2012年高中语文 4.9.1《赤壁赋》达标测试 苏教版必修1
语文第四专题《赤壁赋》测试(苏教版必修1).doc
赤壁赋1.以下词语中加点字的注音完整正确的一组是()A. 举酒属客 (zhǔ)．B. 山川相缪 (li áo)．C.相与枕藉 (ji è)．D. 扣舷而歌 (xu án)．嫠妇 (l í)．横槊 (shuò)．桂棹 (zhào)．愀然(qi ǎo)．渔樵 (ji āo)．酾酒 (shī)．星宿 (sù)．扁舟 (bi ǎn)．分析： A 项“樵”应读“qiáo”；C 项“宿”应读“xi ù”； D 项“舷”应读“ xi án”，“扁”应读“piān”。
答案： B2.以下各组词语中，有错别字的一组是()A. 窈窕遗世独立枉操心计狼藉B. 作秀既往不究犹豫不决沧海一粟C.坐落心领神会急不行待蜉蝣D. 传诵月白风清倚歌而和正襟危坐分析： B 项“既往不究”应为“既往不咎”。
答案： B3.对以下各句加点词的活用状况讲解正确的一项为哪一项()①下江陵，顺水而东也②况吾与子渔樵于江渚之上③侣鱼虾而友麋鹿④西望夏口，东望武昌．．．．．．．A. ①和②不一样，③和④同样。
B.①和②同样，③和④不一样。
C.①和③同样，②和④同样。
D.①和④不一样，②和③同样。
分析：①和②均为名词作动词；③为名词意动用法；④为名词作状语。
答案： B4.选出以下各句加点词的古今意义基真同样的一项()A. 望佳人兮天一方B.忧劳能够兴国．．．．C.此因此学者不可以够不沉思而慎取之也D.小学而大遗，吾未见其明也．．．．分析：本题考察古今异义现象。
A 项“佳人”指心中所思慕的人； C 项“学者”指修业的人； D 项“小学”指小的方面； B 项基本与现代汉语同样。
答案： B一、阅读理解(一 )阅读下边的文字，达成 5— 6题。
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而何尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之，则天地曾不可以以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之全部，一毫而莫取。
高中语文赤壁赋练习题 苏教版 必修1
赤壁赋1．表述有误的一项是 ( )A．苏轼是北宋时期著名的文学家，其散文与欧阳修并称“欧苏”，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”。
B.本文与《后赤壁赋》是苏轼被贬到黄州时，于元丰五年秋冬两次游览黄州附近的赤壁后写的，这期间他还写了词《念奴娇·赤壁怀古》。
C．本文运用了主客问答这一赋的传统手法，作者那听任自然、乐观旷达的胸怀深深感染了客人，使客人转悲为喜，不再悲叹人生短促。
D.本文无论是抒情、写景、说理，都是就地取材，不离江上风光，情、景、理浑然成为一体。
2．对下面各句的修辞手法及作用分析正确的一项是 ( )A.白露横江，水光接天——运用对偶的修辞手法，描写了江面明朗的景色，衬托了主客欢悦之情。
B.纵一苇之所如——运用比喻的修辞手法，写出了主客坐在船上，任凭小船飘荡的悠闲举动。
C.舳舻千里，旌旗蔽空——运用对偶、夸张的修辞手法，描写赤壁之战时，曹军力量的强大。
D．逝者如斯，而未尝往也——运用比喻的修辞手法，说明时间像流水一样，一去不复返。
3.阅读下面文段，完成下列各题。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也?”客曰：“‘月明星稀，鸟鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋许，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
衷吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以邀游，抱明月而长终。
知不可平骤得，托遗响于悲风。
”苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其变者而现之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取，惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共造。
高中语文第四单元赤壁赋学业分层测评苏教版必修1-含答案
赤壁赋[基础巩固层]1. 下列各项中，不含通假字的一项是( )A ．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。
B ．山川相缪，郁乎苍苍。
C ．举匏尊以相属。
D ．苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
【解析】 A 项，“冯”同“凭”；B 项，“缪”同“缭”；C 项，“尊”同“樽”。
【答案】 D2．下列加点虚词的意义和用法，不相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧凌万顷之茫然．其声呜呜然．B.⎩⎪⎨⎪⎧游于．赤壁之下徘徊于．斗牛之间 C.⎩⎪⎨⎪⎧此非孟德之困于周郎者乎．生乎吾前，其闻道也固先乎．吾 D.⎩⎪⎨⎪⎧举匏尊以．相属挟飞仙以．遨游 【解析】 C 项，语气助词，等同于“吗”/介词，比。
A 项，形容词词尾，……的样子。
B 项，介词，在。
D 项，连词，相当于“而”，表承接。
【答案】 C3．下列各项中，加点词语的古今义全都相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧白露．．横江非能水也，而绝江河．．B.⎩⎪⎨⎪⎧蚓无爪牙．．之利徘徊于斗牛．．之间C.⎩⎪⎨⎪⎧凌万顷之茫然．．古之学者．．必有师D.⎩⎪⎨⎪⎧不如须臾．．之所学也肴核既尽，杯盘狼籍．．【解析】 D 项，须臾：片刻。
狼籍：凌乱的样子。
古今义均相同。
A 项，白露：古义指白茫茫的水汽；今义是二十四节气之一，在公历9月8日前后。
“江河”古今义相同。
B 项，爪牙：古义指爪和牙齿；今义比喻坏人的帮凶走狗。
斗牛：古义是星宿名，指斗宿(南斗)和牛宿；今义指西班牙一种著名的人跟牛相斗的娱乐活动。
C 项，茫然：古义指浩荡渺远的样子；今义指完全不知道的样子或失意的样子。
学者：古义指求学的人；今义指读书人，有专门学问的人。
【答案】 D4．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是( )A．本赋开篇展现的是一幅逍遥游乐图：清风明月，助人雅兴；举酒诵歌，冯虚御风，宛若仙人。
描写的情景让人觉得心境安闲，物我和谐。
B．本赋中客的观点和感情也是苏轼日常的感受和苦恼，而主人苏子所抒发的则是超脱地俯察人与宇宙之后的哲学领悟。
苏教版高中语文必修一 第4专题 《赤壁赋》基础练习1
《赤壁赋》基础练习一、基础知识1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )A．壬．戌(rén)酾．酒(shī)嫠．妇(lí)扁．舟(biǎn)B．扣舷．(xuán) 桂棹．(zhào) 愀．然(qiǎo) 渔樵．(qiáo)C．舳．舻(zhú) 枕藉．(jí) 更酌．(zhuó) 匏．尊(póo)D．属．客(zhǔ) 星宿．(xiù) 江渚．(zhǔ) 窈窕．．(tiǎo)2．下列句子中“之”的用法和其他三句不同的一项是( )A．哀吾生之．须臾B．是造物者之．无尽藏也C．不知东方之．既白 D．此非孟德之．困于周郎者乎3．下列各句中加点词的活用不同于其他三项的一项是( )A．西望夏口，东．望武昌B．歌．窈窕之章C．顺流而东．也 D．况吾与子渔樵．．于江渚之上4．下列句子中和其他句子句式不同的一句是( )A．月出于东山之上 B．酾酒临江C．而今安在哉 D．徘徊于斗牛之间二、名句名篇填空。
(1)况吾与子渔樵于江渚之上，______________。
驾一叶之扁舟，____________。
____________，____________。
____________，羡长江之无穷。
(2)苏子曰：“客亦知夫水与月乎？________，__________；__________，____________。
盖将自其变者而观之，__________________；________________，________________，而又何羡乎！三、语言运用仿照下面诗歌另写一节诗。
要求另选对象，修辞手法相同，句式相近。
眼睛很宽容，能装下整个世界；它又很苛刻，容不得一粒沙尘。
参考答案：一、1.【解析】A．“扁”读piān；B.“舷”读xián；C.“藉”读jiè。
【答案】 D2.【解析】B．结构助词，相当于“的”，A、C、D三项都是用于主谓之间，取消句子独立性，不译。
高中语文第四单元赤壁赋教师用书苏教版必修1-含答案
赤壁赋本课话题——乐观豁达朗读——课文中的名段举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。
【点评】谪居的苏轼不因遭受政治迫害而萎靡消沉，而是寄情于山水明月，用乐观驱散了阴霾，用旷达消蚀了挫折。
积累——生活中的素材李白一生充满乐观情怀。
他坚信“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
他对未来充满信心，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
这种乐观的情怀，让诗仙在坎坷的人生路上始终豪迈。
“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，即使是寂寞失落之时，也要“花间一壶酒”，用以“举杯邀明月，对影成三人”。
这是何等的洒脱，何等的乐观。
背诵——相关名言警句1．乌云后面依然是灿烂的晴天。
——朗弗罗2．一切的和谐与平衡，健康与健美，成功与幸福，都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。
——华盛顿3．即使跌倒一百次，也要一百次地站起来。
——张海迪4．风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。
——杨万里5．如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力。
——瞿秋白[知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音壬戌．．( )( ) 属．客( ) 窈窕．．( )( ) 冯．虚御风( ) 桂棹．( ) 舳舻．．( )( ) 倚歌而和．( ) 愀．然( ) 酾．酒( ) 山川相缪．( ) 横槊．( ) 渔樵．( ) 江渚．( ) 匏．樽( ) 蜉．蝣( ) 【答案】 r ãn xū zhǔ yǎo tiǎo pínɡ zh ào zhú lú hâ qiǎo shī liáo shuò qiáo zhǔ páo fú第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)浩浩乎如冯虚御风( )(2)山川相缪( )(3)举匏尊以相属( )【答案】 (1)“冯”同“凭” (2)“缪”同“缭”，连结，盘绕 (3)“尊”同“樽”，酒杯第3步一词多义——看我七十二变(1)望⎩⎪⎨⎪⎧七月既望． （ ）望．美人兮天一方 （ ）名门望．族 （ ） (2)歌⎩⎪⎨⎪⎧扣舷而歌．之 （ ）歌．曰 （ ）倚歌．而知之 （ ） (3)如⎩⎪⎨⎪⎧纵一苇之所如． （ ）浩浩乎如．冯虚御风 （ ）天时不如．地利 （ ） (4)属⎩⎪⎨⎪⎧举酒属．客 （ ）有良田美池桑竹之属． （ ）徒属．皆曰：“敬受命” （ ）(5)绝⎩⎪⎨⎪⎧余音袅袅，不绝．如缕 （ ）率妻子邑人来此绝．境 （ ）佛印绝．类弥勒 （ ）以为妙绝． （ ） (6)于⎩⎪⎨⎪⎧苏子与客泛舟，游于．赤壁之下 （ ）月出于．东山之上 （ ）箕畚运于．渤海之尾 （ ）此非孟德之困于．周郎者乎 （ ）冰，水为之而寒于．水 （ ） (7)而⎩⎪⎨⎪⎧羽化而．登仙 （ ）扣舷而．歌之 （ ）侣鱼虾而．友糜鹿 （ ）逝者如斯，而．未尝往也 （ ）而．又何羡乎 （ ）(8)之⎩⎪⎨⎪⎧凌万顷之．茫然 （ ）扣舷而歌之． （ ）倚歌而和之． （ ）哀吾生之．须臾 （ ） (9)其⎩⎪⎨⎪⎧而不知其．所止 （ ）其．声呜呜然 （ ）何为其．然也 （ ）方其．破荆州 （ ） 【答案】 (1)名词，农历每月十五日/动词，眺望，向远处看/形容词，有名望的(2)动词，唱/名词，歌词/名词，曲调(3)动词，往/动词，如同/动词，及，比得上(4)动词，音(zhǔ)，致意，引申为劝酒/名词，音(shǔ)，类/名词，音(shǔ)，等，辈(5)动词，断/形容词，与世隔绝的/副词，非常/副词，达到极点(6)介词，在/介词，从/介词，到/介词，被/介词，比(7)连词，表承接/连词，表修饰/连词，表并列/连词，表转折/连词，表因果(8)助词，定语后置的标志词/代词，指后文的“歌”/代词，代“歌”/助词，取消句子独立性(9)代词，它，指“一苇”/代词，它的，指洞箫/代词，它，指箫声/代词，他，指曹操第4步词类活用——词性变异含义迥(1)西．望夏口，东．望武昌( )________(2)月明星稀，乌鹊南．飞( )________(3)顺流而东．也( )________(4)扣舷而歌．之( )________(5)下．江陵( )________(6)渔樵．．于江渚之上( )________(7)侣．鱼虾而友．麋鹿( )________(8)舞．幽壑之潜蛟，泣．孤舟之嫠妇( )________(9)哀．吾生之须臾( )________(10)击空明．．兮溯流光( )________(11)不知东方之既白．( )________【答案】(1)名词作状语向西、向东(2)名词作状语向南(3)名词活用为动词向东进军(4)名词活用为动词唱歌(5)名词活用为动词攻下(6)名词活用为动词打渔、砍柴(7)名词的意动用法把……当作伴侣，把……当作朋友(8)动词的意动用法使……舞动，使……哭泣(9)动词的为动用法为……哀叹(10)形容词活用为名词水月交相辉映的江面(11)形容词活用为动词发白，发亮第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)徘徊于斗牛．．之间古义：今义：我国民间使牛与牛相斗的一种习俗；西班牙斗牛是一种人跟牛相斗的娱乐活动。
苏教版-语文-高一 《赤壁赋》练习1
《赤壁赋》练习1一、课内双基1．下列加点字在文中的读音有误的一项是( )A ．窈．窕(yǎo) 冯．虚御风(pín ɡ) 桂棹．(zhào) B ．嫠．妇(lí) 愀．然(qiū) 酾．酒(shī) C ．横槊．(shuò) 江渚．(zhǔ) 蜉蝣．．(fúyóu) D ．无尽藏．(zàn ɡ) 枕藉．(jiè) 壬．戌(rén) 【答案】 B(愀：qiǎo 。
)2．下列各句中加点字解释错误的一项是( )A ．举酒属．客(属，通“嘱”，劝人饮酒) B ．壬戌之秋，七月既望．．(农历每月十五日) C ．击空明兮溯流光．．(江面浮动的月光) D ．山川相缪．，郁乎苍苍(缭，盘绕) 【答案】 B(农历十六日。
)3．比较下列各组句子，加点的词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 固一世之．雄也此非曹孟德之．诗乎 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 何为其．然也其．可怪也欤？ C.⎩⎪⎨⎪⎧ 举匏樽以．相属犹不能不以．之兴怀 D.⎩⎪⎨⎪⎧方．其破荆州，下江陵，顺流而东也不知东方．之既白 【答案】 A(两个“之”字都当“的”讲。
B.其：①代词“它”，代箫声；②语气副词，加强反问语气。
C.以：①目的连词，来；②介词，因为。
D.方：①当，②方位名词。
)4．下列加点词意义相同的一项是( )A ．扣弦而．歌之 逝者如斯，而．未尝往也 B ．七月既望．望．美人兮天一方 C ．方其破荆州，下．江陵 苏子与客泛舟游于赤壁之下．D．如．日中天如．怨如慕，如泣如诉【答案】D(两个“如”字都当“像”讲。
A.而：①表修饰关系，②表转折关系，译为“却”；B.望：①农历十五日，②眺望；C.下：①攻占，②方位名词。
)5．下列各句中加点的词与例句中加点的词活用方法完全相同的一项是()例句：舞．幽壑之潜蛟A．侣．鱼虾而友麋鹿B．况吾与子渔樵．于江渚之上C．乘犊车，从．吏卒，交游士林D．方其破荆州，下．江陵【答案】C(例句和C都是使动用法。
高中语文 第四单元 赤壁赋训练落实提升 苏教版必修1
赤壁赋1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．举酒属．客属：通“嘱”，这里指劝人饮酒B．凌．万顷之茫然凌：越过C．盈虚者如彼，而卒．莫消长也卒：终究D．而吾与子之所共食．食：食用【解析】D项，食：享用。
【答案】 D2．下列句子中，与“何为其然也”句式相同的一项是( )A．寄蜉蝣于天地B．客有吹洞箫者C．君欲何往D．纵一苇之所如【解析】C项与例句均为宾语前置句。
A项为状语后置句。
B项为定语后置句。
D项为省略句。
【答案】 C3．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是( )A．“壬戌之秋”中的“壬戌”是古代纪年法中的干支纪年，文中指宋神宗元丰五年。
B．“七月既望”中的“既望”是指农历每月十五日。
C．“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指斗宿和牛宿，都是星宿名。
D．曹孟德，即曹操，“孟德”是他的字。
【解析】B项，“既”是“过了”的意思。
在古代，“望”指农历每月十五日，“既望”指已经过了望日，即望日的后一日，农历十六日。
【答案】 B4．补写出下列名句中的空缺部分。
(1)____________________________________，歌窈窕之章。
(2)其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。
________________________，_______________________________________________________________。
【答案】(1)诵明月之诗(2)余音袅袅不绝如缕阅读课文3至4段，完成5～8题。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．逝．者如斯逝：流逝B．挟．飞仙以遨游挟：挟持C．方．其破荆州方：当D．固．一世之雄也固：本来【解析】B项，挟：持，带。
【答案】 B6．下列各句中，没有词类活用现象的一项是( )A．西望夏口，东望武昌B．顺流而东也C．侣鱼虾而友麋鹿D．是造物者之无尽藏也【解析】A项，“西”“东”均为方位名词作状语。
B项，“东”方位名词用作动词，向东进军。
高中语文苏教版必修一：第四专题：9-2赤壁赋练习.doc
一、虚词1．而（1）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止（）（2）倚歌而和之（）（3）正襟危坐，而问客曰（）（4）侣鱼虾而友麋鹿（）（5）逝者如斯，而未尝往也（）（6）盈虚者如彼，而卒莫消长也（）(7)自其不变者而观之（）2. 之（1）月出于东山之上（）（2）凌万顷之茫然（）（3）哀吾生之须臾（）（4）盖将自其变者而观之（）（5）苟非吾之所有（）（6）耳得之而为声（）(7)取之无禁，用之不竭（）（8）吾与子之所共食（）3. 于（1）苏子与客泛舟游于赤壁之下（）（2）月出于东山之上（）（3）徘徊于斗牛之间（）（4）于是饮酒乐甚（）（5）此非孟德之困于周郎者乎（）（6）渔樵于江渚之上（）(7)寄蜉蝣于天地（）（8）托遗响于悲风（）4. 乎（1）浩浩乎如冯虚御风（）（2）飘飘乎如遗世独立（）（3）郁乎苍苍（）（4）此非孟德之困于周郎者乎（）（5）而又何羡乎（）（6）相与枕藉乎舟中（）5．其（1）而不知其所止（）（2）其声呜呜然（）（3）何为其然也（）（4）方其破荆州（）6．然（1）凌万顷之茫然/ 苏子愀然（）（2）何为其然也（）（3）其声呜呜然（）二、实词1. 通假字（1）浩浩乎如冯虚御风（）（2）山川相繆（）（3）举酒属客（）（4）举匏尊以相属（）（5）吾与子所共食（）2. 古今异义（1）徘徊于斗牛之间古义：今义：（2）白露横江古义：今义：(3)凌万顷之茫然古义：今义：3. 一词多义（1）东a顺流而东（）b东望武昌（）（2）望a七月既望（）b望美人兮天一方（）（3）下a方其破荆州，下江陵（）b苏子与客泛舟游于赤壁之下（）（4）如a纵一苇之所如（）b如怨如慕（）(5)白a白露横江（）b不知东方之既白（）(6)歌a歌窈窕之章（）b歌曰：“……”（）c倚歌而和之（）4. 词类活用（1）西望夏口，东望武昌（）（2）下江陵（）（3）顺流而东也（）（4）舞幽壑之潜蛟（）（5）泣孤舟之嫠妇（）（6）正襟危坐（）（7）月明星稀，乌鹊南飞（）（8）况吾与子渔樵于江渚之上（）（9）侣鱼虾而友麋鹿（）（10）渺沧海之一粟（）（11）不知东方之既白（）三、文言句式(指出下列文言句式）（1）是造物者之无尽藏也（2）此非曹孟德之诗乎（）（3）苏子与客泛舟游于赤壁之下（）（4）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间（）（5）凌万顷之茫然/ 客有吹洞箫者（）（6）渺渺兮予怀（）（7）此非孟德之困于周郎者乎（）（8）况吾与子渔樵于江渚之上（）（9）何为其然也？/ 而今安在哉？/ 而又何羡乎！( )四、重点语句翻译1. 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间2. 纵一苇之所如，凌万顷之茫然3. 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙4. 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
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苏教版 45分钟课堂达标测试（赤壁赋）筑基达标1．指出下列文句的修辞手法。
（1)诵明月之诗，歌窈窕之章。
（）（2)白露横江，水光接天。
（）（3)余音袅袅，不绝如缕。
（）提示：本题考查对修辞方法的把握，难度不大。
答案：（1）互文见义（2）对偶（3）比喻2．文学常识填空苏轼（1037～1101），北宋文学家、书画家。
字，一字和仲，号，眉州眉山（今四川眉山）人。
宋仁宗嘉祐二年进士。
他与其父、其弟，并称“三苏”。
他是欧阳修以后的文坛领袖，多才多艺，诗、词、文、书、画都是一代大师。
他是“唐宋八大家”之一，他的作品有《苏东坡集》《东坡乐府》。
提示：文学常识靠记忆。
答案：子瞻东坡居士苏洵苏辙3．对“之”字的意义和用法,分类正确的—项是（）①此非曹孟德之诗乎②此非孟德之困于周郎者乎③固一世之雄也④吾与子渔樵于江渚之上⑤驾一叶之扁舟⑥渺沧海之一粟⑦哀吾生之须臾A．①②⑦⑧/③④⑥/⑤B．②⑦⑧/①③⑤⑥/④C．①③④⑥/②⑦⑧/⑤D．②④⑥/①③⑦⑧/⑤提示：①③④⑥中的“之”是结构助词,译为“的”；②⑦⑧中的“之”用在主谓之间,不译；⑤助词,舒缓语气,不译。
答案：C4．解释下列加点的词语。
（1）七月既望．（）（2）击空明兮泝．流光（）（3）渺渺．．之间（）．．兮予怀（）（4）斗牛（5）倚歌而和．（）（6）山川相缪．（）（7）酾．酒临江（）（8）正襟危．坐（）提示：本题帮助积累实词的意义。
答案：（1）阴历每月十五日（2）逆流而上（3）悠远的样子（4）斗宿和牛宿,都是星宿名（5）同声相应,唱和（6）缭,盘绕（7）斟酒（8）身体斜着坐5．指出下列词语的活用现象。
（1）西．望夏口，东．望武昌。
（2）侣．鱼虾而友．麋鹿。
（3）正．襟危坐。
（4）舞．幽壑之潜蛟，泣．孤舟之嫠妇。
（5）方其破荆州，下江陵，顺流而东．也。
提示：（1）“西”“东”是“向西”“向东”之意，名词作动词；（2）“侣”“友”是“以……为友”，意动用法；（3）形容词用作动词，整理的意思；（4）“舞”，使……舞，使动用法；（5）“东”，向东流，名作动。
参考答案：（1）名作状（2）意动用法（3）形容词用作动词（4）使动用法（5综合应用一、阅读理解阅读下面的文字，完成6～9题。
苏子愀然,正襟危坐，而问客曰:“何为其然也？”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎？西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。
驾一叶之扁舟,举匏尊以相属。
寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游,抱明月而长终。
知不可乎骤得,托遗响于悲风。
”6．下列加点词解释有误的一项是（）A．方．其破荆州(当)东望武昌．．(现在湖北鄂城,不是现在的武昌)B．渔樵于江渚．之上(江边)举匏．尊以相属(葫芦)C．寄蜉蝣．．于天地(一种小飞虫,古人说它朝生暮死,这里用来比喻人生短促) 知不可乎骤．得(数得,即多有所得)D．驾一叶之扁．舟(形容船小)下．江陵(向下)提示：D项，下：攻下。
答案：D7．找出本段中出现的两个宾语前置句。
提示：“何为其然也”，“何为”应为“为何”；“而今安在哉”，“安在”应为“在安”。
答案：何为其然也；而今安在哉。
8．与“何为其然也”句式相同的一项是（）A．托遗响于悲风B．石之铿然有声者C．君欲何往D．奈何取之尽锱铢,用之如泥沙提示：例句与C项都是宾语前置,A项是状语后置,B项是定语后置,D项不属于特殊句式。
答案：C9．对这段文字的分析不恰当的一项是（）A．这段写客人感慨人生短促无常的悲观情绪。
B．作者借主客问答的形式,抚今追昔,畅述对天地人生的感触。
C．客人从跟前的明月、江水、山川,想到曹操的诗。
世间万物,英雄豪杰,不过是过眼烟云,随着岁月的流逝而灰飞烟灭,风消云散。
D．这段文字写曹操击走刘备,攻破荆州,又率领浩浩荡荡的军队沿江而下,战舰千里相连,战旗遮天蔽日,目的是赞扬曹操。
提示：D项“目的是赞扬曹操”错。
答案：D二、语言运用10．概括下面一段文字的主要内容，不超过30个字。
目前，全球电子商务的发展潜力惊人，而法律监管尚存在许多空白，尤其是如何规范跨国界网上交易，成为电子商务发展的严峻问题，美国和欧盟目前除加强内部立法外，正在加强沟通，力求建立一种为世界各国和地区接受的电子商务游戏规则。
但是美欧之间的利益和文化差异，不可避免地导致他们在商务立法和监管方面的差别。
如不久前，法国一位法官命令美国雅虎公司设法阻止法国用户在雅虎拍卖网站购买纳粹纪念品。
雅虎公司则认为这种要求在技术上是不可能实现的。
在跨国界网上交易中，究竟是以销售者所在国的法律为准，还是以购买者所在国的法律为准，引起美、法人士的不同意见。
另外，美欧双方对“隐私”和“电子签名”等电子商务中基本问题的要求也都不尽相同。
所有这些，造成国际电子商务屡屡出现争端提示：概括主要内容的方法是抓重点句整合。
参考答案：美欧力求制定国际电子商务通行规则，但还面临重重困难。
11．依照示例，扩展下面两组词语，扩展的语句要生动形象，富有意蕴。
（扩展时三个词语可不分先后，词序可颠倒。
）示例：果实花叶果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊专心地垂着绿阴的。
（1）走兽鱼鸟（2）拱桥弓虹提示：该题考查仿例造句与扩展语句，每题所提供的三个词语必须用上。
参考答案：（1）陆地上的走兽是喧闹的，水里的游鱼是自由的，但是让我做一只鸟吧，鸟是在空中永远唱着快乐的歌儿的。
（2）拱桥能把人们渡向彼岸，弓能使箭射中目标，但是还是让我做一弯彩虹吧，彩虹虽是短暂的存在，却留下永久的美好。
三、写作训练12．阅读下面的文字，根据要求作文。
2010年10月17日，被称作“20世纪的良心”（曹禺）的著名作家巴金在上海辞世，留下一部被称为“一个伟大灵魂的思想忏悔录”的《随想录》。
陈思和教授说：“在社会开放，人人追求成功、财富、名利的时候，惟独巴金还在一字一句地写他的忏悔录般的《随想录》。
”……什么是忏悔？有人说，忏悔，是一个清洗过去心灵的污秽，以获得净化和再生的不间断过程。
还有人说，一个不忏悔的人，是无法在心灵上有所进展和进化的，因为不忏悔，意味着心灵的停滞和继续染污；不忏悔，意味着以前的过错没有消除，而新的过错又将源源不断地产生！那么，关于“忏悔”，你有什么独到的见解呢？你有什么独特的体验呢？请以“忏悔”为话题，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇文章。
答案：（略）回顾展望13．2010全国卷Ⅱ下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。
第一题（1）春晖盈大地（2）科学能致富 第二题国兴旺家兴旺国家兴旺提示：对对联是一门古老的学问，可综合考查学生多方面的能力，如审题能力，推理能力，联想、想象能力，表达能力及知识面方面的情况。
解答本题我们首先要了解“春联”的一般知识。
春联是一种对仗句，是严格的对偶句，要求上下句字数、句式相同，内容上有一定的联系，所用手法、平仄也有固定的要求，在此基础上，我们要仔细揣摩所给上联的特点，然后作答。
参考答案：第一题：①正气满乾坤 ②勤劳可兴家 第二题：老平安少平安老少平安 2010湖北 阅读下面一段文言文，完成14～16题。
涉 务①夫君子之处世，贵能有益于物耳，不徒．高谈虚论，左琴右书，以费人君禄位也。
吾见世中文学之士，品藻古今，若指诸掌，及有试用，多无所堪．。
居承平之世，不知有丧乱之祸；处庙堂之下，不知有战阵之急；保俸禄之资，不知有耕稼之苦；肆吏民之上，不知有劳役之勤。
故难可以应世经务也。
晋朝南渡，优借士族，故江南冠带有才干者，擢为令、仆以下，尚书郎、中书舍人以上，典掌机要。
其余文义之士，多迂诞浮华，不涉世务，纤微过失，又惜行捶楚，所以处于清名，盖护其短也。
至于台阁令史、主书、监帅，诸王签省，并晓习吏用，济办时须，纵有小人之态，皆可鞭杖肃督，故多见委使，盖用其长也。
人每不自量，举世怨梁武帝父子爱小人而疏士大夫，此亦眼不能见其睫耳。
梁世士大夫皆尚褒衣博带，大冠高履，出则车舆，入则扶侍，郊郭之内，无乘马者。
周弘正为宣城王所爱，给一果下马②，常服御之，举朝以为放达。
至乃尚书郎乘马，则纠．劾之。
及侯景之乱，肤脆骨柔，不堪行步，体羸气弱，不耐寒暑，坐死仓猝者，往往而然。
古人欲知稼穑之艰难，斯盖贵谷务本之道也。
夫食为民天，民非食不生矣。
三日不粒，父子不能相存。
耕种之，薅锄之，刈获之，载积之，打拂之，簸扬之，凡几涉手而入仓廪，安可轻农事而贵末业哉！江南朝士，因晋中兴而渡江，本为羁旅．．，至今八九世，未有力田，悉资俸禄而食耳。
假令有者，皆信僮仆为之，未尝目观起一坺土，耘一株苗，不知几月当下，几月当收，安识世间余务乎？故治官则不了，营家则不办，皆优闲之过也。
（选自《颜氏家训》，有删节）注：①涉务：涉及，从事实际事务。
②果下马：一种矮小的马，可在果树下行走。
14．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A ．不徒．高谈虚论 徒：只是。
B ．及有试用，多无所堪．堪：胜任。
C ．至乃尚书郎乘马，则纠．劾之 纠：纠正。
D ．本为羁旅．． 羁旅：寄居。
提示：D 项，“纠”应解释为“审查”。
答案：C15．下列各组句子中，分别表明当时士大夫“崇尚空谈”和“养尊处优“的不良习气的一组是（ ）A ．⎩⎨⎧入则扶持出则车舆若指诸掌品藻古今,,B ．⎩⎨⎧未有力田至今八九世不堪行步肤脆骨柔,,C ．⎩⎨⎧优借土族晋朝南渡营家则不办治官则不了,,D ．⎩⎨⎧不涉世务多迂诞浮华不耐寒暑体赢气弱,,提示：B 项第一句是说养尊处优；C 项第一句是说养尊处优的危害；D 项第一句是说养尊处优，第二句是说崇尚空谈。
答案：A16．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A ．作者主张士大夫要应世经务，不要白白浪费君王的俸禄。
B ．这些士大夫缺乏自知之明，都怨恨梁武帝父子偏爱中下层官史。
C ．作者以周弘正骑果下马受到朝廷官员的称赞为例来批评时风。
D ．重视农耕是立国的根本，士大夫只有了解农民的辛劳，才能做好其他事务。
提示：意在批评当时士大夫养尊处优的风气及带来的不良后果。
答案：C。