语文课件人教版语文选修《中国小说欣赏》

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语文教学课件-PPT人教版语文选修《中国小说欣赏》4

语文教学课件-PPT人教版语文选修《中国小说欣赏》4
语 文 优 秀 课 件PPT人 教版语 文选修 《中国 小说 赏》4
语 文 优 秀 课 件PPT人 教版语 文选修 《中国 小说欣 赏》4
本单元所选两篇小说《朱老巩护钟》和《罗汉大爷》,前 者主要学习以下写作特点:景物描写具有浓厚的地方色彩; 善于通过人物的行动和对话来刻画人物性格;作品大量采 用精彩的群众语言,通俗简练,自然流畅,雅俗共赏,不 但人物对话口语化,叙事写景也简洁明快,洋溢着浓厚的 冀中乡土芬芳。后者主要学习:用倒叙的手法,追溯不平 常的历史;叙述语言的独到;善于刻画人物的性格特征。
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本单元所选的《红旗谱》和《红高粱》是中国现代小说 的代表作。《朱老巩护钟》通过记叙清末民初冀中锁井 镇丧心病狂的大地主冯兰池砸掉四十八村防汛筑堤集资 购地四十八亩的凭证古钟,见义勇为的朱老巩挺身而出 护钟的故事,揭露了土豪恶霸的自私、丑陋的嘴脸,赞 扬了朱老巩、严老祥等老一代农民的觉醒和敢于抗争的 精神。《罗汉大爷》主要写罗汉大爷由一个忠厚老实的 农民变成一个英雄人物的故事。
语 文 优 秀 课 件PPT人 教版语 文选修 《中国 小说欣 赏》4
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学法指导 小说,是一种以相对完整的艺术形象体系,细致、逼真地 反映社会人生的散文体文学样式。和诗歌、戏剧、散文等 其它品类的文学样式相比,它的容量较大,既可以细致深 入、多方位地刻画人物思想性格,展示人物命运;又可以 完整地表现错综复杂的社会与人生的矛盾冲突;同时还可 以具体形象地描绘人物生活的环境。
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人教版高中语文选修:中国小说欣赏-课件-1.《三国演义》8

人教版高中语文选修:中国小说欣赏-课件-1.《三国演义》8
1.《三国演义》
正面描写
语言 动作 神态 心理 肖像 细节
方法
侧面描写
他人衬托 环境烘托 他人评价
曹操献刀
操暗忖曰:“此 贼合死!”即欲拔刀 刺之,惧卓力大,未 敢轻动。
谨慎 善度势情 英勇又自私


不残自多 仁忍私疑
读书者至此,无不诟之、詈 之,争欲杀之矣。不知此犹孟 德之过人处也。试问天下人, 谁不有此心者,谁复能开此口 乎?至于讲道学诸公,且反其 语曰:“宁使人负我,休教我负 人。”非不说得好听,然察其 行事,却是步步私学孟德二语 者,则孟德犹不失为心口如一 之小人;而此曹之口是心非, 而不如孟德之直接痛快也。吾 故曰:此犹孟德之过人处也。

操谈
? 谈你 是 怎
你样 认 识
眼曹 操 的 ?

问 题 探


问 题 探 究
尝问许子将:“我何如人?”子将不答,固问
之,子将曰:“子治世之能臣,乱世之奸雄。”
太祖大笑。
——陈寿《 三国志》
梁国桥玄谓太祖曰:“天下将乱,非命世之才 不能者,其在君乎!”
——陈寿《 三国志》
他是 “真小人”,不是 “伪君子”。
谢谢
难忘的一天
今天,太阳照着大地,就 像闪闪发光的金子一样, 到处都是暖洋洋的,我的
心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床,不是因 为天气热,也不是因为我 想出去玩,而是我们得回
学校了。
我来到学校的时候已经是7 时35分了。进入校门的时 候,有一位老师摸了摸我 的头,微笑着说:“跳跳,
难忘的一天
——易中天
学家略一的平自狡
家 。
、 军 事 家 与 文
的 杰 出 的 政 治

语文教学课件-PPT人教版语文选修《中国小说欣赏》18

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素材积累
1.课内素材开发 路遥的创作之路
由于路遥出身农村,他的写作素材基本来自农村 生活,他始终认定自己“是一个农民血统的儿子” ,是“既带着‘农村味’又带着‘城市味’的人”,他坚 信“人生的最大的幸福也许在于创作的过程,而不 在于那个结果”。所以他认为“只有在无比沉重的 劳动中,人才活得更为充实”。
量量量..筒入为liá出nɡliànɡ
二、字形辨认
谦谦虚 歉歉疚
揽揽承 缆缆车
缀点缀 掇拾掇
绷绷带 棚瓜棚
三、词语辨析 (1)荒凉·凄凉 荒凉:人烟少;冷清。 凄凉:寂寞冷落(多用来形容环境或景物)。 例:①2012年科学家将向木星发送一台探测仪, 同时向火星发射一辆核动力探测车,而_荒__凉__的 水星也将在明年“收获”一位“伙伴”。
[适用话题] 这则材料可用于“精华与糟粕”、“继承与发展 ”、“重视民族文化”等有关话题或材料作文中。
知能优化演练
美文佳作欣赏
德富老汉的最后结局 胡炎
德富老汉给牛喂足草料后,便开始 拉上牛去地里做活。在这样一个晴 好的秋日下午,干瘦硬朗的农民德 富老汉有着很好的心情,他和他多年相伴的老牛 悠搭地踩着村路往自留地里去。所有的乡野风光 看上去都熟悉而亲切,就像他身上的一块深] 1.文章是如何写孙少平到县革委会所见的景象的? 有何特点? 【提示】 作者写县革委会的情况有三个方面:一 是看到县革委会一层层的窑洞,觉得这些地方给人 一 种 “非常壮观的景象”,“像一座宏伟的大厦”;二 是打量田福军的院子,主要是一瞥之下对于院子格 局的描绘;三是打量田家吃饭的窑洞,发现这窑洞 没有盘炕,意识到这是专门吃饭的地方。 这些描写有两个特点:一是通过一个孩子的眼光写 孙少平的感受;二是充满地域的特点,窑洞、盘炕 等都是黄土高原特有的居住风貌。

语文教学课件-PPT人教版语文选修《中国小说欣赏》14

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写作素材积累
技法借鉴
独特的叙述视角 文中的“我”以一个儿童的眼光,洞彻了整个 过程的细节及其可笑可悲的荒谬;没病的被认定 为有病,既害人又救人的热心看客,视别人的生 命如鸡狗又对自己的卑贱生命充满信心与珍惜, 害人者下场同样凄凉,种种荒谬弥漫成一片一片 浓重的悲凉,以儿童的眼光看来,更显示出其不 正常以及清醒者的无力和无助。
(2)世面·市面 世面:指社会上各方面的情况.“见了世面”指增长 了阅历、见识. 市面:指街市商店或摊点多的地方,城市工商业状况. 例:①见过大__世__面___的穆帅似乎不愿意就这样轻 易结束他和皇马亲近中国球迷的机会,他还将若干 皇马纪念品赠送给两位球迷. ②据警方破获的瘦肉精养猪案统计,吃过瘦肉精的5 万头猪都已流到_市__面___.
2010年1月,广东省海洋与渔业局成立调查组,认定 深圳“海上皇宫”构筑物为非法占用海域,海洋部 门向法院申请予以拆除.当年5月13日,深圳龙岗区 法院启动拆解执行工作,计划15天完成.然不知何 故,9个多月后,龙岗区农林渔业局向“海上皇宫” 颁发了养殖登记证和休闲垂钓证,允许其经营休闲 渔业.
“海上皇宫”摇身一变,反而由违法建筑变成 “合法建筑”,这让民众陷入不尽的困惑。 4月8日,深圳市有关部门对复活42天的“海上皇 宫”实施二次拆除。本次拆除工作分两步进行, 第一步,先拆除该构筑物“中庭”平台上面的房 屋主体。第二步,再拆除清理其余的构筑物。 [适用话题] 这则材料适用于“法治与人治”“规则”“社会 监督”等有关话题或相关材料作文中。
[细剖·深析] [楼主] 萧红在满目的凄凉寒冷中抓住了些许温暖,他们 成了作品中令人欣慰的一丝亮色。请谈谈作者为 什么会在满目荒寒中去叙写那些温暖。 [沙发] 作者对故乡和童年怀有一种不可自已的依恋和怀 想。萧红在书写故乡、回忆与辨认故乡中,不由 自主地获得了心灵的慰藉。创作是为了纪念,无 论痛苦、快乐,逝去的日子总是值得纪念。

语文教学课件-PPT人教版语文选修《中国小说欣赏》13

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语 文 优 秀 课 件PPT人 教版语 文选修 《中国 小说欣 赏》1 3
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二是从女性立场出发审视外部世界,并对它加以富于女性 生命特色的理解和把握。这些作品所展示的是女性作家用 自己的方式,呈现和表达自我,使自己不再遮蔽于他人的 欣赏、虚构、想象与塑造之中。其次,体会作者倾注于女 性所独有的目光和情感,呈现女性所特有的视界,抒写普 遍的人性和她们的时代,关注“细节”背后的大关怀。,学 习本单元要品味作品对生活状态的描写,体会作者的思想感 情;鉴赏文本的语言艺术,学习用鲜活的语言描摹事物.
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学法指导 本单元所选的两部长篇小说的片断,都是我国现当代女作 家代表作中的精品部分,为我们了解两个时代女作家群体 共同的特质和各自独特的风格打开了一扇窗户。,鉴赏这类 小说时,首先要注意女性小说的共同特点,就是女性作家 充分的性别意识与性别自觉。女性意识在女性身上的表现, 一是以女性的眼光洞悉自我,反思自身的本质、生命的意 义以及在社会中的地位和价值;
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第六单元 女性的声音着一批又一批女性作家,她们以独 特的视角观察生活,分析生活,从女性意识与审美的角度摹写 社会人生,表现女性的生活.在20世纪以前的中国文学长廊里,
不乏个性鲜明的女性形象,但就对女性的认识以及女性心理
的把握而言,女性作家拥有男性作家所不及的细腻与温婉,因

语文教学课件-PPT人教版语文选修《中国小说欣赏》19

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捐甚么知府,连引见走门子,又是二万多”“侯补 知府做了一阵子……八千两银子买一个密保,送 部引见;又是三万两…… ”这些话告诉我们,在 当时做官就意味着捞钱.金钱支配着官职的选择, 官职又是金钱的来源,何藩台绝不是个别现象,而 是社会的通病.
5.本文的动作描写非常突出,请举例加以赏析。 【名师点拨】 兄弟二人阋墙的一段描写,动作比较 突出.何藩台本想起身丢掉烟枪,去找师爷,结果由于 气急败坏,起得太猛,带翻了一只茶碗,可是三荷包却 以为“他哥动手要打他”.于是,“便把马褂一脱,卷 了卷袖子,一个老虎势,望他哥怀里扑将来”.两人扭 在一起,纠缠起来.家人拉不开,只得请来了何太太,结 果又不小心被三荷包撞在了肚子上,疼得坐在地上 出汗.三荷包趁机溜走,这场闹剧才巧妙地煞了尾.
第8课 《官场现形记》
诗海探珠
有美堂暴雨 苏轼
游人脚底一声雷, 满座顽云拨不开。 天外黑风吹海立, 浙东飞雨过江来。 十分潋滟金樽凸, 千杖敲铿羯鼓催。 唤起谪仙泉洒面, 倒倾鲛室泻琼瑰。
【赏析】 这首诗为苏轼任杭州通判时所作。首 联写雷起脚下,顽云满座,是诗人站在吴山绝顶 上的真实见闻。一声疾雷,预示暴风雨来势之猛。 颔联写暴雨中的奇观。诗人感到风是“黑”色的, 也产生了江海起立的神奇幻觉。颈联连用两个比 喻写暴雨,取喻新奇贴切,分别诉诸人们的视觉 与听觉形象。用这两个比喻来写雨势、雨量、雨 声,使人如临其境、如闻其声。诗人最后想象这 雨是天帝用来唤醒沉醉中的李白,叫他倾泻出琼 瑰一样的诗篇。全篇显示了苏轼善于从动态中捕 捉景物的特征、善于借助新颖的比喻来刻画事物 的艺术本领。
四、词语释义
①人仰马 形容混乱或忙乱得不可收拾的样子.
翻:____因__为__事__情__不_如__意__而__对__自_己__认__为__原__因_所在的

语文PPT课件人教版语文选修《中国小说欣赏》

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学法指导 乡土文学是指取材于故乡农村或乡镇生活,具有浓重的乡 土气息、地方色彩和民俗美感的小说。《小二黑结婚》描 写的是根据地一对青年男女小二黑和小芹,冲破封建传统 和落后家长的重重束缚,终于结为美满夫妻的故事。作品 成功地塑造了二诸葛和三仙姑两个农民中的落后人物形象。 《平凡的世界》中作者善于用朴素的语言书写日常生活中 人的高尚品质和情感,挖掘出感人的东西,使得看似平凡 的人物和生活显出不平凡来。

6.古代那些想在天下彰明美好的德行 的人, 先要治 理好自 己的国 家。要 想治理 好自己 国家的 人,先 要使家 族中的 各种关 系整齐 有序。 要想使 家族中 的各种 关系整 齐有序 的人, 先要修 养好自 身的德 行。

7.此题引导学生通过分析小说的艺术 手法, 来把握 人物的 性格特 点,这 是欣赏 文学作 品的重 要途径 。可以 先细读 课文, 找出有 关的段 落,仔 细分析 两个人 物的言 行与心 理活动 ,进而 理解他 们各自 不同的 性格特 征。
第七单元 情系乡土
单元导语
内容概述 所谓“乡土文学”,往往让人联想到某种奇趣盎然、野气扑 人的田园诗意,月下小景、水乡夜色或空灵雨景常常成为 乡土文学恬静怡人的意境,黄泥的墙、乌黑的瓦、老人、 女孩和黄狗更是时常作为一种乡土文学的典型背景,昭示 着乡土文学所可能具备的某种超然的美学特征。
不过,乡土文学中亦时常出现粗犷的民俗,剽悍的民风, 甚至是野蛮的陋俗、愚昧的乡规和残酷的阶级压迫,所以, 如果认为乡土文学只是叙述心灵的净土或只是描写诗意的 田园风光,显然不够全面。乡土文学中,粗犷的阳刚之气 与纤细的阴柔之美同在,化外之境的淳朴人性和波澜壮阔 的阶级斗争都可以为乡土文学所容纳,而愚昧与文明的冲 突,在中国乡土文学的发展历程中,更是形成了一个越来 越突出的主题。

人教版高中语文选修--中国小说欣赏4.《聊斋志异》》课件

人教版高中语文选修--中国小说欣赏4.《聊斋志异》》课件

• 1、画出文中描写王六郎的部分并分析其性 情特征。
知恩图报、有情有义
舍己救人、善良高尚
他们是互惠的利益关系,也不过是酒 肉朋友,你怎么看?
• 惊霜寒雀,抱树无温;吊月秋 虫,偎阑自热。
• 知我者,其在青林黑塞间乎!
序》
——《聊斋自
真挚的友情
写下你最想对朋友
作品内容:
• (1)抒发公愤,刺贪刺

(2)揭露科举制度的弊

• (3)狐鬼花妖与书生交往的故事
• (4)关注社会风气和家庭伦理的作品
写作背景

清代突出的社会矛盾是民族矛盾,满清贵
族入关后,中原人民的反抗始终没有停止。在
“康熙盛世”,从皇帝到满族大臣,对汉族士
子的怀旧情绪绝对不能容忍,制造文字狱,连 写“清风不识字,何必乱翻书”的都要杀头,
作者介绍
• 蒲松龄,清代文学家。字
留仙,一字剑臣,别号柳泉居 士。山东淄川人。他出身在一 个没落的地主家庭,一生刻苦 好学,但自19岁“弁冕童科” 之后,屡试不第,长期乡居,直 到71岁高龄,才援例成为贡生。
《聊斋志异》
• “聊斋”是蒲松龄的书屋名称, • “志”是记述的意思, • “异”指奇异的故事。 • 《聊斋志异》是一部文言短篇小说集,
在文字狱威慑下,知识分子噤若寒蝉。
• 蒲松龄长期乡居,深受黑暗社会重压,了
解黎民苦难,熟悉科考制度种种弊端,因此虚
拟出鬼魂世界、梦幻世界,写鬼写妖,使他的 “刺贪刺虐”入骨三分。
• 1、速读课文,复述《王六郎》的故事 情节。
• 王六郎: 驱鱼------托梦------相送 • • 渔夫许: 邀饮------探弟------鼓励
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2.只有懂得舍与得,才不会被利禄牵 扯而过 度奔波 劳累; 一个人 只要能 够自得 其乐, 即使有 所失也 不会为 此不快 乐;一 个人只 要拥有 高深的 道德修 养,即 使没有 官位也 能内心 平静轻 松。

3.文本中不断提到“大自然”,在充 满了诗 情画意 的大自 然面前 ,在可 爱温顺 的小动 物面前 ,素芭 没有任 何交流 的障碍 ,她甚 至能比 常人更 为轻易 地表达 自己。

8. 诗人运用浪漫主义的表现手法,热 情地赞 颂了云 雀在诗 人的笔 下,云 雀是欢 乐、光 明、美 丽的象 征。作 者运用 比喻、 对比等 修辞手 法,对 云雀加 以描绘 。

9.在中国特色社会主义新时代,只有 坚持和 加强党 的全面 领导, 才能真 正落实 以人民 为中心 的发展 思想, 建设现 代化经 济体系 ,健全 人民当 家作主 的制度 体系, 推动社 会主义 文化繁 荣兴盛 ,保障 和改善 民生, 加强和 创新社 会治理 ,加快 生态文 明体制 改革, 正确认 识和应 对复杂 的国际 局势

பைடு நூலகம்
6.素芭在他们身上看不到关心,找不 到温暖 。在小 说的第 五章, 父母打 算用欺 骗的手 段把素 芭嫁到 加尔各 答,而 且“没 有作任 何安慰 ”。

7.整个事件的过程中,素芭只有独自 流泪伤 心,得 不到任 何关心 ,唯一 的所谓 的好友 帕勒达 帕只是 专心致 志地钓 鱼,丝 毫没有 离愁别 绪,反 倒是漫 不经心 地证实 了这个 噩耗, 给了素 芭更大 的打击 。
学法指导 乡土文学是指取材于故乡农村或乡镇生活,具有浓重的乡 土气息、地方色彩和民俗美感的小说。《小二黑结婚》描 写的是根据地一对青年男女小二黑和小芹,冲破封建传统 和落后家长的重重束缚,终于结为美满夫妻的故事。作品 成功地塑造了二诸葛和三仙姑两个农民中的落后人物形象。 《平凡的世界》中作者善于用朴素的语言书写日常生活中 人的高尚品质和情感,挖掘出感人的东西,使得看似平凡 的人物和生活显出不平凡来。
第七单元 情系乡土
单元导语
内容概述 所谓“乡土文学”,往往让人联想到某种奇趣盎然、野气扑 人的田园诗意,月下小景、水乡夜色或空灵雨景常常成为 乡土文学恬静怡人的意境,黄泥的墙、乌黑的瓦、老人、 女孩和黄狗更是时常作为一种乡土文学的典型背景,昭示 着乡土文学所可能具备的某种超然的美学特征。
不过,乡土文学中亦时常出现粗犷的民俗,剽悍的民风, 甚至是野蛮的陋俗、愚昧的乡规和残酷的阶级压迫,所以, 如果认为乡土文学只是叙述心灵的净土或只是描写诗意的 田园风光,显然不够全面。乡土文学中,粗犷的阳刚之气 与纤细的阴柔之美同在,化外之境的淳朴人性和波澜壮阔 的阶级斗争都可以为乡土文学所容纳,而愚昧与文明的冲 突,在中国乡土文学的发展历程中,更是形成了一个越来 越突出的主题。

4.作者用了几乎两章的篇幅,把素芭 放置到 比社会 环境温 暖得多 的自然 环境中 ,在这 里,素 芭不仅 是美好 的,还 有着无 言的快 乐。侧 面的烘 托让素 芭的形 象更为 动人。

5.反面的衬托同样是塑造素芭形象的 一个手 段。素 芭身边 的人们 可以用 话语交 流,他 们是一 群极为 普通的 劳作者 ,包括 帕勒达 帕,可 是他们 对素芭 的表现 却显得 极为冷 漠和麻 木。
学习本单元,要注意了解故事发生的时代背景;分 析小说的情节、人物、环境描写的特点,深入理解 作品的思想内容。本单元所选的两部作品,都运用 了现实主义的创作手法。在人物塑造上,多用白描 手法,借助人物语言刻画人物形象。

1.体会本 课切中 要害、 深入浅 出的说 理特点, 学习这 篇文章 的表达 方式, 品味本 文的语 言特点 。找出 文中典 型的语 句,归纳 其特点 ,尝试 从表达 目的、 听众的 感受角 度品评 其表达 效果。 阅读时, 还要注 意思考 ,理解 这篇文 章的针 对性和 现实意 义。
不管以乡土为题材的作家对现代文明取何种态度,可以 肯定的一点是,二十世纪中国文学中的“乡土文学”并 非封闭的“乡土文学”,这一题材的文学类型,总是直 接或间接应对着现代文明的挑战。本单元所选《小二黑 结婚》和《平凡的世界》是“乡土文学”的代表作。前 者讲述的正是这些土地上的普通儿女们的故事,正因为 他们的普通,更显出生活的本真、简单和质朴;《平凡 的世界》主要描绘了发生在黄土高原上的风土人情。
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