三下美术计划表
苏少版小学三年级美术上下册课程目录与教学计划表
1.校内资源：充分利用学校图书馆、网络资源等，为美术教学提供丰富的辅助材料。
2.校外资源：与社区、文化机构等建立合作关系，共享美术教育资源。
3.教师资源：鼓励教师之间共享教学课件、教案等资源，提高教学效率。
4.学生作品：建立学生作品库，将优秀作品进行展示和交流，激发学生的学习动力。
（2）第二单元：美丽的颜色
课程内容：认识颜色、颜色的混合、色彩的冷暖
（3）第三单元：有趣的图形
课程内容：认识图形、图形的组合、图形的创意表现
（4）第四单元：生活与艺术
课程内容：生活中的美术元素、艺术与生活的联系、创意实践
2.下册
（1）第一单元：可爱的动物
课程内容：动物的特征、动物的创意表现、动物故事的创作
十九、特殊关怀与支持
1.对特殊需求学生：关注特殊需求学生，提供个性化的教学支持和辅导。
2.学习困难学生：针对学习困难学生，制定专门的教学计划，帮助他们克服困难，提高学习效果。
3.潜能生培养：发现和培养有美术潜能的学生，为他们提供更多的学习机会和展示平台。
4.情感关怀：关注学生在美术学习中的情感变化，提供必要的心理支持和情感引导。
二十、持续发展与合作
1.教师专业发展：鼓励教师持续学习，不断提升专业水平和教学能力。
2.学生成长规划：为学生制定长期的艺术成长规划，帮助他们明确学习目标和方向。
3.校际合作：加强与其他学校之间的交流合作，共享优质教育资源，促进共同发展。
4.社会参与：鼓励学生参与社会美术活动，提升他们的社会责任感和公民意识。
二十一、教育信息化应用
1.信息技术融入教学：利用多媒体、网络等信息技术手段，丰富教学形式，提高教学效率。
2.在线学习平台：建立在线学习平台，提供丰富的美术学习资源，方便学生随时随地进行学习。
美术教学计划进度表
美术教学计划进度表教学主题：探索色彩的奥秘教学目标：1. 帮助学生熟悉和掌握不同色彩的使用方法；2. 激发学生对色彩的兴趣，培养他们的美术创作能力；3. 培养学生的观察力和表现力。
教学内容：1. 色彩的基本知识- 介绍色彩的分类和搭配方法- 展示不同色彩在绘画中的作用和表现形式2. 色彩的运用- 练习使用水彩、油画等不同材料，体验色彩的表现力- 进行色彩搭配练习，探索不同色彩的搭配方式3. 色彩的表现- 观察名家作品，分析色彩运用的技巧和效果- 利用所学知识，进行创作，表现自己对色彩的理解和感受教学方法：1. 示范教学：老师结合实例，演示不同色彩的运用和效果2. 练习操绘：学生跟随老师的示范，练习运用不同色彩进行绘画3. 创作实践：学生自主选择主题，利用所学色彩知识进行创作，展示自己的作品教学进度表：第一周：- 介绍色彩的基本知识，分类和搭配方法- 示范不同色彩在绘画中的作用和表现形式第二周：- 练习使用水彩和油画等不同材料，体验色彩的表现力- 进行简单的色彩搭配练习，感受不同色彩的搭配效果第三周：- 观察名家作品，分析色彩运用的技巧和效果- 培养学生的观察力，让他们能够从作品中汲取灵感和启示第四周：- 学生自主选择主题，利用所学色彩知识进行创作- 展示学生的作品，通过互相评价和交流，提高他们的表现力和表达能力第五周：- 总结本次教学内容，回顾学生的学习成果- 鼓励学生将所学知识和技巧运用到日常生活中，继续探索色彩的奥秘通过以上的教学内容和进度安排，相信学生们能够对色彩有更深入的了解，提高他们的美术创作能力和审美能力。
希望能够在这次教学中，激发学生对色彩的兴趣，让他们在美术创作中获得更多的乐趣和成就感。
美术技能培训计划表模板
美术技能培训计划表模板第一阶段：基础技能培训1.1 素描基础课程内容：学生将学习如何用铅笔和炭笔来进行素描，掌握基本的线条、阴影和透视的绘画技巧。
课时安排：每周一次，每次2小时，共计12周。
1.2 水彩基础课程内容：学生将学习如何运用水彩颜料进行绘画，包括色彩运用、浅深处理和颜料混合等技巧。
课时安排：每周一次，每次2小时，共计12周。
1.3 色彩基础课程内容：学生将学习色彩理论、基本色彩搭配和运用，掌握色彩对比、冷暖色调等基本技巧。
课时安排：每周一次，每次2小时，共计12周。
第二阶段：综合技能提升2.1 静物写生课程内容：学生将进行现场写生训练，通过观察和绘画静物来提升造型能力和绘画技巧。
课时安排：每周一次，每次3小时，共计12周。
2.2 创意绘画课程内容：学生将学习如何进行创意绘画，包括构思主题、表现手法和艺术表达方面的指导。
课时安排：每周一次，每次3小时，共计12周。
2.3 速写技巧课程内容：学生将学习如何进行速写训练，提高绘画速度和观察能力，锻炼对画面捕捉和表现的能力。
课时安排：每周一次，每次3小时，共计12周。
第三阶段：作品创作与展示3.1 作品创作课程内容：学生将进行个人作品创作，老师将提供指导和辅导，帮助学生完成一定数量的作品。
课时安排：每周一次，每次4小时，共计12周。
3.2 作品展示课程内容：学生将有机会参加学校或社区举办的作品展示活动，展示自己的作品并接受评价和交流。
课时安排：根据实际情况安排。
3.3 作品分享与总结课程内容：学生将在培训结束后进行作品分享和总结，回顾自己的学习成果和进步，提出反馈和建议。
课时安排：根据实际情况安排。
备注：1. 每个阶段结束后将进行定期考核，考核成绩将作为学生是否能进入下一阶段学习的评判标准。
2. 学生将被分为不同水平的小组进行培训，确保每个学生能够得到个性化的指导和辅导。
3. 师资力量将充分发挥，保证每一节课都能够得到优质的教学。
4. 培训结束后，学生将获得相应的结业证书，表彰他们的学习成果和努力。
人美版三年级美术下册课程目录与教学计划表
人美版小学美术三年级下册课程目录与教学计划表
教材课本目录是一本书的纲领，是教与学的路线图。
不管是做教学计划、实施教学活动，还是做学习计划、复习安排、工作总结，都离不开目录。
目录是一本书的知识框架，要做到心中有书、胸有成竹，就从目录开始吧！
课程目录教学计划、进度、课时安排
三年级下册
1.恐龙世界
2.画中的线条
3.会动的线条
4.人物与环境
5.我们的社区
6.大嘴怪
7.威武的盾牌
8.别致的小花瓶
9.会变的盒子
10.有趣的蛋壳造型
11.橙色的画
12.绿色和紫色的画
13.彩墨游戏（一）
14.彩墨游戏（二）
15.卵石动物造型
16.生活与艺术中的花
17.娇艳的花
18.有趣的生肖邮票
19.变垃圾为宝
本册综合。
美术学科教学工作计划表
美术学科教学工作计划表一、教学目标1. 培养学生的美术审美能力，使学生具备欣赏和鉴赏美术作品的能力。
2. 提高学生的绘画基本功，培养学生的创作能力和表达能力。
3. 培养学生的美术文化素养，使学生对美术文化有深入的了解和把握。
二、教学内容1. 美术基础知识：掌握绘画、造型、色彩等基础知识，了解美术发展历程。
2. 绘画技法：学习素描、水彩、油画等不同的绘画技法，提升绘画技能。
3. 创作能力培养：引导学生通过创作表达自己的思想和情感，培养学生的创作能力。
4. 美术欣赏：学习欣赏中国和世界各国的美术作品，了解不同文化背景下的艺术表现形式。
三、教学方法1. 以学生为中心：注重培养学生的主体意识，引导学生主动参与学习和创作。
2. 多媒体辅助教学：利用多媒体手段进行美术作品的展示和解说，增强学生的美术欣赏能力。
3. 示范教学：老师进行绘画技法的示范，指导学生掌握绘画技法。
4. 个性化辅导：根据学生的不同特点和水平，进行个性化的辅导和指导。
四、教学手段1. 校园美术展：组织学生参观校内外的美术展览，拓展学生的美术视野。
2. 美术实践课：设置美术实践课程，让学生有更多的机会动手绘画，提高绘画技能。
3. 班级美术角：布置美术角，让学生有地方展示自己的作品，增强学生的自信心。
4. 专题讲座：邀请艺术家或美术专家进行专题讲座，让学生接触真实的美术创作和研究。
五、教学评价1. 综合评价：综合考虑学生的作品创作、课堂表现、期末考试等方面，进行综合评价。
2. 个性评价：针对学生不同的兴趣和特长，进行个性化的评价和指导，鼓励学生发挥个性。
3. 学生自评：引导学生进行自我评价和自我反思，增强学生的自主学习和自我管理能力。
六、教学工作计划1. 第一学期9月- 开学第一周，进行美术教育理念宣讲，向学生介绍美术学科的教学目标和重要性。
- 第二周举办校内美术展览，吸引学生对美术作品的兴趣和欣赏能力。
10月- 进行美术基础知识和绘画技法的讲解和示范，帮助学生掌握绘画基本技能。
美术课程计划表
2013.12.26
2013.12.27
2013.12.28
2013.12.29
2013.11.26
创意水粉（综合材料绘画、画面具、纸杯创作）
水粉课程为孩子提供了丰富的色彩环境与条件，可以自由调搭运用颜色，尊重孩子的个人审美倾向，提高孩子的色彩能力。通过不同的媒介呈现孩子们独特的构思，让孩子们有自己的色彩风格，创造性地表现美。
2013.11.27
2013.11.28
2013.11.29
2013.12.4
2013.12.5
201312.6
2Hale Waihona Puke 13.12.72013.12.8
2013.12.10
彩铅、沙画
彩铅是一种独特的绘画材料，颜色比较丰富，画面颜色细腻、明快，可以画出素描、工笔、油画的效果。彩铅也可以进行颜色调配，画出别具一格的颜色。儿童彩铅画是对孩子绘画技能的提升，它要求孩子对线条、构图的要求较高，同时要求孩子用笔的灵活性。高级彩铅就具有一定的素描基础，在学习过程中为孩子打好素描基础。
2013.12.18
2013.12.19
2013.12.20
2013.12.21
2013.12.22
2013.12.24
手工折纸
孩子通过折纸，可以培养他们的动手能力，而且十指连心，通过动手，开发了大脑，使大脑得到了开发和锻炼，使大脑可以得到最大限度的利用，同时也促进了对其他知识的学习。折纸讲究对称，可以培养孩子的对称性认识；折纸需要耐心，可以锻炼儿童的耐心；折纸需要有一定的空间感，就可以培养儿童的立体感。折纸可以折出许多物品来，可以培养儿童创造性的能力。
2013.11.30
2013.12.1
三年级美术下册教学计划及进度表
三年级美术下册教学计划及进度表教学目标
- 培养学生的艺术创造力和审美能力
- 提高学生的绘画技巧和色彩运用能力
- 培养学生对于不同艺术形式的理解和欣赏能力
- 培养学生的艺术鉴赏能力和批判思维能力
教学内容
单元一：线条的表现力（2周）
- 学生将研究不同类型的线条，如直线、曲线、折线等，并掌握它们的基本绘画方法和表现力
- 学生将通过练和创作，掌握线条的运用技巧和表达情感的能力
单元二：色彩的运用（3周）
- 学生将研究基本的色彩知识，如原色、二次色、颜色搭配等，并了解色彩对于艺术作品的重要性
- 学生将通过绘画实践，掌握色彩的运用技巧和创作表达的能
力
单元三：创意绘画（4周）
- 学生将研究艺术创作的基本过程，包括观察、构思、实践、
评价等，并进行创意绘画活动
- 学生将通过创作实践，培养自己的创造力和审美能力，表达
个人的情感和想法
教学方法
- 课堂教学：通过示范、演示等方式向学生传授知识和技能
- 互动讨论：引导学生思考和讨论艺术作品，促进思维和情感
的发展
- 创作实践：给予学生充分的创作机会，鼓励他们发挥想象力
和创造力
教学进度表
教学评价
- 通过日常观察、作品评价和口头回答等方式，评估学生的艺术技能和创作能力
- 提供正向反馈和建设性的指导，帮助学生进一步发展和提高备注
- 教师可根据实际情况进行教学内容和进度的调整
- 建议教师为学生提供艺术参考书籍和素材，拓宽学生的艺术视野和知识储备。
三年级下册美术教学计划教学进度安排表
知识与技能
1、通过欣赏作品，培养学生鉴赏美术作品的能力，使学生初步了解绘画艺术的表现力，启发学生对美术的兴趣。
2、通过回忆、观察、表现与儿童生活相接近的生活，培养学生的想象能力、创作能力、语言表达能力。
3、通过设计制作应用、提高学生的创新意识以及设计与制作能力
过程与方法
1、通过参与学习，体验学习的快乐，养成学习的好习惯。
科目教学辅助活动
课题
（题目、参与人、措施）
简笔画，故事参与人：全体学生
第二课堂
（名称、措施）
名称 快乐课堂措施 将快乐地理念渗入课堂
师徒结对
与XX结为师徒，我们共同学习，共同进步。
学困生帮扶（对象、目标、措施）
对象XXX帮助他们学习进入中等水平，措施课余时间给予辅导
贫困生帮扶
（对象、目标、措施）
对象XXX措施一学期辅助50元钱（买本课外书）
4,为丰富校园文化,减轻紧张的课堂压力,提高学习效率,培养特长生,继续开展艺术团的培训工作,重点加强学生儿童画,创作画的训练.如本学期的科技节,做好学生的选拔和对学生相应的辅导,参赛工作。
5,通过学习活动方式的多样化,促进学生学习的兴趣和积极性。为搞好我校的艺术特色,加强校园艺术文化建设.配合学校,区开展的活动,定期更换学校橱窗作品,定期指导学生画艺术走廊等。
2,多种形式,组织学生认识人的情感,态度,价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征,美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献.同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重。
3,采用多种办法,使学生思维的流畅性,灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力.通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。
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教学目标教学重点、难点教具准备教学进度1色彩的纯度渐变知识与技能目标：学习理解色彩的纯度及渐变的概念和方法。
过程与方法目标：掌握色彩、纯度渐变的调色方法和规律，体会渐变的绘制要领。
情感态度与价值观目标：体验纯度渐变所产生的视觉和心理感受，提高学生对色彩渐变的观察和审美能力，激发其运用渐变方式装饰生活、表现美的欲望。
教学重点：了解色彩纯度及纯度渐变，并掌握纯度渐变的调色方法。
教学难点：色彩的纯度渐变均匀等量的原则，尝试用点线面的趣味图形进行装饰。
互动媒体课件、水粉颜料、调色盘、水杯、水粉笔、铅画纸、抹布、实物展台。
22 漂亮的灯知识与技能目标：通过观察与制作，对灯在古今中外的文化意涵和实际功用有所认识，并尝试自己动手设计灯的造型，合作完成“兔子”或其他造型的灯。
过程与方法目标：了解以“灯”为主题的节日和风俗，引导学生进行彩灯的设计制作，在欣赏、探索、制作的过程中感受灯的造型美和文化美，培养造型表现能力。
教学重点：通过对古今中外各种灯饰及其相关历史、特点、习俗的探究，了解各种灯的文化尤其是我国的花灯，学习并掌握花灯的基本制作方法，较完整地完成花灯作品的制作。
教学难点：1. 探究骨架的组合和固定方法，利用现有材料进行骨架制作和最后的组装，做到牢固和适用。
2. 尝试多种外装饰的方法，利用多种材料制作各种制作材料2溧阳市天目湖中心小学美术学科三年级2015-2016学年度第二学期教学计划任课教师：李倩制定时间：2016/2/21情感态度与价值观目标：通过古今中外各种灯的赏析，感受以灯为主题的节庆气氛，丰富审美经验，增强审美意识，提高审美能力，培养热爱中华民族文化的情感。
出造型完整、创意独特的兔子灯，做到美观并新颖。
3 风知识与技能目标：通过对风的观察，发现事物在风中的变化，并能根据自己的感受，以不同的美术表现形式创作出富有情趣、具有个性的作品。
过程与方法目标：本课以“激趣导入→寻找风儿→留住风儿→示范讲解→自由表现→展评延伸”的课堂教学模式为流程，以多媒体辅助教学为手段，引导学生在自主创新的学习氛围中大胆表现。
情感态度与价值观目标：通过本课的艺术实践，培养学生发现问题、探究问题的能力，激发学生对大自然的热爱之情。
教学重点：引导学生观察或回忆刮风时周围事物和人物的变化，学习风的表现方法。
教学难点：运用线条、色彩等绘画语言大胆地、创造性地表现对风的感受。
多媒体课件、风车玩具、彩带、气球、油画棒、水粉颜色及范画。
24 风筝知识与技能目标：通过PPT详细了解风筝的造型特点、种类。
理解风筝的飞行（放飞）原理，掌握飞行物的基本常识。
过程与方法目标：回忆并表现放风筝的场景，培养学生的审美和表现美的能力。
情感态度与价值观目标：通过本课学习，增强学生的民族自豪感，感受中国民间艺术独特的魅力。
教学重点：了解风筝的相关知识和风筝在生活的各个领域的应用。
教学难点：用绘画的形式，再现放风筝的情景。
播放图文、影像的设备，各类风筝等。
25 飞机（一）知识与技能目标：通过欣赏飞机图片、模型，了解飞机的起源、外形、种类、构造等知识，引导学生大胆想象设计未来飞机，并用绘画形式表现出来。
过程与方法目标：通过欣赏交流、想象设计，让学生运用绘画方法来表现千奇百怪的飞机造型。
情感态度与价值观目标：感受飞机造型之美，培养学生想象创造能力，激发学生热爱科技，体会科技促进人类进步的力量。
教学重点：了解飞机发展的历史，及飞机种类、造型、结构特点，畅想未来飞机，并用绘画形式表现其特征。
教学难点：畅想未来飞机，用绘画形式来表现富有个性化的飞机。
课件、实物投影仪、展示台、示范作品。
16飞机（二）知识与技能目标：进一步认识飞机的造型特点，引导学生大胆想象设计飞机，并利用废旧材料来创作立体飞机模型。
过程与方法目标：通过欣赏交流，合理利用废旧材料，利用小组合作的方式，创造制作想象设计的飞机模型。
情感态度与价值观目标：提高学生动手能力，激发学生探究热情，体会团结协作的乐趣，培养学生创新意识。
教学重点：利用废旧材料的形状、色彩、肌理等特点，创造制作立体飞机模型。
教学难点：对材料的合理选择、巧妙利用废旧材料来创作飞机模型。
各种废旧材料、剪刀、美工刀、纸、笔、海绵胶、紫砂泥等。
17我设计的动漫形象知识与技能目标：了解卡通与生活的密切关系，感受卡通中蕴含的民族及地区文化的各异风格。
过程与方法目标：学习卡通形象的基本设计方法，并尝试用绘画的方式来设计一个独特、有趣的卡通形象。
教学重点：学习卡通形象的设计方法，大胆地运用夸张、拟人、变形的方法为校园运动节（艺术节、文化节）设计一个独特的卡通形象。
教学难点：激发学生的创造性思维，使设计的卡通课件、范画。
2情感态度与价值观目标：培养学生对卡通形象的审美情趣并激发学生对卡通的持久性兴趣，体验卡通设计带来的创造乐趣。
形象具有新、奇、趣的特点。
8换一种工具知识与技能目标：将前人的创造或自己的发现变成合理、有趣又奇特的画面，增强学生的绘画表达能力。
过程与方法目标：初步认识电脑绘画，在一个个小游戏中学会使用工具栏的绘画工具创作作品。
情感、态度与价值观目标：激发学生对电脑绘画的兴趣，激发学生对新事物探索的渴望，增强学生乐于创造的意识。
教学重点：掌握电脑绘画的基本原理，结合摄影照片，引导学生展开丰富的想象，进行艺术创作，培养学生创新思维能力。
教学难点：拓展学生的思维广度与深度，与摄影作品相结合绘制出有趣的、有故事性的画面，激发学生的创造力。
课件。
29动起来动起来知识与技能目标：了解相机的基本特点；通过欣赏、观察、分析，感受摄影作品的构图美，体验快速作品带来的快乐以及交流的乐趣；了解摄影的意义及其作用。
过程与方法目标：认识常见的构图形式和类型，并能在自己的创作中尝试运用。
了解常见光线的运用，并最终尝试创作出一幅有艺术感、符合构图美学的画面。
情感、态度与价值观目标：激发学生对艺术美、自然美、生活美的追求，提高审美能力。
教学重点：通过游戏，初步了解动画的原理，尝试设计一系列简单的动画。
教学难点：本课难点是让学生理解“帧”的概念，通过对帧的修改，使画面动起来。
从艺术的层面指导学生，创作出有趣味的动画。
课件210厨房知识与技能目标：了解厨房的基本功能和配置，感受城乡、中外厨房之间的差别。
过程与方法目标：选择合适的切入点，运用不同的绘画材料表现与厨房相关的画面。
情感态度与价值观目标：感知厨房劳动的琐碎，培养学生做一些力所能及的厨房家务活。
教学重点：欣赏不同厨房的造型，感受厨房工作的不同环节，感受我国的饮食文化。
教学难点：由于孩子一般都较小，也没多少从事厨房活动的生活体会，教师可以要求孩子事先在家长的带领下完成一次简单的烹饪活动，体会下厨房劳动的整个过程。
PPT课件、一些简单的厨房用具。
211 干干家务活认知目标：了解评书家里的家务活有哪些？干家务时的动作是怎样的？都在那些场景中干家务？增强画面感染力。
技能目标：通过一些家务活的图片或者视频了解劳动者的基本动作。
尝试运用写生或者对图片间接观察进行创作。
情感态度与价值观目标：培养热爱劳动，热爱生活，动手美化生活的优秀品质。
教学重点：1. 了解一些生活中常见的家务劳动。
2. 运用不同工具材料通过人物写生或者图片间接写生，表现有关家务劳动的画面，做到生动有趣，主题突出。
教学难点：如何让缺少生活体验的孩子体会到干家务劳动的乐趣，并通过画笔表现出来。
废旧布料、剪刀、胶水等美术绘画工具材料。
212 装饰瓶知识与技能目标：感受辨别瓶子的不同材质，运用一些身边能找到的装饰材料，把普通的瓶子装饰成可以欣赏的工艺品。
过程与方法目标：了解彩绘瓶子的基本方法，强调装饰趣味。
教学重点：通过欣赏装饰瓶的图片和老师的绘画示范，感受瓶子装饰美及其创意，培养学生热爱生活，美化生活的优秀品质。
教学难点：利用不同材质、形状和色彩的瓶子，通废旧瓶子、彩纸、剪刀、固体胶、洗洁精、水粉绘画材2情感态度与价值观目标：让学生感受以瓶子为装饰载体的变废为宝的巧妙设计方法，感受作品完成后带来的成功感和愉悦感。
过构思和利用身边容易找到的材料，对它们进行加工美化，完成有创意的个性作品。
料、工具彩色橡皮泥等。
13 纸版画知识与技能目标：了解纸版画的基础知识，学会欣赏纸版画表现的独特艺术效果。
过程与方法目标：掌握简单的制版方法，学习单色油印的拓印小技巧。
情感态度与价值观目标：培养艺术创作的条理性，养成欣赏多元艺术表现的审美趣味。
教学重点：了解纸版画的表现形式，学习基本的制版与拓印方法。
教学难点：拓印时油墨的控制、印纸的放置等技巧的掌握。
课件、范画、制版工具、拓印工具。
214远古的动物朋友知识与技能目标：初步了解恐龙等远古动物的外形、生存环境，感受远古时代的神秘气息。
过程与方法目标：引导学生抓住恐龙等远古动物的外形特征，并用紫砂泥捏制的形式把它表现出来。
情感、态度与价值观目标：培养学生的观察、分析、想象能力，激发学生对大自然、对古生物的热爱之情。
教学重点：让学生在活动参与中认识、了解远古动物的生存环境，引导学生主动观察、探索、研究、捕捉远古动物的特征并用紫砂泥捏制出它们最具有表现力的一面。
教学难点：引导学生主动探索研究用泥捏制作出不同特征的远古动物的方法。
进一步培养学生的动手能力和造型表现的能力。
有关各种远古动物的图片、视频、范作、课件等、陶艺制作工具等。
215 怪兽奇想知识与技能目标：学生通过大胆想象，创作出奇特的怪兽形象，培养学生的想象力和设计意识。
过程与方法目标：通过看看、说说、想想、画画等方式，把教学重点：激发学生的思维，创作出造型奇特的怪兽。
教学难点：运用组合、夸张、变形等方法进行巧妙课件、玩具、绘画工具等。
2握怪兽的形象特征，在创作表现中发展学生的个性。
情感、态度与价值观目标：在自由的情境中，体验美术创作的乐趣。
地想象。
16动物面具知识与技能目标：初步学会动物面具的设计与制作。
选用恰当的材料，运用剪、刻、粘贴、彩绘等技法，设计制作平面或立体的面具。
在与同学合作完成作业时，锻炼协作能力，培养互助精神。
过程与方法目标：通过对动物面具的欣赏，分析面具的造型、色彩、材质特征，了解动物面具的设计特点和造型方法，了解动物面具在表现动物外形特征和性格特征上常用的方法。
培养学生的审美能力。
情感态度与价值观目标：了解面具的起源，从文化生活方面多角度认识动物面具艺术，培养学生丰富的情感表达方式和审美习惯，从而进一步了解面具的文化内涵。
教学重点：1. 了解动物面具的造型特点。
2. 初步学习动物面具的表现形式和方法。
教学难点：设计出具有新意、艺术效果独特并符合某种动物性格特征的动物造型面具。
各种废旧材料、剪刀、胶带、各种面具图片、实物、范作、教学课件等。
217 好大一幅画知识与技能目标：赏析古代部落和现代建筑壁画，了解三维地画、纳斯卡地画等表现形式，感受画面之大，设计之巧。