概率统计 排列组合
排列组合、二项式定理与概率统计
排列组合、二项式定理与概率统计
概率统计与排列组合和二项式定理是数学中的重要知识。
它们主要用来解释和计算物理实验的概率，以及理解事件出现的概率统计规律。
排列组合是概率统计的基础，是指在一组数中，每个数字的位置不同的可能的组合数。
它的公式有:A(n,m)=n(n-1)...(n-m+1)。
这里的A表示从n个中取出m个的排列数。
二项式定理（亦称二项分布定理）是研究一个随机变量满足二项分布的定理。
它是推导概率统计解决一些问题的重要方法，它通过如下公式来计算事件发生的概率：
C(n,k)=An,m/k!，其中n表示试验次数，m表示成功的次数，k表示重复的次数。
概率统计用来研究不同事件出现的可能性和规律。
这些规律会告诉我们正发生的事件的可能性有多大，并帮助我们更好地解释现象。
概率统计的计算和分析是一个复杂的过程，需要全面的、简易的的方法。
排列组合、二项式定理等工具是进行概率统计分析的有力帮助，它们可以帮助我们了解不同事件出现的概率，并对现象加以解释和推断。
排列组合与概率统计
三 排列组合，概率统计（一）排列组合1知识点 1，分类计数原理 完成一件事有几类方法，各类办法相互独立每类办法又有多种不同的办法（每一种都可以独立的完成这个事情）分步计数原理 完成一件事，需要分几个步骤，每一步的完成有多种不同的方法 2，排列排列定义：从n 个不同元素中，任取m （m≤n ）个元素（被取出的元素各不相同），按照一定的顺序排成一列，叫做从n 个不同元素中取出m 个元素的一个排列。
排列数定义；从n 个不同元素中，任取m （m≤n ）个元素的所有排列的个数m nA公式m nA=!()!n n m - 规定0！=13，组合组合定义 从n 个不同元素中，任取m （m≤n ）个元素并成一组，叫做从n 个不同元素中取出m 个元素的一个组合组合数 从n 个不同元素中，任取m （m≤n ）个元素的所有组合个数m nCm nC=!!()!n m n m -性质mnC =n m nC-11m m m n n n C C C -+=+2 排列组合题型总结 一 直接法1 .特殊元素法例1用1，2，3，4，5，6这6个数字组成无重复的四位数，试求满足下列条件的四位数各有多少个（1）数字1不排在个位和千位（2）数字1不在个位，数字6不在千位。
分析：（1）个位和千位有5个数字可供选择25A ，其余2位有四个可供选择24A ，由乘法原理：25A 24A =240 2．特殊位置法（2）当1在千位时余下三位有35A =60，1不在千位时，千位有14A 种选法，个位有14A 种，余下的有24A ，共有14A 14A 24A =192所以总共有192+60=252 二 间接法当2）可用间接法2435462A A A +-=252Eg 有五张卡片，它的正反面分别写0与1，2与3，4与5，6与7，8与9，将它们任意三张并排放在一起组成三位数，共可组成多少个不同的三位数？分析：：任取三张卡片可以组成不同的三位数333352A C ⨯⨯个，其中0在百位的有2242⨯C ⨯22A 个，这是不合题意的。
附加题-排列组合、概率统计(2)
教学目标：掌握概率统计问题的算法。
教学重点：离散型随机变量的分布列，准确运用期望和方差公式，条件概率及相对独立事件、理解n 次独立重复实验的模型。
教学难点：条件概率及相对独立事件的概率求法，期望与方差公式运用。
教学过程：一、排列、组合、二项式定理1、排列数公式:A n m=n(n-1)(n-2)…(n-m+1)=错误！未找到引用源。
，!nn A n =.组合数公式：C nm=错误！未找到引用源。
，01nn n C C ==.组合数性质：mn mn nC C -=；2、二项式定理：掌握二项展开式的通项：1(0,1,2,...,)rn rrr n T C ab r n -+==；例1．已知)(321*∈++++=N n A A A A a nn n n n n ，当n ≥2时，求证：⑴na a n n =+-11；⑵12311111(1)(1)(1)(1)3na a a a n++++-≤（1）因为)2(A )]!1()1[()!1()!(!A 11n k n k n n n k n n k n kn ≤≤=----⋅=-=--，所以当2≥n 时，nna n 1=)A A A (21nn n n +++ =)]A A ([11111---+++n n n n n n n111111)A A (1----+=+++=n n n n a . 所以na a n n =+-11．（2）由（1）得1111---=+n n n n na a a a ，即1111--=+n n n na a a ，所以3241231231111(1)(1)(1)(1)234na a a a a a a a a a +⋅+⋅+⋅⋅+=⋅⋅…nn a n a )1(1++11(1)!(1)!n a n n +==++)A A A (112111+++++++n n n n +-+=)!1(1!1n n (11)12!1!+++11(1)(1)(2)n n n n ≤++--- (22)11+⨯++-+-+--=)2111()111(n n nn …2)211(+-+n13-=．［另法：可用数学归纳法来证明+-+)!1(1!1n n (11)1132!1n+++≤-！］ 二、概率分布1、离散性随机变量的分布列一般地，设离散型随机变量ε可能取得值为： X1，X2，…，X3，…，ε取每一个值Xi （I=1，2，…）的概率为P （P xi ==)ε，则称表εX1 X2 … xi … PP1P2…Pi…为随机变量ε的概率分布，简称ε的分布列。
高考数学总复习------排列组合与概率统计
1项) 的二项公式系数最大，其值为
n
；若 n 是奇 Cn2 数，
则中间两项 ( 第 n
1 项和第 n 3 项) 的二项式系数相等，并且最大，其值为Cn
2
2
n1
n1
2 =Cn 2.
③所有二项式系数和等于
2n，即 C0n+C1n＋ C2n+?+Cnn=2n.
④奇数项的二项式系数和等于偶数项的二项式系数和，
一是对立事件
（ 4）古典概型与几何概型： 古典概型：具有“等可能发生的有限个基本事件
”的概率模 型．
几何概型：每个事件发生的概率只与构成事件区域的长度（面积或体积）成比例．
两种概型中每个基本事件出现的可能性都是相等
的，
但古典概型问题中所有可能出现的
基本事件只有有限个，而几何概型问题中所有可能出现的基本事件有无限个．
xi yi
xi
i
i1 1
第二步：计算回归系数的 a，b，公式为
n
n
n
n xi yi ( xi )( yi )
i1
i1 i 1
b
n
n
，
n xi 2 ( xi ) 2
i1
i1
； a y bx
第三步：写出回归直线方 程 （ 4）独立性检 验
y bxa．
① 2 2列联表：列出的两个分类变量
X 和 Y，它们的取值分别为
（ 6）概率基本性质与公式 ①事件 A 的概率 P(A) 的范围为： 0≤ P(A) ≤ 1．
②互斥事件 A 与 B 的概率加法公式：
P(A
B)P(A) P(B) ．
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③对立事件 A 与 B 的概率加法公式：
高中数学基础知识大筛查(6)-排列组合二项式定理、概率与统计
基础知识大筛查-排列组合二项式定理、概率与统计一、概率与分布列1. 等可能事件的概率：如果一次试验中可能出现的结果有年n 个，且所有结果出现的可能性都相等，那么，每一个基本事件的概率都是n1，如果某个事件A 包含的结果有m 个，那么事件A 的概率nmP(A)=. 2. ①互斥事件：不可能同时发生的两个事件叫互斥事件. 如果事件A 、B 互斥，那么事件A+B 发生(即A 、B 中有一个发生)的概率，等于事件A 、B 分别发生的概率和，即P(A+B)=P(A)+P(B)，推广：)P(A )P(A )P(A )A A P(A n 21n 21+++=+++ . ②对立事件：两个事件必有一个发生的互斥事件．．．．．．．．．．．．．．．叫对立事件. 注意：i.对立事件的概率和等于1：1)P(A P(A)=+=+；ii.互为对立的两个事件一定互斥，但互斥不一定是对立事件.③相互独立事件：事件A(或B)是否发生对事件B(或A)发生的概率没有影响.这样的两个事件叫做相互独立事件.如果两个相互独立事件同时发生的概率，等于每个事件发生的概率的积，即P(A ·B)=P(A)·P(B). 由此，当两个事件同时发生的概率P （AB ）等于这两个事件发生概率之和，这时我们也可称这两个事件为独立事件.推广：若事件n 21,A ,,A A 相互独立，则)P(A )P(A )P(A )A A P(A n 21n 21 ⋅=⋅.注意：i. 一般地，如果事件A 与B 相互独立，那么A 与A B ,与B ，A 与B 也都相互独立. ii. 必然事件与任何事件都是相互独立的.iii. 独立事件是对任意多个事件来讲，而互斥事件是对同一实验来讲的多个事件，且这多个事件不能同时发生，故这些事件相互之间必然影响，因此互斥事件一定不是独立事件. ④独立重复试验：若n 次重复试验中，每次试验结果的概率都不依赖于其他各次试验的结果，则称这n 次试验是独立的. 如果在一次试验中某事件发生的概率为P ，那么在n 次独立重复试验中这个事件恰好发生k 次的概率：k n k k n n P)(1P C (k)P --=. 3. 离散型随机变量：如果对于随机变量可能取的值，可以按一定次序一一列出，这样的随机变量叫做离散型随机变量.若ξ是一个随机变量，a ，b 是常数.则b a +=ξη也是一个随机变量.一般地，若ξ是随机变量，)(x f 是连续函数或单调函数，则)(ξf 也是随机变量.也就是说，随机变量的某些函数也是随机变量.4、离散型随机变量的分布列：设离散型随机变量ξ可能取的值为： ,,,,21i x x x ξ取每一个值),2,1(=i x 的概率p x P ==)(ξ，则表称为随机变量ξ的概率分布，简称ξ的分布列. 121i 4. 二项分布：如果在一次试验中某事件发生的概率是P ，那么在n 次独立重复试验中这个事件恰好发生k 次的概率是：k n k k n qp C k)P(ξ-==[其中p q n k -==1,,,1,0 ] ，随机变量ξ的概率分布如下：我们称这样的随机变量ξ服从二项分布，记作ξ～B （n ，p ），其中n ，p 为参数互斥对立5. 超几何分布：一批产品共有N 件，其中有M （M ＜N ）件次品，今抽取)N n n(1≤≤件，则其中的次品数ξ是一离散型随机变量，分布列为)M N k n M,0k (0C C C k)P(ξnNk n MN k M -≤-≤≤≤⋅⋅==--.〔分子是从M 件次品中取k 件，从N-M 件正品中取n-k 件的取法数，如果规定m ＜r 时0C rm=，则k 的范围可以写为k=0，1，…，n.〕 6．概率公式：⑴互斥事件（有一个发生）概率公式：P(A+B)=P(A)+P(B)；⑵古典概型：基本事件的总数包含的基本事件的个数A A P =)(；⑶几何概型：等）区域长度（面积或体积试验的全部结果构成的积等）的区域长度（面积或体构成事件A A P =)( ；（4）n 次独立重复试验中这个事件恰好发生k 次的概率：kn k k n n P)(1P C (k)P --=. （5）事件n 21,A ,,A A 相互独立，则)P(A )P(A )P(A )A A P(A n 21n 21 ⋅=⋅.二、数学期望与方差.n n 2211.数学期望反映了离散型随机变量取值的平均水平.2. ⑴随机变量b a +=ξη的数学期望：b aE b a E E +=+=ξξη)(（2）两点分布：p p q E =⨯+⨯=10ξ，其分布列为：（p + q = 1） （3）二项分布：∑=⋅-⋅=-np q p k n k n k E k n k )!(!!ξ 其分布列为ξ～),(p n B （P 为发生ξ的概率）3.方差、标准差的定义：当已知随机变量ξ的分布列为),2,1()( ===k p x P k k ξ时，则称+-++-+-=n n p E x p E x p E x D 2222121)()()(ξξξξ为ξ的方差σξξσξ.D =为ξ的标准差ξD 越小，稳定性越高，波动越小．．．．．．．．．．．．．.． 4.方差的性质.⑴随机变量b a +=ξη的方差ξξηD a b a D D 2)()(=+=.（a 、b 均为常数） （2）两点分布：pq D =ξ 其分布列为：（p + q = 1）（3）二项分布：npq D =ξ三、正态分布.1.密度曲线与密度函数：对于连续型随机变量ξ，位于x 轴上方，ξ落在任一区间),[b a 内的概率等于它与x 轴.直线a x =与直线b x =（如图阴影部分）的曲线叫ξ的密度曲线，以其作为图像的函数)(x f 叫做ξ的密度函数，由于“),(+∞-∞∈x ” 是必然事件，故密度曲线与x 轴所夹部分面积等于1.2. ⑴正态分布与正态曲线：如果随机变量ξ的概率密度为：222)(21)(σμσπ--=x ex f .（σμ,,R x ∈为常数，且0 σ），称ξ服从参数为σμ,的正态分布，用ξ～),(2σμN 表示.)(x f 的表达式可简记为),(2σμN ，它的密度曲线简称为正态曲线.⑵正态分布的期望与方差：若ξ～),(2σμN ，则ξ的期望与方差分别为：2,σξμξ==D E . ⑶正态曲线的性质.①曲线在x 轴上方，与x 轴不相交. ②曲线关于直线μ=x 对称.③当μ=x 时曲线处于最高点，当x 向左、向右远离时，曲线不断地降低，呈现出“中间高、两边低”的钟形曲线.④当x ＜μ时，曲线上升；当x ＞μ时，曲线下降，并且当曲线向左、向右两边无限延伸时，以x 轴为渐近线，向x 轴无限的靠近.⑤当μ一定时，曲线的形状由σ确定，σ越大，曲线越“矮胖”.表示总体的分布越分散；σ越小，曲线越“瘦高”，表示总体的分布越集中.四、抽样方法⑴简单随机抽样：一般地，设一个总体的个数为N ，通过逐个不放回的方法从中抽取一个容量为n 的样本，且每个个体被抽到的机会相等，就称这种抽样为简单随机抽样。
高中数学排列组合概率统计
排列组合：1．排列及计算公式．排列及计算公式从n 个不同元素中，任取m(m≤n)个元素按照一定的顺序排成一列，叫做从n 个不同元素中取出m 个元素的一个排列；从n 个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有排列的个数，叫做从n 个不同元素中取出m 个元素的排列数，用符号用符号 p(n,m)表示. p(n,m)=n(n-1)(n-p(n,m)=n(n-1)(n-2)……(n 2)……(n 2)……(n-m+1)= n!/(n-m)!(-m+1)= n!/(n-m)!(规定0!=1). 2．组合及计算公式．组合及计算公式从n 个不同元素中，任取m(m≤n)个元素并成一组，叫做从n 个不同元素中取出m 个元素的一个组合；从n 个不同元素中取出m(m m(m≤n)≤n)个元素的所有组合的个数，叫做从n 个不同元素中取出m 个元素的组合数.用符号用符号 c(n,m) 表示. c(n,m)=p(n,m)/m!=n!/((n-m)!*m!)；c(n,m)=c(n,n-m); 3．其他排列与组合公式．其他排列与组合公式从n 个元素中取出r 个元素的循环排列数＝p(n,r)/r=n!/r(n-r)!. n 个元素被分成k 类，每类的个数分别是n1,n2,...nk 这n 个元素的全排列数为个元素的全排列数为 n!/(n1!*n2!*...*nk!). k 类元素,每类的个数无限,从中取出m 个元素的组合数为c(m+k-1,m). 排列（Pnm(n 为下标，m 为上标)）Pnm=n×（n-1）（n-m+1）；Pnm=n ！/（n-m ）！（注：！是阶乘符号）；Pnn （两个n 分别为上标和下标）分别为上标和下标） =n ！；0！=1；Pn1（n 为下标1为上标）=n 组合（Cnm(n 为下标，m 为上标)） Cnm=Pnm/Pmm Cnm=Pnm/Pmm ；；Cnm=n Cnm=n！！/m /m！（！（！（n-m n-m n-m）！；）！；）！；Cnn Cnn Cnn（两个（两个n 分别为上标和下标）分别为上标和下标） =1 =1 =1 ；；Cn1Cn1（（n 为下标1为上标）为上标）=n =n =n；；Cnm=Cnn-m排列定义 从n 个不同的元素中，取r 个不重复的元素，按次序排列，称为从n 个中取r 个的无重排列。
高考数学复习专题——排列组合-概率与统计(教师版)
一、排列组合问题的解题策略一、相临问题——捆绑法例1．7名学生站成一排，甲、乙必须站在一起有多少不同排法？解：两个元素排在一起的问题可用“捆绑〞法解决，先将甲乙二人看作一个元素与其他五人进展排列，并考虑甲乙二人的顺序，所以共有种。
评注：一般地: 个人站成一排,其中某个人相邻,可用“捆绑〞法解决，共有种排法。
二、不相临问题——选空插入法例2． 7名学生站成一排，甲乙互不相邻有多少不同排法？解：甲、乙二人不相邻的排法一般应用“插空〞法，所以甲、乙二人不相邻的排法总数应为：种 .评注：假设个人站成一排，其中个人不相邻，可用“插空〞法解决，共有种排法。
三、复杂问题——总体排除法在直接法考虑比拟难，或分类不清或多种时，可考虑用“排除法〞，解决几何问题必须注意几何图形本身对其构成元素的限制。
例3.(1996年全国高考题)正六边形的中心和顶点共7个点，以其中3个点为顶点的三角形共有多少个.解：从7个点中取3个点的取法有种，但其中正六边形的对角线所含的中心和顶点三点共线不能组成三角形，有3条，所以满足条件的三角形共有－3＝32个.四、特殊元素——优先考虑法对于含有限定条件的排列组合应用题，可以考虑优先安排特殊位置，然后再考虑其他位置的安排。
例4． (1995年高考题) 1名教师和4名获奖学生排成一排照像留念，假设教师不排在两端，那么共有不同的排法种．解：先考虑特殊元素〔教师〕的排法，因教师不排在两端，故可在中间三个位置上任选一个位置，有种，而其余学生的排法有种，所以共有＝72种不同的排法.例5．〔2000年全国高考题〕乒乓球队的10名队员中有3名主力队员，派5名队员参加比赛，3名主力队员要安排在第一、三、五位置，其余7名队员选2名安排在第二、四位置，那么不同的出场安排共有种.解：由于第一、三、五位置特殊，只能安排主力队员，有种排法，而其余7名队员选出2名安排在第二、四位置，有种排法，所以不同的出场安排共有＝252种.五、多元问题——分类讨论法对于元素多，选取情况多，可按要求进展分类讨论，最后总计。
概率与统计如何求解排列与组合的问题
概率与统计如何求解排列与组合的问题在概率与统计中，排列与组合是常见的问题类型，它们涉及到对一组元素进行不同排列或选择的方式。
这些问题在实际生活中广泛应用，例如在抽奖、密码破解、数据分析等领域都有重要的作用。
本文将介绍如何求解排列与组合的问题。
一、排列问题排列是指从一组元素中选取若干个元素按特定的顺序排列，常用符号为P。
在计算排列问题时，我们需要考虑两个因素：元素的重复性和元素的顺序性。
1.1 无重复元素的排列当元素没有重复时，排列数可以直接通过计算阶乘来得到。
假设有n个元素，要从中选取r个元素进行排列，则排列数P可以表示为：\[P(n,r) = n!/(n-r)!\]1.2 有重复元素的排列当元素中存在重复元素时，排列数需要进行调整。
我们可以通过同理可知，假设有n个元素中，其中重复元素有m个，则排列数P可以表示为：\[P(n,r) = n!/(n_1! * n_2! * ... * n_m!)\]其中，n_1, n_2, ..., n_m表示每个重复元素的个数。
例如，有5个不同的字母要进行排列，其中有2个重复的字母，即n=5, m=2，要选取3个字母进行排列，即r=3，那么排列数P可以计算为：\[P(5,3) = 5!/(5-3)! = 60\]二、组合问题组合是指从一组元素中选取若干个元素，不考虑其顺序，常用符号为C。
在计算组合问题时，我们同样需要考虑元素的重复性。
2.1 无重复元素的组合当元素没有重复时，组合数可以通过排列数的除法得到。
假设有n 个元素，要从中选取r个元素进行组合，则组合数C可以表示为：\[C(n,r) = P(n,r)/r! = n!/(r! * (n-r)!) \]2.2 有重复元素的组合当元素中存在重复元素时，组合数需要进行调整。
我们可以通过排列数的调整同理可知，假设有n个元素中，其中重复元素有m个，则组合数C可以表示为：\[C(n,r) = P(n,r)/(r! * n_1! * n_2! * ... * n_m!)\]其中，n_1, n_2, ..., n_m表示每个重复元素的个数。
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概率统计 排列统计
班级： 姓名： 学号： 成绩： 一 、选择题：本大题共15小题，每小题4分，共60分。
在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求，把正确选项写在表格中。
1.以下条件可以确定一个平面的是（ ）。
.A 空间三点 .B 一直线和一个点 .C 两条直线 .D 两平行直线
2.两条直线不平行是这两直线异面的（ ）。
.A 充分条件 .B 必要条件 .C 充要条件 .D 既不充分又不必要条件 3.由数字1,2,3,4,5组成没有重复数字，且数字1和2不相邻的五位数，那么这种五位数的个数是（ ）。
.A 72 .B 60 .C 48 .D 50
4.用1,2,3,4,5这五个数字组成没有重复数字的三位数，其中偶数共有（ ）。
.A 24个 .B 30个 .C 40个 .D 60个
5.将12人分成两组，一组8人，一组4人的分法数为（ ）。
.A 812A .B 812C .C 841212+C C .D 841212
C C 6.抛掷两枚硬币的试验中，设事件M 表示“两个都是反面”，则事件M 表示（ ）。
.A 两个都是正面 .B 至少出现一个正面 .C 一个是正面一个是反面 .D 以上答案都不对
7.同时抛掷两颗骰子，总数出现9点的概率是（ ）。
.
A 14 .
B 15 .
C 16 .
D 1
9
8.样本：6,7,8,8,9,10的标准差是（ ）。
.A 2 .
B .
C 3 .
D 9.下列变量中，不是随机变量的是（ ）。
.A 一射击手射击一次的环数 .B 水在一个标准大气压下100C 时会沸腾
.C 某城市夏季出现的暴雨次数 .D 某操作系统在某时间发生故障的次数
10.某射击手击中目标的概率是0.84，则目标没有被击中的概率是（ ）。
.A 0.16 .B 0.36 .C 0.06 .D 0.42
11.在12件产品中，有8件正品，4件次品，从中任取2件，2件都是次品的概率是（ ）。
.
A 19 .
B 1
10 .C 111
.D 112
12.
在10(x 的展开式中，6x 的系数为（ ）。
.A 61027C - .B 41027C .C 6109C .D 6
109C -
13.二项式8(1)x -的展开式中的第5项是（ ）。
.A 3
56x .B 3
2
56x - .C 470x .D 270x
14.设()6
26012631+…x a a x a x a x -=+++，则0126+=…a a a a +++（ ）。
.A 32 .B 64 .C 729 .D 56
15.已知某种奖券的中奖概率是50%，现买5张奖券，恰有2张中奖的概率是（ ）。
.
A 25 .
B 58 .
C 516 .
D 5
32
二、填空题：本大题共5小题，每小题4分，共20分。
把答案填在题中横线上。
16.56101054
99
4P P P P -=- 。
17.甲、乙两射手彼此独立地射击同一目标，甲击中目标的概率为0.8，乙击中目标的概率为0.9，则恰好有一人击中目标的概率为 。
18.已知互斥事件,A B 的概率3()4P A =
，1()6
P B =，则()P A B ⋃= 。
19.若把英语单词“bookkeeper ”的字母顺序写错了，则可能出现的错误共有 种。
20.若23
1818
x x C C -=，则x = 。
三、解答题：本大题共6小题，共70分。
解答应写出推理、演算步骤。
21.5人排成一排，如果甲必须站在排头或排尾，而乙不能站排头或排尾，那么不同的排法总数是多少？（10分）
22.100件产品中有3件次品，任取5件，下列取法各有多少种？（10分）
（1）没有次品；（2）恰有2件次品。
23.甲、乙两人射击，甲击中靶的概率为0.8，乙击中靶的概率为0.7，现在，两人同时射击，并假定中靶与否是相互独立的，求：
（1）甲中靶乙不中靶的概率；（2）甲不中靶乙中靶的概率。
（10分）
24.计算样本数据：8, 7, 6, 5, 7, 9, 7, 8, 8, 5的均值、方差及标准差。
（13分）
25.12件产品中，有8件正品，4件次品，从中任取3件，求：
（1）3件都是正品的概率；（2）3件都是次品的概率；
（3）1件次品、2件正品的概率；（4）2件次品、1件正品的概率。
(13分)
26.盒中装有4支白色粉笔和2支红色粉笔，从中任意取出3支，求其中白色粉笔支数ξ的概率分布，并求其中至少有两支白色粉笔的概率。
（14分）。