高考名词性从句考点分析与突破
9[1].高考名词性从句考点分析与突破
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例如： 1）What we can’t get seems better than what we have. 2） Here are 5 pairs, can you tell me which you would like to buy?
Task3: wh-引导的名词性从句与wh-ever引导
语法复习－名词性从句
高考命题规律及应对策略
命题规律
名词性从句包括主语从句，宾语从句，同位语从句，表 语从句。它是高考重点，难点也是热点。 名词性从句主要考察语序问题，连接词的选用，时态的 前后呼应问题。
应对策略
1. 针对名词从句包括的四种从句，能区别是什么从句，用什 么连接词。熟悉必备的基础知识。 2. 区分难点，如that引导的同位语从句与that引导的定语从 句
C was most important to her, she told me, 例1：_____ was her family. A. It B. This C. What D. As
D our athletes won another gold 例2：The news_____ medal was reported in yesterday’s newspaper. A. Which B. whether C. what D. that
A 例2：No one can be sure _______ in a million years. A. What man will look like B. What will man look like C. Man will look like what D. What look will man like
Task6:名词性从句中的语序问
题
高考英语语法词汇专项突破：03名词性从句特殊考点全突破+巩固训练
高考英语语法词汇专项突破：03名词性从句特殊考点全突破+巩固训练考点一：连词whether和if在名词性从句中的用法【考例】remotely; about three-quarters of the time, they agreed.（2022年浙江1月卷）答案与解析：whether或if。
考查宾语从句。
句意：对于她的出席，Cobb开头询问邀请她的组织者是否可以远程进行。
明显ask后面消灭了一个宾语从句，宾语从句句意不完整，whether/if“是否”符合语境，故填whether或if。
2．All the people have incredible ideas to share, but what matters is _________ we’re able to carry them out.（2023年天津滨海新区八校联考）A．which B．as C．whether D．what答案与解析：C。
考查表语从句。
句意：全部人都有不行思议的想法可以共享，但重要的是我们是否能够把它们付诸实践。
A. which哪一个；B. as正如……那样；C. whether是否；D. what什么。
结合句中“All the people have incredible ideas to share, but what matters is”及“we’re able to carry them out”可知，此处指人们的不行思议的想法是否能够付诸实践，选项C符合题意，故选C。
3. We haven’t settled the question of ___ it is necessary for him to study abroad. (XXXX江苏)A. ifB. whereC. whetherD. that答案与解析：C。
考查名词性从句之宾语从句。
结合所学学问可知能够和介词搭配的连接词没有if，首先排解；另外结合具体语境可知句子意思为：我们还没有解决对于他是否有必要出国学习的问题。
高考英语名词性从句解题思路和易混考点归纳（7页）
高考英语名词性从句解题思路和易混考点归纳（7页）高考英语名词性从句解题思路和易混考点归纳名词性从句是高考的一项重要内容，掌握其解题技巧很重要。
考查重点名词性从句有四种：主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
其中宾语从句是考查的重点，连接词中which, what, where, when, that, whether是考查的热点。
解题思路1．先找出句子的谓语动词，后根据从句在句中的位置来判断它属于哪一种名词性从句；2．先成分后含义——先分析连接词在从句中的成分，后根据含义直接翻译即可；3．若作主语、宾语、表语、定语等成分，则用what(ever), who(ever), whom(ever), whose, which(ever)引导；4．若不作成分，则用that, if, whether引导，只起连接作用；5.若作状语，则用when(ever), where(ever), why引导。
注意:主语从句常放在主句谓语动词之前，it作形式主语除外；表语从句位于系动词后；宾语从句位于动词或介词后；同位语从句位于名词之后。
经典试题例1In the 1980s young people would only wear was in fashion.解题思路首先，从谓语动词would wear可知，此处缺少宾语，再结合空后的系表成分可知，此处应考查从句，即名词性从句的宾语从句。
分析宾语从句可知，此处缺少引导该从句的连词，且该连词在此作主语成分。
结合句意“在19世纪80年代，年轻人只穿流行的衣服”可知，此处需填what。
例2he is a famous singer is known to us.解题思路首先，分析空后句子成分可，is known才是主句的谓语，由此可以判断“he is a famous singer”是作句子的主语，即考查名词性从句的主语从句且主语从句不缺成分，故需填只起连接作用的That即可。
高考英语考纲解读与热点难点突破：名词性从句
专题12 名词性从句【高考考纲解读】名词性从句是高考常考的语法项目，主要考查对连接词的正确把握。
分析历年各地的高考试题不难发现，连接代词what的用法是考查的热点。
另外，在同位语从句中，经常考查that的用法。
除此之外，其他连接词的用法以及从句的语序也时有考查。
【重点、难点剖析】一、几种易混的从句的辨别定语从句、名词性从句和状语从句有时候在形式上很相似，下面提供一些区分的方法：1．定语从句与同位语从句定语从句与前面的名词是修饰与被修饰的关系；而同位语从句是用来说明前面名词的内容的。
that在定语从句中充当句子成分，可指物或人；而同位语从句中的that在从句中不充当任何句子成分，只起连接作用。
请比较：(1)The news (that/which) he told us was exciting.(定语从句，that/which在从句中作宾语，还可以被省略)(2)The news that our team has won is exciting.x/kw(同位语从句，that从句是说明news的内容的，that在从句中不作任何成分，但不能被省略)辨析判断是定语从句还是同位语从句可以用“加词”的方法，即在名词和从句之间加入一个be动词，如果句子意思成立，则是同位语从句，否则，则是定语从句。
如上面第二句，加上be动词后：The news is that our team has won.句子意思成立，所以是同位语从句。
而第一句，加上be动词后：The news is that he told us.意思不成立，因此不是同位语从句。
【特别提醒】一般情况下，同位语从句紧跟在它所说明的名词的后面，可是有的时候，为了表达的需要，名词与从句之间被另外一些内容分隔开了，叫做“分隔同位语从句”。
对于这类同位语从句，一定要根据句意，找准它所说明的名词。
2．定语从句与状语从句请看两组句子：第一组：区分such...as...和such...that...(1)The new storybook is written in such easy English as beginners can understand.(2)The new storybook is written in such easy English that beginners can understand it.这两句话只有一词之差，但语法结构大相径庭：第一句是as引导的定语从句，as相当于that/which(但不能用that/which)，在从句中作understand的宾语。
语法突破技巧名词性从句的连接词与用法
语法突破技巧名词性从句的连接词与用法名词性从句是从句用作主语、宾语、表语或同位语的句子。
在英语语法中，连接词是将名词性从句与主句连接起来的关键。
一、连接词的种类1. 引导主语从句的连接词：（1）that：用于陈述句，作为主语从句的引导词。
例如："That he is late is not surprising."（2）whether/if：用于陈述句或者是一般疑问句，作为主语从句的引导词。
例如："Whether/If he is late is not surprising."2. 引导宾语从句的连接词：（1）that：用于陈述性宾语从句，例如："I know that he is late."（2）whether/if：用于是否疑问宾语从句，例如："I don't know whether/if he will come."（3）连接代词who, whom, whose, which, what：作为主语从句来引导名词性从句，例如："I don't know who/whom is responsible for this mess."3. 引导表语从句的连接词：（1）that：用于陈述性表语从句，例如："My belief is that he is late."（2）连接代词who, whom, whose, which, what：作为表语从句的引导词，例如："My concern is who/whom is responsible for this mess."4. 引导同位语从句的连接词：（1）that：用于同位语从句，例如："The fact that he is late is not surprising."（2）连接代词who, whom, whose, which, what：作为同位语从句的引导词，例如："His claim that he is late is not credible."二、使用技巧1. that的使用：（1）作为引导词时，可以省略在主语从句和表语从句中，例如："What surprises me is (that) he is late."（2）如果主句的动词是感觉动词（feel, believe, think, etc.）时，可使用that引导名词性从句。
名词性从句专项突破实用技巧
名词性从句专项突破实用技巧名词性从句是英语语法中的重要部分，它在句子中充当名词的角色。
正确使用名词性从句可以丰富句子结构，增加句子的表达能力。
本文将介绍一些实用技巧，帮助读者突破名词性从句的难点。
1. 引导词的选择名词性从句有几种不同的引导词，如that, whether, if, who, whom, which, what等。
在选择引导词时，需要考虑从句的具体功能。
当从句充当主语或宾语时，常用that来引导，例如：- That he is late again is very frustrating. (主语)- She said that she would come to the party. (宾语)而当从句表示选择、疑问、比较等含义时，可以使用whether或if来引导，如：- I wonder whether/if she likes me.- Tell me whether/if you would like tea or coffee.2. 疑问词的运用疑问词在名词性从句中扮演重要角色，常用的疑问词有who, whom, which, what和how等。
它们用于引导问句和宾语从句时，需要根据情境和具体需要选择适当的词。
例如：- I don't know who will be the next president.- Can you tell me what time it is?3. 虚拟语气的使用虚拟语气在名词性从句中也有一定的运用，尤其是在表示建议、要求、命令等含义时。
常见的虚拟语气形式有should + 动词原形，would rather + 动词原形等。
例如：- It is important that he should arrive on time.- I would rather you didn't smoke here.4. 名词性从句的位置名词性从句可以位于主句中的不同位置，例如作为主语、宾语、表语或同位语等。
高考英语二轮复习语法突破：名词性从句
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！高考英语二轮复习语法突破：名词性从句考点一主语从句一、that引导的主语从句1．that引导主语从句时，在从句中不作任何成分，也没有词汇意义，但一般不可省略。
That the earth goes around the sun is known to us all.众所周知，地球围着太阳转。
2．that引导主语从句时可用it作形式主语，that不可省略。
常见句式主要有以下几种：(1)It＋be＋形容词(necessary/likely/important/certain等)＋that从句(2)It＋be＋名词(短语)(a pity/a shame/no wonder等)＋that从句(3)It＋be＋过去分词(said/told/reported等)＋that从句(4)It＋不及物动词(seem, appear, happen, matter等)＋that从句It occurred to him that he had an important conference to attend the next morning.他突然想到，第二天上午他有重要的会议要参加。
注意：在“It＋be＋suggested/advised/ordered/requested/insisted/required...＋that从句”结构中，从句谓语应用“(should＋)动词原形”。
二、whether/if引导的主语从句主语从句位于主句谓语动作前，表示“是否”，只能用whether。
若用it作形式主语，则whether 与if可互换。
例：It’s uncertain whether/if he’ll come this evening.他今天晚上是否会来还不确定。
The limits of a person’s intelligence, generally speaking, are fixed at birth, butwhether he reaches these limits will depend on his environment.通常来说，一个人智力上的极限从一出生就确定了，但他是否能够达到极限取决于他所处的环境。
如何突破名词性从句
如何突破名词性从句摘要：名词性从句是高中英语的重点语法专项，也是高考的常考点。
名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句以及同位语从句，也就是说名词性从句在句中可充当主语、宾语、表语以及同位语。
要突破这一专项，首先要分析句子结构然后选择正确的引导词。
引导词：从属连词that/whether/if不充当成分；连接代词what/which/who/whom充当主语、宾语、表语；连接副词when/where/why/how充当状语。
关键词：名词性从句；引导词；what & that；whether & if；疑问词+ever & no matter+疑问词that引导同位语从句与定语从句一、正确判断从句类型主语从句在主句中充当主语，通常放在谓语动词或系动词之前，有时由it充当形式主语，主语从句放在主句之后。
(2011湖南)before a problem can be solved, it must be obvious what the problem itself is.(2011北京)what barbara jones offers to his fans is honesty and happiness.宾语从句在主句中充当宾语，通常放在谓语动词或介词之后，有时由it充当形式宾语，宾语从句就放在主句之后。
(2011山东)we have offered her the god, but i don’t knowwhether she’ll accept it.表语从句在主句中充当表语，通常放在系动词之后。
(2011山东)i’m afraid he is more of a talker than a doer, which is why he never finishes anything.同位语从句通常放在某些抽象名词（fact, hope, thought, suggestion, idea, news, possibility等）之后，对前面的名词的内容加以补充说明。