二次函数7课时
第22章 第7课 用公式法求y=ax2+bx+c的顶点坐标及对称轴

-2
若抛物线y=x2 +mx+n的顶点为(1,1),则m=_________,n
2
=_____.
返回目录
二次函数y=ax2+bx+c(a≠0).
2 -
(1)顶点式为y=a(x+ ) +
;
-
(2)顶点坐标为(- ,
);
(3)对称轴为x=- ;
x=-1,有下列结论:①a>0,②b<0,③c<0,④2a+b=0.其中错
②④
误的是__________.
-1
④由图象,可知二次函数的对称轴为直线x=_________,
2a
-1
∴- =_________,即b=________.
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解:∵a=1,b=2,c=-4,
∴- =- =-1,
×
- ××(-)−
=
=-5.
×
∴对称轴为直线x=-1,顶点坐标为(-1,-5).
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4.抛物线y=mx2+4x-2的对称轴为直线x=1,求m的值及顶点坐标.
解:a=m,b=4,c=-2,
依题意,得- =- =1,
A.y=-x2+4x-3
B.y=-2x2-3x
C.y=3x2+6x-7
2
D.y= x -x+5
返回目录
2
(教材P39)求抛物线y=- x +x+1的对称轴及顶点坐标.
-
解 : ∵a = - , b = 1 , c = 1 , ∴ - = -
= ,
=
数学《二次函数》优秀教案精选

数学《二次函数》优秀教案精选一、教学内容本节课选自人教版初中数学教材八年级下册第十七章《二次函数》。
具体内容包括:二次函数的定义、图像和性质;二次函数的顶点式解析式;二次函数的图像与几何变换;二次函数在实际问题中的应用。
二、教学目标1. 知识与技能:理解二次函数的概念,掌握二次函数的图像和性质,学会用顶点式解析式表示二次函数。
2. 过程与方法:通过观察、分析、归纳二次函数的图像和性质,培养学生数形结合的思维能力,提高解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点:二次函数图像与性质的理解和应用。
教学重点:二次函数的定义、顶点式解析式、图像与性质。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具:直尺、圆规、三角板、练习本。
五、教学过程1. 导入:通过展示生活中的抛物线现象,如投篮、拱桥等,引出二次函数的概念。
2. 基本概念:讲解二次函数的定义,让学生理解函数的一般形式。
4. 顶点式解析式:引导学生从图像中找出顶点,推导顶点式解析式。
5. 例题讲解:讲解典型例题,巩固二次函数的定义、图像、性质等知识点。
6. 随堂练习:布置有针对性的练习题,让学生及时巩固所学知识。
六、板书设计1. 二次函数定义:y = ax^2 + bx + c(a≠0)2. 二次函数图像与性质:开口方向:a>0,开口向上;a<0,开口向下顶点:(b/2a,c b^2/4a)对称轴:x = b/2a最值:y_max = c b^2/4a(a>0);y_min = c b^2/4a(a<0)3. 顶点式解析式:y = a(x h)^2 + k七、作业设计1. 作业题目:(1)求下列二次函数的顶点坐标、对称轴和最值: y = 2x^2 4x + 3y = 3x^2 + 6x 5(2)已知二次函数的顶点为(2,3),且过点(0,5),求该函数的解析式。
2. 答案:(1)顶点坐标:(1,5),对称轴:x = 1,最值:y_min =5顶点坐标:(1,4),对称轴:x = 1,最值:y_max = 4(2)y = 3(x 2)^2 3八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对二次函数的概念、图像和性质掌握较好,但在解决实际问题时,还需加强训练。
九年级数学《二次函数》第七课时教案

中学“自导式”育人设计方案(启发学生用交点式完成,提醒学生最后结果要化成一般式) 7.做一做;已知一个二次函数的图象与x 轴的两个交点的坐标分别为(-1,0)和(2,0),与y 轴的交点坐标为(0,-2),求二次函数的解析式。
四.归纳小结:五.拓展训练:见拓展训练单课后作业课后反思一、 复习检测单:1.一次函数经过点(1,3)和(-2,-12),求这个一次函数的解析式2.解三元一次方程组:⎪⎩⎪⎨⎧=++=++=+-③②①6143243c b a c b a c b a3.待定系数法的方法步骤有哪些?(设—代---求---写)二、探究单:1.典例1: 二次函数的图象经过(-1,10),(1,4),(2,7)三点,求出这个二次函数的解析式.2..做一做; 一个二次函数,当自变量x =0时,函数值y =-1,当x =-2与21时,y =0.求这个二次函数的解析式.3.典例2:已知抛物线的顶点是(1,-3),且经过点M(2,0),求抛物线的解析式4.做一做:已知抛物线顶点(1,16),且抛物线与x 轴的两交点间的距离为8; 求抛物线的解析式5.典例3:二次函数图象经过点A (-1,0),B (3,0),C (4,10);求抛物线的解析式6.做一做:已知一个二次函数的图象与x 轴的两个交点的坐标分别为(-1,0)和(2,0),与y 轴的交点坐标为(0,-2),求二次函数的解析式。
三、拓展训练单1.已知二次函数y=2x 2+bx+c 的图象经过A (0,1)、B (-2,1)两点,则该函数的解析式是2.已知二次函数的图象经过点(0,3)、(-3,0)、(2,-5),试确定此二次函数的解析式3.已知抛物线的顶点坐标为(-1,-3),与y 轴的交点为(0,-5),求此抛物线的解析式.4.已知抛物线的顶点坐标是(3,-1),与y 轴的交点是(0,-4),则这个二次函数的解析式是5.已知抛物线与x 轴交于点A (-1,0),B (1,0)并经过点M (0,1),求此抛物线的解析式.6.如图,抛物线的解析式为。
九年级《二次函数》全章教案

一、教学内容
1.定义:二次函数的定义
2.标准二次函数:了解标准二次函数的式子及其性质
3.图像特征:了解图像的性质,如极值,唯一性,对称性,凹凸性等
4.求解二次函数的根:了解求解二次函数根的方法,学会用数学方法解二次方程
二、教学目标
1.学会定义二次函数的概念,以及熟练使用标准二次函数的式子
2.掌握图像性质,能够分析二次函数的图像特征
3.掌握二次函数根的求解方法,能熟练运用二次函数的性质进行求解
三、教学重点
1.学会定义二次函数的概念,以及熟练使用标准二次函数的式子
2.掌握图像性质,能够分析二次函数的图像特征
四、教学难点
1.了解求解二次函数根的方法,学会用数学方法解二次方程
五、教学过程
(一)热身
1.学生回顾前一节课学习内容,小组讨论二次函数的定义
2.学生观察二次函数的图像,分析图像的特征
3.启发:求解二次函数的根的方法
(二)正式教学
1.由学生结合上节课内容,定义二次函数的概念,以及介绍标准二次函数的式子
2.提出图像的性质,如极值,唯一性,对称性,凹凸性,并通过实例图形进行理解
3.通过实例,让学生学会求解二次函数的根的方法。
数学九年级上册《二次函数-第七课时》教案

主备教师
审核教师
授课周次
授课时间
课题
22.1.4二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质(2)
课型
新授课
教学目标
1.利用类比法探索待定系数法解二次函数的具体步骤.
2.总结待定系数法求二次函数解析式的类型.
教学重点
1.利用类比法探索待定系数法解二次函数的具体步骤.
2.总结待定系数法求二次函数解析式的类型.
数学活动三
[师]练习4.如果一个二次函数的顶点为(2,4)且经过点(4,10),能求出这个二次函数的解析式吗?如果能,求出这个二次函数的解析式.
小组数学活动3——归纳
[师]练习4是借助顶点式解析式的特点,求出解析式,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ此我们把它称之为“顶点式”通过练习请你归纳:
[生]若题目中给出了顶点,应先设二次函数的解析式为___________,然后_________,最后求出解析式.
六、课堂小结(2分钟,学生回答)
总结课堂上利用到的待定系数法的类型;“三点式”和“顶点式”的步骤.
七、作业布置
课本第42页第9题,第10题.
板书设计:22.1.4二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质(2)
若题目中给出顶点坐标为原点,应先设二次函数解析式为____;若题目中给出对称轴为y轴,则应设二次函数解析式为__;若题目中给出顶点在x轴上,则应设二次函数解析式为__若题目中给出了三个点,应先设二次函数的解析式为___,然后__,最后求出a、b、c,写出解析式若题目中给出了顶点,应先设二次函数的解析式为____,然后__,最后求出解析式.
2、[师]练习3.如果一个二次函数的图象经过(-1,10)(1,4)(2,7)三点,能求出这个二次函数的解析式吗?如果能,求出这个二次函数的解析式.
《二次函数》课件

二次函数可以用来构建经济模型,分析不同变量之间的关系。
二次函数的应用举例
跳水比赛
二次函数可以描述跳水运动员 的下落轨迹。
抛物面天线
抛物面天线的形状可以用二次 函数来描述。
拱桥
拱桥的形状可以用二次函数来 描述。
结论和要点
二次函数的定义
二次函数是y=ax^2+bx+c,其中a、b、c是常 数且a≠0。
求解二次方程
可以使用公式法、配方法或图像法来求解二 次方程。
图像和性质
二次函数的图像为抛物线,其顶点、对称轴、 最值和零点与a、b、c的关系密切。
实际应用
二次函数在物理、经济、工程等领域有广泛 的应用。
2
配方法
通过配方使二次方程转化为平方完成形式,然后求解。
3
图像法
通过观察图像的顶点、对称轴和与x轴的交点来求解二次方程。
利用二次函数解决实际问题
1 运动物体的轨迹
二次函数可以描述运动物体的竖直方向的轨迹,例如抛物线的形状可以用来描述抛出的 物体的轨迹。
2 广告营销
二次函数可以用来分析广告效果随时间的变化趋势,从而优化广告营销策略。
《二次函数》课件
欢迎来到《二次函数》课件!本课件将带你深入了解二次函数的定义、图像 及性质、通项公式、求解二次方程的方法、实际问题的解决方式、应用举例 等。
二次函数的定义
二次函数是指形如y=ax^2+bx+c的函数,其中a、b、c是常数,并且a不等于0。
二次函数的图像及性质
抛物线形状
顶点和对称轴
二次函数的图像是一条抛物线, 其口方向由a的正负确定。
抛物线的顶点是图像的最低点 或最高点,对称轴是过顶点和 抛物线开口方向相反的直线。
数学《二次函数》优秀教案精选

数学《二次函数》优秀教案精选一、教学内容本节课选自人教版初中数学教材八年级下册第十七章《二次函数》。
具体内容包括:二次函数的定义、图像及性质,以及二次函数在实际问题中的应用。
二、教学目标1. 知识与技能:使学生掌握二次函数的定义,能熟练绘制二次函数的图像,了解二次函数的性质,并能运用二次函数解决实际问题。
2. 过程与方法:通过观察、分析、归纳等过程,培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观:激发学生学习数学的兴趣,增强学生的合作意识和探究精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点:二次函数图像的性质及其应用。
2. 教学重点:二次函数的定义、图像及性质。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具:直尺、圆规、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入:通过展示生活中抛物线的实例,如拱桥、篮球投篮等,引出本节课的研究对象——二次函数。
2. 新课导入:讲解二次函数的定义,板书定义并解释相关术语。
3. 图像绘制:引导学生通过观察、分析、归纳,掌握二次函数图像的绘制方法。
5. 例题讲解:选取具有代表性的例题,讲解解题思路,强调关键步骤。
6. 随堂练习:布置相关练习题,让学生当堂巩固所学知识,及时解答学生疑问。
7. 实践应用:设计实际问题,让学生运用二次函数知识解决问题,提高学生的应用能力。
六、板书设计1. 二次函数定义2. 二次函数图像绘制方法3. 二次函数图像性质4. 例题及解题步骤5. 随堂练习题七、作业设计1. 作业题目:y = x^2,y = 2x^2,y = x^2某公园的拱桥形状为抛物线,桥的最高点距离水面6米,桥长20米,求桥的最低点距离水面的高度。
2. 答案:(1)略(2)最低点距离水面4米八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课学生掌握了二次函数的定义、图像及性质,但部分学生在绘制图像和解决实际问题时仍存在困难,需要在今后的教学中加强训练。
2. 拓展延伸:引导学生探究二次函数与一次函数、反比例函数的关系,为学习高中阶段的导数知识打下基础。
二次函数的课件ppt课件ppt课件

二次函数$y = ax^{2} + bx + c$在极 坐标系下的表示为$r = a\cos^{2}\theta + b\cos\theta + c$。
05
二次函数的应用实例
生活中的二次函数应用
打篮球的抛物线
篮球运动员投篮时,篮球的运动 轨迹可以近似为二次函数。通过 调整投篮角度和力度,可以最大
数是偶函数。
03
二次函数的公式与运算
二次函数的公式
标准的二次函数公式
y = ax^2 + bx + c,其中a、b、c为系数,且a≠0。
顶点式
y = a(x-h)^2 + k,其中(h,k)为顶点坐标。
交点式
y = a(x-x1)(x-x2),其中x1、x2为与x轴的交点坐标。
二次函数的运算规则
解
根据顶点式,可知顶点坐标为(1.5, -0.75);根据交点式,可知 与x轴的交点坐标为(2.5, 0)和(2.5, 0);与y轴的交点坐标为(0, 5)。
例题2
已知二次函数y = -3x^2 + 6x + 9,求函数的对称轴和最小值。
04
二次函数的图像变换
平移变换
水平平移
二次函数$y = ax^{2} + bx + c$ 向右平移$m$个单位,得到新的 二次函数$y = a(x - m)^{2} + b(x - m) + c$。
垂直平移
二次函数$y = ax^{2} + bx + c$ 向上平移$n$个单位,得到新的 二次函数$y = ax^{2} + bx + c + n$。
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6.1二次函数班级 姓名1.已知二次函数y=ax 2+bx+c (其中a 、b 、c 为常数),当a_____时,是二次函数;•当a_____,b______时,是一次函数;当a______,b_____,c______时,是正比例函数. 2.已知函数y=(m+2)x 2m m +是关于x 的二次函数,则满足条件的m 值为______. 3.化工厂在一月份生产某种产品200t ,三月份生产yt ,则y 与月平均增长率x 的关系是__________________.4.把函数y=(2-x )(6-x )化成y=ax 2+bx+c (a ≠0)的形式__________________. 5.下列函数关系式中,二次函数的个数有( )(1)2+2xz+5;(2)y=-5+8x -x 2;(3)y=(3x+2)(4x -3)-12x 2; (4)y=ax 2+bx+c ; (5)y=mx 2+x ;(6)y=bx 2+1(b ≠0);(7)y=x 2+kx+20 A .3 B .4 C .5 D .66.满足函数y=x 2-4x -4的点是( )A (2,-8)B (3,-1)C (-2,-8)D (1,7) 7.若y=(m -3)232m m x -+是二次函数,求m 的值.8.如图2-1-1,正方形ABCD 的边长为4,P 是BC 边上一点,QP ⊥AP 交 DC 于Q ,如果BP=x ,△ADQ 的面积为y ,用含x 的代数式表示y .6.2 二次函数的图象与性质(1)班级 姓名1、(1)函数232x y =的开口 ,对称轴是 ,顶点坐标是 ;(2)函数241x y -=的开口 ,对称轴是 ,顶点坐标是 .2、点A (2,-4)在函数y=-x 2的图像上,点A 在该图像上的对称点的坐标是 。
3、二次函数y=221x 与 y=-221x 的图像关于 对称。
4、若点A (1,a )B (b ,9)在函数y=x 2的图像上,则a= ,b= . 5.二次函数y=mx 22m -的图象有最高点,则m=______.. 6、已知二次函数y=mx 226mm --中,当x>0时,y 随x 的增大而增大,则m=________.7.已知a<-1,点(a -1,y 1),(a ,y 2),(a+1,y 2)都在函数y=x 2的图象上,则( )A .y 1<y 2<y 3B .y 1<y 3<y 2C .y 3<y 2<y 1D .y 2<y 1<y 38.在同一直角坐标系中,画出下列函数的图象,并分别写出它们的开口方向、对称轴和顶点坐标.(1)23x y = (2)23x y -= (3)231x y =9、利用函数y=-x 2的图像回答下列问题:(1)当x=23时,y 的值是多少? (2)当y=-8时,x 的值是多少?(3)当x<0时,随着x 值的增大,y 值如何变化?当x>0时,随着x 值的增大,y 值如何变化? (4)当x 取何值时,y 值最大?最大值是多少?6.2 二次函数的图象与性质(2)班级 姓名1、在平面直角坐标系中,将二次函数22x y =的图象向上平移2个单位,所得图象的解析式为( )A 222-=x y B .222+=x y C .2)2(2-=x y D .2)2(2+=x y 2.抛物线y=-4x 2-4的开口向 ,当x= 时,y 有最 值,y= . 3.抛物线y=20-12x 2可以看作抛物线y=______沿y 轴向______平移___•个单位得到的. 4.抛物线y=-12x 2-3的图象开口_____,对称轴是_____,顶点坐标为________,•当x=________时,y 有最_____值为________.5.若二次函数y=ax 2+bx+a 2-1(a ≠0)的图像如图1所示,则a 的值是________.(1)(2)6.函数y=ax 2-a 与y=ax(a ≠0)在同一直角坐标系的图象可能是( )7.二次函数y=mx 2+m -2的图象的顶点在y 轴的负半轴上,且开口向上,则m 的取值范 围为( ) A .m>2 B .m<2 C .0<m<2 D .m<08.如图2,解析式为( )A .y=x 2-4 B .y=4-x 2 C .y=34(4-x 2)D .y=34(2-x 2).9、求符合下列条件的抛物线y=ax 2的表达式:(1)y=ax 2经过(1,2);(2)y=ax 2与y=21x 2的开口大小相等,开口方向相反;(3)y=ax 2与直线y=21x +3交于点(2,m )10.如图,直线ι经过A (3,0),B (0,3)两点,且与二次函数 y=x 2+1的图象,在第一象限内相交于点C . 求:(1)△AOC 的面积;(2)二次函数图象顶点与点A 、B 组成的三角形的面积.班级姓名1抛物线y=12(x-3)2,则此抛物线的顶点坐标是_____________________2.抛物线2)1(-=xy的开口,对称轴是,顶点坐标是,它可以看作是由抛物线2xy=向平移个单位得到的.3.函数2)1(3+-=xy,当x 时,函数值y随x的增大而减小.当x 时,函数取得最值,最值y= .4.将抛物线2axy=向左平移后所得新抛物线的顶点横坐标为-2,且新抛物线经过点(1,3),则a的值为.5.将抛物线y=ax2向右平移2个单位,再向上平移3个单位,移动后的抛物线经过点(3,-1),那么移动后的抛物线的关系式为________.6.根据图中的抛物线,当x______时,y随x的增大而增大;当x______时,y随x的增大而减小.7.有3个二次函数,甲:y=x2-1;乙:y=-x2+1;丙:y=x2+2x-1,则下列叙述中正确的是()A.甲的图形经过适当的平行移动后,可以与乙的图形重合B.甲的图形经过适当的平行移动后,可以与丙的图形重合;C.乙的图形经过适当的平行移动后,可以与丙的图形重合;D.甲、乙、丙3个图形经过适当的平行移动后,都可以重合8、在同一直角坐标系中,y=ax2+b与y=ax+b(a、b都不为0)的图象的大致位置是( )班级 姓名1、二次函数y=-3(x -2)2+9的图像的开口方向,对称轴和顶点坐标分别为( ) A .开口向下,对称轴为x=-2,顶点为(2,9); B .开口向下,对称轴为x=2,顶点为(2,9); C .开口向上,对称轴为x=-2,顶点为(-2,9); D .开口向上,对称轴为x=2,顶点为(-2,-9)2.将抛物线1)4(22--=x y 如何平移可得到抛物线22x y = ( ) A .向左平移4个单位,再向上平移1个单位 B .向左平移4个单位,再向下平移1个单位 C .向右平移4个单位,再向上平移1个单位 D .向右平移4个单位,再向下平移1个单位3.把抛物线223x y -=向左平移3个单位,再向下平移4个单位,所得的抛物线的函数关系式为 .4.抛物线22121x x y -+=可由抛物线221x y -=向 平移 个单位,再向 平移 个单位而得到. 5、抛物线y=2x 2沿x 轴向_____平移________个单位, 再沿y 轴向_____平移____个单位,可以得到抛物线y=2(x+2)2-3.6、抛物线y=2(x -3)2+7•的开口方向是________,•顶点坐标为_______,•对称轴是____________________________.7、在同一坐标系中,画出函数y=12(x -1)2+1和函数y=12(x+2)2-1的图象,•并回答下列问题: (1)分别指出这两条抛物线的对称轴和顶点坐标; (2)抛物线y=12(x+2)2-1经过怎样的平移可得到抛物线y=12(x -1)2+1?8.函数y=ax 2+bx+c 的图象如图所示,x=13为该函数图象的对称轴,根据这个函数图象,你能得到关于该函数的哪些性质和结论? (写出四个即可)班级 姓名 1.二次函数y=x 2-2x+1的顶点在( )A .第一象限 B.x 轴上 C.y 轴上 D.第四象限 2.下列关于抛物线y=x 2+2x+1的说法中, 正确的是( )A .开口向下 B.对称轴是直线x=1 C.与x 轴有两个交点 D.顶点坐标是(-1,0)3、 抛物线y=ax 2+2x+c 的顶点是(13,1),则a=_______,c=________.4.若抛物线y=x 2-2mx+m 2+m+1的顶点在第二象限,则常数m 的取值范 围是( ) A .m<-1或m>2 B.-1<m<2 C.-1<m<0 D.m>15.二次函数y=1-6x-3x 2的顶点坐标和对称轴分 别是( ) A.顶点(1,4) 对称轴x=1 B.顶点(-1,4) 对称轴x= -1 C.顶点(1,4) 对称轴x=4 D.顶点(-1,4) 对称轴x=46、抛物线y=ax 2+2x+c 的顶点是(13,1),则a=_______,c=________.7.二次函数x x y 22--=的对称轴是 .8.二次函数1222--=x x y 的图象的顶点是 ,当x 时,y 随x 的增大而减小. 9.抛物线642--=x ax y 的顶点横坐标是-2,则a = .10.抛物线c x ax y ++=22的顶点是)1,31(-,则a = ,c = .11 将抛物线23212++-=x x y 如何平移,可得到抛物线32212++-=x x y ?12.试写出一个开口向上,对称轴为直线x=2,且与y 轴的交点的坐标为(0,3)•的抛物线的关系式为_______.13、若抛物线y=(m-1)x 2+2mx+2m-1的图象的最低点的纵坐标为零,则m=_______. 14已知抛物线y=x 2+(m -1)x -14的顶点的横坐标是2,则m 的值是_______.15、将抛物线522++-=x x y 先向下平移1个单位,再向左平移4个单位,求平移后的抛物线的函数关系式.6.2 二次函数的图象与性质(6)班级 姓名1、抛物线c bx ax y ++=2(1)顶点坐标( , )(2)对称轴: (3)a >0时,开口 ,当 时,函数有最 值为 。
当 时,函数值随着自变量的增大而增大;当 时,函数值随着自变量的增大而减小。
a <0时,开口 ,当 时,函数有最 值为 。
当 时,函数值随着自变量的增大而增大;当 时,函数值随着自变量的增大而减小。
2、求抛物线与x 轴的交点坐标,与y 轴的交点坐标,开口方向、对称轴、顶点坐标. 最大值或最小值:(1)x x y 422-= (2)6422--=x x y3、.当0<a 时,求抛物线22212a ax x y +++=的顶点所在的象限.4. 已知抛物线h x x y +-=42的顶点A 在直线14--=x y 上,求抛物线的顶点坐标.5、如图在Rt ⊿ABC 中,∠C=90°,BC=4,AC=8,点D 在斜边AB 上,分别作DE ⊥AC ,DF ⊥BC ,垂足分别为E 、F ,得四边形DECF ,设DE=x ,DF=y .(1)用含y 的代数式表示AE ;(2)求y 与x 之间的函数关系式,并求出x 的取值范围;(3)设四边形DECF 的面积为S ,求S 与x 之间的函数关系,并求出S 的最大值.6、某商场试销一种成本为60元/件的T 恤,规定试销期间单价不低于成本单价,又获利不得高40%,经试销发现,销售量y (件)与销售单价x (元/件)符合一次函数b kx y +=,且70=x 时,50=y ;80=x 时,40=y ;(1)求出一次函数b kx y +=的解析式; (2)若该商场获得利润为w 元,试写出利润w 与销售单价x 之间的关系式,销售单价定为多少时,商场可获得最大利润,最大利润是多少?。