Yvlhrk心理委员风采大赛笔试题库
生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。
－－泰戈尔
心理健康联络员风采大赛
心理学知识问答题库
1.我校心理健康教育网络实行几级制度（C）
A.一级
B.二级
C.三级
2.我校大学生心理自助中心前身是（A）
A.大学生心理协会
B.大学生心理委员会
C.大学生心理健康协会
3.长期以来，我校大学生健康教育中心坚持什么宗旨（A）
A.自助、互助、助人
B.自助、助人
C.助人、互助
4.为了给我校大学生营造一个更加健康、和谐的心理发展环境，我校大学生健康教育中心特组织了哪些活动月（C）
A.一个，春季健康活动月
B.一个，秋季健康活动月
C.两个，春季和秋季健康活动月
5.下列期刊中，不属于我校大学生健康教育中心所编写的有（C）
A.心雨
B.心灵驿站
C.心灵健康报
6.下列哪些奖项不是我校大学生健康教育中心所获得的（C）
A. 江苏省大学生心理健康教育先进集体
B. 全国大学生心理健康教育先进单位。
C.徐州市大学生心理健康教育先进集体
7.我校大学生健康教育中心的24小时热线是（A）
A.83590051
B.83590083
C.83590072
8.我校心理健康教育中心会在健康活动月中对优秀的个人和集体进行评奖，以下不属于这一奖项的是（C）
A. “十佳学院大学生心理自助中心”、
B.“十佳心理健康教育活动”
C.“十佳学院大学生心理自助中心辅导老师”
9、精神分析学派的基本观点是 ( C )
A.人人都有自我实现的愿望
B.所有的行为和情感都是学习得来的
C.“冰山”下潜意识决定一切行为
10、情感是在（A）逐渐成长的.
A.认识过程
B.意志过程
C.个性倾向性
11、梦属于哪种想象（B）
A．有意想象B．无意想象C．再造想象
12、勤奋，懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是（ C ）特征.。
A.能力
B.气质
C. 性格
13、短时记忆的突出特点是有限性，它保持信息的容量为(C)
A.7±3 组块
B.6±2组块
C.7±2组块
14、嫉妒有三个心理活动阶段，其中嫉妒成分最少的是（ A )
A.嫉羡
B.嫉优
C.嫉恨
15、在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是( B ) A电话咨询B门诊咨询C专题咨询
16、以下情况属于注意选择性的是（ A ）
A.小明逛商场只看见玩具
B.学生能在40分钟的课堂上把注意力放在学习上
C.妈妈边打毛衣边看电视
17、咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为 (C )
A支配——服从B独立——依赖C平等——平等
18、下列哪项不是马斯洛的需要层次理论的需要 ( C )
A尊重需要B安全需要C社会需要
19、许多英语学习者曾经感觉到学习到达一定的层次以后，想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难，仿佛学习停滞不前了，即使继续努力也收效不大，这种现象叫（ B ）。
A.高峰体验
B.高原现象
C.练习效应
20、强迫观念指的是( C )
A在意识中占主导地位的错误观念
B外部强加于自己的错误观念
C头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念
21、弗洛依德的人格结构不包括 ( C )
A超我B本我C镜我
22、人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛时捶头顿足，这是（ B ）
A 声调表情
B 身段表情
C 面部表情
23、气质类型（ C ）
A 有好好坏
B 都是好的
C 无好坏之分
24、有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是|（ C ）
A 注意的转移
B 注意的分配
C 注意的分散
25、一支白色的粉笔，无论是置于明亮处还是黑暗处，人们都会把他知觉为白色粉笔，这种知觉特性属于（ B ）
A 整体性
B 恒常性
C 解释性
26焦虑症属于（C）
A行为异常B青春期异常C情绪异常
27棋类活动特别有利于提高学生的(C)
A记忆力B智力C注意力
28.心理学是研究（A）动物性和社会性的思想与行为的学科。
A.人本身自觉和非自觉的
B.人本身自觉的
C.人本身非自觉的
29.自觉（感觉到了）的思想属于心理学理论的（A）
A.意识
B.非意识
C.潜意识
30.大学生中遇到的心理学问题，应以何种方式去解决？（A）
A.调节和疏导
B.任其发展，不管不问
C.憋在心里
31.下列哪些不是导致大学生心理问题较其他群体更高的原因（C）
A. 学习的任务、内容、方法发生了变化。
B. 生活环境发生了变化
C.心理调节能力降低
32.．造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（B ）A．认知方式和认知途径
B．认知方式和认知能力
C．思维方式和智力水平
33. 根据埃里克森的心理社会发展理论,人处于青年期的特征是（A ）A．同一感和防止同一感混乱
B．获得勤奋感而克服自卑感
C．获得亲密感以避免孤独感
34. 使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（A ）。
A．自我意识
B．自我认知
C．性格特征
35.心理现象分为（A）。
A、心理过程与个性心理
B、认知过程与个性心理
C、情感过程与个性心理
36、心理过程包括（A）。
A、认识过程、情感过程、意识过程
B、知觉过程、情感过程、行为过程
C、感觉过程、知觉过程、意志过程
37. （A）被誉为心理学之父或心理学第一人。
A、冯特
B、洛克
C、笛卡儿
38. 人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（C）。
A、认知能力
B、操作能力
C、社交能力
39. 教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境、引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（B）。
A讲授法B、发现法C、掌握学习法
40. 以下属于非智力因素的是（C）。
A、观察力
B、记忆力
C、意志力
41. 对多方面的事物或活动具有的兴趣是（C）。
A、直接兴趣
B、间接兴趣
C、广阔兴趣
42. “仁者见仁，智者见智”说明了心理是（B）。
A、脑的机能
B、脑对客观现实的主观映象
C、在实践中发生发展的
43. （A）对性格形成有直接影响。
A、家庭教育
B、学校教育
C、社会教育
44. .《红楼梦》中的林黛玉情感脆弱、多愁善感，观察事物细致入微，情绪体验深刻持久。她属于下列哪种气质：（C ）
A.多血质
B.胆汁质
C.抑郁质
46.以下是一些心理问题的外在表现，其中属于强迫症的是（B）
A.整天烦躁不安，郁闷
B.强迫自己进行一些无聊动作或思想的反复重复
C.总感觉自己很自卑，比别人差
47.根据大学生的心理特征，大学生心理健康标准，以下不是这一标准内容的是（C）
A.能保持较浓厚的学习兴趣和求知欲望
B.能协调与控制情绪，保持良好的心境
C.能积极地参加班级活动
48. 。大学生常见的心理困扰领域主要集中在以下几个方面，其中不属于的是（C）
A.与人际关系有关的心理困扰
B.与恋爱和性有关的心理困扰
C.与家庭影响有关的心理问题
49、判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（A）
A.文化
B.职业
C.信仰
50妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现（A）
A 自恋型B反社会型C偏执型
51、你认为"大一综合征"（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列不是产生诱因的是（ A）
A. 生活过度挥霍而产生罪恶感
B. 对新环境的适应力弱
C.优势地位的丧失
52、"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"这表明了一个人意志品质的（D）。
A.坚持性
B.果断性
C.自制性
53、考试焦虑主要属于（A ）方面的问题。
A.情绪
B.气质
C.性格
54、小强是一位很想获得成功的有志青年。他的老板先有三件事情需要完成：一件比较容易、一件中等难度、一件很难。如果小强可以挑选其中一件来完成，你估计小强会（C）
A.挑选最难的那一件
B.挑选最容易的那一件
C.挑选中等难度的那一件
55、最先提倡对来访者进行无条件的积极关注的是（ B ）。
A.阿德勒
B. 罗杰斯
C.马斯洛
56、以下这段对话最可能出现在哪种心理咨询或治疗中？（C）
来访者：别人都看着我。
咨询者：是否别人都不干自己的事情了，都围着你看？
来访者：没有。
咨询者：要不要在身上贴张纸，写上"不要看我"？
来访者：那人家都要来看我了！
咨询者：那原来你说的别人都在看你是否是真的呢？
来访者：……是我头脑中想象的……
……
A.精神分析治疗
B.来访者中心咨询
C.合理情绪治疗
57、下列陈述不能增强挫折承受力的是：(A)
A.避免类似情境
B.总结经验教训
C.调节抱负水平
58. "砍头不要紧，只要主义真，杀了我一个，自有后来人"诗句中所表现出的高尚情操是（ C ）。
A．美感B．理智感C．道德感
59、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是(C)
A. 自卑者
B. 自负的人
C.完美主义者
60、"走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低"主要描述是(A)
A. 抑郁症
B. 自负
C.躁狂症
61、强迫观念指的是( C)
A.在意识中占主导地位的错误观念
B.外部强加于自己的错误观念
C.头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念
62、心理健康的最终目标是 ( C)
A.自我实现
B.和谐人际关系
C.保持人格完整
63、"忧者见之而忧，喜者见之而喜"是（A）的表现。
A 心境
B 激情
C 应激
64、（A）是人的活动、行为的基本动力和个性积极性的源泉。
A需要B动机C兴趣
65、良好的心理康复能力不包括（ C ）
A精神创伤后不留严重痕迹
B 再次回忆创伤时较为平静
C回忆起既往的精神创伤时情绪波动
66、人类最基础或最原始的情绪没有(A)
A 激愤
B 愤怒C快乐
67、梦是无意想象的特殊形式，它是一种( A )现象。
A生理-- 心理B社会C心理
68、"以人为中心"理论是属于哪个理论流派(B)
A.精神分析
B.人本主义
C.行为主义
69、人本主义心理学是心理学理论流派的第三势力.它的基本理论核心是(A)
A.自我实现
B.生理需要
C.安全需要
70、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（c）A．直接强化 B．自我强化 C．替代强化
71、小组合作学习的意义在于(B )
A. 针对学习自主性
B. 人际交往，相互促进
C. 个性张扬
72、. 人民在改造世界的过程中，寻求并实现某种最优化预定的活动称为（B）
A 思维B决策C判断
73、张某自参加工作以来，对待工作一直态度认真、一丝不苟、兢兢业业。他的直接上级李某对他的评价极高。但由于多年未曾学习新的知识与技能，其能力与所从事的工作有些不匹配，以至影响了工作效率和他人之间的关系。王某将这一现象反映给李某，但李某回答："不可能！张工作一直都是勤勤恳恳，我是了解的，绝对不可能出现你所说的那种现象！"李某的判断，是社会知觉中的：（A）
A.定型效应
B.晕轮效应
C.近因效应
74、当天实记的外语材料，最好在（ A ）内进行第一次复习，保持效果较好。
A 24小时内
B 第二天C第三天
75.凭借经验解决的问题的策略或方法是（A ）
A启发式 B 算法式C逆推法
76.交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（C）。
A. 向对方施以恩惠
B.增加交往频率
C.向对方作自我表露
77.吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为(B)
A．否认作用B．合理化作用C．投射作用
78、团体咨询最适宜的对象是 (B)
A.学习困难者
B.人际适应不良者
C.情绪困扰者
79、下列哪些陈述不符合青少年的心理特点？（ A）
A.认识能力高，看问题全面
B.感情丰富
C.渴望独立
80、"悲喜交加"，"百感交集"是人的情绪和情感的(A）的表现。A．复杂性和矛盾性B．稳定性C．可变性
班级心理委员观察记录范文表.docx
周次 项目 本周班级重大事件 本周班级学生主要心理动态情绪状况每周班级学生心理状态晴雨表（填写模板） 第 1 周 具体情况 1、新学期开学 2、班级分组调整 3、寝室成员调整 4、有转学新生来到我们班 学习方面 普遍觉得学习压力大，感到学习时间不够却又不知道该从哪里着手； 学习没有头绪和效率。对考试没有把握，未来很迷茫。部分同学感觉学习比较困难。部分班级已经适应高中生活，学习热情高。 本班同学在学习情况上有明显差异，一部分同学学习认真，好问，上课活跃；有少部分同学上课缺乏气氛。 生活方面 每个同学自理能力较好，各自的事情都能独立完成。但是部分同学每月的月底出现缺钱现象，常有超支，不够节俭。 国庆放假来，不能马上适应紧张的学习，时常想家。一般同学们身体状况良好，有一位同学身体素质较差，常感冒，请假回家。 在运动方面做得不够。 人际交往方面 趋于寝室化，同学之间合作能力较好，有默契，能够与每个人都和谐相处。部分男女生存在交往过密的情况。
本周 重大事件学生情行状况 本周特殊学生情行状况包括姓名、性、主要等信息 某某某，女，月考成年排名下滑 90 名。本周情状：??；学表：??；人交往：??；她于成大幅度下滑的想法和感受??；其他信息。 包括姓名、性、主要等信息 某某某，男，曾多次在班生打架事件。本周情状：??；学 表：??；人交往：??；是否有似事件再次生等信息。 某某某，女，曾有用刀片划手臂的自事件。本周情状：??； 学表：??；人交往：??；是否有似事件再次生等信息。 某某某，男，家庭，与父关系劣。本周情状：??；学 表：??；人交往：??；回家与父交流情况如何等信息。 是否有有同学休学；另有一位同学出走来。 危机事件有同学生激烈的争吵。 班心理 健康状况□ 秀■良好□ 引起关注□危机中 合价 班建的建:组织班级主题班会活动改善班级关系。 意建心工作的建:希望心理咨询室多加强对心理委员的培训和指导。 工作中遇到的困: 缺乏组织活动的能力。 心理中心 意 注： 1、晴雨表每周做一次，由班心理委完成并交于班主任； 2、年同学每周一收本年晴雨表后交于学校心理中心，指老予登或价，如有特殊情况及上； 3、如有危机事件，立即上班主任和学校心理中心。
心理委员风采大赛笔试题库
心理健康联络员风采大赛 心理学知识问答题库 1.我校心理健康教育网络实行几级制度（C） A.一级 B.二级 C.三级 2.我校大学生心理自助中心前身是（A） A.大学生心理协会 B.大学生心理委员会 C.大学生心理健康协会 3.长期以来，我校大学生健康教育中心坚持什么宗旨（A） A.自助、互助、助人 B.自助、助人 C.助人、互助 4.为了给我校大学生营造一个更加健康、和谐的心理发展环境，我校大学生健康教育中心特组织了哪些活动月（C） A.一个，春季健康活动月 B.一个，秋季健康活动月 C.两个，春季和秋季健康活动月 5.下列期刊中，不属于我校大学生健康教育中心所编写的有（C） A.心雨 B.心灵驿站 C.心灵健康报 6.下列哪些奖项不是我校大学生健康教育中心所获得的（C） A. 江苏省大学生心理健康教育先进集体 B. 全国大学生心理健康教育先进单位。
C.徐州市大学生心理健康教育先进集体 7.我校大学生健康教育中心的24小时热线是（A） A.83590051 B.83590083 C.83590072 8.我校心理健康教育中心会在健康活动月中对优秀的个人和集体进行评奖，以下不属于这一奖项的是（C） A. “十佳学院大学生心理自助中心”、 B.“十佳心理健康教育活动” C.“十佳学院大学生心理自助中心辅导老师” 9、精神分析学派的基本观点是 ( C ) A.人人都有自我实现的愿望 B.所有的行为和情感都是学习得来的 C.“冰山”下潜意识决定一切行为 10、情感是在（A）逐渐成长的. A.认识过程 B.意志过程 C.个性倾向性 11、梦属于哪种想象（ B） A．有意想象 B．无意想象 C．再造想象 12、勤奋，懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是（ C ）特征.。 A.能力 B.气质 C. 性格 13、短时记忆的突出特点是有限性，它保持信息的容量为(C)
心理健康的知识竞赛题库
心理健康知识竞赛题库 一、单选题 1．古人云：入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。这反映了心理学中的哪种情况：( C ) A．感觉迟钝B．感觉疲乏 C．感觉适应D．感觉失调 2．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（D ）。 A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚持性 3．人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为( D ) A.激情 B.心境 C.激越 D.应激 4．人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛时捶头顿足，这是（ B ） A ．声调表情 B ．身段表情 C ．面部表 情D．激情表情 5．人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为( D ) A．喝酒B．吃大量的东西C．压抑负性的情绪D．向朋友倾诉 6.考试焦虑主要属于（A ）方面的问题。 A.情绪 B.气质 C.性格 D.行为 7.我国心理学者认为智力是一种综合的认识能力，其中（ C ）是智力的核心。 A.观察力 B.想象力 C.抽象思维能力 D.创造力 8.动机和兴趣产生的基础是（ C ） A.感知 B.实践 C.需要 D.教育 9.情感是在人的（ A ）中产生的。 A.认识过程 B.意志过程 C.个性倾向性 D.个性 10.当身边大多数人选择某种东西时，我们常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（ C ） A 刻板印象 B 社会吸引 C 从众 D 服从 11.在下列影响人际关系的相似性因素中，对人际关系影响最大的是（D ） A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念 12.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是( C ) A. 自卑者 B. 自负的人 C. 完美主义者 D.偏执者
班级心理委员观察记录表
2015学年第周班学生心理状态晴雨表
注：1、晴雨表每两周做一次记录，由班级心理委员完成并交于学校
心理老师查阅； 2、如有危机事件，应立即上报班主任和学校心理中心。 泗门镇汝湖阳光心理指导中心制 2015年9月附件 一、经历重大事件类型 1、家庭发生重大变故。如亲人去世或患病；父母离异；家庭 重组；近期父母关系恶劣；遭受家庭暴力；家庭出现经济 问题等。 2、身体健康事件，如检查出患较严重疾病；受伤等 3、学习事件。如考试成绩不及格；考试成绩下降严重；考试 成绩低于预期等。 4、人际事件。如在班级或寝室与同学发生冲突事件；与老师 发生冲突事件；与家长发生冲突事件（包括被家长体罚的 同学）等。 5、纪律事件。如本周多次被老师批评或讥讽；本周遭受纪律 处分等。 6、情感事件。如谈恋爱或个人感情受挫，失恋等。 7、适应事件。如转学、降级、休学；寝室调整等。 8、异常事件。近期情绪、行为异常者。 二、特殊学生类型 1、单亲家庭、家庭结构复杂的学生
2、患有严重躯体疾病，个人很痛苦，治疗周期长的学生 3、患有严重心理疾病者，如患有抑郁症、强迫症、恐怖症、 焦虑症、癔症、精神分裂症等 4、正在服用精神类药物控制病情及曾患心理疾病休学，病情 好转又复学者 5、性格过于内向、孤僻，抑郁、寡言少语者 6、学习困难，学习压力过大，学习成绩长期不良者 7、社会交往少，常与同学发生冲突或没有朋友，人际关系长 期不良者 8、贫困生。家境贫困、经济负担重、深感自卑的学生 10、情绪易冲动者。情绪自控能力较差，情绪不稳定、变化大；曾有暴力或伤人行为者。 2015学年第周班学生心理状态晴雨表
十佳心理委员项目策划书
工程学院“十佳心理委员”评选 活动方案 ☆简介☆ 健康的心理是大学生成才的基础。大学生是我们建设有中国特色社会主义的主力军，是国家发展的重要力量。为了大学生的正常发展和成才，我们必须大力开展大学生心理健康教育。良好的心理健康教育可以帮助大学生培养良好的人格品质，养成科学的生活方式，发展社会交往，加强自我心理调节。而要加强对大学生的心理健康教育,就必须务实工作,从基层出发,从切实的角度出发,真正做好心理健康教育的工作，而“心理委员”工作是我国高校心理健康教育中的新生事物。为深入探索当代大学生的心理问题，促进学校心理健康教育有效开展，为此我们特地推出了“十佳心理委员评选”的活动，一改往日“由上而下”的工作风格，改为“自下而上”的工作方式，从最能了解班级同学心里的心理委员入手，通过调动心理委员的积极性，达到对每个人的心理健康教育的工作。 ☆前言☆ 21世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险，敢于探索，善于竞争，善于合作，富于创造是21世纪对人才规格的基本要求。这些品质与良好的心理素质密切相关。良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康教育是提高大学生心理素质的教育，是实施素质教育培养世纪人才的重要容。心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。
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生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。 －－泰戈尔 心理健康联络员风采大赛 心理学知识问答题库 1.我校心理健康教育网络实行几级制度（C） A.一级 B.二级 C.三级 2.我校大学生心理自助中心前身是（A） A.大学生心理协会 B.大学生心理委员会 C.大学生心理健康协会 3.长期以来，我校大学生健康教育中心坚持什么宗旨（A） A.自助、互助、助人 B.自助、助人 C.助人、互助 4.为了给我校大学生营造一个更加健康、和谐的心理发展环境，我校大学生健康教育中心特组织了哪些活动月（C） A.一个，春季健康活动月 B.一个，秋季健康活动月 C.两个，春季和秋季健康活动月 5.下列期刊中，不属于我校大学生健康教育中心所编写的有（C） A.心雨 B.心灵驿站 C.心灵健康报
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心理健康知识竞赛题库试题
心理健康知识竞赛题库试题 引导语：心理健康是现代人的健康不可分割的重要方面，那么什么是人的心理健康呢?以下是本人整理的心理健康知识竞赛题库，欢迎参考! 一、选择题 1、1989年联合国世界卫生组织把健康定义为( D ) A 没有身体疾病 B 没有身心疾病 C 生理、心理和社会适应的良好状态 D 生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态 2、在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为( D ) A 自由联想 B 联想 C 阻抗 D 移情 3、学生在考前对自己说“我一定能行，要相信自己的能力”来减压，属于( A )行为。 A 暗示 B 自主训练 C 冥想放松 D 大脑训练 4、下列哪一种治疗最强调角色扮演( A ) A 心理剧 B 意识训练 C 家庭治疗 D 交朋友 5、“以小人之心，度君子之腹”是一种( B ) A 文饰 B 投射 C 假设 D 以上都不对 6、“爱屋及乌”是一种( B )的人际偏见。 A 刻板印象 B 光环效应 C 第一印象 D 自我投射 7、( A )1879年在莱比锡大学建立世界上第一个 心理学实验室，这被看作是科学心理学诞生的标志。 A 冯特 B 费希纳 C 韦伯 D 艾宾浩斯 8、最先提倡对来访者进行无条件积极关注的是( B )
A 阿德勒 B 罗杰斯 C 马斯洛 D 弗洛姆 9、心理咨询的基本原则是( C ) A 替来访者做决定 B 有条件的尊重来访者 C 为来访者保密 D 对来访者的行为作道德判断 10、弗洛依德的人格结构不包括( C ) A 超我 B 本我 C 镜我 D 自我 11、有人买了一辆自行车，和别人的车一比较，发现自己的车式样又老又贵，心里很后悔，但总说自己车好，“一分钱一分货”。这是( A )心理。 A 甜柠檬 B 甜草莓 C 甜苹果 D 甜葡萄 12、心理咨询最主要的对象是( A ) A 健康人群或存在心理问题的人 B 发作期的精神病患者 C 严重的神经症患者 D 有严重人格障碍的患者 13、考试焦虑主要属于( A )方面的问题。 A 情绪 B 气质 C 性格 D 行为 14、成语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象( D ) A 功能固着 B 幻觉 C 思维定势 D 错觉 15、幻觉是指( A ) A 没有现实刺激的知觉 B 正常知觉现象 C 错误的知觉 D 歪曲的知觉 16、人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及( D ) A 独立质 B 严谨型 C 兴奋型 D 胆汁质 17、心理学的英文名称是( B ) A Psychologist B Psychology C Psychopath D
心理委员工作总结与计划(终审稿)
心理委员工作总结与计 划 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
心理委员工作总结与计划 一；班级心理委员工作职责 1参与心理健康教育指导中心办理的辅导工作座谈会，实时反映班级辅导需求及提供相关建议 2主动关心同学、若发现同学有心理困扰，如情绪低落、自我伤害或伤害他人、遭逢生活变故的原因，实时给予安慰、支持，必要时通知辅导员协助或转介同学至心理健康教育指导中心。 3协助辅导老师实施团体实测及班级辅导工作。 二；日常工作 一、加强自身的心理素质锻炼，提高工作能力 作为心理委员，必须具备强烈的责任感课余时间主动去图书馆查阅相关书籍，也上网去学习一些心理知识，以此来提升自身的素养，提高服务同学的水平。 二、积极开展班级心理活动，培养同学们乐观向上的阳光心态 虽然这点做得有很多不足，但在来年我会更多地组织班级活动，策划一些看电影、玩心理小游戏等活动。 三．配合学院适当的做心理问卷的调查 总体来讲上一学期的心理工作比较顺利，但也发现自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改进和提高。 （1）没有充分地与每一位同学交流沟通，可能忽视了部分需要 我帮助的同学。 (2)积极主动找我倾诉的同学不多，一般我只是随时的跟他们聊聊天顺便问一下男生那边的状况，这个还需有待加强。
（4）自身的水平还比较有限，有些同学提出的问题我还不能给出合理的回答，处理问题的经验还不足。 心理委员作为班委会的成员之一，工作性质与其他班干有相同之处，同时具有一定特殊性，强调“保密性原则”，对于接触到的同学隐私，不得随意向他人泄露，特殊情况可以像班主任或心理中心老师请教。具体工作职责如下： 1、主动学习心理知识，制定班级心理教育工作计划。 2、积极参加心理培训，掌握常见心理问题和紧急危机干预的有关常识。 3、有目的、针对性地组织班级同学开展专业心理测试和校园心理素质拓展训练。 4、协助心理教育中心开展全校性的心理教育活动（每年的525主题活动等），积极献策献力。 5、及时发现、关注和帮助心理困惑同学，并将重大应激时间、行为异常同学的情况上报班主任和心理教育中心，引导需要帮助的同学及到心理教育中心接受心理咨询和辅导。如果用一句话来形容心理委员的工作那就是：以积极的心态面对自己的生活一责任，用积极的力量影响身边的同学和朋友，共同建立起高质量的个人生活与社会生活。 心理咨询是只运用心理学的原理和方法，给来访者以帮助、启发和指导的过程，通过心理咨询可以是来访者在认知、情感、行为模式上有所变化，解决其在学习、工作、生活等方面出现的心理问题（包括张爱心心理问题和发张性心理问题），挖掘来访者潜在能力，更好地适应环境，保持、提高其身心健康水平，积极促进人生的发展。 心理咨询活动中的一个重要原则就是“保密”，这是咨询师必须严格准数的职业道德，儿心理委员在朋辈辅导的过程中，也要有保密原则的概念。我校开展心理咨询主要有面然咨询、网上咨询和电话咨询三种形式。同学们可根据自己的情况和需要i，选择适当的方式。 三；上学年的活动及座谈会
心理知识竞赛初赛题库完整
一、危机信号识别 判断题： （×）1．人格是探讨情意过程与个体发展的心理学领域。 （×）2人格评鉴是采用某种测量方法得出人格特征结论的过程。 （×）3个人潜意识地阻止有关自己痛苦事实进入意识的自我防御机制是移情。 （√）4将本能的冲动或欲望转移到为社会许可的目标或对象上去的自我防御机制是升华作用。 （√）5.荣格把个人潜意识中对自己生活至关重要的特征称为情结。 （√）6.移情分为正移情和负移情，它反映了来访者的过去经历，即情绪体验。 （√）7.卡特尔认为，气质特质决定一个人情绪反应的速度与强度。 （√）8.马斯洛认为，健康的人是自我实现的人，而人的基本需要的满足是在人际关系中实现的。 （√）9.罗杰斯是心理辅导个人中心疗法的创始人。 （√）10.能力不同于知识和技能，但能力与知识、技能密切联系。 11、德国精神病学家克雷柏林提出了著名的“体液说”。（）错 12、惧怕和焦虑的区分从幼儿时期就开始了。（）错 13、人际关系指人和人之间的空间距离和关系。（）错 14、朋友之间不必“自我揭露”。（）错 15、害羞是一种避免与他人接触或熟识的倾向，集中在某一年龄层。（）错 16、是否有“自知力”是区分心理疾病和精神病的标准。（）对 17、自我意识中的两个主要成分是主观我和客观我。（）错 18、药物是治疗强迫症的主要方法。（）错 19、是焦虑还是抑郁从根本上说是自己的选择。（）对 20、不合理的认知包括要求的绝对化、概括的过分化、失败的灾难化三种。（）对 21、在贝克的“ABC理论”中，A是刺激事件，B是对刺激事件的认知，C是个体的情绪反应或行为结果。（）对 22、自卑情结是指个人对自我某一方面的否定和信心不足。（）错
优秀心理委员答辩稿
优秀心理委员答辩稿 各位同学各位老师大家好，我是园林121班的白暄，很荣幸参加这次的优秀心理委员答辩。这是平时的我，时而很沉静，时而很逗比，所以在大一一开始的班委竞选时我就毫不犹豫的选择了心理委员这个职务。我担任园林121的心理委员已经快有两年的时间了。从一开始的对心理学的好奇心理，到后来深感自己的责任重大，我觉得心理委员这个职务教会了我什么是送人玫瑰，手有余香。 下面我就简单介绍一下这将近两年的时间里，我所做的一些工作业绩。大一的时候我组织班级参加一次关于大学生交流的心理团培，这次团培基本做到了全班参与，非常有效的促进了大家之间的互相了解。并且从当上心委后我便开始每天在班级群里发一条心理向导每日一句，希望可以大家可以从中获得一些感悟。这个习惯我一直坚持到现在。大二上我们班搬到了西区，有了自己的画室。于是我和女心理委员一起策划了每周在画室放映一部优秀电影的活动，在享受优秀电影洗涤心灵的同时增进各个宿舍之间的感情。像这部电影就是最近刚放映的宫崎骏收官之作《起风了》。大二下，也就是这学期一开始，我在我们班开展了心理部的推荐活动《守护天使》，活动非常有趣，收获的效果也是我一开始没想到的。除了这些特别的活动外，平时心理部的工作我和另一位心理委员也是积极配合，并且我自己也有在校网上收看耶鲁大学的《心理学导论》这门公开课。 我觉得心理委员在班级中扮演了四种角色，学校心理工作的前沿信息员2传播健康心理知识的宣传员3组织同学进行心理活动的策划员4帮助同学排忧解难的疏导员。只有成功地扮演好这4个角色，才能最大限度的保障班级的心理健康状态。 在将近两年的工作中，心理委员做的许多工作也许并不是马上就能收到效果，甚至大家有时并不了解一些心理活动的意义。但这并没有动摇我为大家服务的热情，我觉得只要能够看到班里的同学快快乐乐，拥有健康的心理状态，所有的付出就是值得的。而且这些付出也是有回报的，那就是大家快乐的笑脸，同学之间深厚的友谊，锻炼出的责任心，最后也是最重要的，我拥有了一个团结向上的班集体。我相信我会在以后的日子里继续为班级，为学校的心理工作，最大限度的贡献我的力量。谢谢大家
2020年心理知识竞赛试题及答案(一)
2020年心理知识竞赛试题及答案(一) 一、选择题 1、当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现?( C) A补偿B 分离C 幻想D 升华 2、判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素(D ) A家庭B职业C 信仰D 文化 3、妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现( A) A 自恋型 B 反社会型 C 偏执型 D 控制型 4、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍( D) A 恐怖症 B 一般性焦虑障碍 C 抑郁症 D 强迫症 5、在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为(D )
A 自由联想 B 显相联想 C 阻抗 D 移情 6、下列哪一种治疗中最强调角色扮演( A) A 心理剧 B 意识训练 C 家庭治疗 D 交朋友 7、当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作( C) A 刻板印象 B 社会吸引 C 从众 D 服从 8、不是少年期自我意识发展的特点是(D ) A、“成人感”出现 B、独立性增强 C、评价能力提高 D、身体发育快 9、当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象( B) A 明适应 B 暗适应 C 色弱 D 视觉后像
10、你认为“大一综合征”(即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状)下列不是产生诱因的是( D ) A、理想与现实的落差 B、对新环境的适应力弱 C、优势地位的丧失 D、生活过度挥霍而产生罪恶感 11、下述关于人格的描述哪一个最为准确?(D ) A、人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响 B、在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变 C、在青春期后，人格保持非常稳定 D、成人期人格兼有稳定和变化两重特征 12、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的( D)。 A、自觉性 B、果断性 C、自制性 D、坚持性 13、心境具有( A)的特点 A、弥散性 B、集中性 C、短暂性 D、突发性
班级心理委员观察记录表
每周班级学生心理状态晴雨表（填写模板）
注：1、晴雨表每周做一次记录，由班级心理委员完成并交于班主任查阅； 2、年级负责同学每周一收齐本年级晴雨表后交于学校心理中心查阅，指导老师应给予登记或评价，如有特殊情况应及时上报； 3、如有危机事件，应立即上报班主任和学校心理中心。 每周班级学生心理状态晴雨表
注：1、晴雨表每周做一次记录，由班级心理委员完成并交于班主任查阅； 2、年级负责同学每周一收齐本年级晴雨表后交于学校心理中心查阅，指导老师应给予 登记或评价，如有特殊情况应及时上报； 3、如有危机事件，应立即上报班主任和学校心理中心。 附件 一、经历重大事件类型 1、家庭发生重大变故。如亲人去世或患病；父母离异；家庭重组；近期父母关系恶劣； 遭受家庭暴力；家庭出现经济问题等。 2、身体健康事件，如检查出患较严重疾病；受伤等 3、学习事件。如考试成绩不及格；考试成绩下降严重；考试成绩低于预期等。 4、人际事件。如在班级或寝室与同学发生冲突事件；与老师发生冲突事件；与家长发生 冲突事件（包括被家长体罚的同学）等。 5、纪律事件。如本周多次被老师批评或讥讽；本周遭受纪律处分等。 6、情感事件。如谈恋爱或个人感情受挫，失恋等。 7、适应事件。如转学、降级、休学；寝室调整等。 8 异常事件。近期情绪、行为异常者。 二、特殊学生类型 1、单亲家庭、家庭结构复杂的学生 2、患有严重躯体疾病，个人很痛苦，治疗周期长的学生 3、患有严重心理疾病者，如患有抑郁症、强迫症、恐怖症、焦虑症、癔症、精神分裂症 等 4、正在服用精神类药物控制病情及曾患心理疾病休学，病情好转又复学者 5、有自杀未遂史；家族中有自杀者；有自杀、自伤意念或自伤行为者 6、性格过于内向、孤僻，抑郁、寡言少语者 7、学习困难，学习压力过大，学习成绩长期不良者 8 社会交往少，常与同学发生冲突或没有朋友，人际关系长期不良者 9、贫困生。家境贫困、经济负担重、深感自卑的学生 10、情绪易冲动者。情绪自控能力较差，情绪不稳定、变化大；曾有暴力或伤人行为者。（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
心理委员发言稿
篇一：心理委员发言稿 尊敬的各位领导、各位老师： 下午 好！ 很高 兴能够代表全院心理委员发言。自从我担任我班心理委员后，我就知道自己不仅仅是个小小的 班干部，我肩上有很大的责任，我要以我的能力和行动去为班级服务、为班里的各位同学负 责。 所 以，在平时的工作中我们要努力做到以下几点： 一、 负有责任。平时树立全体学生健康顺利学习、生活、工作的心理工作目标，不让班里的每一个 同学掉队、离队、出现各种心理问题，教导他们要有为他人服务的爱心，要有敢于担当责任的 决心。同时，我们要知道我们是班集体里的心理核心工作者，我们要时时与同学们在一起，直 接地了解和掌握每个同学的情况，有针对性地开展心理健康服务活动。 二、 善于观察。“相由心生”，观相能发现一个人的心理变化过程，观察是我们发现问题的最好方 式。我们心理委员生活在集体之中，最有观察的条件和时机，通过观察，我们能发现同学的情 绪变化、异常，及时掌握班里每一位学生的心理困惑，及时为他们解决或建议他们到心理教育 处咨询排解，为同学们保持一颗健康愉快的心情。做出我们心理委员应有的责任。 三、 积极交流。交流是一个人正常学习、生活、工作所必不可少的环节，尤其在当今强调合作协调 的时代。现在的我们成天忙于学习，忙于网络，忙于自我，与他人交流的机会很少，开展交流 的平台也很少，于是，我们越来越封闭，越来越自我，问题也就越来越多。通过交流可以沟通 信息，可以获取信任，可以倾诉烦恼，可以愉悦心情。我们班级心理委员，要搭建平台，提供 交流机会；要针对学生的困惑，开展相关的交流会，不一定要正式，不一定请老师，不一定在 教室，不一定要全体，哪怕组织我们的同学到户外走走，哪怕组织我们的同学做做游戏，只要 给我们的同学提供一个能说出自己心里话的时机和场所，就给他提供了帮助。 三、 开展活动。我们要依托学院心理健康辅导站和学校心理健康服务中心，积极开展心理健康的宣 传、引导活动，注意活动的参与面，让我们每个同学都能享受到心理健康的阳光雨露，开心的 学习，开心的生活。 篇二：优秀心理委员代表发言稿
心理剧大赛主持词
心理剧大赛主持词 开场白： 尊敬的各位领导，各位来宾 亲爱的老师，同学们 大家，晚上好！ 在这青春与梦想构成的舞台上，我们相聚在“第一届心理剧大赛”的现场，共同演绎灿烂而美好的梦。 心灵似一曲优美的旋律，舞动着花季年华。 心灵似一个美妙的音符，跳动着百态人生。 心理剧，他不像歌舞那样飘渺幻美，也不像传统戏剧有着很高的欣赏门槛。 在这个舞台上，总是上演着激动人心或者催人泪下的各种故事，真实、细致，那样轻易地激起人们沉寂已久的情感。青春的我们，总要秀出自己的风采，秀出自己的浪漫。 为丰富同学们的课余文化生活，为我们当代大学生提供一个展示自我的平台，我们特此举办“心理剧大赛”，药剂四期队的各班同学们都为本次比赛进行了紧锣密鼓的准备。 相信今天，他们都会有很好的表现。相信在这个舞台上，在这短短的时间里，他们的精彩表演一定会给大家带来一场饕餮盛宴。 首先，向大家介绍光临本次大赛的各位领导与嘉宾。他们分别是……
让我们用热烈的掌声向他们的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。 现在我宣布“心理剧大赛”正式开始。本次比赛的结果将由在场的五位嘉宾，评分得出。 串词见下 1.升入大学的我们，摆脱了高中课业的紧张，摆脱了家长老师 的唠叨，摆脱了永无止境的题海，现在我们更多的是拥有了自己安排的时间，当部分男生沉迷在网游的同时，有一部分女生却在争分夺秒的网购进行时，请欣赏七班为我们带来的《网购狂》 2.有人说没有爱情的大学是不完整的，生命是有界的，传说爱 是无解的。但我会用“诺”必达法则，一直解下去，直到求出特解。当t为某一值时，你的回眸就是你幸福的特征方程，无论怎么解，你都将得出两相等实根——你和我。一个回眸也许就是一种缘分，那么一个转身又将会有怎样动人的故事呢？请欣赏十班同学为我们带来的《》 3.大学四年中，相处最多的是的室友，有困难挺身而出相助的 是室友，这浓浓的室友情会是你一生的牵挂。一个寝室就是一个家，我们每天寝室都会有各种各样的事情发生，也许有开心，也许有沉默，也许有争吵，但只有温馨才是这个地方应有的长久不变的旋律。下面请欣赏八班同学带来《》4..我们身边常常会有这样一群人，他们沉默寡言，缺少自信；
心理知识竞赛题库
单项 1.妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类 型的表现（A） A自恋型 B反社会型 C偏执型 D控制型 2.心境具有（A）的特点 A弥散性 B集中性 C短暂性 D突发性 3.在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是（D） A兴趣 B性格 C知识水准 D价值观念 4.人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质抑郁质多血质以及(D) A独立质 B严谨型 C兴奋型 D胆汁质 5.如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（A） A和解 B妥协 C容忍 D调解 6.个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人 完整的（D） A性格 B能力 C气质 D个性 7.对心理发展起主导作用的是（A） A学校教育 B遗传 C社会D实践活动 8.关于情绪的叙述，正确的是（D） A人类的情绪都可后天习得 B具有两极性 C体验是情绪得基本特点 D以上都正确 E以上都不正确 9.大学生心理健康日的谐音是(Ａ) A我爱我B我是我C我要我D我做我 10.下列特征不属于神经衰弱者的表现（D） A容易疲劳B自我压迫C睡眠障碍D缺乏生活兴趣 11.关于自卑感以下哪种说法是错误的A A自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低 B自卑的人往往对自己缺乏客观清醒的认识，无法悦纳自己
C自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定 D对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一 12.“触景生情”是（B） A有意回忆B无意回忆C间接回忆D机械回忆 13.心理咨询的场所应在(C) Ａ咨询员家中Ｂ双方商定的茶馆Ｃ咨询室Ｄ来访者家中 14.咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为(C) A支配——服从B独立——依赖C平等——平等D主动——被动 15.人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为(D) A激情B心境C激越D应激 16.下列哪些陈述不符合青少年的心理特点？（D） A精力旺盛B感情丰富C渴望独立D认识能力高，看问题全面 17.性格核心结构是(C) A意志特征B理智特征C态度特征D情绪特征 18.认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能 是(B) A超价观念B关系妄想C幻觉D错觉 19.本来是别人做过的事，回忆成自己做过的事，这属于(A) A错构B虚构C错觉D记忆减退 20.长时记忆是指存储时间为多少以上的记忆（B） A几秒钟B一分钟C数分钟D数小时 21.心理健康在社会交往中可表现为(C) A经常与素不相识的人十分热情地交谈表现为十分兴奋的状态 B对同事好友无缘无故地表现为冷漠漠不关心 C有自己喜欢与不喜欢的人 D接触异性时经常表现为紧张的情绪 22.对于相貌美的标准人们通常有大体一致的看法但是也存在各种差异而在 我们的周围经常流行这样一句话"情人眼里出西施"那么这个是说明人们
心理委员发言稿(共6篇)
心理委员发言稿（共6篇） 篇：心理委员发言稿 篇1：心理委员发言稿 尊敬的各位领导、各位老师： 下午好！ 很高兴能够代表全院心理委员发言。自从我担任我班心理委员后，我就知道自己不仅仅是个小小的班干部，我肩上有很大的责任，我要以我的能力和行动去为班级服务、为班里的各位同学负责。 所以，在平时的工作中我们要努力做到以下几点： 一、负有责任。平时树立全体学生健康顺利学习、生活、工作的心理工作目标，不让班里的每一个同学掉队、离队、出现各种心理问题，教导他们要有为他人服务的爱心，要有敢于担当责任的决心。同时，我们要知道我们是班集体里的心理核心工作者，我们要时时与同学们在一起，直接地了解和掌握每个同学的情况，有针对性地开展心理健康服务活动。 二、善于观察。“相由心生”，观相能发现一个人的心理变化过程，观察是我们发现问题的最好方式。我们心理委员生活在集体之中，最有观察的条件和时机，通过观察，我们能发现同学的情绪变化、异常，及时掌握班里每一位学生的心理困惑，及时为他们解决或建议他们到心理教育处咨询排解，为同学们保持一颗健康愉快的心情。做出我们心理委员应有的责任。 积极交流。交流是一个人正常学习、生活、工作所必不可少的环节，尤其在当今强调合作协调的时代。现在的我们成天忙于学习，忙于网络，忙于自我，与他人交流的机会很少，开展交流的平台也很少，于是，我们越来越封闭，越来越自我，问题也就越来越多。通过交流可以沟通信息，可以获取信任，可以倾诉烦恼，可以愉悦心情。我们班级心理委员，要搭建平台，提供交流机会；要针对学生的困惑，开展
相关的交流会，不一定要正式，不一定请老师，不一定在教室，不一定要全体，哪怕组织我们的同学到户外走走，哪怕组织我们的同学做做游戏，只要给我们的同学提供一个能说出自己心里话的时机和场所，就给他提供了帮助。 三、开展活动。我们要依托学院心理健康辅导站和学校心理健康服务中心，积极开展心理健康的宣传、引导活动，注意活动的参与面，让我们每个同学都能享受到心理健康的阳光雨露，开心的学习，开心的生活。 篇2：优秀心理委员代表发言稿 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 我是来自10测绘工程的心理委员，ｘｘｘ。今天，能够站在这里，作为优秀心理委员代表发言，我感到非常荣幸！ 首先，我代表学院的全体心理委员对领导和老师们给予我们的重视和培养表示感谢。是你们给了我一个展示的舞台，给了我一个锻炼的空间。 作为一名心理委员，我们都应该感到任重道远！当前，大学生因学习、性格、感情、就业等因素导致的心理问题越来越突出，为了加强心理健康的教育工作，我们学院专门成立了阳光工作室，在班级设立了心理委员，我们都应该感到很荣幸地成为了其中的一员。我们是学院老师和班上同学之间在心理方面了解沟通的桥梁，所以我们要充分认识到这个职位的重要性，树立使全体学生健康顺利学习、生活的心理工作目标，要拥有为他人服务的爱心和责任心，对学生出现的心理问题要采取及时有效的帮助措施。 转眼间我已经在这个职位上做了近一年，在这个期间我负责全班同学的心理问题工作，配合阳光工作室的各项工作，密切关注同学们的心理动态，定期向阳光工作室汇报情况。在班上有同学觉得自己需要接受心理帮助的时候，我都有及时给予帮助，并在平时主动把一些心理知识普及到班上。
心理情景剧大赛剧本
初恋，青涩中萌芽 人物介绍：付小俊，小婷（同为学生会文艺部干事），付小俊同寝室好友小A、小B、小 C、小D,心理委员许冉 旁白：付小俊是一个阳光自信的男孩，来自西北的一个小城市，是父母和亲人眼中的骄傲。他以优异的成绩考入了大学，在学校积极参加各项文体活动，成为许多同学羡慕的榜样。小婷是来自上海的漂亮女孩，她乐观开朗，落落大方，特别是在文艺方面很有天赋。作为同班同学的他们又一起在学院里的文艺部工作。在将近一年的时间里，他们相识，相知，成为最要好的朋友…… 第一幕：晚自习后的寝室里，小俊一个人在灯下学习，室友们陆续回到寝室小B:（神色颓废边走边唱）男人就是累男人就是累，地球人都知道我活的很狼狈小俊：（回过头看他）兄弟，这是怎么啦？今天怎么这么不爽? 小B :哎，别提了，我的那个女朋友真难搞，你说我对她那么好，可她还是忽冷忽热的，我都不知道她对我到底是不是真心的，刚刚就因为我迟到了5分钟，她就说以后不和我约会了，扭头就走了，哎，怎么办？小俊：可能是她等的太久生气了吧，平时你们那么好，我们都有目共睹，你说一声抱歉吧，我看你们明天就好了，信不信？ 小C：honey~ （边走边打手机，笑容四溢，直接冲进来）哈哈哈，好的啊，明天我们就去吃……当然会想你啦，不想你想谁啊？……好好好……嗯，宝贝，我听你的 （小俊和小B对视，都露出诡异的表情） 小俊：热恋中的男女都这样吗？每天到晚全是甜言蜜语，呵呵，我们不用开电视 都能看偶像剧了。 小B:其实怪肉麻的，我受不了了小A:（抱着个酒瓶，东倒西歪的走进来，撞在桌上）兄弟们，告诉你一个好消息啊，我们俩分手了！（说完就醉过去了）三个人急忙赶上，把他扶到床上睡下。 （灯光暗下） 小俊（独白）：这就是我们寝室的恋爱情况，确实很有代表性，一个天天黏在一起，很疯狂，很火热。一个又是苦不堪言，在体验爱情美妙的同时经历着爱情的
2018年心理学知识竞赛试题库1000题及答案
2018年心理学知识竞赛试题库1000题及答案 1.当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就来缓解焦 虑，这种方式属于心理防御机制的哪一种表现？（C） A 补偿 B 分离 C 幻想 D 升华 2.判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（D） A 家庭 B 职业 C 信仰 D 文化 3.妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型 的表现（A） A自恋型 B反社会型C偏执型 D控制型 4.一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍 （D） A恐怖症B一般性焦虑障碍C抑郁症 D强迫症 5.当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心 理现象称作（C） A刻板印象 B社会吸引 C从众 D服从 6.你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列 不是产生诱因的是（D） A.理想与现实的落差 B.对新环境的适应力弱 C.优势地位的丧失 D.生活过度挥霍而产生罪恶感 7.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（D）。 A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚定性 8.考试焦虑主要属于（A）方面的问题。 A.情绪 B.气质 C.性格 D.行为 9.在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是（D） A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念 10.下列陈述不能增强挫折承受力的是 (A) A.避免类似情境 B.总结经验教训 C.调节抱负水平 D.建立和谐的人际关系 11.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、 不值得爱的是(C) A.自卑者 B.自负的人 C.完美主义者 D.偏执者 12.“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我 评价过低”主要描述的是(A) A.抑郁症 B.自负 C.躁狂症 D.强迫症
班级心理委员工作手册
班级心理委员工作手册 一、建立班级心理委员制度的目的与意义 班级心理委员制度是构建和完善“学院-系部-班级”三级心理健康教育网络的重要环节，也是提高和完善我校学生心理健康教育工作整体功能的重要基础建设。班级心理委员的设立将在两大方面发挥重要作用：一是加强学校心理健康的防控，逐步建立健全辐射到每个班级的学校心理健康监控体系，目的是及时发现和预防学生中的心理问题，减少精神疾病的发生，减园危机事件，做到提前预防、实时监控、及时发现、及时疏导。二是逐步建立健全辐射到每个班级的学生心理素质拓展体系，通过专业的团体心理辅导和丰富多彩的校园活动等，优化、提高学生的心理素质，培养学生的健全人格。 二、班级心理委员的性质及主要角色 班级心理委员是“学院-系部-班级”三级心理健康教育网络的重要一环，是心理健康宣传教育工作的重要力量。班级心理委员须接受学生工作处心理健康教育与咨询中心和各系部主管心理健康教育工作的部门负责人及辅导员的领导与管理。 班级心理委员应是班委会的正式成员之一。他的主要角色有两个：第一，行政角色是心理班干部;第二，业务角色是同学心理健康状况的观察员、班级心理健康工作的重要组织者。 三、班级心理委员应具备的基本素质 1.在同学中有较好的群众基础，乐于助人; 2.对心理学感兴趣，具备一定的心理学知识和技能，有较强的服务意识; 3.善于观察，善于与人沟通，具有良好的语言表达能力; 4.热爱生活，为人乐观开朗、热情诚恳，心理健康状况良好; 5.能严格遵循心理健康教育工作中的保密原则。 四、班级心理委员的工作职责 1.注重维护自身的心理健康，以满腔的热情、真诚的态度对待每一位同学。 2.积极参加心理健康教育与咨询中心组织的各项培训和活动，认真完成上级交予的各项心理健康教育任务。 3.配合心理健康教育与咨询中心工作，以适当形式开展心理健康知识的宣传，促进本班同学心理素质的提高。
大学心理委员自我评价【精品】
大学心理委员自我评价由好的会员投稿精心推荐，希望以下2篇对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 给你一篇大学心理委员自我评价的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。 为了促进与提高心理委员的工作水平，增强其在宣传普及心理知识、处理心理危机事件等工作上的能力，激励广大心理委员奋发向上，锐意进取。同时也为进一步加强心理委员制度建设，使心理委员机制在促进大学校园和谐方面发挥更大作用，因此我们有必要对心理委员工作进行评价分析。 第一节，心理委员个人发展的评价 一，心理委员个人发展的含义。 发展是指人身心成长和变化，是贯穿人一生的，心理委员个人发展只是其一生中的一个特殊阶段，指其担任心理委员一职后，在完成自己工作职责过程中的发展，具体包括心理知识，能力，人格等方面的发展。 心理委员的个人发展有着极其重要的意义，是由心理委员工作特点决定的。第一，心理工作有其特殊性，针对的是人的心灵，因此心理委员首先要心理健康，具备良好的心理素质，才能真正的帮助同学解决心理问题。第二，心理委员是心理健康宣传和心理危机干预的骨干力量，这就需要他们掌握相关的心理知识，具备的良好的职业素质。才能使心理健康教育工作落到实处。 二，心理委员发展的内容。 心理委员发展的内容包括心理知识的发展、能力的发展和人格的发展。心理知识的发展主要包括团队管理知识、心理健康的知识、应对危机的知识、心理咨询的知识等方面的发展。能力的发展主要包括自我提升能力、组织能力、宣传能力、探索能力、沟通能力等的发展。人格发展主要包括自身心理健康水平、各种良好心理素质等方面的发展。 三，心理委员发展评价 针对大学生活的各种特点，对心理委员有着相应的各种发展要求。 （一）心理知识发展的评价 大一应掌握的相关心理知识：大学新环境的适应应对、常见的心理问题和应急心理问题的'、调节自我心理的、学校的心理健康教育。 大二、大三应掌握的相关心理知识：人际交往、恋爱交友、生涯规划等知识。 大四掌握的心理知识：人生规划、择业等知识。、