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企业价值创造——基于风险管理视角的内部控制分析

企业价值创造——基于风险管理视角的内部控制分析

现代商贸工业企业价值创造—基于风险管理视角的内部控制分析王海生(安徽商贸职业技术学院会计系,安徽芜湖241002)摘要:内部控制是现代企业管理的一项重要活动,从内部控制理论的变迁历史中可以看出,内部控制与风 险管理之间联系十分紧密。

现代企业面临着诸多风险,因此,企业应该完善基于风险管理的内部控制体系,提升 企业价值创造的能力,实现企业目标。

关键词:内部控制;风险管理;企业价值中图分类号:F23 文献标识码:A文章编号:1672-3198(2016)05-0109-01早期的内部控制是通过账目核对、岗位分离等方式实现内部人员之间的相互制衡与牵制,达到预防错弊和控制合谋风险的目的。

随着社会经济环境的发展 以及企业经营管理的变化,企业面对的风险类别和强度也在不断变化,内部控制理论也经历了一个从内部牵制到内部控制整体框架四阶段的演变过程。

虽说在 前三阶段中没有明确指出风险管理的问题,但从内 部控制的演进背景和目的中可以知道它与风险是相伴 相随。

因此,内部控制不能忽视对风险的管理。

一个 有效的关注风险的内部控制对企业价值创造起着重要 的作用9然而,目前理论界和实务界并不十分注重风险的内部控制。

此外,近年来诸如世通、安然等国际知 名公司的失败案例也在不断地警示着现代企业要建立 重视风险的内部控制体系。

1风险管理视角下的内部控制1.1内部控制理论的变迁历史内部控制理论研究起源于20世纪40年代中期,伴随着企业规模、组织结构及经济环境的变化,内部控 制理论也在变迁过程中不断地丰富。

20世纪40年代 以前,内部控制理论以内部牵制为主要形式。

该阶段 强调企业内部人员之间的相互制衡与牵制,通过账目 核对、岗位分离等方式来控制合谋风险,以达到确保公 司账目的正确及资产的安全的目的;20世纪40年代至 70年代之间,内部控制制度产生,该阶段强调注册会计 师的审计责任,通过技术性的手段加强会计和管理的控制,预防和发现错弊;20世纪80年代,美W注册会计 师协会首次提出“内部控制结构”概念,该阶段强调控制环境、会计制度和控制程序的有机结合,目的是通过 制定各种规则和程序来控制企业的各项业务活动,确 保企业目标的实现;20世纪90年代,COSO委员会构 建了禽三项目标、五个要素的内部控制整体框架,该阶 段在内部控制系统中加入了风险评估要素,强调企业 的内部控制活动是一个动态的过程,需要对企业的风险点进行整体把控。

“新准则”下的关联方交易定价政策披露

“新准则”下的关联方交易定价政策披露

易是否公允的关键。 充分披露关联方之间 的定价政策及转让价格, 有助于财务报表
使用者 充分了解关联 方交易对企业财 务
( 提 高会计人员素质 。公允价值计量 三)
状况、经营成果和现金流量的影响程度,
增 强了会计信 息的可靠性、 相关性 以及可 比性 。因此, 对关联方交易定价政策进行
关联方及其交易的信息披露方面发挥了
重要作用, 是也存在一些问题。本文就 但
关联方交易定价政策信息披露中存在的 问题进行探讨, 进而提出规范关联方交易
定价政策信息披露的建议措施 。

耗费的生产能力一律按现行市价或未来现金 情 况也做 了一些规范,但是许多还只是定性
流量现值计量 ,计量得 出的金额即使在物价 的概念, 仍然存在人为操纵的空间。因而, 对 上涨的环境下也可 以购回原来相应规模的生 有些实务操作应 该更加细化、 明确, 以提高公
量的影 响程度 , 因此准则规范的 内容和对象是 不予执行,进而影 响了准则的实际执行效力。 该披露关联方交易的价格与公允价值的差别, 因此 , 为了实际解决这一 问题 , 准则在制定 过 对 于关联方 交易价格与 公允价值 的偏差 可 以 ( ) 二 披露 的定价 政策信 息应 满足会计 信 程中应该听取企业的意见。因此, 准则的实际 通过一 定的 比例 区间进 行划 分 ,比如 1 %~ 息质量要求。从我国 《 企业会计准则——基 本 执行 力也是制定准则 时需要考虑 的方面。 综上 1%,0 0 1 % ̄2%, 0 以此类推, 这样 , 财务报表 使 准则》 对会计信息质量要求中, 可以看出, 所述 , 则对于关联方交易定价政策信息披 露 用 者可 以对关 联方交易价格 与公允 价格 的大 我国 准 会计信息 的质 量特征 主要包括会 计信息 的可 的规 范应该是提供定价政策的参考标准 , 要求 概区别有一定了解, 并在此基础上对财务数据 靠性、 完整 性、 相关性 、 比性 , 计准则制 定 企业对价格的公允性的相关信息进行披露, 进行分析,来判断关联方交易对企业的影响, 可 会 以

长期股权投资成本法的核算

长期股权投资成本法的核算
中图 分 类 号 :F 3 2 文 献 标 识 码 :A 文 章 编号 : 17 — 2 5 ( 0 6 2 0 6 — 3 6 1 9 5 20 )0 — 0 0 0
Th lu ai n Me h dAd p e eCo t eh d o n -e m n e t n n s o k eCac lto t o o tdi t s t o f n h M Lo gt r I v sme t t c s o
际金额的大小 , 来进行成 本法会计核算 的方法 ( 以下 简称 为 “ 计法” 。下面就 “ 式法”和 “ 累 ) 公 累计法” 两种 方法来做一 比较 :
企业会计核 算中, 对于长期股权投资 的会计处理 是一个难 点内容 ,其会 计核算有两种 方法 ,即 :成本
法和权 益法 。其 中成 本法适 用于对 被投 资单位 无控 制、无共同控制且 无重大影 响的情形 。从投资份额上
LU Xue s e — h ng
( p r e t A c u t g A h i u ies o l e f o ai a c n lg, h 4 0 2 C i De a t n c o ni , n u s s C l g c t n l e h oo 3 Wu u2 1 0 , hn m o f n B n e oV o T a
Abs r tThec lultonofl ng tr nv sm e ton soc si i c l a ti c ou tng p oc s .t ehodofwhih t ac : ac a i o —e m i e t n t k sad f u tp r n a c n i r e s hem t c i c nbe dvi d i o c s t od a d e uiy me h .Thea t orp nt tt tt ac a i t a i de nt o tme h n q t t od u h oi sou ha hec lulton mehod nt eCO tmehod si h S t o on tr f l g—e m ive t e so ks n s m e t x oks pp a oo o p ia e .whih c nn e p USun rtnd a d n sm nton t c i o e tbo a e r t c m lc t d c a oth l de sa n a ayz h ee n a e . enhes g ssasm p ea d a yon n t a n l et er lva tc s s Th u ge t i l n e s ei se d. K e o dsl ng tr n sme t k ;os t d; o mul eho a c yW r :o —e m i ve t nt on soc sc tme ho f r am t d;c um ua i eho c ltngm t d;om p ion r a s

2023年会计信息管理专业大学排名

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2023年会计信息管理专业大学排名2023会计信息管理专业大学排名全国山西省财政税务专科学校会计信息管理专业全国排名第一位;安徽商贸职业技术学院会计信息管理专业全国排名第二位;会计信息管理专业就业前景会计信息管理专业就业前景相对不错,就业选择也比较多,毕业后可从事大中型企事业单位、银行及其它大中型经济组织的一般会计核算及审计岗位;小型企事业单位及其它小型经济组织的会计、审计主管;银行及非银行金融机构的一般会计核算、审计岗位及信贷、计划或营销部门的相关管理岗位。

当今西方许多发达国家,将计算机应用于会计数据处理、会计管理、财务管理以及会计预测和会计决策,并且取得显著的经济效益。

在企业会计工作领域出现了一种新的局面;财务会计人员处处和计算机会计信息系统打交道,执业会计人员需要参与会计信息系统的设计并在会计业务中使用计算机。

由此可见会计信息管理的重要性,同时这也意味着该专业人才在就业市场还是比较吃香的。

会计信息管理专业简介该专业主要面向中小企业、会计信息化服务行业企业、行政事业等单位,培养适应现代生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展,具备会计基础理论和知识,掌握会计信息管理基本技能与方法,具有熟练应用财务软件进行财务业务一体化处理能力,既能在生产、服务第一线从事会计信息化操作、管理,又可以服务企业从事ERP营销、维护等工作,具有持续发展能力的“讲诚信、重操守、负责任、精算善管”的高素质技术技能型人才。

会计信息管理专业就业岗位(1)从工作内容看:主要从事各类企业、政府、事业单位会计核算、财务管理、内部审计、会计电算化、会计信息管理等工作。

(2)从岗位名称看:主要有各类企业、政府、事业单位的收银员、会计核算员、报账员、出纳员、记账员、报税办税员、工厂车间核算员、仓储货运管理员、内部审计员,以及一般财务文员。

(3)从职称方面看:主要有会计员、助理会计师(需通过全国统一考试)、会计师(需通过全国统一考试),助理审计师(需通过全国统一考试)和审计师(需通过全国统一考试)。

高职《基础会计》课程教学新模式整体设计探析

高职《基础会计》课程教学新模式整体设计探析
毫无 准备 , 甚至 教材 都没 有看 过 。教学 内容 理论 化 和 高 职学 生 普 遍 没 有 学 习 方 法 和 探 究 习 惯 , 自控 能 力
抽象 化 , 理 论 和实操 没有 相结 合 。教 学过程 以教 师 的 差 。因此 , 老师 要 通 过 《 基 础 会计 》 课 程 教 学 使 学 生 单 向灌输 为 主 , 没 有 发 挥 学 生 的 主动 性 。老 师 讲 的 领 悟 到怎 么去学 习 和 训 练 , 改 掉 学 生 的不 良习惯 , 重

1 高职《 基础会计》 课程教学模 式整体设计相关问题 职院校《 基础会计》 课程教学 多采用单向讲授模式 ,
1 . 1高职教 育和 课 程 的 特 点 高 职 教 育 是 直 接 面 向 好像教 师 讲 的好 就 是 学 生 学 的好 。忽 视 了学 生 的主 职业 岗位 培 养技 术 应 用 型人 才 。高 职学 生 只需 掌 握 体地 位 。忽视 了学 生有 没有 兴趣 、 学 生满 不满 意 才是 本 专业 必要 的理论 知 识 即可 , 而重点 是 具备实 用 的职 评价 课程 好坏 的重 要标 准 ( 戴士弘 , 2 0 0 7 ) 。高 职 《 基
生 的“ 持续 发展 能 力” 不 能依 靠 老 师单 纯 讲 授 和知 识 1 . 4高职《 基础会 计》 课程特点 的积 累获 得 , 只 能靠 “ 训练” , 靠 学 生 自己去 “ 做” , 在

高职《 基础会计》 是
门融理 论 与技 能于 一体 的课程 , 其 逻辑 框 架存 在着
行会计核算 的基本前提。没有会计假设会计核算就
高 职学 生 的抽 象 思维 能 力 、 推 无法进行。因此, 会计假设是这 门学科 的先决 条件 。

加强高职会计专业学生与企业无缝对接研究——以安徽商贸职业技术学院为例

加强高职会计专业学生与企业无缝对接研究——以安徽商贸职业技术学院为例
时, 伴 随 而来 的就 是 人 才 培 养 质 量 的 提 升 能 否 与 规模 同 步发 展 , 会 计 专 业 是 实践 技 能 型 较 强 的 一 个 专 业 . 毕 业 生 技 能 的 高低 直接 关 系到 以后 学 生 的就 业 , 笔 者 根 据 多年 的教 学 实践 , 同时 通 过 问卷 调 查 等 方 式 , 就 提 升 高职 院 校 会 计
的效 应 , 使 得招 收 的生 源 水平 良莠 不 齐 , 使 得 以 毕业 生 实 践技 能 强 而 著称 的高 职 院 校 , 面 临 巨 大 的压 力 , 培养 的毕 业 生 有 相 当部 分 技能 不 过 关 , 达 不 到企 业 的要 求 , 不 能立 即胜 任 会 计 岗
位工作。
未有的挑战 , 软 件 和硬 件 跟 不 上 发展 的态 势 。 再 加上 扩 招同组合效应 , 难 以呈 现 出企 业 真实 的 账务处理场景。 ( 三) 无 法批 量输 出到 校 外 实 习 基 地 实训 会 计 专 业 的 学 生 由 于 自身 职 业 的特 性 ,各 家 单 位所 需 求 的 会计 人员 也 就 是 1  ̄ 2名 , 不 可 能 同 时接 收大 量 学 生 进 行 实 习, 无 法 形成 批 量 输 出实 习 。如 果 大量 分散 输 出 , 除 了 需要 花 费 大量 精 力 联 系 众 多 的校 外 实 习基 地 外 ,还会 伴 随 产 生管 理 不 便 等新 问题 。
二、 会 计 专 业技 能 提 升 的 瓶颈 ( 一) 规模化的提升, 导致 师 资力 量 跟 不 上 随着办学规模的提升 , 导致师资力量紧缺 , 有 的院校师生 比甚 至 达 到 了 6 O : 1 , 而 一 个 成 熟 的 师 资 需 要 较 长 时 间 的 经 验 积 累 , 目前 高职 院 校 的教 师 基 本 上 都 是从 高校 毕 业 直 接 而来 的, 从 学 校 到学 校 , 只 是 一 种 身 份 的转 变 , 他 们 拥 有 较 高 的学 历, 但 是 普 遍 缺乏 实 践 技 能 。 而 有 着 丰 富企 业实 践 经 验 的 行业 专 家 能 手等 高 技 能 人 才 .却 受 制 于 自身 没 有研 究 生 学 历 或无 法 享 受 高校 编 制 等 原 因导 致 无 法 引 进 学 校 。 校 外 的 高技 能 型专 家 人 才 , 由于 自身 工作 时间 的 限 制 以 及 学 校 开 出 的兼 职 教 师 待遇 等 原 因 ,再 加 上 高校 普 遍 处 于 城 市 的郊 区 ,这 些 专 家往 往 不 愿 意 花 费 时 间 和精 力 到 学 校 来担 任 校 外 兼 职教 师 。 最 多 也 只 能是 受 邀 到 学 校 举 办 一 两 次讲 座 , 不 能 常 态化 的从 事 一 线 教学 。 高 校里 已具 有 一定 教学 经 验 的校 内专 职 老 师 , 由于 自身 的科 研 和 职称 压 力 .也 不愿 意 多 投 人 精 力 或者 多承 担 教 学 任 务, 宁 愿 多 花点 时 间 申报 课 题 、 在 论 文方 面 多 投 入 一 些 精 力 。 以使 得 在未 来 的 评 定 职 称 的道 路 上 能 够走 的顺 利一 些 。 ( 二) 校 内实 训 室 的 功 能 衔 接 受 限 , 不 能 真 正模 拟实 践 环

中国商业会计学会第四届高职高专会计教学研讨会在安徽黄山召开

中国商业会计学会第四届高职高专会计教学研讨会在安徽黄山召开
维普资讯
中国商业 会计学会第 四届 高职 高专会计教学研
会于 2 0 0 8 年 7 月 16 日至 18 日在安徽 省黄 山市
开 。 会 议 由 中 国 商 业 会 计 学会 高职 高 专部 主 办 安 ,
商贸职 业 技 术 学 院承 办 , 并得 到 中国 商业 会 计学会
果和 立 项 课 题 。 本 次 会议 共 收 到 交 流 论 文 2 6 篇 ,
选出优 秀论 文一
等奖 3
篇二 ,
等奖 5
篇 ,三 等奖
菖, 优 秀 奖 1 1 篇 ;会 议 确 定 2 0 0 8 年 度 立 项 课 题
项。
财 政 部 企 业 司 制 度 处 专 家 吴 子 云 作 了 《企 业 财 务
国 2 7 所 高职 高专院校 等单位 的 6 0 多名代 表参加
会议 。
安徽商贸职业 技术学 院院长方光罗代表承 办
应 向 大 会 致 欢 迎 词 ;段 拱 理 副 会 长 代 表 中 国 商 业
汁学 会 向 大 会 致 贺 词 ;张 以 宽 教 授 代 表 中 国 商 业
汁学 会 学 术 委 员 会 宣 布 2 0 0 8 年 度 优 秀 论 文 评 选
绍 了本 院会 计 专业 进行 国 家示 范 专业 建 设 的做 法 以
单 及 开 展 “ 岗 、 证 、

体化 ” 教学模式 改革的经 验 。 丽
水职 业 技术 学 院财 贸管理 分 院 院长程 坚 教授 介绍 了
本院会计教学改革 、 试行 个性化 学分 和弹性学制 的
做 法 。 安徽 商贸职 业 技术学 院会计系主 任 杨欣介绍
会 议 确 定 第五 届 高职 高专会计教 学研 讨会 由贵
州 商业 高等专科学校承 办 , 将于 2 0 0 9 年暑 假期 间在

多重计量模式SWOT分析

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可靠 性和 相关 性一 直是 受托责 任学 派和 决策 有用学派争论的焦点,在传统 的面 向过去的历史成 本计量模式统治时期,两者 的矛盾似 乎是不 可调和 的,一度 走 向了对立面 。受托责任学派强调 以真实 发生的交易和事项为基础来确认相关资产 的价值 ,


会计计量模式研究综述
会计计量是会计 的核心 ,其 目的是确保会计信 息的可靠性和相关性 。可靠的会计计量是确认 的基础 。 提高会计计量 的质量与选用计量属性恰 当与否 息息相关 。我 国的会计计量模式正处于以历史成本 为主的多 种计量属性并存 的混合计量模式阶段。现行会计准则 的制定大部分也是基于历史成本 计量模 式的。历 史成 本计量模式是一种静态的 、 机 械的会 计计量模式 。美 国财务会计准则委员会 ( F A S B)一直都在极力推动公 允价值计量模式在财务会计中的运用 。公允价值计量模式应是未来主流的会计计量模 式,但 是公允价值 的 理论体系 尚未构建 ,从而导致理论和 实务脱节 。我们认为 ,公允价值计量模式是一种 动态 的、过程 的并且 可 以统驭其他计量属性的会计计 量模式 。对公允价值 的定义到现在为止还没有 定论,各国会计机构和组织 都在不遗余力地对其进行研 究。我国正 处于市场经济 的初级阶段,政治体制的制约、市场环境 的不完善 、 相关制度和体制的缺失、高素质会计人才 的匮乏等原 因,使公允价值计量模式 的全面推行变得 困难重重 。 外来 的、先进的并不是合 适的、最好 的。我们应该从我 国的基本国情出发,创造 出一种切实可行 的会计计 量模式 。多重计量模式 ( 又称 为多属性会计计量模式 )是我们亟待研 究的会计计量模式 。这种计量模式应 该是一种过渡性质 的计量模式 ,最终会 向公允价值计量模式靠拢。何时被 公允价值计量模式所取代 ,需要 多长时间,取决于我国市场经济 的成熟度 。市场越成熟 ,公允价值计量模式越容 易推行 。有些学者主张全
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安徽商贸职业技术学院(高职)
2004级会计专业2005/2006学年第二学期
《财务管理》期末考试试卷(4)
班级__________ 学号__________ 姓名__________ 成绩_______
一、单项选择题(每题1分,共20分,请将正确答案填入答题纸对应题号下,多选、错选、不选不得分。


1.企业财务管理是企业经济管理工作的一个组成部分,区别于其他经济管理工作的特点在于它是一种()。

A.劳动要素的管理 B.物资设备的管理
C.资金的管理 D.使用价值的管理
2.财务管理的核心工作环节为()。

A.财务预测 B.财务决策 C.财务预算 D.财务控制
3.当银行利率为10%时,一项6年后付款800元的购货,若按单利计算,相当于第一年初一次现金支付的购价为()元。

A.451.6 B.500 C.800 D.48
4.表示资金时间价值的利息率是()。

A.银行同期贷款利率 B.银行同期存款利率
C.没有风险和没有通货膨胀条件下社会资金平均利润率
D.加权资本成本率
5.下列各项中,不属于融资租赁租金构成项目的是()。

A.租赁设备的价款 B.租赁期间利息
C.租赁手续费 D.租赁设备维护费
6.企业全部资本中,权益资本与债务资本各占50%,则企业()。

A.只存在经营风险 B.只存在财务风险
C.存在经营风险和财务风险 D.经营风险和财务风险可以相互抵消
7.信用标准是企业可以接受的客户的信用程度,其判断标准是()。

A.赊销比率B.预计坏账损失率C.应收账款回收期D,现金折扣
8.企业在进行应收账款管理时,除了要合理确定信用标准和信用条件外,还要合理确定()。

A.现金折扣期间B.现金折扣比率C.信用期间D.收账政策
9. 当贴现率与内含报酬率相等时()。

A. 净现值大于O
B. 净现值等于O
C. 净现值小于O
D. 净现值不能确定。

10. 当经营杠杆系数为2,财务杠杆系数为3时,则总杠杆系数应为()。

A. 6
B. 2
C. 3
D. 2.5
11.短期投资的目的是()
A.经营性投资 B.防范性投资
C.扩张性投资 D.谋求短期资金效益
12.在证券投资中,因通货膨胀带来的风险是()。

A.违约风险B.利息率风险C.购买力风险D.流动性风险
13.增加产品产量可以使单位成本中的固定费用()
A、相应减少
B、相应增加
C、保持不变
D、没有关系
14.成本费用是企业生产经营过程中发生的()
A、资产耗费
B、货币支出
C、材料费用
D、折旧费用
15.技术经济指标变动对产品成本的影响主要表现在对下列指标的影响 ( )
A、产品总成本
B、产品产量
C、产品单位成本
D、产品总成本和产品产量
16.下列项目中不属于管理费用的有 ( )
A、企业经费
B、技术经费
C、咨询费
D、运输费
17.下列指标中,可用于衡量企业短期偿债能力的是()。

A、已获利息倍数
B、产权比率
C、资产周转率
D、流动比率
18.运用杜邦体系进行财务分析的中心(核心)指标是()。

A、净资产收益率
B、资产利润率
C、销售利润率
D、总资产周转率
19.短期债权人在进行企业财务分析时,最为关心的是()。

A、企业获利能力
B、企业支付能力
C、企业社会贡献能力
D、企业资产营运能力
20.用于评价企业盈利能力的资产报酬率指标中的“报酬”是指( )。

A、息税前利润
B、营业利润
C、利润总额
D、净利润
二、多项选择题(每题2分,共20分,请将正确答案填入答题纸对应题号下,多选、错选不得分,少选的每选择一个正确答案得0.5分。


1.企业资金的特点有()。

A.处于再生产过程中
B.必须以货币形态存在
C.以货币或实物形态存在
D.体现为实物的价值方面
2.下列属于引致企业经营风险的因素包括()。

A.市场销售带来的风险 B.生产成本因素产生的风险
C.原材料供应情况变动带来的风险 D.自然灾害引起产品损失的风险
3.企业在负债筹资决策中,除了考虑资金成本因素外,还需要考虑的因素有()。

A.财务风险B.偿还期限C.偿还方式D.限制条件
4.下列()属于存货的储存变动成本。

A. 存货占用资金的应计利息
B.紧急额外购入成本
C. 存货的破损变质损失
D. 存货的保险费用
5. 判断一个独立投资项目是否具有财务可行性的评价标准有()。

A. 净现值大于O
B. 获利指数大于O
C. 内含报酬率大于O
D. 内含报酬率大于投资者要求的最低收益率
6.就联营投资企业的经济联系程度来划分,可以分为如下()形式。

A.紧密型联营投资 B.半紧密型联营投资
C.松散型联营投资 D.混合性型联营投资
7.材料消耗量的差异主要由以下原因造成()
A、用料上的浪费
B、采购批量的增减
C、质量事故
D、采购部门购入低劣质量的材料
8.影响可比产品成本降低率和降低额的主要因素是()
A、直接材料费用变动
B、直接工资费用变动
C、制度费用变动
D、管理费用变动
9.下列各项中属于税后利润分配项目的有()
A、法定公积金
B、法定公益金
C、股利支出
D、资本公积金
10.下列分析方法中,属于财务综合分析方法的是()。

A、趋势分析法
B、杜邦分析法
C、财务比率综合评分法
D、因素分析法
三、判断题(每题1分,共10分,正确的请在答题纸对应题号下填“T”,错误的请在答题纸对应题号下填“F”,答错、不答不得分。


1.企业作为市场主体,它不仅要为其所有者提供收益,而且要承担社会责任,因此企业一定要以社会责任为先。

()
2.在利率不断资本化的条件下,资金时间价值的计算基础应采用复利。

()
3.企业现金管理的目的应当是在收益性与流动性之间作出权衡。

企业应把闲置现金投入到流动性高、风险性低、交易期限短的金融工具中,以期获得较多的收入。

()4.在我国融资租赁业务中,计算租金的方法一般有平均分摊法和等额年金法。

()
5.若假定在经营期不发生提前回收流动资金,则在终结点回收的流动资金应等于各年垫支的流动资金投资额的合计数。

()
6.金融投资具有投资回收期较长,变现速度慢、流动性差的特点。

()
7.成本预测就是预测目标成本。

()
8.当边际贡献出现递减时企业应减少产销量。

()
9.流动比率应保持在2以上较好。

()
10.一般而言,已获利息倍数越大,企业可以偿还债务的可能性也越大。

()
四、名词解释题(每题3分,共12分,请在答题纸对应题号后答题。


1.财务预测
2.风险价值
3.内含报酬率
4.保本点
五、简答题(每题5分,共10分请在答题纸对应题号后答题。


1.什么是“5C”评估法?
2.财务分析一般包括那些步骤?
六、计算题(第1、2小题每小题8分,第3、4小题每小题6分,共28分,请在答题纸对应题号后答题。


1.企业某项投资的资产利润率概率估计情况如下:
资产利润率概率估计情况
要求:
①计算资产利润率的期望值;
②计算资产利润率的标准离差。

2.某企业有四种现金持有方案,各方案有关成本资料如下表所示:
单位:元
要求:计算该企业的最佳现金持有量。

3.某企业现有资金100000元,可用于以下投资方案Ⅰ或Ⅱ:
A.购入国库券(五年期,年利率14%,不计复利,到期-次支付本息,免交所得税)。

B.购买新设备(使用期五年,预计残值收入为设备总额的10%,按直线法计提折旧;设备交付使用后每年可以实现12000元的税前利润)。

该企业的资金成本率为10%,适用所得税税率30%。

要求:
(1)计算投资方案A的净现值;
(2)计算投资方案B的各年的现金流量及净现值;
(3)运用净现值法对上述投资方案进行选择。

4.某公司××年度简化的资产负债表如下:
(1)长期负债与所有者权益之比为0.5;(2)销售毛利率为10%;(3)存货周转率(存货按年末数计算)为9次;(4)平均收现期(应收账款按年末数计算,一年按360天计算)为18天;(5)总资产周转率(总资产按年末数计算)为2.5次。

要求:利用上述资料,在答题卷填充该公司资产负债表的空白部分,并列示所填数据的计算过程(假设期初存货和期末存货相等,期初应收账款和期末应收账款)。

答题纸
班级__________ 学号__________ 姓名__________
一、单项选择题
二、多项选择题
1、
2、
3、
4、
五、简答题
1.
2.
六、计算1、
2、
3、4、。

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