回应与建议能力的训练

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提高孩子的逻辑思维能力的训练方法

提高孩子的逻辑思维能力的训练方法

提高孩子的逻辑思维能力的训练方法孩子的逻辑思维能力是他们未来学习和生活的关键能力之一。

通过正确的训练方法,我们可以帮助孩子培养和提高他们的逻辑思维能力,使他们更具批判性思维和问题解决能力。

本文将介绍一些有效的训练方法,以帮助家长和教育者在孩子成长过程中进行适当的指导。

1. 建立基础知识孩子的逻辑思维能力离不开良好的知识基础。

因此,首先要确保孩子对各学科的基础知识有一定的了解和掌握。

父母可以帮助孩子选择适合他们年龄段的书籍、视频和游戏,帮助他们打下坚实的学科基础。

2. 培养批判性思维批判性思维是逻辑思维的重要组成部分。

建议家长鼓励孩子质疑事物、思考问题的不同角度和解决问题的各种可能性。

例如,当孩子在观察一个现象时,可以引导他们提出问题,并共同探讨解决方案。

这种思维训练可以帮助孩子培养分析问题、提出合理的假设和评估解决方案的能力。

3. 提供逻辑思维游戏和谜题逻辑思维游戏和谜题对于培养孩子的逻辑思维能力非常有效。

例如,数独、拼图、棋类游戏和迷宫等都可以激发孩子的思维,训练他们的空间推理能力和问题解决能力。

通过解决这些游戏和谜题,孩子可以学会逻辑推理、分析数据和从复杂问题中找到解决方案的能力。

4. 开展辩论和讨论活动组织辩论和讨论活动是培养孩子逻辑思维能力的一种有效方法。

在这些活动中,孩子需要通过理性思考、论证和回应他人观点的方式来表达自己的意见。

这种锻炼可以帮助孩子提高他们的逻辑推理能力、辨别真假和加强说服能力。

5. 培养编程思维编程思维是一种培养逻辑思维的强大工具。

通过学习编程,孩子可以学会分析问题、提出解决方案并用代码实现。

编程培养的思维模式可以帮助孩子发展逻辑思考、系统性思维和解决问题的能力。

提供适合孩子年龄的编程学习资源,例如图形化编程工具或简单的编程游戏,可以激发孩子的兴趣并提高他们的逻辑思维能力。

6. 鼓励解决问题的实践最后,让孩子有机会亲身经历解决问题的过程是提高逻辑思维能力的关键。

当孩子面临问题时,可以引导他们分析问题的原因、设想解决方案并尝试实施。

口才训练秘笈

口才训练秘笈

口才训练秘笈口才训练秘籍口才的重要性无需多言。

无论是在演讲、面试还是日常交流中,拥有一口流利、有说服力的口才都能让人事半功倍。

然而,要提升口才水平并非易事。

本文将分享一些口才训练的秘籍,帮助读者更好地掌握这项技能。

一、充实自己的知识储备口才的基础是对知识的掌握。

无论是专业知识还是广泛的常识,只有丰富的知识储备才能在交流中获得更多的话题,并能从容自如地阐述观点。

因此,读书、学习一门新技能或关注一些热门话题都是提升口才水平的好方法。

二、提高听力技能良好的口才不仅仅来自于我们的表达能力,还离不开对他人的倾听与理解。

要提高口才,我们首先要提高听力技能。

多听取他人的意见和见解,注意倾听对方的观点与表达方式。

通过积累他人的经验和智慧,我们可以更加全面地了解不同角度的问题,并在交流中更加机智地回应。

三、注重表达细节的训练良好的口才被很大程度上依赖于我们的语言表达能力。

要提升表达能力,需要注重表达细节的训练。

要注意词汇的多样性,避免使用过于简单或重复的词汇。

另外,合适的语调、节奏以及非语言表达(如肢体语言)也是提升口才的重要因素。

多进行口语训练,模仿优秀口才者的表达方式,直到对自己熟悉。

四、加强自信心和自我实践自信心是拥有出色口才的基石。

在交流中,我们需要相信自己的观点和表达方式,并对自己的能力有足够的信心。

而自信最好的来源就是实践。

多参加演讲或辩论,接受各种形式的口才挑战,更好地锻炼自己的表达能力,增强自信心。

五、锻炼快速思维和应变能力口才出色的人常常是在交流时能够迅速反应并给出恰当回应的人。

这要求我们培养快速思维和应变能力。

可以通过逻辑思维训练、解谜游戏或与他人进行即兴对话等方式训练这一能力。

在模拟的场景中,反复练习,直到能够做到思维敏捷,应对自如。

六、关注反馈,不断改进要不断提高口才水平,需要关注并接受他人的反馈。

无论是面对面交流还是书面表达,都要学会倾听他人的意见和建议。

通过他人的反馈,我们能够发现自己存在的不足之处,并进行针对性的改进。

如何提高自身的沟通与协调能力工作总结与建议

如何提高自身的沟通与协调能力工作总结与建议

如何提高自身的沟通与协调能力工作总结与建议自身的沟通与协调能力对于个人的职业发展和工作效能起着至关重要的作用。

良好的沟通与协调能力有助于建立更好的人际关系,促进团队合作,提高工作效率。

然而,要提高自身的沟通与协调能力需要不断学习和实践,并结合自身的实际情况来制定切实可行的改进方案。

本文将总结个人在工作中提高沟通与协调能力的经验,并提出建议供参考。

一、总结:在过去的一段时间里,我深刻认识到了沟通与协调能力的重要性。

通过自身的努力,我取得了一些改善,并取得了一些成果。

总结起来,主要有以下几点经验:1. 学习倾听:在与他人沟通时,我尽可能地倾听对方的意见和观点。

这有助于我更好地理解对方的需求和期望,并能够更好地与对方进行沟通和协调。

2. 清晰表达:在沟通中,我努力提高自己的表达能力,尽量用简洁明了的语言来表达自己的意思。

同时,我也注重言辞的准确性,避免产生误解和歧义。

3. 发展非语言沟通技巧:在与他人交流时,我积极发展自己的非语言沟通技巧。

例如,通过肢体语言和面部表情来传达自己的思想和情感,从而增强沟通效果。

4. 培养团队意识:在团队合作和协调中,我学会了关注整个团队的利益,而不仅仅是个人的利益。

通过合理分工和有效协调,我能够更好地与团队成员合作,达到共同的目标。

二、建议:基于我的经验和实践,我有以下几点建议,以帮助他人提高自身的沟通与协调能力:1. 注重学习:沟通与协调能力是可以通过学习和实践不断提升的。

建议通过阅读相关的书籍和资料,参加相关的培训和研讨会,以不断提高自己的沟通与协调能力。

2. 深化自我反思:要提高沟通与协调能力,需要不断对自己进行反思和审视。

在每次沟通和协调之后,可以回顾自己的表现并思考如何改进。

同时,也可以请他人的意见和建议,从不同的角度来看待自己的表现。

3. 练习倾听:倾听是提高沟通能力的关键。

建议注重倾听他人的需求和观点,不急于表达自己的意见,而是先静静聆听对方的声音。

同时,也要注意通过适当的回应和提问来表达对对方的关注和理解。

如何提高交流沟通能力

如何提高交流沟通能力

如何提高交流沟通能力提高交流沟通能力是一个持续的过程,需要付出时间和努力。

下面是一些建议和方法,帮助你提高交流沟通能力。

扩展词汇量一个人的词汇量决定了他们的表达能力,因此,扩展词汇量是提高交流能力的关键。

可以通过阅读书籍、报纸、文章,或者学习新词汇和短语来扩展词汇量。

同时,积极地运用新词汇来加强记忆,以便在实际交流中使用。

加强听力技巧良好的听力能力是有效交流的前提条件。

为了加强听力技巧,可以通过听英语广播、观看英语电影或纪录片来训练自己。

重要的是要注意谢绝依赖中文字幕,并试图凭借声音理解对话。

练习口语充分的练习对话是提高口语表达能力的关键。

可以通过参加英语角、寻找语言交换伙伴或与他人用英语进行交流来练习口语。

此外,可以模仿英语电影或音频教材中的对话,并录制自己的发音以便后期比较和改进。

注重非语言表达非语言表达是交流的一部分,因此注重非语言表达是提高交流能力的重要步骤。

身体语言、手势、面部表情和眼神接触对于有效的交流至关重要。

为了提高非语言表达能力,可以练习在镜子前面练习面部表情和手势的正确用法。

倾听他人倾听他人是有效交流的一个关键。

学会正确倾听对方的意见和观点,并给予适当的回应。

不要急于打断对方,而是给予他人表达自己的空间。

同时,通过主动提问和回应对方的观点,展现出你关注和尊重对方的态度。

锻炼自信心自信心是有效交流的基础。

相信自己的能力,勇于表达意见和观点。

缺乏自信会导致紧张和不自在,从而影响流畅的交流。

因此,通过练习口语和与他人交流来锻炼自信心,增强自己的交流能力。

提高文化背景知识了解并理解其他文化背景的知识将有助于更好地理解他人的观点和意见,并避免由于文化差异而造成的交流障碍。

学习其他国家的文化、历史和传统,培养尊重和包容的态度。

总结来说,提高交流沟通能力需要不断的练习和积累经验。

通过扩展词汇量、加强听力技巧、练习口语、注重非语言表达、倾听他人、锻炼自信心和提高文化背景知识,可以提高自己的交流能力,更加自信和流畅地与他人进行交流。

如何提高辩论赛中的沟通能力

如何提高辩论赛中的沟通能力

如何提高辩论赛中的沟通能力辩论赛是一种需要高度沟通能力的竞技活动,参与者需要在有限的时间内,通过言辞和逻辑的较量,表达自己的观点并说服对方。

在辩论赛中,沟通能力的提高对于参赛者来说至关重要。

本文将从准备阶段、辩论技巧和团队合作三个方面,介绍如何提高辩论赛中的沟通能力。

一、准备阶段在辩论赛中,准备工作是非常重要的。

只有充分准备,才能在辩论中有条不紊地表达自己的观点。

以下是几个提高沟通能力的准备阶段的建议:1. 深入研究辩题:在辩论赛中,辩题是参赛者需要围绕的核心议题。

参赛者应该对辩题进行深入研究,了解各方观点和相关的背景知识。

只有对辩题有全面的了解,才能更好地进行沟通和辩论。

2. 收集证据和例子:在辩论中,证据和例子是支持观点的重要依据。

参赛者应该收集相关的证据和例子,以支持自己的观点。

这些证据和例子应该具有说服力和可信度,可以通过调查研究、统计数据和专家观点等方式获取。

3. 练习演讲和辩论技巧:在辩论赛中,参赛者需要通过演讲和辩论技巧来表达自己的观点。

参赛者应该练习演讲和辩论技巧,提高自己的口才和表达能力。

可以通过模拟辩论、角色扮演和口语训练等方式进行练习。

二、辩论技巧在辩论赛中,辩论技巧是参赛者提高沟通能力的关键。

以下是几个提高沟通能力的辩论技巧:1. 清晰明了的陈述观点:在辩论中,参赛者应该清晰明了地陈述自己的观点。

观点应该简洁明了,避免使用复杂的词汇和长句子。

参赛者可以通过列举事实、引用专家观点和运用逻辑推理等方式来支持自己的观点。

2. 善于倾听和回应:在辩论中,参赛者不仅需要表达自己的观点,还需要倾听对方的观点并做出回应。

参赛者应该善于倾听对方的观点,理解对方的立场,并通过逻辑和证据来回应对方的观点。

在回应对方时,参赛者应该保持冷静和礼貌,避免情绪化和攻击性的言辞。

3. 运用修辞和比喻:在辩论中,参赛者可以运用修辞和比喻来增强自己的表达能力。

修辞和比喻可以使观点更加生动有趣,引起听众的共鸣和注意。

与顾客沟通技巧的能力

与顾客沟通技巧的能力

与顾客沟通技巧的能力
与顾客沟通的能力在商业环境中非常重要。

以下是提高与顾客沟通技巧的一些建议:
1. 倾听和关注:倾听顾客的需求和意见,并展现出真实的关注和兴趣,这能帮助建立信任和良好的沟通基础。

2. 清晰的表达:使用简单明了的语言,避免使用行业术语或难以理解的语句。

确保你的意思能够被顾客准确理解。

3. 积极的肢体语言:肢体语言和面部表情能够增强你的话语内容。

保持良好的姿势、眼神接触和微笑,能够传递出友好和专业的形象。

4. 提问技巧:通过提问来了解顾客的需求和问题,并确保你对其问题的回答能够满足他们的期望。

避免使用封闭式问题,而是使用开放式问题来激发顾客的参与并获得更详细的信息。

5. 及时回应:尽可能快地对顾客的问题、反馈或投诉做出回应。

顾客希望得到及时的解决方案和回复,否则可能会对你的服务感到不满意。

6. 谦虚和尊重:对待顾客时要保持谦虚和尊重的态度,即使顾客可能出现消极情绪或不满。

以积极的心态解决问题,并尽力提供满意的解决方案。

7. 积极主动:在顾客需要帮助时主动提供支持和建议。

通过展示你对产品或服务的专业知识,向顾客提供价值,并帮助他们做出决策。

8. 真诚的道歉:如果出现问题或错误,及时向顾客道歉并寻找解决方案。

诚实和真诚的道歉能够重建或保持顾客的信任。

最重要的是,对于每一个顾客,都要有耐心和尊重,提供个性化的服务,并确保顾客感到满意和重视。

职业生涯规划如何提升自己的沟通能力

职业生涯规划如何提升自己的沟通能力

职业生涯规划如何提升自己的沟通能力在现代职场中,良好的沟通能力对于个人职业生涯的发展至关重要。

沟通能力的提升不仅可以帮助我们更好地与同事、领导和客户进行有效的交流,还能提高工作效率、增强职业竞争力。

那么,如何提升自己的沟通能力呢?本文将从以下几个方面进行探讨。

一、提高自身的语言表达能力良好的语言表达能力是沟通的基础,可以用以下几个方法来提高:1. 多读书阅读可以拓展我们的词汇量,培养我们对语言的理解能力和表达能力。

可以选择专业书籍、行业资讯、经典文学等进行阅读,不断积累知识和丰富自己的语言库。

2. 注重语言规范在书写和口语表达中,要注意使用正确的语法和词汇,避免出现错误和习惯用语。

可以多参加语言培训班、文案写作训练等,提高自己的语言规范意识。

3. 练习演讲通过参与公开演讲、团队会议等活动,可以提高自己的演讲能力和口头表达能力。

在准备演讲时,要注意清晰的思路和有条理的表达,以及肢体语言的运用。

二、培养积极的非语言沟通能力除了语言表达能力,非语言沟通在职场中的重要性也不可忽视。

以下是一些培养积极非语言沟通能力的方法:1. 注重身体语言身体姿势、面部表情和眼神交流等都是非语言沟通的重要组成部分。

可以通过观察他人和自我反省的方式,培养自己良好的身体语言习惯,传递积极的信息。

2. 听取他人意见善于倾听并接受他人的建议和意见,能够增强与他人的共鸣和理解。

在与他人沟通的过程中,要给予充分的关注和尊重,主动表达自己的理解和回应。

3. 练习情绪管理情绪管理是非语言沟通的关键,要学会控制自己的情绪表达。

在面对工作中的压力和挑战时,要保持冷静和理性,以积极的态度与他人进行沟通和协商。

三、建立有效的反馈机制良好的沟通必须建立在有效的反馈机制之上。

以下是一些促进反馈的方法:1. 主动寻求反馈在工作中,可以主动向同事、领导和客户寻求反馈和建议,了解自己的不足之处并及时改进。

2. 给予恰当的反馈在与他人沟通时,要及时给予对方积极的反馈,表达自己的认可和鼓励。

康复训练的社交技巧

康复训练的社交技巧

康复训练的社交技巧在康复过程中,社交技巧对于患者的康复效果具有重要意义。

通过积极主动地与他人互动和交流,患者不仅可以增强自信心,减少康复期间的焦虑和抑郁,还能促进身心康复、提高生活质量。

本文将介绍一些有助于康复训练的社交技巧。

1. 建立良好的沟通技巧与他人进行有效的沟通是社交技巧的基础,对于康复患者来说尤为重要。

在与他人交流时,患者应注重以下几点:- 倾听:积极倾听他人的意见和建议,表达对对方观点的尊重,增加沟通的连贯性。

- 表达清晰:语言简洁明了,尽量避免使用过于专业化的术语,以确保对方能够理解。

- 使用肢体语言:通过适度的肢体语言表达自己的意图和情感,增强与对方的互动效果。

- 维持眼神接触:与他人交流时,保持良好的眼神接触,能够传递出自信和真诚。

2. 学会有效解决冲突冲突是社交交往中常见的情况。

对于康复患者来说,处理冲突不仅可以改善人际关系,还有助于减少康复过程中的压力。

以下是一些建议:- 冷静思考:遇到冲突时,先冷静下来,尽量理性思考问题的根源。

不要急于做出回应,而是试图理解对方的立场和意图。

- 表达自己的观点:当冲突发生时,及时地表达自己的观点和感受。

使用积极、建设性的语言,并尽量避免责备和攻击性的言辞。

- 寻求共同点:在冲突中寻找共同点,进行妥协和解决。

重视对方的意见和需求,并寻求双赢的解决方案。

3. 建立支持网络康复过程中,与他人建立良好的支持网络对于患者的心理和社交康复非常重要。

以下是一些建议:- 寻找共同爱好:通过参加兴趣小组、社区活动或参与志愿者工作等,主动寻找志同道合的人,建立与他们的友谊。

- 保持联系:与亲友保持联系,定期分享自己的进展和感受。

可以通过电话、社交媒体等方式与他们保持良好的沟通。

- 参加康复支持小组:加入康复支持小组可以与其他康复患者分享经验和困扰,互相支持和鼓励,从而缓解孤独和焦虑情绪。

4. 提高自我表达能力康复患者在社交中提高自我表达能力有助于建立自信心和良好的人际关系。

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NLP第三17讲:回应与建议能力的训练
主讲:王青松
整理:小石
首先请大家先在群里分享一下自己昨天的作业哈:
看不到对方的优点不是对方的问题,而是我们还缺乏发现的智慧。

就像我现在发的这段一样某人养一猪,烦,弃之,然猪知归路,数弃无功。

一日,其驾车转了很多弯弃猪,深夜致电家人,问:“猪归否?”答曰:“已归!”其怒吼:“让它接电话,老子迷路了!
当我们在羡慕他人的时候,问问自己,这一切不是他们自己创造的那又是谁创造的呢,不是他们发现的,那又是谁发现的呢?!我们的伴侣,我们的孩子,他们的优点,不是由我来发现,那又会是谁呢?
我们昨天学习了如何找出他人的行为,情绪,动机等到方面的正面的东西,并且给大家留下了一道家庭作业哈。

我们用这种方式来训练大家的发现他人正面的闪光点的能力,因为我们大部分的朋友都是成长和生活在一个充满了批评,打击和否定的环境中,所以,要做到在任何的事情中去找出正面的东西来说,是非常具有挑战性的,因此,我们今天才严格的要求群友们完成这个作业。

当我们把我们自己的发现他人闪光点的能力训练出之后呢,我们才能真正的做以发现任何行为背后的正面动机。

我们这个课题的主题是回应与建议
回应呢,就是针对对方已经做得很好的行为或者态度,来强化对方的表现。

如果行为是你不接受的,那么就去强化对方的动机或者情绪,这是第一步。

只有当我们接纳了对方的时候,对方才可能会把沟通的心门打开。

举个例子吧
LP在家里非常用心的做了一道菜 LG回到家里后,尝了一口后就皱着眉头说:LP你这是做的什么菜啊,咸死了请问各位聪明的女士们,当你听到这句话后,你的反应是什么呢?
请大家发言,说出你的反应:
答:a生气
b气人
c爱吃不吃
d下次不弄了,自己弄
OK,非常好,谢谢大家的回应,我们继续,好吗?
通过大家的回应,我们就知道,当对方这句话一说出来的时候,自己的心里立即就不爽了,所以呢,接下来他想和你小沟通一些什么的话,自己的心里就很难有兴趣继续交流下去。

而如果我们现在换一种说法,大家看看你的感觉又会怎么样呢?
LG尝完菜后,发现咸了,于是就说:哎哟,LP今天真辛苦哦,亲自去下厨啊,这个菜的闻起来好香哟,如果能再少一点点盐那就更美味了.
请大家继续发表一下,当你听到LG这样讲的话,你的感受又会是如何呢?
答:a欣然接受
b感觉好
c还谢谢老公体贴自己
d感觉不错,有一种被认可的感觉
这就是我们今天要分享的第二部份了,那就是建议。

所以呢,我们在分享昨天的课程时,很多的朋友会说,我们老是去肯定孩子,孩子会不会被我们宠坏呢今天大家通过自己的亲自感受,你觉得用第二种方式沟通的时候,你下次会调整自己放盐的多少呢,还是第一次的沟通你会调整自己呢?
请大家发表自己的选择或者说,哪一种方式会使你更舒服的去调整自己的改变呢?
答:当然是第二次
所以,我们找出对方可以肯定的部份,并非是胡乱的去表扬对方也不是随意的用虚泛去赞美对方,而是先通过肯定对方,然后再把对方朝着我们想要他改善的方向去引导。

当然了,我们很多的朋友都是用的第一种方式,这就难怪为什么,很多朋友的人际关系,亲密关系,甚至是亲子关系出现恶化。

他们还不知道,正是自己创造了这种恶化的效果,而自己还不知不觉中。

所以呢,建议就是针对对方可以在将来改进的行为及态度,旨在提醒对方,让他有改进的机会及选择。

那么,良好的回应及建议的方法呢,一定需要注意以下的要点:
第一,对于回应或者建议用词要正面,有建议性,支持及强化对方做得好的行为
第二,简单及具体
第三,由具体扩大到一般化,即由对方的行为扩大至个人特质
第四,必须及时做出
第五,无论用词,语调,或者身体语言都需要做到一致,也就是言行一致
第六,一定要先回应,再建议,如果次序倒了,或者,只有建议,没有回应,则会破坏亲和感
再举例来说
孩子考试只得了四十分然后呢,他小心翼翼的把试卷拿给你签字那么,这个时候,你如何的运用我们上面的技巧呢?
家长:考了40分,说明有40%的内容掌握了,让我们来看看那60%的内容是什么?首先知道自己考得不好是件好事。

你也许可以说:儿子,妈妈看到,你的试卷上只考了四十分,不过,你并没有向妈妈撒谎或者隐瞒,我觉得你虽然这次考得不是很理想,但我觉得我的儿子是非常诚实的一个人同时呢,我想你再去找找,这剩下的六十分里面有没有老师改错了的呢如果老师没有改错的话,我想挑战一下你啦,下次能否比这次超过一些呢? 因为我相信,你既然能搞定这四十分的题,那就说明我儿子是聪明的,而且还有好多的潜能没有发挥出来哟看看,下次如何能比这次更好一些?
好了,大家留意一下,我刚才的回应和建议里面,是否用上了刚才上面的六点的内容。

大家交流五分钟哈,然后,我们再做一些补充
家长:看来真正用好还需要长期练习
导师:当你天天都不断的练习的时候,你就会发现你很快就能用得非常的熟练一但发现你身边的人对你的行为,你有一些不满意的地方,你就用这种方式进行交流每天至少遇到十次以上的机会是可能的哈关键是你要不要去运用。

现在各位朋友每人找一个你身边的人让你不爽的事情,立即在群里进行练习立即练习
请大家立即练习。

大家如果不练习,我将不再在本群中进行分享了
现在请大家马上对我上面的这个行为进行回应与建议的练习每个做一个回应与建议给我。

家长:很感谢教练急切想我们进步的心我会很努力的如果能再放慢点速度,给点空间,我相信我进步更快。

老师希望我们积极练习,希望我们有更大的收获。

谢谢老师了!我们会努力。

老师是有学问的人,一定还会和我们分享的。

导师:我很感谢老师对我们的严格要求,我感觉老师是一个言行一致的人,同时呢,如果老师能给我们更多的时间或者给我们再多一点例子的分享,那就更好了
大家留意我们上面的要点之三,一定是由具体到一般化回应的时候,一定是对方的具体行为。

比如说,孩子把四十分的试卷给你签名这是一个具体行为到一般化呢,说明你是一个诚实的人这就是由具体的表现到个人的特质了。

家长:比如说女儿今天做试卷时选择题都对了,我就怀疑他抄答案,就问他是自己做的吗,他说是,我心里很不爽很不高兴我的回应是你想让妈妈看到你把试卷做对了,妈妈会高兴,妈妈更希望这是你自己独立做的就更好了,说明会自己独立的学习了,知道你得掌握什么学会什么了教练你看这样回应行吗
导师:回应里面有一个假设那就是孩子的作业是抄的别人的比如说:女儿,我看到你的试卷全都做对了,我发现我的女儿的成绩慢慢的开始提升了,我觉得我的女儿开始学会自己对自己的学习负责了,看来女儿将来一定是一个对自己负责任的人同时呢,我相信我的女儿以定会更独立自主的学习好
OK,我们接着补充几点。

第一呢,在做回应与建议的时候,多用:
我觉得...
我感觉....
我想....
我相信...
而少用:
你'....
你是...
你没有.....
你忘记了.....
你做错了....
在回应与建议时,切记不要用"但是" 而要用“同时”
家长:老师我经常发现我的学生抄作业,然后我就会说,你们的答案都跟标准答案一样,你们觉得这样做有收获吗?老师您说我可以怎么说学生就能接受了呢
导师:我知道大家都想把作业做得完美一些,因此,我觉得大家都是希望上进的同学,同时呢,作业做得是否全部正确并不重要,重要的是通过我们自己的思考后得出的答案,我相信各位聪明的同学以后会如何做的哈
家长:你们可以用这样的方法来完成作业,说明你们都很聪明。

我想在你们的作业上看到属于你们自己的聪明,你们觉得好吗?
导师:很多的朋友特别喜欢用但是的哈我觉得你很聪明,但是老抄人作业我觉得你是好孩子,但是就是不听话我觉得你的菜做得真的好,就是太咸这些都很常见吧?
家长:“你们可以用这样的方法来完成作业,说明你们都很聪明。

我想在你们的作业上看到属于你们自己的聪明。

你们觉得好吗?”这个里面很明显说他们的作业是抄的啦老师你觉得这样可以吗?
导师:这个回应与建议很好,同时呢,如果能再少一些判断就更好了。

家长:儿子经常用耳机听MP3,回应与建议,儿子,你喜欢听MP3,说明你喜欢听音乐了,音乐的确不错,能放松心情,有乐感,可是妈妈听了对耳朵的听力不好,你觉得耳机听MP3到底好不好?,,,后面的做不好,请大家指点。

导师:淡雅这样关心儿子的健康,正是一个有爱心的妈妈,同时呢,当你在回应时,如果不用"可是"效果就更好。

如果直接用虚泛的词去级别人回应呢:比如说:你真是一个伟大的人,你真漂亮这些话呢,就叫做废话。

让人听了后呢,别人就会觉得假假的。

所以呢, 我们前面讲,要从具体行为到特质先说出看得到的表现行为,然后再上推到个人特质,这样的肯定才是真正的肯定。

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