有约束色的自由才是真自由

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2023高考作文押题:坚守规则,追寻自由

2023高考作文押题:坚守规则,追寻自由

2023高考作文押题:坚守规则,追寻自由二元思辨,约束与自由阅读下面的材料,根据要求写作。

有人说,生命之河在它的一条岸边享有自由,在另一条岸边就会受到约束。

无论是自然界还是人类社会,自由与约束总是相伴相生。

我们该如何平衡自由与约束的关系?请写一篇文章,谈谈你的看法。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

立意:1.约束不是绑架,自由不是放纵。

2.有约束才是真自由。

3.坚守规则,追寻自由。

4.放飞自由应有度。

例文:乘骐骥以驰骋兮,约束以达先路淇则有岸,隰则有泮,若无堤岸,何来逝川?前车有辙,后车有道,行若无轨,何需大道?世间万物,看似潇洒而行,实则处于约束之中。

骏马驰骋,信马由缰,殊不知,前方已是深渊万丈。

唯有给自由以约束,方可行稳致远。

策马奔腾,而无约束,摔下即是粉身碎骨。

木心言“从前的日色变得慢”,从前慢,人“一生只够爱一个人”,谨守规则,坚守良心。

而今时代飞速发展,网络瞬息万变,稍有不慎,突破底线,就是万丈深渊。

17岁男孩刘某诚心寻亲,却遭到众多网络暴力,可惜了年轻的生命;华师大一学生在网络上分享自己考研的喜悦,却因一头粉色染发遭到无数谩骂,终致其抑郁5个多月后不幸离世……文不能言,字字诛心。

屏幕后的你指尖轻动,却已让别人粉身碎骨。

尼尔波兹曼曾说“每一种技术都既是包袱又是恩赐”,最近更有ChatGPT一夜之间爆火网络,网上冲浪,遨游科技,我们万不可忘了法律道德的约束,这是保护他人,亦是自我保护。

风驰电掣,却无约束,稍有不慎,万劫不复。

“卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭。

”自古以来就有小人罔顾规则,谋名夺利。

虽然他们早已摔下悬崖,无人问津,但时光流转,无视约束的卑鄙者仍策马奔腾,层出不穷。

当某些食品加工企业往低价米里违规添加香精冒充泰国香米的时候,当无执业资格的美容人员往消费者面部注射日用化妆品的时候,他们早已罔顾安全底线,忘了法律红线,更不要提人命关天;他们只顾在贪婪的路上策马奔腾,把“黑心钱”装进自己口袋,把风险留给消费者;终被央视“3.15”晚会曝光,受到全民抵制。

2024届高考材料作文专练:二元思辨类材料(含解析)

2024届高考材料作文专练:二元思辨类材料(含解析)

材料作文专练-------二元思辨类材料1.阅读下面的材料,根据要求写作。

俗话说:“成大事者,不拘小节。

”意思是说能成就大事业的,不拘泥于生活上的细枝末节。

而《尚书》中则说:“不矜细行,终累大德。

”意为不注意小节方面的修养,到头来会伤及大的道德节操。

上述材料对我们颇具启示意义,请以“小节和大德”为主题,结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2.阅读下面的材料,根据要求写作。

有人说,生命之河在它的一条岸边享有自由,在另一条岸边就会受到约束。

无论是自然界还是人类社会,自由与约束总是相伴相生。

我们该如何平衡自由与约束的关系?请写一篇文章,谈谈你的看法。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

3.阅读下面的材料,根据要求写作。

董其昌在《画禅室随笔》中说:“作书之法,在能放纵,又能攒捉。

每一字中,失此两窍,便如昼夜独行,全是魔道矣。

”放纵,指解开绑缚,任其自适;攒捉,意为“约束收敛”,就是常说的“收得住”。

董其昌的这段话予人深思,你对“收”与“放”的关系又有怎样的思考?请联系生活说说你的想法,写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意;明确文体;自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

4.阅读下面的材料,根据要求写作。

“得其大者可以兼其小,未有学其小而能至其大者也,知此然后知学《易》矣”,这是欧阳修关于《易经》学习方法的见解。

欧阳修认为易学有“大、小”之别,强调学习《易经》不能只局限于某一卦的小道理,学会了《易经》的大道理,才可以通达《易经》各卦的小道理。

你是否赞同这种观点?在这种“大”与“小”的关系中,是否带给你其他思考或启发?请联系社会现实或自身经历写一篇在班级交流会上的发言稿。

要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

约束下的真自由

约束下的真自由
过真正的自由?
2
约束下的真自由
约束的必要性
首先,约束在我们的生活中是必 要的。#社会约束#包括法律、道 德和社会规范,为个体提供了行 为准则,保障了社会的正常运行 。这些约束确保了我们的安全、 公正性和社会秩序。没有约束, 人们的行为将没有界限,可能导 致冲突和混乱。因此,约束是社 会的基础,为我们的生活提供了 必要的保障
约束下的真自由
自由与约束的关系
然而,约束与自由并非水火不容。相反,约束与自由存在一种辩证关系。一方面,约束在 一定程度上限制了个体的行为自由,但另一方面,恰当的约束也为个体提供了更大的自由 空间。约束塑造了一种环境,在此环境中,个体的选择和行为更可能得到积极的回应和接 纳 恰当的约束促进积极的自由 恰当的约束可以促进积极的自由。例如,当我们在一个公平的法律环境中生活,我们 会感到更安全、更有保障。恰当的约束也鼓励我们发展出更健全的道德判断力和社会 责任感。这些素质让我们在面对复杂的社会问题时,能做出更理性、更道德的选择
约束下的真自由
结论
总的来说,约束与自由并非对立面,而是相辅相成的关系。恰当的约束为我们提供了真自 由
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谢谢观看
汇报人:xxxx
寻求约束下的真自由
那么,如何在约束下寻找真自由呢?首先,我们需要理解并接受约束的必要性。没有绝对 的无约束的自由。其次,我们需要理解恰当的约束可以促进积极的自由。恰当的约束为我 们提供了安全的环境,使我们可以更自由地发展自我。最后,我们需要在恰当的约束下实 践我们的选择,实现我们的价值。真自由并非无视约束,而是在恰当的约束下做出恰当的 选择,实现自我价值
约束下的真自由
真自由与假自由
然而,我们需要注意"真自由"与 "假自由"的区别。#假自由#可能 源于无约束或无规则的状态,而 真自由是在恰当的约束下实现的 。无约束的"自由"可能导致混乱 和无序,而恰当的约束下的真自 由,是在保障社会秩序的前提下 ,使个体能充分发展自我、实现 自我价值

有约束的自由才是真的自由作文

有约束的自由才是真的自由作文

有约束的自由才是真的自由作文不知道你有没有过这样的经历:好不容易盼到了周末,想着可以好好放松一下,结果却发现自己玩得太过火,周一的时候疲惫不堪,什么事情都做不好。

我就有过这样的“惨痛”经历,也正是因为这个,我才深刻地体会到,有约束的自由才是真的自由。

那是一个阳光明媚的周五下午,学校的课一结束,我就像一只被放飞的小鸟,满心欢喜地冲回了家。

书包随便一扔,鞋子胡乱一脱,我就瘫倒在沙发上,打开电视,准备开启我的“自由时光”。

妈妈下班回来,看到我这副样子,皱了皱眉说:“你这孩子,一回来就这么懒散,作业做完了吗?”我满不在乎地回答:“周末时间长着呢,明天再做也不迟。

”妈妈无奈地摇了摇头,去厨房做饭了。

我沉浸在电视节目里,一会儿哈哈大笑,一会儿紧张得握紧拳头。

不知不觉,天就黑了,妈妈喊我吃饭,我也是匆匆扒拉几口,又继续回到沙发上。

周六早上,我在妈妈的催促声中不情愿地起了床。

吃完早餐,我本想写作业,可看到窗外小伙伴们在玩耍,那欢声笑语就像有魔力一样吸引着我。

我心里想:“就玩一会儿,作业下午再写。

”于是,我飞奔下楼,加入了他们的队伍。

我们在小区里你追我赶,玩得不亦乐乎。

中午回到家,已经累得不行,吃完饭倒头就睡。

一觉醒来,已经是下午四点多了。

我这才想起作业还没写,心里开始有点慌了。

我坐在书桌前,看着那一堆作业,脑子一片混乱。

数学题好像变得更难了,语文作文也不知道从哪里下手。

我一会儿咬咬笔头,一会儿挠挠头发,时间就这样一分一秒地过去了,可作业进度却十分缓慢。

到了晚上,妈妈过来检查我的作业,看到我只写了一点点,脸色一下子就沉了下来:“你这一天都在干什么?作业写得这么慢,明天还有时间复习吗?”我低着头,不敢看妈妈的眼睛,心里懊悔极了。

周日,我不敢再贪玩了,一大早就起来写作业。

可是因为前两天浪费了太多时间,作业又多,我一直写到晚上才勉强完成。

连最喜欢的动画片都没看成,更别提出去玩了。

那个周末,我过得一点都不开心。

我原本以为自由就是想做什么就做什么,可结果却让我感到无比的疲惫和焦虑。

以自我为约束的自由

以自我为约束的自由

以自我为约束的自由匈牙利诗人裴多菲创作过一首短诗:“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。

”世界这么大,我想去看看。

每个人都在追求自由,但是真正的自由是什么呢?是随心所欲吗?是想干什么就干什么吗?一、真正的自由是以约束为前提的自由有人认为自由就是想抽烟就抽烟,想喝酒就喝酒,想睡觉就睡觉,没有人约束和管控自己,试想一下,当一个人想干什么就干什么的时候,这个世界岂不是乱套了。

世界上任何一个国家任何一种文明都有着他们自己的文化,文化的背后是信仰,信仰就是对我们精神力量的管控。

东西方文化的本质是一样的,面临的都是天地人之间关系的处理,都是承载了引导人们向善的载体,只是不同文化的表现形式不一样。

当我们看到金银财宝,看到美女,看到喜欢的东西,我们不敢直接去抢,是因为,我们每个人的背后有一副道德的目光在盯着我们。

所以没有绝对的自由,只有以约束为前提的自由。

二、我们所追求的自由也会上瘾,一旦上瘾,还是自由吗?当我们想抽烟的时候,那就抽一个也未尝不可,可是一旦抽上就戒不掉了;当我们想玩游戏的我时候,玩一下也不是不行,可玩一次就上瘾了;当我们想喝酒的时候那就喝点呗,可喝一次之后就戒不掉了,成了酒鬼了。

来看看,这就是我们所追求的自由,第一次是随心所欲了,可第一次之后我们就会被另外一种东西所控制,我们被酒控制着,被烟控制着,被网络游戏控制着,被微博、微信、QQ、抖音、手机、美女、电视控制着。

我们还被别人的情绪控制着,我们被自己主观的私欲控制着,我们被世俗的利益控制着,我们都已经慢慢的不知道自己是谁了,还记得当时的初衷吗?那个最初的梦想,最初期待的自己已经慢慢的不在了。

今天不按照自己所想的去生活,迟早我们会按照自己生活的去想。

三、自由不光是身体自由,更重要的是思想自由很少有人能为自己活着,为什么呢?因为太懒惰了,随大流最省力,独特却必须付出艰苦和努力。

因为怯懦,随大流最安全,独特会遭受舆论的压力。

真正的自由首先是思想的自由,在人生的态度上自己做主,有明确坚定地价值观,有自己为人处世的原则,不因别人的说法而影响自己的判断。

束缚才是真正的自由一篇800字作文

束缚才是真正的自由一篇800字作文

束缚才是真正的自由一篇800字作文小时侯,我很想长大,因为长大了,就可以干许许多多自己想做的事情,不必背着妈妈的叨唠,爸爸的责备。

可是真正等到自己长大了,却出现了许许多多的烦恼。

长大了,作业渐渐像小山似的多起来。

放学后,我不敢去玩,去看自己喜爱的书,我怕自己的作业完成不了,我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着,等到华灯初上,我又骑着自行车狂奔在回家的路。

课程也逐渐地繁重起来。

每当晚上回家复习时,我望着一大堆的书,真不知该去复习哪一科,是语文?还是数学?还是地理?还是……我多想有时间去玩会啊!去打打羽毛球,看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。

每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子,我就多想和他们打成一片啊!可玩着玩,我又想起了自己可怜的功课,结果又没心情去玩了。

我多想再回到童年,丢掉那无尽的烦恼,再重新当一回无忧无虑的小孩不知听过多少遍,在多少个地方听过人们常常把我们——朝气蓬勃的青少年比作早晨八、九点名钟的旭日。

那时希望和美好的象征。

但他们不知道,我也不知道从什么时候开始青春与烦恼竟然成为一对孪生子。

进入了青春的殿堂也就意味着烦恼将会伴随你的左右。

不必说堆积如山的作业,忙碌的作息安排;也不必说父母的考分阶级,严格的教诲要求。

更不必说……作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。

打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事。

记得曾经有一段时间,,在一连几次的测试中,我的成绩都不是很理想.数学是这样,英语亦是如此.所以,从那以后,我便失去了对自己的信心,失去了对学习的兴趣,然而得到的却是对考试的恐惧!令我很是烦恼.眼看,成绩一天不如,一天,分数一次不如一次,就连性格也变得孤僻起来.于是,我也意识到了情况的危机,便暗暗的告诉自己:不能在这样下去了,我要总结成功的经验,吸取失败的教训,改头换面,重新做会那个原本自信,开朗的我!于是,从那刻起,我便一直都在向我的目标努力看齐,终于,通过一学期的不断努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,寻找回了往日的自信,拾起了对学习的热爱与信心.令我快乐无比!经过了那件事后,我对成长中的烦恼又有了更深一层的认识:烦恼的存在,对于有些人来说是成长道路上的绊脚石,使他们从此以后一蹶不振,心灰意冷,最终放弃了自己向往的目标;而有些人却会把它看成是生命海洋中的一击波澜,不但要努力的去克服它,还要从中获取经验,使失败时的烦恼成为帮助自己前进的动力!成长道路中的酸.甜.苦.辣是数之不尽的,遇到烦恼更是不可避免的,但只要你能够勇敢的去面对,一正确的方法来解决它!或许,它将不再是烦恼,而是生命中的一种点缀!阳光下拾捡成长的足迹曾几何时,我就迷上躲在一段时光的角落,静静地怀念一段成长的掌纹。

有约束的自由才是真的自由英语作文

有约束的自由才是真的自由英语作文

有约束的自由才是真的自由英语作文True Freedom Comes from Constrained FreedomHi friends! Today I want to talk about freedom. Freedom is awesome - being able to do whatever you want, whenever you want sounds like a dream! But I've learned that having total unlimited freedom isn't actually the best way to be truly free.Let me explain what I mean with a story: One day, my parents said I could have a "free day" and do anything I wanted all day long with no rules or schedule. At first I was super excited - no school, no chores, no bedtime? This was going to be the best day ever!I stayed up late playing video games, ate tons of candy and junk food, and just did whatever silly thing popped into my head like jumping on the couch or riding my bike through the house. But after a few hours, I started feeling kinda gross from all the sugar and sitting around. I got bored of the video games, and my tummy even hurt a little from so many sweets.By the end of the day, I had a headache, felt tired and grumpy, and the house was a huge mess. Having zero rules or limits ended up feeling more miserable than fun. I way overdid iton everything because I had no self-control with absolute freedom. It was just too much of a good thing!The next day, I was really happy to go back to my normal routine. I realized that having some rules and boundaries is actually what allows me to be my best self and feel really free.For example, my parents set limits on how much TV I can watch and video games I can play each week. At first I thought those rules were so unfair and restrictive. But the truth is, without those rules, I would just binge on screens all day and neglect all the other fun things I love like sports, art, reading, and hanging out with friends.The limits give me balanced freedom - I still get plenty of TV and gaming time, but also get to enjoy a wide variety of other activities that make me happy too. I end up feeling overall way more fulfilled with the rules than if I had endless screen time.It's the same with things like a bedtime, chores, and getting my homework done before playing. I used to think those limits were just cramping my style and keeping me from having fun. But now I see that they actually set me free to have enough rest, some self-discipline, and get my priorities handled. Instead of staying up all hours and being a useless grump the next day, I'm freed up to have good energy and enjoy my free time even more.Even at school, we have lots of rules about how to behave, when to raise our hand, lining up quietly in the halls, and doing our work before playtime. It seemed so restrictive at first, but I've realized the structure helps create an environment of freedom. If there were zero rules, it would be total chaos!People could just yell and interrupt constantly, run around like maniacs, and never get any work done. We'd never actually get the freedom to learn and make progress without disruptions. The rules free us up to focus, have calm classrooms, take turns sharing ideas, and truly take advantage of the opportunity to gain knowledge and skills.Ultimately, I've figured out that rules, boundaries, and routines don't restrict my freedom - they give my freedom shape and balance so I can be my best. Too much of a good thing without limits makes me feel out of control and unmotivated. But with loving boundaries to guide me, I have the freeingself-discipline to spend my time doing what really matters most.I still get to choose lots of my own hobbies, make decisions, and have independence. Maybe I can't do anything I impulsively want at every second. But I don't really want that! What I truly want is the freedom to live a happy, healthy, productive life. And that's exactly what rules and constraints provide for me.True freedom isn't just doing whatever you feel like. It's having the right guidance to be our best selves and find fulfillment in using our freedom responsibly. Too much unlimited freedom becomes a trap of idleness and unhappiness. But freedom with wisdom from rules and boundaries empowers us to soar!So yeah, I'm all for freedom - but true freedom with form. I'm really grateful to my parents, teachers, and others who lovingly constrain my freedom just enough to set me free to live with purpose. Freedom with too few limits is just chaos. But constrained freedom is a beautiful and liberating thing!。

自由的边界作文800字高三

自由的边界作文800字高三

自由的边界作文800字高三有关自由的边界作文800字高三6篇人生而自由,但无往不在枷锁之中。

人们都向往自由,但自由并不完美。

自由没有边界,没有定义,它永远都是那么遥不可及。

以下是作者整理的自由的边界作文800字高三,希望能够帮助到大家。

自由的边界作文800字高三(精选篇1)自由,如同一站盏明灯,照亮了被束缚之人前行的路;自由,如同广阔的蓝天,带给鸟儿自由翱翔的空间;自由,也如同毒瘤,侵害人们无知的内心。

自由可以是令人向往的,自由可以是值得追求的,然而,自由也可以令人陷入后悔的深渊。

在孤僻的庄园小道上,他奋力地奔走着,黑色的身影在微弱的月光下不断地前行着,庄园的大门近在咫尺,他心里明白:再加把劲,只要跨过了那阴暗的“牢门”,他便可以离开这”暗黑的地狱”,从而迈向光明的自由之路。

然而,几声狗叫打断了他的思考,他一回头,“恶鹰的手下“便扑倒了他,他挣扎着,想要摆脱犬口,可是他失败了,恶狗狠狠地压制了他,庄园的主人赶来,再次将他带回了那残酷的地狱,他的自由梦破碎了……。

几年以后,一纸《解放黑奴宣言》;将他从黑暗中救了出来,让他获得了自由。

豪华的鸟笼里,它眯着眼,静静看着蓝天,看着那些在天空中展翅飞翔的同类,不禁意之间,内心一酸,泪水涌了出来,“沽、沽、沽……”它哀嚎着,它折腾着,可是没有人能理解,饲养它的小女孩,以为它饿了,拿来鸟食喂它。

“啪”,小女孩打开了笼门,在这一瞬间,它不顾一切,一鼓脑地冲出了鸟笼,顿时,自由让它重赋生机与活力,它展开翅膀向蓝天冲去,“呜、呜、呜……妈妈,鸟儿逃走了,妈妈”。

尽管背后的小女孩如此哭诉着,它依旧毅然决然地飞向那辽阔的蓝天。

他,静静地坐在监狱冰冷的座椅上,目光呆滞。

他,年纪青青,如今却沦落到如此不堪,父母给他的自由,父母对他的放纵。

让他违反了法律的约束,过分的自由令他陷入了无底的深渊,回忆起从前的自己,那个深受表扬的好孩子,那个深受尊敬的好孩子,如今已不复存在,现今,在冰凉的牢椅上坐着的是一个满头金发满脸伤痕的青年男子,十多年里,过分的自由使他走上了恶途,染上了恶习,这一切经过导致了他如今饱尝的恶果,从前,他过分的自由,如今,他将永远失去自由……。

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有约束的自由才是真自由
监狱参观记:启迪自由的思考
4月24日,我们集体参观威海监狱。

威海监狱比我想象中要更鲜亮些,浓缩些。

道路旁一个惟妙惟肖的“廉”字和一句“最大的罪过莫过于自暴自弃”让我记忆尤为深刻。

给我们做现身说法的犯人是原威海国税局局长,他讲到,多少人因为钱而身败名裂、家破人亡,为了膨胀的欲望他破坏了原本幸福的家庭。

他还认识到,一切道德的沦丧和犯罪,都是从金钱开始的。

这位原先的人民公仆,现在的接受刑事改造的对象,给了我很大的震憾。

之后监狱书记作简要发言,在介绍监狱概况后,重点讲到了监狱对犯人的的教育改革。

参观监狱,总有种被参观的感觉。

不知是不是我的怜悯之心过头了,我刻意回避着犯人们的眼神。

高墙,没我想象中那么高;电网,确实让我感到了对自由的压抑。

自由的极端:放纵
一旦身陷囹圄,首先失去的是人身自由。

每个人都有按照自己的意愿发展的权力,都有主宰自己命运的受人尊重的自由,但人虽生而自由,但却无往不在枷锁之中。

一个人的意愿需要同时考虑着多因素诸多环境变量,一个人的行为要考虑家庭社会等多个方面。

华盛顿说,如果自由流于放纵,专制的魔鬼就乘机侵入。

罗曼〃罗兰也说,一个人的绝对自由是疯狂,一个国家的绝对自由是混乱。

说到自由与放纵,就不得不提那一个个思想上腐化堕落,生活上荒淫无度,金钱上贪得无厌,美色上来者不拒的贪官。

余振东,中国银行广东开平支行原行长,伙同许超凡、许国俊贪污挪用公款约40亿元,被判处有期徒刑12年。

王宝深,北京市原副市长,贪污挪用公款2亿多元,畏罪自杀。

王守业,解放军原海军副司令员,索贿、受贿1.6亿元,被判无期徒刑。

“自由不仅为滥用权力而失去,也为滥用自由而失去。

”麦奇生的这句话告诉我们,自由并永恒,自由须得慎重。

而鲁迅则一针见血地指出“自由固不是钱所买到的,但能够为钱而卖掉”。

真自由:约束下的自我
什么才是自由。

歌德说:“一个人只要宣称自己是自由的,就会同时感到他是受限制的。

如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的。

”孟德斯鸠说:“自由不是无限制的自由,自由是一种能做法律许可的任何事的权力。

”那么,有约束的自由,就是在符合法和社会道德的范畴内所实施的个体的行为体现,做自己喜欢的事乐自己所乐的活动,这都是一种自由度的体现。

没有约束的自由只会愈加不可收拾,愈加泛滥。

除了依靠道德的约束,更加重要的是靠法律和纪律的约束。

相比于道德约束,他更加有强制性、威慑性,更加有效果。

黑格尔则将纪律称为是是自由的第一条件。

先秦时期法家的政治哲学思想,就已强调法律制度在国家治理中的权威地位。

如代表人物之一商鞅主张:“智者作法,愚者制焉;贤者更礼,不肖者拘焉。

”(《史记〃商君列传》)一个人对法律心存畏惧,生活学习工作中便会不去碰法律的高压线,就不会有各种各样的苦恼和麻烦。

不贪污受贿,洁身自好,就不会政治上自毁前程、经济上倾家荡产、名誉上身败名裂、家庭上愧对家人、友情上众叛亲离、自由上身陷牢笼、健康上身心交瘁,承受巨大痛苦。

心存畏惧,才会游刃有余,活在自由中。

当一个国家缺少了有效的约束和法的制约以后,为所欲为的自由所体现出来的,是百姓的生命得不到保证,国家的前途命运堪忧的结果。

故法与制度的存在,就是有效的去约束和制约个人行为自由度的放纵和放任,使百姓生活在一个井而有序的社会之中,这才是民主的体现,这才是自由的体现。

由此,我国目前的状况不容乐观,依法治国的观念还要进一步普及,法律常识还要进一步宣传到位,新的问题还在不断出现,各方面的法律法规还要进一步健全。

欲获真自由,公民的法律素质与道德修养还有巨大的提升空间,社会还需要多方面的合作。

展望:一片光明的天
随着社会的不断进步,人们的法制观念已越来越强,对于生命和自由也愈发珍惜,追求真自由无疑是社会的主流。

当然这其中也会出现问题,这就需要一个更加健全的网络和成熟的体系,充分发扬中华文明中的“慎独”等优秀遗产。

明天,会更好。

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