博大精深的汉字

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博大精深的汉字

博大精深的汉字

没有哪一样艺术能如书法这样如此深入到中国人的日常生活并产生如此巨大的影响中国书法,是汉字的书写艺术。

中国成熟的文字最早见于商代的甲骨刻辞和青铜器题铭,距今已有三千多年的历史,因此以汉字为书写对象的最早的中国书法也可追溯到这个时期。

与其他民族文字的书写几乎总是导向一种装饰趣味不同,汉字书写走的是一条以日常书写为基础、以表现人的内在情感与精神为目标的道路,并逐渐发展成为一门复杂而微妙的极具民族特色的艺术。

汉字结构的复杂性,使得中国书法在视觉上产生无穷无尽的变化;特殊的书写工具毛笔,造成了书法线条的丰富变化。

这种变化的复杂与丰富构成了中国书法从形式层面跨越到精神层面的基础。

汉字书写最初以书面交流的实用性为目的,但在书写过程中,人们发现了汉字书写所表现出来的美感,由此把它发展为一门自觉独立的艺术,这一特性吸引越来越多的文人士大夫参与其中,加速了书法的文人化进程,文人士大夫逐渐成为中国书法艺术实践的主体。

文人士大夫的参与提升了书法的地位,使书法在中国艺术的殿堂里占据独特的中心位置,并对中国绘画等其他传统艺术产生重大影响。

在传统艺术中,没有哪一样如书法这样如此深入到中国人传统生活的方方面面,无时无刻不与日常生活发生千丝万缕的联系,在中国人的生活中发挥着如此重要的作用:印刷术发明以前,以书面形式记录信息进行沟通交流的功能都由书法承担,如书信、公文、典籍等;书体有篆、隶、草、楷、行;形式也丰富多样,从手札、手卷、扇面到中堂、条幅、对联等,一应俱全;书法的展示空间从室内的家居、殿堂、商铺、寺庙延伸到大自然的名山大川;书法发生的空间可以是书斋,也可以在舟车中、战马上;日常生活的很多材质都可以成为书法镌刻或书写的媒质,如纸张、金属、石头、木板、织物等;书法也出现在国家庆典、祭祀等重大活动以及平民的喜庆、丧葬、宗教等日常活动中并承担重要功能,如石碑石刻、青铜器铭文、春联、墓碑墓志、抄经等。

在古代,书法是中国知识分子必备的一种技能,唐代的科举考试就有“身、言、书、判”之说,其中的“书”即指的书法,其好坏几乎决定了他们能否被录用为管理国家的官员。

2023年中国汉字博大精深演讲稿简短(优质18篇)

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中国汉字博大精深演讲稿简短篇一大家好!中国汉字,我常常和它们打交道,它们是我的好朋友。

它们像一群活泼可爱的孩子,每当看到田字格中的汉字,我总想把它们救出来,释放它们的天性和自由,让它们无限延长……当我刚开始学习汉字时,只会写几个简单的字,但我觉得很骄傲自豪,于是常常把它们胡乱地拼凑在一起,写在洁白的墙壁上,有时写成“大小人”,有时写成“人大口”,现在我家的墙上还留着我的“杰作”。

那时,妈妈经常教我写自己的名字,可我无论如何都只能写两个简单的“苏”和“怡”字。

当妈妈要求我写自己的名字,遇到不会写的“嘉”字时,我就凭着想象中的形状照着描画一番,这时妈妈就会说:“苏什么怡”,让爷爷奶奶们哈哈大笑。

现在看我以前写的名字,我也能笑上一个月,真不知道小时候是怎么想的。

中国汉字博大精深演讲稿简短篇二尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!汉字,是祖先留下的文化遗产,美丽而富有魅力的汉字给我们中国民族戴上了“四大文明古国之一”的称号。

汉字,有着完美的结构和独特的性格,让我们这些使用的人民感到无比自豪。

汉字,是我们中华民族的骄傲,占了中华上下五千年传统的百分之五十。

它代表着我们中国的传统美德。

汉字,仿佛一些美丽的小精灵。

它的结构变化多端,字形坚韧有力。

“日”代表太阳,“月”代表月亮,“森”代表成千上万的树林,“人”代表我们中华民族的人民!汉字,是我心中的明灯。

有时我真不想将它团在方格内,真想让他们离开格子去舒展身体。

汉字,给了我们许多的启示。

“一日无书,百事荒芜”。

在陈寿笔下,这些汉字就教会我们要读书。

“书犹药也,善读之可以医愚。

”在刘向笔下,这些汉字把书形容成药,可以治疗人们的愚病。

“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

”更是颜真卿表达的读书的好处。

汉字,还能深藏韵意。

“孔夫子搬家,尽是输(书)。

”隔着门缝吹喇叭,鸣(名)声在外……美丽的汉字,给我们带来了启示,给我们带来了知识。

我坚信,汉字将越来越被世人所珍爱。

中国汉字博大精深演讲稿简短篇三尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!汉字是中国人生活中必不可少的,它们是不可废除的,是不可遗忘的,它们是中国人团结的核心。

领略中国文字博大精深汉字作文

领略中国文字博大精深汉字作文

领略中国文字博大精深汉字作文《神奇的汉字》
嘿,同学们!你们知道吗?咱们中国的汉字那可真是太神奇啦!
有一次上语文课,老师就给我们讲了汉字的故事。

老师说呀,汉字就像一个个小精灵,在纸上欢快地跳跃着。

我当时就在想,小精灵?那得多有趣呀!
然后老师在黑板上写了一个“日”字,问我们像什么。

我马上就举手说:“像太阳!”老师笑着点了点头,又写了一个“月”字,这不是像弯弯的月亮嘛!哎呀,这汉字可真形象。

再后来,我们学了好多好多的汉字,我发现每个汉字都有它独特的魅力。

比如说“哭”字,一看就感觉好伤心呀;“笑”字呢,就好像能让人听到哈哈的笑声。

这不是很奇妙吗?
我还记得有一次,我和小伙伴一起玩猜字游戏。

我在纸上写了一个“休”字,让他猜。

他挠挠头,想了半天也没想出来。

我得意地告诉他:“人靠在树上不就是休息嘛!”他恍然大悟,直说汉字真有趣。

还有啊,汉字组成的词语和句子那更是像魔法一样。

“阳光明媚”这四个字一出来,哇,感觉整个世界都亮堂了;“阴云密布”呢,又让人觉得天空好昏暗。

汉字就像一座宝藏,等着我们去挖掘。

我们可以用汉字写出美丽的文章,可以用汉字表达我们的心情。

它不就像我们的好朋友一样吗?能陪我们度过每一天。

中国文字真的是博大精深啊!我们一定要好好地学习汉字,领略它的神奇之处,可不能把这么宝贵的财富给弄丢了呀!同学们,你们说是不是呀!。

二年级中国作文:中国汉字博大精深

二年级中国作文:中国汉字博大精深

二年级中国作文:中国汉字博大精深中国汉字是世界上最古老的文字之一,它博大精深,蕴含着丰富的文化内涵。

汉字是中国人民的传统文字,也是中华民族的宝贵文化遗产。

它演变了数千年,承载了中国人民的历史、文化、生活和思想。

在中国的日常生活中,汉字无处不在,它是中国人民生活的重要组成部分,展现出了中国传统文化的独特魅力。

汉字有着悠久的历史,它起源于中国的古代文字,形成于甲骨文时期。

汉字的发展经历了象形文字、指事文字、会意文字和形声文字等阶段,形成了今天的简化字和繁体字。

汉字的书写规范和结构严谨,每一个笔画都有其固定的顺序和形态。

通过汉字的书写,人们可以了解到古代文化的传承和发展,感受到中华民族的历史底蕴和文化精髓。

汉字的博大精深体现在其丰富的文化内涵上。

汉字是中国文化的重要组成部分,它蕴含着丰富的历史、民族和宗教等文化元素。

汉字中包含了许多象征意义和寓意,通过人们对汉字的理解和诠释,可以深入了解到中国人民的生活方式、价值观念和民俗习惯。

汉字的博大精深,不仅体现在其文字本身,还体现在其所蕴含的丰富文化内涵上。

汉字的演变和发展反映出中国的社会变迁和文化发展。

自古以来,汉字一直是中国人民交流思想和记录历史的工具。

在不同的历史时期,汉字经历了许多变革和改革,不断地丰富和发展。

汉字的演变和发展是中国文化的缩影,它记录了中国人民从古代到现代的精神风采和文化成就。

通过对汉字的研究和探讨,我们可以更好地理解中国文化的历史演变和传统文化的魅力。

在当代社会,随着科技的发展和社会的变迁,汉字也在不断地发展和演变。

在互联网和移动通信时代,汉字已经成为了中国人民进行信息交流和文本阅读的重要工具,也成为了人们进行文化传播和交流的载体。

随着时代的变迁和文化的交融,汉字的魅力愈发凸显出来,成为了中华民族文化传统的重要符号和象征。

中国汉字博大精深,它承载着中国人民的文化传统和历史底蕴,体现了中国传统文化的独特魅力。

在当代社会中,汉字仍然发挥着重要的作用,成为了中国人民进行思想交流和文化传播的重要工具。

中国文字博大精深的作文

中国文字博大精深的作文

中国文字博大精深的作文咱大中华的文字啊,那可真是像一个神秘又有趣的魔法世界,充满了无尽的魅力。

就说这一个字吧,它能有好多意思。

拿“打”字来说,那含义可丰富得很呢。

“打车”,这个“打”就是召唤、乘坐的意思;“打架”,这就变成了互相攻击;“打毛衣”,又成了编织的意思;“打酱油”,可不是真的拿着瓶子去揍酱油,而是表示去买点酱油这个行为。

你瞧瞧,同一个字在不同的词语里就像个百变星君,这多奇妙啊。

再看看那些同音不同字的情况。

有个笑话是这样的,一个人去外地,听到当地人说“鞋子(孩子)掉了”,可把他吓了一跳,心说怎么把孩子都弄丢了呢。

后来才明白人家说的是鞋子。

这要是不好好理解,可就容易闹大笑话。

像“攻势”和“工事”,“报复”和“抱负”,读音一样,意义却大相径庭。

这就要求咱们说话写字的时候得特别小心,可也正是因为这样,文字才充满了乐趣。

还有那些谐音梗,那可是中国文字的幽默宝藏。

比如说“枇杷”和“琵琶”,有人送枇杷给一个县官,附信说“敬奉琵琶”,县官回信说“若使琵琶能结果,满城箫管尽开花”。

你看这一来一往,巧妙地利用了“枇杷”和“琵琶”的谐音,既幽默又能显示出文字功底。

现在很多广告也喜欢用谐音梗,像“咳不容缓(刻不容缓)”用来宣传止咳药,让人一下就记住了。

中国的文字组合起来更是不得了。

成语就是其中的精华部分。

像“胸有成竹”这个成语,背后还有个故事呢。

北宋画家文与可特别擅长画竹子,他在自己家的房前屋后种了各种各样的竹子,每天观察竹子的生长变化,所以他画竹子的时候,心里早就有一幅竹子的模样了。

这个成语不仅表达了做事之前已经有通盘的考虑的意思,还带着这么一个生动的故事。

而且啊,这些成语用在文章里,立马就能让文章变得高大上起来。

古诗词里的文字就更绝了。

“大漠孤烟直,长河落日圆”,就这么几个字,一幅塞外大漠雄浑壮阔的画面就展现在眼前了。

那孤直的烟柱,圆圆的落日,还有那无尽的沙漠和长河,感觉像看电影一样。

再看“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,滕王阁前那美丽的秋景就像画卷一样铺开。

中国汉字博大精深作文

中国汉字博大精深作文

中国汉字博大精深作文中国汉字博大精深作文在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的中国汉字博大精深作文,希望对大家有所帮助。

中国汉字博大精深作文1中国汉字博大精深,这次真的让我们懂得了很多。

昨天上午,老师正在讲试卷,突然,讲到“自豪”的“豪”时,老师说:“‘豪’下半部分的`‘豕’念什么?”全班鸦雀无声,“shǐ!”老师说。

“拉屎的‘shǐ’?”一个同学问。

“哈哈哈哈哈……”全班大笑了起来,好像对这个“shǐ”的读音有什么误解,都在疯狂的喊;“shǐ!Shǐ!”老师整了好一会儿纪律,又说:“老母猪的‘猪’叫做豕!”“猪屎?”又是那个同学插了一句。

“哈哈哈哈作文……”全班再次沸腾了,谁也没想到会发生这种事,本来好好一节语文课,愣是给玩成了识字课。

接下来的这一段上课时光很平静。

可到了快下课的时候,老师说到了知道的知字,问我们:“失念什么?”还是那位同学:“shǐ!”“哈哈哈哈……”全班又笑了起来。

这次可谁都拦不住了!一直笑到了下课。

哈哈!今天又上了一节有趣的语文课!这也让我们体会到了中国的汉字博大精深啊!这一节课让我们学到了很多。

真要感谢“shǐ”这个读音啊!也要感谢老师和那位同学!中国汉字博大精深作文2在我写作的时候,常常为眼前这一个个方块字而入迷。

它们像一个个活泼可爱的孩子,转眼间又像一朵朵芬芳美丽的鲜花愉悦你的眼睛。

它们可不是毫无生命迹象的僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。

每一个汉字都有着不同的.风韵。

看到“炎热”这两个字你能感触到一股热流在向你袭来;看到“冷霜”好像散发着一丝丝寒气。

这些用横、竖、撇、捺构成的奇妙组合,同人的气质多么相近啊!在书法家的笔下,它们更能焕发出一种特别的气质,能变化无穷。

它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天堂,在那里,任你尽情的飞翔与驰骋。

在人类古老的历史长河中有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此瑰丽的书法瑰宝呢?为什么我们中华民族能成为拥有诗歌传统的民族呢?因为这些富有魅力的文字,怎能不诱发你调动它们的灵性呢?汉字,使我们中华民族的书法瑰宝,它是祖先留给我们的宝贵遗产。

中国文字的博大精深作文

中国文字的博大精深作文

中国文字的博大精深作文咱们中国的文字可老有意思啦!你看啊,一个字能有好多意思呢。

比如说“打”字,它能表示用手或器具撞击东西,像打球、打门;还能表示各种动作,比如打电话、打主意。

这多神奇呀!还有很多字组合在一起又有新的意思。

像“高兴”,就是心情特别好;“美丽”,就是说东西或者人长得好看。

我们学汉字的时候,可有趣啦。

有时候一个字长得差不多,但是意思完全不一样,可得仔细区分呢。

而且汉字还能组成好多好多的词语、句子、文章,能表达各种各样的情感和想法。

中国文字真的好厉害,我要好好学它们,以后用它们写出好多好多有意思的东西来!中国文字的博大精深中国文字可太了不起啦!就拿“日”字来说吧,它就是天上那个大大的太阳。

但是加上一横变成“目”,就成了我们的眼睛啦。

还有哦,“口”字可以表示嘴巴,那三个“口”字叠在一起就是“品”字啦,是不是很有趣呀。

汉字还有好多好多的故事呢。

比如说“画蛇添足”的故事,本来好好的蛇,非要多画几只脚,结果就变得怪怪的啦。

我们每天都在和汉字打交道,读书、写字、聊天,都离不开它们呢。

我觉得汉字就像一个个小精灵,特别好玩。

我要和它们做好朋友,一直学习它们。

中国文字的博大精深哇塞,中国文字真的好神奇呀!你知道“上”和“下”吧,就那么简单的两个字,就能表示完全相反的方向呢。

还有像“大”和“小”,一看就知道哪个大哪个小。

我记得有一次,老师给我们讲了一个汉字的故事,可有意思啦。

说古代有个人很聪明,他用一些简单的符号就记录了很多事情。

我们的汉字还能组成漂亮的书法作品呢,那些字写得可好看啦,就像画一样。

我好喜欢中国文字呀,它们让我能学到好多好多知识,还能让我表达自己的心情。

我一定要好好学,把它们都掌握好!。

中国汉字博大精深图配文

中国汉字博大精深图配文

中国汉字博大精深图配文 1. 你瞧这中国汉字,那可真是博大精深得很呐!就像一座神秘的大宝藏,每一个字都像是一颗璀璨的宝石。我有个朋友,他是个外国人,来中国学汉语。有一次,他看到“休”这个字,就跑来问我:“这个字为什么是由‘人’和‘木’组成的呀?”我就告诉他:“人靠在木头上,不就是休息嘛。”他当时那眼睛瞪得老大,直呼神奇。这汉字啊,就这么简简单单几个笔画,能蕴含这么多的意思,简直绝了!难道你不觉得这很有趣吗?

2. 中国汉字,那简直是个奇妙的魔法世界!我记得小时候学写字,“明”这个字就让我琢磨了好久。一边是日,一边是月,日月在一起就成了明亮的“明”。我就想啊,是谁这么聪明,能创造出这样的字呢?我跑去问爷爷,爷爷笑着说:“这就是咱老祖宗的智慧啊。”可不是嘛!这就好比一幅画,用笔画勾勒出了世界的模样。这汉字的博大精深,就像无尽的海洋,我们永远都有新的东西可以探索。你想过没,要是没有汉字,我们的世界会变得多么单调啊?

3. 嘿,你知道中国汉字有多厉害吗?我曾经参加过一个书法展,看到那些书法家笔下的汉字,就像一个个灵动的精灵在纸上跳舞。有个书法家写了个“龙”字,那笔画蜿蜒曲折,真的就像一条腾飞的巨龙。旁边有个小孩就问他爸爸:“爸爸,这个字怎么这么像龙啊?”他爸爸就说:“孩子,这就是汉字的魅力,一个字就能把一个东西的神韵表现出来。”我当时就在想,这汉字就像一个拥有无数秘密的宝盒,每打开一次都能让人大吃一惊。这么神奇的汉字,你难道不想深入了解一下吗? 4. 我跟你说啊,中国汉字就像一个超级大的谜题,充满了无尽的趣味。就拿“众”字来说吧,三个人就组成了“众”,表示很多人。这多形象啊!有一次,我和同学们讨论汉字,有个同学说:“要是所有的字都这么好理解就好了。”我就反驳他:“你可别小看汉字,每个字背后都有很深的学问呢。”就像“家”这个字,上面的宝盖头就像房子,下面是“豕”,代表猪,以前的家啊,有房子有猪才算是个家。这汉字里蕴含的文化,就像一条源远流长的大河,永远奔腾不息。你说这汉字是不是很神奇?

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7.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

博大精深的汉字,是我们中华民族文明与智慧的象征。

然而随着电脑的逐渐普及,越来越多的国人离开电脑就不会写字了,一遇到结构稍微复杂点儿的汉字就提笔忘字,甚至写错别字。

有人认为这种现象值得忧虑;也有人觉得这种担忧不必要,对技术的发展应顺其自然……
读了上面的这段文字,你有何感想?请你选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【构思点拨】
①呼唤书写文化的回归
在这个电脑、网络一统天下的时代,电脑打字,已悄悄颠覆了人们书写文字的习惯。

手指在键盘上飞舞,即使像“沆瀣一气”“鳏寡孤独”等难写的成语,也能毫不费劲地打出来,但拿起笔,许多字却写不出来。

一项调查显示,超过半数的在校大学生经常会遇到不会写的字,不得不求助手机或电脑。

在某招聘会上,一些应聘者的简历设计精美,而他们的汉字书写简直没法看,甚至有人在填表时连“聘”字都不会写,要抬头看招聘现场的大标语。

电脑时代,就可以随随便便把笔杆子扔在一边吗?技术带来便捷的同时,也带来了对传统文化的挑战。

和拼音文字不同,方块汉字有复杂的笔画系统,而且音形分离,发音和字形没有直接联系。

文字的书写,是建立我们的书面语言认知系统的重要一环。

只会发音不记字形的现象如果一代代传承下去,难免会影响到对汉字的识读与应用。

到那时,建立在汉字基础上的文化是不是也将受到影响呢?真要等到那一天,恐怕就悔之晚矣!
很多国外的专家学者认为,每个汉字都是一个“集成电路”,在开发智力上是没有止境的,日本、韩国、新加坡都将书法列入中小学必修课,而我们自己对待书写的轻视态度,实在令人悲哀。

因此,我们必须从现在起,将汉字书写作为一项“国粹”来保护和提倡,让笔尖擦过纸面“沙沙”的声响重新回到我们的生活中来。

笔杆子,不能丢。

②保护传统不等于因噎废食
虽然我们有时也会为自己写不出一些并不生僻的字而遗憾,但我们似乎从来也没有想过要放弃电脑,回到以前的手写时代。

电脑作为一种新兴的工具,替代传统的书写方式,这种趋势谁也无法阻挡。

用电脑输入快速、整洁,无纸化办公可以提高我们的工作效率,有什么理由要求人们在当下还使用传统方式进行书写呢?唯一说得过去的理由无非是对传统文化精粹的保护,可是传统文化的延续也不应靠拒绝技术进步来达成。

毛笔被钢笔取代之后,人们并没有把毛笔这种书写工具扔到垃圾堆里去,反而把它作为一种文化来传承。

毛笔的书写,
从一种纯粹的工具运用,升华为了书法艺术。

同样,笔杆并不会就此消失,消逝的只是它作为工具的属性,而手写艺术将继续存在,并有可能向更文化、更小众、更精英的方向发展。

工具的更新换代并不会导致某种文化的消亡。

8.阅读下面的材料,按要求作文。

有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。

他们想到越国去居住,于是有人对他们说:“你们将会贫穷不堪了。

”这个鲁国人问他是何道理,那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而越人是赤脚走路的,白绢是做帽子的,而越人是披发的,你们夫妻的特长,在越国是无用武之地的,怎么不穷呢?”
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

【构思点拨】
这一材料,就可以根据上面所讲的四个角度来立意。

①横向立意:就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。

据此,我们顺着原材料分析就会发现,由于越人赤脚走路不戴帽子,那么鲁人到越国去必然会穷。

这就告诉我们无论做什么事,都不能脱离实际。

这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点,因而不会出现偏题、走题的现象。

②反向立意:就是把原材料的问题倒过来想想,从相反的角度对原材料提出质疑。

那么,我们对上述材料就会提出疑问,鲁人到越国去一定会穷吗?我们会认为正因为越人赤脚、披发,鞋帽就大有市场,就会得出鲁人未必会穷的结论。

这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。

这种立意是一种扩散性思维,能开拓思维能力,写出新意,是寻求新思想,提出新见解,阐发新理论的一种思维角度。

③延伸立意:就是在原材料已知内容的基础上,对原材料作合理的联想,进行恰当的推理、引伸。

我们就会设想:鲁人听了劝告之后,会有什么反响呢?去还是不去呢?去与不去各将产生什么样的结果呢?这就需要每个人作恰当的想象,从而得出“亏本生意做不得”,“无用武之地焉能致富”等观点。

这种立意是顺向立意的更深一层的发展,有利于想象思维的进一步发挥,能够进行恰当合理的逻辑推论,写出立意新颖、主题深刻的文章来。

④类比立意:就是通过联想,把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑,找出其中的相似点。

这样,就可把材料内容与当前实际联系起来,进行类比,告诉我们办企业、做生意,要根据当地的生产、消费、风土人情等情况,也要根据需要与可能,
那么就要求我们考虑动机与效益,又要扬长避短,才能生财有道。

这种立意便于联系实际,提炼深刻、高远的主题,使作品富有浓郁的时代色彩和生活气息。

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