2019新川教版九年级历史下册 第1课 沙皇俄国的改革 课堂练习
初中历史九年级下册同步训练及答案第2课 俄国的改革
第2课俄国的改革知能演练提升一、选择题1.执政时期开始采用“沙皇”称号,强化专制统治的是()A.伊凡四世B.彼得一世C.亚历山大一世D.亚历山大二世2.彼得一世改革的主要目的是()A.改变俄国的落后面貌,实现富国强兵B.废除农奴制度,使俄国成为一个西欧式的大国C.进行对外扩张,与西欧国家争夺欧洲霸权D.建立一个横跨亚欧两洲的大帝国3.“彼得一世改革是‘跳出落后圈子的一种独特的尝试’。
”这句话指的是俄国()A.使用野蛮手段推行资本主义制度B.效法西方政治废除沙皇专制统治C.引进西方成果摆脱封闭落后局面D.废除农奴制度巩固沙皇专制统治4.17世纪末,与西欧资本主义蓬勃发展相比,俄国经济文化十分落后,沙皇彼得一世推行了大规模的改革,其改革给俄国带来的巨大变化是()A.废除了封建农奴制度B.赶上了西欧发展水平C.走上了资本主义道路D.开启了俄国近代化进程5.如果给俄国沙皇亚历山大二世画画像,可以选择的历史情景是他()A.签署废除农奴制的法令B.在萨拉托加战斗中打败英军C.颁布《拿破仑法典》D.率领议会军击溃查理一世王军6.1850年,罗斯出生于俄国的一个农奴家庭。
以下是对她30岁时生活状况的记述。
选出你认为最不．可能．．是事实的一项()A.罗斯有一个自主婚姻的家庭B.罗斯已是一个小商店的老板娘C.罗斯拥有一份土地D.罗斯由于不听话,被农奴主卖到另一个农庄7.某位历史学家对俄国废除农奴制的法令作了这样的注解:“因为赎买了土地,他们(农奴)就摆脱了对地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民。
”这位史学家认为这一法令()A.解决了农奴的贫困问题B.为资本主义的发展提供了劳动力C.加速了俄国向亚洲的扩张D.使俄国成为发达的资本主义国家8.学习了“俄国农奴制改革”的内容后,同学们对该改革的评价争论不休。
学生甲认为改革促进了资本主义的发展,应该以肯定为主。
学生乙认为改革是对农奴的一次剥夺,应全盘否定。
下列判断正确的是()A.甲、乙两人观点都错B.甲对,乙错C.甲、乙两人观点都对D.甲错,乙对二、材料分析题9.阅读下列材料,回答问题。
2019-2020年九年级历史下册第一单元第一课俄国社会十月革命同步测试题
2019-2020年九年级历史下册第一单元第一课俄国社会十月革命同步测试题一、选择题1. 十月革命与中国共产党开创的革命道路相比较，最突出的特点是A．采用暴力革命的方式 B．走由中心城市突破，进而扩展到农村的道路C．走农村包围城市的道路 D．受到帝国主义的干涉2. 俄英两国历史上都发生过新历史时期到来的革命，二者的主要不同在于A．建立的社会制度 B．革命进行的方式C．人民群众的参与 D．旧统治的结束3. 下列各项与俄国十月革命无关的是A．人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命 B．凡尔赛华盛顿体系C．世界上第一个社会主义国家 D．中国新民主主义革命4. 俄国十月革命和英国宪章运动相比，最大的不同之处是：A．有明确的政治目标 B．是无产阶级革命运动C．具有广泛的群众性 D．有科学理论的指导5. 通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。
与“列宁”、“阿芙乐尔号巡洋舰”、“冬宫”三个关键词都相关的历史事件是A．俄国二月革命 B．俄国十月革命 C．苏联成立 D．五月流血周6. 1920年苏俄农民流传这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。
”上述说法反映的是A．新经济政策 B．战后苏联的政治经济体制C．苏联“一五计划” D．战时共产主义政策7. 1917年，俄国的十月革命首先是在下面的哪座城市取得了胜利（）A．列宁格勒 B．斯大林格勒 C．莫斯科 D．彼得格勒8. xx年度中国“十大流行语”排行榜上，排在前两位的是“北京奥运会”“金融危机”，如果1917年的俄国也有一个“年度十大流行语”排行榜，你认为排在前两位的应是（）A．十月革命、人民委员会 B．苏联成立、新经济政策C．农业集体化、新宪法 D．一五计划、赫鲁晓夫改革9. 《共产党宣言》揭示了资本主义必然灭亡和共产主义必然胜利的客观规律。
将这一理论付诸实践，缔造世界上第一个社会主义国家的是A．马克思 B．列宁 C．斯大林 D．毛泽东10. 把社会主义理论变为现实的世界历史上第一次取得胜利的无产阶级革命是（）A．法国大革命 B．巴黎公社 C．十月革命 D．中共领导的新民主主义革命11. 小张在一份旧报纸上看到这样一篇报道：“昨天，世界历史上第一个社会主义国家诞生了，它必将极大鼓舞殖民地半殖民地人民的解放斗争”。
2019九年级历史下册 第1单元 第2课《俄国的改革》专题训练 新人教版
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……第1单元：第2课《俄国的改革》专题训练【基础巩固】1、19世纪中期阻碍俄国资本主义经济发展的主要原因是A. 资源的匮乏B. 人口的众多C. 农奴制的阻碍D. 教育的落后2. 宣布废除农奴制的俄国沙皇是A. 彼得一世B. 查理二世C. 亚历山大二世D. 拿破仑3. 俄国1861年改革的性质是A 沙皇实行的资产阶级性质改革 B. 农奴主实行的封建制度改革 C. 农奴制的强化 D. 政策调整4.亚历山大二世说：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。
”这说明沙皇推行1861年改革的直接原因是A. 解放农奴B. 顺应资本主义发展潮流C. 避免革命，挽救统治危机D. 加强沙皇专制5. 关于1861年俄国农奴制改革的表述，不正确的是A．俄国农奴获得了人身自由 B．农民可以无偿得到一块“份地”C．不得再任意交换和买卖农民 D．使俄国走上了发展资本主义的道路【体验中考】一、单项选择题1. 一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说：“欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平。
”那么彼得一世采取了哪些措施实现了强兵（）A．设立参政院 B．鼓励兴办手工工场C．提倡学习西方的礼节与生活方式 D ．创建常备军2.十九世纪六七十年代是资本主义生产方式在全球不断扩张的时期。
下列各项没有反映这一历史特征的是( )A.日本明治维新B.俄国农奴制改革C.法国大革命D.中国民族资本主义兴起3.列宁说：“1861年以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年工夫就完成了欧洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变。
”列宁评价的是( )A.资本主义制度B.农奴制改革C.社会主义制度D.殖产兴业4.1861年，沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族廷臣的反对，宣布废除农奴制度，是因为“若不弃小利，则大利难保”。
材料表明亚历山大二世改革的根本目的是( )A.解放农奴为自由人B.走资本主义发展道路C.摆脱国家民族危机D.维护地主阶级的统治5.亚历山大二世签署的《一般法令》规定：脱离了农奴依附身份的农民享有与其他自由的农村居民同等的权利，如依法经营工厂、参加选举、受教育等。
人教版(部编版)九年级历史下册第一单元第二课《俄国的改革》课堂达标测试题(含答案)
人教版（部编版)九年级历史下册第一单元第二课《俄国的改革》课堂达标测试题（含答案) 一、选择题:1．“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。
第一个变革是解放农奴……这是俄国历史上的一个重大转折点……工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000……”材料中的信息表明，“第一次变革”使俄国A．走上了对外侵略的道路B．摆脱了沦为半殖民地国家的命运C．走上了资本主义的发展道路D．推翻了沙皇专制统治2．它客观上为资本主义的发展提供了必需的自由劳动力、国内市场和资金，促使工业迅速发展。
在19世纪80年代便基本完成了工业革命，资本主义经济逐渐在国民经济中居于主导地位，顺应了资本主义发展的要求，是俄国从封建生产方式过渡到资本主义生产方式的转折点。
“它”是( )A．彼得一世改革B．克里米亚战争C．十月革命D．亚历山大二世改革3．“政府寻求平衡地主和农奴的利益，但是解放条款上的种种平衡措施令大多数农民不满意……农奴获得了自由，并有机会成为土地所有者。
但是农民没有获得什么政治权利，还不得不为所获得的土地交纳赎金。
”材料表明俄国农奴制改革：A．阻碍了资本主义发展B．激化了俄国社会矛盾C．保留了大量封建残余D．维护了农民阶级利益4．某班举行历史辩论会。
甲同学说：此举解放了千百万农奴，加快了国家近代化步伐；乙同学说：此举是沙皇政府和地主对农民进行的残酷掠夺。
他们探讨的是A.亚历山大二世废除农奴制B.日本改革派推翻幕府统治C.林肯政府废除黑人奴隶制D.列宁推行战时共产主义政策5．下图中身着西欧式样衣帽的是彼得大帝。
穿着臃肿长袍的是俄国贵族。
漫画中的场景表明了彼得大帝决心剪胡须A．向西方学习B．废除农奴制C．推行“殖产兴业”D．建立资本主义制度6．下列选项中，属于洋务运动和彼得一世改革的共同影响是A．都使本国走向富强的道路B．都触动了本国的旧社会制度C．都开启了本国近代化的进程D．都有利于本国封建主义的发展7．他为俄罗斯打开了“面向欧洲的窗户”，将一个守旧的国家推上了改革的道路，但与此同又在相当程度上隔断了这个民族和自己历史的联系。
川教版九年级下册历史第四单元第1课《沙皇俄国的改革》同步练习A卷
川教版九年级下册历史第四单元第1课《沙皇俄国的改革》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题 (共10题；共10分)1. （1分）(2017·广东模拟) 在九年级（l）班的历史复习课上，同学们根据复习要求，将发生在19世纪60年代的重大事件进行了归类。
下列重大事件中，属于资产阶级革命或改革的是（）①美国南北战争②俄国1861年改革③日本明治维新④中国洋务运动A . ①②③B . ①②④C . ②③④D . ①②③④2. （1分）(2017·简阳模拟) 托洛斯基（1842年—1889年）出生于俄国农奴家庭，他的经历中可能出现的是（）A . 在法律上是“自由人”B . 无偿得到一块份地C . 参加十月革命D . 参加斯大林格勒保卫战3. （1分） (2018九上·巴南期末) 资产阶级革命或改革后保留了君主的国家有（）①英国②美国③法国④俄国⑤日本A . ①⑤B . ①④C . ②③D . ①④⑤4. （1分） (2019九上·港南期末) 1856年，亚历山大二世在谈到废除农奴制问题时说：“与其等农奴自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农奴。
”这说明了（）A . 亚历山大二世进行改革是为了更好地进行殖民扩张B . 农奴制改革是为了让农奴得到自由，为资本主义的发展作贡献C . 农奴制改革是为了维护沙皇封建统治的稳定D . 亚历山大二世进行改革是为了国家富强5. （1分） (2016九上·成武期中) 19世纪60年代，一位俄国官员在评价当时俄国农民的变化时说：“农民挺起腰杆来了，样子变了……一切都变了。
”这种变化的出现是由于（）A . 苏俄实施新经济政策B . 苏维埃政府建立C . 废除了落后的农奴制D . 二月革命的胜利6. （1分） (2019九上·未央期末) 老师在复习时将“俄国在克里米亚战争中失败，开始农奴制改革”“日本遭遇黑船来航的冲击，继而明治维新”“中国遭受列强的侵略，开展戊戌变法”纳入同一复习主题。
人教版历史九年级下册第一课俄国十月革命（同步练习题）
人教版历史九年级下册第一课俄国十月革命（同步练习题）《俄国十月革命》练习一、选择题1．1917年4月16 日，列宁和几位助手乘坐在密闭的车厢里，穿过德国，回到了彼得格勒，向布尔什维克党提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务，提出了立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求。
这就是（）A．《四月提纲》 B．《和平法令》C．《土地法令》 D．《告俄国工人士兵农民书》2．下列关于俄国1917年二月革命的表述，不正确的一项是（）A．二月革命推翻了沙皇专制制度B．二月革命造成了两个政权并存的特殊局面C．二月革命是一场资产阶级民主革命D．二月革命是一场社会主义革命3．推翻俄国沙皇专制统治的革命是 ( )A．1905年革命B．二月革命C．十月革命D．1861年废除农奴制4．列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年，甚至几十年而不发生反对资本家的革命。
”对此理解正确的是（）A．第一次世界大战是俄国十月革命爆发的根本原因B．第一次世界大战激化了俄国各种矛盾，推进了革命的发生C．没有第一次世界大战就没有俄国的社会主义革命D．俄国爆发社会主义革命，必须具备“有战争”这个条件5．下列有关俄国的历史事件，按发生时间先后顺序排列，正确的是（）①二月革命②第一次世界大战③彼得格勒起义④《四月提纲》A．①②③④ B．②①③④C．①②④③ D．②①④③6．在十月革命后苏维埃政府采取的革命措施中，最能反映当时俄国人民迫切愿望的是（）A．由工人对生产和分配进行监督B．将大企业收归国有C．没收土地分配给劳动者使用D．颁布《和平法令》，退出世界大战7. 毛泽东说“十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元。
”对第一个“新纪元”的准确理解是（）A．推翻了沙皇的统治B．在俄国开辟出社会主义发展的道路C．人类社会进入到由资本主义向社会主义过渡的阶段D．不再参加帝国主义战争8．十月革命开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端，这主要是因为（）A．它是俄国历史上最深刻的社会革命B．它为俄国成为社会主义工业化强国奠定了基础C．使世界历史进入了一个由资本主义向社会主义过渡的新时期D．极大地推动了亚非拉美民族解放运动蓬勃发展9．促成布尔什维克党提出用武装起义推翻临时政府的原因（）A．列宁回到彼得格勒B．临时政府对外奉行投降政策C．临时政府继续帝国主义战争D．临时政府拒绝给农民土地10．列宁说：“要成就一件大事业，必须从小事做起。
新川教版九年级下册第1课 沙皇俄国的改革(共27张PPT)
科技、教育 和社会生活方面
彼得一世改革意义：
1、积极： 彼得一世的改革开启了俄国现代化的进程，在一定程度上 增强了俄国的国力。 2、消极：（局限性） 改革并没有触动俄国的社会基础——农奴制，而是使沙皇 专制统治更加巩固。
彼得一世因其雄才大略和卓有成效的改革， 被俄国人尊称为“彼得大帝”。
改革影响的评价
2、改革的原因：
经济上： 农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。 （根本原因）
政治上： 阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁。
对外 关系 上：
克里米亚战争遭到惨败，充分暴 露了农奴制的腐朽性。
3、改革的开始：
1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴 制的法令。
亚历山大二世
贵族宣读“解放”农奴的法 令
农民暴动
课堂练习
1、19世纪中期阻碍俄国资本主义经济发展的主要原因是（C ） A. 资源的匮乏 B. 人口的众多 C. 农奴制的阻碍 D. 教育的落后 2、 宣布废除农奴制的俄国沙皇是 （ C） A. 彼得一世 B. 查理二世 C. 亚历山大二世 D. 拿破仑 3、 小刚正在通过电话参与电视答题活动，主持人提供的关键词是 “农奴制”、“1861年”、“资产阶级改革”，问题是“发生在 哪个国家”？小刚应该选择的是（ ） B A.英国 B.俄国 C.日本 D.法国 4、 1861年改革是俄国历史上的转折点，俄国从此走上发展资本主 义的道路。这场改革为俄国资本主义发展解决了（ A ） A.自由劳动力 B.土地所有权 C.政治民主化 D.思想自由化
彼得一世 学习造船
彼得一世初见波罗的海
在这次考察期间，他在英国造船厂当过学徒，亲自参加船只建造； 在普鲁士学过射击。他走访工厂、学校、博物馆和军火库，甚至 还旁听过英国议会举行的一次会议。他以最大的努力学习西方的 文化、科学、工业及行政管理方法。
(含答案)九年级历史部编版下册课时练第1单元第2课 俄国的改革(1)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第2课俄国的改革一、选择题1．列宁指出：“1861年，臭名远扬的‘解放’是对农民的无耻掠夺，是对农民施行一系列暴力和一连串的侮辱”。
这场“解放”的领导者是（）A．玻利瓦尔B．彼得一世C．亚历山大二世D．罗伯斯庇尔2．彼得一世鼓励私人开办企业，规定：凡是开办工场的场主有权向贵族购买农奴充当劳动力。
很快，俄国拥有了85个五金企业和军工企业，以及各种各样的轻工业工场。
由此可知，彼得一世改革（）A．学习了西方科技B．农奴获得人身自由C．发展了资本主义D．开启了俄国近代化3．1861年俄国农奴制改革后，农民的赎金为发展工业积累了资本；农民在法律上获得解放为工厂提供了劳动力：自然经济的瓦解扩大了国内市场。