教师资格证考试心理学真题整理
教师考试心理学试题及答案
教师考试心理学试题及答案一、选择题1. 心理学研究的主要对象是什么？A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 自然现象答案：A2. 以下哪个是弗洛伊德的精神分析理论中的概念？A. 认知失调B. 潜意识C. 社会学习理论D. 行为主义答案：B3. 认知心理学主要研究的是什么？A. 情绪B. 思维过程C. 动机D. 人格答案：B4. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要发展任务是什么？A. 获得自主感B. 获得亲密感C. 获得成就感D. 形成自我同一性答案：D5. 以下哪个是马斯洛需求层次理论中的最高层次？A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现答案：D二、简答题1. 简述皮亚杰的认知发展阶段理论。
答案：皮亚杰的认知发展理论将儿童的认知发展分为四个阶段：感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
每个阶段都有其特定的认知能力特征。
2. 描述卡尔·罗杰斯的自我理论。
答案：卡尔·罗杰斯的自我理论强调个体的自我概念和自我实现。
他认为个体有自我实现的倾向，通过无条件的积极关注和自我接纳，个体能够实现自我成长和发展。
三、论述题1. 论述教师在教学过程中如何应用心理学原理来提高教学效果。
答案：教师可以通过以下方式应用心理学原理来提高教学效果：首先，了解学生的认知发展阶段，以适应不同阶段学生的认知能力；其次，运用动机理论激发学生的学习动机；再次，利用社会学习理论，通过模仿和强化来促进学生学习；最后，通过情感教育，培养学生的积极情感，以提高学习效率。
结束语：通过本次教师考试心理学试题的练习，我们不仅复习了心理学的基本理论和概念，还学习了如何将这些理论应用到教学实践中，以提高教学效果和学生的学习体验。
希望每位教师都能够在教学过程中不断学习和成长，为学生提供更优质的教育。
2024年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案
2024年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案单选题（共45题）1、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。
A.感觉登记B.注意C.组块D.复述【答案】 C2、标志着现代期货市场的确立的主要因素是（）。
A.标准化合约B.保证金制度C.对冲机制D.统一结算的实施E【答案】 A3、在埃里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（）。
A.同一感对同一感混乱B.亲密感对孤独感C.繁殖感对停滞感D.勤奋感对自卑感【答案】 B4、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）。
A.合作学习B.发现学习C.情境学习D.指导学习【答案】 B5、通过言语、表情、动作以及其他各种各样的方式引起他人相同的情绪和行为的现象是（）。
A.从众B.服从C.感染D.模仿【答案】 C6、联结理论的核心概念是（）。
A.同化B.异化C.内化D.强化【答案】 D7、在动作技能形成的（）阶段，学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作，然后理解每个分解动作的基本要求和特征，对各个分解动作进行逐个的练习。
A.认知B.动作分解C.动作联系D.自动化【答案】 B8、认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱，以致最后消退的结果。
这种观点称为遗忘的（）。
A.干扰说B.衰退说C.同化说D.动机说【答案】 B9、人格的核心是（）。
A.能力B.智力C.性格D.气质【答案】 C10、一般认为，人在（）之间的学习效率最高。
A.上午8～9点B.上午11～12点C.下午3～4点D.下午6～8点【答案】 B11、师生交往系统一般有集中型、松散型和（）三种典型方式。
A.单向型B.外倾性C.内倾往D.温和型【答案】 D12、心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。
A.形式训练说B.共同要素说C.概括说D.关系转换说【答案】 C13、人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。
2023年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案
2023年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案一、选择题1. 下列哪个是指教学计划的总体指导思想？A. 紧密联系B. 灵活性C. 自由度D. 统一性答案：D. 统一性2. 高等教育心理学最主要的研究对象是：A. 高校教师B. 大学生C. 高校管理者D. 父母答案：B. 大学生3. 教育心理学研究的基本特点是：A. 理论探索B. 实践指导C. 经验总结D. 观察研究答案：A. 理论探索4. 儿童发展的动力是：A. 遗传因素B. 环境因素C. 社会因素D. 自我因素答案：B. 环境因素5. 儿童认知发展的基本特点是：A. 以意识为中心B. 渐进性发展C. 个体差异D. 反思能力答案：B. 渐进性发展二、简答题1. 高等教育心理学的研究范围是什么？高等教育心理学的研究范围主要包括以下几个方面：- 大学生的学习心理，包括学习态度、学习动机、学习方法等；- 大学生的发展心理，包括身份认同、自我概念、社交关系等；- 大学生的情绪心理，包括情绪调节、压力应对等；- 大学生的职业心理，包括职业选择、职业规划等。
2. 简述儿童认知发展的理论。
儿童认知发展的理论主要有以下几种：- 皮亚杰的认知发展理论：皮亚杰认为，儿童的认知发展经历了感知运动阶段、前运算阶段和具体运算阶段，最终达到形式运算阶段。
- 维果茨基的社会文化理论：维果茨基认为，儿童的认知发展是在与他人的社会互动和文化语境中进行的，语言和社会交往对认知发展起重要作用。
- 布鲁纳的建构主义理论：布鲁纳认为，儿童通过与环境的互动，通过建构自己的认知结构来理解和解释世界，认知发展是主动的建构过程。
三、论述题大学生心理健康问题日益突出，需要教师积极关注和有效干预。
请以高等教育心理学的角度，论述如何促进大学生心理健康的措施和方法。
在高等教育中，促进大学生心理健康的措施和方法具有重要的意义。
以下是几个推荐的措施和方法：1. 提供心理咨询和支持服务：学校可以建立心理咨询中心或者提供心理辅导服务，为大学生提供专业的心理咨询和支持。
心理学教资考试试题及答案
心理学教资考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是：A. 心理过程B. 心理状态C. 心理特征D. 心理过程和心理特征答案：D2. 弗洛伊德的精神分析理论认为，人的心理活动主要由以下哪个结构主导？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案：A3. 以下哪项不是认知心理学的研究范畴？A. 知觉B. 记忆C. 情绪D. 行为答案：D4. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是：A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 生理需求答案：C5. 以下哪个是学习理论中的强化概念？A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 所有选项都是答案：D6. 心理测量学的主要任务是：A. 测量心理现象B. 研究心理现象C. 解释心理现象D. 预测心理现象答案：A7. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 费斯汀格D. 斯金纳答案：C8. 以下哪个不是情绪调节的策略？A. 认知重评B. 表达抑制C. 问题解决D. 社会支持答案：C9. 埃里克森的心理社会发展理论中，青少年期的主要任务是：A. 获得信任B. 发展自主性C. 建立自我同一性D. 形成亲密关系答案：C10. 以下哪个是社会心理学的研究主题？A. 知觉B. 学习C. 人际关系D. 记忆答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究方法。
答案：心理学的主要研究方法包括观察法、实验法、调查法、案例研究法和心理测量法。
观察法是通过观察个体的行为来收集数据；实验法通过控制变量来测试假设；调查法通过问卷或访谈收集大量数据；案例研究法深入研究个别案例；心理测量法使用标准化工具来测量心理特征。
2. 描述弗洛伊德的心理结构理论。
答案：弗洛伊德的心理结构理论认为人的心理活动由三个部分组成：本我（Id）、自我（Ego）和超我（Superego）。
本我是与生俱来的，追求快乐原则；自我是现实原则的代表，协调本我和外部世界的关系；超我是道德原则的代表，内化社会规范和价值观。
2023年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案
2023年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案为了适应不断变化的高等教育环境，高校教师需要具备一定的专业知识和教学能力。
高等教育心理学是高校教师备考教师资格证的一门重要学科。
下面是一些2023年高校教师资格证高等教育心理学的真题精选，附有详细答案解析。
一、选择题1. 在高等教育心理学中，心理学的基本概念包括：A. 自信、专注、积极B. 学习、记忆、思维C. 喜欢、厌恶、中立D. 内在动机、外在动机、自我概念答案：B解析：心理学的基本概念主要包括学习、记忆、思维等方面的知识，选项B是正确答案。
2. 高校教师在课堂教学中应该培养学生的以下哪个能力？A. 批判思维能力B. 集体协作能力C. 认字能力D. 写作能力答案：A解析：高校教师在课堂教学中应该培养学生的批判思维能力，帮助学生独立思考问题，培养分析和判断问题的能力。
3. 在高等教育中，学习动机的种类包括：A. 心理动机、生理动机、社会动机B. 内在动机、外在动机、自我动机C. 成就动机、权力动机、关系动机D. 自主动机、有机动机、主动动机答案：B解析：学习动机的主要种类包括内在动机、外在动机和自我动机，选项B是正确答案。
二、解答题1. 高校教师在教学过程中如何运用高等教育心理学的理论？高校教师可以运用高等教育心理学的理论来指导教学过程，以实现教学目标和优化教学效果。
具体来说，高校教师可以通过以下方式来运用高等教育心理学的理论：首先，了解学生的学习特点和心理需求，根据不同学生的个体差异采取灵活的教学策略。
例如，在教学设计中考虑学生的学习风格和智力类型，采用多种教学方法和资源，以满足不同学生的学习需求。
其次，关注学生的情感需求，创设良好的学习环境。
高校教师可以通过各种教学活动和教学资源来增强学生的学习兴趣和参与度，激发学生的学习动力和积极性。
最后，注重学生的学习动机和学习目标的培养。
高校教师可以通过设定明确的学习目标和提供具体的学习奖励来激发学生的学习动机和学习兴趣。
2023年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案
2023年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案单选题（共50题）1、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）。
A.形成阶段B.转化阶段C.习得阶段D.修正阶段【答案】 C2、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性【答案】 A3、在动作技能形成的（）阶段，学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作，然后理解每个分解动作的基本要求和特征，对各个分解动作进行逐个的练习。
A.认知B.动作分解C.动作联系D.自动化【答案】 B4、“活泼好动、行为敏捷”是下列（）的表现。
A.能力B.气质C.兴趣D.性格【答案】 B5、研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。
A.管理心理学B.工程心理学C.认知心理学D.实验心理学【答案】 B6、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最合适得安排应该是（）。
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视得适当时C.惩罚孩子过分喜欢看的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】 D7、认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和（）。
A.组织策略B.计划策略C.监视策略D.调节策略【答案】 A8、品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）。
A.心理现象B.社会现象C.生理现象D.管理现象【答案】 A9、高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。
B.多血质C.粘液质D.抑郁质【答案】 B10、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）。
A.1903B.1913C.1914D.1900【答案】 A11、教师教学反思的成分不包括（）。
A.认知成分B.思维成分C.批判成分D.教师的陈述【答案】 B12、学习效率和动机水平之间存在（）。
A.正相关关系C.倒U型关系D.负相关关系【答案】 C13、在人际交往的（），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。
2024年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案
2024年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案单选题（共45题）1、（2017年真题）信息披露的表述应当简明扼要，通俗易懂是（）要求。
A.规范性原则B.易得性原则C.易解性原则D.准确性原则【答案】 C2、（2020年真题）股权投资基金所投企业，适合采用收入法进行估值的是（）A.增长稳定，业务简单，现金流平稳B.增长不稳定，业务复杂，现金流波动C.增长不稳定，业务简单，现金流平稳D.增长稳定，业务简单，现金流波动【答案】 A3、心理学研究表明，学生对学习结果的归因，不仅是解释了以往学习结果产生的原因，而更重要的是对以后的（）会产生影响。
A.心理状态B.工作行为C.学习行为D.认知行为【答案】 C4、学习的本质是主动地形成（）结构。
A.认知B.人格C.文化D.学历【答案】 A5、精神分析学派的代表人物是（）。
A.冯特B.韦特海默C.弗洛伊德D.罗杰斯【答案】 C6、在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）。
A.具体经验阶段B.观察分析阶段C.重新概括阶段D.积极的验证阶段【答案】 B7、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最合适得安排应该是（）。
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视得适当时C.惩罚孩子过分喜欢看的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】 D8、套期保值是通过建立（）机制，以规避价格风险的一种交易方式。
A.期货市场替代现货市场B.期货市场与现货市场之间盈亏冲抵C.以小博大的杠杆D.买空卖空的双向交易【答案】 B9、认为可以通过背诵古典语言（拉丁语、希腊语、古汉语）和解答数学、自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于（）。
A.关系转换说B.经验泛化说C.形式训练说D.相同要素说【答案】 C10、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（）。
考教资心理学试题及答案
考教资心理学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 心理学研究的主要内容不包括以下哪一项？A. 认知过程B. 情感过程C. 行为表现D. 社会文化现象答案：D2. 以下哪个理论不属于学习理论？A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 人本主义理论D. 精神分析理论答案：D3. 根据弗洛伊德的理论，心理发展的主要动力是什么？A. 学习B. 性本能C. 适应环境D. 自我实现答案：B4. 哪个阶段是皮亚杰认知发展理论中的“具体操作阶段”？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体操作阶段D. 形式运算阶段答案：C5. 艾里克森的心理社会发展理论中，青春期的主要冲突是什么？A. 信任与不信任B. 自主与羞耻C. 勤奋与自卑D. 身份与角色混淆答案：D6. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现答案：D7. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 加德纳D. 戈尔曼答案：D8. 以下哪个不是记忆的三个阶段？A. 编码B. 存储C. 回忆D. 再认答案：D9. 哪个理论认为，人的行为是由外部刺激和内部驱力共同决定的？A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 人本主义理论D. 交互决定论答案：D10. 根据班杜拉的社会学习理论，观察学习包括哪几个过程？A. 注意、保持、再现、动机B. 模仿、记忆、应用、反馈C. 观察、模仿、实践、内化D. 感知、理解、应用、评价答案：A二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 以下哪些因素会影响个体的学习？A. 认知风格B. 学习动机C. 社会文化背景D. 情绪状态答案：ABCD2. 根据艾里克森的心理社会发展理论，以下哪些阶段属于儿童早期？A. 信任与不信任B. 自主与羞耻C. 勤奋与自卑D. 身份与角色混淆答案：AB3. 以下哪些是情绪智力的组成部分？A. 情绪识别B. 情绪调节C. 情绪表达D. 情绪理解答案：ABCD4. 根据皮亚杰的认知发展理论，以下哪些是儿童在具体操作阶段能够完成的任务？A. 理解守恒B. 使用逻辑运算C. 进行分类和排序D. 理解可逆性答案：ACD5. 以下哪些是影响个体自我概念形成的因素？A. 社会比较B. 他人评价C. 自我反思D. 成就体验答案：ABCD结束语：通过以上试题的练习，相信同学们对心理学的基本概念和理论有了更深入的理解。
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D.生理学
4.由活动的目的任务或活动的结果所引起的兴趣叫（D）
A.物质醒悟
B.精神兴趣
C.直接兴趣
D.间接兴趣
5.个性就是（D）
A.个性倾向性
B.心理特征
C.气质
D.一个人整个的心理面貌
6.开朗、活泼、善交际、反应敏捷的气质类型是（B）
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
7.在感知、记忆、想象和思维等认识过程中表现出来的性格特征是（D）
C.没有目的，但需要做意志努力
D.有目的，也需作意志努力
39.能自觉、灵活地控制情绪动机并约束自己言行的意志品质是（D）
A.自觉性
B.坚韧性
C.果断性
D.自知力
40.“如芝兰之室，久而不闻其香”是感觉（B）
A.对比
B.适应
C.后像
D.相互作用
41.在人的智力活动过程中产生的情感体验是（A）
A.理智感
A.选择性
B.理解性
C.整体性
D.恒常性
69.蓝色的墙围会使狭小的空间有扩大感，此现象是（C）
A.适应
B.对比
C.联觉
D.遗觉
70.下列属于内部感觉的是（C）
A.味觉
B.皮肤觉
C.平衡觉
D.嗅觉
71.一分钟以内的记忆是（B）
A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.感觉记忆
72.艾宾浩斯的遗忘曲线表明（C）
A.选择性
B.理解性
C.整体性
D.恒常性
52.伴随情绪体验，有机体出现的外部表现是（B）
A.情绪
B.表情
C.情感
D.感情
53.意志行动的基础是（B）
A.不随意运动
B.随意运动
C.果断性
D.兴趣爱好
54.在同一时间内能清楚把握对象的数量是（B）
A.注意的稳定
B.注意的范围
C.注意的分配
D.注意的转移
55.张三属于多血质，李四属于抑郁质，谁的气质好（D）
D.应激状态
79.好奇心、新异感、成就喜悦感等属于（C）
A.道德感
B.美感
C.理智感
D.荣誉感
80.情绪易激怒的学生应该特别注意培养他的（D）
A.自觉性
B.果断性
C.坚韧性
D.自制力
81.“鱼和熊掌不可兼得”表现的是（A）
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.动机冲突
82.人们在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征是（B）
C.后象
D.感受性
96.文学家塑造典型人物形象是在进行（C）
A.想象
B.表象
C.再造想象
D.创造想象
97.以感知过的事物想象为基本内容的记忆叫（A）
A.形象记忆
B.情景记忆
C.逻辑记忆
D.运动记忆
98.艾宾浩斯研究发现，遗忘进程不均衡、既遗忘的特点是（C）
A.迅速产生
B.逐渐产生
C.先快后慢
D.先慢后快
A.个性
B.个性心理特征
C.情感
D.认识
62.用标准化量表对个体心理特征进行研究的方法是（D）
A.实验法
B.观察法
C.调查法
D.测量法
63.根据马斯洛的观点，人的最高级的需要是（C）
A.归属与爱的需要
B.尊重需要
C.自我实现的需要
D.安全需要
64.不属于动机功能的是（D）
A.引发功能
B.指引功能
C.激励功能
A.识记后不会遗忘
B.遗忘是逐渐产生的
C.遗忘是先快后慢的
D.遗忘是先慢后快的
73.设计师发明一部新机器时的想象属于（A）
A.创造想象
B.再造想象
C.无意想象
D.幻想
74.演员根据剧本的描绘在头脑中想象有关角色的生动形象是（B）
A.表象
B.再造想象
C.创造想象
D.幻想
75.在头脑中把事物的整体分解为各个部分、个别特征或个别方面的思维过程（A）
A.张三
B.李四
C.一样好
D.无好坏之分
56.注意是（C）
A.独立的心理过程
B.个性心理特征
C.心理过程的共同特征
D.个性心理的倾向性
57.“人才造成，亦有晚就”指的是（C）
A.能力的类型差异
B.能力发展水平差异
C.能力表现的早晚差异
D.能力的发展趋势
58.根据兴趣的内容，可以吧兴趣分为（A）
A.物质兴趣和精神兴趣
99.情绪与情感所反映的是（D）
A.客观事物的本质特征
B.客观事物的外部特征
C.客观事物之间的关系
D.客观事物与个体需要之间的关系
100.和人的认识活动，求知欲、认识兴趣的满足、对真理的探求相联系的是（C）
A.道德感
B.美感
C.理智感
D.荣誉感
101.“一题多解”的思维属于（C）
A.再现思维
B.集中思维
17.根据文字描述或图形描述，在人脑中产生相应新形象的过程是（C）
A.无意想象
B.有意想象
C.再造想象
18.设计并发明一种新机器是（D）
D.幻想
A.动作思维
B.形象思维
19.心理活动的准备状态是（A）
C.再现思维
D.创造思维
A.定势
B.需要
C.兴趣
D.动机
20.会骑自行车的人一下子很难骑好三轮车，这种现象是（C）
D.相互作用
14.保持时间约在0.25-2秒内的记忆是（B）
A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.工作记忆
15.喝完苦药后，立即喝白开会，会觉得水很甜，这种现象是（A）
A.感觉对比
B.感觉适应
C.错觉
D.联觉
16.儿童将来想当宇航员去太空遨游，这是（B）
A.有意想象
B.幻想
C.再造想象
D.无意想象
A.形象记忆
B.情景记忆
C.逻辑记忆
D.运动记忆
11.蓝色的围墙会使狭小的房间有扩大感，这种现象是（D）
A.感觉适应
B.感觉对比
C.联觉
12.强烈、短暂、爆发式的情绪状态是（B）
D.错觉
A.心境
B.激情
C.应激
D.热情
13.艾宾浩斯的遗忘曲线表明了遗忘的进程是（A）
A.先快后慢
B.先慢后快
C.前后一致
C.发散思维
D.抽象思维
102.已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响作用称为（B）
A.定势
B.迁移
C.正迁移
D.负迁移
103.没有预定目的，不自觉产生的想象是（A）
A.无意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.创造想象
104.在日常生活中，除少数人是具有典型气质类型外，大部分人的气质类型属于（C）
D.演绎与推理
49.对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的个性心理特征是（A）
A.性格
B.气质
C.能力
D.需要
50.信息在头脑中保持一分钟以上的记忆是（B）
A.短时记忆
B.长时记忆
C.瞬时记忆
D.感觉记忆
51.一支白粉笔，无论放在明处还是暗处，人们都会把它知觉为白粉笔，这种特征是知觉的（D）
A.性格的态度特征
B.性格的意志特征
C.性格的情绪特征
D.性格的理智特征
8.学生上课时，对教师讲课“视而不见，听而不闻”，这说明学生（C）
A.没有注意任何事情
B.注意力差
C.注意的中心不在教师讲课上
D.注意力集中
9.热爱真理、解放思想、有强烈的求知欲是（A）
A.理智感
B.美感
C.道德感
D.自豪感
10.以感知过的事物形象为内容的记忆是（A）
A.随意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.无意注意
93.将对象从背景中分化出来的知觉特性是（A）
A.选择性
B.理解性
C.整体性
D.恒常性
94.开朗、活泼、善交际、反应敏捷的气质类型是（B）
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
95.“入芝兰之室，久而不闻其香”是感觉的（）现象（B）
A.对比
B.适应
C.历史学
D.生物学
32.科学心理学的创始人是（D）
A.亚里士多德
B.弗洛伊德
C.华生
D.冯特
33.从高级神经活动类型与气质的关系看，活泼型相当于（B）
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
34.成才的最佳年龄段是（C）
A.少年
B.青年
C.中年
D.老年
35.提出需要层次论的是（B）
A.比奈
B.马斯洛
A.性格的态度特征
B.性格的意志特征
C.性格的情绪特征
D.性格的理智特征
83.张三属于多血质，李四属于抑郁质，谁的气质好（D）
A.张三
B.李四
C.一样好
D.无好坏之分
84.“人才造成，亦有晚就”指的是（C）
A.能力的类型差异
B.能力发展水平差异
C.能力表现的早晚差异
D.能力的发展趋势
85.下面不属于一般能力的是（D）
单选题
1.心理学研究的基本原则是（D） A.客观性原则、系统性原则、实验性原则
B.实验性原则、客观性原则、发展性原则
C.系统性原则、发展性原则、实验性原则 2.神经系统的基本活动方式是（A）
D.客观性原则、发展性原则、系统性原则
A.反射