学生学习中最常见的审计问题
审计实训中遇到的问题和解决方案
审计实训中遇到的问题和解决方案
在审计实训中，可能会遇到各种问题，以下是常见的问题和对应的解决方案：
1.没有实践经验：审计学是一门实践性很强的学科，如果没有实
践经验，很难理解和掌握审计实务。
解决方案是多参加审计实习或者工作，积累实践经验。
2.缺乏审计软件操作经验：审计实务的很多工作都需要使用审计
软件完成，如果缺乏操作经验，会影响工作效率。
解决方案是学习审计软件的使用方法，多进行操作练习。
3.缺少案例和素材：审计实训需要有一定的案例和素材来支撑，
如果缺乏这些资源，可能会影响实训效果。
解决方案是寻找更多的案例和素材，可以通过图书馆、网络等途径获取。
4.工作量较大：审计实训通常需要完成大量的工作，如审计计
划、审计底稿等，工作量较大。
解决方案是合理规划时间，提高工作效率，可以借助模板、工具等简化工作。
5.缺乏沟通技巧：审计工作需要与被审计单位、客户等各方面人
员进行沟通，如果缺乏沟通技巧，可能会导致沟通不畅。
解决方案是学习沟通技巧，多进行沟通练习，提高沟通能力。
6.风险识别和应对不熟练：审计实训中需要对风险进行识别和应
对，如果缺乏经验和技能，可能会导致风险应对不当。
解决方
案是学习风险识别和应对的方法，多进行练习，提高技能水
平。
需要注意的是，在审计实训中遇到问题时，应及时向老师、同学或者企业导师寻求帮助，积极解决问题。
同时，也要不断总结经验教训，不断完善自己的技能和知识水平。
审计发现常见典型问题及建议
审计发现常见典型问题及建议
审计是一种系统性的检查和评估，以确定组织或过程是否符合相关要求。
在审计过程中，常见典型问题包括：
1. 内部控制不足。
组织内部控制不严格，导致资产的损失、盗
窃和财务报表中的错误。
2. 资产管理不当。
组织未能有效管理其固定资产，导致资源浪
费和资产流失。
3. 财务管理不合规。
组织未能按照法律和法规的要求，正确处
理财务事务，导致合规性问题和不当行为。
4. 税务管理不规范。
组织未能按照相关税法规定，正确申报和
缴纳税款，导致税务风险和付款困难。
建议包括：
1. 优化内部控制。
组织应加强内部控制，确保对资产、财务和
其他重要事项的管理和监督。
2. 改进资产管理。
组织应实施有效的资产管理程序，以确保资
产的安全和有效使用。
3. 加强财务管理。
组织应建立合规和规范的财务管理程序，并
进行定期审计和评估。
4. 合规缴税。
组织应遵守相关税法规定，确保正确缴纳税款，
并积极参与税务管理工作。
以上建议能够帮助组织提高内部运营效率，减少经济损失和风险，同时提升组织形象和社会责任感。
会计学专业《审计学》课程教学存在的问题及对策研究
会计学专业《审计学》课程教学存在的问题及对策研究
一、问题分析
1.学生对审计学的理解不深入：由于审计学是一个相对抽象的概念，学生对其理解可
能不深入。
他们可能仅仅把审计学视为一门辅助性的理论课程，而不将其与实际应用相联系。
2.教材内容过于复杂：审计学的教材内容通常较为复杂，涉及到多个专业知识点，学
生可能因此感到困惑和压力。
教材中的案例分析和实操部分较少，无法帮助学生将理论知
识与实践相结合。
3.缺少实际案例教学：审计学是一门实践性强的学科，但传统的课堂教学中缺乏实际
案例教学。
学生无法亲自参与实际的审计工作，很难将理论知识应用于实践中，从而影响
他们对审计学的理解和兴趣。
4.缺乏互动与讨论：传统的审计学课堂教学中，教师往往是主导者，学生只是被动接
受知识。
缺乏互动和讨论的机会，学生很难主动参与到课堂中，无法充分发展他们的思维
能力和问题解决能力。
三、结论
审计学课程教学存在的问题主要包括学生对审计学的理解不深入、教材内容过于复杂、缺乏实际案例教学和缺乏互动与讨论。
为了解决这些问题，可以采取启发式教学法、案例
教学、提供实践与实习机会以及互动性教学等对策。
这些对策的实施有助于提高学生对审
计学的理解和兴趣，使他们能够更好地应用所学知识于实践中。
这些对策也有助于培养学
生的思维能力和问题解决能力，提高他们的学习效果和能力素质。
高校审计常见问题及适用法规
高校审计常见问题及适用法规
高校审计的常见问题包括财务管理问题、资金使用问题、项目实施问题、人员管理问题等。
具体常见问题如下：
1. 财务管理问题：包括财务制度建设不完善、财务数据不准确、财务报表披露不及时等。
2. 资金使用问题：包括拨款使用不规范、资金流转不透明、违规开支等。
3. 项目实施问题：包括项目备案不全、项目资金使用不符合规定、项目进度滞后等。
4. 人员管理问题：包括职责不明确、岗位设置不合理、人员流动不畅等。
高校审计适用的法规主要包括以下几个方面：
1. 《中华人民共和国审计法》：规定了审计的基本原则和程序，明确了审计机构的职责和权限。
2. 《中华人民共和国会计法》：规定了财务管理和财务报告的制度，明确了财务信息披露的要求。
3. 《中华人民共和国预算法》：规定了预算的编制、执行和监督制度，明确了预算的管理要求。
4. 《中华人民共和国国有资产法》：规定了国有资产的管理和监督制度，明确了国有资产的保护和处置要求。
5. 《中华人民共和国教育法》：规定了高校教育的目标和任务，明确了高校管理的基本原则和制度。
除了以上法规，还有其他相关的法规文件，如《中华人民共和
国事业单位法》、《中华人民共和国公务员法》等，这些法规都对高校审计具有指导和约束作用。
审计中常见问题
审计中常见问题
1、固定资产没有入账，没有固定资产台账
2、大额使用现金，不按照现金使用条例使用现金
3、会计变动，没有交接等手续
4、购入物品没有明细
5、没有使用正式的发票
6、报销手续不全，少部分人签字
7、个人所得税、营业税等问题
8、预算外收入没有入财政专户
9、可以套用的其行业相关法律
10、收入费用的归集不明确，存会计科目随便用等，
11、没有相关的档案及左证材料
12、业务招待用过高
13、收支不平衡，专项占用正常经费或正常经费占用专项经费
14、资金闲置，影响资金的使用效率、
15、债权和债务没有及时清理
16、没有收支两条线
17、各项管理制度。
审计实训中遇到的问题和对策
审计实训中遇到的问题和对策一、前言审计实训是会计专业学生必修的一门课程，通过模拟真实的审计过程，提高学生的实际操作能力和综合素质。
然而，在实践中，我们也遇到了各种各样的问题。
本文将从以下几个方面分析审计实训中遇到的问题和对策。
二、现象分析1. 审计程序不清晰在审计实践中，有些老师可能没有给出明确的审计程序，导致学生不知道应该从何入手。
这样会浪费很多时间和精力。
2. 审计工具使用不熟练审计工具是进行审计工作必不可少的工具，但是有些同学可能对于这些工具并不熟悉，导致操作效率低下。
3. 难以找到合适的案例在进行审计实践时，有时候难以找到合适的案例进行模拟操作。
这样会影响学生对于真实场景的理解。
三、问题解决方案1. 制定明确的审计程序为了避免在实践过程中出现迷茫情况，建议老师在开始进行模拟操作之前制定明确的审计程序，并且给出相应的指导。
这样可以使学生更加清晰地了解整个审计过程的流程和步骤。
2. 加强对于审计工具的培训在进行模拟操作之前，老师可以对于审计工具进行详细的讲解和演示，让学生更加熟练地掌握使用技巧。
同时，也可以引导学生自行查找相关资料进行学习。
3. 开发合适的案例为了使学生更好地理解真实场景下的审计操作，老师可以开发一些合适的案例供学生进行模拟操作。
这些案例应该具有一定的难度和挑战性，能够充分锻炼学生的实际操作能力。
四、经验总结1. 多与同学交流在进行实践过程中，多与同学交流可以帮助我们更好地理解问题，并且得到一些新的思路和想法。
同时，也可以互相帮助解决遇到的问题。
2. 多做笔记在实践过程中，及时记录下来自己遇到的问题和解决方案是非常重要的。
这些笔记不仅能够帮助我们回顾和总结经验教训，还能够作为备课资料供以后参考。
3. 多思考在进行实践过程中，要多思考问题的本质和原因，以及如何解决问题。
只有这样才能够真正提高自己的实际操作能力和综合素质。
五、结语通过以上分析和总结，我们可以看出，在审计实践中遇到的问题并不是无法解决的。
大学审计发现问题自查自纠
大学审计发现问题自查自纠近年来，大学审计在我国的高等教育体系中扮演着越来越重要的角色。
审计的目的在于发现和解决问题，确保学校的经济效益、管理效率和制度健全性。
但是，在审计工作中难免会出现一些问题和漏洞，这就需要学校通过自查自纠的方式，及时发现问题并积极解决。
一、大学审计发现的问题在大学审计的过程中，通常会发现一些问题，主要包括以下几个方面：1. 财务管理问题：包括预算编制不严谨、资金使用不规范、财务报告不真实等；2. 管理制度问题：包括人事管理不规范、制度执行不到位、内部控制不完善等；3. 专业建设问题：包括师资队伍建设不足、课程设置不合理、教学质量低下等；4. 资产管理问题：包括资产使用不当、设备维护不及时、资源浪费等。
以上问题如果长期存在，将对学校的发展和声誉造成严重影响，因此必须及时进行整改。
二、自查自纠的重要性自查自纠是指学校通过自己的力量，主动检查和排查存在的问题，并采取有效措施加以解决的过程。
自查自纠具有以下几点重要性：1. 提高管理效率：通过自查自纠可以及时了解学校存在的问题和隐患，使学校能够做出决策，加快问题的解决速度，提高管理效率。
2. 改进管理机制：自查自纠能够帮助学校建立健全的管理机制，规范管理流程，提升管理水平。
3. 增强自身能力：通过自查自纠，学校能够加强自身管理能力，增强自我修正和自我完善的能力。
4. 增强对外竞争力：自查自纠可以使学校自身的问题和不足尽早暴露出来，通过自身的积极整改，提升学校的形象和竞争力，从而更好地面对外部竞争。
三、自查自纠的方法为了确保自查自纠的效果，学校可以采取以下一些方法：1. 建立完善的内部审计机制：学校可以通过建立内部审计部门或委托外部审计公司进行审计，及时发现和解决问题。
2. 定期进行自查自纠：学校可以每年定期组织自查自纠工作，建立长效机制，确保每个问题都得到解决。
3. 加强沟通和协调：学校可以通过加强内部沟通和协调，建立联动机制，使自查自纠工作得到有效开展。
审计发现常见典型问题及建议
审计发现常见典型问题及建议1.内部控制不足：在审计过程中，我们发现贵公司的内部控制体系存在一些漏洞。
例如，某些员工的权限过大，缺乏必要的审批流程；以及未能定期对财务数据进行审查和核对。
这些问题可能会导致财务错误或舞弊行为的发生。
建议：完善内部控制体系。
我们建议贵公司对现有的内部控制体系进行全面审查，找出其中的漏洞和不足，并采取措施加以改进。
例如，可以限制某些员工的权限，增加必要的审批流程；同时定期对财务数据进行审查和核对，以避免财务错误或舞弊行为的发生。
2.财务报表不准确：我们发现某些财务报表的数据存在不一致的情况，这可能是由于人为错误或系统缺陷导致的。
此外，我们还发现财务报表上的一些注释和说明不够清晰，使得读者难以理解某些科目的具体含义。
建议：提高财务报表质量。
为了确保财务报表的准确性和可靠性，我们建议贵公司加强对相关人员的培训和教育，提高他们的专业素养和责任心。
此外，还可以引入先进的财务报表编制软件和审计工具，以提高报表编制的效率和准确性。
3.缺乏风险管理：在审计过程中，我们发现贵公司对于一些潜在的财务风险并未进行充分评估和管理。
例如，某些业务可能面临较大的市场波动风险，但贵公司并未采取相应的对冲策略。
建议：加强风险管理。
鉴于贵公司在某些业务上面临较大的市场波动风险，我们建议贵公司加强对相关市场的分析和研究，及时掌握市场动态并采取相应的风险管理措施。
例如，可以引入专业的风险管理团队或咨询机构，以帮助贵公司更好地评估和管理潜在风险。
4. 发现的问题：内部控制不足建议：公司应该加强内部控制，特别是在财务管理、采购管理和库存管理方面。
实施严格的流程和程序，确保员工明白自己的职责和权限，同时加强内部审计和监督。
5. 发现的问题：风险管理不足建议：公司应该建立健全的风险管理机制，及时识别、评估和控制风险。
同时，建立应急预案，以应对可能出现的危机。
6. 发现的问题：供应商管理不规范建议：公司应该制定明确的供应商管理流程和标准，确保供应商的质量、价格和服务符合公司的要求。
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——学生学习中最常见的问题1、简述内部控制的重要性和局限性。
答：内部控制的重要性：（1）审计人员在在执行会计报表审计业务时，不论被审计单位规模大小，都应当对相关的内部控制进行充分的了解。
（2）审计人员应当根据其对被审计单位内部控制的了解，确定是否进行控制测试以及将要执行的控制测试的性质、时间及范围；（3）对被审计单位内部控制的了解和测试，并非会计报表审计工作的全部内容。
内部控制的局限性：（1）内部控制的设计要考虑成本效益原则；（2）内部控制仅适用于常规业务，不适用于非常规业务；（3）内部控制能否有效执行，受执行人员的专业胜任能力和可信赖程度的影响；（4）经营环境、业务性质的改变可能会使内部控制失效。
2、某注册会计师在评估被审计单位的审计风险时，分别设计了以下四种情况，以帮助决定可接受的检查风险水平：请回答：（1）上述四种情况下的检查风险水平分别是多少？（2）哪种情况需要注册会计师获取最多的审计证据？为什么？答：（1）DR=AR/重大错报风险情况一：DR=4%/100%=4%情况二：DR=4%/80%=5%情况三：DR=2%/90%=2.2%情况四：DR=2%/70%=2.9%（2）在第三种情况下需要注册会计师获取最多的审计证据，因为可接受的检查风险水平与审计证据的数量呈反比关系，即：可接受的检查风险水平越低，所需要获取的审计证据越多，反之亦然。
3、试论述审计与会计的联系和区别。
答：二者的联系：它们的工作对象都是企业等单位的会计资料，都是对企业的单位的经营管理活动进行监督，从而改进单位工作，改善经营管理，提高经济效益。
（4分）二者的区别：（每点2分）（1）任务不同。
会计是向使用者提供会计信息；而审计则是对会计信息的合法性、合理性、公允性进行监督审查。
（2）职能不同。
会计是以核算和控制为基本职能；而审计则是以监督、鉴证和评价为基本职能。
（3）责任不同。
会计是对形成和保持会计资料的真实、合法和完整负责；而审计则是对会计报告及相关资料发表审计意见，对出具的审计报告的真实性和合法性负责。
4、某企业1998年首次计提坏账准备，应收账款年末余额为100万元，坏账准备提取率为5‰。
1999年发生坏账损失5000元，其中A单位3000元，B单位2000元，年末应收账款余额为150万元，2000年收回上年已转销的A单位的坏账损失3000元，年末应收账款为120万元。
假定该企业不单独设置“预收账款”账户核算。
要求：根据上述资料，计算核实1998年、1999年、2000年应计提的坏账准备金和资产负债表中“应收账款”项目的数据。
答：1998年该企业应计提的坏账准备=1000000×5‰=5000（元）1998年资产负债表中“应收账款”项目=1000000-5000=995000（元）1999年应计提的坏账准备金=1500000×5‰=7500（元）1999年资产负债表中“应收账款”项目=1500000-7500=1492500（元）2000年应计提的坏账准备金=1200000×5‰-（7500+3000）=-4500（元）2000年资产负债表中“应收账款”项目=1200000-1200000×5‰=1194000（元）5、注册会计师张雷审计黄河股份有限公司“长期股权投资——其他股权投资”项目，发现黄河公司向M单位原投资额为150万元，占M 单位的股权比例为30％，计价方法采用权益法，由于以前年度M单位亏损600万元，黄河公司己将长期股权投资的账面价值减至为0。
本期M 单位实现净利润200万元，经审验发现黄河公司未作任何会计处理。
请问：张雷应如何进行处理?答：黄河公司应将本期M单位实现的净利润应分享的份额200万元×30％＝60万元扣除以前年度未确认结转的30万元(600万×30％-150万=30万)以后，将差额30万元恢复长期股权投资的账面价值。
对此，注册会计师的审计处理为：（1）应根据制度的规定提请被审计单位进行补充会计处理，并调整会计报表相关项目数额。
黄河公司的正确会计处理应为：借：长期股权投资——M公司300000贷：投资收益300000同时，黄河公司的会计报表中，长期股权投资应当调增30万元，净利润调增30万元。
（2）应将审验情况和被审计单位调整情况详细记录于审计工作底稿。
（3）如被审计单位拒绝调整，审计人员应根据其对会计报表的影响程度考虑出具保留意见或否定意见的审计报告。
6、注册会计师已完成对华联股份有限公司2000年度会计报表的实地审计工作，现在草拟审计报告。
假定1999年度的审计工作也由该注册会计师完成。
2000年度的审计工作已完成各项规定审计程序，在复核工作底稿时，除发现有以下几项情况需要在编制审计报告时加以考虑外，其他方面均符合出具无保留意见审计报告的要求。
(1)华联公司不愿编制1998—2000年三年的比较会计报表。
(2)华联公司不愿公开现金流量表。
(3)2000年华联公司变更了固定资产折旧方法，并已在会计报表附注中作了说明，但未经主管财政机关批准。
(4)华联公司2000年末产成品期末余额多计10000元，影响了当年的利润，注册会计师提请该公司调整，但未予接受。
(5)华联公司从2000年7月份起对产品发出计价由加权平均法改为后进先出法，使当年主营业务成本上升1.5万元，这一变化未在会计报表中说明，确定应纳税所得额时也未作调整。
(6)一些应收账款账户余额无法实施函证程序，但已运用其他审计程序进行了验证。
(7)华联公司2000年6月30日曾向某银行取得1000万元长期贷款，用于购建固定资产。
贷款合同限定，须到2002年12月31日后，若获取利润方可支付现金股利。
对此，华联公司不愿在会计报表附注中予以说明。
要求：说明上述各项情况对审计报告的影响及原因。
答：(1)因为是年度会计报表审计，不要求企业每年提供三年比较会计报表。
因此，这项内容不影响审计报告的表述。
(2)按企业会计准则和会计制度的规定，现金流量表应对外报送并公布，该公司不愿公布该表，审计人员认为将影响会计报表的全面反映，对此应在审计报告中持保留意见。
(3)按制度规定，变更固定资产折旧方法，应在财务报告中予以说明，并要符合变更条件，但不需财政部门的批准，对此应在签发审计报告时予以说明。
(4)产成品余额多计10000元，影响了2000年度的利润，对于这一未调整事项，如判断属于重大事项应持保留意见；如属非重大事项，可在签发无保留意见报告时解释说明。
(5)变更产成品计价方法未在会计报表中说明，应持保留意见。
(6)因为执行其他审计程序，对应收账款余额进行了验证，因此，不影响审计报告表述。
(7)该公司较长时期不能支付现金股利，对公司股东和债权人利益均有影响，该公司不愿披露，对此应在签发审计报告时予以说明。
7、简述审计责任与会计责任的内容及关系。
答：审计责任的内容：（1）按照审计业务约定完成审计任务，出具审计报告，保证审计报告真实、合法。
（2）保守被审计单位的商业秘密。
会计责任的内容：（1）建立健全内部控制；（2）确保资产的安全与完整；（3）保证会计资料的真实、正确与完整。
二者的关系：审计人员的审计责任不能替代、减轻或免除被审计单位的会计责任。
8、审计人员王兵、李梅于2001年3月15日完成对黄河股份有限公司2000年度会计报表的就地审计。
假定1999年度审计工作也由他们二人共同完成，2000年度审计工作已完成各项规定审计程序，除以下几个事项王兵、李梅在编制审计报告时予以考虑外，其他条件符合出具无保留意见审计报告的要求：(1)审计过程中发现的需要调减利润400万的调整事项，黄河公司已作调整。
(2)A公司诉讼黄河公司的赔偿案，经长达一年半的审理，已于2001年1月15日宣告结束。
黄河公司被判决赔偿450万元，黄河公司拒绝在年度会计报表中反映。
(3)黄河公司对其下属的各子公司除按股分利以外，还按公司合同规定，要求各子公司每年上缴5万元的管理费。
(4)黄河公司存放在外地的存货，因受客观条件的限制，未予监督盘点，但已使用其他审计程序进行了查实。
根据上述资料，王兵、李梅于2001年3月25日草拟的审计报告如下：审计报告黄河股份有限公司董事会：我们接受贵公司委托，对贵公司2000年度会计报表进行了审计，其中资产负债表中的期初数和利润表中的上期数等比较资料，已由我们进行了审计，我们的审计系根据《中华人民共和国股份制企业会计制度》进行。
A公司诉讼贵公司一案，已于2001年1月15日判诀，贵公司应赔偿A公司450万元，我们认为上述赔偿应增加贵公司2000年度的其他应付款和减少2000年度的实现利润各450万元。
贵公司根据公司合同有关条款收取各子公司的管理费，属于明显侵害各子公司利益，应予以纠正。
此外，我们在审计过程中，还发现包括调减利润400万元的其他调整事项，贵公司已作调整。
我们认为，除本报告第二段所述情况应调整有关事项，第三段所述情况应纠正收取各子公司管理费等事项外，贵公司的上述会计报表符合《中华人民共和国股份制企业会计制度》的规定，全面反映了贵公司2000年度的财务状况，经营成果和现金流量。
注册会计师：王兵李梅2001年3月15日要求：请根据上述资料，指出王兵、李梅草拟的审计报告中存在的问题。
答：上述审计报告中存在以下几个问题：(1)引言段不规范，没有指明审计的是哪些日期或时期的哪些报表；没有指明审计责任和会计责任；审计范围段不规范，没有说明审计程序，审计依据不对。
(2)该公司已调整事项无须在审计报告中说明。
(3)注册会计师应当签名并盖章。
(4)审计报告署名应有会计师事务所的公章和地址。
(5)意见段措辞不规范,不能使用“全面反映……”而应当使用“在所有重大方面公允反映……”9、注册会计师在对黄河股份有限公司2002年度的会计报表进行审计时，执行了下列部分程序：（1）检查验收单连续编号的完整性；（2）审阅内部审计人员对投资资产进行定期盘核的报告；（3）清点股票和债券的数量，检查账实是否相符。
要求：完成下表10、什么是审计关系和审计关系人？答：受托经济责任关系产生审计的同时，也形成了审计关系。
审计关系是指一项审计行为必然涉及的审计人、被审计人和审计授权人或委托人三方之间所形成的经济责任关系。
所以，审计关系是由三方审计关系人所组成。
第一关系人，是承担审计工作的人，称审计人。
11、简述我国审计的产生和发展答：我国审计的产生和发展经历了以下几个阶段：（1）西周时期初步形成阶段。
（2）秦汉时期最终确立阶段。
（3）隋唐至宗日臻健全阶段。
（4）元明清停滞不前阶段。
（5）中华民国不断演进阶段。
（6）新中国振兴阶段12、何谓审计？如何理解审计的科学内涵？答：审计是指由独立的专职机构和专业人员接受委托或授权，对被审计单位特定时期的会计报表及其他有关资料的合法性、公允性和效益性进行审查、监督、评价和鉴证的活动，其目的在于确定或解除被审计单位的受托经济责任。