2019高考生物大二轮复习精品练案：专题四 光合作用与呼吸作用 (含答案)
2019年高考生物二轮复习检测四“光合作用与细胞呼吸”课前诊断卷含答案详解
检测（四）“光合作用与细胞呼吸”课前诊断卷[选择题—练明高频考点]考点一光合作用与细胞呼吸的物质和能量转化1．(2018·广安模拟)下列关于人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸相同点的叙述，错误的是( ) A．都能生成三磷酸腺苷B．都在生物膜上完成反应C．都需要多种酶的催化D．都能产生丙酮酸和NADH解析：选B 人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸都可以产生ATP(三磷酸腺苷)；无氧呼吸在细胞质基质中进行，有氧呼吸在细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜上进行；人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸都需要一系列酶的催化；人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸都能产生丙酮酸和NADH。
2．光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成糖类所需要的能量分别来自( )A．细胞呼吸产生的ATP和光能B．都是细胞呼吸产生的ATPC．光能和光反应产生的ATPD．都是光反应产生的ATP解析：选C 在光合作用的光反应过程中，利用吸收的光能分解水分子；三碳化合物形成糖类发生于暗反应，需要的能量来自光反应产生的ATP。
3．如图是某植物叶肉细胞光合作用与有氧呼吸过程中的物质变化图解，其中①～④表示过程。
相关叙述错误的是( )A．过程①③④都能合成ATPB．过程①②③④总是同时进行C．过程①③都在生物膜上进行D．过程④产生的[H]还来自水解析：选B 据图可知，过程①～④依次是光合作用的光反应阶段、光合作用的暗反应阶段、有氧呼吸的第三阶段、有氧呼吸的第一、二阶段。
其中①③④都能合成ATP；过程①②③④不一定同时进行，如晚上仅进行③④(有氧呼吸)而不进行①②(光合作用)；过程①是光合作用的光反应阶段，场所是类囊体薄膜，过程③是有氧呼吸的第三阶段，场所是线粒体内膜；过程④是有氧呼吸的第一、二阶段，产生的[H]除了来自葡萄糖之外，还来自水。
4．(2019届高三·泰安质检)将酵母菌研磨离心后，得到上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清液、沉淀物和未离心的匀浆分别装入A、B、C和D、E、F六支试管中，各加入等量等浓度的葡萄糖溶液，将其中A、B、C三支试管放置于有氧条件下，D、E、F三支试管放置于无氧条件下，均保温一段时间。
高考生物复习：光合作用与呼吸作用
高考生物复习：光合作用与呼吸作用一、选择题1．(2019·九师联盟高三检测)呼吸熵(RQ)是指生物体在同一时间内，氧化分解时释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值。
下图是部分有机物完全氧化分解时的呼吸熵。
下列叙述错误的是(B)A．长期多食而肥胖的人，RQ值最接近于1B．与正常人相比，长期患糖尿病的人RQ值会增大C．叶肉细胞缺氧时的RQ值高于氧气充足时的RQ值D．脂肪因O含量低而C、H含量高，故其RQ值低于1[解析]肥胖、营养过剩说明糖类过多，部分糖类转化为脂肪，此时主要由葡萄糖供能，RQ值最低为1，A正确；与正常人相比，糖尿病患者葡萄糖的利用发生障碍，机体主要靠脂肪供能，因此RQ值在0.70左右，B错误；植物叶肉细胞进行无氧呼吸只释放二氧化碳，不吸收氧气，RQ值非常高，而进行有氧呼吸最常利用的物质是葡萄糖，RQ值为1，C正确；呼吸熵是释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值，而脂肪中碳、氢比例高于葡萄糖，氧比例低于葡萄糖，同质量的脂肪氧化分解消耗的氧气多于葡萄糖，因此呼吸熵更低，D正确。
2．(2019·山东省临沂市生物二模)在细胞有氧呼吸过程中，2,4－二硝基苯酚(DNP)能抑制ATP合成过程，但对水的生成没有影响。
下列叙述正确的是(C)A．DNP不会影响有氧呼吸的第一阶段B．DNP主要在线粒体基质中发挥作用C．DNP作用于肌细胞时，线粒体内膜上散失的热能将增加D．DNP能抑制人体血液中葡萄糖进入红细胞，进而抑制细胞有氧呼吸过程[解析]有氧呼吸的第一阶段会有少量ATP的合成，DNP能抑制A TP合成过程，所以DNP会影响有氧呼吸的第一阶段，A错误；有氧呼吸过程中第三阶段合成A TP最多，是在线粒体内膜上进行的，B错误；DNP作用于肌细胞时，线粒体内膜上散失的热能将增加，C 正确；葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，不需要ATP，所以DNP对其没有影响，D错误。
3．(2019·福建省龙岩市高三期末)下列关于细胞呼吸原理的应用叙述正确的是(C) A．被锈钉扎伤后，破伤风杆菌容易在伤口表面大量繁殖B．稻田定期排水，可防止幼根因缺氧导致乳酸中毒变黑、腐烂C．中耕松土可促进根细胞的有氧呼吸，从而促进根细胞对无机盐的吸收D．用透气的消毒纱布包扎伤口，可为伤口细胞提供足够的氧气促进伤口愈合[解析]破伤风杆菌是厌氧性细菌，被锈钉扎伤后，伤口深处为无氧环境，容易在伤口深处大量繁殖，扎伤后应及时注射破伤风疫苗，A错误；稻田不定期排水，根部形成无氧环境，幼根因缺氧导致酒精产生，根会中毒变黑、腐烂，B错误；中耕及时松土，避免土壤板结，可促进根细胞的有氧呼吸，C正确；用透气的消毒纱布包扎伤口，可避免厌氧微生物的大量繁殖，D错误。
2019高考生物大二轮复习专题四光合作用与呼吸作用练案4
专题四光合作用与呼吸作用一、选择题1．(2018·白银月考)绿色植物是主要的能量转换者，因为它们均含有叶绿体(图甲)这一完成能量转换的细胞器，图乙是图甲中的色素分离结果，图丙是在图甲④结构中进行的生化反应，①～④分别代表图甲中叶绿体的结构。
下列相关叙述中，不正确的是( D )A．图乙中的色素带由1到4分别是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素B．图甲中①和③的成分和结构相似C．环境条件相对稳定的条件下，图甲④中的C3含量多于C5D．如果突然降低CO2的浓度，图丙中的C3含量会一直下降[解析] 图乙中下方有滤液细线，色素的扩散方向是从下向上的，所以1～4分别是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素。
图甲中的①和③分别是叶绿体的内膜和外膜，它们的成分和结构相似。
分析图丙中的过程要从两个方面进行：一是环境条件相对稳定时，暗反应中的两个过程、光反应与暗反应之间均处于一种相对平衡的状态，由于一个C5对应着两个C3，所以C3含量要比C5高；二是当环境条件突然改变时，如CO2浓度突然降低时，短时间内由于CO2固定过程减弱而C3的还原过程仍在进行，故C3含量降低而C5含量升高，但一段时间后，反应过程又达到一个新的平衡状态，所以C3含量不会一直下降。
2．(2018·山东省菏泽市高三期末)在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照强度下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如图，则下列推论中正确的是( C )A．光照强度为0klx时，叶肉细胞产生ATP的场所为细胞质基质B．光照强度为1klx时，光合作用吸收的CO2多于呼吸作用释放的CO2C．光照强度由5klx增强到7klx时，叶肉细胞中C3的合成速率增大D．光照强度为10klx时，CO2浓度和色素含量是限制植物光合作用速率的主要外因[解析] A．光照强度为0klx时，叶肉细胞产生ATP的场所为细胞质基质和线粒体，A错误；B．表格中测得的CO2变化量是净光合作用，只要有光照，植物就进行光合作用，光照强度为1klx 时，容器内CO2增多是因为呼吸作用大于光合作用，B错误；C．光照强度由5klx增强为7klx时，二氧化碳的吸收量增加，因此叶肉细胞中C3化合物合成速率增大，C正确；D．光照强度由8klx 增强为10klx时，CO2量不变，此时光合作用强度等于呼吸作用强度，二氧化碳量为主要的环境因素，限制植物光合作用速率的内因有色素的含量、酶的数量等，D错误。
2019高考生物大二轮复习精品教师用书：专题四光合作用与呼吸作用Word版含答案
专题四光合作用与呼吸作用考点考情1．考察题型：选择题和非选择题。
2．体现形式：文字题、曲线题、表格题等。
1．光合作用的基本过程(Ⅱ )3．命题特色： (1) 选择题：题干明确考察点，2．影响光合作用速率的环境环绕该考点，多角度考察。
(2)非选择题：常要素(Ⅱ)联合实验考察细胞呼吸和光合作用的影响因3．细胞呼吸 (Ⅱ )素、二者速率、物质和能量的变化、物质的检测、有关计算和实验剖析。
核心判断Hexinpanduan(1)高等生物都进行有氧呼吸，低等生物都进行无氧呼吸。
(× )(2)各样细胞进行有氧呼吸的主要场所都是线粒体。
(× )(3)细胞呼吸的结果假如没有水的产生，就必定是无氧呼吸。
(√ )(4)实时排涝，能防备根细胞受酒精迫害。
(√ )(5)离体的叶绿体基质中增添ATP、[H] 和 CO2后，可达成暗反响。
(√ )(6)适合条件下，光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前高。
(√ )(7)无氧呼吸不需要O2的参加，该过程最后有 [H] 的累积。
(× )(8)有氧呼吸产生的[H] 在线粒体基质中与氧联合生成水。
(× )(9)无氧呼吸的最后产物是丙酮酸。
(× )(10)葡萄糖氧化分解为丙酮酸只发生在细胞有氧呼吸时。
(× )(11)无氧呼吸能产生ATP，但没有 [H] 的生成过程。
(× )(12)无氧和零下低温环境有益于水果的保鲜。
(× )(13)利用重铬酸钾检测酵母菌培育液中的酒精一定在碱性条件下进行。
(× )(14)人体细胞内O2 /CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高。
(× )(15)光合作用中叶绿素汲取光能不需要酶的参加。
(√ )(16)叶绿素 a 和叶绿素 b 在红光区的汲取峰值不一样。
(√)(17)植物体现绿色是因为叶绿素能有效地汲取绿光。
(× )(18)番茄幼苗在缺镁的培育液中培育一段时间后，光反响强度会降低，暗反响强度也降低。
2019届高考生物二轮复习专题4：光合作用和细胞呼吸Word版含答案
.由五年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的频度很高。
主要考查的内容有光合作用和呼吸作用它们的影响因素、速率变化、物质和能量的变化、物质检测、相关计算、实验分析。
．在题型方面，非选择题和选择题都有，但非选择题较为突出；在命题形式方面，多以文字题、图标题的形式呈现。
多数情况下，高考的四道非选择题有一道出在本专题且常结合生产实际进行综合考查，多数题目通过文字、坐标图或表格给出一定的信息，对学生的能力要求也较高。
．年的考纲无变化，备考时对光合作用的过程、各类环境因素对光合作用的影响、细胞呼吸的类型和过程要作为重点复习，还要重视光合作用和细胞呼吸的综合，重视光合作用和细胞呼吸知识与生产实际的联系。
考点光合作用与细胞呼吸的过程及内在关系．光合作用和细胞呼吸的过程图解图分析回答问题：()由图分析可知，该植物的呼吸速率可表示为，总光合速率可表示为。
()恒定在上述℃温度下，维持小时光照，小时黑暗，该植物叶片增重最多，增重了。
【解题思路】()从图中分析可知，无光处理叶片重量减少的量表示呼吸作用消耗的有机物的量，该植物的呼吸速率可表示为，光照处理重量增加的量表示净光合作用积累的有机物的量，即＋代表净光合速率、＋代表实际光合速率。
()在如图所示实验中，要使植物叶片增重最多，则净光合速率－呼吸速率的差值最大，而代表呼吸速率，＋代表净光合速率，则要求最大时，即温度℃。
若只是持续给予小时光照，则该温度下，每小时的净光合速率：＋＝＋＝，因此该植物叶片增重×－×＝。
【答案】（）＋（）() 光合作用与细胞呼吸各量关系的分析方法①光合作用所需的来源有两个：细胞呼吸产生的，从周围空气中吸收的(若是沉水植物，则是从周围的水中吸收的)。
②光合作用释放的去向有两个：细胞呼吸、释放到周围的空气中(当光合速率大于呼吸速率时)。
③光合作用制造(等同生产、合成)的葡萄糖的去向有两个：细胞呼吸消耗、积累(当光合速率大于呼吸速率时)。
备战2019年高考生物二轮复习新突破专题04光合作用和呼吸作用押题专练含解析
专题04 光合作用和呼吸作用时间：30分钟分值：50分·基础过关1.（3分）某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。
下列分析错误的是( )A.滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境C.若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中【答案】D2.（3分）如图表示高等植物体内光合作用和呼吸作用的部分代谢途径，下列有关叙述中不正确的是( )A.叶肉细胞中，只要线粒体消耗O2，光合作用就不缺少ATP和CO2B.过程②需要ATP，过程①③④产生ATPC.对于正常光合作用的叶片，如果突然降低光照强度，过程①②都会减弱D.叶肉细胞的线粒体、叶绿体和细胞质基质中都含有与合成ATP有关的酶【答案】A【解析】图中过程①②③④依次为光合作用的光反应阶段、光合作用的暗反应阶段、有氧呼吸的第一阶段、有氧呼吸的第三阶段。
在叶肉细胞中，线粒体产生的能量并不用于光合作用，光合作用光反应阶段产生的ATP用于暗反应阶段，A项错误。
过程②是C3的还原，需要ATP和[H]，过程①③④都能产生ATP，B项正确。
对于正常光合作用的叶片，若突然降低光照强度，过程①减弱，过程②因缺少ATP和[H]也会减弱，C项正确。
叶肉细胞的线粒体、叶绿体和细胞质基质中都能够产生ATP，故都含有与合成ATP有关的酶，D项正确。
3.（3分）下列细胞中，其无氧呼吸过程会以乳酸为主要产物的是（）A.密闭塑料袋中苹果的细胞B.用于制作酒精的酵母菌C.剧烈奔跑时的马骨骼肌细胞D.浇水过多的青菜根部细胞【答案】C【解析】苹果无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳；A错误。
酵母菌无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳；B错误。
动物细胞无氧呼吸产物是乳酸；C正确。
浇水过多的青菜根部细胞无氧呼吸产物主要是酒精和二氧化碳；D 错误。
4.（3分）下列关于无氧呼吸的说法正确的是( )A.马铃薯块茎和动物骨骼肌细胞只能进行无氧呼吸B.无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段相同C.在同一细胞内无氧呼吸能够同时产生酒精和乳酸D.无氧呼吸的两个阶段都产生ATP【答案】B【解析】氧气充足时，马铃薯块茎、动物骨骼肌细胞均进行有氧呼吸，A错误；同一细胞只能进行一种无氧呼吸，C错误；无氧呼吸只有第一阶段产生ATP，D错误。
高考生物专题 光合作用和呼吸作用【有答案】
光合作用和呼吸作用1．科研人员在夏季研究枇杷植株在不同天气条件下的光合作用特征，对其净光合速率和气孔导度进行了测定，结果如下。
下列有关叙述不正确的是( )A．阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间不一致B．晴天时出现“午休”现象与气孔关闭引起的CO₂浓度下降有关C．两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关D．实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的环境中2．以测定的CO₂的吸收速率与释放速率为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。
下列分析正确的是( )A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D．其他条件不变，光照强度适当增强时，两曲线的交点将向左下方移动3．用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行光合作用实验：已知叶片实验前重量，在不同温度下分别暗处理1h，测其重量变化，立即再光照1h（光强度相同），再测其重量变化。
得到如下结果：组别一二三四温度/℃27 28 29 30暗处理后重量变化/mg -1 -2 -3 -1光照后与暗处理前重量变化/mg+3 +3 +3 +1以下说法错误的是( )A．该植物呼吸作用酶的最适温度约为29℃B．光照时，第四组植物合成葡萄糖总量为3 mgC．光照时，第一、二、三组植物释放的氧气量相等D．光照时，第四组植物光合作用强度大于呼吸作用强度4．研究发现，水稻叶肉细胞中的类胡萝卜素和叶绿素的比率（黄—绿比率）与其P/R（光合作用／细胞呼吸）呈现一定的关系，这种关系如图所示，以下判断正确的是( )A．黄—绿比率增高，有利于水稻有机物的积累B．水稻在缺Mg的环境，其RP值将下降C ．b 点比a 点更适宜水稻的生长D ．在水稻收获季节，叶肉细胞的R P值在a 点5．如图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程（图中数字代表物质，a 、b 代表细胞器）。
高三生物高考总复习：光合与呼吸专项练习(四)Word版附答案及解析
高三生物高考总复习光合与呼吸专题练习（四）一、选择题1、以下关于“生物结构与物质组成”的叙述错误的是（）A. 病毒虽无细胞结构，但其生命活动必须借助活细胞来完成B. 在蓝藻细胞膜上，含有ATP水解酶，能快速高效的水解ATP，此处的ATP主要是由有氧呼吸第三阶段线粒体内膜提供的C. 在人体肌肉细胞中，为了提高供能效率，线粒体聚集在一起形成“肌质体”D. 叶肉细胞内的类囊体薄膜也是由磷脂和蛋白质组成的2、将A、B、C、D四盆长势均匀的植物置于阳光下，A添加红色光照，B添加绿色光照，C 隔红色滤光片，D隔绿色滤光片(如图所示)。
经过一段时间后，各盆植物中长势最好的是A. AB. BC. CD. D3、如图所示，在最适温度和光照强度下，测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO2浓度的变化情况，下列说法错误的是A. 植物乙比植物甲对CO2浓度变化更敏感B. 当CO2吸收量为c时，植物甲与植物乙合成有机物的量相等C. d点甲植物细胞内的C3含量比b点高D. 适当降低光照强度，b点将向右移动4、利用如图实验装置进行与光合作用有关的实验，下列叙述正确的是（）A. 试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量B. 装置中的碳酸氢钠溶液浓度越大，光合作用越强C. 为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验D. 为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生速率的变化5、“绿叶中色素的提取和分离”实验，下列有关图中曲线的叙述，正确的是（）A. 四种光合色素均可用层析液提取制备B. 光照由450nm转为500nm后，叶绿体类囊体薄膜上的ATP产量将会减少C. 光照由550nm转为670nm后，叶绿体中C5的含量将会减少D. 光合色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸条上扩散的速度越快，滤纸条顶端的色素是橙黄色的叶黄素二、非选择题6、研究者选取西葫芦幼苗进行了无土栽培实验，图甲为幼苗细胞内某些生理过程的示意图；图乙为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图。
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模块一专题四一、选择题1．(2018·白银月考)绿色植物是主要的能量转换者，因为它们均含有叶绿体(图甲)这一完成能量转换的细胞器，图乙是图甲中的色素分离结果，图丙是在图甲④结构中进行的生化反应，①～④分别代表图甲中叶绿体的结构。
下列相关叙述中，不正确的是(D)A．图乙中的色素带由1到4分别是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素B．图甲中①和③的成分和结构相似C．环境条件相对稳定的条件下，图甲④中的C3含量多于C5D．如果突然降低CO2的浓度，图丙中的C3含量会一直下降[解析]图乙中下方有滤液细线，色素的扩散方向是从下向上的，所以1～4分别是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素。
图甲中的①和③分别是叶绿体的内膜和外膜，它们的成分和结构相似。
分析图丙中的过程要从两个方面进行：一是环境条件相对稳定时，暗反应中的两个过程、光反应与暗反应之间均处于一种相对平衡的状态，由于一个C5对应着两个C3，所以C3含量要比C5高；二是当环境条件突然改变时，如CO2浓度突然降低时，短时间内由于CO2固定过程减弱而C3的还原过程仍在进行，故C3含量降低而C5含量升高，但一段时间后，反应过程又达到一个新的平衡状态，所以C3含量不会一直下降。
2．(2018·山东省菏泽市高三期末)在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照强度下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如图，则下列推论中正确的是(C)A．光照强度为0klx时，叶肉细胞产生ATP的场所为细胞质基质B．光照强度为1klx时，光合作用吸收的CO2多于呼吸作用释放的CO2C．光照强度由5klx增强到7klx时，叶肉细胞中C3的合成速率增大D．光照强度为10klx时，CO2浓度和色素含量是限制植物光合作用速率的主要外因[解析]A．光照强度为0klx时，叶肉细胞产生ATP的场所为细胞质基质和线粒体，A错误；B．表格中测得的CO2变化量是净光合作用，只要有光照，植物就进行光合作用，光照强度为1klx时，容器内CO2增多是因为呼吸作用大于光合作用，B错误；C．光照强度由5klx增强为7klx时，二氧化碳的吸收量增加，因此叶肉细胞中C3化合物合成速率增大，C正确；D．光照强度由8klx增强为10klx时，CO2量不变，此时光合作用强度等于呼吸作用强度，二氧化碳量为主要的环境因素，限制植物光合作用速率的内因有色素的含量、酶的数量等，D错误。
故选：C。
3．(2018·郑州模拟)有人把玉米和向日葵的叶片从植株上切下后，分别放在保持高湿度、充足光照的容器内(保持叶片的生活状态)，叶片的含水量由于蒸腾作用而逐渐减少，然后测定叶片在水分亏缺情况下的相对光合作用强度，结果如下图所示。
据图分析，水分亏缺对光合作用产生影响的原因最可能是(D)A．水分亏缺直接影响植物的光合作用B．水分亏缺对不同植物光合作用的影响程度和影响方式不同C．水分亏缺影响光合作用是因为水分是光合作用的原料之一D．水分亏缺影响光合作用主要是通过影响CO2进入叶内而起作用的[解析]由图可知，在水分亏缺为30%和50%时，向日葵和玉米已分别停止光合作用；植物所吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用，可知水分亏缺对光合作用的影响不是原料水的不足(因为此时叶片的含水量是可以满足光合作用对水的需求的)，而是光合作用的另一原料CO2(CO2主要通过气孔从外界获取，而水分亏缺会导致气孔关闭)，结合玉米对CO2的利用效率高，可知水分亏缺主要是通过影响CO2进入叶内而影响光合作用的。
4．(2018·吉林省辽源市高三期末)细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。
下表中有关措施与对应的目的不恰当的是(C)A．AC．C D．D[解析]A．粮油种子的贮藏，必须降低含水量，使种子处于风干状态，从而使呼吸作用降至最低，以减少有机物的消耗，A正确；B．乳酸菌是严格厌氧的微生物，所以整个过程要严格密封，B正确；C．水果保鲜的目的既要保持水分，又要降低呼吸作用，所以低温是最好的方法，但温度不能太低，C错误；D．植物根对矿质元素的吸收过程是一个主动运输过程，需要能量和载体蛋白，植物生长过程中的松土，可以提高土壤中氧气的含量，有利于根细胞的有氧呼吸作用，从而为生根吸收矿质离子提供更多的能量，D正确。
故选：C。
5．如图表示在一定范围内，不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系，对其描述不正确的是(A)A．如果横坐标是CO2含量，则a为红光，b为白光B．如果横坐标是CO2含量，则a为强光，b为弱光C．如果横坐标是光照强度，a的CO2含量较高，b的CO2含量较低D．如果横坐标是光照强度，a温度较适宜，b温度较低[解析]如果横坐标是CO含量，则相同的CO2含量时，植物对白光的吸收值大于红光，因此光合作用强度较2大，即a为白光，b为红光。
6．已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25 ℃、30 ℃，如图曲线表示该植物在30 ℃时光合作用强度与光照强度的关系。
若将温度调节到25 ℃的条件下(原光照强度和CO2浓度不变)，从理论上讲，图中相应点的移动分别是(A)A．a点上移，b点左移，m值增加B．a点下移，b点左移，m值不变C．a点上移，b点右移，m值下降D．a点下移，b点不移，m值上升[解析]根据题意和图示分析可知：温度从30 ℃下降到25 ℃后，光合速率加快，呼吸速率减慢。
图中a点代表呼吸速率，现呼吸速率减慢，故a点上移；b点代表光补偿点，即b点呼吸速率等于光合速率，由于呼吸速率减慢，光合作用加快，需要降低光合作用强度，才能够b点呼吸速率等于光合速率，故b点左移；m代表最大净光合作用强度，由于降低温度后，导致光合作用强度增加，故m值增加。
二、非选择题7．(2018·东北三省三校一模)图一为夏日晴朗天气，光合作用强度的日变化曲线。
请回答下列关于光合“午休”的问题：(1)中午轻度缺水会使气孔关闭，导致胞间CO2浓度__降低__。
(2)水分亏缺使光合产物输出变慢，对光合作用产生__抑制__作用。
(3)气孔关闭会阻止O2溢出叶片，高氧浓度下产生图二光呼吸现象。
光呼吸通过消耗光反应产生的过剩__[H]、ATP__，减少能量积累对叶绿体的伤害。
光呼吸与有氧呼吸区别有__C、D__，相同点是__B__。
A．反应场所都是线粒体B．都消耗O2释放CO2C．光呼吸消耗ATP，有氧呼吸产生ATPD．光呼吸光下才能发生，有氧呼吸黑暗和光照都能发生(4)综上所述，光合“午休”现象是多因素共同作用产生的，大田生产中可以采取__A__措施，避免或减轻此现象。
A．喷灌B．遮光C．降低温度D．增施有机肥[解析](1)中午轻度缺水会使气孔关闭，导致胞间CO浓度降低。
2(2)细胞代谢需要水参加，当水分亏缺会使光合产物输出变慢，对光合作用产生抑制作用。
(3)光呼吸是所有进行光合作用的细胞在光照和高氧低二氧化碳情况下发生的一个生化过程。
它是光合作用一个损耗能量的副反应。
光呼吸可消除多余的[H]和A TP，减少细胞受损的可能，有其正面意义。
光呼吸与有氧呼吸区别有光呼吸消耗A TP，有氧呼吸产生A TP；光呼吸光下才能发生，有氧呼吸黑暗和光照都能发生。
相同点是都消耗O2释放CO2。
(4)植株会出现光合午休是由于中午温度过高，叶片部分气孔关闭，导致二氧化碳供应不足，光合作用下降。
因此大田生产中可以采取喷灌的措施，可以降低温度，提供足够水分等，避免或减轻午休现象。
8．(2018·山东省济宁一模)生物制氢有良好的发展前景，[H]在产氢酶的作用下可以产生H2，产氢酶对O2敏感。
下面是利用生物制H2的两种方法。
(1)真核生物绿藻在光照条件下可以产生H2。
绿藻在光照条件下产生[H]的场所是__细胞质基质、线粒体、叶绿体__。
绿藻产H2是生物代谢的一种调控结果，当细胞代谢活动平衡时，绿藻细胞内参与反应的C3的含量__大于__(填“小于”、“大于”或“等于”)C5的含量。
产H2会导致绿藻生长不良，请从光合作用物质转化的角度分析其原因__绿藻光反应产生的[H]转变成H2，使参与暗反应[H]的减少，有机物生产量减少__。
(2)一些厌氧微生物在黑暗环境下，能将多种有机物发酵成各种有机酸，同时产生大量的H2。
与上述绿藻制氢方法相比，这种方法制H2的优点是__不受光照条件限制、避免了氧气的干扰、产气量大__。
在厌氧微生物产H2过程中无氧呼吸也会影响产氢酶的活性，其原因是：__厌氧菌无氧呼吸产生有机酸，导致溶液pH降低，影响产氢酶的活性__。
[解析](1)真核生物绿藻在光照条件下，既进行光合作用又进行呼吸作用，两过程都产生[H]，因此绿藻在光照条件下产生[H]的场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体。
根据二氧化碳的固定的反应方程式可知，一个五碳化合物生成两个三碳化合物，因此绿藻细胞内参与反应的C3的含量大于C5的含量。
当细胞代谢活动平衡时，绿藻光反应产生的[H]转变成H2，使参与暗反应[H]的减少，有机物生产量减少，因此H2会导致绿藻生长不良。
(2)一些厌氧微生物在黑暗环境下，能将多种有机物发酵成各种有机酸，同时产生大量的H2。
与上述绿藻制氢方法相比，这种方法制H2的优点是不受光照条件限制、避免了氧气的干扰、产气量大。
厌氧菌无氧呼吸产生有机酸，导致溶液pH降低，影响产氢酶的活性，因此在厌氧微生物产H2过程中无氧呼吸也会影响产氢酶的活性。
9．(2015·全国卷Ⅰ，29)为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。
各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135 s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。
处理方法和实验结果如下：A组：先光照后黑暗，时间各为67.5 s；光合作用产物的相对含量为50%。
B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5 s；光合作用产物的相对含量为70%。
C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75 ms(毫秒)；光合作用产物的相对含量为94%。
D组(对照组)：光照时间为135 s；光合作用产物的相对含量为100%。
回答下列问题：(1)单位光照时间内，C组植物合成有机物的量__高于__(填“高于”、“等于”或“低于”)D组植物合成有机物的量，依据是__C组只用了D组一半的光照时间，其光合作用产物的相对含量却是D组的94%__；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要__光照__，这些反应发生的部位是叶绿体的__基质__。
(2)A、B、C三组处理相比，随着__光照和黑暗交替频率__的增加，使光下产生的ATP和[H](或者A TP和还原型辅酶Ⅱ)－－－能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。