图书馆学科馆员组真诚为研究生同学们服务
香港科技大学图书馆学科服务现况与路向
香港科技大学图书馆学科服务现况与路向黄家慧 (lbgabi@ust.hk)参考馆员、理学科馆员香港科技大学图书馆自一九九零年创馆以来，香港科技大学图书馆一直以读者为本的精神，配合大学的不断发展，开拓合时、适切的服务。
在二零零七年，香港的七所大学图书馆联合进行了一次LibQUAL+TM读者满意度调查，我馆在调查的三个范围都得到正面的评价，当中以服务方面的得分最令人鼓舞1。
在学科服务的发展上，早在一九九三年，已有四位馆员被委任为学院联络人，启动了本馆的学科馆员制2；现在我馆有八位学科馆员，服务香港科技大学的四个学院。
香港的大学现正密锣紧鼓，准备快来的学制改革，从二零一二年开始，大学本科课程会由三年制改为四年制，此一转变又将为本馆的学科服务带来重大的挑战与机遇。
本报告将讲述香港科技大学图书馆在学科服务方面的现状，包括组织、工作内容、实践经验等，探讨在不断改变的学术环境中的发展路向，突显学科馆员各展其长，灵活应变的服务特色。
关于香港科技大学图书馆香港科技大学（下称「科大」）创校于一九九一年，二十年来不断创新求进，现已跻身香港以至亚洲的著名大学之列；大学在香港清水湾校园有四所学院：理学院、工学院、商学院和人文社會科學學院，另外在广东南沙建立了广州市香港科大霍英东研究院。
在零八／零九学年，科大有九千多名学生，约３６％为研究生，教师人数约五百；四所本部学院的学生分布比例，依理、工、商、人文社科的次序为２1％、40％、３６％和3％；人文社会科学学院只佔有学生总数的一小部分，因为该学院目前没有本科主修的课程，学院名下的都是研究生。
科研和技术发展一直是科大的办学重心，追求卓越是科大科研的主调，在重点的科研范围科大都走在国际前沿，大学发表的２００５－２０２０策略发展计划中3，即清楚列出五项重点研究领域，以导引大学的发展方向和资源调配。
这种专注而深入的研究取向，亦是图书馆学科服务的一个重要考量。
科大图书馆位处校园的中心地带，大楼高五层，总面积为10,550平方米，纸本馆藏约六十七万册，设有视听资源、缩微馆藏、大学档案和特藏等；在电子资源方面，除了购置数据库、电子书和期刊外，科大图书馆亦致力发展各项数码化项目，多年来，开发了《中国古地图特藏库》、《电子科大论文》、《科大电子档案》、《科大学术研究文献库》和《新世代目录检索界面》等；在读者空间方面，馆内有二千座位、二十多间大小研习室、教师研究室等；在二零零六年，我馆以信息共享空间的理念，开展了名为「综合资讯坊」的学习区，今年九月，综合资讯坊已扩展为一个以七十多部高端电脑为核心，提供多方位设施和服务的研习中心。
国内外高校图书馆学科馆员服务现状之比较
国内外高校图书馆学科馆员服务现状之比较国内外高校图书馆学科馆员服务现状之比较[摘要]本文介绍了国内外多所高校图书馆中学科馆员服务的现状，认为国外高校图书馆的学科馆员制度发展已趋完善和成熟，而国内高校的学科化服务各有特色，侧重点不同。
另外，文章还对国内高校学科服务制度发展的不足之处进行了分析，认为学科馆员的选拔、学科馆员与读者间的互动不足及对学科服务工作的奖惩制度不完善是阻碍国内高校学科服务发展的主要原因，同时提出相应的解决措施。
[关键词]学科馆员；学科服务；高校图书馆ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０８２１．２０１１．０４．０４２〔中图分类号〕Ｇ２５１〔文献标识码〕Ａ〔文章编号〕１００８－０８２１（２０１１）０４－０１５５－０４Comparison of the Subject Librarian Service inthe University Libraries at Home and AbroadHao Hui（Library，Beijing University of Technology，Beijing xxxx，China）〔Ａｂｓｔｒａｃｔ〕The subject librarian service in a few universities at home and abroad was introduced.The subject librarian service in foreign universities was well-organized,while the condition was different in China.In addition,the shortages of subject services in domestic universities were analyzed.Hard to choose an excellent subject librarian,bad communication between librarians and readers,defective rewards and punishment system was responsible for bad subject services.The solutions were also suggested.〔Ｋｅｙｗｏｒｄｓ〕subject librarian;subject services;university library随着科技的不断发展，人们可获取的信息越来越多。
服务宗旨演讲稿：图书管理员的服务理念与实践
服务宗旨演讲稿：图书管理员的服务理念与实践！我是本馆的图书管理员，今天有机会在这里与大家分享一下我的服务宗旨，以及我的服务理念与实践，希望可以得到大家的认可和支持。
作为一名图书管理员，我认为我们的工作不仅仅是简单的借阅管理，更是我们对读者的服务和支持。
我们的服务宗旨是以读者为中心，为读者提供更好的服务，帮助读者更好地阅读和学习。
在我的服务理念中，我视每一位读者为我的朋友，我会竭尽全力为他们提供最好的服务，以便让他们轻松地找到他们需要的书籍和资料。
我希望我能够与我的读者建立长久的关系，我会竭尽全力为他们提供更好的服务来维护着这种关系。
在我的服务实践中，我始终坚持“以服务为核心”的理念，我会根据读者的需求和要求，提供最快捷和最优质的服务。
我也会分享我的经验和知识，以帮助他们寻找到更多更有价值的书籍和资料。
另外，在服务中我也很注重个性化服务，我会为不同的读者提供不同的服务，以满足他们的需求和要求。
例如，针对有视力障碍的读者，我会提供更多的有关视觉功能的资料，以帮助他们更好地学习和阅读。
同时，我们也深刻认识到服务过程中的“语言表达”是非常重要的。
我们会尽可能用简明、清晰的语言，解答读者的疑惑，而不是仅仅给出答案。
在处理涉及到的敏感问题时，我们会尽量避开一些不必要的措辞和敏感的话题。
我们始终把保护读者的隐私权放在第一位，充分尊重每一位读者的权利和权益。
此外，我们还会尽可能利用各种现代化的技术手段，来提高我们的服务质量和效率。
例如，我们已经实现了图书的自动借还功能，这样可以大大提高我们的借阅效率，并极大地方便了读者的借阅流程。
，我们作为一名图书管理员，要时刻牢记我们的服务宗旨，始终坚持以读者为中心的理念，不断提升我们的服务质量和效率，以帮助读者不断发展和成长。
我们是图书管理领域的服务者，我们的任务是为读者提供优质、灵活的服务，这是我们最重要的职责。
我们时刻保持敬意、耐心和同理心，是我们最基本也是我们的责任。
2024年图书馆管理员岗位职责
一、建立图书馆各项管理规章制度
二、及时做好新书编码、上架工作。要做到每本书都在册，不能漏编，重编。
四、妥善保管藏书，做好安全防范工作：防火、防盗、防潮、防霉变。
五、依据教育需要和学校经费情况，每学年制定一份添置图书计划。
六、组织图书采购。采购要具有透明度，报校长审批，并得到学校采购领导小组认可方能实施。
7、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。
8、做好图书馆、阅览室的清洁卫生与防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。
9、保持室内外卫生整洁、设备整齐完好无损。
图书馆管理员岗位职责 2
一、在校长领导下，紧紧围绕学校总体工作要求，牢固树立全心全意为教学及教科研第一线服务的思想，工作主动热情，努力做好管理育人的工作。
四、购买新书店，经过验收，应及时登、分类、编目、排列、上架。新书分类应根据听仪的分类法，要简单明了，便于检索，以方便读者。
五、图书馆下达的各项业务指标，按时完成布置的工作，及时做好报刊、杂志订阅工作，并定期做好报纸、刊物装订入库工作。
六、主动积极为参加市、区各类竞赛同学提供参考资料，并积极配合各学科竞赛，努力做到“为书找人”和“为人找书”。
七、积极投入学校教科研活动，利用现代技术设施（电脑、复印、视听）使图书馆资料为教育、教学、教科研服务。定期为教师编印国内外教育类杂志刊物教育论文索引与摘要，充分发挥图书馆的功能。
八、爱护国家财产，做好书库的清洁管理工作，做到书库通风，并做好防尘、防盗等安全保护工作。
4、加强对校内外交流，开展馆际协作，实行资源共享，逐步加大对社会开放的力度，统筹指导全校图书情报资料工作，指导院（部）图书分馆、资料室业务工作，管理全校图书财产帐目。
学校图书馆馆员岗位职责
学校图书馆馆员岗位职责一、为读者提供全方位服务作为学校图书馆的核心工作人员，馆员具有丰富的专业知识和卓越的服务意识。
他们要负责为读者提供全方位的服务，包括帮助读者查找和借阅图书、提供参考咨询、解答读者疑问等。
馆员需要熟悉图书馆的藏书情况，了解每本书的内容，以便能够及时帮助读者找到所需书籍，并提供相关资料。
二、维护图书馆秩序和环境馆员需要维护图书馆的正常秩序和良好环境，确保图书馆的安静和整洁。
他们要及时整理归还的图书，将其重新分类、上架。
此外，馆员还需要定期整理图书馆内的书籍，并按照系统分类重新摆放，以方便读者查找和借阅。
他们还需定期检查图书馆设备的使用情况，并及时修复或更换不正常的设备。
三、组织阅读活动为了促进图书馆的资源利用和阅读氛围的营造，馆员还负责组织各类阅读活动。
这些活动可以包括读书分享会、书评比赛、讲座和展览等。
馆员需要精心策划活动的内容和形式，邀请相关专家和知名作者参与，以提高活动的质量和参与度。
同时，他们还需与学校其他部门密切合作，共同组织丰富多样的阅读活动。
四、推广阅读文化作为图书馆的门面和形象代表，馆员还要积极参与推广阅读文化。
他们可以在校内或社区举办阅读推广活动，向学生和社区居民宣传图书馆资源的重要性，鼓励他们养成良好的阅读习惯。
此外，馆员还可以利用图书馆内的展示空间，积极展示图书馆馆藏的书籍、文献和资源，吸引更多的读者关注和利用图书馆。
五、参与学校教学活动除了服务读者和推广阅读文化外，馆员还应参与学校的教学活动。
他们可以与教师合作，为教师们提供相关的教学资源和参考资料，帮助教师获取最新的教育发展动态和研究成果。
此外，馆员还可以开展课堂讲座，教授学生如何进行有效的图书检索和资料查找方法，提高学生信息素养和独立学习能力。
六、学习与更新专业知识图书馆馆员工作的特殊性决定了他们需要不断学习与更新专业知识。
他们需要了解新闻出版界的发展动态，了解图书馆业的最新趋势和技术，以便更好地为读者提供服务。
党校图书馆如何更好地为学员服务的几点思考
党校图书馆如何更好地为学员服务的几点思考党校图书馆如何更好地为学员服务，一要创新服务理念，优化服务方式，开展有针对性的读者服务工作。
二要转变观念，强化特色意识。
标签：党校图书馆学员服务党校图书馆是党校图书资料情报中心，是为教学和科研服务的学术性机构。
党校图书馆的服务对象是教员和学员。
学员在党校接受的是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育，党的优良传统和作风教育，党性、党风、党纪的教育。
要使党校图书馆的职能得到充分的发挥，必须坚持科学发展观，坚持搞好特色服务。
满足学员的要求，以学员的要求为准则，实施以人为中心的管理与服务。
一、创新服务理念，优化服务方式，开展有针对性的读者服务工作在全新的网络化环境下，党校图书馆要有全新的服务理念。
面对学员全新的信息要求，党校图书馆要不断加强馆员自身的专业素质，主动为党校学员提供深层次、精加工的信息服务。
党校图书馆应当充分认识到自身在党校工作中的地位和作用，从而树立起为党校学员提供主动、精确的信息服务。
首先，要充分认识到党校的学员，是我们党的各级领导干部，具有比较高的理论修养和文化修养，他们在党校的学习过程中以及日常工作中需要较多信息服务，要及时了解国内外最新的理论动态、政策法规和热点时事问题。
针对这一情况，作为党校图书馆工作人员，要及时与各个层次的学员进行沟通，及时了解他们的需求，根据不同班次学员的不同学员的不同信息需求，进行信息的整理、加工，提供给学员使用。
其次，要根据党校所设置的学科进行有针对性的服务。
根据党校学科设置的特点，建立具有党校特色的信息数据库，利用网络无处不在的特点，为学员提供24小时在线服务，使学员不受时间和空间的限制，随时随地获取专业的信息资源。
党校主体学院是来自各市县或省直党政各行政机关的领导干部，他们工作繁忙，事物较多，在校学习时间又短，对图书馆不甚了解，主动利用图书馆的可能性小。
从2012-2015年的借阅统计情况看，主体班学员利用图书馆的人数占总人数不到10%。
图书馆志愿者工作内容
图书馆志愿者工作内容
作为图书馆志愿者，我们的工作内容涵盖了许多方面，旨在为图书馆的正常运
行和读者的服务提供支持。
以下是我们通常需要承担的工作内容：
首先，我们需要协助图书馆工作人员进行图书整理和分类工作。
这包括整理图
书馆内的图书、杂志、报纸等资料，将其按照一定的分类标准进行整理，使读者能够更加方便地查阅所需资料。
同时，我们也需要协助工作人员对新进图书进行编目、标引，以便于图书馆的信息资源能够被读者更好地利用。
其次，我们需要参与图书馆的服务工作。
这包括为读者提供咨询和引导服务，
帮助他们找到所需的图书或资料，解答相关问题。
我们还需要协助图书馆工作人员进行图书借还管理，帮助读者进行借书、还书手续，确保图书馆的秩序井然。
此外，我们还需要参与图书馆的文化活动和宣传工作。
这包括协助策划和组织
各类读书分享会、讲座、展览等文化活动，为读者提供丰富多彩的文化服务。
同时，我们也需要协助图书馆进行宣传工作，包括制作宣传资料、参与宣传活动等，让更多的人了解图书馆的资源和服务。
最后，我们还需要参与图书馆的管理和维护工作。
这包括协助图书馆工作人员
进行图书馆设施和设备的维护保养，保持图书馆环境的整洁和安全。
同时，我们也需要积极参与图书馆的志愿者培训和学习，不断提升自身的专业素养和服务水平。
总的来说，作为图书馆志愿者，我们的工作内容非常丰富多样，涉及到图书馆
的各个方面。
通过我们的努力和奉献，可以为图书馆的发展和读者的服务做出积极的贡献。
希望我们能够在未来的工作中，继续发挥自己的作用，为图书馆事业的发展添砖加瓦。
学生馆员岗位职责
学生馆员岗位职责学生馆员岗位职责：1. 提供图书馆服务：作为学生馆员，主要职责之一就是向学生提供图书馆服务。
这包括协助学生寻找所需图书，处理借阅和归还流程，解答学生对图书馆的疑问等。
2. 整理图书馆资源：学生馆员需要负责整理图书馆的图书、杂志和期刊等馆藏资源。
这包括分类整理图书、收纳管理图书、定期检查图书完整性和保持馆内资源的秩序等。
3. 维护图书馆设施：学生馆员需要确保图书馆设施的良好状态。
他们需要定期清理图书馆空间、维护图书馆家具和设备，并确保图书馆环境的整洁和安全。
4. 协助学生使用图书馆设施：学生馆员需要指导学生正确使用图书馆设施。
他们可以提供学生关于使用电脑、打印文档、使用复印机等方面的帮助，并解答学生对图书馆网站和资源数据库的问题。
5. 组织和参与图书馆活动：学生馆员有责任组织和参与各种图书馆活动。
这包括举办书展、课程辅导、图书讨论会和阅读推广活动等，以促进学生的阅读兴趣和图书馆的使用率。
6. 解答学生咨询：学生在使用图书馆过程中可能会遇到各种问题，学生馆员需要积极解答他们的咨询。
可能涉及到选取合适的图书、使用图书馆软件和设备、查询相关资料等方面。
7. 协助图书采购：学生馆员也可以参与图书的采购工作。
他们可以收集学生对某些书籍和学术资源的需求，并向图书馆管理员提供相关的建议和意见，以便更好地满足学生的阅读需求。
8. 处理图书丢失和损坏：学生馆员负责处理因学生误操作或不当使用而导致的图书丢失和损坏问题。
他们需要记录损失和损坏的图书，与学生沟通并采取相应的补救措施，如收取损坏费用或重新采购相关图书。
总之，学生馆员是图书馆的重要组成部分，他们的职责主要是提供图书馆服务，整理和维护图书馆资源，协助学生使用图书馆设施，组织图书馆活动，解答学生咨询等。
他们的工作旨在提供良好的阅读环境和服务，促进学生的学习和阅读兴趣。
学生馆员岗位职责是图书馆工作中非常重要的一环。
他们不仅要为学生提供各种图书馆服务，还需要积极参与图书馆事务，维护图书馆的秩序和环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师朋友：您好！
欢迎您来清华大学工作！清华大学图书馆全体馆员已做好充分准备，随时为您提供优质的信息服务。
您也许刚从海外学成回国，也许来自国内其他高校或科研单位，但在您学习和工作经历中，图书馆必然是您最为关注的地方之一，因为丰富的学术信息资源是您学习和研究工作不可或缺的保障条件，而图书馆正是提供这些信息的主要来源。
清华大学图书馆不仅拥有全面覆盖校内各学科领域的丰富的印刷型图书和期刊，而且拥有大量的数字化资源，5.7万多种中外文全文电子期刊和200多万种可阅读的中外文电子图书将为您提供教学科研所必需的信息资源，良好的网络设施和先进的自动化管理系统可以让您在办公室、实验室、家里乃至世界各地随时检索和利用这些电子资源。
清华大学图书馆还和国内外4千多所大学及科研机构建立了馆际互借业务往来，您可以通过便捷的馆际互借和文献传递服务获取清华大学图书馆没有收藏的文献信息。
此外，图书馆还能为您提供学科服务、科技查新、代检代查、教学参考资料数字化等各种服务。
清华大学图书馆是国内第一个建立学科馆员制度的大学图书馆，学科馆员负责图书馆与院系的联系，为学科建设和专业学术研究提供个性化的文献信息服务。
希望您能抽时间给负责您所在院系的学科馆员打个电话，或到图书馆来，或约他（她）到您的办公室当面聊一聊，他们将帮助您尽快了解图书馆的资源和服务，使您对清华大学图书馆的认识更加深入和全面。
新教师朋友们，清华大学图书馆一贯的办馆宗旨是“服务为主导、读者为中心”，我们将努力为您提供优质的、高水平的服务，同时也热切地希望您能关注学校图书馆的发展和建设，为我们不断改进工作提出意见和建议。
祝您在清华园工作和生活愉快！。