多用户电能表的应用设计_课程设计报告1 推荐
电能表课程设计
电能表 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解电能表的定义、作用和基本原理；2. 学生能掌握电能表的安装、使用和读数方法；3. 学生能了解电能表的计量单位和换算关系。
技能目标：1. 学生能够正确安装和拆卸电能表；2. 学生能够准确地读取电能表的示数，并进行相关的计算；3. 学生能够分析电能表在实际应用中的问题，并提出解决方法。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电能表及相关物理量的兴趣，激发他们探索科学现象的欲望；2. 培养学生严谨、细致的实验态度，养成爱护实验器材的好习惯；3. 增强学生的节能意识，使他们认识到合理使用电能的重要性。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在让学生在实际操作中掌握电能表的知识，培养他们的动手能力和解决问题的能力。
通过本课程的学习，学生能够将理论知识与实际应用相结合，提高对电能表的认识，为今后的学习和生活打下坚实基础。
二、教学内容1. 导入新课：通过介绍电能表在日常生活中的重要性，引出电能表的原理和作用。
2. 理论知识：- 电能表的定义、分类和基本原理；- 电能表的计量单位及换算关系；- 电能表的主要技术参数。
3. 实践操作：- 电能表的安装、使用和读数方法；- 电能表误差的分析与处理；- 电能表的维护与保养。
4. 应用拓展：- 电能表在实际电路中的应用案例分析；- 节能减排中电能表的作用；- 家用电能表的选择和使用建议。
教学大纲安排：第一课时：导入新课，介绍电能表的原理和作用；第二课时：讲解电能表的理论知识，包括定义、分类、基本原理、计量单位等；第三课时：实践操作，学习电能表的安装、使用、读数及误差处理；第四课时：应用拓展，分析电能表在实际应用中的问题，探讨节能减排措施。
教学内容与课本关联性：本章节教学内容紧密结合课本相关章节，涵盖电能表的基本概念、原理、使用方法及实际应用等方面，确保学生能够系统地掌握电能表相关知识。
三、教学方法本课程采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：教师通过生动的语言和形象的表达，讲解电能表的基本概念、原理和计量单位等理论知识，使学生建立起完整的知识体系。
多功能电表课程设计
多功能电表课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解多功能电表的基本工作原理和功能特点；2. 掌握多功能电表的使用方法，包括电压、电流、电阻的测量；3. 学会读取和解读电表测量数据，进行简单的数据分析和计算。
技能目标：1. 能够正确操作多功能电表，进行基本的电学实验测量；2. 培养学生动手实践能力，通过实际操作解决电学问题；3. 提高学生分析数据、解决问题的能力，形成科学探究的思维。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对物理实验的兴趣，激发学习热情和积极性；2. 培养学生严谨的科学态度，注重实验安全，遵循实验规范；3. 增强团队合作意识，培养学生相互协作、共同探究的精神。
本课程针对初中物理学科，结合学生年级特点，注重理论与实践相结合，以多功能电表为载体，培养学生实际操作能力和科学探究精神。
课程目标具体、可衡量，旨在让学生在掌握基本电学知识的同时，提高实践技能和情感态度价值观。
后续教学设计和评估将以此为基础，确保课程目标的实现。
二、教学内容本章节依据课程目标，紧密围绕多功能电表的使用和电学基础知识，选择以下教学内容：1. 多功能电表的结构与原理：介绍电表的组成部分、工作原理，结合教材相关章节，使学生理解电表的内部构造及其测量原理。
2. 电表的正确使用方法：详细讲解电压、电流、电阻测量的操作步骤，强调注意事项，确保学生能够正确使用电表进行实验。
3. 电表测量数据的读取与分析：教授如何读取电表显示的数据，并进行简单的数据分析和计算，结合教材实例，提高学生分析问题的能力。
4. 实践操作与实验：安排电学实验，如测量电压、电流、电阻等，巩固理论知识，培养学生动手实践能力。
5. 教学内容的安排和进度：- 第一节课：多功能电表的结构与原理，认识电表的各个部分及其功能；- 第二节课：学习电表的正确使用方法，进行简单的电压、电流测量实验；- 第三节课：读取和分析电表测量数据，进行实际操作练习；- 第四节课：综合实验，巩固所学知识，提高实践能力。
多功能电能表课程设计
多功能电能表课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解多功能电能表的基本工作原理，掌握其结构组成；2. 学生能够掌握多功能电能表的读数方法，并了解其计量单位；3. 学生能够了解多功能电能表在不同场合的应用，如家庭、工业等领域。
技能目标：1. 学生能够正确使用多功能电能表进行电能测量，并准确读取数据；2. 学生能够通过实际操作，掌握多功能电能表的安装、调试和故障排查方法；3. 学生能够运用所学知识，分析并解决实际生活中与电能表相关的问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电能表及相关电器设备的兴趣，激发他们学习物理和电学的热情；2. 培养学生严谨的科学态度，使他们认识到准确测量和合理使用电能的重要性；3. 培养学生的团队协作意识，使他们能够在实际操作中互相配合，共同完成任务。
课程性质：本课程为物理电学领域的实践课程，旨在帮助学生将理论知识与实际应用相结合，提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。
学生特点：学生为八年级学生，具备一定的物理知识和动手能力，对新鲜事物充满好奇心，但需要进一步引导和激发。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，强调实际操作和动手能力，使学生在实践中掌握知识，提高技能，培养正确的情感态度价值观。
通过分解课程目标，为教学设计和评估提供明确的方向。
二、教学内容1. 多功能电能表的基本原理与结构- 电能表的分类及工作原理- 多功能电能表的结构组成及其功能2. 多功能电能表的读数与计量单位- 电能表的读数方法及注意事项- 电能计量单位及其换算关系3. 多功能电能表的应用与安装- 多功能电能表在不同场合的应用案例- 电能表的安装位置、接线方法及注意事项4. 多功能电能表的调试与故障排查- 调试多功能电能表的步骤和方法- 常见故障现象及排查方法5. 实践操作与问题分析- 实际操作多功能电能表进行电能测量- 分析实际生活中与电能表相关的问题，并提出解决方案教学内容安排与进度：第一课时：多功能电能表的基本原理与结构第二课时：多功能电能表的读数与计量单位第三课时：多功能电能表的应用与安装第四课时：多功能电能表的调试与故障排查第五课时：实践操作与问题分析教材章节关联：本教学内容与教材中“电与磁”章节相关，涉及电能表的工作原理、应用、安装与调试等内容，为学生提供系统的知识体系。
多用户电能表
多用户电表更多关注公....众....号民熔电气集团回复电气获取更多电气行业资料关于商场、写字楼类多用户电能表应用的探讨摘要：随着我国经济的发展，能源瓶颈问题将更加突出。
其中电力能源存在着极大的浪费与安全控制问题。
针对目前情况，多用户电能表应运而生，它在传统电表的计量基础上，又增加了一系列功能，使得多用户电表在人们的生活中起着越来越重要的节能监测作用。
同时，多用户电表的使用，也为经济的可持续发展做出了一定的贡献。
关键字：多用户电表；节能；体积小；防窃电；安全1、（1）每户电能计量单元：主要由电压、电流采样和专用电能表芯片（如BL0932B、 ADE7755等）构成。
它的任务是完成每个用户的用电量累积、存储，并同时将电量转换成相应的脉冲分别输出或送入单片机处理。
户电能计量单元，集中安装在一个印刷电路板上，其面积比一个纸烟盒还小，每户一块，每户单独计量，互不影响。
多用户电能表的概念多用户电能表即多用户全电子式电能表，也叫集群电表符合我国国情我国居民住宅或公寓多以楼房为主。
一座楼一般含几个单元，而每个单元少者一般近十户、十几户，多者几十户。
针对上述情况，为了便于抄表和用电管理，目前一些物业管理部门将多个单块表集中安装在楼梯间。
这样简单的组合造成体积庞大、不美观又不经济。
设计一种体积小、功能全又经济的集中式多用户全电子式电能表十分必要。
（2）单片机系统：它是一个智能数据采集处理和控制单元。
整个系统安装在一个见方约200*80mm2的印刷电路板上。
它的任务是接收并存储各用户电量，经处理后控制公用显示器，定时、轮流显示各户用（或剩余）电量，控制对外通信，完成抄表或远控等工作。
（3）输出部分：主要包括公用显示器和对外通信、控制接口等。
2、我国普通电能表占用空间大普通电能表，由于是一块表控制一户，所以每一户都必须单独配置一块电能表。
可想而知，在一栋大楼里，会有若干房间，那就意味着需要若干块电能表，若把这些电能表放在一起计算，需要占去很大的空间。
电表课程设计
电表课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握电能表的基本原理和结构，了解电能表的读数方法和误差分析，培养学生正确使用电能表的能力。
1.了解电能表的定义、分类和基本原理。
2.掌握电能表的读数方法和误差分析。
3.知道电能表的使用范围和注意事项。
4.能够正确使用电能表进行测量。
5.能够分析电能表的读数结果和误差。
情感态度价值观目标：1.培养学生对电力计量工作的认识，增强节约用电的意识。
2.培养学生动手操作能力和团队协作精神。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括电能表的基本原理、结构、读数方法和误差分析。
1.电能表的基本原理和结构：介绍电能表的定义、分类和基本原理，通过实物展示和图片引导学生了解电能表的结构。
2.电能表的读数方法：讲解电能表的读数方法和步骤，引导学生掌握正确的读数技巧。
3.电能表的误差分析：分析电能表的误差来源和影响因素，让学生了解误差产生的原因。
4.电能表的使用范围和注意事项：讲解电能表的使用范围和注意事项，引导学生正确使用电能表。
三、教学方法本节课采用讲授法、讨论法和实验法相结合的教学方法。
1.讲授法：通过讲解电能表的基本原理、结构、读数方法和误差分析，让学生掌握相关知识。
2.讨论法：学生进行小组讨论，分享对电能表的理解和看法，培养学生的团队协作精神。
3.实验法：安排学生进行电能表的实验操作，让学生动手实践，增强对电能表的认识。
四、教学资源本节课的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
1.教材：选用符合课程标准的教材，提供详细的知识点和案例。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体资料，生动展示电能表的相关内容。
4.实验设备：准备电能表实验所需的设备，让学生进行实际操作。
五、教学评估本节课的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面客观地评价学生的学习成果。
1.平时表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的表现，以及小组讨论的活跃度等，占总评的30%。
多功能智能电表课程设计
多功能智能电表课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解多功能智能电表的基本工作原理和功能特点。
2. 学生能够掌握智能电表的数据读取、分析及应用方法。
3. 学生能了解智能电表在日常生活和工业中的应用和价值。
技能目标：1. 学生能够正确操作多功能智能电表，进行数据测量和读取。
2. 学生能够运用所学知识解决与智能电表相关的实际问题，提高解决问题的能力。
3. 学生能够通过小组合作，共同完成智能电表的使用与维护任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对多功能智能电表及其在现代社会中应用的兴趣，激发学生的学习热情。
2. 培养学生严谨的科学态度，养成尊重事实、注重实证的良好习惯。
3. 培养学生节能环保意识，认识到智能电表在节能减排中的重要作用，提高社会责任感。
本课程针对初中年级学生设计，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
通过本课程的学习，期望学生能够掌握智能电表相关知识，提高实际操作能力，培养科学精神和节能意识，为学生的全面发展奠定基础。
二、教学内容1. 多功能智能电表概述- 智能电表的定义与分类- 智能电表的发展历程及其在现代生活中的应用2. 智能电表的工作原理与功能- 电流、电压、功率等基本电学参数的测量原理- 智能电表的数据处理、显示与存储功能- 能耗分析与节能建议3. 智能电表的操作与使用- 智能电表的操作面板介绍- 数据测量、读取与记录方法- 智能电表的维护与故障处理4. 案例分析与实践活动- 日常生活中的智能电表应用案例- 工业领域中的智能电表应用案例- 小组合作完成智能电表操作与数据分析任务教学内容按照课程目标制定，涵盖智能电表的基本概念、工作原理、操作使用以及案例分析等方面，确保内容的科学性和系统性。
本教学内容将按照教学大纲安排和进度进行，与教材相关章节紧密关联，帮助学生全面掌握多功能智能电表的相关知识。
三、教学方法本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：- 通过生动的语言和形象的表达，讲解多功能智能电表的基本概念、工作原理和操作方法。
山东科技大学多用户电能表设计
山东科技大学信息与电气工程学院单片机在电力系统中的应用多用户电能表设计姓名＿＿＿＿学号＿＿手机Email专业电气工程及其自动化＿班级指导教师及职称＿＿公茂法教授＿＿开课学期至＿学年＿学期提交时间年月日摘要：本文主要设计一个多用户电子式单相电能表，以C8051F360单片机为核心，配备电能变换模块、LED显示模块、存储芯片等功能模块，实现对8户的用电情况进行集中检测、循环显示。
采用查找资料、protel画原理图、软件调试等方法，最终实现了电能计量、数码管显示、掉电存储等功能。
关键词：AD7755电能测量芯片 C8051F360单片机 LED数码管 24C16存储芯片目录引言 ................................................................................................................ 错误！未定义书签。
一设计任务及要求 (4)1.1硬件设计 (4)1.2软件设计 (4)1.3设计的主要要求： (4)二设计原理 (4)2.1系统方案 (4)2.2 设计总论 ........................................................................................ 错误！未定义书签。
2.3 设计方案框图 (5)三硬件电路设计 (5)3.1硬件设计总述 (5)3.1.1 单片机电路部分 (9)3.1.2 稳压电源 (5)3.1.3光电隔离电路 (10)3.1.4 AD7755相关电路 (5)3.1.5 24C16设计方案 ................................................................. 错误！未定义书签。
3.2 本章小结 ........................................................................................ 错误！未定义书签。
多用户电能表
关于商场、写字楼类多用户电能表应用的探讨摘要：随着我国经济的发展，能源瓶颈问题将更加突出。
其中电力能源存在着极大的浪费与安全控制问题。
针对目前情况，多用户电能表应运而生，它在传统电表的计量基础上，又增加了一系列功能，使得多用户电表在人们的生活中起着越来越重要的节能监测作用。
同时，多用户电表的使用，也为经济的可持续发展做出了一定的贡献。
关键字：多用户电表；节能；体积小；防窃电；安全1、多用户电能表的概念多用户电能表即多用户全电子式电能表，也叫集群电表符合我国国情我国居民住宅或公寓多以楼房为主。
一座楼一般含几个单元，而每个单元少者一般近十户、十几户，多者几十户。
针对上述情况，为了便于抄表和用电管理，目前一些物业管理部门将多个单块表集中安装在楼梯间。
这样简单的组合造成体积庞大、不美观又不经济。
设计一种体积小、功能全又经济的集中式多用户全电子式电能表十分必要。
这种集中式表一个单元、乃至一幢楼同用一块即可，但它又不是多个单表的简单组合。
（1）每户电能计量单元：主要由电压、电流采样和专用电能表芯片（如BL0932B、ADE7755等）构成。
它的任务是完成每个用户的用电量累积、存储，并同时将电量转换成相应的脉冲分别输出或送入单片机处理。
户电能计量单元，集中安装在一个印刷电路板上，其面积比一个纸烟盒还小，每户一块，每户单独计量，互不影响。
（2）单片机系统：它是一个智能数据采集处理和控制单元。
整个系统安装在一个见方约200*80mm2的印刷电路板上。
它的任务是接收并存储各用户电量，经处理后控制公用显示器，定时、轮流显示各户用（或剩余）电量，控制对外通信，完成抄表或远控等工作。
（3）输出部分：主要包括公用显示器和对外通信、控制接口等。
2、我国普通电能表现状及存在问题分析2.1我国普通电能表难以实现节能我国以往的普通电能表，以计量为目的，控制功能薄弱，对电量基本没有控制，导致严重的电能浪费。
以高校用电为例简单分析。
目前高校用电绝大部分是靠社会供电部门供应（极少数学校有发电厂），根据电表计量数目缴费，用多少电量就叫多少费用，没有任何限制和规定。
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多用户电能表的应用设计课程设计报告姓名：学号：200901101026专业：电气工程及其自动化班级：09-2班邮箱：指导教师：摘要电子式电能表是通过对用户供电电压和电流实时采样，采用专用的电能表集成电路，对采样电压电流信号进行处理并相乘转换成与电能成正比的脉冲输出,通过计度器或数字显示器显示用户使用的电量。
本文将设计一个以C8051F360芯片为核心，配有电能转换模块、LED显示模块、掉电存储模块等功能模块，实现对八户的用电状况进行采集检测。
本次设计用户数为八户，即实现八位用户循环显示电能量。
同时，基于E2PROM 24C16芯片实现单片机的掉电数据保护，基于74HC165芯片实现单片机的清零。
基于AD7755芯片实现电能脉冲的发生；应用单片机C8051F360编制程序完成脉冲的读取、计数、计算、存储、送显示等功能；应用74HC164及八段译码显示器完成数据的显示；应用74HC165及键盘控制对脉冲清零；应用E2PROM 24C16完成数据的定时写入以防停电时数据丢失。
关键词：8用户电能表；AD7755；24C16；C8051F360ABSTRACTElectrical meter is through user power supply voltage and current real-time sampling, using special integrated circuit of electric energy meter, the sampling voltage current signal processing and multiplication convert to electric proportional to the pulse output, through the JiDuQi or digital display shows users with the use of the power. This paper will design a C8051F360 chips as the core, equipped with electric energy conversion module, LED display module, power lost storage module function module, realizes to eight of the power consumption and the collection detection.The design for the eight users at home, which realize the eight users cyclic display electric energy. At the same time, based on the single chip microcomputer chip realize 24 y E2PROM chips was the power lost data protection, based on the 74 HC165 chip microcontroller cleared of realization.Based on AD7755 chip realize the energy pulsing occur; C8051F360 single chip microcomputer application program to complete pulse to read, counting, computation, storage, send display function; Application HC164 and eight section 74 decoding display finish data display; 74 HC165 keyboard control and application of pulse reset; Application E2PROM chips was complete data of the timing 24 y write in case of power data is lost.Keywords：electric energy meter;8 the user watt-hour meter;AD7755；24C16；C8051F360目录1 设计目的及要求 (1)1.1设计目的 (1)1.2设计要求 (1)2 设计内容 (1)2.1设计系统方案 (1)2.2设计系统框图 (2)3 硬件电路设计 (2)3.124C16功能介绍 (2)3.2六段数码管显示电路 (3)3.3C8051F360功能介绍 (4)3.45V稳压电源的设计 (5)3.5光电隔离电路 (5)3.6AD7755电路设计 (6)4 软件电路设计 (11)4.1主程序流程图设计 (11)4.2显示用户及相应电能子程序框图 (12)4.3读24C16子程序框图 (13)4.4写24C16子程序流程图 (15)4.5查询键盘流程图 (15)4.6中断子程序流程图 (16)5 结束语 (17)致谢： (18)参考文献 (18)附录 (19)1 设计目的及要求1.1设计目的设计多用户电能表，掌握单片机在电力系统中的应用，并且可以通过计算机的编程实现对户的用电状况进行显示，进一步熟练单片机编程，了解24C16的功能实用。
完成系统的硬件设计及软件设计。
本次设计用户数为八户，即实现八位用户循环显示电能量。
同时，基于24C16芯片实现单片机的掉电数据保护，基于74HC165芯片实现单片机的清零。
1.2设计要求1.3.1户数：8户。
1.3.2精度：0.001。
1.3.3脉冲数：每1000个脉冲为1度电。
1.3.4循环显示：8户电能循环显示，每隔3S显示一户。
1.3.5掉电保护：掉电时不能丢失数据，24C16掉电保护电路的设计。
1.3.6数据显示：实现交流电表对单相交流电能的测量并显示。
基于AD7755芯片实现电能脉冲的发生；应用单片机C8051F360编制程序完成脉冲的读取、计数、计算、存储、送显示等功能；应用74HC164及八段译码显示器完成数据的显示；应用74HC165及键盘控制对脉冲清零；应用E2PROM 24C16完成数据的定时写入以防停电时数据丢失。
2 设计内容2.1设计系统方案根据设计题目要求,以及原始资料的精度要求,电能转化脉冲芯片有AD7755可供选择 ,因为它是一种高准确度电能测量集成电路，稳定性强并且价格不贵；单片机芯片选择C8051F36x器件，它具有片内上电复位电路、VDD监视器、看门狗定时器和时钟振荡器，是真正独立工作的片上系统；数据保护电路芯片可选FM24C16 ，用先进的铁电技术制造的16K位的非易失忆的记忆体；另外要求为LED显示，使用74LS164串入并出8位移位记存器进行存储数据；因为各芯片需提供直流电源,我们要进行设计交直流变化和降压电路，大体的设计选择框架思路就是这些。
电能变换电路采用AD7755芯片,工作时AD7755芯片将电流采样信号和电压采样信号送入缓冲放大器，经模拟乘法器相乘，再经V/F转换器转换将电压信号转换为脉冲信号，AD7755芯片的快速脉冲输出为3200脉冲/KWh，与用户使用电能相对应。
输出的快速脉冲信号经光电隔离送给单片机，我们采用C8051F36x单片机对脉冲信号进行采集和计数，P2口（8位）同时工作即可对8户电能脉冲进行采集与计数，我们将为每户开辟2个字节的内存计数。
2.2设计系统框图图2.1 设计总体框图3 硬件电路设计3.1 24C16功能介绍图3.1 24C16管脚图CAT24WC16支持是一个16位串行CMOS EEPROM，功耗小，有一个16字节页写缓存区，通过I2C总线接口进行操作，有专门的写保护功能。
其中I2C 总线协议规定，任何数据传送到总线的器件作为发送器，任何从总线接收数据的器件为接收器。
SCL是一个输入管脚，产生器件所有数据发送和接收的时钟，SDA 是一个开漏输出管脚，用于器件所有数据的发送和接收， A0、A1、A2为器件地址输入端，WP 接到VCC 所有内容被写保护（只能读），WP 管脚接到VSS 或悬空，允许器件进行正常的读/写操作。
CAT24WC16使用铁电技术制造的16K 位的非易失性的记忆体，并且可以快速读写数据被可以长时间掉电保存，并且其非易失性存储器可靠性更高，系统更简单，并且24C16可以承受超过100亿次的速写或者是比EPROM 高一万倍的写操作，当数据采集系统对写入数据的频率要求比较高即速度要求快的时候E 2PROM 24C16也可以可靠的实时采集数据。
3.2 六段数码管显示电路C17104/0.L22-L19L4L5L6L11-L13L18-L15L2L10-L8L1L3L7L14图3.2 74HC164与LED 数码管显示电路图数码管显示电路采用74HC164,本次设计使用六个共阳极LED 数码管，其数码管段码值如表3.1：74HC164芯片是一个8位移位寄存器，串行输入，并行输出，当时钟信号端（CLOCK ）出现上升沿时，开始向164中写入数据，串行数据输入端为A,B 的线与，当A 、B 中任意一个为低电平时，禁止新数据输入，但本设计可以直接向164送数据，因P1.0管脚为A 、B 的线与，当P1.0管脚为1，则向164送1，若P1.0为0，则向164送0。
如若想送一个数据49H ，需先把数据送给寄存器A ，将寄存器A 中的数据带进位循环右移，此时C 中的数据为1,先将时钟输入端CLOCK 清零，再将时钟输入端CLOCK 置一，读入C 中的数据送给164的Q0,再将寄存器A 中的数据右移一位，此时C 中的数为0，然后寻找时钟输入端的上升沿，将0写入，此时164的Q0管脚变为0，Q1管脚变为1，照此规律依次将八位二进制数存入164中，最后Q0Q1Q2Q3Q4Q5Q6Q7中的数据分别为01001001，即49H 。
因本设计所使用的电路板有10个74HC164,6个LED 数码管前后各有两个与二极管连接的164，数据传输时会先将第一个数据传给第一个74HC164，这样如果传送6位数据，则会出现最后两个LED 数码管不显示数据的现象，因此应在调用两次显示子程序，将两个存在与二极管连接的164中的数据移到LED 数码管中，显示全部数据。
本次设计使用的共阳极LED 数码管的管脚设置图如下：图3.2 LED数码管管脚设置图其显示原理为公共阳极接高电平，管脚接电平，二极管导通，则相应的笔画段亮，由发亮的笔画段组合得到各种显示字符，上图使用的数码管阴极各段接10001000时，显示器显示“0”字符，即对于共阳极LED显示器，“0”字符的字形码是88H。