小学三年级上册信息技术-2.5航天梦喜圆—“形状”与填充工具清华版(12张)ppt课件
清华大学出版社新版三年级信息技术教案
第一单元走进新生活一、单元概述本单元学生通过对信息、信息技术及计算机的理解，，初步感受现代社会是一个信息社会，我们生活处处都能看见信息技术的应用，随着学习的不断深入，能够真切的体会到信息技术可以让生活更加便捷、生动、美好。
在本单元的教学中，通过任务驱动、交流展示等方式，充分调动学生的参与热情与创新意识，从而让学生创作出更多优秀的作品，培养学生学习信息技术的兴趣。
二、学习目标本单元是学生学习信息技术启蒙阶段，因此除了要让学生了解什么信息和信息技术以为还要设计活动和实例,让学生亲身参与到计算机的操作过程中，从而真正产生对信息技术的学习兴趣。
通过本单元学习，学生将逐渐了解什么是信息，什么是信息技术，信息技术对我们的生活有那些重要的意义。
通过一些小游戏的练习，让学生掌握鼠标和键盘的使用方法。
单元结束后，教师要帮助学生梳理重点的知识、技能，要注意引导学生进行经验的积累,并注意引导学生使用鼠标、键盘的正确方法。
三、重点难点教学重点：1、了解什么是信息。
2、了解信息的处理过程。
3、认识计算机，知道计算机的组成部分。
4、学会开关机的方法。
5、认识鼠标的组成。
6、学会鼠标的使用方法。
7、认识键盘的组成。
8、学会正确使用键盘的方法。
教学难点1、计算机由那些部分组成。
2、如何使用鼠标。
3、如何使用键盘。
四、学时安排本单元共4课，总计4学时。
每课均为1学时。
第一课推开智慧门——信息和信息技术教学目标：一、知识与技能1、了解人类早期的信息技术发展情况。
2、了解人类现代的信息技术发展状况。
二、过程与方法通过教师引导，学生动脑思考、交流的学习过程，培养学生语言表达能力。
三、情感态度与价值观通过学习培养学生的信息素养。
教学重点：了解人类早期的信息技术发展教学难点：了解现代信息技术的发展状况教学课时：1课时教法与学法：创设情境法、自主探究法。
教学准备：多媒体电脑教学过程：一、组织教学，启发谈话，揭示课题什么是信息，什么是信息技术？信息就在我们身边，生活中到处都有信息和信息技术的身影，我们一起找找看。
小学信息技术三年级上册第5课《航天梦喜圆——“形状”与填充工具》教案
《航天梦喜圆——“形状”与填充工具》教案小学信息技术三年级上册第5课年级：三年级上册学科：信息技术版本：清华版（2012）【教材分析】《航天梦喜圆——“形状”与填充工具》是小学信息技术三年级上册的一课，主要目的是让学生掌握在计算机软件中绘制形状和使用填充工具的基本技能，同时可能也融入了科学知识和爱国主义情感教育。
1. 技术知识：本课的核心是“形状”和“填充工具”的使用。
"形状"工具通常包括各种预设的几何图形，如圆形、矩形、三角形等，学生需要学习如何选择和绘制这些形状。
"填充工具"则用于给形状填充颜色、图案或者渐变色，以增加图形的视觉效果。
学生需要掌握如何选择工具，如何调整大小和位置，以及如何填充和改变颜色。
2. 科学元素：课程可能涉及到航天知识，如火箭、卫星等航天器的形状，以此激发学生对航天科技的兴趣和探索精神，同时也可能让学生了解到这些形状在现实中的应用。
3. 创造力培养：通过绘制和填充形状，学生的创新思维和审美能力也能得到锻炼。
他们可以自由设计和组合形状，创造出独特的图形。
4. 情感教育：以“航天梦”为主题，可以激发学生的民族自豪感和对国家科技成就的认同，培养他们的探索精神和远大理想。
在教学过程中，教师应注重实践操作，引导学生通过动手操作来理解和掌握知识，同时鼓励他们发挥想象力，创造出富有个性的作品。
【教学目标】1. 知识与技能：学生能掌握使用"形状"工具在PPT或类似的软件中绘制各种基本形状。
学生能熟练使用"填充"工具改变形状的颜色和图案。
学生能理解并应用形状的基本属性，如线条颜色、线条样式等。
2. 过程与方法：通过实践操作，让学生体验形状的绘制和填充过程，培养动手操作能力。
通过探索和尝试，让学生学会调整形状的属性，提高问题解决能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对信息技术的兴趣和探索精神。
培养学生的创新意识，通过自定义形状和颜色，激发他们的想象力。
三年级上册信息技术教案幸福家园直线工具和矩形工具清华版
三年级上册信息技术教案2一、教学目的知识与技能：会启动“画图”工具认识“画图”窗。
把握直线工具和矩形工具的使用方法过程与方法：1、把握“直线”工具和“矩形”工具的使用方法2、会用“直线”工具和“矩形”工具画出组合图形3、把握“油漆桶”工具的使用。
情感态度与价值观：让学生通过学习能够学以致用能够独立创作出属于自己的漂亮图画。
二、教学重难点重点：把握直线工具和矩形工具的使用方法难点：在把握“直线”工具和“矩形”工具的基础上画出优美的组合图形。
三、教学地点：机房四、教学过程引言：前面，我们差不多学过椭圆的画法，多边形和圆角矩形的画法和它们有许多相同的地点。
例如，这四种工具边线的粗细和直线工具的“粗细线”状态有关，它们本身都有三种画图的状态。
画多边形步骤：1、确定工具的颜色，确定工具的粗细，选择多边形工具。
2、移动鼠标到画图的第一个位置，按下鼠标左键不放，确定第一个点，接着拖动鼠标到第二个点，随着鼠标的移动有一条线变动，到达第二个点后，松开鼠标按键，多边形的第一条边就画成了。
3、移动鼠标到第三个点，只要按下鼠标左键，就会在第二个点与第三个点之间自动连一条线。
如此，当在第四个点单击鼠标左键，就会在第三个点和第四个点之间连一条线。
4、画最后一条边时，只要双击鼠标就能够自动画出。
（二）画圆角矩形步骤：1、选择画圆角矩形工具。
2、和画方角矩形一样，在画板上画圆角矩形的起始位置处按下鼠标左键，并拖动即可画出圆角矩形。
提示：与画方角矩形一样，选择不同的颜色和状态能够画出不同的圆角矩形。
（三）操作园地1、画出书P31的图8－3。
2、画出书P33的图8－7。
3、利用多种工具作画——远航。
步骤：（1）在直线工具状态下选择中号的线，画出海面和轮船框架。
（2）选择多边形工具，画轮船上部的客舱。
（3）选择矩形工具，画出客舱上的窗户和烟囱等。
（4）选择椭圆工具，画太阳、冒出的烟等。
（5）选择颜色填充工具，选择颜色将各部分填上适当的颜色。
小学三年级(上)信息技术教案【清华大学出版社出版的教材】
学习方法
实践操作
导入新课
同学们，今天我们开始新的一课，来认识计算机世界的奇妙与魅力。
通过讲
解、示
范等方
法、使
学生们
教
学会这
学
节课的
过
所有内
程
容。
教学方法
板书设计
教具 作业 课后反思 组长批阅
演示课件、让学生亲手操作计算机
第11课 真诚帮助 ——初识智能ABC
学习方法
实践操作
导入新课
同学们，今天我们开始新的一课，来认识计算机世界的奇妙与魅力。
通过讲解、 示范等方 法、使学 生们学会 键盘的使 用方法。
教 学 过 程
教学方法
板书设计
教具 作业 课后反思 组长批阅
演示课件、让学生亲手操作计算机
第9课 拯救苹果 ——字幕输入
多媒体计算机；计算机课件 复习今天讲的内容
启动游戏的方
法如下：
单击“开始”
按钮，依次选
择“程
序”→“附
件”→“游
戏”→“扫
教 学
雷”，启动游 戏；如图所示。
关闭计算机
过
的步骤如下：
程
单击“开始”
按钮，依次选
择“关闭计算
机”→“关
闭”，就关闭
计算机了。
教学方法
板书设计
教具 作业 课后反思 组长批阅
演示课件、让学生亲手操作计算机 第二课 扫雷大赛 鼠标的使用
演示课件、让学生亲手操作计算机
学习方法
实践操作
导入新课
同学们，今天我们开始新的一课，来认识计算机世界的奇妙与魅力。
清华版三年级上册信息技术-航天梦喜圆 ——“形状”与填充工具 说课课件
一、说教材
2、教学目标
知识与技能：
1、通过“画 图”，初步了解 程序和程序窗口。 2、能画出矩形、 三角形、圆角矩 形等图形。 3、通过教材所 示的方法画出 “火箭”并涂色。 4、会保存文件。
过程与方法：
通过绘制“火 箭”图形的过程， 培养学生正确使 用画图工具的习 惯。
情感态度与价值 观：
激发学生的学 习兴趣，产生学 习动力，培养学 生敢于尝试创新 的精神。
一、说教材
3、教学重、难点
重点：会用“形状”与填充工具画 出“火箭”图形。 难点：在绘制“火箭”图形的过程 中，掌握组合图形的方法。
二、说学情
三年级的小学生由于种种原因，对 技术操作能力和对“信息”的意识及情 感大不相同，然而教材是统一的，从某 种程度上讲无法照顾到不同学生的个性 化需求，因此我采用小组合作来解决学 生的个别差异，通小组成员相互帮助， 相互协作，达到共同提高。
本课从基本图形的画法开始，再利用基本图形的组合来完成本课的画图 任务。画图程序的优势在于利用能方便画出的规则几何图形，组合成所需 要的图，这也是计算机画图方法的特点之一。本课正是从这点入手，一方 面体现了“画图”的特色，同时也降低了难度，有利于学生的入手。
本课任务为画“火箭”，教材在画图的步骤中，分析了构成“火箭”的基 本几何图形，引导学生在画图时，要注意分析图形的组合，这同样体现了 计算机画图的画法特点。
三、说教法与学法
教法：教师在占用课堂时间较少（大约是30） 的情况下，采用演示法、讲解法、指 导法、以任务驱动模式来达到教学效 果。同时，教师在教学过程中恰当地 给予学生启示。
三、说教法与学法
学法：学生在教师的指导下带着任务通过自主学 习、小组合作、实际操作等方式，逐步完 成任务，使学生在完成任务的过程中不知 不觉地实现知识的传递、迁移和融合。利 用小组合作，目的是考虑到整个班级水平 有差异，分成几个小组，在每组中设立一 位电脑较好的学生担任组长，负责这组学 生的答疑和纪律等，这样不但能分担教师 的负担，而且能让更多的学生当堂掌握知 识，并且有问题可以及时解决，充分发挥 学生的团结互助精神。
【精选文档】三级上册信息技术教漂亮花边制曲线工具和填充工具清华PPT
生活中无处不在的邮票欣赏
说明：以花为主题背景，面值2分的 白色花边邮票。
说明：以圣诞节为主题的邮票集，采 用花边外置与内嵌形式表现出来的邮 票。
（三）观察图形
同学们，上下共有两组四张邮票，先来观察，邮票的内容是否相同 呢？不同之处又在哪里（外观、边框等）你能用自己的语言表述一下吗？
第一组（左图） 中国邮政发行邮票 面值：20分 50分
第二组（右图） 中国邮政发行邮票 面值：20分 50分
我们身边无处不在的花边图形
美味的蛋糕需要花边的点缀，外观很美观
我们身边无处不在的花边图形
漂亮的卡通纸巾也有可爱的花边
我们身边无处不在的花边图形
形式各一的边框上也有好看的花边衬托
我们生活中常见的花边物品
餐桌的花边布让小小餐桌焕然一新
我们生活中常见的花边物品
（C型曲线）
双弧线曲线
闭合型曲线
请同学们在画图程序中按老师演示步骤试试这三种曲线的画法吧！
（六）课堂实践
1、单弧线画法（C型曲线） 2、双弧线画法（S型曲线） 3、闭合型曲线（水滴状曲线）
任 务
练 习
任务一（单弧线画法与填充工具的配合练习）
（六）课堂实践
任务二（双弧线画法与填充工具的配合练习）
小山坡采用双弧线画法
粉粉的小帽子有了花边显得与众不同我们生活中常见的花边物品
我们小女孩最喜欢的公主裙有了花边是不是很迷人呢？
（四）任务启航、走进画图程序
开始
（五）认识曲线和填充工具
请同学们帮助老师找一找曲线和填充工具在哪里呢？
曲线工具
填充颜色工具
曲线工具的三种不同画法与表示
单弧线曲线
（S型曲线） （水滴状曲线）
小学三年级上册信息技术2.5航天梦喜圆形状与填充工具清华版15张ppt课件
3
保存文件
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4
视野拓展
火药是我国的四大发明之一。火药出现后，很快被军事专家利用，制造 出火箭武器。明朝是中国古代火箭发展的重要时期，在这个时期，火箭种类 繁多，除单只火箭外，还发展了各种集束火箭、火箭弹和原始的多级火箭。
公元14世纪，中国有位奇人，名叫“万户”，他在一把座椅的背后，装 上47枚当时最大的火箭，然后把自己捆绑在椅子上，两只手各拿一个大风筝。 他叫仆人同时点燃火箭，想借助火箭的推进力，加上风筝上升的力量飞向天 空，可惜他的想法太简单了，一声巨响以后，一股强大的火焰冲出。万户消 失在烈火浓烟之中，这就是“万户飞天”的故事。
第4步：同样方法，选择“圆角矩形”、“三角形”和“矩 形”，画出整流罩。
第5步：选择“矩形”和“三角形”，画出捆绑的助推火箭。
第6步：选择“直线”，然后选择粗细，画出线条和一个红色 矩形。
第7步：选择“用颜色填充”工具，然后选择颜色。
第8步：移动鼠标，在要填色的形状内单击， 将火箭底座涂黑；然后改变填充色，将红色矩形涂 红，完成后。
为纪念这位“第一个试图利用火箭飞行的人”，科学家将月球表面的一 个环形山命名为“万户”。
THE END同学们Βιβλιοθήκη 来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
1
启动“画图”程序
第1步：单击“开始”按钮，在弹出的菜单中选择“所有程 序” “附件” “画图” 。
第2步：单击“画图”后，打开“画图”窗口。
2
画火箭
第1步：选择“矩形”工具，单击“粗细”，选择“1px” 。
信息技术三年级上册(清华版)
信息技术三年级上册目录（清华版）第1单元新朋好友第1课芝麻开门——初识计算机第2课扫雷大赛——鼠标的使用第2单元挑战自我第3课幸福家园——绘“直线”工具和“矩形”工具第4课椭圆世界——“椭圆”工具与文件保存第5课列车飞驰——图的复制与粘贴第6课漂亮花边——制“曲线”工具和“填充”工具第3单元十指神功第7课步入舞台——认识键盘第8课兄弟合作——主键盘手指分工第9课拯救苹果——字母输入第10课激流勇进——单词输入第4单元汉字当家第11课真诚帮助——初识智能ABC第12课快捷行动——词组的输入第13课欢歌笑语——整句的输入第5单元电脑探秘第14课全新视角——计算机的组成第15课工作之迷——计算机工作原理初步第16课智慧之源——系统软件与应用软件第１课芝麻开门教学目标:认识计算机，知道计算机外观的基本组成；能区分常见的计算机种类，并了解计算机在日常生活中的应用。
培养学生学习兴趣和探索计算机知识的欲望。
认识计算机桌面组成；认识鼠标，了解鼠标的四种操作，会进行单击、双击操作。
教材分析:面对初次接触计算机的小学生，教材以生活中常见的计算机应用为引导，结合生活情境进行教学，重点是引导学生认识计算机及了解计算机的基本组成。
本课开始在教师的引导下进行计算机操作，并尝试开机、使用鼠标，为后期的学习打下基础。
教学重点、难点:本课重点是认识桌面和认识鼠标，难点是鼠标的四种操作。
教学过程：第1课时一、引入：一个小友在星期天去了一趟电子城，在那里可长见识了，那里的叔叔教他认识了各种各样的计算机，还给他介绍了计算机的一些常识。
二、新课1、认识计算机计算机的种类有很多，如台式计算机、便携式计算机、掌上计算机（掌上电脑）。
你知道这些不同种类电脑的优缺点吗？台式计算机常摆放在固定的位置，一般用于办公室、学校机房或家庭。
便携式计算机，又称为笔记本电脑，它轻便、小巧、可随身携带，对于经常外出的人来说，比较实用。
掌上计算机又称掌上电脑，它比便携式计算机更加小巧，随时记录或处理信息。
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我们一定能够实现自己的梦想。
航天梦喜圆 —— “形状”与填充工具
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同学们
来学校和回家的路上要注意安全
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同学们
来学校和回家的路上要注意安全
4、绘制“飞船发射情景图”
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初
识 画
启 动
图方
程法
序
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初
识 画
软 件
图界
程面
序
航天梦喜圆 —— “形状”与填充工具
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画
图
火
形 分
析
箭
航天梦喜圆 —— “形状”与填充工具
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画
图
火
形 绘
制
箭
航天梦喜圆 —— “形状”与填充工具
2
1970 年中国第一颗人 造卫星“东方红1 号”成功 升空！成为了中国航天发 展史上第二个里程碑。
载人航天
3
2003 年10 月15 日， 中国神舟五号载人飞船升 空，表明中国掌握载人航 天技术，成为中国航天事 业发展史上的第三个里程 碑。
中国航天发展四大里程碑
深空探测
4
2007年10月24日18时 05分，随着嫦娥一号成功 奔月，嫦娥工程顺利完成 了一期工程。
航天梦喜圆 —— “形状”与填充工具
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航天梦喜圆 —— “形状”与填充工具
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航天梦喜圆 —— “形状”与填充工具
航天梦喜圆 —— “形状”与填充工具
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目录 / CONTENTS
激趣引入 任务导航 初识软件
画火箭
颜色填充 巩固提高 评价总结
航天梦喜圆 —— “形状”与填充工具
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课 堂 引 入
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圆形封闭
颜
观察图形，脸部、双眼圆形封闭，无缺口，填
充颜色后，颜色在脸部圆内。
填充 红色
色
填
充
圆形不封闭
观察图形，脸部、右侧眼睛的圆形未封闭，有
缺口，在脸部圆形内填充颜色后，颜色会从缺口溢
出，充满外部长方形和内部右侧眼睛中。
填充
黑色
航天梦喜圆 —— “形状”与填充工具
巩固提高
1、试着画出右图所示的火箭发射架并填充 颜色。 2、保存文件。
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航天梦喜圆 —— “形状”与填充工具
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评
1、展示学生小组优秀作品。师生共同点评。 2、 通过本课的学习，谈谈你的收获。
价
3、总结： （1）几何图形组合成物体图形的画图方法。 （2）颜色填充工具的使用方法。
总
结语：“探索浩瀚宇宙，发展航天事的学习生活工作中，只要我们坚定自己的信念，
此后，神舟九号与天 宫一号相继发射，并成功 对接。
2016年9月15日22时04 分09秒，天宫二号空间实 验室在酒泉卫星发射中心 发射成功。…………
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任
务
导
航
任务目标： 1、初步认识画图程序 2、学会用“形状”工具画矩形、三角形；
3、学会用填充工具给形状填充颜色
明朝的万户
1
14世纪末期，明朝的 士大夫万户把47个自制的 火箭绑在椅子上，自己坐 在椅子上，双手举着大风 筝。他最先开始设想利用 火箭的推力，飞上天空， 然后利用风筝平稳着陆。 不幸火箭爆炸，万户也为 此献出了宝贵的生命。但 他的行为却鼓舞和震撼了 人们的内心。促使人们更 努力的去钻研。
东方红一号