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高 中 语 文 优 质课件 新人教 版选修 《中国 小说欣 赏》pp t5
当宝玉发觉新娘不是林妹妹而是宝姐姐时，惊诧得发 痴发狂，更听到黛玉已死的消息，便疯也似的奔到灵前， 声声血泪，倾诉他满腔的悲愤与委屈。“金锁”锁不住 “宝玉”，“铁槛”关不住“逆子”，宝玉扔去了那块 “通灵宝玉”，愤然离家出走。
高 中 语 文 优 质课件 新人教 版选修 《中国 小说欣 赏》pp t5
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性格特点：自尊、敏感聪慧、娇弱娴静，生性孤傲， 天真率直，蔑视功名权贵，与宝玉同为封建的叛逆者。
高 中 语 文 优 质课件 新人教 版选修 《中国 小说欣 赏》pp t5
一、主旨定位 《红楼梦》又名《石头记》、《金玉缘》，以贾、王、 史、薛四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为 主线，生动地描写了十八世纪上半叶中国封建社会末期的 社会环境，涉及封建社会的政治、法律、宗法、妇女、道 德、婚姻等方面的问题，是这段历史生活的一面镜子和缩 影。《红楼梦》昭示了封建社会末期的世态，暴露并抨击 了封建贵族阶级及其统治的腐朽与罪恶，歌颂了青年男女 对封建伦理道
高 中 语 文 优 质课件 新人教 版选修 《中国 小说欣 赏》pp t5
雍荣华贵的大家闺秀——薛宝钗 身份：她出身在一个豪富的皇商家庭。 母亲是金陵王家的小姐，外公曾主管皇家 外事贸易，舅舅王子腾从京营节度使做到 九省都检点，是朝中拥有军权的重要人物。 薛宝钗容貌美丽，肌骨莹润，举止娴雅。 主要情节：在生活中，宝钗并不是像黛玉一样真情流 露，而是常常深隐心机。她表面上“端庄贤淑”完全符合 封建“淑女”风范。但实际上她期望着“好风凭借力，送
德的叛逆精神和追求个性自由、追求光明的美好情感，通 过叛逆者的悲剧命运宣告了这一社会必然走向灭亡的历史 规律。可以说，《红楼梦》为封建末世唱响了一曲哀婉的 悲歌，是一部我国封建社会后期社会生活的百科全书。
高中语文选修中国小说欣赏ppt(课件+学案+分层训练+专题检测,全套56份) 人教课标版10
(2)接到报案后，民警立即赶到现场，见四名“古惑仔”正在一
个家属小区探．头．探．脑．窥视，其中一人手里拿着一把长刀。( ) (3)本应为普通百姓“雪中送炭”，结果却变成了给高收入者
“锦．上．添．花．”。这显然不公平。
()
温自合馨主作晨积探读累究
第六单元 女性的 声音
答案 (1)×，“络绎不绝”用来形容车马等，不可形容声音。 (2)√ (3)√
温自合馨主作晨积探读累究
第六单元 女性的 声音
三、师生探究 1．小团圆媳妇昏死过去时，“竟有心慈的人，流下眼泪
来”。他们是真的善良吗？你是怎样看待的？ 答： 答案 (1)人们的本性是善良的，他们仅仅同情小团圆媳 妇受罪，但对这场“洗澡”是持肯定态度的，认为这是 在救小团圆媳妇。(2)他们是善良的害人者，自己是害人 者的帮凶，自己却不知道。长期的封建统治使得他们变 得愚昧、麻木，揭示了当时社会的病态。
(2)花开了，就像睡醒了似的；鸟飞了，就像在天上逛似的。 虫子叫了，就像虫子在说话似的；要做什么，就做什么。
温自合馨主作晨积探读累究
第六单元 女性的 声音
(3)生老病死，都没有什么表示，生了就任其自然的长去，长 大就长大，长不大也就算了。 (4)春夏秋冬，一年四季来回循环的走，那是自古也就这样的 了，风霜雨雪，受得住的就过去了，受不住的，就寻求着自 然的结果。
温自合馨主作晨积探读累究
第六单元 女性的 声音
3．小团圆媳妇是怎样的一个人？ 答： 答案 小团圆媳妇是一个仅仅十二岁的小姑娘；曾经头 发又黑又长，梳着很大的辫子，曾经“笑呵呵的”；说 碗碟很好看，想坐起来弹玻璃球玩；“在大缸里边，叫 着，跳着，好像她要逃命似的狂喊”；“到后来她连动 也不动，哭也不哭，笑也不笑”；“当晚被热水烫了三 次，烫一次昏一次”；
个家属小区探．头．探．脑．窥视，其中一人手里拿着一把长刀。( ) (3)本应为普通百姓“雪中送炭”，结果却变成了给高收入者
“锦．上．添．花．”。这显然不公平。
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第六单元 女性的 声音
答案 (1)×，“络绎不绝”用来形容车马等，不可形容声音。 (2)√ (3)√
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第六单元 女性的 声音
三、师生探究 1．小团圆媳妇昏死过去时，“竟有心慈的人，流下眼泪
来”。他们是真的善良吗？你是怎样看待的？ 答： 答案 (1)人们的本性是善良的，他们仅仅同情小团圆媳 妇受罪，但对这场“洗澡”是持肯定态度的，认为这是 在救小团圆媳妇。(2)他们是善良的害人者，自己是害人 者的帮凶，自己却不知道。长期的封建统治使得他们变 得愚昧、麻木，揭示了当时社会的病态。
(2)花开了，就像睡醒了似的；鸟飞了，就像在天上逛似的。 虫子叫了，就像虫子在说话似的；要做什么，就做什么。
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第六单元 女性的 声音
(3)生老病死，都没有什么表示，生了就任其自然的长去，长 大就长大，长不大也就算了。 (4)春夏秋冬，一年四季来回循环的走，那是自古也就这样的 了，风霜雨雪，受得住的就过去了，受不住的，就寻求着自 然的结果。
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第六单元 女性的 声音
3．小团圆媳妇是怎样的一个人？ 答： 答案 小团圆媳妇是一个仅仅十二岁的小姑娘；曾经头 发又黑又长，梳着很大的辫子，曾经“笑呵呵的”；说 碗碟很好看，想坐起来弹玻璃球玩；“在大缸里边，叫 着，跳着，好像她要逃命似的狂喊”；“到后来她连动 也不动，哭也不哭，笑也不笑”；“当晚被热水烫了三 次，烫一次昏一次”；
高中语文选修中国小说欣赏第1-9单元ppt(18份) 人教课标版
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3.解词义 (1)跋 扈 :专横暴戾,欺上压下。 (2)隐 讳 :有所顾忌而隐瞒不说。 (3)鸿 鹄 之志:比喻志向远大。 (4)小 觑 :小看;轻视。 (5)粉 身 碎骨:身体粉碎(多指为了某种目的而丧生)。 (6)暗 忖 :暗自揣测。 (7)惶 遽 :惊慌。 (8)下 榻 :(客人)住宿。
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相 关 情节:本文节选的是《三国演义》第四回的第二部分,这之前,何进
为 了 对付十常侍等宦官,密诏董卓进京。十常侍得知消息,先行下手,杀死何 进 ,并劫持皇上。陈留王等逃出宫廷,后被何进部下袁绍、曹操等迎请回宫。 此 后 ,董卓相继驻扎到京城外,他每日带铁甲军马入城,横行街市,出入宫廷, 肆无忌惮。不久董卓在温明园中召集百官,大摆宴会,遍请公卿 ,欲废帝,立陈 留王。丁原、卢植、司徒王允持不同意见,于是百官皆散。后吕布杀丁原而 投 奔 董卓,董卓废帝而立陈留王,自立为相国,又因“怨诗”而杀帝。董卓在宫 内宫外横行霸道,不可一世。在这种形势下,袁绍给王允写信,图谋杀死董卓。 课 文 内容就此开始。
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问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏
二是作者在对作品进行艺术虚构时,采用了多种技法。 (1)巧于构思:如“空城计”一段作者将其插在“失街亭”和“斩马谡”之间, 使之成为两个一般性情节之间的点睛之笔。 (2)采用传说:作者大胆采用民间传说,以增加作品的艺术魅力,如“桃园 三结义”“借东风”“孔明吊丧”等。 (3)改变史实:如关羽“单刀赴会”既与拥刘反曹的倾向一致,又突出了关 羽勇武凛然的气概。 (4)张冠李戴:如“怒鞭督邮”本来是刘备所为,小说中改到张飞头上,以 免有损于刘备的“仁君”形象,并突出张飞爽直鲁莽的性格。 (5)善于铺叙:如“三顾茅庐”在《三国志》中只有几个字,而《三国演义》 却对此进行了精心构撰,先是先声夺人,进而又写刘备在三次寻访时一再误 认,既突出了诸葛亮的神秘魅力,又表现了刘备求贤若渴的迫切心情。
高中语文选修中国小说欣赏ppt(35份) 人教课标版23
作者及作品简介：
萧红（1911－－1942），中国现代著名女 作家，原名张迺莹，笔名悄吟、田娣等。黑龙江 呼兰县人，她一生坎坷：九岁丧母，在暴虐的父 亲和继母那儿得不到关爱，只有在年迈的祖父那 儿得到温暖。二十岁起就漂泊流浪，二十三岁开 始文学创作，三十一岁去世。短暂的8年创作生 涯中，萧红留下了60万字的文学财富。
小结：
文章回忆了童年的“我”在祖父后花园的无拘无束的自由生活，表现了亲 近自然万物，亲近小生命的幸福与快乐，寄托了作者对故乡的怀念，对 自由纯真的生活的向往。文章记叙的是一个孩子在狭小的生活空间的琐 事，但是由于作者在文字中倾注了热切的情感，为读者描绘出一幅幅旺 盛灿烂的生命图景，显得生机勃勃，情趣盎然。
文中提到了哪些 自然事物？
蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、 蚂蚱、鸟、虫子；果树、 榆树、小白菜、草、韭 菜、谷穗、黄究：
1. 这里的动物、植物都是自由的，那么置身于这样环境中的人的生活又 是怎样的呢？
自由快乐、 天真烂漫。
2．朗读“我”的天真烂漫、自由快乐的 语句，交流：
代表作：《呼兰河传》、《生死场》、《小城 三月》、《马伯乐》。
自主学习：
（1）文中的主要人物是谁？ 他们各自的年龄有多大？
（1）
祖父和我；祖父快七十岁了， “我”才四五岁。
（2）人物活动的地点在哪儿？从文章中大概能看出是在什么季节？从 文章的哪里得知？
（2）祖父的后花园。从锄谷 子、韭菜、摘黄瓜、追蜻蜓、 绑蚂蚱等可看出是春夏季节。
（2）写小白菜的生长：“小白菜长得非常之快，没有几天就冒了芽了， 一转眼就可以拔下来吃了”。 （用语明快朴素）
（3）写蝴蝶飞舞：“它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知 道。”
（自言自语，充满孩子气。）
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详
诳
祥
跷
冶
翘
治
答案 逛街/诳语 详细/祥和 高跷/翘楚 陶冶/治理
温自合馨主作晨积探读累究
温馨晨读
第五单元 家族的 记忆
3．成语积累
【识记】
(1)趔趔趄趄：常用来比喻身体歪斜，脚步不稳的样子。也
指走路不稳，喝醉酒的样子。
(2)形影不离：形容彼此关系亲密，经常在一起。
(3)面面相觑：觑，看。你看我，我看你，谁也不出声。形
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一、文本助读 【结构图示】
第五单元 家族的 记忆
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第五单元 家族的 记忆
《白鹿原》以它丰富的文化内涵，悲凉地讲述着家族之间彼 此的争斗和个人的结局。在节选部分里，家族宗法制度鲜明 地站在白鹿原上。从族长的继承，到“仁义”的碑文，再到 祠堂里全体男人的跪拜，无一不体现着家族宗法制度。同时， 作者把白、鹿两家修祠堂、建学堂作为小说中的一件大事来 写，对这样一件功德无量的事情的叙写，也表达了作者由衷 的赞美之情。
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第五单元 家族的 记忆
(3)朋友之交，宜得删繁就简。 (4)能享福也能受罪，能人前也能人后，能站起也能圪蹴得下， 才活得坦然，要不就只有碰死到墙上一条路可行了。 (5)一树既老且朽，根枯了，干空了，枝股枯死，只有一枝一 梢荣茂，这一枝一梢还能维系多久？
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人的恶习有时候是被惯性牵引着的，日积月累之后，恶便 成了一种常事而被人忽视。
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微感言：
温自合馨主作晨积探读累究
第五单元 家族的 记忆
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《中国小说欣赏》(选修) ppt课件
心明、果断 （语言描写，反衬 手法)
② “操屈身以事卓者，实欲乘
间图之耳。”……辞别众官而去。
有志、有勇、有谋(语言动作描
写)
ppt课件
11
2.献刀
①操径入 目的性强，勇敢果断（动作描写）
②操暗忖曰：“此贼合死？”
操又思曰：“此贼当休矣！”
善度势情（心理描写） ③操惶遽，乃持刀跪下曰：“……。”
操谢曰：“愿借试一骑。”
临危不乱，随机应变（动作语言描写）
ppt课件
12
3. 路遇陈宫 操言：“我是客商---” 奸诈，狡猾 （语言描写） 操曰：“燕雀安知鸿鹄志哉！”
“吾将归乡里，……吾之愿也” 有大志（语言描写）
陈宫收拾盘费，----投故乡来 有感召力（侧面烘托）
ppt课件
13
4. 错杀伯奢
操曰：“吕伯奢非吾至亲-” 多疑 （心理描写）
ppt课件
18
四、拓展
世人解读人物形象
1.“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐 天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名 著《三国演义》中的曹操之口。
2.历观古今书籍所载，贪残虐烈无道之臣，于操为甚。
----裴松之
3.“曹瞒篡乱从此始” -----元稹
4. “曹操是奸雄，不过前面要加上‘可爱的’三个字 。”
6
④乔玄说动吴国太在甘露寺见面,吴国太 见到刘备,大为欢喜,真的将孙尚香嫁给刘 备。孙权与周瑜被人嘲笑 ，用于指代想占 便宜,反而受到双重损失...
赔了夫人又折兵
⑤所谓的“隐性逃课”就是学生按时来 上课,不迟到也不早退,坐在教室里似乎也 在认真听课,但实质则“___________。”
人在曹营心在汉
② “操屈身以事卓者，实欲乘
间图之耳。”……辞别众官而去。
有志、有勇、有谋(语言动作描
写)
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2.献刀
①操径入 目的性强，勇敢果断（动作描写）
②操暗忖曰：“此贼合死？”
操又思曰：“此贼当休矣！”
善度势情（心理描写） ③操惶遽，乃持刀跪下曰：“……。”
操谢曰：“愿借试一骑。”
临危不乱，随机应变（动作语言描写）
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3. 路遇陈宫 操言：“我是客商---” 奸诈，狡猾 （语言描写） 操曰：“燕雀安知鸿鹄志哉！”
“吾将归乡里，……吾之愿也” 有大志（语言描写）
陈宫收拾盘费，----投故乡来 有感召力（侧面烘托）
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4. 错杀伯奢
操曰：“吕伯奢非吾至亲-” 多疑 （心理描写）
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四、拓展
世人解读人物形象
1.“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐 天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名 著《三国演义》中的曹操之口。
2.历观古今书籍所载，贪残虐烈无道之臣，于操为甚。
----裴松之
3.“曹瞒篡乱从此始” -----元稹
4. “曹操是奸雄，不过前面要加上‘可爱的’三个字 。”
6
④乔玄说动吴国太在甘露寺见面,吴国太 见到刘备,大为欢喜,真的将孙尚香嫁给刘 备。孙权与周瑜被人嘲笑 ，用于指代想占 便宜,反而受到双重损失...
赔了夫人又折兵
⑤所谓的“隐性逃课”就是学生按时来 上课,不迟到也不早退,坐在教室里似乎也 在认真听课,但实质则“___________。”
人在曹营心在汉
语文优秀课件PPT人教版语文选修《中国小说欣赏》
第七单元 情系乡土
单元导语
内容概述 所谓“乡土文学”，往往让人联想到某种奇趣盎然、野气扑 人的田园诗意，月下小景、水乡夜色或空灵雨景常常成为 乡土文学恬静怡人的意境，黄泥的墙、乌黑的瓦、老人、 女孩和黄狗更是时常作为一种乡土文学的典型背景，昭示 着乡土文学所可能具备的某种超然的美学特征。
不过，乡土文学中亦时常出现粗犷的民俗，剽悍的民风， 甚至是野蛮的陋俗、愚昧的乡规和残酷的阶级压迫，所以， 如果认为乡土文学只是叙述心灵的净土或只是描写诗意的 田园风光，显然不够全面。乡土文学中，粗犷的阳刚之气 与纤细的阴柔之美同在，化外之境的淳朴人性和波澜壮阔 的阶级斗争都可以为乡土文学所容纳，而愚昧与文明的冲 突，在中国乡土文学的发展历程中，更是形成了一个越来 越突出的主题。
ห้องสมุดไป่ตู้
•
4这 首 诗 之 所 以一直 令后人 传诵不 已，主 要是因 为它以 月为主 体，为 我们描 绘了一 幅春江 花月夜 的美丽 画图， 表现了 一种迥 绝的宇 宙意识 ，一个 更深沉 、更寥 廓、更 宁静的 境界。
•
5.春 天 的 江 潮 水势 浩荡， 与大海 连成一 片，一 轮明月 从海上 升起， 好像与 潮水一 起涌出 来。
•
8.全 诗 三 章 ， 每章 四句， 全是重 章叠句 ，仅仅 只变换 了少数 几个动 词，其 余一概 不变， 反复地 表达劳 动的过 程，劳 动成果 的由少 至多也 就表达 出来， 充满了 劳动的 欢欣， 洋溢着 劳动的 热情。
不管以乡土为题材的作家对现代文明取何种态度，可以 肯定的一点是，二十世纪中国文学中的“乡土文学”并 非封闭的“乡土文学”，这一题材的文学类型，总是直 接或间接应对着现代文明的挑战。本单元所选《小二黑 结婚》和《平凡的世界》是“乡土文学”的代表作。前 者讲述的正是这些土地上的普通儿女们的故事，正因为 他们的普通，更显出生活的本真、简单和质朴；《平凡 的世界》主要描绘了发生在黄土高原上的风土人情。
单元导语
内容概述 所谓“乡土文学”，往往让人联想到某种奇趣盎然、野气扑 人的田园诗意，月下小景、水乡夜色或空灵雨景常常成为 乡土文学恬静怡人的意境，黄泥的墙、乌黑的瓦、老人、 女孩和黄狗更是时常作为一种乡土文学的典型背景，昭示 着乡土文学所可能具备的某种超然的美学特征。
不过，乡土文学中亦时常出现粗犷的民俗，剽悍的民风， 甚至是野蛮的陋俗、愚昧的乡规和残酷的阶级压迫，所以， 如果认为乡土文学只是叙述心灵的净土或只是描写诗意的 田园风光，显然不够全面。乡土文学中，粗犷的阳刚之气 与纤细的阴柔之美同在，化外之境的淳朴人性和波澜壮阔 的阶级斗争都可以为乡土文学所容纳，而愚昧与文明的冲 突，在中国乡土文学的发展历程中，更是形成了一个越来 越突出的主题。
ห้องสมุดไป่ตู้
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4这 首 诗 之 所 以一直 令后人 传诵不 已，主 要是因 为它以 月为主 体，为 我们描 绘了一 幅春江 花月夜 的美丽 画图， 表现了 一种迥 绝的宇 宙意识 ，一个 更深沉 、更寥 廓、更 宁静的 境界。
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5.春 天 的 江 潮 水势 浩荡， 与大海 连成一 片，一 轮明月 从海上 升起， 好像与 潮水一 起涌出 来。
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8.全 诗 三 章 ， 每章 四句， 全是重 章叠句 ，仅仅 只变换 了少数 几个动 词，其 余一概 不变， 反复地 表达劳 动的过 程，劳 动成果 的由少 至多也 就表达 出来， 充满了 劳动的 欢欣， 洋溢着 劳动的 热情。
不管以乡土为题材的作家对现代文明取何种态度，可以 肯定的一点是，二十世纪中国文学中的“乡土文学”并 非封闭的“乡土文学”，这一题材的文学类型，总是直 接或间接应对着现代文明的挑战。本单元所选《小二黑 结婚》和《平凡的世界》是“乡土文学”的代表作。前 者讲述的正是这些土地上的普通儿女们的故事，正因为 他们的普通，更显出生活的本真、简单和质朴；《平凡 的世界》主要描绘了发生在黄土高原上的风土人情。
高中语文选修中国小说欣赏ppt(35份) 人教课标版25
概述内容：
• 玉环进宫，隆基宠爱： 汉皇重色思倾国……尽日君王看不足 • 逃难途中，玉环被杀： 渔阳鼙鼓动地来……不见玉颜空死处 • 乱后回京，痛思玉环： 君臣相顾尽沾衣……魂魄不曾来入梦 • 道士施法，寻觅玉环： 临邛道士鸿都客……梨花一枝春带雨 • 玉环送钗，天人永隔： 含情凝睇谢君王……此恨绵绵无绝期
寻觅玉环
• 临邛道士鸿都客 …… 梨花一枝春带雨
• 闻道汉家天子使， 九华帐里梦魂惊。 揽衣推枕起徘徊， 珠箔银屏迤逦开。
• 三个连贯而为的动作， 描摹她得悉汉皇派来使者 后的震惊、激动和惶惑 ——以行写情，叙事见情
• 云鬓半偏新睡觉，
花冠不整下堂来。
• 焦急与迫切
• 风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞。 玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
chén
•
• •
白居易（772-846），字乐天，晚居
香山，自号香山居士，祖籍山西太原。 以四十四岁被贬江州司马为界，一生可分为 前后两个时期。 1．前期：二十九岁一举成进士，在仕途上一 帆风顺，主要是“兼济天下”。作品以针砭时弊、 反映民生疾苦的“讽喻诗”为主，如《新乐府》 《秦中吟》，三十五岁写《长恨歌》。 2．后期： 815年因造谣中伤被贬（宰相武 元衡），从此过上了“独善其身”的生活。 另著有《白氏长庆集》
• 花钿委地无人收， 翠翘金雀玉搔头。 君王掩面救不得， 回看血泪相和流。
• 马嵬坡生离死别的一幕 • 一个关键的情节， 此后，他们的爱情才成为悲剧
• 天宝十四载(755)
• 范阳节度使安禄山
• 讨伐杨氏以清君侧
• 陕西马嵬驿 • 诛杨氏兄妹以谢天下 • “命高力士缢贵妃于佛 堂前梨树下”(李肇《国 史补》) • 时38岁
情。