗 餐具。
三、爱惜粮食。不挑食，不乱倒剩 饭剩菜，爱惜粮食。
四、尊重礼让。要注意谦让，摆放 餐具时相互礼让，不抢先、拥挤。
五、吃相文雅。不大声喧哗，不端 着碗走来走去，养成良好的习惯。
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文明用餐小提示
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动手创作小标语
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整齐排队入餐厅
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排队打饭我不急
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安静吃饭不讲话
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21
光盘行动我最棒
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24
饭后收拾人人夸
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27
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28
集体就餐 基本规范
文明就餐，讲究公共礼仪。遵守秩 序，讲究卫生，爱惜粮食，尊重礼让， 吃相文雅。
大悟思源实验学校
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1
一 、学礼仪
中国自古就是“礼仪之邦”， 吃也是要有吃相的，吃相可 以体现出一个人修养和素质。接下来就让我们学一学有关“就 餐的礼仪”吧 。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2
餐前洗手讲卫生。
主动帮家长做好摆好碗筷的工作，摆放整齐，然后 请父母入席主动帮父母盛饭。
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3
• 吃饭时要注意吃相文雅。
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9
悯农 （二）
春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
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他 们 做 得 对 吗 ？
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他 们 做 得 对 吗 ？
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饭前洗手保卫生
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1、有些同学吃饭时大声喧哗。 2、有些同学浪费粮食。 3、有些同学吃饭时说不文明的话，让人恶心吃不下饭 。 4、有些同学把饭菜当作打架的武器。 5、有些同学菜未吃完又去添菜。 6、有些同学饭吃不完把饭倒入他人盘中。 7、有些同学故意把汤泼在地上。 8、有些同学故意把饭菜泼在他人身上。 9、有些同学吃完饭后不能把餐具放好。 10、有些同学把别人盘里好吃的菜抢到自己碗里。
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就餐礼仪歌
• 小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少。用餐 前，要洗手，细菌才能都赶走；
• 进食堂，队排齐，上下楼梯不拥挤；饭桌 上，需安静，说说笑笑都不行；
• 要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦；用餐 后，嘴边油，纸巾擦嘴水漱口；
• 好习惯，要培养，点点滴滴我做起；
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集体就餐不文明现象
在桌上敲动等。不能一边说话，一边像指挥棒
似的舞着筷子，或指着别人。
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用餐吵闹，令人厌烦！
用餐时最忌讳：
大声喧哗
追逐打闹
粗言秽语
抢菜扒菜
发出声响
边说边吃
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满桌垃圾
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中国是世界上人口最多的国家，也是粮食生产 和粮食消费大国。半个多世纪以来，全国各族 人民为解决人民生活必须的粮食供应做了长期 的、艰苦的努力，用占世界7%左右的耕地，养 育了占世界22%的人口。
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•
就座时，身体要端正，手肘不要放在桌
面上，不可跷足，餐台上已摆好的餐具不要随
意摆弄；坐姿应保持稳定，不能前后摇摆，腰
板挺直，膝盖放平。手的动作和说话的要求是
不影响或者侵犯你隔壁座位的空间。手的动作
和说话的要求是不影响或者侵犯你隔壁座位的
空间。
•
用餐时，要避免一些不良的个人习惯，
比如不停地敲餐具、用筷子敲碗或杯子和手指
一、遵守秩序。在规定的窗口，自 觉排队打饭，不插队，有急事的同学应 主动照顾。
二、讲究卫生。饭前要洗手和冲洗 餐具。
三、爱惜粮食。不挑食，不乱倒剩 饭剩菜，爱惜粮食。
四、尊重礼让。要注意谦让，摆放 餐具时相互礼让，不抢先、拥挤。
五、吃相文雅。不大声喧哗，不端 着碗走来走去，养成良好的习惯。
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文明用餐小提示
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动手创作小标语
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整齐排队入餐厅
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排队打饭我不急
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安静吃饭不讲话
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光盘行动我最棒
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饭后收拾人人夸
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集体就餐 基本规范
文明就餐，讲究公共礼仪。遵守秩 序，讲究卫生，爱惜粮食，尊重礼让， 吃相文雅。