第四章-设备的使用与维护教学内容
设备使用与维护管理制度(四篇)
设备使用与维护管理制度是指为了提高设备使用效率、延长设备使用寿命、保障设备正常运行等目的而制定的一系列规章制度。
下面是一份常见的设备使用与维护管理制度的内容：1. 设备使用权限管理：- 设备使用权限应进行明确规定，不同岗位、不同职责的人员应有不同的设备使用权限。
- 设备使用权限应进行定期审核，确保权限的合理性和有效性。
2. 设备申请与借用管理：- 设备的申请与借用应填写相应的申请表格，并由相关主管部门批准后方可借用。
- 借用期限不得超过规定的时间，过期需及时归还。
3. 设备保管与归还管理：- 设备使用人员需妥善保管设备，防止丢失、损坏或被盗。
- 使用完毕后，设备需按规定的流程进行归还，并进行检查，确保设备完好。
4. 设备维护与保养管理：- 设备维护与保养计划应进行制定，并按照计划进行维护与保养，以确保设备正常运行。
- 设备维护与保养的记录应及时填写，记录维护与保养的日期、内容及结果。
5. 设备故障与修理管理：- 设备故障应及时上报，并由专业人员进行检修和维修。
- 故障修理后，应进行检测和验证，确保设备能正常运行。
6. 设备报废管理：- 设备的报废条件和程序应进行明确规定，当设备达到报废条件时，需按规定的流程进行报废处理。
- 报废设备的废弃物应进行分类处理，确保环境和资源的保护。
以上是设备使用与维护管理制度的一些基本内容，具体制度可根据实际情况进行调整和完善。
同时，对设备使用人员进行相关培训，提高他们的设备操作和维护能力也非常重要。
设备使用与维护管理制度（二）第一章总则第一条为规范设备的使用与维护管理行为，提高设备的利用率和工作效率，有效延长设备的使用寿命，制定本制度。
第二条本制度适用于公司内所有设备的使用与维护管理，包括但不限于计算机、服务器、办公设备等。
第三条本制度的目标是保护设备的正常运行和安全使用，提高设备的利用率和使用效果，确保公司的正常运转。
第四条使用和维护设备的责任人必须严格遵守本制度的规定，履行相应的义务，并及时反馈设备的问题和需求。
实验室仪器设备管理制度(标准版)
实验室仪器设备管理制度（标准版）第一章总则第一条为了加强实验室仪器设备的管理，保障实验室教学、科研工作的顺利进行，提高仪器设备的使用效率，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校各级各类实验室的仪器设备管理。
第三条实验室仪器设备管理应遵循“安全、高效、节约、环保”的原则，确保仪器设备的完好率、使用率和投资效益。
第二章管理机构与职责第四条实验室仪器设备管理工作实行校、院（系）、实验室三级管理。
各级管理机构的主要职责如下：（一）学校：负责全校实验室仪器设备管理的总体规划和指导，制定相关政策，审批大型仪器设备的购置、报废等事项。
（二）院（系）：负责本院（系）实验室仪器设备的管理工作，制定实施细则，组织实施，对实验室仪器设备的使用、维护、保养、报废等进行监督检查。
（三）实验室：负责本实验室仪器设备的日常管理工作，确保仪器设备的正常运行，提高使用效率，做好安全、环保等工作。
第三章仪器设备的购置与验收第五条实验室仪器设备的购置应遵循“按需、实用、先进、节约”的原则，充分考虑教学、科研需求，避免重复购置。
第六条仪器设备的购置程序如下：（一）申请：实验室根据工作需要，向院（系）提出购置申请，填写《实验室仪器设备购置申请表》。
（二）审批：院（系）对购置申请进行审核，报学校审批。
（三）采购：学校批准购置申请后，由实验室或院（系）负责组织采购。
第七条仪器设备到货后，实验室应及时组织验收，填写《实验室仪器设备验收报告》，并报院（系）备案。
第四章仪器设备的使用与维护第八条实验室仪器设备的使用应遵循“安全、规范、节约”的原则，严格按照操作规程进行。
第九条实验室应建立健全仪器设备使用登记制度，记录使用时间、使用人员、使用状况等信息。
第十条实验室应定期对仪器设备进行维护、保养，确保其正常运行。
对于大型、精密、贵重仪器设备，应制定专门的管理制度，指定专人负责。
第十一条实验室仪器设备的使用者应具备相应的操作技能和资质，对于特殊仪器设备，需经过专业培训后方可使用。
设备操作和维护准则
设备操作和维护准则1.了解设备手册和操作指南在操作和维护设备之前，首先要仔细阅读设备的手册和操作指南。
设备手册提供了设备的详细说明和操作步骤，通过细致阅读，我们可以了解设备的性能参数、负载能力、工作原理等重要信息。
操作指南提供了设备操作的详细说明，包括启动、停止、调整和维护等步骤。
只有充分了解设备的使用和维护要点，才能正确操作和保养设备。
2.正确使用设备在使用设备时，要确保按照设备手册和操作指南的要求正确操作。
遵循使用设备的正常操作流程，不得越级使用设备或超负荷使用，以免造成设备的损坏或事故发生。
同时，要了解并正确使用设备的安全装置和保护装置，如紧急停机装置、防护罩等，确保设备运行过程中的安全。
3.定期保养和维修设备为了保持设备的正常运行和延长设备的寿命，定期的保养和维修是必不可少的。
按照设备制造商的建议，制定设备的保养计划，定期对设备进行检查、清洁和保养。
同时，要定期进行设备的维修，对设备的零部件进行检修和更换，以防发生故障和事故。
4.正确存放和保管设备当设备不再使用时，要正确存放和保管设备。
根据设备的要求，对设备进行合理的封存、清洁和防潮等处理。
设备的存放环境应干燥、通风、无毒、无腐蚀性气体，避免设备的损坏和腐蚀。
同时，还要定期对存放设备进行检查，确保设备的完好无损。
5.及时修复和报告设备故障在发现设备故障时，要及时进行修复和报告。
设备故障如果得不到及时修复和处理，可能会引发更大的问题和危险。
在修复设备故障之前，要确保停机、切断电源和采取其他必要的安全措施，以确保人身安全。
同时，要及时向设备负责人或管理人员报告设备故障情况，以便进行统一的组织和处理。
6.培训和更新设备操作技能为了正确操作和维护设备，及时和持续的培训是必要的。
设备操作人员应接受设备操作和维护的相关培训，掌握设备的使用方法和维护技能。
随着科技的不断更新和设备的不断升级，操作人员还应积极学习和更新设备操作技能，不断提高自身的专业水平。
设备的使用和维护管理制度范文（3篇）
设备的使用和维护管理制度范文一、目的与适用范围本制度旨在规范和管理公司内各类设备的使用和维护工作，保障设备的安全、稳定和有效运行。
适用于公司内所有设备的使用和维护管理工作。
二、责任与权限1. 公司设备管理部门负责设备的统一管理和维护工作，制定设备使用和维护标准，并监督各部门的执行情况。
2. 各部门负责自身所用设备的日常使用和维护，同时配合设备管理部门进行定期检查、保养和维修工作。
三、设备的使用管理1. 设备使用前，用户必须经过相关培训，并获得设备管理部门的授权。
2. 使用设备时，必须按照设备操作手册中的规定进行操作，不得随意更改设备设置。
3. 设备使用完毕，必须及时关机并拔掉电源插头，保证设备安全。
4. 设备使用人员要定期检查设备的工作状态和性能，如发现异常情况应及时报告设备管理部门。
5. 禁止未经授权拆卸、修理设备，发现设备故障或异常情况时，应立即报告设备管理部门。
四、设备的维护管理1. 设备使用部门应按照设备管理部门的安排，定期进行设备的保养和维修工作。
2. 定期对设备进行清洁、润滑和更换耗材等维护工作，确保设备的正常运行。
3. 设备管理部门要对设备进行定期的巡检和维护，定期检查设备状况，及时发现并处理设备故障和异常情况。
4. 设备故障或异常时，设备管理部门应及时组织维修人员进行维修或更换设备，确保设备的正常运行。
5. 设备报废后，设备管理部门负责安排设备的处置，确保环境和安全要求。
五、设备安全管理1. 设备使用人员在使用设备时要注意安全，遵守相关安全规定，确保自身和他人的安全。
2. 禁止在设备周围存放易燃易爆物品，确保设备的安全运行。
3. 设备管理部门要确保设备的安全性能和防护功能完好，及时修复损坏的安全设备。
4. 对于需进行检修、保养和维修的设备，设备管理部门应提前制定并遵守相关安全操作规程，确保人员操作安全。
六、违规与处罚对于违反设备使用和维护管理制度的行为，将进行相应的处罚和纪律处分，包括口头警告、书面警告、扣发奖金或清退等。
七年级劳动与技术上册教学计划
七年级劳动与技术上册教学计划第一章：认识劳动与技术1.1劳动与技术的概念介绍目标：让学生了解劳动与技术的基本概念，明确二者之间的关系。
教学内容：-什么是劳动？什么是技术？-劳动与技术的关系及其作用-劳动与技术在日常生活中的应用教学方法：课堂讨论、案例分析、视频展示1.2劳动与技术的发展历程目标：了解人类劳动与技术的发展历程，认识到技术的重要性。
教学内容：-人类劳动与技术的起源-古代劳动与技术的发展-现代劳动与技术的特点及发展趋势教学方法：图表分析、小组讨论、课外研究、知识问答第二章：劳动保护与安全2.1劳动保护的基本概念目标：让学生了解劳动保护的重要性，明确劳动保护的基本概念。
教学内容：-什么是劳动保护？-劳动保护的意义和目的-劳动保护法律法规的基本内容教学方法：案例分析、角色扮演、小组讨论2.2劳动安全与劳动卫生目标：学习劳动安全和劳动卫生的相关知识，养成良好的安全卫生意识。
教学内容：-劳动安全与劳动卫生的基本概念-日常生活中的安全卫生常识-事故防范和应急处理教学方法：实地考察、视频展示、小结报告第三章：材料与加工工艺3.1常见材料的性质与用途目标：了解常见材料的性质和用途，掌握基本的材料知识。
教学内容：-金属、非金属、合成材料的性质与特点-材料在日常生活中的应用-环保材料的重要性及发展趋势教学方法：实验观察、小组讨论、课外调研3.2基本加工工艺技术目标：学习基本的加工工艺技术，了解加工工艺在日常生活中的应用。
教学内容：-金属、非金属材料的基本加工工艺-制作简单器物的工具和方法-加工工艺与环境保护的关系教学方法：实物演示、小组合作、实地考察第四章：电工与电气设备4.1电工的基本原理目标：了解电工的基本原理，掌握基本的电路知识。
教学内容：-电流、电压、电阻的基本概念-电路的组成及原理-安全使用电器的常识教学方法：实验演示、图表分析、知识问答4.2常见电气设备的使用与维护目标：学习常见电气设备的使用及维护方法，养成良好的用电习惯。
学校教学设施设备管理制度
学校教学设施设备管理制度第一章总则第一条为加强学校教学设施设备的规范化管理，提高设施设备的使用效率与寿命，保障教学活动顺利进行，特制定本管理制度。
第二条本制度适用于全校范围内所有教学用设施设备的管理，包括但不限于教室多媒体设备、实验室仪器、体育器材、图书资料、计算机及网络设备等。
第三条教学设施设备的管理应遵循“统一规划、分级负责、合理使用、定期维护、安全高效”的原则。
第二章管理机构与职责第四条学校成立教学设施设备管理委员会（以下简称“管委会”），由校领导、教务处、总务处、信息中心等相关部门负责人组成，负责全校教学设施设备的规划、采购、调配、监督及重大事项的决策。
第五条教务处负责教学设施设备的日常管理和使用监督，包括制定使用规则、组织培训、协调解决使用中的问题等。
第六条总务处负责设施设备的采购、验收、入库、维修及报废处理等工作，确保设备供应与维护的及时性。
第七条信息中心负责计算机及网络设备的维护与管理，保障信息系统的安全稳定运行。
第三章设施设备的采购与验收第八条教学设施设备的采购应根据教学需求、预算情况及市场调研结果，由使用部门提出申请，经管委会审批后，由总务处负责采购。
第九条采购的设施设备应符合国家相关标准，具有合格证明及必要的技术资料。
到货后，由总务处组织相关人员进行验收，并填写验收报告。
第四章设施设备的使用与维护第十条教学设施设备应专用于教学、科研及相关活动，不得挪作他用。
使用者应遵守操作规程，确保设备安全使用。
第十一条各部门应建立设施设备使用登记制度，记录设备的使用情况、维护保养及故障报修等信息。
第十二条定期对设施设备进行维护保养，确保设备处于良好状态。
维护保养工作由总务处或指定专业人员负责，具体周期根据设备类型和使用情况确定。
第十三条发现设施设备故障或损坏时，应及时报修。
报修流程为：使用者向所在部门报告→部门汇总后报总务处→总务处安排维修或更换。
第五章设施设备的报废与更新第十四条设施设备达到报废标准或因技术落后无法满足教学需求时，应予以报废。
办公自动化教学大纲
办公自动化教学大纲_2017091100192266(总4页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除《办公自动化项目教程》课程教学大纲课程名称：办公自动化设备的使用与维护学时：68考核方式：考查适用对象：专科班学生一、课程性质、目的与任务：学生通过这门课程的学习，学生可以掌握现代办公活动中经常使用的现代办公设备，提高信息处理能力，另一方面，也可以使教学真正实现专业加特长的就业需求，提高基本技术和基本技能的训练，使学生步入工作岗位以后，能尽快具备现代办公的意识和能力，增加就业的机会和竞争力。
二、教学基本要求：学生通过对《办公自动化项目教程》这门课程的学习，应重点掌握现代常用办公设备的工作原理、使用方法与日常维护相关的一些基本技术；深入理解这些设备的基本操作技术，提高应用水平，探索这些设备为工作人员带来高效服务的技巧；了解办公自动化发展趋势。
三、课程内容与学时分配：第一章办公自动化简介（2学时）教学内容与学时分配：1．办公自动化简介（2学时）重点教学目标和要求：重点掌握现代办公的特点，办公设备的类别及发展趋势。
第二章计算机与计算机网络（16学时）教学内容与学时分配：1．多媒体计算机及常用外部设备（2学时）重、难点2．笔记本电脑（2学时）重点3．计算机网络的一些应用（2学时）重、难点4．用多媒体计算机制作演示文稿（2学时）5．实验（8学时）教学目标和要求：重点掌握计算机、打印机、扫描仪的使用与维护，以及制作演示文稿技术。
第三章通信与信息传输设备（8学时）教学内容与学时分配：1．电话机（2学时）2．移动通信设备（2学时）3．传真机（2学时）重、难点4．实验（2学时）重点掌握通信设备与信息传输设备的使用与维护第四章复印与复制设备（10学时）1．静电复印机（2学时）重点2．一体化速印机（2学时）重、难点3．扫描仪（2学时）4．光盘刻录机（2学时）重点5．实验（2学时）教学目标和要求：了解静电复印机、一体化速印机、扫描仪、光盘刻录机的使用与维护。
厂区供电课程设计
厂区供电课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解厂区供电系统的基本组成部分及其功能，掌握相关电力设备的工作原理。
2. 使学生掌握厂区供电系统的电气图纸阅读方法，了解各种电气符号和线路表示方法。
3. 帮助学生掌握厂区供电系统的安全操作规程和日常维护保养知识。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析和解决实际厂区供电问题的能力。
2. 提高学生团队协作能力，学会在项目中进行有效沟通和分工合作。
3. 培养学生动手操作能力，能够正确使用电工工具和仪器进行简单故障排查。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱电气工程，增强对电工职业的认同感和责任感。
2. 培养学生安全意识，养成遵守电气安全规程的好习惯。
3. 培养学生节能环保意识，关注厂区供电系统的能源利用和环境保护。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课，结合理论知识与实践操作，培养学生的专业技能和实际应用能力。
学生特点：学生具有一定的电气基础知识，对厂区供电系统有一定了解，但实践经验不足，需要加强实际操作能力的培养。
教学要求：注重理论与实践相结合，强化实际操作训练，提高学生的专业素养和技能水平。
通过课程学习，使学生能够达到课程目标所要求的知识、技能和情感态度价值观的预期成果。
二、教学内容1. 厂区供电系统概述：包括供电系统的基本组成、工作原理及功能，使学生建立整体概念。
教材章节：第一章 电气工程基础2. 厂区供电系统电气图纸阅读：讲解电气图纸的基本知识，各类电气符号和线路表示方法。
教材章节：第二章 电气图纸与符号3. 厂区供电系统设备及其选型：介绍常见供电设备及其性能参数，如何根据实际需求进行设备选型。
教材章节：第三章 电气设备及其选型4. 厂区供电系统安全操作与维护：讲解安全操作规程，日常维护保养方法及故障处理。
教材章节：第四章 电气设备运行与维护5. 厂区供电系统实践操作：分组进行实际操作，包括电工工具和仪器的使用，简单故障排查等。
教材章节：第五章 实践操作6. 厂区供电系统案例分析：分析典型厂区供电系统案例，提高学生分析和解决问题的能力。
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第四章设备的使用与维护第一节概述一、设备的使用管理１．设备的合理使用（1）充分发挥操作工人的积极性；（２）合理配置设备；（３）配备合格的操作者；（４）为设备提供良好的工作环境；（５）建立健全必要的规章制度：①制定设备使用程序；②制定设备操作维护规程；③建立设备使用责任制；④建立设备维护制度，开展维护竞赛评比活动。
２．设备使用前的准备工作①技术资料的编制；②对操作工的技术培训和配备必需的检查及维护用仪器工具；③全面检查设备的安装、精度、性能及安全装置；④向操作者点交设备附件。
３．设备使用守则（1）定人、定机和凭证操作制度（2）交接班制（3）“三好”、“四会”和“五项纪律”4、设备操作规程一般包括：(1) 操作设备前对现场清理和设备状态检查的内容和要求； (2) 操作设备必须使用的工作器具； (3) 设备运行的主要工艺参数；(4) 常见故障的原因及排除方法；(5) 开车的操作程序和注意事项； (6) 润滑的方式和要求；(7) 点检、维护的具体要求；(8) 停车的程序和注意事项：(9) 安全防护装置的使用和调整要求；(10) 交、接班的具体工作和记录内容。
5、设备使用规程一般包括：(1) 设备使用的工作范围和工艺要求； (2) 使用者应具备的基本素质和技能；(3) 使用者的岗位责任：(4) 使用者必须遵守的各种制度，如定人定机，凭证操作、交接班、维护保养、事故报告等制度；(5) 使用者必备的规程，如操作规程、维护规程等；(6) 使用者必须掌握的技术标准，如润滑卡、点检和定检卡等；(7) 操作或检查必备的工器具；(8) 使用者应遵守的纪律和安全注意事项；(9) 对使用者检查、考核的内容和标准。
二、设备的维护管理１、设备的维护保养的要求：①清洁；②整齐；③润滑良好；④安全。
2、设备的维护保养内容：(1) 日常维护：设备的日常维护保养是设备维护的基础工作，必须做到制度化和规范化。
(2 定期维护：对设备的定期维护保养工作要制定工作定额和物资消耗定额，并按定额进行考核，设备定期维护保养工作应纳入车间承包责任制的考核内容。
(3) 定期检查：设备定期检查是一种有计划的预防性检查，检查的手段除人的感官以外，还要有一定的检查工具和仪器，按定期检查卡执行，定期检查有人又称为定期点检。
(4) 精度检查：对机械设备还应进行精度检查，以确定设备实际精度的优劣程度。
(5) 设备润滑和冷却系统维护。
3、设备维护规程：(1) 设备要达到整齐、清洁、坚固、润滑、防腐、安全等的作业内容、作业方法、使用的工器具及材料、达到的标准及注意事项；(2) 日常检查维护及定期检查的部位、方法和标准；(3) 检查和评定操作工人维护设备程度的内容和方法等。
4、设备的三级保养制(１)设备的日常维护保养：一般有日保养和周保养，又称日例保和周例保。
a．日例保：日例保由设备操作工人当班进行，认真做到班前四件事、班中五注意和班后四件事。
b．周例保：周例保由设备操作工人在每周末进行，保养时间为：一般设备2h，精、大、稀设备4h。
(2)一级保养一级保养是以操作工人为主，维修工人协助，按计划对设备局部拆卸和检查，清洗规定的部位，疏通油路、管道，更换或清洗油线、毛毡、滤油器，调整设备各部位的配合间隙，紧固设备的各个部位。
一级保养所用时间为4-8h。
(3) 二级保养二级保养是以维修工人为主，操作工人参加来完成。
二级保养列入设备的检修计划，对设备进行部分解体检查和修理，更换或修复磨损件，清洗、换油、检查修理电气部分，使设备的技术状况全面达到规定设备完好标准的要求。
二级保养所用时间为7天左右。
5、精、大、稀设备的使用维护要求(1) 四定工作：a定使用人员；b定检修人员；c定操作规程；d定备品配件。
(2) 精密设备使用维护要求a必须严格按说明书规定安装设备；b对环境有特殊要求的设备（恒温、恒湿、防震、防尘）企业应采取相应措施，确保设备精度性能：c设备在日常维护保养中，不许拆卸零部件，发现异常立即停车，不允许带病运转；d严格执行设备说明书规定的切削规范，只允许按直接用途进行零件精加工。
加工余量应尽可能小。
加工铸件时，毛坯面应预先喷砂或涂漆；e非工作时间应加护罩，长时间停歇，应定期进行擦拭，润滑、空运转；f附件和专用工具应有专用柜架搁置，保持清洁，防止研伤，不得外借。
6、动力设备的使用维护要求(1) 运行操作人员必须事先培训并经过考试合格；(2) 必须有完整的技术资料、安全运行技术规程和运行记录；(3) 运行人员在值班期间应随时进行巡回检查，不得随意离开工作岗位；(4) 在运行过程中遇有不正常情况时，值班人员应根据操作规程紧急处理，并及时报告上级；(5) 保证各种指示仪表和安全装置灵敏准确，定期校验。
备用设备完整可靠；(6) 动力设备不得带病运转，任何一处发生故障必须及时消除；(7) 定期进行预防性试验和季节性检查；(8) 经常对值班人员进行安全教育，严格执行安全保卫制度。
7、设备的区域维护设备的区域维护又称维修工包机制。
维修工人承担一定生产区域内的设备维修工作，与生产操作工人共同做好日常维护、巡回检查、定期维护、计划修理及故障排除等工作，并负责完成管区内的设备完好率、故障停机率等考核指标。
设备专业维护主要组织形式是区域维护组。
它的工作任务是：(1) 负责本区域内设备的维护修理工作，确保完成设备完好率、故障停机率等指标；(2) 认真执行设备定期点检和区域巡回检查制，指导和督促操作工人做好日常维护和定期维护工作；(3) 在车间机械员指导下参加设备状况普查、精度检查、调整、治漏，开展故障分析和状态监测等工作。
区域维护组这种设备维护组织形式的优点是：在完成应急修理时有高度机动性，从而可使设备修理停歇时间最短，而且值班钳工在无人召请时，可以完成各项预防作业和参与计划修理。
8、提高设备维护水平的措施规范化：就是使维护内容统一，哪些部位该清洗、哪些零件该调整、哪些装置该检查，要根据各企业情况按客观规律加以统一考虑和规定。
工艺化：就是根据不同设备制订各项维护工艺规程，按规程进行维护。
制度化：就是根据不同设备不同工作条件，规定不同维护周期和维护时间，并严格执行。
三、重点设备(关键设备)的使用与维护1．关键设备的划分关键设备的划分标准，是根据设备在生产中的作用、设备的价值、设备的精密程度、设备的复杂性，以及有无备用设备等因素来制定。
可参考设备的ABC分类法。
2．关键设备的维护小组关键设备的维护实行专机、专责制，由操作人员、维修人员(钳工、电工、仪表工等)组成现场维护组，按照定人、定点、定内容、定时、定路线、定标准、定记录的标准程序进行。
由技术人员、专业技术监测人员和技术管理人员组成的专业维护组，按一定的周期对关键设备进行各类专业技术要求的检查维护。
3．关键设备维护的实施关键设备的现场，设立明显的标牌，说明设备连续安全运行天数，护理的值班人员，运行状态等，实行目视化管理。
现场维护与专业维护组织定期召开设备运行会议，对关键设备的技术状况进行评估，研究设备状态监测中是否发现异常现象，提出处理设备故障和异常的措施并加以实施。
第二节设备的点检与状态监测一、设备的点检制度1.点检制的系统功能见下表。
表4-1 点检体系设备点检由操作人员、专业点检人员、专业技术人员、维修技术人员等“全员”的力量，在不同专业和不同阶段协调于同一目标下，使这些各类专业技术的各个层次的人相互配合、协调，形成完善有效的设备管理体系。
点检系统工作体系如图1-1所示。
2．点检制的业务设备点检按照设备区域划分、检查路线图、规定的业务流程进行图4-1点检系统工作体系3．专业点检员对专业点检人员要求很高，具有相当的专业知识和实际工作经验，掌握各种技术和管理标准，制定维修计划、材料计划、资金预算，分析故障及处理意见，提出改善设备的对策等。
4．点检计划和作业卡制定设备点检作业卡、周点检计划卡、长期点检计划表等，使点检成为标准作业(相关点检表格参看管理园地)。
二、设备点检的作用和意义（1）实行设备点检制度能使设备隐患和异常及时得到发现和解决，保证设备经常处于良好的技术状态，提高了完好率和利用率。
（2）由于每项检查作业都有明确、量化的检测评定标准，既保证了每次检查和维护的质量，使突发性事故的可能性降到最低限度，又减少了事后抢修工作量，有利下增加生产和降低维修费用。
（3）设备点检工作目标明确、考核具体、管理规范，有利于推行各种经济责任制，提高工作效率，减少专职检修人员。
（4）有利于建立完整的设备技术资料档案，便于信息反馈和实现计算机辅助管理，提高设备管理现代化的水平。
三、设备点检的分类四、设备点检的主要环节1.确定检查点；2.确定点检项目；3.制定点检判定标准；4.确定点检周期；5.确定点检方法和条件；6.确定点检人员；7.编制设备点检卡；8.做好点检管理工作设备管理部门要做好点检的检查、考核和奖评工作，同时，还要着重解决和防止四个问题：①防止不到现场的谎检；②防止判断不准确的误检防止已列入检查点的重要部位的漏检；④防止查出的问题总得不到解决的烦检。
五、点检制的主要内容２、 点检组承担的管理业务可归纳以下9个方面 : ①制订、修改维修标准 ; ②编制、修订点检计划 ; ③进行点检作业，并指导操作人员进行设备日常维护和点检作业 ; ④搜集设备 状态情报，进行劣化倾向管理 ; ⑤编制检修计划，做好检修工程的管理工作; ⑥制订维修资材计划 ; ⑦编制维修费用计划 ; ③进行事故分析处理，提出修复、预防措施; ⑨做好维修记录，分析维修效果，提出改善管理、改善设备性能的建议。
六、点检分工点检工作分别由生产部门的岗位操作工和设备部门的岗位维修工及专职点检人员承担。
(1) 日常点检分别由岗位操作工、岗位值班维修工承担 。
(2) 短周期点检由专职点检人员承担。
(3) 长周期点检由专职点检人员组织实施。
改善信息提出改善方案 提出计划按时供应劣化检查修理信息反馈运转状况运转信息受理抢修、日常维护指导日常点检设 备检 修 中 心点 检物料管理 （材料备件） 生产操作技术管理 （改善劣化状况）值班维修 （运 转）抢修支援 受理修理(4)精密点检由专职点检人员提出计划，委托专业技术部门(或检修部门)进行。
七、点检的实施和实绩考评1. 点检实施(1) 岗位操作工的点检作业:①根据点检标准编制日点检作业卡和周点检作业卡，②在当班时间内，必须按作业卡逐项进行点检，并认真作好记录。
③当发现设备有异常现象时应将情况记入作业卡中，需紧急处理的要及时处理，不能处理时应尽快通知岗位维修工进行处理。
④交接班时应将当班点检情况交接清楚。
⑤参加设备事故的分析、处理。
⑥根据给油脂标准编制润滑作业表，并进行给油脂作业。
⑦承担小件更换和简单的调整工作。