人教版六年级数学上册第一单元《分数乘法》练习课(第1-8课时)教学课件
中取出
3 8
kg放入第一袋，两袋面粉就同样重。这
两袋面粉共重多少千克?【选自《创优作业100分》P5】
(16 3) 2 32 3 (kg)
8
4
答：这两袋面粉共重 32 3 千克。
4
1
五、同学们做风车，做一个小风车需要 16张纸， 做一个大风车需要 1 张纸。同学们做了大、小风
2
车各64个，一共用了多少张纸？
2
样重。两筐苹果一共重多少千克? (用不同方
法解答。) 【课本P12练习二第17题】
方法一：设第二筐苹果重xkg。
30 1 = x 1
2
2
x = 29
两筐苹果一共重：29+30=59(kg)
方法二：
第二框：30- 1 2=2（9 kg） 2
两筐苹果一共重：29+30=59(kg)
答：两筐苹果一共重59千克。
状元成才路
11.全世界有桦树40种，我国桦树的种类 占其中的 11 。我国有多少种桦树？【课本P7练习一第11题】
20
40 11
2
40
11
22（种）
20
20
1
答：我国有22种桦树。 求一个数的几
分之几是多少，
用乘法计算。
状元成才路
10.牛郎星运行速度是26千米/秒，织女 星运行速度是牛郎星的 7 。织女星每秒
答：15天收到的垃圾中有350吨可回收利用。
三、提高练习
用简便方法计算下面各题。
(7 5 ) 24 8 12
= 7 24 5 24
8
12
= 2110
= 11
4 4 21 75
= 4 21 4
7
5
= 12 4 5
= 48 5
79 3 78
= (78 1) 3 78
= 78 3 1 3 78 78
【课本P12练习二第12题】
11
35 = 35
1 =
56 56 2
12
5 4 14 13 7 = 5 ( 4 14) 13 7 = 5 8 13 = 40 13
4 518 9 = 4 18 5 9 = 85
= 40
计算下面各题，能用简便计算的要简便计算。
(1 3) 35 57
= 3 35 35
R·六年级上册
1
练习课(第1-4课时)
一、基础练习
填空。
（1）5
17
6表示（
6个
5 17
相加的和是多少）；4
9
2 13
表示
（ 4 的 2 是多少 ）。
9 13
（2）141
4 11
4 11
4 11
4 11
4 11
4 11
=
4 ( 11
)(
7
)
=
28 ( 11
)
（3）83
km的
2 3
是（
1 4
）km；15t的
=3 3 78
=3 3 78
15.尼罗河全长6670km，长江比尼罗河的190 还 长297km。长江全长多少千米? 【课本P12练习二第15题】
6670 9 297 10
= 6679 297 = 6003 297 = 6300(km)
答：长江全长6300千米。
一桶油,连桶共重221 kg,用去油的一半后连桶 共重 13 kg,这桶油原来净重多少千克?
状元成才路
二、基础练习
12.计算下面各题，能用简便算法的就用简便算法。
【课本P12练习二第12题】
11
16
=
11
2
16
=
22
1
12 = 12 = 1
24
24
3 4 7 4 7 14
3
2
7 6 5 6 12 12 = ( 7 + 5 )6 12 12
= 16
=6
状元成才路
12.计算下面各题，能用简便算法的就用简便算法。
125
【课本P6练习一第8题】
2500 53 106（0 m2） 125
答：我国人均耕地面积是1060平方米。
状元成才路
9.国家一级保护动物野生丹顶鹤，2001
年全世界约有2000只，我国占其中的
1 4
。
我国约有多少只?【课本P7练习一第9题】
2000 1 50（0 只） 4
答：我国约有500只。
2 3
公顷，6小时可插秧
16 3
公顷。
1
练习课（第5-7课时）
状元成才路
一、激活经验
分数混合运算的运算顺序是怎样的?
先算乘除法，后算加减法。有括号的要先 算括号里面的，再算括号外面的。
分数混合运算可以应用哪些运算定律使计算 简便? 你能用字母表示它们吗?
加法交换律：a+b＝b+a 加法结合律：（a+b）+c＝a+（b+c） 乘法交换律：a×b＝b×a 乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c） 乘法分配律：（a+b）×c＝a×c+b×c
2 (21 13) 2
22 = 42 = 8(kg)
答：这桶油原来净重8千克。
四、拓展练习
16.下面的□里可以填的最大整数是多少?
【课本P12练习二第16题】
(1)
5 12
3 4
5 □15
(2)
□6
4
5
656
(3) 5 □5 1 74
17.有两筐苹果，第一筐重30 kg，如果从第
一筐中取出 1 kg放入第二筐，则两筐苹果同
5 ×4 ○< 5 65 6
1 1 ○= 1 2 2 3 12
3 ×3 ○< 3 74 7
4 ×3 ○> 1 1 98 43
5.插秧机平均每小时插秧 8 公顷，3 小时可插
9
4
秧多少公顷？6小时呢？【选自《状元作业本》P4】
8 3 2 (公顷) 94 3
8 6 16 (公顷)
9
3
3
答：4 小时可插秧Leabharlann 4 5是（12
）t。
状元成才路
7.计算下面各题 。【课本P6练习一第7题】
1
23 = 23 = 2 9 5 9 5 15
3
21
67 = 67 = 2 79 79 3
13
11
54 54 1 = =
8 15 8 15 6
23
31
95 20 21
=
95 20 21
=
3 28
47
7.计算下面各题 。【课本P6练习一第7题】
13
运行多少千米? 【课本P7练习一第10题】
26 7 14(千米/秒) 13
答：织女星每秒运行14千米。
状元成才路
三、拓展练习
12.再生纸是以废纸作原料加工生产出来的纸张。回收的废 纸可以加工出相当于废纸原重的 4再生纸，因而被誉为低能 耗、轻污染的环保型用纸。【课本P7练5习一第12题】
这是再生纸的标志。
=1
13.【课本P12练习二第13题】
这些糖果一共有多少千克？
1 25 4 = 50(kg) 2
答：这些糖果一共有50千克。
14.一个垃圾处理场平均每天收到70t生活垃
1
圾，其中可回收利用的垃圾占 。 3 【课本P12练习二第14题】
70 1 15 3
= 70 (1 15) 3
= 705
= 350(t)
【选自《创优作业100分》P6】 ( 1 1 ) 64
16 2
1 64 1 64
16
2
4 32 36(张)
答：一共用了36张纸。
9200 2 3680(万吨) 5
答：可回收利用的纸和纸板大约有3680万吨。
13.儿童的负重最好不要超过体重的
3 。如果长期背负过重
20
物体，会导致腰痛及背痛，严重的甚至会妨碍骨骼成长。
(1)王明的书包超重吗？为什么？【课本P7练习一第13题】 (2)称一称你的体重，算一算你负重最好不要超过多少千克。
30
3 20
9 2
(kg)
＜5kg
答：王明的书包没有超重。
有一天，唐僧师徒四人得到了一个大西瓜。唐僧 说的:12“。八”戒八你戒吃说这:个“西猴瓜哥的分13到，的悟比空我吃多剩，下不部公分平!”
1 1 2 33
21 1 32 3
答：悟空和八戒各吃这个西瓜的 1 ，公平。
3
▶备选练习
4.在○里填上“>”“<”“或“=”。【选自《状元作业本》P4】
=3
(1 3) 35 57
= 1 35 3 35
5
7
= 7 15
= 22
77 3 88
= 49 3 88
= 13 2
37 3 88
= 3 (7 1) 8
= 38 8
=3
6 4 11 11 11 10
= 6 2 11 5
= 52 55
( 6 4 ) 11 11 11 10
= 10 11 11 10
五、课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
▶备选练习
四、一堆垃圾有25
kg，甲组清理了其中的
2 5
，比
乙组少清理 2 kg，乙组清理了多少千克垃圾？
5
【选自《创优作业100分》P5】
25 2 2 55
10 2
10
2
5 (kg)
5
答：乙组清理了10 2 千克垃圾。
5
六、有两袋面粉，第一袋重16 kg，如果从第二袋
21
合集下载
新人教版(部编版)数学六年级数学上册 第一单元分数乘法课件
2、美国人均淡水资源量约为1.38万立方米，我国人均淡 水资源量仅为美国的 。16 我国人均淡水资源量是多少
万立方米？
1.38×
1 6
0.23 = 1.38×
1 6
1
= 0.23（万立方米）
答：我国人均淡水资源量是0.23万立方米。
3、蜂蜜最主要的成分是果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖 的质量占蜂蜜总质量的 以35 上。有一4 种蜂蜜，果糖 和葡萄糖的质量占蜂蜜总质量的 。5 如果有2.5 kg 的这种蜂蜜，其中的果糖和葡萄糖共有多少千克？ 4 2.5× 5
12 8 = 7×5
12×8 = 35
96
7 ×2
50
=
7
1 ×2
50 25
=7
25
53 ×
9 25 11 = 5× 3 9 25 35 =1 15
你想解决什么 数学问题？
2.1×
3 4
方法一：把2.1化成分数
2.1×
3 4
=
21 10
×
3 4
=
63 40
=
1
23 40
(dm)
方法二：把
3 4
16
16
2、比大小，找规律
3
1 2
<
3
3 3 > 3 2
31 = 3
一个数（0除外）乘一个小于1的数，积小于这个数； 乘一个大于的数，积大于这个数；乘1，积等于这 个数。
第1单元 分数乘法 第 3 课时 分数乘分数（1）
人教版 六年级上册
计算下面各题，并说出计算方法。
2 4 15
32 8
4 小时的7
是多少千 是多
4
1
六年级上册第一单元一个数乘分数PPT新人教版
数相乘，分母不变。 ②计算时能约分的可以先约分再计算出
结果。
小试牛刀
1.一袋面粉重3kg，已经吃了它的 3 ，吃了多少千克？
（选自教材P3做一做）
10
3
×
3 10
1 9 0 （千克）
答：吃了 1 9 0 千克。
分数乘分数的意义
例1 李伯伯家有一块 1 公顷的地。
2
种土豆的面积占这块地的
1 5
，
种玉米的面积占
（1）种土豆的面积是多少公顷？
列式：12
1 5
=
也可以理解成: 把 1 公顷平均分成 10 份，取其中的 1 份。
？土
豆
1 公顷
2
列式：12
1 5
=
1 2
5
1=
1 2
(公15 顷= 1)1 0
（2）种玉米的面积是多少公顷？
土 豆
？ 玉
米 1 公顷
2
(
1 2
)公顷的（（
3） 5）
1
:把 2 公顷平均分成
小试牛刀
把一袋面粉平均分成10份， 吃了的占3份。
1.一袋面粉重3kg，已经吃了它的 3 ，吃了多少千克？
（选自教材P3做一做）
10
怎么理解？
3千克的
3 10
是多少？
3
×
3 10
一个数乘分数的计算方法
3桶共多少升？ 12×3 =36
1桶是多少升？ 2
12
1 2
怎么计算呢？
1桶是多少升？ 4
1
2
1 4
1 2
3 5
= 1 3 2 5
3 =
10
(公顷)
知识提炼
知识点：分数乘分数的计算法则： 分数乘分数，用分子相乘的积作分
结果。
小试牛刀
1.一袋面粉重3kg，已经吃了它的 3 ，吃了多少千克？
（选自教材P3做一做）
10
3
×
3 10
1 9 0 （千克）
答：吃了 1 9 0 千克。
分数乘分数的意义
例1 李伯伯家有一块 1 公顷的地。
2
种土豆的面积占这块地的
1 5
，
种玉米的面积占
（1）种土豆的面积是多少公顷？
列式：12
1 5
=
也可以理解成: 把 1 公顷平均分成 10 份，取其中的 1 份。
？土
豆
1 公顷
2
列式：12
1 5
=
1 2
5
1=
1 2
(公15 顷= 1)1 0
（2）种玉米的面积是多少公顷？
土 豆
？ 玉
米 1 公顷
2
(
1 2
)公顷的（（
3） 5）
1
:把 2 公顷平均分成
小试牛刀
把一袋面粉平均分成10份， 吃了的占3份。
1.一袋面粉重3kg，已经吃了它的 3 ，吃了多少千克？
（选自教材P3做一做）
10
怎么理解？
3千克的
3 10
是多少？
3
×
3 10
一个数乘分数的计算方法
3桶共多少升？ 12×3 =36
1桶是多少升？ 2
12
1 2
怎么计算呢？
1桶是多少升？ 4
1
2
1 4
1 2
3 5
= 1 3 2 5
3 =
10
(公顷)
知识提炼
知识点：分数乘分数的计算法则： 分数乘分数，用分子相乘的积作分
【新】人教版六年级数学上册第一单元《分数乘法》完整优质PPT课件(共6课时)
”这句话的意思的？
5
（把这块地平均分成5份，种土豆的面积占1份。）
互动新授
探究计算方法
（1）实践操作
1公顷
1 2
公顷
1
1
2 公顷的 5
1公顷的
1 10
即110公顷
平均分成2份， 每份是 1 公顷
2
将 1 公顷平均 2
分成 5 份，
其中的1份占 1公顷的 1
10
互动新授
（2）列式计算
1 2
×
1 5
1.出示问题
1.你知道了什么？
3桶共多少升？
2.要求“3桶水共重多少升”怎样列式？
你是怎么
12×3
想的？
（求3个12L，就是求12L的3倍是多少。）
互动新授
问题：1.你知道了什么？
2.要求“
1 2
桶是多少升？”怎样列式？
1 2
桶是多少升？
12 × 1 2
互动新授
3.你是根据什么列式的？ 每桶的体积×桶数＝总体积
3 无脊椎动物中游泳最快的是乌贼，
它的速度是
9 10
千米/分。
（1）李叔叔的游泳速度是乌贼的
4 45
。李叔叔每分钟游多少千米？
巩固扩展
理解题意
已知条件
乌贼每分钟游
9 10
km
所求问题
李叔叔每分钟游多少 千米？
李叔叔每分钟游的距离是乌贼
的
4 45
巩固扩展
解法探究
你是怎样理解“李叔叔的游泳速度是乌贼的
4. 12 ×1 表示求半桶水的体积，就是求12L的一半，也就是求12L
2
的 （ 1 是）多少。
（2 ）
人教版《分数乘法》(完美版)PPT课件1(共8张PPT)
2.要求吃了多少千克，请你列出算式。
3.你是根据什么列出算式的？
（求3kg的 130是多少。）
四、巩固练习
判断大小，寻找规律
3 1 <3 2
3 3 >3 2
31 = 3
一个数（0除外）乘一个小于1的数，积小于这个数；乘
一个大于的数，积大于这个数；乘1，积等于这个数。
1
2
1 4 桶是多少升？
12×
1
4
观察比较上面两个算式表示的意思有什么相同之处？
小结：一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。
三、巩固新知Βιβλιοθήκη 一袋面粉重3kg。已经吃了它的
3 10
，吃了多少千克？
3
×
3 10
问题：1.你是怎样理解“已经吃了它的 3 ”这句话的？ 10
（把一袋面粉平均分成10份，吃了的占3份。）
你是怎样理解“已经吃了它的 ”这句话的？
4. 1 表示求 1 桶水的体积，就是求12L的（ 要求“3桶水共重多少升” 12 × 小结：一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。 。 4 4 （ （求3个12L，就是求12L的3倍是多少。
1 4
） ）
二、探究新知
2.讨论总结
1
2
桶是多少升？
12 ×
的一半，也就是求12L的 是多少。
二、探究新知
2 1桶水有12L。
1.出示问题
3桶共多少升？
1.你知道了什么？
2.要求“3桶水共重多少升”
怎样列式？
12×3
你是怎么 想的？
（求3个12L，就是求12L的3倍是多少。）
二、探究新知
1 桶是多少升？ 2
新人教版六年级数学上册全册
新人教版六年级数学上册全册课件第一单元分数乘法教学内容：1.分数的乘法2.分数混合运算3.用分数解决问题教材分析：本单元是在整数乘法、分数的意义和性质的基础上进行教学的，同时又是学习分数除法和百分数的重要基础。
与整数、小数的计算教学相同，分数乘法的计算同样贯彻《标准》提出的让学生在现实情景中体会和理解数学的理念，通过实际问题引出计算问题，并在练习中安排一定数量的解决实际问题的内容，以丰富练习形式，加强计算与实际应用的联系，培养学生应用数学的意识和能力。
根据本套教材的编写思路，本单元将解决一些特殊数量关系问题的内容单独安排。
三维目标：知识和技能：使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。
使学生能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练的进行计算。
通过观察比较，培养学生的抽象概括能力。
知道分数乘整数的意义，学会分数乘整数的计算方法。
过程与方法：经历分数乘整数的意义及计算法则的形成过程，体验归纳概括的数学思想和方法。
在进行分数乘整数的计算过程中，能够感知计算方法情感、态度和价值观：通过引导学生探究知识间的内在联系，激发学生学习兴趣，感悟数学知识的魅力，领会数学美。
教法和学法：通过演示，使学生初步感悟算理。
指导学生通过体验，归纳分数乘整数的计算方法。
教学重点、难点：使学生理解分数乘整数的意义。
掌握分数乘整数的计算方法；引导学生总结分数乘整数的计算方法授课时数：10课时第1课时教学课题：分数乘整数教学目标：知识与技能：在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合生活实例，通过对分数连加算式的研究，使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。
过程与方法：通过观察比较，指导学生通过体验，归纳分数乘整数的计算法则，培养学生的抽象概括能力。
情感态度与价值观：引导学生探求知识的内在联系，激发学生学习兴趣。
通过演示，使学生初步感悟算理，并在这过程中感悟到数学知识的魅力，领略到美。
新人教版六年级数学上册第1课时 分数乘、除法和比-优质课件.ppt
4+5
解答：
上层：90×
4 4+5
=40（本）
下层：90×
5 4+5
=50（本）
答：上层放了40本书，下层放了50本书。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
六年级数学上册（RJ） 教学课件
第 9 单元 总复习
第 1 课时 分 数 乘、除 法 和 比
一、复习分数乘、除法的知识
1.概念问题。 （1）分数乘法的意义是什么？与整数乘法相同吗？ （2）分数除法的意义是什么？与整数除法相同吗？ （3）分数乘法的计算法则是怎样的？ （4）什么叫倒数？怎样求一个数的倒数？ （5）分数除法的计算方法是怎样的？ 2.难点问题。 （1）分数乘、除法的关系是怎样的？ （2）分数除法的计算具体要注意几点？ （3）0有倒数吗？为什么？
难点问题： （1）为什么比的后项不能为0？ （2）求比值与化简比有什么区别？
二、巩固练习
（1）3÷4=（ （
3 4
） ）
=（
9 12
）=（
24 ）∶32=12∶（ 16 ）。
（2）说出下面每个比的前项、后项，并求出比值。
2∶5
0.6÷0.3
4 7
2 5
2
4 7
（3）把下面各比化成最简整数比。
8∶12
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 12:43:38 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
人教版六年级上册数学课件-第1单元分数乘法-(共14张PPT)
意思是说以（ 各种萝卜地面积 ）为单位“1”，
（
红萝卜地面积）是（各种萝卜地面积 ）的（
1 4
）。
问题：
要求的是红萝卜地 的面积。
六年级上册数学课件-第1单元 分数乘法-人教版(共14张PPT)
六年级上册数学课件-第1单元 分数乘法-人教版(共14张PPT)
二、自主探究，思辨交流
480平方米
各种萝卜地占大棚面积的 1 2
三、巩固练习，强化认识
（2）、一批鲜花，康乃馨90枝，太阳花75枝，
玫瑰是康乃馨的
2 3
，百合是玫瑰的
1 2 ，百合
有多少枝？
列式：（90+75） × 2 × 1 32
六年级上册数学课件-第1单元 分数乘法-人教版(共14张PPT)
六年级上册数学课件-第1单元 分数乘法-人教版(共14张PPT)
三、巩固练习，强化认识
1 8
）
六年级上册数学课件-第1单元 分数乘法-人教版(共14张PPT)
二、自主探究，思辨交流
分析与解答 先求萝卜地的面积，算式是480× 1=240（平方米），
2
再求红萝卜地的面积，算式是240× 1 =60（平方米），
4
列成综合算式是480×1 × 1=60（平方米）。
24
先求红萝卜地占大棚面积的几分之几，算式 1 × 1 = 1， 2 48
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二、自主探究，思辨交流
李伯伯种大棚蔬菜
条件：
1、整个大棚的面积是480㎡。 2、各种萝卜地的面积占一半
3、红萝卜地的面积占整块 萝卜地面积的 1
4
问题：
要求的是 红萝卜地的面积
六年级上册数学课件-第单元 分数乘法-人教版PPT
3 5
＝
3 （公顷）
【引入新知】
李伯伯家有一块 152 公顷的地，种土豆和玉米的面积 各占这块地的 1 和 3 ，种土豆和玉米的面积各
55
是多少公顷？
解答：
种土豆：
1 2
×
1 5
＝
种玉米：
1 2
×
3 5
＝
【明确算理 探究算法 】
【 明确算理 探究算法】
【举例验证】
1
【举例验证1 】
（1）黄色部分占这 张纸的几分之几？
2
解答： 1、第二天看了一本书的几分之几？
4 ×3 ＝6
11
2
11
2、两天一共看了这本书的几分之几？
4 ＋ 6 ＝ 10
11
11
11
【全课总结】
15、伟大的梦想让成就随之成长，渺小的希望让你永落人群之后，相信自己，就必然会做到;一切都由意识掌控。如果自认高人一等，就一定 出类拔萃。
8、成长让我们错过了太多玩耍的机会，让我们不得不在父母的喋喋不休下努力学习;不得不在老师的噂噂教导下温故而知新。这就是成长的代 价! 3 、每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。。 16 、等待机会，是一种十分笨拙的行为。 8 、经理人员应该具有尝试失败的勇气，力求改进;而不应畏惧风险而停滞不前。 12 、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能 是背影。
【巩固练习1】
【巩固练习2】
【巩固练习3】
3.一面墙的面积是20m2,已经刷完了整面墙 的 。已经刷完的面积是多少平方米？
2 0 1 = 2 0 （平方米） ?
新人教部编版六年级数学上册《第一单元 分数乘法(全单元)》PPT教学课件
= 1.8 (dm)
= =
9 5
4 15
1
方法三：先约分再计算
(dm)
2.4×
3 4
你觉得这样约分计算简
=
0.6 2.4×
3 4
便吗？第（1）题为什么不
1
先约分再计算呢？
探索新知
土豆的面积：
1 2
公顷的
1 5
？公顷
1 2×
1 5
＝
1×1 2×5
＝
1 10
（公顷）
探索新知
玉米的面积：
1
3
2 公顷的5 是？公顷
1 2×
3 5
＝
1×3 2×5
＝
3 10
（公顷）
分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
情景导入2
无脊椎动物中游泳最快的是乌贼， 9
它每分钟可游 1k0m。
第1单元 分数乘法
全单元PPT教学课件
第1单元 分数乘法
1 分数乘整数
情景导入1
？个
探索新知
用自己 的方法列 式计算：
小新、爸爸、妈妈一起吃一
个蛋糕， 每人吃 2 个，3
9
人一共吃多少个？
用乘法计算：
23 2 2 2 222
9
999 9
23 6 2 9 93
探索新知
分子与整数相乘
1.分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求 几个相同加数的和的简便运算。 2.分数乘整数的计算方法是用分数的分子和整数相 乘的积作分子,分母不变。
3.整数乘分数就是求整数的几分之几是多少,用乘 法计算。
第1单元 分数乘法
2 分数乘分数
情景导入1
（1）种土豆的面积是多少公顷？ （2）种玉米的面积是多少公顷？
= =
9 5
4 15
1
方法三：先约分再计算
(dm)
2.4×
3 4
你觉得这样约分计算简
=
0.6 2.4×
3 4
便吗？第（1）题为什么不
1
先约分再计算呢？
探索新知
土豆的面积：
1 2
公顷的
1 5
？公顷
1 2×
1 5
＝
1×1 2×5
＝
1 10
（公顷）
探索新知
玉米的面积：
1
3
2 公顷的5 是？公顷
1 2×
3 5
＝
1×3 2×5
＝
3 10
（公顷）
分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
情景导入2
无脊椎动物中游泳最快的是乌贼， 9
它每分钟可游 1k0m。
第1单元 分数乘法
全单元PPT教学课件
第1单元 分数乘法
1 分数乘整数
情景导入1
？个
探索新知
用自己 的方法列 式计算：
小新、爸爸、妈妈一起吃一
个蛋糕， 每人吃 2 个，3
9
人一共吃多少个？
用乘法计算：
23 2 2 2 222
9
999 9
23 6 2 9 93
探索新知
分子与整数相乘
1.分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求 几个相同加数的和的简便运算。 2.分数乘整数的计算方法是用分数的分子和整数相 乘的积作分子,分母不变。
3.整数乘分数就是求整数的几分之几是多少,用乘 法计算。
第1单元 分数乘法
2 分数乘分数
情景导入1
（1）种土豆的面积是多少公顷？ （2）种玉米的面积是多少公顷？