唐宋文学复习大纲

唐宋文学复习大纲
唐宋文学复习大纲

一、文学史常识:作家字号、称谓、别集名称

二、唐宋文学名词解释:

近体诗:也称“今体诗”。诗体名。唐代形成的律诗和绝句的通称,同古体诗相对而言。句数、字数和平仄、用韵等都有严格规定。

初唐四杰:是指我国初唐四位文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称,简称“王杨卢骆”。他们的诗歌虽然还没有脱尽齐梁诗风影响,但题材广泛,能从狭隘的宫廷走向广阔的现实生活,作品较清俊、有风骨。

沈宋:初唐诗人沈佺期、宋之问的合称。二人都是宫廷诗人,他们对律诗的定型作出了重大贡献。

文章四友:初唐四位宫廷诗人杜审言、李峤、崔融、苏味道的合称。四人的作品风格较接近,内容不外歌功颂德、宫苑游宴,但有的也透露出诗歌变革的消息,有的还对诗歌体制的建设作出了积极贡献。四人中以杜审言成就最高。

吴中四士:指初、盛唐之交的张若虚、贺知章、张旭和包融四人,他们都是江浙(古代也叫吴中)一带人,因此人称“吴中四士”。四人诗多具浪漫色彩,往往透露出一些新的气息和情趣,体现了唐诗从初唐到盛唐过渡的特色。诗作以张若虚的《春江花月夜》最为著名。

山水田园诗派:唐代诗歌流派。代表人物有盛唐的王维、孟浩然、储光羲、常建等,以及中唐的韦应物、柳宗元等。以反映田园生活、描绘山水景物为主要内容。其中以王维成就为高。他的诗诗中有画,富有禅趣,而且还常采用以动衬静的手法,具有音乐美,对后世影响很大。

边塞诗派:盛唐诗歌流派。以高适、岑参成就最高,所以也叫“高岑诗派”。他们的诗歌主要描写边塞战争和边塞风土人情,以及战争带来的各种矛盾如离别、思乡、闺怨等,诗风雄浑豪放,最足以表现盛唐气象。代表作家除高、岑外,还有王昌龄、李颀、崔颢、王之涣、王翰等。

李杜:盛唐时期两位著名的诗人李白、杜甫的合称。李诗豪放飘逸,充满浪漫色彩;杜诗沉郁顿挫,而且能集前人诗歌艺术之大成。二人是唐代艺术成就最高的诗人,被称作“李杜”(区别于小李杜——李商隐和杜牧)。

郊寒岛瘦:指中唐二位以苦吟著称的诗人孟郊和贾岛的合称。因其生平遭际都穷寒困窘,而且诗风又相似,都写得清寒枯槁、孤峭瘦硬,所以被后世并称为“郊寒岛瘦”

(宋·苏轼《祭柳子玉文》:“元轻白俗,郊寒岛瘦”)。

韩孟诗派:中唐时期崛起的一个影响很大的诗派,代表诗人是韩愈、孟郊,还包括贾岛、卢仝、姚合、李贺、刘叉等。他们诗歌内容上以丑为美,诗风奇崛险怪。

唐宋古文运动:是指唐代中叶及北宋时期以提倡古文、反对骈文为特点的文体改革运动。所谓“古文”,是相对于骈文而言的,主要是指先秦两汉时期的散文,特点是质朴自由,以散行单句为主,不受格式拘束,有利于反映现实生活、表达思想。“古文”这一概念由韩愈最先提出。他把六朝以来讲求声律及辞藻、排偶的骈文视为俗下文字,认为自己的散文继承了先秦两汉文章的传统,所以称“古文”。韩愈提倡古文,目的在于恢复古代的儒学道统,将改革文风与复兴儒学变为相辅相成的运动。在提倡古文时,进一步强调要以文明道。除唐代的韩愈、柳宗元外,宋代的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙等人也是其中的代表性人物。

元白诗派:是指中唐以元稹、白居易为代表的诗歌流派,他们发起新乐府运动,强调诗歌的社会、政治功能,语言力求通俗易懂。

新乐府运动:是由中唐诗人白居易、元稹等所倡导的一场诗歌革新运动。所谓新乐府,是指用新题写时事乐府式的诗(一是用新题。建安以来的作家们歌写时事,多因袭古题,往往内容受限制,且文题不协。白居易以新题写时事,故又名“新题乐府”。二是写时事。建安后作家有自创新题的,但多无关时事。既用新题,又写时事,始于杜甫。白居易继其传统,以新乐府专门美刺现实。三是不以入乐与否为衡量标准。新乐府诗多未尝“播于乐章歌曲”。从音乐角度看是徒有乐府之名,而在内容上则是直接继承了汉乐府的现实主义精神,是真正的乐府。)

长庆体:指中唐诗人元稹、白居易首创的以长篇铺叙为主要特色的七言歌行体,其代表作品为《连昌宫词》、《长恨歌》与《琵琶行》等。元白文集名《元氏长庆集》、《白氏长庆集》,后人于是以“长庆体”称之。

长吉体:中唐诗人李贺的诗作所独有的奇崛幽峭冷艳的风格。李贺字长吉,故名长吉体。具体而言指……

小李杜:指晚唐成就最高的诗人李商隐和杜牧的合称,他们摆脱了那种衰飒颓唐的晚唐诗风,李诗深情绵缈、绮丽精工,杜诗雄姿英发、俊爽悠扬。

三十六体:晚唐的李商隐、温庭筠、段成式都长于骈体文,一时齐名,且都排行十六,时号“三十六体”。

唐传奇:得名于晚唐裴铏的《传奇》小说集。指唐代流行的文言短篇小说,内容多传述奇闻异事,唐传奇“始有意为小说”,标志着中国古代小说创作进入了一个新的创作阶段。

词:花间词派、婉约派、豪放派、慢词、次韵、大晟词、易安体、《词论》、爱国词派(辛派词人、一陈三刘)、格律词派(姜派词人)

花间词派:唐末五代词派。因后蜀赵崇祚所编《花间集》而得名。收录18位作家五百多首词。主要词人有韦庄、牛希济、欧阳炯、李珣、牛峤等。他们奉温庭筠为“鼻祖”,多数作品尽力描绘妇女的容貌、服饰和情态,辞藻艳丽、色彩华美,题材狭窄、内容空虚,缺乏意境的创造。其中也有少数作品能够脱去浓腻的脂粉气,具有较为开阔的生活内容。以韦庄成就较高。“花间”词风直接影响了北宋词坛,直到清代“常州词派”。

婉约词派:指以秦观、李清照等人为代表的与豪放词对举的宋词流派,此派词人在创作上多写男女艳情与身世之感,讲究音律,形式精美,意境清丽婉曲,具阴柔之美。

豪放词派:指以苏辛为代表的与婉约派对举的宋词流派,此派词人的创作题材广泛,内容丰富,常突破格律的束缚,意境壮美雄奇、清旷沉雄、具阳刚之美。

慢词:宋词的主要体式之一,它与小令一起成为宋代词人最为常用的曲调样式。其名称从“慢曲子”而来,指依慢曲所填写的调长拍缓的词。

次韵:按照原诗词的韵和用韵的次序来和诗词就叫次韵。

大晟词:大晟,指大晟府或大晟府整理、制作的乐曲。大晟又指北宋词人周邦彦,因周邦彦曾提举大晟府,故称。

易安体:李清照的词婉约清秀,情真意切,善用白描,语言清新自然,音调优美,在宋词中自成一家,被称为“易安体”。

辛派词人:是南宋中后期受辛弃疾影响而产生的一个词派,其代表人物有陈亮、刘过、刘克庄、刘辰翁。他们在辛弃疾的影响下,用词来抒发爱国情感,词风慷慨悲壮。但题材不如辛弃疾广阔,风格不如辛弃疾多样。多以议论为词,过于直率,不如辛弃疾蕴藉。

姜派词人:是南宋后期同“辛派”相对的一个词派,他们作词讲究格律,追求典雅、含蓄、柔婉和“清空”,以姜夔为首,其代表作家有史达祖、吴文英、高观国、王沂孙、周密、张炎等。吴文英他们以姜夔的“雅词”为典范,注重锤炼琢句,审音守律,追求高雅脱俗的艺术情趣,词的题材以咏物为主,讲究寄托,但有些词的意蕴隐晦难解。

宋诗:宋初三体、西昆体、半山体、苏门四学士、江西诗派(一祖三宗)、中兴四大诗人、诚斋体、四灵诗派、江湖诗派

三、文学史方面线索要清晰、重点要掌握:唐代重点掌握王维诗歌特色、高适岑参诗歌的不同之处、李白杜甫风格区别、白居易讽喻诗的理论及特色、李贺特色、李商隐的特色。宋代重点掌握柳永、苏轼、李清照、辛弃疾的对词的贡献;苏轼诗歌、陆游诗歌特色。

四、作品:考试平时所划的作品。

《唐宋诗词鉴赏》教学大纲 (东南大学-含考试大纲)

《唐宋诗词鉴赏》教学大纲 (东南大学-含考试大纲).txt你出生的时候,你哭着,周围的人笑着;你逝去的时候,你笑着,而周围的人在哭!喜欢某些人需要一小时,爱上某些人只需要一天,而忘记一个人得用一生东南大学“唐宋诗词鉴赏”教学大纲 一、总则 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解、形象思维与口头表达交流及写作在内的基本能力,具有运用现代技术搜集和处理信息的能力,“唐宋诗词鉴赏”应发挥其人文性的特点,适应当代人文科学与自然科学日益交叉渗透的发展趋势,继承祖国的优秀文化传统,为我国的社会主义现代化建设培养具有较高文学素养的人才,以诗育人,在大学生道德情感教育中也发挥重要作用。 东南大学四牌楼本部曾是六朝皇宫、台城所在地,是“竟陵八友”聚会之所,沈约等便在这里提出“四声八病”说,创作“永明体”诗歌。现在较多的学者认为词起源于六朝乐府,梁武帝萧衍、沈约、萧纲等创作的《江南弄》十多首、陶弘景《寒夜怨》、陆琼《饮酒乐》、徐陵《长相思》已具有词的雏形,只是未完全讲平仄格律。这些作品也诞生在东大这块土地上。从这个意义上说,东南大学是我国格律诗词的发祥地。在这里弘扬诗教,有得天独厚的优势。当今西风劲吹,母语教育危机重重,以诗词这种为学生喜闻乐见的文体开展生动形象的教学,有利于提高学生对民族文化的认同感和民族自豪感。 二、基本思路: 1、对中小学已学唐宋诗词系统梳理: 大学生过去也接触过许多唐宋诗词的名篇,但缺乏系统性。本课程按唐诗、唐宋词两条线帮助学生建立起较系统的相关知识体系,对已有知识及信息梳理、更新,学习新知识的同时“激活”旧知识,从诗史、词史的角度去重新审视,使新老知识从中找到相应的位置,使大量感性认识上升为理性认识。 2、以诗词为媒介,以“高尚”与“和谐”为目标,开展道德情感教育。 中国诗歌有“言志”的传统,中国历代的大文学家、思想家、政治家、军事家都写过不少闪耀思想光辉的诗篇,唐宋更是其高峰,结合诗词教育,培养学生爱国爱乡的感情,使之关心民生疾苦,具有仁者爱人的思想和刚直不阿的品格,同时学习苏轼等人潇洒旷达的人生态度,提高学生的审美趣味和艺术品位。 本课程与大学语文等文学素质课一样,应具有传播人文精神、开展道德熏陶与思想情感教育的功能,不靠空洞的说教,而是在唐宋诗词精品的感染下,使学生讲气节、讲节操、讲廉耻、讲有所不为、讲正气、讲不唯上不唯官、讲民本思想、讲平民意识……从而促成其思想境界的升华与健全人格的塑造,培养高尚的道德情操。 3、继承宋以来的“疑古”传统,改善学生的思维品格 学生求知往往经历:无知——有知——怀疑——创新和朦胧——较清晰——再朦胧——再清晰的过程。学习唐诗、宋词的同时,也应学习宋以来的“疑古”传统,不迷信书本,不迷信老师,对文学精品,也要敢于白璧求瑕,对大家、名家也要敢于找出其不足。少点迷信,多点独立思考,多点标新立异。这对学生日后在自身学科领域建立开拓创新意识很有好处。 4、“浅化”与“深化”相结合,“求甚解”与“不求甚解”相结合 历来诗词鉴赏均采取注释、赏析、作者介绍相结合的“浅化”模式,我们在“浅化”的同时还适当“深化”教材,通过单元[总论]、[集评]、[汇评]、[本事]、[附录资料]、[真伪考]、[作品综述]等去“深化”教学内容,拓宽视野,加“深”对课文的理解,让部分优秀生可以开展研究性的学习,也迫使老师去贴近学术前沿。 本课程坚持以课外、课内相结合,要求学生从“不求甚解”——知之较多——渐入佳境,

北京师范大学中国古代文学康震唐宋文学研究考博参考书-考博分数线-专业课真题

北京师范大学中国古代文学康震唐宋文学研究考博参考书-考博分数线-专 业课真题 一、专业的设置 北京师范大学文学院每年招收博士生41人,下设民俗学、课程与教学论、文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中国民间文学,共10个专业。 中国古代文学专业下设尚学锋的先秦两汉魏晋南北朝文学研究;康震的唐宋文学研究;张德建的元明清文学研究。 二、考试的科目 中国古代文学的考试科目为:①1101英语或1102俄语或1103日语②2298中国古代文学史③3843中国古代文学文献解读 三、导师介绍 康震:北京师范大学文学院教授、博士生导师。兼任北京师范大学党委办公室、校长办公室主任 四、参考书目 专业课信息应当包括一下几方面的内容: 第一,关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长,也可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:肆九叁叁,柒壹六,贰六,专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper,读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。 第二,专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行

专题总结,专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选,另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系,做到专题知识点全覆盖。 第三,专业真题及解析。专业课的试题都是论述题,答案的开放性比较强。一般每门专业课都有有三道大题,考试时间各3小时,一般会有十几页答题纸。考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的,还需要配合对真题最权威最正统的解析,两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。 第四,导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果,另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据,当然选择导师是一个综合性的问题,还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。 第五,时事热点话题分析。博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力,这一点在初试和复试中都有体现。近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果,权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题,以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。 五、北师考博英语 北师的考博英语满分100分,题型有阅读、翻译和写作等。北师考博英语的整体难度介于六级和老托福之间,对词汇量有很高的要求,特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则,翻译这一个题型很容易丢分,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:肆九叁叁,柒壹六,贰六,要想得高分,每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。作文对于考生的英语综合能力要求很高,要做到“厚重、灵动和美观”,复习资料建议使用育明教育考博分校编写的北师考博英语一本通。每年有大批的同学英语单科

唐宋文学试题(附答案)

先秦至唐宋文学史试题库 (客观试题) 第一套试题 一、填空题(每空1分,计20分) 1、是我国第一部诗歌总集。 2、《诗经》农事诗中最优秀和风诗中最长的一篇是。 3、“见贤思齐,见不贤而内自省也”一语出自一书。 4、《春秋》是我国第一部_______________体史书。 5、“路漫漫其修远兮,”见于屈原的《________》。 6、《阮步兵集》的作者是________。 7、陶渊明《饮酒》中富有哲理的诗句是:“问君何能尔,________。 8、文学史上认为西汉枚乘所作的《七发》是向转 变时期的作品。 9、是我国文学史上第一个以田园景色和田园生活为题 材进行大量诗歌创作的杰出诗人。 10、庾信的诗,初步融合了南北诗风,杜说:“庾信文章老更成,,”又说:“庾信平生最萧瑟,。” 11、被誉为“七绝圣手”的唐代诗人是___ _。 12、杜甫诗歌风格多样,但为历来所公认的主要风格是“_ __ _”。 13、李白诗句:“蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。”“小谢”指________。

14、杜甫的《》被称为生平第一快诗”。 15、“醉翁之意不在酒,”,出自欧阳修《》。 16、,乱红飞过秋千去。 二、单向选择题(每题1分,计10分) 1、《诗经》中国风的篇数是()。 A一百六十篇B三百零五篇C一百零五篇D四十篇 2、我国历来将“风”、“骚”并称,这里指我国古代的优秀诗歌作品是() A屈原和宋玉的作品B原始歌谣和原始神话 C《诗经》和《楚辞》D《国风》和《离骚》 3、秦代唯一的作家是() A吕不韦B秦始皇C李斯D赵高 4、下列属于《史记·项羽本纪》中的人物的事() A侯生B高渐离C范增D田蚡 5、标志汉大赋正式形成的第一篇作品是() A司马相如的《子虚赋》B贾谊的《吊屈原赋》 C枚乘的《七发》D杨雄的《羽猎赋》

唐宋文学复习提纲

唐宋文学复习提纲 一、文史知识 1、什么是上官体,其特点是什么?184 上官体:上官,指初唐诗人上官仪,工于五言诗,好以婉媚绮错为本。上官仪显贵,故当时多有效其体者,人称“上官体”。特点是:细致体察,情思婉转,对偶工整,致力于修辞性和装饰性的美而缺乏激情与生气。代表作:《早春桂林殿应制》《奉和山夜临秋》。 2、“孤篇横绝”、“宫体诗的自赎”是对哪首诗的评价?《春江花月夜》 3、最后完成五律定型的诗人是?(沈佺期和宋之问) 4、孟浩然诗歌特点,李白对他的评价? 自然平淡。地道的隐逸诗人,李白说“吾爱孟夫子,风流天下闻。红颜弃轩冕,白首卧松云”。 5、杜甫的《北征》、《咏怀五百字》是什么样的诗,写法有何不同? 咏史诗,《北征》从一人一个家庭写起反映战争带给人沉痛的遭遇与悲酸;而《咏怀五百字》具体描绘玄宗皇帝沉湎声色的情景,直接控诉统治阶级的荒淫腐败。 6、什么是“郊寒岛瘦”? 郊寒岛瘦指唐朝著名的两位诗人孟郊和贾岛,二人以苦吟著称,因其平生遭际大体相当,诗风相似,被后世并称为“郊寒岛瘦”。郊、岛之诗风格清奇悲凄,幽峭枯寂,格局狭隘窄小,破碎迫促,且讲究苦吟推敲。锤字炼句,往往给人以寒瘦窘迫之感,称故 7、韩愈《祭十二郎文》为什么被誉为“千古绝调”?写些什么?韩愈七言古诗散文化的典范之作是哪篇?(山石) 作者把抒情与叙事结合在一起,联系家庭、身世和生活琐事,反复抒写他对亡侄的无限哀痛之情,同时,也包含自己凄楚的宦海沉浮的人生感慨。文章语决反复而一气贯注,最能体现在特定情景下散文的优长,具有抒情色彩。因而在艺术上取得了极大的成功,成为“祭文中的千年绝调” 8、沈宋对诗歌的贡献? 主要是声律上的贡献。他们使律诗得到了定型。五言律到他们手里,已完全定型化,七律也基本成熟。继承和发展南朝沈约等人开创的“永明体”,使诗歌在声律方面真正成熟,标志着律体诗(又称“沈宋体”)真正形成。 9、陈子昂诗歌理论及其代表作?《登幽州台歌》《感遇》 更加彻底地否定齐梁遗风,提倡把汉魏风骨与风雅兴寄结合起来,“风骨”正式形成。从理论上和创伤实践上扫荡六朝积弊,拨正唐诗发展的方向。 他对于诗的主张详见于《与东方公书》:第一,批驳初唐宫廷诗人们所奉为偶像的齐梁诗风是“彩丽竞繁,而兴寄都绝。”第二,标榜“风雅兴寄”,要继承汉魏风骨的传统。“兴寄”,实质上要求诗歌发扬批判现实的传统,要求诗歌有鲜明的政治倾向。“风骨”的实质是要求诗歌有高尚充沛的思想感情,有刚健充实的现实内容。这都是“诗言志”的优良传统。 代表作:陈子昂《感遇三十八首》,包括《兰若生春夏》《登幽州台歌》《燕昭王》《郭隗》。 10、七绝双璧?(李白王昌龄) 11、晚唐小品文代表作家与作品?皮日休《读司马法》陆龟蒙《野庙碑》《记硕鼠》

唐宋文学 复习提纲(中文)

诗文背诵 骆宾王《代李敬业传檄天下文》 伪临朝武氏者,性非和顺,地实寒微。昔充太宗下陈,曾以更衣入侍。洎乎晚节,秽乱春宫。潜隐先帝之私,阴图后房之嬖。入门见嫉,蛾眉不肯让人;掩袖工谗,狐媚偏能惑主。践元后于翬翟,陷吾君于聚麀。加以虺蜴为心,豺狼成性。近狎邪僻,残害忠良。杀姊屠兄,弑君鸩母。神人之所共嫉,天地之所不容。犹复包藏祸心,窥窃神器。君之爱子,幽之于别宫;贼之宗盟,委之以重任。鸣呼!霍子孟之不作,朱虚侯之已亡。燕啄皇孙,知汉祚之将尽。龙漦帝后,识夏庭之遽衰。 敬业皇唐旧臣,公侯冢子。奉先帝之成业,荷本朝之厚恩。宋微子之兴悲,良有以也;袁君山之流涕,岂徒然哉!是用气愤风云,志安社稷。因天下之失望,顺宇内之推心。爰举义旗,以清妖孽。 南连百越,北尽三河;铁骑成群,玉轴相接。海陵红粟,仓储之积靡穷;江浦黄旗,匡复之功何远!班声动而北风起,剑气冲而南斗平。喑呜则山岳崩颓,叱吒则风云变色。以此制敌,何敌不摧?以此图功,何功不克? 公等或居汉地,或协周亲;或膺重寄于话言,或受顾命于宣室。言犹在耳,忠岂忘心。一抔之土未干,六尺之孤何托?倘能转祸为福,送往事居,共立勤王之勋,无废大君之命,凡诸爵赏,同指山河。若其眷恋穷城,徘徊歧路,坐昧先几之兆,必贻后至之诛。请看今日之域中,竟是谁家之天下! 苏轼《后赤壁赋》 是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱,人影在地,仰见明月,顾而乐之,行歌相答。已而叹曰:“有客无酒,有酒无肴,月白风清,如此良夜何!”客曰:“今者薄暮,举网得鱼,巨口细鳞,状如松江之鲈。顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之需。”于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声,断岸千尺;山高月小,水落石出。曾日月之几何,而江山不可复识矣。予乃摄衣而上,履谗①岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙,攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌。予亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可留也。反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。时夜将半,四顾寂寥。适有孤鹤,横江东来。翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟而西也。 须臾客去,予亦就睡。梦一道士,羽衣蹁跹,过临皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游乐乎?”问其姓名,俯而不答。“呜呼!噫嘻!我知之矣。畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也邪?”道士顾笑,予亦惊寤。开户视之,不见其处。 张若虚《春江花月夜》 春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明!江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰; 空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人? 人生代代无穷已,江月年年只相似。不知江月待何人,但见长江送流水。白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻,愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。 江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。不知乘月几人归,落月摇情满江树。 王维《渭川田家》 斜阳照墟落,穷巷牛羊归。野老念牧童,倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至,相见语依依。即此羡闲逸,怅然吟式微。 高适《燕歌行》 汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。男儿本自重横行,天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。 大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。身当恩遇恒轻敌,力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度,绝域苍茫更何有。杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。 李白《将进酒》 君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。 白居易《长恨歌》 汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。杨家有女初长成,养在深闺人未识。天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。 回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。春寒赐浴华清池,温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力,始是新承恩泽时。 云鬓花颜金步摇,芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高起,从此君王不早朝。承欢侍宴无闲暇,春从春游夜专夜。

2015年广东外语外贸大学唐宋元明清文学与文化研参考书目,考研真题,考研笔记

1/8 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站:https://www.360docs.net/doc/044324271.html, 1 育 明教 育——2015年广东外语外贸大学唐宋元明清文学与文化考研指导 育明教育,创始于2006 年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。考试科目: 这里所指的捷径并不是“速成班”、“点金法”,而是合理步骤,让你能够

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江南大学考试大纲

人文学院2015年硕士研究生考试大纲 发布日期:2014-9-24 15:38:41编辑:管理员浏览次数:638 人文学院2015年硕士研究生考试大纲 教育学专业初试科目:教育学综合 一、考试的总体要求 教育学基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、课程与教学论、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生掌握上述学科的基本理论、基本知识、基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识、基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题,尤其是能够运用教育学的理论分析、探究当下教育变革中的理论与实践问题。 二、各门课程所占的比例 教育学基础70分中外教育史70分课程与教学论50 教育心理学50分教育研究方法30分教育热点问题分析30分 三、考试题型 每门课程的试卷由简答题、论述题、材料分析或案例分析等构成。 四、考试方式 考试采用闭卷、笔试的方式进行。试卷满分300分,考试时间180分钟。 教育技术学专业初试课目:教育技术学 一、考试的总体要求 要求考生对教育技术学理论有比较全面的把握,具有比较扎实的专业理论知识,深刻理解教育技术学的基本概念与理论基础;熟悉国内外教育技术学发展的轨迹和动态,了解常用的现代教育媒体和信息化学习环境;掌握对学习资源、教与学的过程进行设计、开发和评价的基本原理;了解教育信息化、信息技术与课程整合的现状与趋势,对运用现代教育技术促进教育变革有深刻的认识,对教育信息化过程中存在的问题能进行有条理性和逻辑性的分析与评价。 二、考试题型与评分比例 (1)问答题40分 (2)论述题45分 (3)问题分析题40分 (4)学习资源或教学设计题25分 三、考试形式及时间 考试形式为笔试,考试时间为180分钟。

唐宋文学研究参考书目

《隋书》魏征等撰中华书局2000年1月版 《旧唐书》刘昫等撰中华书局2000年1月版 《新唐书》欧阳修、宋祁撰中华书局2000年1月版 《旧五代史》薛居正等撰中华书局2000年1月版 《新五代史》欧阳修撰中华书局2000年1月版 《全唐文》董诰、阮元、徐松编中华书局1983年11月版 《全唐文补编》吴钢主编三秦出版社2000年5月版 《全唐诗》彭定求等编中华书局1999年1月版 《全唐诗补编》陈尚君辑校中华书局1992年10月版 《全唐诗重出误收考》佟培基撰陕西教育出版社1996年8月版 《唐诗纪事》计有功撰中华书局1965年版 《唐代文学概论》朱炳煦著上海光华书局1933年版 《唐代文学》胡朴安、胡怀琛著上海商务印书馆1933年版 《唐代文学史》陈子展著重庆作家书屋1944年版 《隋唐五代文学史》周祖譔著福建人民出版社1958年8月版 《唐代进士行卷与文学》程各帆著上海古籍出版社1980年版 《唐代文学与佛教》孙昌武著陕西人民出版社1985年8月版 《唐代科举与文学》傅璇琮著陕西人民出版社1986年10月版 《唐诗学引论》陈伯海著东方出版中心1988年10月版 《唐代幕府与文学》戴伟华著现代出版社1990年2月版 《隋唐五代文学史》上册罗宗强、郝世峰编高等教育出版社1993年版《唐代文学的文化精神》邓小军著台北文津出版社1993年9月版 《隋唐五代文学史》中册罗宗强、郝世峰编高等教育出版社1994年版《唐诗史》许总著江苏教育出版社1994年6月版 《唐代文学史》上册乔象锺、陈铁民主编人民文学出版社1995年12月版《唐代文学史》下册吴庚舜、董乃斌主编人民文学出版社1995年12月版《唐帝国的精神文明——民俗与文学》程蔷、董乃斌著中国社会科学出版社1996年版 《唐诗与科举》陈飞著漓江出版社1996年5月版 《唐诗与佛教》毛水清著漓江出版社1996年5月版 《唐诗与道教》黄世中著漓江出版社1996年5月版 《唐诗与音乐》朱易安著漓江出版社1996年5月版 《唐诗与绘画》陶文鹏著漓江出版社1996年5月版 《唐诗与舞蹈》张明非著漓江出版社1996年5月版 《唐诗与庄园文化》林继中著漓江出版社1996年5月版 《中国文学中的维摩与观音》孙昌武著高等教育出版社1996年版 《禅思与诗情》孙昌武著中华书局1997年版 《诗国高潮与盛唐文化》葛晓音著北京大学出版社1998年5月版 《唐代使府与文学研究》戴伟华著广西师范大学出版社1998年5月版《隋唐五代社会生活史》李斌城等著中国社会科学出版社1998年7月版《唐诗通论》刘开扬著巴蜀书社1998年10月版 《唐五代文学编年史》傅璇琮主编辽海出版社1998年12月版 《隋唐五代文学思想史》罗宗强著中华书局1999年8月版

唐宋文学试题

唐宋文学试题 一、填空题 1.被誉为“七绝圣手”的唐代诗人是__王昌龄__。 2.杜甫诗歌风格多样,但为历来所公认的主要风格是“__现实主义__”。 3.在韩孟诗派中,以瘦硬奇警为诗风特点,直接影响宋代江西诗派的重要诗人是_孟郊_。 4.北宋后期婉约词派的代表作家是__李清照__。 5.王维《送元二使安西》,诗题又作《渭城曲》。 6.李白诗句:“蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。”“小谢”指_谢朓_。 7.杜甫的《闻官军收河南河北》被称为生平第一快诗”。 8.李贺《雁门太守行》表现大兵压境:“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。” 9.欧阳修《醉翁亭记》称“野芳发而幽香”,这是_春末夏初_季景色。 10.秦观《踏莎行》寓有深意的名句是:“郴江幸自绕郴山,__为谁流下潇湘去______。”11.姜夔《扬州慢》:“杜郎俊赏,算而今重到须惊。”“杜郎”指_杜牧_。 12.唐代文学的发展,大体上可以_安史之乱__为分界线,前后起了很大的变化。 13. 杜诗的多样风格中,最具特征性的是杜甫自道的“_______________”。 14. 白居易的生平与思想可分前后两期,以四十四岁时被贬__江州司马__为分界线。 15. 五代词有两个创作中心,一为_西蜀_,一为南唐。 16. “苏梅”指的是北宋两位齐名的诗人_苏舜钦_和梅尧臣。 17. 大晟词人中,影响最大的是__周邦彦_。 20.隋代前期,主要是__________写的__________诗比较好,代表人物是__________、 __________、__________。 21.“文章四友”是指___崔融、李峤、苏味道、杜审言。 22.陈子昂在__《修竹篇序》__一文中,正面提出他的诗歌革新主张,这篇文章标志着唐代诗风的__________。 23.王维前期写的自然景物诗的代表作是__________,诗中名句为_______________, _______________。 24.张籍代表作为__________,诗中描写了__________和__________两个对比的形象。26.李白用“红颜弃轩冕,白首卧松云”赞美唐代诗人__孟浩然__。 27.杜甫千古名句“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,见于《_自京赴奉先县咏怀五百字_》一诗。28.白居易的讽谕诗往往“卒章显其志”,如《轻肥》:“_是岁江南旱 __,衢州人食人。”29.晚唐著名的小品文作者有皮日休、陆龟蒙和__羅隱__。 30.花间词派以_李商隐__为楷模。 31.《与高司谏书》、《朋党论》的作者是__欧阳修__。 32.苏轼与父亲_苏洵_、弟弟苏辙,合称“三苏”。 33.陆游把自己的诗集定名为《_剑南诗稿_》。 36.自居易最重要的诗歌理论著作是与《与元九书》。 37.具有朴素唯物主义思想,在诗歌创作中始终豪情满怀,有“诗豪”之誉的唐代诗人是——刘禹锡。 39. 体现陈子昂诗歌革新精神的主要作品是他的《感遇》三十八首。 42.南宋初期,吕本中作《江西诗社宗派图》,确立了江西诗派的名称。

2022哈尔滨师范大学中国古代文学考研真题经验参考书

哈尔滨师范大学 中国古代文学 考研真题经验参考书

目录 第一章考前知识浏览 1.1哈尔滨师范大学招生简章...................... 1.2哈尔滨师范大学专业目录........................ 1.3哈尔滨师范大学中国古代文学专业历年报录比....... 1.4哈尔滨师范大学中国古代文学初试科目解析...... 第二章中国古代文学专业就业前景解读 2.1哈尔滨师范大学专业综合介绍................. 2.2哈尔滨师范大学专业就业解析................. 2.3哈尔滨师范大学各方向对比分析....... 第三章哈尔滨师范大学中国古代文学专业内部信息传递 3.1报考数据分析.............. 3.2复试信息分析.............. 3.3导师信息了解........ 第四章哈尔滨师范大学中国古代文学初试专业课考研知识点4.1参考书目分析.......... 4.2真题分析................ 4.3重点知识点汇总分析(大纲).... 第五章哈尔滨师范大学中国古代文学初试复习计划分享 5.1政治英语复习技巧 5.2专业课复习全程详细攻略 5.3时间管理策略及习题使用 第六章哈尔滨师范大学中国古代文学复试 6.1复试公共部分的注意事项 6.2复试专业课部分的小Tips

哈尔滨师范大学文学院中国古代文学有三个方向,分别是:(1)先秦汉魏六朝文学(02)唐宋文学(03)宋元明清文学,考试科目是:(101)思想政治理论(201)英语一(637)文学和(837)中外文学史理论。 【学校简介】 哈尔滨师范大学(Harbin Normal University),简称哈师大(HRBNU),坐落于素有“冰城夏都”美誉的历史文化名城哈尔滨市,是一所以教师教育为特色,文、理、艺、经、管等多学科协调发展的省属重点大学,入选教育部“卓越教师培养计划”、“国培计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、教育部本科教学工作水平评估优秀学校、国家级特色专业建设点、中国政府奖学金来华留学生接收院校,是黑龙江省重点建设的高水平大学。 哈尔滨师范大学的前身是成立于1951年的哈尔滨师范专科学校,1953年,哈尔滨师范专科学校和松江师范专科学校合并为松江师范专科学校;1953年,学校复名为哈尔滨师范专科学校;1956年,学校更名为黑龙江师范学院,同年又更名为哈尔滨师范学院;1980年,学校更名为哈尔滨师范大学;1982年,学校取得硕士学位授予权;1998年,学校获得博士学位授予权。 截至2017年5月,哈尔滨师范大学有江南、江北两个校区,占地面积346万平方米,建筑面积160余万平方米;设有25个学院(部),80个本科专业;有教职工2900余人,其中专任教师1800余人。 【学院简介】 哈尔滨师范大学文学院是在原中文系基础上扩建而成,由中国语

宋元文学参考书目

宋元文学参考书目 1.吕思勉《宋代文学》,商务印书馆1929年版。 2.柯敦伯《宋文学史》,商务印书馆1934年版。 3.程千帆、吴新雷《两宋文学史》,上海古籍出版社1991年版。 4.孙望、常国武主编《宋代文学史》,人民文学出版社1996年版。 5.顾易生、蒋凡等撰著《宋金元文学批评史》,上海古籍出版社1996年版。 6.张毅《宋代文学思想史》,中华书局1995年版。 7.王水照主编《宋代文学通论》,河南大学出版社1997年版。 8.郭绍虞《宋诗话考》(修订本),中华书局1979年版。 9.郭绍虞《宋诗话辑佚》(修订本),中华书局1980年版。 10.唐圭璋《宋词纪事》(修订本),上海古籍出版社1982年版。 11.唐圭璋《词话丛编》(修订本),中华书局1986年版。 12.《全宋文》,巴蜀书社1988年版。 13.《全宋诗》,北京大学出版社1991年版。 14.孔凡礼《全宋词补辑》,中华书局1981年版。 15.胡云翼《宋词选》,中华书局上海编辑所1962年版。 16.《词学季刊》,1933年4月创刊,至1936年9月出至第三卷第三号(总第十一期),主 要栏目有“论述”、“专著”、“遗著”、“辑佚”、“词录”、“通迅”等。有上海书店1982年影印本,精装两册。主要台柱为龙榆生和夏承焘,他们每期发表文章,一个撰年谱,专门致力于考据研究,一个著词论,大力倡导批评之学,分工合作,使词学研究在三十年代跃上一个新的台阶。 17.胡云翼《宋词研究》,1926年中华书局初版,流传的是中华书局1928年订正版,有巴 蜀书社1989年重排本。 18.刘毓盘《词史》,上海群众图书公司1931年版; 19.梁启勋《词学》,京城印书局1931年印行; 20.吴梅《词学通论》,商务印书馆1932年版; 21.王易《词曲史》,神州国光社1932年版; 22.胡云翼《中国词史大纲》,北新书局1933年版。 23.薛砺若《宋词通论》,上海开明书店1937年版,上海书店1985年影印的是开明书店1949 年的第3版。 24.缪钺《诗词散论》,开明书店1948年版。 25.沈祖棻《宋词赏析》(上海古籍出版社1980年版 26.吴熊和《唐宋词通论》,浙江古籍出版社1985年版。 27.叶嘉莹《迦陵论词丛稿》,上海古籍出版社1980年版。 28.叶嘉莹、缪钺《灵溪词说》,上海古籍出版社1987年版。 29.《龙榆生词学论文集》,上海古籍出版社1997年版。 30.杨海明《唐宋词风格论》,上海社会科学院1986年版。 31.杨海明《唐宋词史》,江苏古籍出版社1987年版。 32.杨海明《唐宋词论稿》,浙江古籍出版社1988年版。 33.王兆鹏《宋南渡词人群体研究》,台北文津出版社1992年版。 34.陶尔夫、刘敬圻《南宋词史》,黑龙江人民出版社1992年版。

中国古代唐宋文学期末复习资料

新乐府运动:唐代贞元元和年间,白居易、元稹、张籍、王建、李坤等诗人继承杜甫的现实主义文学传统,敢于面向生活,自觉地从生活源泉中觅取诗材,写下大量的赋咏新题材,及运用新体写实事的乐府诗。特点;1用新体,不用乐府旧题材,2写事实,不是借古讽今,而是直接反应事实。3,不以入乐为否为标准。 2.元白,元和体:清浅通俗,开启了市民文学。 3.白居易的诗歌创作;四类:讽喻诗、闲适诗、感伤诗、杂律诗 (1)讽喻诗特点:A一事一提,首句标其目,卒章显其志。以宫文奏折为主。主题明确。 B.语言通俗,明白如话形式上采用了三三七体C多用对比的手法,揭露深刻,夹叙夹议感情鲜明。D塑造了具有典型意义的人物形象。如上阳白发人 讽喻诗的内容A.反映国事民生,政治上的美刺作用,符合儒家的比兴传统,能够“为民请命”。如《轻肥》《卖炭翁》.充分暴露当时政治的黑暗和人民的苦痛,体现出对社会、对政治、对人民的强烈正义感和责任感。闲适诗特点:独善其身,多写个人闲居独处时的生活感悟,诗风浅近平淡。如《问刘十九》感伤诗特点:《琵琶行》。《长恨歌》古典叙事诗的顶峰。为受外界事物所感、清理动于内而形诸咏叹者,以《长恨歌》和《琵琵行》最为有名,代表着白诗的最高成就。杂律诗特点:《忆江南》《花非花》 长恨歌的艺术特色:(1)以乐景写哀。官中之乐——贵妃之死——玄宗思念——蓬莱仙境2)整首诗歌善于掌握节奏,以变化的节奏连缀画面,造成不同的气氛(3)人物刻画形象 韩愈“古文运动”:我国古典散文发展到唐代,出现了一次巨大的变革,这次变革适应着时代的需要,总结了从先秦以来,我国古代散文发展的历史经验,提出了一套比较完整的改革文体和革新,散文创作的理论主张,并成功的进行了创作实践,参加这次革新的作家为推行新文体,不懈努力,广为宣传,在文坛上形成一股变革的潮流。而提出新文体的韩愈等人,与当时流行的骈体相对立,称所倡导的文体为古文,因而近代研究者把这次革新叫古文运动。韩愈在古文方面的作用:建立了古文的理论,“文以明道”“不平则鸣”。内容充实,形式完美。创新奇崛、平易流畅、陈言务去。写了具有典范性的古文作品,政治、祭文、墓铭、状表组织了古文作者队伍。 韩愈诗歌特点:(1)气魄宏大,想象丰富,改变了诗坛上纤巧卑弱的现象,诗中采用汉赋的铺陈手法,用古文的章法(2)以文为诗。以学问入诗,以议论入诗(3)着意追求语言和想象力的奇特,新颖,不避生涩,拗口,突兀怪诞。喜欢用生僻的字,冷涩的词,破坏了阅读的流畅性,用丑恶的意象。 韩孟诗派:代表人,孟郊、贾岛、卢仝、李贺。他们追求奇绝险怪主张不平则鸣,愤世嫉俗。笔补造化、追求新奇。韩,奇而豪,孟,奇而苦。李,奇而丽,共同特点。李商隐的诗歌创作:政治诗:反映藩镇割据的叛乱,抨击宦官专权乱政,揭露统治阶级的荒淫。咏怀诗:表现抱负、热情,个人身世。《晚晴》天意怜幽草,人间重晚情。《登乐游原》夕阳无限好,只是近黄昏。无题诗:是他作品中有一部分以无题命名的诗,一部分截取首句前两个字的诗,题目与诗无关。分为两部分,生命成长过程中社会与他人的矛盾冲突,另是自在的矛盾冲突。《无题》:身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。 李商隐的诗歌创作:政治诗:反映藩镇割据的叛乱,抨击宦官专权乱政,揭露统治阶级的荒淫。咏怀诗:表现抱负、热情,个人身世。《晚晴》天意怜幽草,人间重晚情。《登乐游原》夕阳无限好,只是近黄昏。无题诗:是他作品中有一部分以无题命名的诗,一部分截取首句前两个字的诗,题目与诗无关。分为两部分,生命成长过程中社会与他人的矛盾冲突,另是自在的矛盾冲突。《无题》:身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。 李商隐诗歌的艺术特色:相对略去爱情生活的外在方面而着重刻画烘染爱情相思的内在心理,创造性的运用了比兴的手法,喜欢用典,语言工丽深细,音律和美婉转,他的爱情诗严肃而不轻薄,清丽而不肤浅。

博士研究生招生考试参考书目

2017年博士研究生招生考试参考书目 考试科目参考书目编著者出版社1001英语无 1002俄语无 1003日语无 1004德语无 2001马克思主义原理(含原著)原著部分参考书目:《共产党宣言》、《德意志意识形态》、《资本论》第1卷 2002运动生理学《运动生理学高级教程》田野高等教育出版社2003年 2003中外文论《中国美学史大纲》叶朗 北京大学出版社1985年 版 《当代文学理论导读》 【英】拉曼·塞 尔登等著;刘象 愚译 北京大学出版社2006年 版 《理论是什么——文学理论反思 研究》 邢建昌人民出版社2011年 2004汉语言文字学(综合卷)《中国语言学史》王力 复旦大学出版社2014年 版 《汉语音韵学》王力中华书局2014年版 《汉语语法分析问题》吕叔湘商务印书馆1979年版《汉语词汇学史》符淮青 外语教育与研究出版社, 2012年版 2005文史综合《中国文学史》袁行霈高等教育出版社《中国通史》吕思勉华东师大出版社《中国文献学》张舜徽中州书画社

2006中国现当代文学与文论无 2007中国考古学《中国大百科全书·考古卷》夏鼐等 大百科全书出版社 1986 年版 《新中国的考古发现和研究》社科院考古所文物出版社 1984年版《新中国考古五十年》 文物编辑委员 会 文物出版社 1999年版 2008中国古代史无2009中国近现代史无 2010专业综合一(点集拓扑、近世代数、泛函分析)《点集拓扑学》熊金城高等教育出版社,2003 《近世代数》张禾瑞高等教育出版社,1978 《泛函分析讲义》(上册) 张恭庆 林源渠 北京大学出版社,1987 2011专业综合二(概率论、模式识别、泛函分析)《概率论与数理统计教程》 (第二版) 魏宗舒高等教育出版社,2008 《模式识别》(第三版)张学工清华大学出版社,2010 《泛函分析讲义》(上册) 张恭庆 林源渠 北京大学出版社,1987 2012量子力学《量子力学》周世勋高等教育出版社,2005年 2013地理科学导论《地理学:科学地位与社会功能》蔡运龙陈彦光 阙维民等 科学出版社 (2012年第一版) 2014植物学《植物学》马炜梁主编高等教育出版社2015分子生物学《分子生物学》(第三版)朱玉贤编高等教育出版社2016高级生态学《现代生态学》戈峰科学出版社 2017医学分子生物学《医学分子生物学》药立波主编人民卫生出版社(第三版) 2018生物化学《生物化学》(第三版)王镜岩等主编高等教育出版社

唐宋文学复习题及答案

唐宋文学复习题及答案 一、名词解释题: 1.初唐四杰:指初唐著名文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称。四杰的诗文虽未脱齐梁以来绮丽余习,但已初步扭转文学风气。王勃明确反对当时“上官体”,“思革其弊”,得到卢照邻等人的支持。他们的诗歌,从宫廷走向人生,题材较为广泛,风格也较清俊。卢、骆的七言歌行趋向辞赋化,气势稍壮;王、杨的五言律绝开始规范化,音调铿锵。骈文也在词采赡富中寓有灵活生动之气。四杰正是初唐文坛上新旧过渡时期的人物。 2、汉魏风骨:即建安风骨。唐初由陈子昂提出,用以反对没有风骨兴寄的文风作品,而提倡一种多悲凉慷慨之气、寄托济世功业理想和人生意气的文风理想。 3、上官体指初唐诗人上官仪诗歌创作所形成的风格。他的诗多应制奉和、与宴咏物之作,内容贫乏,而富丽精工,以“绮错婉媚”为其特色。 4、初唐宫体诗指初唐时期由于李世民提倡而存在数十年的宫体诗现象。其代表为虞世南、上官仪、文章四友、沈佺期、宋之问等。特征是延续六朝宫体诗题材,多写宫廷,应和唱答,颂圣饰世。对文学史影响是使得格律诗进一步成熟。 5、盛唐山水田园诗派:盛唐山水田园诗派是唐代很能代表盛唐气象的一个诗歌流派,其代表人物为王维孟浩然。还有储光羲、常建、祖咏、裴迪等。该流派艺术上特征是多大力描写山水田园的

秀美,追求恬静平淡清远的情调。 6、沉郁顿挫:杜甫诗的主要艺术风格名称。沉郁和顿挫本来是两个不同的概念。一般而论,沉郁是指作品中意境的深远和情调的浑厚,顿挫本来是指一种舞蹈动作,在诗歌创作上则是形容一种有节奏的思想感情的震荡。沉郁一般与作品的主题内容有关,而顿挫则与作品的谋篇、结构、遣字造句的技巧有关。清人吴瞻泰《杜诗提要》云:“沉郁者,意也;顿挫者,法也。”但无论内容或技巧,都是和作品的风格分不开的。 7、郊寒岛瘦语出苏轼,主要指孟郊诗歌幽僻清冷苦涩意象及峭硬风格,和贾岛诗歌那种类乎僧诗的清寂禅境风格。 8、元和体:唐宪宗元和年间(806~820)开始流行的诗体专称。有广狭二义:广义指唐宪宗元和以来各种新体诗文。李肇《唐国史补》卷下:“元和以后,为文笔则学奇诡于韩愈,学苦涩于樊宗师;歌行则学流荡于张籍;诗章则学矫激于孟郊,学浅切于白居易,学淫靡于元稹,俱名为元和体。”认为元和以后流行的新的文风、诗风,是由韩愈等元和时的著名作家开创的,所以总称之为元和体。狭义是指元稹、白居易诗中的次韵相酬的长篇排律和包括艳体在内的流连光景的中短篇杂体诗。 9、大历十才子:指以钱起卢纶为代表的大历初年在长安参加重要唱和活动而为世人瞩目的十位诗人,由于风格比较一致,故称。他们不象盛唐诗人那样充满兼济理想,而是集情趣于山水,寄心绪于景物。写日常细事,抒发寂寞清冷的孤独情怀,表现超然世

唐宋文学复习资料

唐宋文学史复习资料 一、填空。 1.《珠玉词》——晏殊的集子。 2.柳永,字耆卿,原名三变,排行第七,人称“柳七”,世称“柳屯田”,有《乐章集》传世。 3.苏洵,子明允,以言兵为著,有《嘉佑集》传世。苏洵文章最突出的风格“博辩宏伟”,带有明显的纵横家特色。他的文章大多立论精辟,发语惊人,翻前人之言,道常人所未道,且能开门见山,单刀直入。 4.贺铸,字方回,有《东山乐府》传世。 5. 陆游,字务观,号放翁,传世集子为《剑南诗稿》和《文集》。 6.辛词集——《稼轩词》 7.姜夔,字尧章,号白石道人。他说,诗有四种高妙:理高妙、意高妙、想高妙、自然高妙。 8.关汉卿的喜剧代表作:《救风尘》、《望江亭》 9.《望江亭》剧中主人公叫谭记儿。 10.《汉宫秋》——马致远的代表作。 11.白朴,字仁甫,又字太素,号兰谷。代表作《梧桐雨》 12.高文秀、康进之 高文秀,著名元杂剧作家,作品数量仅次于关汉卿。 康进之,代表作,《逵负荆》。 13.纪君祥,代表作,《氏孤儿》尚仲贤,代表作,《王魁负桂英》。 14.《倩女离魂》的作者——光祖。 15.显之的代表作:《临江驿潇湘夜雨》。 16.西昆派的由来:根据《西昆酬唱集》一书而得名的。 17.先,字子野,是宋代知名作家中最高寿者。《子野集》 18.宋初晚唐体詩人中成就最高、影响最大的是王禹偁。 19.元人方回《送罗寿可诗序》说:“宋划五代旧习,诗有白体、昆体、晚唐体。”这就是“宋初三体”。 20.宋初“西昆体”以亿所编《西昆酬唱集》而得名。 21.宋初,由晚唐五代以来形成的婉丽词风更弥漫一时,九僧,林逋是在这方面有代表性的作家。他们向来合称晚唐体。 22.欧阳修在“庆历新政”失败后被贬知,并写了著名的政文《_朋党论_》,文中认为:“君子与君子,以同道为朋;小人与小人,以同利为朋。” 23.我国第一部诗话是欧阳修的《六一诗话》,它开创了我国古代诗歌评论“诗话”的形式,继之而起的有师道的《后山诗话》,严羽的《沧浪诗话》等 24.“非诗之能穷人,殆穷者而后工”出自欧阳修的《梅圣俞诗集_》。 25.宋代文赋的代表作有欧阳修的《秋声赋》和苏轼的《赤壁赋》等。 26.清末冯煦《宋六十一家词选例言》认为欧阳修词“疏隽开子瞻,深婉开少游”,指出了其词风在两个方面的影响。 27.“苏梅”指的是北宋两位齐名的诗人苏舜钦和梅尧臣。 28.王安石晚年七绝雅丽精绝,人称为“王荆公体”。 30.《蔡宽夫诗话》记载了北宋诗人王安石关于诗歌用典的意见:“若能自出己意,借事以相发明,情态必出,则用事虽多,亦何所妨?”在北宋词人中,被认为是“尤工于羈旅行役”者是柳永。 31.词家向来欧晏并种,欧指欧阳修,晏指晏殊。

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