文明就餐 主题班会课件

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小学生餐桌文明餐桌礼仪主题班会文明就餐课件PPT

小学生餐桌文明餐桌礼仪主题班会文明就餐课件PPT
锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
要勤俭,讲节约,盘中粒粒皆辛苦。
第三部分
小/餐/桌/大/文/明
好/学/生/知/礼/仪
用餐礼仪
1.用餐前(长者先,幼者后),家人各就各位,全家人坐定后,方可动筷; 2.学习正确端碗、吃饭:幼儿大拇指在碗边缘、其余四个指头放在碗底(龙含 珠,左手拿碗的姿势;凤点头,右手拿勺筷吃饭的姿势),并养成习惯; 3.用餐过程中,随时保持桌面的整洁; 4.用餐时,细嚼慢咽,餐食在口中不说话;吃东西,喝汤不出声; 5.不翻捡盘中食物,有些菜食使用公筷;筷子上沾有食物时不夹菜。
3
用个人的汤勺去大汤碗里一次又一次的 喝汤,既不文雅也不卫生。
4 把筷子笔直的插在饭碗里,不礼貌。
甲筷子把菜盘里菜翻来翻去,不礼貌
5 也是没有个人素质的体现。 6 一下子夹很多自己爱吃的菜在自己的碗里。
7
趴在桌上吃饭,正确的是以食就口,而 不是以口就食,仪态很重要
8 无所顾忌的打嗝,打喷嚏,咳嗽,剔牙,大声喧哗。
用餐礼仪
6.用餐过程中要安静(食不言); 7.单手不可同时拿两种餐具; 8.不可挥动餐具指人; 9.三餐定时、定量、不偏食、不暴食,珍惜食物不浪费; 10.退席时要将残渣收拾在自己的碗内,坐椅放正,向同 桌上告退说:“请慢用,我先走了”。
第四部分
小/餐/桌/大/文/明
好/学/生/知/礼/仪
1.有序就餐:
学生进入食堂后,自觉排队购买 饭菜,不准拥挤,严禁插队。
2.保持安静:
在食堂内就餐不得大声喧哗,严禁 敲打碗筷,严禁拿别人的碗筷就餐。
3.按时进餐:
按规定时间进食堂,不得提前在食堂四周逗留; 不准进入食堂操作间,妨碍食堂工作人员工作。

主题班会文明就餐课件ppt

主题班会文明就餐课件ppt

探讨解决文明就餐问题的有效途径
制定规则
学校可以制定文明就餐规则,明 确规定学生应遵守的用餐礼仪和
注意事项。
加强宣传教育
通过主题班会、宣传栏等形式,加 强文明就餐的宣传教育,提高学生 的文明意识。
建立监督机制
学校可以建立文明就餐监督机制, 安排专人负责监督学生用餐行为, 对不文明行为进行制止和提醒。
分析不文明就餐现象
通过案例分析、图片展示等方式,让学生深入了解不文明就餐现象的 危害和影响,引导学生自觉抵制不文明行为。
04 案例分析
分析校园内文明就餐现状及问题
总结现状
目前校园内文明就餐存在一些问 题,如插队、浪费食物、喧哗等 不文明现象。
问题分析
这些问题的产生可能与学生的生 活习惯、家庭教育、学校监管力 度等因素有关。
详细描述
排队取餐是一种基本的公共秩序,体现了对他人的尊重。在取餐时应保持一定 的距离,不要拥挤在一起,更不能插队。这样可以避免混乱和不必要的冲突, 确保每个人都能够有序地取到食物。
爱护公物,节约粮食
总结词
在就餐过程中应爱护餐厅的公共设施和用品,如桌椅、餐具等,同时要节约粮食,避免浪费。
详细描述
餐厅的公共设施和用品是大家共同使用的资源,每个人都应该爱护它们。在使用过程中应轻拿轻放,避免损坏。 同时,要珍惜粮食,根据自己的食量适量取餐,避免因过量取餐而造成的浪费。节约是一种美德,也是对他人劳 动成果的尊重。
境。
尊重他人,和谐相处
要点一
总结词
在就餐过程中应尊重他人的权益和感受,避免发生争执和 冲突,与他人和谐相处。
要点二
详细描述
在餐厅就餐时,应尊重他人的权益和感受。如有需要调整 座位、更换餐具等,应礼貌地向服务员提出请求。在遇到 他人的不当行为时,如大声喧哗、插队等,可以善意提醒 或向管理人员反映情况,但要注意方式和语气。尊重他人 是一种美德,也是建立良好人际关系的基础。通过互相尊 重和理解,我们能够创造一个和谐、愉快的用餐氛围。

文明用餐主题班会课件

文明用餐主题班会课件

02
文明用餐的基本规范和要 求
保持环境卫生
不乱扔食物残渣,保 持桌面、地面清洁。
注意个人卫生,如勤 洗手,不涂抹香水等 。
不在公共场合大声喧 哗,避免干扰他人。
遵守用餐秩序
按顺序排队取餐,不插队或挤抢 。
在公共交通工具上注意让座给有 需要的人。
在食堂或餐厅用餐时,遵守规定 的座位安排。
节约粮食和水电资源
文明用餐主题班会课 件
目录
• 文明用餐的背景和意义 • 文明用餐的基本规范和要求 • 文明用餐的实践方法和技巧
目录
• 文明用餐的宣传和教育措施 • 文明用餐的推广和应用价值 • 总结与展望
01
文明用餐的背景和意义
文明用餐的背景
中华饮食文化的传承
中华饮食文化源远流长,文明用餐是传统文化中重要的一部分。
和惩罚。
推广分餐制
鼓励餐厅采用分餐制,避免交叉感 染,同时培养顾客的文明用餐习惯 。
制定学校食堂规则
在学校食堂制定规则,教育学生遵 守秩序,尊重他人,养成良好的用 餐习惯。
开展丰富多彩的活动,营造良好的氛围
举办主题活动
组织各类主题活动,如文明用餐 知识竞赛、文明餐桌评选等,激
发公众参与的热情。
开展志愿者活动
按需取餐,不浪费食物。 合理使用餐具和餐巾纸等资源。
配合食堂工作人员做好餐具消毒工作。
文明礼让和尊重他人
让老人、孕妇、残疾人等弱势 群体优先用餐。
不使用粗鲁、不礼貌的语言或 行为。
尊重其他宗教信仰和饮食习惯 ,不评论或嘲笑他人。
03
文明用餐的实践方法和技 巧
做好个人卫生
饭前饭后洗手,保持个人清洁卫 生。
增强餐饮业的品牌形象

(推荐课件)主题班会文明餐桌主题班会幻灯片

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主题班会文明餐桌主题班会幻灯片
汇报人:可编辑
2023-12-25
目 录
• 文明餐桌的背景与意义 • 餐桌上的礼仪与规范 • 文明餐桌的实践与推广 • 文明餐桌的深远影响 • 结语:让我们共同践行文明餐桌
01
文明餐桌的背景与意义
文明餐桌的起源
历史背景
文明餐桌起源于中国古代的礼仪 文化,强调尊重食物、节约粮食 和文明用餐的行为规范。
社会推动
随着现代社会的发展,文明餐桌 逐渐成为社会文明进步的标志之 一,受到广泛推崇和推广。
文明餐桌的意义
弘扬中华优秀传统文化
文明餐桌是中华优秀传统文化的重要 组成部分,通过践行文明餐桌的理念 ,可以弘扬民族文化,增强文化自信 。
培养良好品德
促进社会和谐
文明餐桌有助于营造和谐、文明的用 餐环境,推动社会文明进步,增强社 会凝聚力。
制定规则
学校可以在食堂制定文明餐桌规则,如排队取餐、不插队、不浪费 食物等,并要求学生遵守。
宣传教育
学校可以通过校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道,宣传文 明餐桌的理念和行为规范。
在社会中普及文明餐桌
01
媒体宣传
政府和社会组织可以利用电视、广播、报纸、网络等媒体,广泛宣传文
明餐桌的重要性,提高公众意识。
减少食物浪费
文明餐桌倡导节约、不浪 费食物,有助于减少食物 废弃物,减轻对环境的负 担。
降低能源消耗
文明餐桌要求适量取食、 按需点餐,有助于降低餐 饮业能源消耗,减少碳排 放。
促进资源循环利用
文明餐桌提倡环保理念, 鼓励将食物残渣进行分类 处理和循环利用,有助于 资源的可持续利用。
05
结语:让我们共同践行文明餐 桌
文明餐桌强调尊重食物、节约粮食和 文明用餐,有助于培养人们的良好品 德和行为习惯。

《文明用餐从我做起》主题班会PPT课件

《文明用餐从我做起》主题班会PPT课件

推广智能餐厅:通过科技手段提高就餐效率和质量 倡导健康饮食:减少浪费和不良饮食习惯 促进文化交流:在用餐中增进人际交往和文化交流 推动绿色环保:减少食物浪费和环境污染
汇报人:
餐具轻拿轻放, 保持环境卫生
遵守用餐时间, 不在非用餐时间 在食堂就餐
保持桌面干净 垃圾分类投放 节约粮食,避免浪费 保持公共场所卫生
分类投放:将生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类 分类收集:定期收集、统一运输、集中处理
分类处置:不同类别的垃圾采用不同的处置方法,如回收再利用、堆肥、焚烧等
饭前便后洗手,保 持手部清洁
不吃生食和过期食 品
咳嗽、打喷嚏时用 纸巾遮住口鼻,避 免传染他人
不随地吐痰和乱扔 垃圾
安静就餐,不大 声喧哗
避免在公共场所 吵闹
保持安静,尊重 他人
遵守公共秩序, 维护环境安静
珍惜食物,按需点餐,不浪费粮 食
保持安静,不大声喧哗,不干扰 他人用餐
注意礼仪,不随意插队,不占用 他人座位
注意个人卫生,不 随意食用不洁食品
遵守公共场所的用 餐规定,不在禁止 吸烟的场所吸烟
保障食品卫生安全
遵守就餐礼仪
注意个人卫生
维护公共卫生
促进人际交往
传承文化传统
添加标题
添加标题
维护社会秩序
添加标题
添加标题
推动文明进步
文明用餐的意义:提升个人素质,促进社会和谐 行为规范:珍惜粮食,尊重劳动成果;注意餐桌礼仪,遵守公共场所规定 个人实践:养成文明用餐的好习惯,如使用公筷、不随意浪费食物等 展望未来:倡导更多人关注和参与到文明用餐的行动中来,共同营造良好的社会风尚
遵守规定,不随意吸烟,不乱扔 垃圾

《倡导文明就餐 请用公筷公勺》班会课件

《倡导文明就餐 请用公筷公勺》班会课件

倡导文明就餐需要全社会的共同努力,加 强宣传教育,制定相关法规和规范,推动 文明就餐成为社会新风尚。
02
公筷公勺的使用与推广
公筷公勺的定义与特点
公筷公勺的定义
公筷公勺是指用于夹取公共食物 的筷子和勺子,与个人使用的餐 具有所区别。
公筷公勺的特点
公筷公勺通常采用一次性或独立 包装,以确保卫生和安全;其颜 色、形状和材质通常与个人餐具 不同,易于区分。
老师在用餐时间进行巡视,监 督学生文明就餐情况,及时纠
正不良行为。
通过主题班会等形式,引导学 生认识到文明就餐的重要性,
培养其良好的餐桌习惯。
餐厅文明就餐实践
餐厅提供公筷公勺,并明确标明使用 方法。
餐厅内设置文明就餐宣传标语和提示 牌,提醒客人注意餐桌礼仪。
餐厅工作人员在客人用餐时提醒使用 公筷公勺,并主动提供帮助。
公筷公勺的使用方法与注意事项
使用方法
在取菜时,使用公筷公勺夹取食物,避免直接用个人餐具触碰公共食物。
注意事项
使用公筷公勺时要保持清洁,避免污染;用毕后要将公筷公勺放回原位,以便 其他人使用。
公筷公勺的推广策略与措施
宣传教育
通过各种渠道宣传使用 公筷公勺的益处,提高 公众的认知度和接受度

政府引导
政府出台相关政策,鼓 励和支持餐饮企业提供
公筷公勺服务。
社会参与
鼓励社会团体、企业和 个人积极参与公筷公勺 的推广活动,形成社会
共识。
示范引领
树立典型,表彰在推广 公筷公勺方面表现突出 的单位和个人,发挥示
范引领作用。
03
文明就餐的实践与案例
家庭文明就餐实践
01
家庭成员共同制定餐桌 规矩,如使用公筷公勺 、不随意插筷等。

班会文明餐桌主题班会课件

班会文明餐桌主题班会课件
02 节约粮食
文明餐桌强调节约粮食,不浪费食物,按需取餐 ,剩余食物妥善处理。
03 卫生整洁
保持餐具干净、整洁,餐前洗手,餐后清理餐桌 ,营造卫生、整洁的用餐环境。
文明餐桌的重要性
01 培养良好习惯
文明餐桌有助于培养良好的生活习惯和道德品质 ,如尊重他人、节约资源、爱护环境等。
02 促进身心健康
文明餐桌有助于维护良好的饮食习惯,保证营养 均衡,促进身心健康。
THANKS
感谢观看
餐桌卫生
学生应保持餐桌卫生,不乱扔垃 圾,不随意涂鸦。
节约粮食
学校应倡导节约粮食,避免浪费 ,让学生了解食物的珍贵。
社会中的文明餐桌
餐厅规范
餐厅应提供规范的服务,确保食品质量和服务质 量。
公共场所用餐
在公共场所用餐时,应遵守公共秩序,尊重他人 ,保持环境整洁。
宣传教育
社会应加强对文明餐桌的宣传教育,提高公众的 文明用餐意识。
04
文明餐桌的宣传和教育
宣传教育的重要性
传承中华文明
文明餐桌是中华民族传统美德之一,通过宣传教育,弘扬中华民 族优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观。
提高公民素质
文明用餐习惯的培养是公民素质教育的重要组成部分,通过宣传教 育,提高公民文明素质和社会责任感。
促进社会和谐
文明餐桌是社会文明进步的体现,通过宣传教育,营造和谐、文明 的用餐环境,推动社会和谐发展。
宣传教育的形式和方法
1 2 3
宣传渠道多样化
利用学校、社区、家庭等不同渠道,通过宣传栏 、海报、微信群等多种形式,广泛宣传文明餐桌 的理念和行为规范。
教育内容丰富
通过课堂教学、主题班会、演讲比赛等多种形式 ,开展文明餐桌教育,引导学生养成文明用餐的 好习惯。

主题班会文明就餐课件ppt

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相互尊重,不要 强迫别人吃自己 不喜欢的东西
不要只顾自己吃 饱,也要考虑他 人感受
05
如何推广文明就餐 理念
家庭教育与培养
父母以身作则,树立榜样
从小培养孩子的文明礼仪
让孩子了解餐桌上的礼仪 和规矩
鼓励孩子参与家庭聚餐, 学习社交技巧
学校教育与引导
开展主题班会活动 组织文明就餐培训 宣传文明就餐理念 评选文明就餐之星
文明就餐
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汇报人:
目录
添加目录项标题 就餐中的不文明行为 如何推广文明就餐理念 展望未来文明就餐的发展 趋势
文明就餐的重要性
文明就餐的规范与礼仪 文明就餐对社会的积极影 响
01
添加章节标题
02
文明就餐的重要性
体现个人素质与修养
遵守就餐规则,展现个人素质
尊重他人饮食习惯,体现个人修 养
展望未来文明就餐 的发展趋势
科技手段的运用促进文明就餐
移动支付和在线点餐的普及 智能餐厅和无人配送的发展 健康饮食和营养搭配的推荐 社交媒体和口碑传播的推广
社会共建共治共享文明就餐环境
餐厅提供者:提 供健康、美味的 食品,营造良好 的就餐环境
消费者:尊重他 人,遵守就餐礼 仪,保持安静、 不浪费食物
随意插队或占座
定义:在就餐时,不经过许可直接插入队伍或占据座位的行为。 影响:影响其他就餐者的体验和心情,甚至可能引起争端和冲突。 原因:部分就餐者可能因为缺乏公共意识和尊重他人的态度,导致行为失当。 建议:呼吁就餐者遵守公共秩序和尊重他人权益,共同营造文明、和谐的就餐环境。
公共场所吸烟或酗酒
定义:在公共场 所吸烟或酗酒, 给他人造成不便 和不适
影响:影响他人 健康,破坏公共 环境,降低社会 文明程度
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忌)
塞筷 不能夹着多种菜肴一次性塞进口中;
空筷 不能夹起了食物,不吃又放回去;
舔筷 不能用舌头去舔筷子;
指筷 不能一边说话,一边像指挥棒似的舞着筷
子,或指着别人。
常用礼仪知识
用餐礼仪
用勺子取食物时,不要 过满;舀取食物后,可以在 原处暂停片刻,汤汁不会再 往下流时,再移回来享用; 暂时不用勺子时,应放在自 己的碟子上,不要直接放在 餐桌上,或是插在食物中; 不要把勺子塞到嘴里,或者 反复吮吸、舔食。
正确使用勺子
对于打饭插队的现象,大家有何感想呢?
在学校,我们每一个人都过着集体生活。然 而,集体生活追求的是紧张而有序。作为 集体中的一名成员,就不能够时时、事事 强调以自我为中心,而应该更多地考虑他 人和集体的利益。 就餐请排队,打饭更轻松。真诚地希望同学 们可以从自己做起,从身边做起,拿出自 己的责任感和主人翁的精神,严于律己, 互相督促,为创造文明的校园生活环境而 共同努力。
食物,都是不雅的举止。
集体就餐不文明现象
1、有些同学吃饭时大声喧哗。 2、有些同学浪费粮食。 3、有些同学吃饭时说不文明的话,让人恶心吃不下饭 。 4、有些同学把饭菜当作打架的武器。 5、有些同学菜未吃完又去添菜。 6、有些同学饭吃不完把饭倒入他人盘中。 7、有些同学故意把汤泼在地上。 8、有些同学故意把饭菜泼在他人身上。 9、有些同学吃完饭后不能把餐具放好。 10、有些同学把别人盘里好吃的菜抢到自己碗里。
• 一忌(ji):出声
餐 桌 举 止 八 忌
• 二忌:剔牙
• 三忌:乱吐
• 四忌:打喷嚏 • 五忌:打哈欠 • 六忌:打嗝 • 七忌: 挥舞餐具
• 八忌:整理服饰
铺张浪费的盛宴,在很多国家早已 被摈弃了,避免浪费在许多国家并不 被看作美德,只不过是理所应该的行 为。法国人在中餐馆或者希腊餐馆等 菜量较大的地方就餐,也会“吃不了 兜着走”。在新加坡、韩国等国,对 食物的节约意识也非常强,新加坡的 餐馆都为顾客准备可以在微波炉里使 用的打包盒,顾客即使和商务客户一 起用餐也会理直气壮地要求打包。
摇摆,腰板挺直,膝盖放平。手的动作和
说话的要求是不影响或者侵犯你隔壁座位 的空间。手的动作和说话的要求是不影响 或者侵犯你隔壁座位的空间。
常用礼仪知识
正确的用餐姿态
用餐礼仪
用餐时,要避免一些不良的个人习惯,比如 不停地敲餐具、用筷子敲碗或杯子和手指在桌 上敲动等。拿着筷子不放、盯着某个菜猛吃、
光顾自己埋头吃饭或者举着筷子找自己偏爱的
常用礼仪知识
用餐礼仪
文明就餐,讲究公共礼仪。遵守秩 序,讲究卫生,爱惜粮食,尊重礼让, 吃相文雅。 一、遵守秩序。在规定的窗口,自 觉排队打饭,不插队,有急事的同学应 主动照顾。 二、讲究卫生。饭前要洗手和冲洗 餐具。 三、爱惜粮食。不挑食,不乱倒剩 饭剩菜,爱惜粮食。 四、尊重礼让。要注意谦让,摆放 餐具时相互礼让,不抢先、拥挤。 五、吃相文雅。不大声喧哗,不端 着碗走来走去,养成良好的习惯。
食堂文明标语
珍惜粮食就是珍爱生命。
文明礼貌,秩序井然。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维 艰。
盘内一分钟,厨内更多功。
节约光荣,人见人赞;浪费可耻,谁应遵守校规校纪,讲文明、讲礼貌,共同创造 一个良好的就餐环境。
2、就餐时发生意外(如:身体碰撞、汤水外溅等),要相 互谅解,不要恶语向对,拳脚相加。在餐桌上,如遇咳嗽、打 喷嚏,要把头扭向一边,并用手帕或纸巾捂住口、鼻,千万不 可张开嘴巴大打喷嚏。 3、请就餐人员自觉维护环境卫生,不要随地吐痰,不要随 手扔垃圾,不要将饭菜倒在地上。 4、餐具为公共物品,就餐人员严禁将餐具带出餐厅。
集体就餐
基本规范
常用礼仪知识
用餐礼仪
正确使用筷子(禁忌)
迷筷 不能拿着筷子犹豫不决夹哪些菜;
架筷 用完筷子要放在筷架上,不能放在碗碟上;
探筷 不能用筷子在碗盘里翻找;
插筷 不要把筷子竖插放在食物上面;
滴筷 不能在夹汤汁多的菜肴时用筷子拉抖掉汤汁;
常用礼仪知识
用餐礼仪
正确使用筷子(禁
敲筷 不能用筷子敲打碗的边缘;
—三四班 主题班会
常用礼仪知识
家庭用餐
用餐礼仪
“爸爸吃饭!妈妈吃饭!”也许这句话 对大家来说都很熟悉,但它已渐渐不受重 视,或许当我们“良心”发现时,我们才
会这么做。晚辈先请长辈吃饭,也是饮食
礼仪的一种,表示尊敬。虽然只是一声招
呼,但却能加强家庭的凝聚力。
餐后收拾



用餐后,要轻轻放下碗筷,用餐纸或餐巾 擦嘴。 如果自己先吃完,要与父母或其他长辈打 招呼再离开座位。 用餐完毕,要帮助家长一同收拾碗筷。
常用礼仪知识
亲戚朋友家做客
用餐礼仪
到别人家用餐时,有时主人会挟一些菜给你, 无论你喜不喜欢吃,都得把它吃完,因为那是对主 人的尊敬。 当然,我们也得具备一些礼让精神,吃菜时,
不能拿最大块的,也不能拿最后一块。使用酱料时
,千万别把饭粒留在里面。
常用礼仪知识
正确的用餐姿态
用餐礼仪
就座时,身体要端正,手肘不要放在桌 面上,不可跷足,餐台上已摆好的餐具不 要随意摆弄;坐姿应保持稳定,不能前后
5、就餐人员要爱护食堂的设施、设备及餐具,发现损坏, 及时报告。
6、就餐人员要养成勤俭节约、爱惜粮食的好习惯,不要故 意浪费,糟蹋粮食。
“文明用膳”三字经
同学们 要牢记 让长辈 先入座 先端饭 给长辈 可口菜 长辈尝 就餐时 姿势正 小手臂 勿跨桌 如有客 请客坐 手拿筷 勿敲碗 吃饭时 要闭嘴 细咀嚼 慢慢咽 夹菜时 要讲究 善用筷 勿乱翻 用餐时 要礼让 客夹菜 需礼让 吃完后 耐心等 长辈离 方可离 用餐完 需主动 倒茶水 洗碗筷 用餐时 有礼貌 讲文明 很重要
对照一下,我们班和我自己哪些方 面做得好,哪些地方需要注意?
三要
1. 按规定地点存放餐具,不能乱放。长期 不按规定摆放的餐具将予以清理。 2. 倒水要倒在洗碗池内,不能泼在地上。 一旦发现违纪者,将给予当事人公开批 评,并给予屡教不改者行政处分。 3. 剩饭菜要倒在桌面专用桶内,不能丢在 桌面或地上。
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