牛顿第二定律应用及连接体问答
牛二定律应用——连接体专题

牛顿第二定律——连接体问题(整体法与隔离法)命题:熊亮一、连接体:当两个或两个以上的物体通过绳、杆、弹簧相连,或多个物体直接叠放在一起的系统二、处理方法——整体法与隔离法系统运动状态相同 整体法问题不涉及物体间的内力使用原则系统各物体运动状态不同隔离法问题涉及物体间的内力三、连接体题型:1、连接体整体运动状态相同:(这类问题可以采用整体法求解)【例1】A、B两物体靠在一起,放在光滑水平面上,它们的质量分别为,,今用水平力推A,用水平力拉B,A、B间的作用力有多大?【练1】如图所示,质量为M的斜面A置于粗糙水平地面上,动摩擦因数为,物体B与斜面间无摩擦。
在水平向左的推力F作用下,A与B一起做匀加速直线运动,两者无相对滑动。
已知斜面的倾角为,物体B的质量为m,则它们的加速度a及推力F的大小为多少【练2】如图所示,质量为的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上,并用竖直细绳通过光滑定滑轮连接质量为的物体,与物体1相连接的绳与竖直方向成角,则( )A. 车厢的加速度为B. 绳对物体1的拉力为C. 底板对物体2的支持力为D. 物体2所受底板的摩擦力为2、连接体整体内部各部分有不同的加速度:(不能用整体法来定量分析)【例2】如图所示,一个箱子放在水平地面上,箱内有一固定的竖直杆,在杆上套有一个环,箱和杆的总质量为M,环的质量为m。
已知环沿着杆向下加速运动,当加速度大小为a时(a<g),则箱对地面的压力为多大?【练3】如图所示,一只质量为m的小猴抓住用绳吊在天花板上的一根质量为M的竖直杆。
当悬绳突然断裂时,小猴急速沿杆竖直上爬,以保持它离地面的高度不变。
则杆下降的加速度为大?【练4】如图所示,在托盘测力计的托盘内固定一个倾角为30°的光滑斜面,现将一个重4 N的物体放在斜面上,让它自由滑下,那么测力计因4 N物体的存在,而增加的读数是()A.4 NB.2 NC.0 ND.3 N【练5】如图所示,A、B的质量分别为m A=0.2kg,m B=0.4kg,盘C的质量m C=0.6kg,现悬挂于天花板O处,处于静止状态。
牛顿第二定律的应用――连接体问题

专题: 牛顿第二定律的应用――― 连接体【知识讲解】一、连接体与隔离体(系统与质点)两个或两个以上物体,靠绳或接触面或电磁作用相互联系组成的物体系统,称为连接体(系统,多质点)。
如果把其中某个物体隔离出来,该物体即为隔离体(单质点)。
二、外力和内力如果以物体系为研究对象,受到系统之外的物体施加的作用力,这些力是系统受到的外 力,而系统内各物体间的相互作用力为内力。
应用牛顿第二定律列方程求合力时不考虑内力。
如果把物体隔离出来作为研究对象,则这些内力将转换为隔离体的外力。
三、连接体问题的分析方法1.整体法:整体法是物理中常用的一种思维方法。
它是将几个物体看作一个整体来作为研究对象即系统,这样就暂时回避了这些物体间的相互作用的内力,只考虑整体受到的外力,整体法列出的方程数目较少,解题变的简明快捷。
(1)连接体中的各物体如果加速度相同,求解时可以把连接体作为一个整体。
运用F 合=(m 1+m 2+m 3…..)a 列方程求解;题目只涉及内外力关系不需要求加速度时,也可以用牛顿定律在加速度相同情况下的推论:总合合合m m m 2211F F F ==(动力分配原理,即系统内各部分的合力与其质量成正比)。
(2)连接体中的各物体如果加速度不同,若系统内有几个物体,这几个物体的质量分别为m 1,m 2,m 3………m n ,,加速度分别为a 1,a 2,a 3......a n ,这个系统受到的合外力为F 合外,则对这个系统应用牛顿第二定律的表达式为1122n nF m a m a m a =++⋅⋅⋅+合外其正交分解表示式为11221122x x n nxy y n nyy F m a m a m a F m a m a m a=++⋅⋅⋅+=++⋅⋅⋅+x 外外(3)当系统内各个物体加速度均为零时,有的静止有的匀速运动,整个系统处于平衡状态,此时可用F 合外=0进行求解。
或者:0F 0F y x ==外外,联立求解。
牛顿第二定律专题1连接体问题

解:根据牛顿第二定律
整体的加速度 a F ①
F 1 2 3 ……… n
作以用从在第每4个个立小方立体方到体第n上nm的个合立力方体F的0 n-3m个a立方 体Fn组成②的系统为
研究对象,则第3个立方体对第4个立方体的作用力
F34
(n
3)ma
(n
3)F n
灵活选择研究对象
整体法求加速度,隔离法求相互作用力.
光滑,两物体之间的作用力为多大?
解:⑴ 对整体和m2分别根据牛顿第二定律
F (m1 m2 )g sin (m1 m2 )a1 ① N m2g sin m2a1 ②
联立①②式解出两物体之间的作用力
F
α
N1
m2 m1 m2
F
解:⑵对整体和m2分别根据牛顿第二定律
F (m1 m2 )g sin (m1 m2 )g cos (m1 m2 )a2 ③
3.引以为戒:
(l)例如F推M及m一起前进(如图),隔离m分析其 受力时,认为F通过物体M作用到m上,这是错误 的.不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过 “力的传递”作用在研究对象上.
(2)用水平力F通过质量为m的弹簧秤拉物体M在光 滑水平面上加速运动时,往往会认为弹簧秤对物块M 的拉力也一定等于F.实际上此时弹簧秤拉物体M的力 F/=F—ma,显然F/<F.只有在弹簧秤质量可不计时, 才可认为F/=F.
2. 底座A上有一根直立长杆,其总质量为M,杆上 套有质量为m的环B, 它与杆有摩擦,设摩擦力的 大小恒定。当环从底座以初速度v向上飞起时,底 座保持静止,环的加速度大小为a,求环在升起过 程中,底座对水平面的压力分别是多大?
解:环向上做匀减速运动,底座连同直杆静止
专题三 牛二定律在连接体当中的应用

专题三牛二定律在连接体问题中的应用一、加速度相同的连接体问题做题思路:整体法求加速度,隔离法求内力例1.质量不等的两木块A、B,用跨过一轻质定滑轮的轻绳相连接,在图示情况下,木块A、B一起做匀速运动,若木块A、B的位置互相交换,则木块A运动的加速度为(木块A、B与桌面间的动摩擦因数均为μ,且μ<1,重力加速度为g,空气阻力,滑轮摩擦均不计)()A.(1﹣μ)gB.(1﹣μ2)gC.gD.与木块A、B的质量有关练习1.质量分别为M和m的物块形状大小均相同,将它们通过轻绳和光滑定滑轮连接,如图甲所示,绳子在各处均平行于倾角为α的斜面,M恰好能静止在斜面上,不考虑M、m与斜面之间的摩擦.若互换两物块位置,按图乙放置,然后释放M,斜面仍保持静止.则下列说法正确的是()A.轻绳的拉力等于MgB.轻绳的拉力等于mgC.M运动加速度大小为(1﹣sinα)gD.M运动加速度大小为g例2.如图所示,轻质弹簧上端固定,下端连接一质量为m的重物,先由托盘M托住m,使弹簧比自然长度缩短L,然后托盘由静止开始以加速度a匀加速向下运动。
已知a<g,弹簧的劲度系数为k,求经过多少时间托盘M将与m分开。
练习2.如图所示,一弹簧一端固定在倾角为370的光滑斜面的低端,另一端栓住质量为m1=4kg 的物块P,Q为一质量为m2=8kg的重物,弹簧的质量不计,劲度系数k=600N/m,系统处于静止状态.现给Q施加一个方向沿斜面向上的力F,使它从静止开始沿斜面向上做匀加速运动,已知在前0.2s时间内,F为变力,0.2s以后,F为恒力,已知sin37°=0.6,g=10m/s2.求:力F的最大值与最小值.二、加速度不同的连接体问题做题思路:若系统内部各物体的加速度不同,一般是整体法进行受力分析,隔离法使用牛二定律进行解题。
例3.如图所示,质量为M、倾角为θ的斜面放在水平地面上,斜面上有一质量为m的滑块沿斜面以加速度a加速下滑,若斜面始终保持静止,求:(1)滑块对斜面的压力;(2)地面对斜面的支持力;(3)地面对斜面的摩擦力.练习3.如图所示,质量为M的木板可沿倾角为θ的光滑斜面下滑,木板上站着一个质量为m的人,问(1)为了保持木板与斜面相对静止,计算人运动的加速度?(2)为了保持人与斜面相对静止,木板运动的加速度是多少?三、连接体中的临界极值问题做题思路:主要采用极限法,即把物理问题推向极端,从而使临界状态暴露出来,以临界状态作为突破口和切入点进行解题。
牛顿运动定律的应用——连接体问题

牛顿运动定律的应用——连接体问题一、连接体概述相互连接并且有共同的加速度的两个或多个物体组成的系统可以看作连接体。
如下图所示:还有各种不同形式的连接体的模型图,不一一描述。
只以常见的模型为例。
二、问题分类1.已知外力求内力(先整体后隔离)如果已知连接体在合外力的作用下一起运动,可以先把连接体系统作为一个整体,根据牛顿第二定律求出他们共同的加速度;再隔离其中的一个物体,求相互作用力。
2.已知内力求外力(先隔离后整体)如果已知连接体物体间的相互作用力,可以先隔离其中一个物体,根据牛顿第二定律求出他们共同的加速度;再把连接体系统看成一个整体,求解外力的大小。
2、木块A 和B 置于光滑的水平面上它们的质量分别为m m A B 和。
如图所示当水平力F 作用于左端A 上,两物体一起加速运动时,AB 间的作用力大小为N 1。
当同样大小的力F 水平作用于右端B 上,两物体一起加速运动时,AB 间作用力大小为N 2,则(ACD )A .两次物体运动的加速度大小相等;B .N N F 12+<;C .N N F 12+=;D .N N m m B A 12::= 18、如图所示,光滑水平桌面上,有甲、乙两个用细线相连的物体在水平拉力F 1和F 2的作用下运动,已知F 1<F 2,则以下说法中正确的有( ABD )A .若撤去F 1,则甲的加速度一定变大B .若撤去F 1,则细线上的拉力一定变小C .若撤去F 2,则乙的加速度一定变大D .若撤去F 2,则细线上的拉力一定变小6、在粗糙水平面上放一个三角形木块a ,有一滑块b 沿木块斜面匀速下滑,则下列说 F 图1 F 图2 θ 图3 θ 图4法中正确的是(A)a 保持静止,且没有相对于水平面运动的趋势;(B)a 保持静止,但有相对水平面向右运动的趋势;(C)a 保持静止,但有相对水平面向左运动的趋势;(D)没有数据,无法通过计算判断.4、质量为M 的斜面静止在水平地面上。
牛顿第二定律的应用(连接体问题)

牛顿第二定律的应用(连接体问题)
对于两个或多个相互连接的物体组成的物体系,若它们具有共同大小的加速度,则求出加速度往往是解决这类问题的关键。
既可以对单个物体使用隔离法运用牛顿第二定律求出加速度,也可以对整体运用牛顿第二定律求出加速度。
【例1】 光滑水平地面上有A 、B 两个滑
块,之间用细线相连,A 质量为2Kg ,B
质量为3Kg ,现用F=20N 的水平拉力拉
A ,求:
(1)A 、B 间细绳的张力。
(2)若把F 改为向左方向拉B ,A 、B 间细绳的张力又为多少?
【例2】 如图,质量为M 的光滑楔形小车在水平恒力F 的作用下向右做匀加速运动,斜面上相对静止一
质量为m 的光滑小球,倾斜角为θ,求F 的
大小
【例3】 质量为m 的重物通过细线与
质量为M 的小车连接,
求:
(1)小车加速度
(2)细线中的拉力
1
、光滑水平地面上有A 、B 两个滑块紧靠在一起,A 质量为3Kg ,B 质量为5Kg ,先用水平力F 向右
推B ,F 再改为向左推A ,求两种情况下A B 间的弹力大小之比。
2、如图,光滑水平地面上质量为M=5Kg 的小车在水平恒力F 的作用下向右匀加速运动,桅杆上用细线悬挂着质量为m=2Kg 的小球,细线与竖直方向的夹角为θ=370,求:
(1)细线拉力的大小。
(2)F 的大小
3、如图,物块A 、B 质量分别为3Kg 和2Kg ,不计摩擦,求:
(1)两物块加速度的大小
(2)绳中张力的大小。
第四讲牛顿第二定律的综合应用(原卷版)

第四讲牛顿第二定律的综合应用考点一、连接体问题1.连接体多个相互关联的物体连接(叠放、并排或由绳子、细杆、弹簧等联系)在一起构成的系统称为连接体。
连接体一般(含弹簧的系统,系统稳定时)具有相同的运动情况(速度、加速度).2.常见的连接体(1)物物叠放连接体:两物体通过弹力、摩擦力作用,具有相同的速度和加速度速度、加速度相同(2)轻绳连接体:轻绳在伸直状态下,两端的连接体沿绳方向的速度大小总是相等.速度、加速度相同速度、加速度大小相等,方向不同(3)轻杆连接体:轻杆平动时,连接体具有相同的平动速度.速度、加速度相同(4)弹簧连接体:在弹簧发生形变的过程中,两端连接体的速度、加速度不一定相等;在弹簧形变最大时,两端连接体的速度、加速度相等.3.整体法与隔离法在连接体中的应用(1)整体法当连接体内(即系统内)各物体的加速度大小相同时,可以把系统内的所有物体看成一个整体,分析其受力和运动情况,对整体列方程求解的方法。
(2)隔离法当求系统内物体间相互作用的内力时,常把某个物体从系统中隔离出来,分析其受力和运动情况,再对隔离出来的物体列方程求解的方法.例1、如图所示,水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2,中间用一条轻绳连接,两木块的材料相同,现用力F向右拉木块2,当两木块一起向右做匀加速直线运动时,已知重力加速度为g,下列说法正确的是()A.若水平面是光滑的,则m2越大绳的拉力越大B.若木块和地面间的动摩擦因数为μ,则绳的拉力为m1Fm1+m2+μm1gC.绳的拉力大小与水平面是否粗糙无关D.绳的拉力大小与水平面是否粗糙有关L例2、(多选)(2020·高考海南卷,T12)如图,在倾角为θ的光滑斜面上,有两个物块P和Q,质量分别为m1和m2,用与斜面平行的轻质弹簧相连接,在沿斜面向上的恒力F作用下,两物块一起向上做匀加速直线运动,则()A.两物块一起运动的加速度大小为a=Fm1+m2B.弹簧的弹力大小为T=m2m1+m2FC.若只增大m2,两物块一起向上匀加速运动时,它们的间距变大D.若只增大θ,两物块一起向上匀加速运动时,它们的间距变大例3、(2020·高考江苏卷,T5)中欧班列在欧亚大陆开辟了“生命之路”,为国际抗疫贡献了中国力量。
3.8牛顿第二定律的应用(五)连接体、叠加体问题

一、连接体、叠加体1.定义:通常是指某些通过相互作用力(绳子拉力、弹簧的弹力、摩擦力等)互相联系的几个物体所组成的物体系。
2.常见模型:(1)用轻绳连接( 2 )直接接触( 3 )靠摩檫接触3.特点:它们一般有着力学或者运动学方面的联系。
4.常见的三类问题:(1)连接体中各物体均处于平衡状态例1.如图已知Q和P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ ,两物体的质量都是m,滑轮的质量和摩擦都不计。
若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动,则F的大小为多少?(答案4 μ mg)(2)各物体具有相同的加速度例2.如图水平面光滑,对M施加水平向右的推力F,则M对m的弹力为多大?(3)连接体中一个静止,另一个物体加速例3.如图中物块m沿斜面体M以加速度a下滑,斜面体不动.求地面对斜面体的静摩擦力的大小与方向。
解法一:对两个物体分别应用隔离法解法二:系统应用牛顿第二定律法f=macosθ+M×0=macosθ5.研究对象的选择和三种常用解题方法:(1)研究对象的选择(2)三种常用方法方法一:隔离法方法二:整体与隔离相结合(整体法求加速度,隔离法求相互作用力)方法三:系统应用牛顿第二定律法6. 解连接体问题时的常见错误:错误一:例如F推M及m一起前进(如图),隔离m分析其受力时,认为F通过物体M作用到m上,这是错误的.错误二:用水平力F通过质量为m的弹簧秤拉物体M在光滑水平面上加速运动时(如图所示.不考虑弹簧秤的重力),往往会认为弹簧秤对物块M的拉力也一定等于F.实际上此时弹簧秤拉物体M的力F/=F—ma,显然F/<F.只有在弹簧秤质量可不计时,才可认为F/=F.错误三:运用整体法分析问题时,认为只要加速度的大小相同就行,例如通过滑轮连接的物体,这是错误的.正确做法应产用分别隔离法求解。
题型1.连接体中各物体均处于平衡状态例1.如图已知Q和P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ ,两物体的质量都是m,滑轮的质量和摩擦都不计。
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牛顿定律的应用一 两类常用的动力学问题1. 已知物体的受力情况,求解物体的运动情况;2. 已知物体的运动情况,求解物体的受力情况上述两种问题中,进行正确的受力分析和运动分析是关键,加速度的求解是解决此类问题的纽带,思维过程可以参照如下:解决两类动力学问题的一般步骤根据问题的需要和解题的方便,选出被研究的物体,研究对象可以是单个物体,也可以是几个物体构成的系统画好受力分析图,必要时可以画出详细的运动情景示意图,明确物体的运动性质和运动过程 通常以加速度的方向为正方向或者以加速度的方向为某一坐标的正方向若物体只受两个共点力作用,通常用合成法,若物体受到三个或是三个以上不在一条直线上的力的作用,一般要用正交分解法 根据牛顿第二定律=ma F 合或者x x F ma = ;y y F ma =列方向求解,必要时对结论进行讨论解决两类动力学问题的关键是确定好研究对象分别进行运动分析跟受力分析,求出加速度例1(新课标全国一2014 24 12分)明确研究对象 受力分析和运动状态分析 选取正方向或建立坐标系 确定合外力F 合 列方程求解公路上行驶的两汽车之间应保持一定的安全距离。
当前车突然停止时,后车司机以采取刹车措施,使汽车在安全距离内停下而不会与前车相碰。
通常情况下,人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为1s 。
当汽车在晴天干燥沥青路面上以108km/h 的速度匀速行驶时,安全距离为120m 。
设雨天时汽车轮胎与沥青路面间的动摩擦因数为晴天时的2/5,若要求安全距离仍为120m ,求汽车在雨天安全行驶的最大速度。
解:设路面干燥时,汽车与路面的摩擦因数为μ0,刹车加速度大小为a 0,安全距离为s ,反应时间为t 0,由牛顿第二定律和运动学公式得:ma mg =0μ ①020002a v t v s += ②式中,m 和v 0分别为汽车的质量和刹车钱的速度。
设在雨天行驶时,汽车与地面的摩擦因数为μ,依题意有052μμ= ③ 设在雨天行驶时汽车刹车加速度大小为a ,安全行驶的最大速度为v ,由牛顿第二定律和运动学公式得:μmg=ma ④ a v vt s 220+= ⑤ 联立①②③④⑤式并代入题给数据得:v =20m/s (72km/h)例2 (新课标全国二2014 24 13分)2012年10月,奥地利极限运动员菲利克斯·鲍姆加特纳乘气球升至约39km 的高空后跳下,经过4分20秒到达距地面约1.5km 高度处,打开降落伞并成功落地,打破了跳伞运动的多项世界纪录,取重力加速度的大小g=10m/s 2.(1)忽略空气阻力,求该运动员从静止开始下落到1.5km 高度处所需要的时间及其在此处速度的大小(2)实际上物体在空气中运动时会受到空气阻力,高速运动受阻力大小可近似表示为f=kv 2,其中v 为速率,k 为阻力系数,其数值与物体的形状,横截面积及空气密度有关,已知该运动员在某段时间内高速下落的v —t 图象如图所示,着陆过程中,运动员和所携装备的总质量m=100kg ,试估算该运动员在达到最大速度时所受阻力的阻力系数(结果保留1位有效数字)。
(1)设运动员从开始自由下落至1.5km 高度处的时间为t ,下落距离为h ,在1.5km 高度处的速度大小为v ,由运动学公式有: v gt = 212h gt = 且4343.910 1.510 3.7510h m m m =⨯-⨯=⨯ 联立解得:87t s = 2 8.710/v m s =⨯(2)运动员在达到最大速度v m 时,加速度为零,由牛顿第二定律有:1连接体与隔离体两个或两个以上物体相连接组成的物体系统,称为连接体。
如果把其中某个物体隔离出来,该物体即为隔离体。
2外力和内力如果以物体系为研究对象,受到系统之外的作用力,这些力是系统受到的外力。
而系统内各物体间的相互作用力为内力。
应用牛顿第二定律列方程不考虑内力。
如果把物体隔离出来作为研究对象,则这些内力将转换为隔离体的外力。
3连接体问题的分析方法(1)整体法连接体中的各物体如果加速度相同,求加速度时可以把连接体作为一个整体。
运用牛顿第二定律列方程求解。
(2)隔离法如果要求连接体间的相互作用力,必须隔离其中一个物体,对该物体应用牛顿第二定律求解,此法称为隔离法。
(3)整体法与隔离法是相对统一,相辅相成的。
本来单用隔离法就可以解决的连接体问题,但如果这两种方法交叉使用,则处理问题就更加方便。
如当系统中各物体有相同的加速度,求系统中某两物体间的相互作用力时,往往是先用整体法法求出加速度,再用隔离法求物体受力。
4连接体的临界问题(1)临界状态:在物体的运动状态变化的过程中,相关的一些物理量也随之发生变化。
当物体的运动变化到某个特定状态时,有关的物理量将发生突变,该物理量的值叫临界值,这个特定状态称之为临界状态。
临界状态是发生量变和质变的转折点。
(2)关键词语:在动力学问题中出现的“最大”、“最小”、“刚好”、“恰能”等词语,一般都暗示了临界状态的出现,隐含了相应的临界条件。
(3)解题关键:解决此类问题的关键是对物体运动情况的正确描述,对临界状态的判断与分析(4)常见类型:动力学中的常见临界问题主要有两类:一是弹力发生突变时接触物体间的脱离与不脱离、绳子的绷紧与松弛问题;一是摩擦力发生突变的滑动与不滑动问题。
相对滑动的临界条件 两物体相互接触且处于相对静止时常存在静摩擦力,相对滑动临界条件就是静摩擦力达到最大值 绳子断裂与松弛的条件 绳子能承受的拉力是有限的,断与不断的临界条件就是绳子上的拉力等于能承受的最大值,松弛的条件就是绳子上的拉力F=0加速度最大与速度最大的临界条件 当物体在外界变化的外力作用下运动时,加速度和速度都会不断变化,当合外力最大时,加速度最大,合外力最小时,加速度最小;当出现速度有最大值或是最小值的临界条件时物体处于临界状态,所对应的加速度为零或者最大解题策略 解决此类问题重在形成清晰地物理情景图,能分析清楚物理过程,从而找到临界条件或达到极值的条件,要特别注意可能会出现多解问题例3如图所示,A 、B 两个滑块用短细线(长度可以忽略)相连放在斜面上,从静止开始共同下滑,经过0.5s ,细线自行断掉,求再经过1s ,两个滑块之间的距离。
已知:滑块A 的质量为3kg ,与斜面间的动摩擦因数是0.25;滑块B 的质量为2kg ,与斜面间的动摩擦因数是0.75;sin37°=0.6,cos37°=0.8。
斜面倾角θ=37°,斜面足够长,计算过程中取g =10m/s 2。
解 :设A 、B 的质量分别为m 1、m 2,与斜面间动摩擦因数分别为μ1、μ2。
细线未断之前,以A 、B 整体为研究对象,设其加速度为a ,根据牛顿第二定律有(m 1+m 2)g sin θ-μ1m 1g cos θ-μ2m 2g cos θ=(m 1+m 2)aa =g sin θ-112212()cos m m g m m μμθ++=2.4m/s 2。
经0.5 s 细线自行断掉时的速度为v =at 1=1.2m/s 。
细线断掉后,以A 为研究对象,设其加速度为a 1,根据牛顿第二定律有:a 1=1111sin cos m g m g m θμθ-=g (sin θ-μ1cos θ)=4m/s 2。
滑块A 在t 2=1 s 时间内的位移为x 1=vt 2+2122a t , 又以B 为研究对象,通过计算有m 2g sin θ=μ2m 2g cos θ,则a 2=0,即B 做匀速运动,它在t 2=1 s 时间内的位移为x 2=vt 2,则两滑块之间的距离为Δx =x 1-x 2=vt 2+2122a t -vt 2=2122a t =2m 针对训练1如图用轻质杆连接的物体AB 沿斜面下滑,试分析在下列条件下,杆受到的力是拉力还是压力。
(1)斜面光滑;(2)斜面粗糙。
解:解决这个问题的最好方法是假设法。
即假定A、B间的杆不存在,此时同时释放A、B,若斜面光滑,A、B运动的加速度均为a=g sinθ,则以后的运动中A、B间的距离始终不变,此时若将杆再搭上,显然杆既不受拉力,也不受压力。
若斜面粗糙,A、B单独运动时的加速度都可表示为:a=g sinθ-μg cosθ,显然,若a、b两物体与斜面间的动摩擦因数μA=μB,则有a A=a B,杆仍然不受力,若μA>μB,则a A<a B,A、B间的距离会缩短,搭上杆后,杆会受到压力,若μA<μB,则a A>a B杆便受到拉力。
(1)斜面光滑杆既不受拉力,也不受压力(2)斜面粗糙μA>μB杆不受拉力,受压力斜面粗糙μA<μB杆受拉力,不受压力类型二、“假设法”分析物体受力例4在一正方形的小盒内装一圆球,盒与球一起沿倾角为θ的斜面下滑,如图所示,若不存在摩擦,当θ角增大时,下滑过程中圆球对方盒前壁压力T及对方盒底面的压力N将如何变化?(提示:令T不为零,用整体法和隔离法分析)(B )A.N变小,T变大;B.N变小,T为零;C.N变小,T变小;D.N不变,T变大。
提示:物体间有没有相互作用,可以假设不存在,看其加速度的大小。
解:假设球与盒子分开各自下滑,则各自的加速度均为a=g sinθ,即“一样快”∴T=0对球在垂直于斜面方向上:N=mg cosθ∴N随θ增大而减小。
针对训练2如图所示,火车箱中有一倾角为30°的斜面,当火车以10m/s2的加速度沿水平方向向左运动时,斜面上的物体m还是与车箱相对静止,分析物体m所受的摩擦力的方向。
(静摩擦力沿斜面向下)(1)方法一:m受三个力作用:重力mg,弹力N,静摩擦力的方向难以确定,我们可假定这个力不存在,那么如图,mg与N在水平方向只能产生大小F=mg tanθ的合力,此合力只能产生g tg30°=3g/3的加速度,小于题目给定的加速度,合力不足,故斜面对物体的静摩擦力沿斜面向下。
(2)方法二:如图,假定所受的静摩擦力沿斜面向上,用正交分解法有:N cos30°+f sin30°=mg ①N sin30°-f cos30°=ma ② ①②联立得f =5(1-3)m N ,为负值,说明f 的方向与假定的方向相反,应是沿斜面向下。
类型三、“整体法”和“隔离法”综合应用例5图所示,一内表面光滑的凹形球面小车,半径R =28.2cm ,车内有一小球,当小车以恒定加速度向右运动时,小球沿凹形球面上升的最大高度为8.2cm ,若小球的质量m =0.5kg ,小车质量M =4.5kg ,应用多大水平力推车?(水平面光滑)提示:整体法和隔离法的综合应用。
解:小球上升到最大高度后,小球与小车有相同的水平加速度a ,以小球和车整体为研究对象,该整体在水平面上只受推力F 的作用,则根据牛顿第二定律,有:F =(M +m )a ①以小球为研究对象,受力情况如图所示,则:F 合=mg cot θ=ma ②而cot θ=22()R R h -- ③由②③式得:a =10m/s 2将a 代入①得:F =50N 。