夸夸同学的闪光点1
夸夸同学的闪光点作文
夸夸同学的闪光点作文夸夸同学的闪光点作文4篇在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是店铺整理的夸夸同学的闪光点作文，欢迎阅读与收藏。
夸夸同学的闪光点作文1我的同学林小雨，她很可爱。
她的头发乌黑透亮，扎着一条蓬松的辫子，弯弯的眉毛像月亮，水汪汪的一双研究像黑葡萄，长着一张樱桃小嘴，漂亮极了!她关心同学，是助人为乐的好孩子。
有一次，上美术课我没带蜡笔，就向她借。
她很爽快地说：“我借给你，但你不要把它弄断了哦!”我拿着蜡笔涂颜色，慢慢地把画涂完了。
但蓝颜色蜡笔被我用了一大半，我怕她心疼，红着脸，拿着蜡笔不知怎么办才好。
林小雨笑眯眯地对我说：“何昊轩你太不了解我了，蜡笔我还有呢。
”她接过后又对我说：“你呀，以后不要太客气，我们是同学嘛!”我的同学——林小雨，她是一位既大方，又优秀的好学生!提起她，我竖起大拇指夸夸她!夸夸同学的闪光点作文2我的同学周轩漪，是我从幼儿园一起长大的好伙伴，她长着一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑的长发，一张大嘴巴一笑就露出了两颗大门牙，真好玩。
她写字特别好，写出来的'字端端正正，排列整齐，让人看起来很舒服。
她读起书来非常有感情，语音语调非常好，声音很动听，很能吸引人用心去听。
她上课积极发言，回答问题时声音很响亮，是我们班一位很活泼很大胆的同学。
周轩漪还是一位很热心的同学，有时候，我的作业没有抄，就会打电话向她问作业，她就会很仔细的告诉我作业。
有一次我没有拿到卷子，回家没办法写作业，就向她求救，她二话没说就把卷子借给我复印。
她还很耐心的给同学辅导作文呢!这么优秀的一位同学，我真该夸夸她!夸夸同学的闪光点作文3我们班有许多同学，他们学习都很好，可我最想夸一夸马树泽。
马树泽是我们班的劳动委员，每天都要做的一件事是，帮助值日生打扫卫生，并且每次还是班里最晚一个回家。
有一次天公不作美，突然下起了大雨，别的值日的同学都被各自的家长接走了，只有他和张煜然留下打扫卫生，他们俩一会儿扫地，一会儿擦黑板，一会儿摆放桌椅，弄得手忙脚乱，直到天黑才打扫完。
学生亮点评语
作为一名老师，在给学生评语时，我经常会发现他们身上有很多闪光点，这些亮点不仅仅是学习成绩，更体现在他们的品质、态度和行为上。下面我将从不同的角度来评价几位学生的亮点。
一、学习成绩突出
小明是一名十分用功的学生，他在各科目的考试中都取得了很好的成绩。尤其是数学和物理，他常常能拿到年级第一的好成绩。这和他在课堂上的认真听讲、课下的勤奋复习密不可分。小明在应对学业方面展现出来的毅力和努力精神，着实让我钦佩不已。
二、积极参与课堂活动
小芳是一个非常外向的学生，她在课堂上总是能积极参与各种活动。她喜欢向老师请教问题，也乐于和同学们分享自己的见解。她对于知识的渴望和对于学习的热情，对于班级的氛围和同学的学习都是一种积极的促进作用。
三、关心集体，乐于助人
小华是一个非常有爱心的孩子，他善于关心他人，乐于助人。每次下课后，他总是能主动地帮助老师整理教室，也会主动地关心那些需要帮助的同学。在班级的集体活动中，他总是尽心尽力，积极配合，为团队取得好成绩李是一个独立自主且善于创新的学生。在课堂上，他总是能够发现问题的本质，并通过自己的思考和创意找到解决问题的办法。他有很强的学习能力和创新精神，这在平时的作业中也经常有所体现。他不仅能够独立完成老师布置的作业，还会结合自己的思考做出一些有独特见解的作业。
五、态度端正，严于律己
小王在学习和生活中总是以积极的态度对待一切，严于律己。无论是在参加活动还是在完成作业时，他总是严格要求自己，力求做到最好。他对待学习的认真态度和坚韧性格，赢得了老师和同学们的一致好评。
六、善于团结，助人为乐
小张是一个善于团结同学、助人为乐的好孩子。在班级中，他总是能够化解同学们之间的矛盾，建立起和谐的班集体。在学习上，他总是乐于分享自己的学习经验和方法，帮助其他同学一起进步。
夸夸同学的闪光点(作文20篇)
夸夸同学的闪光点(作文20篇)夸夸同学的闪光点(作文20篇)夸夸同学的闪光点作文（一）：今日我要夸夸我的一位同学，他，不高不低的个子，乌黑的头发，睿智的眼睛，小小的鼻子还有一张能说会道的嘴巴。
酷爱运动的他就是我的同学罗林丰。
他不仅仅学习十分好，并且还乐于助人，热爱班团体。
可是我那里要夸一夸的是他不论做什么都有持之以恒的态度，永远值得我敬佩。
记得学校开展了六一小学生足球赛，我和罗林丰以及班里的同学同时报了名。
为了取得比赛的胜利，班主任要求我们每一天早晨、放学后以及双休日都要参加足球训练。
我刚开始十分有兴致，每一天五点半起床，六点准时到校，练习跑步、足球等运动，而罗林丰更进取，每次都赶在我前面到校练习，坚持了大约半个月，突然有一天早晨听到雷声轰隆隆，这时，闹钟也响了，妈妈催我起床练习足球，我睡眼朦胧，迷迷糊糊地说看样貌今日要下雨，我还是不去训练了吧。
妈妈勉强答应了。
快上课了，我来到教室早读，突然看到一个淋得像落汤鸡同学跑进教室，同学们哄堂大笑，原谅是罗林丰练习回来了，只见他熟练地拿出毛巾，擦干头上的水，若无其事地拿起课本早读起来。
一次踢球时，啊的一声把大家镇住了，定睛一看，是有位强壮的高年级同学把罗林丰撞到了，那位同学当时吓傻了。
教师让我扶罗林丰去医务室，医务人员给他进行了消毒、涂药、包扎伤口等工作，看着他那血淋淋的膝盖他却没有半句怨言。
那天以后，罗林丰也并没有因受伤而放弃，依然默默地坚持练习。
立刻就到学校举行六一足球赛的日子了，但罗林丰却接到参加信息考试的通知，足球的名额只能由其它同学代替。
球赛开始了，轮到我们班上场，但一开始就被连踢进两球，但我们无论怎样努力，却只进了一球。
上半场过去了，结果是1比3。
第二场比赛开始了。
我们踢得正猛烈，突然，一个同学急急忙忙地跑进学校，上了场。
经他的努力，一下子就6比4了。
球赛结束了，结果是8比5，我们班胜利了，大家欢呼起来。
刚刚那个同学是谁我走过去发现居然是罗林丰，难道他风风火火地做完试卷赶来了吗还是请了假就赶来了这就是罗林丰，一个持之以恒的好同学。
夸夸同学闪光点作文5篇
夸夸同学闪光点作文5篇篇一我的好朋友同学闪光点着，令人不得不赞叹他谦虚善良、勤奋上进、乐观自信、热情开朗。
他总是给予他人，而不是让他人给予他；他总是会主动提出帮助，而不是等着别人来帮助他；他总是乐于分享，而不是总是期待获取。
他的积极思想、勤奋的学习和求知的渴望，时刻激励着他成为更好的自己。
平时，他会用自己的行动和诚恳的态度来对待生活；在学习中，他会充实和充分利用自己的时间，勤学苦练，努力把握自己每一分钟的精彩。
篇二同学闪光点是他热情开朗，他总是能够及时与他人进行有益的思想交流，共同找到更加完善的解决方案，给身边的每一个人都留下了深刻的影响。
同时，他的热心行动及其认真的态度也深受大家的喜爱，他所担负的社会责任重大而又多样，让他从中收获了许多宝贵的体会。
他曾经坚持不懈地参与到许多志愿活动中去，不仅拯救了无数受困者，还帮助贫困山区的孩子们实现了追求梦想的梦想。
篇三同学闪光点之间归结到，他是一个谦虚善良、勤奋上进、乐观自信、热情开朗的好人。
他谦逊大度，思想开放，热心助人，一直关注社会现象，有创新精神，有责任心，在学校里享受团结与友谊的各种良好氛围，乐于助人，乐于分享，乐观开朗，积极向上，快乐工作，秉承善良的品质，让我们自豪！篇四同学闪光点能将他对社会和学习的热情打造成一道独特的风景，他充满自信且乐观向上，并且深知责任感，在他的身上，我们可以看到一种不断前行的力量，即使在挫折当中，他也依然有着坚韧不拔的意志。
也正是这种坚定的信念和坚强的思想，让他凭借自己的努力不断取得成功。
篇五同学闪光点之所以如此出类拔萃，还是因为他始终坚持自己的人生理念：不断追求进步，不断开拓自我，不怕付出代价就要做到最好，不一定要走在最前面，只要走在最勤劳的一群人里，始终保持自己的尊严与荣耀。
没有什么事情能够阻挡他前进的脚步，没有什么能够抹杀他热爱生活的激情，他以充满活力的士气，像阳光一样照亮着自己的人生，令人佩服。
[作文]夸夸同学的闪光点作文12篇
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[作文]夸夸同学的闪光点作文12篇夸夸同学的闪光点作文夸夸同学的闪光点作文（一）：夸夸同学的闪光点一双有神的小眼睛，鼻子上有一辆“蓝眼睛车”，她是个“水果迷”，脸蛋红红的，像个红苹果，又张樱桃小嘴。
要问我她是谁？她就是吴冰雪！她是个“小灵通”。
上课时，无论什么问题，她都能一一解答。
记得有一次上课时，老师问了个大难题，教室里鸦雀无声，又是吴冰雪举起了手。
老师叫冰雪回答，冰雪看门见山直奔答案重点，正确答案一下子从她嘴里跳出来。
教室里雷鸣般的的掌声响了起来。
老师又问了一个问题，教室里有一片沉默，有的同学自己抓头皮；有的低着头，不敢与老师的目光接触一秒。
只有冰雪又举起了手，她的答案还是准确无误。
她还是个“作文一点通”。
有写作文了，她还是100分五颗星三个笑脸，我见了想：她真是让人佩服得五体投地呀！这就是我要看夸的同学――吴冰雪，你们喜欢她吗？夸夸同学的闪光点作文（二）：夸夸我的同学我们班有一个班长，名叫何欣鹏，是一名很礼貌的孩子。
他的脸圆圆的，大大的嘴巴，小小的眼睛，是一个聪明的孩子。
他什么科目都不错，个性是语文，不管什么问题都回答得十分棒，考分总是比谁都高，但就爱开玩笑。
星期三那天，老师把练习册给我们发下来了。
我一看，是“优”！高兴极了。
马老师给我们念了打优加，再加上三角形的人的作业，全班只有一个，是何欣鹏。
又是他！马老师把他的练习册拿上来了，开始给我们念他的答案。
大家听得津津有味，连我也被深深地吸引了。
我认为他回答得真是出神入化。
马老师最后说：“何欣鹏，把这个问题答得多好。
今后大家要多向他学习。
听见了吗？”同学们响亮的回答声震耳欲聋，我却在暗自盘算，下课后我得向他取取经。
然后我们自己改，但都改得没有那么出神入化。
老师便请出一位同学来念他的回答。
他说了半天，我们觉得还是不如何欣鹏。
老师又一次表扬了何欣鹏，害得我羡慕死了。
下课了，我第一个跑到何欣鹏身边，问他为什么回答得这么好，有什么秘诀。
他看了看我，什么也没说，用双手的食指按住自己的头，然后转了几圈就笑眯眯地走开了。
夸夸同学的闪光点1
夸夸同学的闪光点（1）我的同学方玮长着一头乌黑的秀发，两条淡淡的眉毛，一双眼睛炯炯有神。
她文静可爱，从幼儿园开始就是我的同班同学，成为了我亲密的玩伴。
我们之间有许多有趣的故事，就让我讲一件给你听吧。
那是一年级时，有一天，我邀请方玮到我家玩。
在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书，我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现。
我和方玮异口同声地说：“我们也来画画吧。
”于是我们取来笔和纸，专心致志的画了起来。
不一会儿工夫我就画好了，自己感觉画得不错，心里不禁洋洋得意。
扭头去看方玮的画，这一看可把我吓了一跳，这是方玮画的吗，只见那“荷花”跃然纸上，我的画和她相比可真是相差十万八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，简直和真的没有什么两样。
此时的方玮正细心的描荷叶，荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的。
“画得太好了！”我情不自禁的大喊一声，拍手叫好。
方玮被我的喊声吓了一跳，手一抖，一笔从画中划过，糟糕！由于我的疏忽，把方玮辛辛苦苦画好的画给毁了。
这下我可成了“千古罪人”了，方玮一定会把我骂得狗血淋头。
怎么办，怎么办？我连忙道歉：“对不起，对不起！我不是故意的。
”“我知道，没关系的，我再重新画一张不就得了。
”真是出乎我的意料，方玮竟宽容地说出了这样一句话，她不仅没有责怪我，反而安慰我。
我连忙又拿来一张纸，陪方玮一起开心的重新画。
“宰相肚里能撑船”方玮真像这样一位小“宰相”，使我敬佩，让我难以忘怀，她那宽大的心胸成了我学习的榜样，让我受益匪浅夸夸同学的闪光点(2)班里又要开表彰大会了！当颁到“纪律小明星”的这个奖项时，同学们的目光不约而同地全部落在一个瘦弱的女同学身上，她就是我的同桌——班中最文静、超级守纪律的徐夕雨同学。
记得有一次，我们上自习课，老师去办公室办事。
没有了老师，教室里一下子炸开了锅。
同学们大部分离开了座位，有的相互大声说话，有的在自娱自乐、手舞足蹈的，还有的甚至在争吵打骂。
夸夸同学的闪光点小学生作文8篇
夸夸同学的闪光点小学生作文8篇夸夸同学的闪光点小学生作文8篇在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的夸夸同学的闪光点小学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
夸夸同学的闪光点小学生作文1我们班的XXX同学是个心灵手巧的小姑娘。
有一次，美术老师让我们用泡泡泥做小动物。
XXX做得很快，而且，她做的小兔子长着长长的耳朵，穿着美丽的衣服，栩栩如生，真是可爱极了！因此她还得到了老师的表扬呢！我要向XXX同学学习，做一个心灵手巧的小姑娘。
夸夸同学的闪光点小学生作文2我想夸夸我的同，学王凯丽。
她长的很漂亮，大大的眼睛很明亮，经常戴着桔红色的发卡，笑起来特别可爱。
让我羡慕的是，她上课的时候特别喜欢回答问题，写字也非常好看。
有一次，李老师出了几个问题让同学们回答。
其中，王凯丽回答的最多，几乎所有的问题都被她回答了。
当时她那全神贯注的神态现在还留在我的脑海里。
我特别希望和她成为好朋友，像她一样踊跃的回答老师提出的问题！夸夸同学的闪光点小学生作文3我要夸夸我的同学王知柔，她温柔、典雅、可爱、大方，能写一手好字。
她读书的声音很好听。
帮英语老师做各种事情。
她数学也很好，有一次我数学题不会做，在这个时刻是她帮我解决了困难。
我这时有疑惑为什么这样写呢？她给我讲了讲题要说明的是什么道理，我终于明白了。
谢谢你，王知柔！夸夸同学的闪光点小学生作文4我们班的沈晓清是一个文静的女生。
沈晓清长着一双水灵灵的大眼睛，眼睛上长着一对不长不短的眼睫毛，使大眼睛更加水灵灵。
她那张樱桃般的小嘴，从浓到淡的眉毛，令人眼前一亮。
沈晓清很文静。
每一次，老师请别人来回答问题，她总是在座位上认真地听别人的答案，从不插别人的话。
她也很喜欢读书。
有一天，她带了一本名叫《梦铃的魔力》的书来学校，一下课，她就在座位上安静的读这本书。
这就是文静而且喜欢读书的沈晓清，你们都认识她了吗？夸夸同学的闪光点小学生作文5我的好朋友周红同学，长着一双水灵灵的大眼睛，红红的嘴唇，一头又长又黑又密的'头发，喜欢带一个红色发卡，她乐于助人。
夸夸同学闪光点作文精选
夸夸同学闪光点作文篇一: 夸夸同学的闪光点夸夸同学的闪光点每个人都有本人闪光点, 有的同学爱集体;有的同学助人为乐;有的同学作文写得好等等。
我最好的朋友是小明, 他长着一双炯炯有神的大眼睛, 一个高高的鼻子, 一对大大的耳朵, 一张能说会道的嘴巴。
他的闪光点也特别多, 例如：每次作业都完成得特别好, 字写得特别好, 学习也委优秀, 爱劳动, 爱协助别人等。
今天早晨, 看上去天气晴晴的, 但是上最后一节课时天气逐步变阴了。
到了中午放学时, 忽然狂风骤起, 乌云翻腾, 不一会儿就下起了倾盆大雨。
我焦急的等着爸爸来接我, 但是左盼右望, 爸爸不是没有出现。
我想爸爸可能不会来接我了。
这时, 我们院子里的同学打着伞走过来说：“你如何不带伞呢?”我还没答复他, 他就走了。
这时刘震跟上来说：“我借你这把雨伞吧!我还有一把呢!”说着他拿出了另一把雨伞, 他就把伞借给我了。
我打着小明借我的雨伞, 走在回家的路上, 尽管雨下得特别大, 但是我内心是一片平和。
啊!小明, 我要向你学习。
篇二: 夸夸同学的闪光点每个人都有本人闪光点, 有的同学爱集体;有的同学助人为乐;有的同学作文写得好等等。
我最好的朋友是刘震, 他长着一双炯炯有神的大眼睛, 一个高高的鼻子, 一对大大的耳朵, 一张能说会道的嘴巴。
他的闪光点也特别多, 例如：每次作业都完成得特别好, 字写得特别好, 学习也委优秀, 爱劳动, 爱协助别人等。
今天早晨, 看上去天气晴晴的, 但是上最后一节课时天气逐步变阴了。
到了中午放学时, 忽然狂风骤起, 乌云翻腾, 不一会儿就下起了倾盆大雨。
我焦急的等着爸爸来接我, 但是左盼右望, 爸爸不是没有出现。
我想爸爸可能不会来接我了。
这时, 我们院子里的同学打着伞走过来说：“你如何不带伞呢?”我还没答复他, 他就走了。
这时刘震跟上来说：“我借你这把雨伞吧!我还有一把呢!”说着他拿出了另一把雨伞, 他就把伞借给我了。
我打着刘震借我的雨伞, 走在回家的路上, 尽管雨下得特别大, 但是我内心是一片平和。
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1. 你要夸的是谁？ 2. 可以简要介绍同学的外貌，这样人物形 象就更丰满了。 3. 选一件典型的事例写，就要交代清楚事 情发生的时间、地点、人物以及事情的开始、 经过、结果，其中经过是最重要的，要写详 细。 4. 要抓住当同学的语言、动作、神态、心 理活动进行细致描写。 5. 在写的过程中不要忘了运用积累的好词 好句。
游戏：猜猜他（她）是谁？
规则：
1. 回忆一下哪件事最能体现这个同学的闪光点。
2 、先在小组结合这个同学外貌说说，再请每 组派一个同学上台说你要夸奖的人和事。 3. 先不说出被夸人的姓名，用“他”代替。其 他同学认真听，猜猜他（她）是谁。如果猜中了， 请说出是怎么猜出来的。 4、其他同学还可以进行补充。
那是一个冬天的下午，北风呼呼吹着。当天该我值日，扫完地我去 倒垃圾，一出教室我就打了个寒颤，寒风刮在我的脸上像刀割一样疼。 我拎着纸篓向垃圾堆跑去。忽然，一阵大风迎面扑来，顿时天昏地暗， 使我睁不开眼睛。大风过后，我睁眼一看，呀！不好，一篓纸全被大风卷 到半空中去了，纷纷扬扬的飞满大半个操场。整洁的校园一下子多了这么 多的废纸，太不好了。我非常着急，急忙“猫腰”追捕那些“逃犯”，那 些“逃犯”好像故意跟我开玩笑，它们一会儿在空中“跳舞”，一会儿落 在地面上“前滚翻”，一会儿在草坪上“翻跟头”。 看着满地飘浮滚动的废纸，天这么冷，又快黑了，怎么能拾干净呢？ 我又急又累，额头上浸出了汗水。就在这时，我看见操场中间有一个人在 不停地追逐着“逃犯”，一张一张的拾着。我急忙向她跑去。到她面前一 看，原来是我的同桌。她的脸蛋冻得发紫，一个劲地追着操场上的废纸。 我担心她会被冻坏，急忙说：“天这么冷，又这么黑，你别拾了，赶快回 家吧!”她轻松地笑了笑说：“我不怕冷，咱们一块收拾吧！"我听了她的 话，看着她的脸，心里热乎乎的，觉得天好像不冷了，风也小了。我们不 停地收拾，终于收拾干净了。 同桌，你总是为别人着想，爱帮助别人，你的品质真好呀！
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想一想：
你最喜欢谁？ 最敬佩谁？ 他（她）的闪光点又是什么？
我最喜欢（敬佩）的是 因为他（她） ， 。
习作例文欣赏
她，一张白净的苹果脸，眉毛弯得像月亮，眼 睛又亮又黑，像发亮的黑珍珠，长的比较高，嘴巴 不大不小，黑里带黄的头发上扎着一条粗粗的马尾 辫。因她的头发有点儿黄，打着卷儿，同学们就为 她取了个外号叫“洋娃娃”。 她是一位活泼、天真、可爱，整天笑嘻嘻的小 姑娘。她身上有一股巨大的吸引力，同学们都喜欢 和她玩。这就是我的同桌。她热心助人，其中有一 件事还在我的脑海中环绕，令我久经不忘。
语文S版四年级上册语文百花园三 习作指导
夸夸同学的闪光点
例如： （1）勇敢：赴汤蹈火、奋不顾身、视死如归 （2）勤奋工作学习：兢兢兢业业、勤学好问、 手不释卷、 （3）助人为乐：乐于助人、排忧解 难、仗义执言、拔刀相助 （4）关心他人：无微 不至、体贴入微 5、特长：能歌善舞、知识丰富、体育健 将……
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