英语-2013韦氏年度词
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2013年高考英语最新词汇总表附带音标、中文解释
2013年高考英语最新词汇总表（3500词）Aa (an) [ə, eɪ(ən)] art. 一（个、件……）abandon [əˈbændən] v.抛弃，舍弃，放弃ability [əˈbɪlɪtɪ] n. 能力；才能able [ˈeɪb(ə)l] a. 能够；有能力的abnormal [æbˈnɔːm(ə)l] a. 反常的，变态的aboard [əˈbɔːd] prep. 上（船，飞机，火车，汽车等）abolish [əˈbɔlɪʃ] v. 废除，废止abortion [əˈbɔːʃ(ə)n] v. 人工流产，堕胎about [əˈbaʊt] ad. 大约；到处；四处prep. 关于；在各处；四处above [əˈbʌv] prep. 在……上面a. 上面的ad. 在……之上abroad [əˈbrɔːd] ad. 到（在）国外abrupt [əˈbrʌpt] a. 突然的，意外的，粗鲁absence [ˈæbsəns] n. 不在，缺席absent [ˈæbsənt] a. 缺席，不在absolute [ˈæbsəluːt] a. 完全，全部，绝对的absorb [əbˈsɔːb] v. 吸收，使全神贯注abstract [ˈæbstrækt] a./ n. 抽象的（作品）absurd [əbˈsɜːd] a.荒谬的，怪诞不经的abundant [əˈbʌndənt] a.大量,丰盛的,充裕的abuse [əˈbjuːz] v.（酗酒）滥用,虐待,恶语academic [ækəˈdemɪk] a. / n. 学术的，教学的academy [əˈkædəmɪ] n.专科学院,（美）私立学校accelerate [əkˈseləreɪt] v.（使）加速，加快accent [ˈæksənt] n. 口音，音调accept [əkˈsept] vt. 接受access [ˈækses] n. / v. 通道，入径，存取（计算机文件）accessible [əkˈsesɪb(ə)l] a. 可到达的，可接受的，易相处的）accident [ˈæksɪdənt] n. 事故，意外的事accommodation [əkɔməˈdeɪʃ(ə)n] n.住宿，膳宿accompany [əˈkʌmpənɪ] v. 陪同，陪伴，与…同时发生accomplish [əˈkʌmplɪʃ] v. 完成according to [əˈkɔːdɪŋ tʊ] ad. 按照，根据account [əˈkaʊnt] n. 账目;描述accountant [əˈkaʊnt(ə)nt] n. 会计，会计师accumulate [əˈkjuːmjʊleɪt] v. 积累，积聚accuracy [ˈækjʊrəsɪ] n. 准确，精确accuse [əˈkjuːz] v. 正确无误的,精确的accustomed [əˈkʌstəmd] a. 习惯于,惯常的ache [eɪk] vi.& n. 痛，疼痛achieve [əˈtʃiːv] vt. 达到，取得achievement [əˈtʃiːvmənt] n. 成就,成绩,功绩acid [ˈæsɪd] a. 酸的acknowledge [əkˈnɔlɪdʒ] v. 承认acquaintance [əˈkweɪntəns] n. 熟人，（与某人）认识acquire [əˈkwaɪə(r)] v. 获得，得到acquisition [ækwɪˈzɪʃ(ə)n] n. 获得，得到acre [ˈeɪkə(r)] n. 英亩across [əˈkrɔs] prep. 横过，穿过act [ækt] n. 法令，条例v. （戏）表演，扮演（角色），演出（戏）；行动，做事action [ˈækʃ(ə)n] n. 行动active [ˈæktɪv] a. 积极的，主动的activity [ækˈtɪvɪtɪ] n. 活动actor [ˈæktə(r)] n. 男演员actress [ˈæktrɪs] n. 女演员actual [ˈæktʃʊəl] a. 实际的；现实的acute a.十分严重的,（病）急性的AD n. 公元ad [æd] (缩) =advertisement n.广告adapt [əˈdæpt] v. 使适应，适合，改编adaptation [ədæpˈteɪʃ(ə)n] n. 适应，改编本add [æd] vt.添加，增加addicted [əˈdɪktɪd] a. 上瘾，成瘾，入迷addition [əˈdɪʃ(ə)n] n.增加;（算数用语）加address [əˈdres] n. 地址adequate [ˈædɪkwət] a. 合适的，合乎需要的adjust [əˈdʒʌst] v.调整,调节,适应,习惯adjustment [əˈdʒʌstmənt] n. 调整，适应administration [ədmɪnɪˈstreɪʃ(ə)n] n.管理,行政部门admirable [ˈædmərəb(ə)l] a.值得赞赏的,可钦佩的admire [ədˈmaɪə(r)] v. 钦佩；羡慕admission [ədˈmɪʃ(ə)n] n. 准入, 接纳admit [ədˈmɪt] vt. 承认，准许（入场，入学，入会）adolescence [ædəʊ'lesns] n. 青春，青春期adolescent [ædəˈlesənt] n. 青少年adopt [əˈdɔpt] v. 收养，领养adore [əˈdɔː(r)] v. （不用于进行时）热爱，爱慕某人adult [ˈædʌlt] n. 成年人advance [ədˈvɑːns; (US) ədˈvæns] v. 推进，促进；前进advantage [ədˈvɑːntɪdʒ] n. 优点；好处adventure [ədˈventʃə(r)] n. 冒险；奇遇advertise [ˈædvətaɪz] vt. 为……做广告advertisement [ədˈvɜːtɪsmənt] n. 广告advice [ədˈvaɪs] n. 忠告，劝告，建议advise [ədˈvaɪz] vt. 忠告，劝告，建议advocate [ˈædvəkət] v. 拥护，支持，提倡aeroplane [`erə,pleɪn] n. (英)飞机affair [əˈfeə(r)] n. 事，事情affect [əˈfekt] vt. 影响affection [əˈfekʃ(ə)n] n. 喜爱，钟爱afford [əˈfɔːd] vt. 负担得起（……的费用）；抽得出（时间）；提供afraid [əˈfreɪd] a. 害怕的；担心Africa [ˈæfrɪkə] * n. 非洲African [ˈæfrɪkən] a. 非洲的，非洲人的n. 非洲人afte [ˈɑːftə(r)] r ad. 在后；后来prep. 在…之后；在后面conj. 在…以后afternoon [ɑːftəˈnuːn] n. 下午，午后afterward(s) [ˈɑːftəwəd(z)]ad. 后来again [əˈɡeɪn] ad. 再一次；再，又against [əˈɡeɪnst] prep. 对着，反对age [eɪdʒ] n. 年龄；时代agency [ˈeɪdʒənsɪ] n. 代理机构agenda [əˈdʒendə] n. （会议）议程表，议事日程agent [ˈeɪdʒənt] n. 代理人，经济人aggression [ˈəɡreʃ(ə)n] n. 侵略aggressive [ˈəɡresɪv] a. 侵略的；咄咄逼人ago [əˈɡəʊ] ad. 以前agree [əˈɡriː] v. 同意；应允agreement [əˈɡriːmənt] n. 同意，一致；协定，协议agricultural [æɡrɪˈkʌltʃər(ə)l] a. 农业的agriculture [ˈæɡrɪkʌltʃə(r)] n. 农业，农学ahead [əˈhed] ad. 在前，向前aid [eɪd] n. 援助；救护；辅助器具AIDS [eɪdz] n. 艾滋病aim [eɪm] n.目的；目标v. 计划，打算；瞄准；针对air [eə(r)] n. 空气；大气aircraft [ˈeəkrɑːft] n. 飞机(单复数同)airline n. 航空公司；航空系统airmail [ˈeəmeɪl] n. 航空邮件airplane [ˈeəpleɪn] n. （美）飞机airport [ˈeəpɔːt] n. 航空站，飞机场airspace [ˈeəspeɪs] n.领空,（某国的）空域alarm [əˈlɑːm] n. 警报album [ˈælbəm] n. 相册，影集，集邮簿alcohol [ˈælkəhɔl] n. 含酒精饮料，酒alcoholic [ælkəˈhɔlɪk] a. / n. 含酒精的，酒鬼algebra [ˈældʒɪbrə] n. 代数alike [əˈlaɪk] ad. 很相似地，同样地alive [əˈlaɪv] a. 活着的，存在的all [ɔːl] ad. 全部地a. 全（部）;所有的;总;整pron.全部;全体人员allergic [əˈlɜːdʒɪk] a. 过敏的，厌恶alley [ˈælɪ] n. 小巷，胡同allocate [ˈæləkeɪt] v. 拨给,划归,分配…给allow [əˈlaʊ] vt. 允许，准许allowance [əˈlaʊəns] n. 津贴，补助almost [ˈɔːlməʊst] ad. 几乎，差不多alone [əˈləʊn] a. 单独的，孤独的along [əˈlɔŋ; (US) əˈlɔŋ] ad. 向前；和…一起；一同prep. 沿着；顺着alongside [əlɔŋˈsaɪd; (US) əlɔːŋˈsaɪd] ad.在…旁边,与…同时aloud [əˈlaʊd] ad. 大声地alphabet [ˈælfəbet] n. 字母表，字母already [ɔːlˈredɪ] ad. 已经also [ˈɔːlsəʊ] ad. 也alternative [ɔːlˈtɜːnətɪv] a.可供替代,非传统的although [ɔːlˈðəʊ] conj. 虽然，尽管altitude [ˈæltɪtjuːd; (US) ælˈtɪtuːd] n. 海拔高度altogether [ɔːltəˈɡeðə(r)] ad. 总共aluminium [æljʊˈmɪnɪəm] n. （化）铝always [ˈɔːlweɪz] ad. 总是；一直；永远am/æm/ v. be的人称形式之一ˈａ.m./A.M. ˈ n. 午前，上午amateur [ˈæmətə(r)] a. 业余爱好的amaze [əˈmeɪz] v. 惊奇，惊叹；震惊amazing [əˈmeɪzɪŋ] a.惊奇,惊叹的;震惊的ambassador (ambassadress) [æmˈbæsədə(r)] n.大使ambiguous [æmˈbɪɡjʊəs] a. 模棱两可的ambition [æmˈbɪʃ(ə)n] n.目标,野心,雄心,抱负ambulance [ˈæmbjʊləns] n. 救护车America [əˈmerɪkə] * n. 美国；美洲American [əˈmerɪkən] a. 美国的；美国人的n. 美国人among [əˈmʌŋ] prep. 在…中间；在（三个以上）之间amount [əˈmaʊnt] n. / v. 金额，数量，总计ample [ˈæmp(ə)l] a. 足够的，丰裕的amuse [əˈmjuːz] vt. （使人）快乐，逗乐amusement [əˈmjuːzmənt] n. 娱乐analyze/ `ænl,aɪz / v. 分析analysis [əˈnæləsɪs] n. 分析，分析结果ancestor [ˈænsəstə(r)] n. 祖宗；祖先acchor v. / n. 锚，抛锚ancient [ˈeɪnʃənt] a. 古代的，古老的and [ənd, ænd] conj. 和；又；而anecdote [ˈænɪkdəʊt] n. 逸事，趣闻anger [ˈæŋɡə(r)] n. 怒，愤怒angle [ˈæŋɡ(ə)l] n. 角度angry [ˈænɡrɪ] a. 生气的，愤怒的animal [ˈænɪm(ə)l] n. 动物ankle [ˈæŋk(ə)l] n. 踝，踝关节anniversary [ænɪˈvɜːsərɪ] n. 周年纪念日announce [əˈnaʊns] vt. 宣布，宣告announcement [əˈnaʊnsmənt] n. 通告，通知annoy [əˈnɔɪ] vt. （使）烦恼annual [ˈænjʊəl] a. 每年的，年度的，一年一次的another [əˈnʌðə(r)] a. 再一；另一；别的；不同的pron. 另一个answer [ˈɑːnsə(r); (US) ˈæn sər] n.回答,答复;回信;答案v.回答,答复;回信;（作出）答案ant [ænt] n. 蚂蚁Antarctic [ænˈtɑːktɪk] a. 南极的the Antarctic [ænˈtɑːktɪk] 南极Antarctica [æn'tɑ:ktikə] * n. 南极洲antique [ænˈtiːk] n. 古董anxiety [æŋˈzaɪətɪ] n. 担忧，焦虑anxious [ˈæŋkʃəs] a. 忧虑的，焦急的any [ˈenɪ] pron. （无论）哪一个；哪些任何的；（用于疑问句、否定句）一些；什么anybody [ˈenɪbɔdɪ] pron. 任何人，无论谁anyhow [ˈenɪhaʊ] ad. 不管怎样anyone [ˈenɪwʌn] pron. 任何人，无论谁anything [ˈenɪθɪŋ] pron. 什么事（物）；任何事（物）anywa [ˈenɪweɪ] y ad. 不管怎样anywhere [ˈenɪweə(r)] ad. 任何地方apart [əˈpɑːt] ad, / a. 相隔，相距，除外apartment [əˈpɑːtmənt] n. （美）楼中单元房，一套房间；房间apologize [əˈpɔlədʒaɪz] vi. 道歉，谢罪apology [əˈpɔlədʒɪ] n. 道歉；歉意apparent [əˈpærənt] a. 显而易见appeal [əˈpiːl] v. 上诉，申诉，吸引力appear [əˈpɪə(r)] vi. 出现appearance [əˈpɪərəns] n. 出现，露面；容貌appendix [əˈpendɪks] n. 附录，阑尾appetite [ˈæpɪtaɪt] n. 食欲，胃口applaud [əˈplɔːd] v. / n. 鼓掌,赞许,赞赏apple [ˈæp(ə)l] n. 苹果applicant [ˈæplɪkənt] n. 申请人application [æplɪˈkeɪʃ(ə)n] n. 申请apply [əˈplaɪ] v. 申请appoint [əˈpɔɪnt] v. 任命，委任，安排，确定（时间，地点）appointment [əˈpɔɪntmənt] n. 约会appreciate [əˈpriːʃɪeɪt] v. 欣赏；感激appreciation [əpriːʃɪˈeɪʃ(ə)n] n. 欣赏,鉴定,评估approach [əˈprəʊtʃ] n. / v. 靠近，接近，建议，要求appropriate [əˈprəʊprɪət] a. 合适的，恰当的approve [əˈpruːv] v.赞成,同意,批准,通过approximately [əprɔksɪˈmətlɪ] ad.近似，大约apron [ˈeɪprən] n. （机场的）停机坪arbitrary [ˈɑːbɪtrərɪ; (US) ˈɑːrbɪtrerɪ] a. 随心所欲的，独裁的，专断的arch [ɑːtʃ] n. 拱，拱门architect [ˈɑːkɪtekt] n. 建筑师，设计师architecture [ˈɑːkɪtektʃə(r)] n.建筑学，建筑设计，风格April [ˈeɪpr(ə)l] n. 4月Arab [ˈærəb] * a. 阿拉伯的n. 阿拉伯人Arabic [ˈærəbɪk] a. 阿拉伯语的n. 阿拉伯语Arctic [ˈɑːktɪk] a. 北极的the Arctic [ˈɑːktɪk] 北极the Arctic Ocean [ˈɑːktɪk ˈəʊʃ(ə)n] 北冰洋are [ɑː(r)] v.(be) 是area [ˈeərɪə] n. 面积；地域，地方，区域；范围，领域argue [ˈɑːɡjuː] vi. 争辩，争论argument [ˈɑːɡjʊmənt] n. 争论，辩论arise (arose, arisen) [əˈraɪz] vi. 起来，升起；出现arithmetic [əˈrɪθmətɪk] n. 算术arm [ɑːm] n. 臂,支架v. 以…装备,武装起来n. （美）武器,武力armchair [ɑːmˈtʃeə(r)] n. 扶手椅army [ˈɑːmɪ] n. 军队around [əˈraʊnd] ad. 在周围；在附近prep. 在……周围；大约arrange [əˈreɪndʒ] v. 安排，布置arrangement [əˈreɪndʒmənt] n. 安排，布置arrest [əˈrest] v. 逮捕，拘留arrival [əˈraɪv(ə)l] n. 到来，到达arrive [əˈraɪv] vi. 到达；达到arrow [ˈærəʊ] n. 箭；箭头art [ɑːt] n. 艺术，美术；技艺article [ˈɑːtɪk(ə)l] n.文章;东西,物品;冠词artificial [ɑːtɪˈfɪʃ(ə)l] a. 人工的，人造的artist [ˈɑːtɪst] n.艺术家as [əz, æz] ad.& conj.像……一样；如同；因为prep. 作为，当做ash [æʃ] n. 灰；灰末ashamed [əˈʃeɪmd] a. 惭愧；害臊Asia [ˈeɪʃə] * n. 亚洲Asian [ˈeɪʃ(ə)n, ˈeɪʒ(ə)n] a. 亚洲（人）的n. 亚洲人aside [əˈsaɪd] ad. 在旁边ask [ɑːsk] v. 问；请求，要求；邀请asleep [əˈsliːp] a. 睡着的，熟睡aspect [ˈæspekt] n. 方面，外观，外表assess [əˈses] v.评价,评定（性质,质量）assessment [əˈsesmənt] n. 看法，评价assist [əˈsɪst] v. 帮助，协助assistance [əˈsɪst(ə)ns] n. 帮助，援助，支持assistant [əˈsɪst(ə)nt] n. 助手，助理associate [əˈsəʊʃɪeɪt] v. 联想，联系association [əsəʊsɪˈeɪʃ(ə)n] n. 协会，社团，联系assume [əˈsjuːm; (US) əˈsuːm] v. 假定，假设assumption [əˈsʌmpʃ(ə)n] n. 假定，假设astonish [əˈstɔnɪʃ] vt. 使惊讶astronaut [ˈæstrənɔːt] n. 宇航员astronomer [əˈstrɔnəmə(r)] n. 天文学家astronomy [əˈstrɔnəmɪ] n. 天文学at [æt] prep.在（几点钟）;在（某处）athlete [ˈæθliːt] n. 运动员athletic [æθˈletɪk] a. 健壮的,体育运动的athletics [æθˈletɪks] n. 田径Atlantic [ətˈlæntɪk] a. 大西洋的the Atlantic Ocean [ətˈlæntɪk ˈəʊʃ(ə)n] 大西洋atmosphere [ˈætməsfɪə(r)] n. 大气；气氛atom [ˈætəm] n. 原子，微粒attach [əˈtætʃ] v. 把…固定，重视attack [əˈtæk] vt. / n. 攻击，袭击attain [əˈteɪn] v.（经过努力）获得,得到attempt [əˈtempt] vt. 试图，尝试attend [əˈtend] v. 看护，照料，服侍；出席，参加attention [əˈtenʃ(ə)n] n. 注意，关心attentively [ə'tentivli] ad. 注意地attitude [ˈætɪtjuːd; (US) ˈætɪtud] n. 态度，看法attract [əˈtrækt] v. 吸引，引起attraction [əˈtrækʃ(ə)n] n. 吸引，爱慕attractive [əˈtræktɪv] a. 迷人的，有吸引力的audience [ˈɔːdɪəns] n. 观众，听众authentic [ɜːˈθentɪk] a. 真正的，真品的author [ˈɔːθə(r)] n. 作者，作家authority [ɔːˈθɔrɪtɪ] n.权力,权威,威信,官方automatic [ɔːtəˈmætɪk] a. 自动的，机械的autonomous [ɔːˈtɔnəməs] a. 自治的，自主的August [ˈɔːɡəst] n. 8月aunt [ɑːnt; (US) ænt] n. 伯母；舅母；婶；姑；姨Australia [ɔˈstreɪljə] * n. 澳洲；澳大利亚Australian [ɔˈstreɪlɪən] a. 澳洲的，澳大利亚人的n. 澳大利亚人autumn [ˈɔːtəm] n. 秋天，秋季available [ˈɔːtəm] a. 可获得的，有空的avenue [ˈævənjuːˈævənuː] n. 大道average [ˈævərɪdʒ] a.平均；普通的n.平均数avoid [əˈvɔɪd] v. 避免，躲开，逃避awake (awoke, awoken) [əˈweɪk] v. 唤醒a. 醒着的award [wɔːd] n. 奖品，奖励aware [əˈweə(r)] a. 知道，意识到，发觉away [əˈweɪ] ad. 离开；远离awesome [ˈɔːsəm] a.令人惊叹,很困难的awful [ˈɔːfʊl] a. 很坏的，极讨厌的awkward [ˈɔːkwəd] a.令人尴尬,使人难堪的BBaby [ˈbeɪbɪ] n. 婴儿bachelor [ˈbætʃələ(r)] n. 未婚男子，单身汉back [bæk] ad. 回（原处）；向后a. 后面的n. 背后，后部；背backache [ˈbækeɪk] n. 背痛background [ˈbækɡraʊnd] n. 背景backward(s) [ˈbækwəd] ad. 向后bacon [ˈbeɪkən] n. 咸猪肉；熏猪肉ˈbacterium [bækˈtɪərɪəm] (复bacteria) n. 细菌bad (worse, worst) [bæd] a. 坏的；有害的，不利的；严重的badly [ˈbædlɪ] ad. 坏，恶劣地badminton [ˈbædmɪntən] n. 羽毛球bag [bæɡ] n. 书包；提包；袋子baggage [ˈbæɡɪdʒ] n. 行李bake [beɪk] v. 烤；烘（面包）bakery [ˈbeɪkərɪ] n. 面包店balance [ˈbæləns] n. 平衡balcony [ˈbælkənɪ] n. 阳台；楼座ball [bɔːl] n. 球n. 舞会ballet [ˈbæleɪ] n. 芭蕾舞balloon [bəˈluːn] n. 气球ballpoint = ballpoint pen/ `bɔl,pɔɪnt / 圆珠笔bamboo [bæmˈbuː] n. 竹ban [bæn] n. 禁令v. 禁止；取缔banana [bəˈnɑːnə; (US) bəˈnænə] n. 香蕉band [bænd] n. 乐队bandage [ˈbændɪdʒ] n. 绷带bang [bæŋ] int. 砰bank [bæŋk] n. （河海湖的）岸，堤n. 银行bank account [bæŋk əˈkaʊnt] n. 银行账户bar [bɑː(r)] n. 条（长方）块，棒，横木n.（酒店的）买酒柜台；酒吧；（卖东西的）柜台barbecue [ˈbɑːbɪkjuː] n. 烤肉野餐barber [ˈbɑːbə(r)] n. （为男人理发）理发师barbershop/ `bɑrbər,ʃɑp / n. 理发店bare [beə(r)] a. 裸露的，光秃秃的bargain [ˈbɑːɡɪn] n. （经讨价还价后）成交的商品；廉价货v. 讨价还价bark [bɑːk] v. 狗叫n. 狗叫声barrier ['bærɪə] n. 屏障，障碍，关卡base [beɪs] n. 根据地，基地（棒球）垒baseball [ˈbeɪsbɔːl] n. 棒球basement [ˈbeɪsmənt] n. 地下室basic [ˈbeɪsɪk] a. 基本的basin [ˈbeɪs(ə)n] n. 水盆，脸盆basis [ˈbeɪsɪs] n. 原因，缘由，要素basket [ˈbɑːskɪt; (US) ˈbæskɪt] n. 篮子basketball [ˈbɑːskɪtbɔːl] n. 篮球bat [bæt] n. （棒球、板球的）球棒n. 蝙蝠bath [bɑːθ; (US) bæθ] n. 洗澡；浴室；澡盆bathe [beɪð] vi. 洗澡；游泳bathrobe [ˈbɑːθrəʊb] n. 浴衣bathroom [ˈbɑːθruːm] n. 浴室，盥洗室bathtub ['bɑ:θtʌb] n. 澡盆battery [ˈbætərɪ] n. 电池battle [ˈbæt(ə)l] n. 战斗；战役battleground [ˈbæt(ə)lɡraʊnd] n. 战场bay [beɪ] n. 湾；海湾BC/ˈbiːˈsiː/ n. 公元前be [biː] v. 是（原形）,其人称和时态形式有(am, is, are, was, were, being, been)；成为beach [biːtʃ] n. 海滨，海滩beam [biːm] n. 平衡木bean [biːn] n. 豆，豆科植物beancurd ['bi:nkə:d] n. 豆腐bear [beə(r)] v. 承受，负担，承担；忍受；容忍n. 熊beard [bɪəd] n. （下巴上的）胡须beast [biːst] n. 野兽；牲畜beat (beat, beaten) [biːt] v. 敲打；跳动；打赢n. （音乐）节拍beautiful [ˈbjuːtɪf(ə)l] a. 美，美丽，美观的beauty [ˈbjuːtɪ] n. 美丽，美人because [bɪˈkɔz; (US) bɪˈkɔːz] conj. 因为become (became, be come) [bɪˈkʌm] v. 变得；成为bed [bed] n. 床bedclothes [ˈbedkləʊðz] n. 铺盖（被褥等）beddings [ˈbedɪŋ] n. 卧具，铺盖bedroom [ˈbedruːm] n. 寝室，卧室bee [biː] n.. 蜜蜂beef [biːf] n. 牛肉beehive [ˈbiːhaɪv] n. 蜂箱beer [bɪə(r)] n. 啤酒before [bɪˈfɔː(r)] prep. 在…以前；在…前面ad. 以前conj. 在…之前beg [beɡ] v. 请求，乞求，乞讨ˈbegin(began,begun) [bɪˈɡɪn] ˈ v.开始,着手beginning [bɪˈɡɪnɪŋ] n. 开始，开端behalf [bɪˈhɑːf] n. 代表某人，为了某人behave [bɪˈheɪv] v. 守规矩，行为behaviour/ bɪ`heɪvjər / n. 行为，举止behind [bɪˈhaɪnd] prep. (表示位置)在…后面ad. 在后面；向后being [ˈbiːɪŋ] n. 物；生物；人Belgium [ˈbeldʒəm] * n. 比利时belief [bɪˈliːf] n. 信条，信念believe [bɪˈliːv] v. 相信，认为bell [bel] n. 钟,铃;钟(铃)声;钟形物belly [ˈbelɪ] n. 肚子belong [bɪˈlɔŋ] vi. 属，附属below [bɪˈləʊ] prep. 在……下面belt [belt] n. （皮）带bench [bentʃ] n. 长凳；工作台bend (bent, bent) [bend] vt. 使弯曲beneath [bɪˈniːθ] prep. 在…下方（面）beneficial [benɪˈfɪʃ(ə)l] a. 有利的，有帮助的，有用的benefit [ˈbenɪfɪt] n. / v.优势,益处,使…受益bent [bent] a. 弯的beside [bɪˈsaɪd] prep. 在…旁边；靠近besides [bɪˈsaɪdz] prep. 除…以外（还有）ad. 还有，此外best（good, well 的最高级）[best] a. & ad.ˈ最好的；最好地，最n. 最好的（人或物）best--seller [best- ˈselə(r)] n. 畅销书better (good, well 的比较级) [ˈbetə(r)] a.& ad. 较好的，更好的；好些；更好地；更，更多n. 较好的事物；较优者v. 改善；胜过betray [bɪˈtreɪ] v.出卖,泄露（机密）,辜负between [bɪˈtwiːn] prep. 在（两者）之间；在…中间beyond [bɪˈjɔnd] prep. (表示位置) 在…的那边bicycle [ˈbaɪsɪk(ə)l] n. 自行车bid [bɪd] v./ n. 出价，投标，向（某人）道别big [bɪɡ] a. 大的bike = bicycle [baɪk] n. 自行车bill [bɪl] n.账单；法案，议案；（美）钞票，纸币billion [ˈbɪlɪən] num. 十亿，百亿bingo [ˈbɪŋɡəʊ] n. 宾戈游戏biochemistry n. 生物化学biography [baɪˈɔɡrəfɪ] n. 传记biology [baɪˈɔlədʒɪ] n. 生物（学）bird [bɜːd] n. 鸟birdcage [ˈbɜːdkeɪdʒ] n. 鸟笼birth [bɜːθ] n. 出生；诞生birthday [ˈbɜːθdeɪ] n. 生日birthplace [ˈbɜːθpleɪs] n. 出生地；故乡biscuit [ˈbɪskɪt] n. 饼干bishop [ˈbɪʃəp] n. 主教bit [bɪt] n. 一点，一些，少量的bite (bit, bitten) [baɪt] v. 咬；叮bitter [ˈbɪtə(r)] a. 有苦味的；痛苦的，难过的；严酷的black [blæk] n. 黑色a. 黑色的blackboard [ˈblækbɔːd] n. 黑板blame [bleɪm] n.& v. 责备；责怪blank [blæŋk] n.& a. 空格，空白（处）；空的；茫然无表情的blanket [ˈblæŋkɪt] n. 毛毯，毯子bleed [bliːd] vi. 出血，流血bless [bles] vt. 保佑，降福blind [blaɪnd] a. 瞎的block [blɔk] n. 大块；（木、石等）块；街区；路障vt. 阻塞；阻挡blood [blʌd] n. 血，血液blouse [blaʊz; u.S. blaʊs] n. 宽罩衫；（妇女、儿童穿的）短上衣blow [bləʊ] n. 击；打击blow (blew, blown) [bləʊ] v. 吹；刮风；吹气blue [bluː] n. 蓝色a.蓝色的a. 悲伤的；沮丧的board [bɔːd] n. 木板；布告牌；委员会；（政府的）部v. 上（船、火车、飞机）boat [bəʊt] n. 小船，小舟boat--race [bəʊt-reɪs] n. 划船比赛boating [ˈbəʊtɪŋ] n. 划船（游玩），泛舟body n. 身体body--building [ˈbɔdɪ-ˈbɪldɪŋ] n. 健美boil [bɔɪl] v. 沸腾；烧开；煮……bomb [bɔm] n. 炸弹v. 轰炸bond [bɔnd] n. /v. 纽带，联系，使牢固bone [bəʊn] n. 骨头，骨质（复数bones骨骼；骨骸）bonus [ˈbəʊnəs] n. 津贴，奖金，红利book [bʊk] n. 书；本子v. 预定，定（房间、车票等）bookcase [ˈbʊkkeɪs] n. 书橱bookmark [ˈbʊkmɑːk] n. 书签bookshelf/ `bʊk,ʃelf / n. 书架bookshop [ˈbʊkʃɔp] n. 书店bookstore [ˈbʊkstɔː(r)] n. 书店boom [buːm] n. / v. 繁荣，轰鸣，激增boot [buːt] n. 长统靴；靴booth [buːð] n.岗；（为某种用途而设的）亭或小隔间telephone booth [ˈtelɪfəʊn- buːð] 电话亭border [ˈbɔːdə(r)] n. 边缘；边境，国界bored / bɔrd / a.（对人，事）厌倦的，烦闷的boring / `bɔrɪŋ / a. 乏味的，无聊的born [bɔːn] a. 出生borrow [ˈbɔrəʊ] v. （向别人）借用；借boss [bɔs] n. 领班；老板botanical [bəˈtænɪk(ə)l] a. 植物学的botany [ˈbɔtənɪ] n. 植物；植物学both [bəʊθ] a. 两；双pron. 两者；双方bottle [ˈbɔt(ə)l] n. 瓶子bottom [ˈbɔtəm] n. 底部；底bounce [baʊns] v. 弹起，蹦，上下晃动bound [baʊnd] a. 被束缚的；被绑的；有义务的v.& n. 跳跃boundary [ˈbaʊndərɪ] n. 边界，界限bow [bəʊ] v.& n. 鞠躬，弯腰行礼bowl [bəʊl] n. 碗bowling [ˈbəʊlɪŋ] n. 保龄球box [bɔks] n. 盒子，箱子boxing [ˈbɔksɪŋ] n. 拳击（运动）boy [bɔɪ] n. 男孩boycott [ˈbɔɪkɔt] v. 拒绝购买，抵制brain [breɪn] n. 脑（子）brake [breɪk] n. 闸vi. 刹车branch [brɑːntʃ] n. 树枝；分枝；分公司，分店；支部brand [brænd] n. 品牌brave [breɪv] a. 勇敢的bravery [ˈbreɪvərɪ] n. 勇气bread [bred] n. 面包break [breɪk] n. 间隙break (broke, bro ken) [breɪk] v. 打破（断，碎）；损坏，撕开breakfast [ˈbrekfəst] n. 早餐breakthrough [ˈbreɪkθruː] n. 重大进展，突破breast [brest] n. 乳房，胸脯breath [breθ] n. 气息；呼吸breathe [briːð] vi. 呼吸breathless [ˈbreθlɪs] a. 气喘吁吁的，上气不接下气的brewery [ˈbruːərɪ] n. 啤酒厂（公司）brick [brɪk] n. 砖；砖块bride [braɪd] n. 新娘bridegroom [ˈbraɪdɡruːm] n. 新郎bridge [brɪdʒ] n. 桥brief [briːf] a. 简洁的bright [braɪt] a. 明亮的；聪明的brilliant [ˈbrɪlɪənt] a. 巧妙的，使人印象深刻的，技艺高的bring (brought, brought) [brɪŋ] vt. 拿来，带来，取来Britain [ˈbrɪtən] * n. 英国；不列颠British [ˈbrɪtɪʃ] a. 英国的；大不列颠的；英国人的the British [ˈbrɪtɪʃ] n. 英国国民；大不列颠人broad [brɔːd] a. 宽的，宽大的broadcast [ˈbrɔːdkɑːst] n. 广播节目broadcast（broadcast, broadcast或--ed,--ed）[ˈbrɔːdkɑːst] vt. 广播brochure [brəʊˈʃə(r); (US) brəʊˈʃʊər] n. 资料（或广告）手册broken [ˈbrəʊkən] a. 弄坏了的broom [bruːm] n. 扫帚brother [ˈbrʌðə(r)] n. 兄；弟brotherhood [ˈbrʌðəhʊd] n. 兄弟般的关系brown [braʊn] n. 褐色，棕色a. 褐色的，棕色的brunch [ˈbrʌntʃ] n. 早午饭（晚早饭）brush [brʌʃ] v. 刷；擦n. 刷子bucket [ˈbʌkɪt] n. 铲斗；桶Buddhism [ˈbʊdɪz(ə)m] n. 佛教Buddhist ['budist] n. 佛教徒budget [ˈbʌdʒɪt] n. 预算buffet [ˈbʊfeɪ; (US) bəˈfeɪ] n. 自助餐build (built, built) [bɪld] v. 建筑；造building [ˈbɪldɪŋ] n. 建筑物；房屋；大楼bun [bʌn] n. 馒头；小甜面包bunch [bʌntʃ] n. 串,束,扎,大量,大批bungalow [ˈbʌŋɡələʊ] n. 平房burden [ˈbɜːd(ə)n] n. （义务，责任的）重担，负担bureaucratic [bjuəˈrəu'krætik] a. 官僚的burglar [ˈbɜːɡlə(r)] n. 入室窃贼burial [ˈberɪəl] n. 埋葬burn (--ed, --ed 或burnt, burnt) [bɜːn] v. 燃，烧，着火；使烧焦；使晒黑n. 烧伤；晒伤burst [ˈbɜːst] v. 突然发生；突然发作bury [ˈberɪ] vt. 埋；葬bus [bʌs] n. 公共汽车bus stop [bʌs stɔp] n。
2013年度十大英语新词
Selfie就是“自拍照”，尤指那些自拍后上传到社交网站的照片。 自毕加索时期以来，自画像从未如此盛行。智能手机的高质内置 相机以及可以便捷使用的照片修正程序正在让“自拍”成为社交 媒体用户普遍使用的一种自我表达方式。
2.Budget wife/husband
"Budget wife" is the female counterpart of "budget husband," a concept introduced at least four years ago. The 2009 publication of the book Me and My Budget Husband popularized the term, and its 2012 transformation into a TV drama series fueled the term's further spread. 经济适用女（budget wife）是经济适用男（budget husband）的对照版，经济适用男这一概念至少出现在四年 前。2009年，一本名为《我和我的经济适用男》的书让这个 说法得到普及，而2012年这本书改编的电视剧让这个词被更 多人熟知。
4.Bromeo
The guy who your girlfriend is jealous of because you spend more time with him than you do with her. He is one of your most loyal friends and will not hesitate to back you up in any situation. 男闺蜜。因为共处时间甚至长于你的女性朋友而遭 到嫉妒的男性朋友。他是你最忠实的朋友之一，在 任何情况下都会毫不犹豫地支持你。
如何利用英汉词典学英语
如何利用英汉词典学英语如今方面的书籍可谓品种繁多，要想找一本适合各种英语水平的人的辅导书不是一件容易事。
不过，我们手边就有这样一种书，不仅适合各种层次的英语学习者，而且准确、实用，这就是英语词典。
说到词典，任何的人手边至少会有一本，但今天介绍的“巧用词典学英语”，要推荐使用这样几本词典：《牛津高阶英汉双解词典(第六版)》、由上海交通大学出版社出版、吴光华主编的《汉英大词典(第二版)》以及The Merriam-Webster Dictionary of Synonyms and Antonyms(韦氏的同义词、词典)。
该如何有效使用这几本词典从而到达英语学习的目的呢?我们除了单词到底还能从中学到什么其他东西吗?下面我就把自己从英语学习以及教学中收获到的一些想法与大家提供一下。
学习单词，不仅仅是我们为了应试而使用的“背单词”，学单词首先要知道单词的读音、词性、主要中文意思，更深层次的还要去了解单词的用法(包括单复数、分词是否是特殊形式、通常如何用在中、是否是旧式用法(即现代英语不常用)、是否是书面语或者口语用法等等)。
这里就不得不提到《牛津高阶英汉双解词典(第六版)》(以下简称牛津高阶)了。
牛津高阶的优点在于它是一部英汉双解词典，而且具有较高的权威性。
学习一个单词，首先我们可以通过牛津高阶给出的音标而掌握这个单词的美式发音或者英式发音;其次可大致了解这个词可做哪些词性用，如：about这个词，就有副词、介词和形容词三种词性，而通过了解词性，就有利于我们掌握这个词在句子中的具体用法;第三，了解在不同的词性下，这个单词的具体的中英文的解释及用法，还是以about为例，当它做副词使用时，通常有“大约”、“凌乱地”、“闲着、无所事事”、“附近”等7种具体的用法，作为介词时也有“关于”、“目的是、为了”、“从事于”等9种用法，而about作为形容词时，一般只出现在习语be about to do sth(即将、将要做某事)和not be about to do sth(不愿做某事)中。
韦氏记忆量表
韦氏记忆量表
韦氏记忆量表是一种工具，用于衡量人类记忆能力。
该
量表适用于临床医疗和科学研究领域，可以检测各种人群的记忆状态和能力。
韦氏记忆量表的工作原理是测试被试者对一组相关信息
的记忆能力。
其测试对象往往是在神经元发育期或者在大脑受到损伤后受到影响的人。
这个记忆任务包括一系列的学习任务，包括词语、数字和故事等方式。
韦氏记忆量表由美国心理学家韦斯勒于1917年创立，以研究儿童智力发展为主要目的。
韦氏记忆量表包括四个部分：学习、回忆、延迟回忆和
识别。
学习阶段要求被试者读取和记住学习材料，回忆阶段要求被试者自由回忆刚刚学习的材料，评分根据被试者回忆的材料多寡。
延迟回忆阶段通常在几分钟到几天之后进行，测试被试者是否仍然能够回忆之前学习的材料。
最后一部分为识别，测试被试者能否识别出之前学习的材料。
通过韦氏记忆量表，研究人员可以了解被试者的注意力、记忆、思维能力以及情感状况。
它被广泛应用于研究智力障碍、老年痴呆症、自闭症等疾病，也可用于评估脑损伤患者的认知状况，并监测训练或治疗的疗效。
但需要注意的是，韦氏记忆量表应用条件较为严格，需
要具有相关的专业知识和经验，才能够保证测试结果的准确性和可信度。
同时，测试结果只是一个参考值，在实际情况中并不能完全反映被试者的真实情况。
因此，一定要在专业人员的指导下进行测试和分析。
韦氏儿童智力量表
中国——韦氏幼儿智力量表本文由陌上流浪贡献ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。
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中国——韦氏幼儿智力量表韦氏幼儿智力量表中国 1. 英文全称 Chinese WechslerYoung Children scale of Intelligence 2 .简称 C-WYCSI一,概论命名:仿美国L.M. Terman在 1. 命名:仿美国L.M. Terman在stanford 1916 修订Binet量表的命名方式,他称之为stanford修订Binet量表的命名方式,他称之为stanfordBinet量表的命名方式 stanford Binet量表,所以我们称之为"中国韦氏幼儿智力 Binet量表,所以我们称之为"中国—韦氏幼儿智力量表量表" 量表". 理论框架: WYCSI是以美国WPPSI为兰本而 2. 理论框架:C-WYCSI是以美国WPPSI为兰本而是以美国WPPSI 进行的修订,在理论上仍遵循Wechsler的智力因素进行的修订,在理论上仍遵循Wechsler的智力因素 Wechsler 取向,在测验建构上仍分成言语和操作测验两部分, 取向,在测验建构上仍分成言语和操作测验两部分, 各个部分又由具有不同功能的分测验所组成. 各个部分又由具有不同功能的分测验所组成.3.对C-WYCSI?WPPSI的解释 WYCSI?WPPSI的解释在中国—韦氏幼儿智力量表中所指的幼儿( 在中国韦氏幼儿智力量表中所指的幼儿(即韦氏幼儿智力量表中所指的幼儿年幼儿童Young Children), ),实际上包括了美年幼儿童Young Children),实际上包括了美国版本WPPSI( 国版本WPPSI(韦氏学龄前与学龄初期儿童智 WPPSI 力量表)中所指的学龄前与学龄初期儿童. 力量表)中所指的学龄前与学龄初期儿童. 4.适用年龄范围4-6 1/2岁适用年龄范围4 1/2岁在测验设计中韦氏按年龄段设计量表, 5 . 在测验设计中韦氏按年龄段设计量表 , 既考虑了智力的连续性,也考虑了阶段性. 既考虑了智力的连续性,也考虑了阶段性. ? 测验发展情况 , 先成人 ? 儿童 ? 幼儿 . 测验发展情况, 先成人? 儿童? 幼儿. 按年龄段设计理由是: ?按年龄段设计理由是:智力发展具有明显的年龄特点?阶段性. 的年龄特点?阶段性.年龄阶段性表现为: 年龄阶段性表现为: A.智力发展速度在不同年龄不同. A.智力发展速度在不同年龄不同. 智力发展速度在不同年龄不同 B.各智力成份发展的起始点及速度不同. B.各智力成份发展的起始点及速度不同. 各智力成份发展的起始点及速度不同如:晶体智力随年龄上升?而上升; 晶体智力随年龄上升?而上升; 流体智力随年龄上升?而下降. 流体智力随年龄上升?而下降. 因此,在设计某年龄段智力量表时, 因此,在设计某年龄段智力量表时,一定要适合该年龄儿童智力发展特点. 要适合该年龄儿童智力发展特点.智力发展变化同时也具有连续性. ? 智力发展变化同时也具有连续性. 分年龄段设计量表时, 分年龄段设计量表时,由于量表内容及形式上的差异,因此在各年龄段测得的智力式上的差异, 功能不尽相同,测验之间存在衔接问题, 功能不尽相同,测验之间存在衔接问题, 这给追踪观察带来困难. 这给追踪观察带来困难.?为了克服分阶段设置量表的不足,于是为了克服分阶段设置量表的不足, 研究者们希望构筑一个能适用于从幼儿到成人的统一量表,要解决这一问题有两种方案: 的统一量表,要解决这一问题有两种方案: 设计多个分测验, a. 设计多个分测验,在不同年龄选择性地试测部分分测验. 择性地试测部分分测验. 试测同样数量的分测验, b. 试测同样数量的分测验,但根据儿童发展特点,在不同年龄更换测验形式.比如: 展特点,在不同年龄更换测验形式.比如:词汇测验 4-6岁用图片词汇;6岁以上,用文字. 岁用图片词汇; 岁以上,用文字.二,量表的一般结构WPPSI是WISC向小年龄儿童的扩延, WPPSI是WISC向小年龄儿童的扩延, 向小年龄儿童的扩延 C-WYCSI是根据WPPSI而修订的.因此, WYCSI是根据WPPSI而修订的.因此, 是根据WPPSI而修订的 C-WYCSI仍沿用韦氏的智力因素建构,分 WYCSI仍沿用韦氏的智力因素建构, 仍沿用韦氏的智力因素建构言语,操作两大分量表. 言语,操作两大分量表.1.WPPSI与WISC测验结构比较 WPPSI与WISC测验结构比较 WPPSI有11个分测验,其中8个采用 WPPSI有11个分测验,其中8 个分测验 WISC,即知识,词汇,算术,相似性, WISC,即知识,词汇,算术,相似性, 领悟,图画填充,迷津,木块图案. 领悟,图画填充,迷津,木块图案. 增补3个分测验:语句,动物房子, 增补3个分测验:语句,动物房子, 几何图形. 几何图形.2.C-WYCSI与WPPSI测验结构比较 WYCSI与WPPSI测验结构比较 C-WYCSI也包括11个分测验,其中7个取 WYCSI也包括11个分测验,其中7 也包括11个分测验自WPPSI,即知识,算术,领悟,图画填充, WPPSI,即知识,算术,领悟,图画填充, 迷津,木块图案和几何图形. 迷津,木块图案和几何图形. 3个基本仿WPPSI,但作了很大改变:用个基本仿WPPSI,但作了很大改变: WPPSI 图片词汇?代替词汇测验;图片概括? 图片词汇?代替词汇测验;图片概括?代替相似性测验;动物下蛋?动物房子测验. 相似性测验;动物下蛋?动物房子测验. 新增视觉分析测验3.城,乡结构比较我们根据城市,农村地区经济文化背景我们根据城市, 尚存在较大差异的状况, 尚存在较大差异的状况,我们设计城市用与农村用两套版本. 与农村用两套版本.城乡版本各分测验内容除增减个别条目外,其余条目相同, 容除增减个别条目外,其余条目相同,但测验顺序存在有较大差异. 测验顺序存在有较大差异.4.C-WYCSI中测验结构内容 WYCSI中测验结构内容 1)知识,图片词汇,算术,图片概括, 知识,图片词汇,算术,图片概括, 领悟?言语分量表. 领悟?言语分量表. 2)动物下蛋,图画填充,迷津,木块图动物下蛋,图画填充,迷津, 案,视觉分析(或几何图形)?操作分量表. 视觉分析(或几何图形) 操作分量表. 其中? 视觉分析, 其中? 视觉分析,几何图形是任选可替换测验,二者取一. 换测验,二者取一. 动物下蛋重测只作参考, ? 动物下蛋重测只作参考,不计量表分中,主要用于观察儿童的学习能力. 主要用于观察儿童的学习能力.WYCSI测验工具介绍三,C-WYCSI测验工具介绍1.手册一本; 1.手册一本; 手册一本2.记录纸记录纸; 2.记录纸;3.迷津纸迷津纸; 3.迷津纸;4.图片词汇及算术册图片词汇及算术册; 4.图片词汇及算术册;5.动物下蛋盘动物下蛋盘; 5.动物下蛋盘;6.四色弹子 28个四色弹子( 6.四色弹子(28个);7.图片概括及几何图形册图片概括及几何图形册; 7.图片概括及几何图形册;8.图画填充及木块图案册图画填充及木块图案册; 8.图画填充及木块图案册;9.红白塑料块 16块红白塑料块( 9.红白塑料块(16块).四,各分测验简介1.知识测验城?23项,农?21项. 23项 21项由有关儿童自己的身体,时间概念,日由有关儿童自己的身体,时间概念, 常生活常识,自然,人事关系, 常生活常识,自然,人事关系,量度关系等方面的知识所组成. 等方面的知识所组成. 用来测查儿童的知识,兴趣范围, 用来测查儿童的知识,兴趣范围,反映早年环境的丰富与否. 早年环境的丰富与否.2.图片词汇 44项 42项城?44项,农?42项. 原为词汇测验,现改为图片词汇.其理由是: 原为词汇测验,现改为图片词汇.其理由是: 词汇测验用于4 岁儿童存在困难, ? 词汇测验用于4-6岁儿童存在困难,无法实施. 实施. ? 词汇测验主要用于测验受试的词语理解与表达能力,其中理解是前提,是第一位的. 表达能力,其中理解是前提,是第一位的. 在实践中我们发现:有些儿童由于胆怯, 在实践中我们发现:有些儿童由于胆怯,虽理解了词汇意义,但不敢说,或拒答; 理解了词汇意义,但不敢说,或拒答;有些儿童对词的意义是知其然,而不知其所以然, 童对词的意义是知其然,而不知其所以然,虽然知道它的意义,但不能表达, 然知道它的意义,但不能表达,这样一来往往会给测验结果造成误差. 会给测验结果造成误差.从因素分析结果来看, ? 从因素分析结果来看,词汇测验主要负荷言语理解因素,重在理解, 荷言语理解因素,重在理解,所以不能苛求表达技巧.考虑到上述原因, 表达技巧.考虑到上述原因,我们逐用图片词汇代替词汇测验. 词汇代替词汇测验.这既达到了测查词语理解能力的目的,同时增加了趣味性, 解能力的目的,同时增加了趣味性,节省了测验时间. 测验时间.3.算术测验共21个项目. 21个项目. 个项目 1-4?数的概念; 4?数的概念; 数的概念 5-8?计数多少; 8?计数多少; 计数多少 9以后?心算题. 以后?心算题. 测验目的:测查心算能力,数推理能力, 测验目的:测查心算能力,数推理能力, 注意及记忆能力. 注意及记忆能力.4.图片概括测验共16个项目. 16个项目. 个项目原为相似性测验, 原为相似性测验,在儿童我们改为分类测验,在幼儿改用图片概括测验,其原因是: 在幼儿改用图片概括测验,其原因是: ? 相似性测验的成绩受受试者表达能力的影响. 影响. 相似性测验实施指导方法困难, ? 相似性测验实施指导方法困难,儿童难以理解. 以理解.相似性测验记分困难. ? 相似性测验记分困难. 图片概括测验避免了上面不足, ? 图片概括测验避免了上面不足,既能测查到相似性测验所要测查的抽象概括能力, 查到相似性测验所要测查的抽象概括能力, 又能引起儿童兴趣,便于掌握和记分. 又能引起儿童兴趣,便于掌握和记分.5.领悟测验 18项 15项城?18项,农?15项. 涉及内容包括: 涉及内容包括: ? 一般常识的理解,如:为什么要洗脸, 一般常识的理解, 为什么要洗脸, 房子为什么要有窗户等. 房子为什么要有窗户等. ? 社会判断与习俗,如:为什么不能与社会判断与习俗, 小朋友打架,为什么借别人的东西要还. 小朋友打架,为什么借别人的东西要还. 一些自然现象的理解, ? 一些自然现象的理解,如:顺水行舟比逆水快. 比逆水快. 可测查儿童适应能力, 可测查儿童适应能力,对外界事物的理解能力及对社会习俗与规章的掌握. 能力及对社会习俗与规章的掌握.6. 动物下蛋测验发展过程:数字符号?编码? ? 发展过程:数字符号?编码?动物房子 WAIS WISC WPPSI 修改的原因在于: ? 修改的原因在于:由动物住房子改为下蛋,更加接近儿童经验,更加有趣,且便于实更加接近儿童经验,更加有趣, 施操作. 施操作. 功能:测验幼儿手眼运动协调能力, ? 功能:测验幼儿手眼运动协调能力,手的灵巧性,注意集中能力及记忆力. 的灵巧性,注意集中能力及记忆力.7.图画填充测验 25个项目. 25个项目. 个项目功能:测查儿童辨别力,集中注意力, 功能:测查儿童辨别力,集中注意力, 视觉组织及记忆力. 视觉组织及记忆力. 8.迷津测验 10个项目. 10个项目. 个项目功能:测查计划能力,知觉组织能力. 功能:测查计划能力,知觉组织能力.9.视觉分析测验为新增分测验, 为新增分测验,原来编制此测验的目的是想用它来代替几何图形测验, 想用它来代替几何图形测验,因为几何图形测验的记分标准难掌握,且测验成绩受儿童用笔验的记分标准难掌握, 经验的影响. 经验的影响.但后来发现视觉分析测验也有它的局限性,即受猜测因素影响. 的局限性,即受猜测因素影响. 功能:测量视知觉的分析综合能力. 功能:测量视知觉的分析综合能力.10. 10.临摹几何图形沿用原来项目. 10个图形个图形. 沿用原来项目. 10个图形. 其功能与视分析测验相类似, 其功能与视分析测验相类似,主要用来测量儿童的视知觉的分析综合能力,此外, 儿童的视知觉的分析综合能力,此外,还测量到儿童手巧运动能力. 到儿童手巧运动能力. 11. 11.木块图案测验共11个项目.沿用,记分方式作了改变. 11个项目.沿用,记分方式作了改变. 个项目功能:主要测查儿童视觉运动协调, 功能:主要测查儿童视觉——运动协调,知运动协调觉组织能力及抽象概括能力. 觉组织能力及抽象概括能力.五,样本的标准化就是要控制影响这一阶段儿童智力的因素,如年龄,性别,民族,地区,父母因素,如年龄,性别,民族,地区, 文化与职业,社会经济文化背景等. 文化与职业,社会经济文化背景等. 控制方法就是: 控制方法就是:根据人口资料尽量按比例分层方式取样. 例分层方式取样.1.年龄 1/2岁从4岁起,每半岁为一组,至6 1/2岁,共岁起,每半岁为一组, 分6个年龄组,原计划城市每组取样400人,农个年龄组,原计划城市每组取样400人 400 村200人,但实际取样时由于年幼儿童取样困 200人难而稍有出入,即在4岁和4 1/2组城市样本共难而稍有出入,即在4岁和4 1/2组城市样本共减少100人减少100人;在4岁和4 1/2组农村样本共减少 100 岁和4 1/2组农村样本共减少 40人 40人. 为了使各个年龄组内样本特征大体相似, 为了使各个年龄组内样本特征大体相似, 实际取样及粗分转换成量表分以3 实际取样及粗分转换成量表分以3个月为一组进行. 进行.韦氏幼儿智测年龄划分理由: 韦氏幼儿智测年龄划分理由: 智力发展早年快,以后逐渐变慢. ? 智力发展早年快,以后逐渐变慢. ? 与分测验的结构形式有关. 与分测验的结构形式有关. 有个人经验. ? 有个人经验.2 .地区按六大区取样.就常模样本而言, 按六大区取样.就常模样本而言,东北资料明显偏多,华东资料明显偏小. 料明显偏多,华东资料明显偏小. 3.父亲教育与职业父亲教育分六个等级:大学,高中,初中, 父亲教育分六个等级:大学,高中,初中, 小学,文盲,不详. 小学,文盲,不详. 父亲职业也分六个等级:工人,科技, 父亲职业也分六个等级:工人,科技,文干部,其它,不详. 体,干部,其它,不详. 从常模样本来看(P18-19), ),儿童父亲文从常模样本来看(P18-19),儿童父亲文职业与人口资料基本相吻合,无显著差异. 化,职业与人口资料基本相吻合,无显著差异.测验的信, 六,测验的信,效度分析(一)信度1.测量标准误(SEm)P25-26 测量标准误(SEm)P25对测验分数可靠性程度的估计, 对测验分数可靠性程度的估计,用以说明 "真正"分数的可能范围.SEm越小,测得的分真正"分数的可能范围.SEm越小, 越小数离"真正"的分数便越近,测验结果越可靠. 数离"真正"的分数便越近,测验结果越可靠. 例如: 例如:如4岁城市儿童知识测验,量表分为岁城市儿童知识测验, 10,查表8 P26)得知识测验Sem为1.33, 10,查表8(P26)得知识测验Sem为1.33,那么 Sem 其分数落在10?1.33范围内的可能性为68%. 其分数落在10?1.33范围内的可能性为68%. 10 范围内的可能性为68%2.测验之间的相关性不在具体数据,重在如何评价. 不在具体数据,重在如何评价. 太高(0.9以上):说明两测验具有较以上): ? r太高(0.9以上):说明两测验具有较高的同质性,测查同一种能力. 高的同质性,测查同一种能力. ? r太低(<0.2):说明两测验具有较高的太低(<0.2):说明两测验具有较高的 ): 异质性,异质性,测查到的是两种不同的功能或者是别的心理方面的内容. 的心理方面的内容. 在智力测验中由于g智力因素的存在, 在智力测验中由于g智力因素的存在,各分测验之间应达到中等程度相关0.3,0.6, 测验之间应达到中等程度相关0.3,0.6,这在 0.3 C-WYCSI中得到了很好反映. WYCSI中得到了很好反映. 中得到了很好反映3.重测信度 1)重测相关:120名儿童(P43),相重测相关:120名儿童(P43), 名儿童(P43) 隔2-6周(平均30天)后重测,r 0.6,0.9 平均30天后重测, 0.6, 30 (高度显著性). 高度显著性). 2)相差值:分测验分相差大多在1分相差值:分测验分相差大多在1 左右,VIQ: 左右,VIQ:7分,PIQ:12分,FIQ:10 PIQ:12分 FIQ: 分.(二)效度 1.C-WYCSI与WPPSI的相关(P46) WYCSI与WPPSI的相关(P46) 的相关各分测验之间为0.3,0.8;智商之间达各分测验之间为0.3,0.8; 0.3 0.8,0.9,全部相关有高度显著性. 0.8,0.9,全部相关有高度显著性.说明功能上的类似性,但也有差别. 功能上的类似性,但也有差别.2.与教师评价(P48) 与教师评价(P48) 大多有显著相关性. 大多有显著相关性.3.因素分析倾向于用两因素解释比较合适. 倾向于用两因素解释比较合适.七,测验实施过程中的标准化 (一)标准实施方法1.必须是接受过严格心理测验训练的检查者. 必须是接受过严格心理测验训练的检查者. 必须是接受过严格心理测验训练的检查者 2.必须严格遵照测验手册中的指导方法和步骤进行. 必须严格遵照测验手册中的指导方法和步骤进行. 必须严格遵照测验手册中的指导方法和步骤进行 3.检查者不能改变测验项目的用语,不能提供手册检查者不能改变测验项目的用语, 检查者不能改变测验项目的用语上规定以外的任何帮助 4.要严格观察时间限制. 要严格观察时间限制. 要严格观察时间限制值得提出的是:按照标准方法施测, 值得提出的是:按照标准方法施测,不是说照手册上规定的作机械的宣读或背诵测验项目的用语,指导进行操作的方法, 的用语,指导进行操作的方法,而是让受试者懂得项目内容,受试者的任务. 得项目内容,受试者的任务. 训练有素的主试者,既会把愿望准确无误地训练有素的主试者, 传达清楚,又能鼓励受试者去完成任务, 传达清楚,又能鼓励受试者去完成任务,不得用口语或态度提示或暗示他们的作业, 口语或态度提示或暗示他们的作业,而是鼓励受试回答. 试回答(二)测验实施过程中的注意事项1.知识测验?同成人; 知识测验?同成人;2. 动物下蛋测验首先确定利手,将塑料球盒放在利侧. ? 首先确定利手,将塑料球盒放在利侧. 示范到第二排第一个, ? 示范到第二排第一个,然后收好让儿童自己做. 自己做. 儿童不按顺序摆要加提醒, ? 儿童不按顺序摆要加提醒,如仍不能纠正?注明. 注明.3. 图片词汇测验不要作解释或暗示回答. 不要作解释或暗示回答.4.图画填充测验提到图以外部分,如卡6女孩身体, ? 提到图以外部分,如卡6女孩身体, 应指出图中缺少什么. 应指出图中缺少什么. 次要的可有可无部分,也应提示. ? 次要的可有可无部分,也应提示.如卡13,口袋?有些衣服也只有一个,这种 13,口袋?有些衣服也只有一个, 提示在测验中不得超过两次. 提示在测验中不得超过两次.5.算术测验无特殊. 无特殊.6.迷津测验 6.迷津测验分标准(P76): 0分标准(P76): ? 错误(即进入死胡同)数目超过了允许的错误(即进入死胡同) 限度. 限度. 超过了规定时间. ? 超过了规定时间. 未达到目的地. ? 未达到目的地.画迹越墙达到目的地, ? 画迹越墙达到目的地,以致将迷津明显的一部分遗漏掉了. 明显的一部分遗漏掉了. 不从起点开始. ? 不从起点开始. 值得注意的是:因动作协作欠佳或滑笔值得注意的是: 导致胡同边线切了角不算错. 导致胡同边线切了角不算错. 记分:迷津1 两式, 记分:迷津1-5有A,B两式,若A式通过式免做,但仍要记分. B式免做,但仍要记分.7.图片概括测验注意想法让儿童理解意思,可反复讲解举例, 注意想法让儿童理解意思,可反复讲解举例, 在举例中注意正确引导.要求作出选择和解释. 在举例中注意正确引导.要求作出选择和解释. 在选择记分中,凡选中标准回答记2 在选择记分中,凡选中标准回答记2分,近似回答记1 无关回答记0 似回答记1分,无关回答记0分. 解释记分:分3,2,1,0四个等级.如第四解释记分: 四个等级. 根据类属关系或主要属性进行概括. 项:3分:根据类属关系或主要属性进行概括. 都是女人,女的. 都是女人,女的.2分:根据次要属性或一般用功能进行概括.都是姐姐,阿姨, 途,功能进行概括.都是姐姐,阿姨,人.1分: 根据具体特征,具体关系进行概括.都有辫子, 根据具体特征,具体关系进行概括.都有辫子, 穿裙子,都有手( ).0 穿裙子,都有手(脚).0分:不能概括或完全错误概括.长得像,漂亮. 错误概括.长得像,漂亮.8.视觉分析测验从6个图形中找一个相匹配的.如儿童个图形中找一个相匹配的. 不加思索乱摆,应提醒儿童" 不加思索乱摆,应提醒儿童"要仔细看后再摆" 再摆".如儿童持续摆放在相同位置超过二次,要提醒儿童" 二次,要提醒儿童"要一个一个比较后再摆".9.领悟力测验带"*"号的题目要求两个回答.如: 号的题目要求两个回答. 92项为什么要穿衣? ? 第92项,为什么要穿衣? 112项汽车为什么要鸣喇叭? ? 第112项,汽车为什么要鸣喇叭? 122项 ? 第122项,为什么小朋友上床睡觉前要让厕所. 厕所. 14项木器为什么要涂油漆. ? 第14项,木器为什么要涂油漆. 16项房子为什么都要有窗子. ? 第16项,房子为什么都要有窗子.10. 10.木块图案测验实物"模式. ? 摆放模式 1-8项?照"实物"模式. 9-11项?"图卡"模式. 11项图卡"模式. 11个项目每个项目均有两次机会. 个项目, ? 共11个项目,每个项目均有两次机会. ? 示范解释与否?在记录纸上作标志, 示范解释与否?在记录纸上作标志, D?示范,ND?不示范. D?示范,ND?不示范. 示范不示范 ? 项目1-8按要求拿塑料块及呈现塑料块项目1 面的朝向. 面的朝向. 图案1 旋转算正确, 11算失败算失败, ? 图案1-5旋转算正确,6-11算失败,若方块摆放正确但各块之间有很大间隔,也算失败. 方块摆放正确但各块之间有很大间隔,也算失败.11. 11.临摹几何图形测验手风琴样折纸,每次露一面, 手风琴样折纸,每次露一面,让儿童照模式画出图形,二个图(6,7)要指出, 模式画出图形,二个图(6,7)要指出,结果受儿童拿笔经验,绘图技巧影响. 受儿童拿笔经验,绘图技巧影响. 12.12.动物下蛋重测可做,可不做.必要时做? 可做,可不做.必要时做?主要用于了解儿童学习能力.不做计算IQ用做时, 解儿童学习能力.不做计算IQ用.做时,示 IQ 范3个后拿走塑料球,让儿童自己做. 个后拿走塑料球,让儿童自己做.八,评分及分数转换1.评分?下次课讲授. 评分?下次课讲授.2.分数转换注意点分清城市与农村用表; ? 分清城市与农村用表; ? 看清年龄查相应年龄用表; 看清年龄查相应年龄用表; 根据VA/GD查相应智商换算表; VA/GD查相应智商换算表 ? 根据VA/GD查相应智商换算表; 动物下蛋测验应根据"时间, 漏数" ? 动物下蛋测验应根据"时间,错+漏数" 先查粗分换算表; 先查粗分换算表;P129 几何图形或视觉分析可做两个, ? 几何图形或视觉分析可做两个,但计算智商只能选用1个. 算智商只能选用13.与成人智测的比较 3.与成人智测的比较 1)相同点:量表分及智商的转换公式,取相同点:量表分及智商的转换公式, 值范围相同. 值范围相同. 2)不同点:成人智测粗分转换成量表分不不同点: 分年龄,量表分转换成智商按年龄组进行; 分年龄,量表分转换成智商按年龄组进行; 而幼儿智测刚好相反. 而幼儿智测刚好相反.。
心理学专业英语词汇(W
心理学专业英语词汇(W心理学专业英语词汇(W-Z)心理学专业英语词汇(W-Z)w cell w 细胞w factor w因素w factor 意志因素wada test 韦达测验wage 工资wage earner 雇佣劳动者wage labor 雇佣劳动wager 赌博wagner s corpuscles 触觉小体wagner jauregg treatmentwaifs 流浪儿wailful 悲恸的wais profile 韦氏成人智力量表剖图韦氏成人智力量表剖图wais scatter profile 韦氏成人智力量表离散剖图waist circumference 腰围waist depth 腰厚waiting room 等待室waiting state 等待状态waiting time 等待时间wake 觉醒wake center 觉醒中枢wakefulness 觉醒状态wakeless 酣睡的wakener 唤醒者waking 觉醒waking center 觉醒中枢waking state 清醒状态waking suggestion 清醒暗示法waking up period 苏醒期wale 精选walk 步行walking reflex 行走反射wallenberg s syndromewallerian degeneration 沃勒变性wallerian law 沃勒定律walleye 角膜白斑wandering 流浪不归wandering impulse 流浪冲动wanderlust 漫游癖want 要求wantless 不缺乏的wantlessness 丰富war 战争war crimes 战争罪war criminal 战犯war factor in crime 犯罪的战争因素war hawk 好战分子war neurosis 战争神经症warble 颤音warble technique 颤音技术ward method 沃德法ward hovland phenomenonwarfare psychology 战争心理学wariness 谨慎warm color 暖色warm receptor 暖感受器warm sensation 温觉warm spot 温点warming up 暖化warming up 准备动作warming up experience 预备体验warming up period 预备期warmonger 战争贩子warmth 热切warmth sensation 温觉warm up competition 热身赛warm up period 热身运动warning 警戒warning behavior 警告行为warning cry 警戒叫号warning devices 警报装置warning limits 警戒界限warning line 警戒线warning region 警戒区域warning signal 警戒信号warrantor 保证人wartenberg s disease 华滕伯格病wartenberg s sign 华滕伯格症war weariness 厌战情绪wash compulsion 嗜洗癖wassermann test 沃塞曼测验waste 毁灭waste 浪费wastebasket diagnosis 废纸篓诊断watch 表watch 值夜班watch and ward 看管watch test 表声测验watcher 监察者watchfull 留心的watchhouse 拘留所watchkeeping 警戒water contamination 水污染water deprivation 水剥夺water safety 水上安全water standard 水质标准water taste 水味waterfall illusion 瀑布错觉watershed area 分水界域water jar problem 水壶问题water jug problem 水罐问题watson glaser critical thinking appraisal 华格二氏批判性思考评估wave 波wave amplitude 波幅wave analysis 波分析wave and spike 波峰wave form 波形wave frequency 波频率wave length 波长wave motion 波状运动wave of knowledge 知识波wave pattern 波型wave picture of radiation 辐射的波形图辐射的波形图wave shape 波形wave theory 波动说wave theory of light 光的波动说waveform 波形waver 波动wavery 波动的waveshape 波形wave like 波状的wave range 波段waviness 波动wax 蜡waxy flexibility 蜡样屈曲way 道路way mark 路标way of act 行为方式way of crime 犯罪方式way of determining the trend 测定趋势方法way of direct inference 直接推理方式way of life 人生之路wayward child 不听话的儿童weak color 弱色weak convergence of probability distribution 概率分布的弱收敛weak inhibited type 弱抑制型weak interaction 弱相互作用weak linguistic relativity hypothesis 弱语言相对性假说weak order 弱序weak type 弱型weakened mood 弱势式weakening of inhibitory process 抑制过程的弱化weaker hereditary 较弱遗传的weakness 弱weakness of memory 记忆薄弱weak eyed 视力差的weak headed 易头晕的weak minded 意志薄弱的weak spirited 缺乏勇气的weak willed 意志薄弱的weaman personnel classification test 威斯曼人事分类测验weaning 断奶weaning aggression 断奶性攻击weaning trauma 断奶伤害weanling 刚断奶婴儿weapons effect 武器效应wear and tear theory of aging 老化损耗论weariless 不厌倦的wearilessness 不厌倦weariness 厌倦weary 厌倦的web of life 命运weber fraction 韦伯分数weber function 韦伯函数weber ratio 韦伯比例weber s law 韦伯定律weber s paralysis 韦伯氏麻痹weber s sign 韦伯症weber s symptom 韦伯症状weber s syndrome 韦伯综合症weber fechner lawwechsler adult intelligence scale 韦氏成人智力量表wechsler intelligence scale for children 韦氏儿童智力量表wechsler memory scale 韦氏记忆量表wechsler preschool and primary scale of intelligence 韦氏学前和小学生智力量表wechsler scales 韦氏量表wechsler bellevue intelligence scale力量表wechsler bellevue intelligence scale for children 韦克斯wedding 结婚wedding registration 结婚登记wedge lighting 楔形照明wedlock 婚姻week day 工作日weep 哭weight 重量weight age 体重年龄weight aggregate index number 加权综合指数weight coefficient 加权系数weight conservation 重量守恒weight constancy 重量恒常性weight discrimination 重量辨别weight perception 重量知觉weight score 加重分数weight sensation 重量感觉weight sense 重量感weight sum 加权和weighted analysis 加权分析weighted arithmetic mean 加权算术平均数weighted average 加权平均值weighted average model 加权平均模式加权平均模式weighted mean 加权平均数weighted mean of skin temperature 加权平均皮肤温度weighted score 加权分数weighted sum 加权和weighting 加权weighting method 加权法weightlessness 失重weight lifting experiment 辨重实验weight size illusion 形重错觉weigl goldstein scheerer testweigl type oddity problem 韦格尔型奇偶问题weiner s attribution theory 维纳归因论维纳归因论weismann s theory 魏斯曼学说weiss reflex 魏斯反射weiss sign 魏斯症welfare economics 福利经济学well of knowledge 知识的源泉wellness programs 身心健康方案well adjusted 顺应良好well being 健康幸福well bred 教养良好的well conducted 品行端正的well defined 定义明确的well defined problem 定义明确问题well designed investigation plan 精心设计的调查方案well designed sample survey 精心设计的抽样调查well doing 善行well founded argument 理由充分的论点理由充分的论点well informed 消息灵通的well judged 判断正确的welsh 逃避履行义务welsh figure preference test 威尔逊图形偏好测验weltanshauung 人生哲学welthashaunng 世界观weltschmerz 忧世wench 私通wepman test of auditory discrimination 韦普曼听觉辨别测验werewolf 狡猾凶悍的人wernicke s aphasia 威尼克失语症wernicke s area 威尼克区wernicke s center 威尼克中心wernicke s syndrome 老年性精神障碍老年性精神障碍wernicke s syndrome 威尼克综合症wertheimer s law 威泰墨律wertheimer benussi s patternwestern sciences 西方科学westphal s phenomenon 韦斯特法尔现象westphal s sign 韦斯特法尔症westphal s symptom 韦斯特法尔症状韦斯特法尔症状west s syndrome 韦斯特综合症wetness sensation 湿觉wetzel s grid 韦策尔网格wet bulb temperature 湿球温度wever bray effect 应we group 我们一伙wgta 威斯康辛通用测验仪whammy 晦气wheel 轮wheel and deal 一意孤行wheel communication network 轮形沟通网络wherry doolittle methodwhimperer 抱怨者whimsicality 异想天开whimsy 奇想whine 发牢骚whip hand 优势whiplash 鞭打whistle blowers 揭发者white 白white board 白板white box 白箱white matter 白质white muscle 白肌white noise 白噪声whiteness constancy 白色常性white collar class 白领阶层whitten effect 惠顿效应whiz kid 神童whole and part 整体与部分whole and part learning 整体和部分学习whole body vibration 全身振动whole event 整个事件whole learning method 整体学习法whole meaning 整体意义whole method 整体法whole method of learning 整体学习法whole number 整数whole object 整体对象whole panel display 全盘显示whole report 全体报告whole strategy 整体性策略whole task trainers 整体任务训练器whole word hypothesis 全词假说wholeness 整体wholeness method 整体法wholeness psychology 整体心理学wholeness strategy 整体性策略whole body vibration 全身振动whole hugger 极端派whole length 全长的whole meaning test 理解测验whole report procedure 全部报告法whole word method 全字阅读法wholism 整体论wholistic strategy 整体策略wholly 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联合国世界卫生组织world of sense 感觉世界world of spirits 精神世界world outlook 世界观world test 世界测验world view 世界观worldly ideal 人生理想world denial 厌世world weariness 厌世worriment 烦恼worry 忧虑worry inventory 顾虑量表worship 崇拜wound shock 创伤休克wppsiwrath 激怒wright s ganglion 心神经节wright s nerve 中间神经wright s syndrome 赖特综合症wringer 勒索者wrist circumference 腕围write 书写writing 书写writing ability 书写能力writing communication 书面沟通writing language 书写语言writing skill 书写技能writing speech 书面言语writing tremor 书写震颤written examination 书写测查written language 书面语言wrong answer 错误答案wrong data 错误数据wrong method 错误方法wrong reaction 错误反应wrong statistical figure 错误统计数字wrongdoing 不道德行为wundt figure 冯德图形wundt illusion 冯德错觉wundt s sound pendulum 冯德声摆wundt s tetanus 冯德强直wundt s tri dimensional theory of feeling 冯德情感三度说wurzburg school 符兹堡学派x axis x轴x axis vibration x轴振动x cell x细胞x chromosome x染色体x coordinate x坐标x theory x理论x unit x单位xanthochromia 黄变症xanthocyanopsia 黄绿色盲xanthophane 视黄素xanthophose 黄光幻视xanthopsia 视物显黄症xanthopsin 视黄质xenophile 亲洋者xenophilia 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瑜珈信徒yogism 瑜珈主义yoke control 共轭控制yoked technique 共轭技术young adulthood 成年早期youngling 年轻人youngster 年轻人young helmhilfz trichromatic theory说young helmholtz theory of color vision 杨赫二氏色觉论youth 青年youth culture 青年文化youth movement 青年运动youth offender 青少年罪犯youth psychology 青年心理学youth self report 青少年自陈报告youth subculture 青年次文化youthful age 青年期youthful days 青年期yo he ho theory of language 共同呼应说共同呼应说ysr 青少年自陈报告yule s coefficient of association 尤利联想系数y direction y轴向y direction 纵轴向y g character measurement y g 性格测定法y intercept of line 直线在y轴上的截距y line y轴y linkage y染色体连锁y pattern communication network y形联络网y shaped y形的z axis vibration z轴振动z integers 整数z score z分数z test z检验zangemeister s test 赞格曼斯特试验zeal 热心zealots 狂热者zebra crossing 斑马线zeigarnik effect 蔡格尼克记忆效应zeigarnik phenomenon 蔡格尼克现象zeigarnik quotient 蔡格尼克商数zeitgeist 时代精神zeitgeist determinism 时代精神决定论时代精神决定论zelophobia 被嫉妒恐怖症zelotypia 嫉妒癖zen 禅zen buddhism 禅宗佛教zen gesture 双手合十zen therapy 禅理治疗法zenith 顶峰zero 零zero acceleration 零加速zero access memory 超高速存取器zero address computer 零。
韦氏音标AND英语国际音标对比及单词示例(韦氏音标)
韦氏音标AND英语国际音标表大全一、元音（20个）发音时气流在通路不受发音器官的阻碍单元音12个韦氏 [ē] [] [ü] [ər] [är] [a]国标 [i:] [ɔ:] [U:] [ə:] [ɑ:] [æ]eat ball food dirt farm bad韦氏 [i-ē] [ä] [] [ə] [ə] [e]国标 [ɪ] [ɒ] [ʊ] [ə] [ʌ] [e]bit fond food ago bus best双元音8个韦氏 [ī] [ā] [i] [ir]国标 [aɪ] [eɪ] [ɔɪ] [ɪə]buy date boy dear韦氏 [er] [r] [ō] [a]国标 [eə] [ʊə] [əʊ] [aʊ]air sure code how二、辅音（26个）发音时气流在通路上受到发音器官的阻碍轻辅音韦氏 [p] [t] [k] [f] [th] [s] [sh-k] [ch] [ts] [tr] 国标 [p] [t] [k] [f] [θ] [s] [ʃ] [tʃ] [ts] [tr]浊辅音韦氏 [b] [d] [g] [v] [th] [z] [zh] [j] [dz] [dr]国标 [b] [d] [g] [v] [ð] [z] [ʒ] [dʒ] [dz] [dr]鼻音韦氏 [m] [n] [ŋ]国标 [m] [n] [ŋ]边音韦氏 [h] [r] [y] [w]国标 [h] [r] [j] [w]舌侧音韦氏 [l]国标 [l]半元音韦氏 [y] [w] 国标 [j] [w]其他分法1、前元音 4个韦氏 [ē] [i-ē] [e] [a]国际 [i:] [ɪ] [e] [æ]2、中元音3个韦氏 [ər] [ə] [ə]国际 [ə:] [ə] [ʌ]3、后元音5个韦氏 [är] [ä] [] [] [ü] 国际 [ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [ʊ] [U:]4、合口双元音5个韦氏 [ī] [i] [ā] [a] [ō] 国际 [aɪ] [ɔɪ] [eɪ] [aʊ] [əʊ]5、集中双元音3个韦氏 [ir] [e r] [r]国际 [ɪə] [eə] [ʊə]6、爆破辅音6个韦氏 [p] [b] [t] [d] [k] [g]国际 [p] [b] [t] [d] [k] [g]7、摩擦辅音4个韦氏 [f] [v] [s] [z]国际 [f] [v] [s] [z]8、摩擦辅音4个韦氏 [th] [th] [sh-k] [zh]国际 [θ] [ð] [ʃ] [ʒ]9、鼻辅音3个韦氏 [m] [n] [ŋ]国际 [m] [n] [ŋ]10、破擦音6个韦氏 [ch] [tr] [ts] [j] [dr] [dz] 国际 [tʃ] [tr] [ts] [dʒ] [dr] [dz]11、舌侧音1个韦氏 [l]国际 [l]12、摩擦音2个韦氏 [r] [h]国际 [r] [h]13、半元音2个韦氏 [w] [y]国际 [w] [j]巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。
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韦氏词典2013年度热词公布“科学”夺魁
2013年12月05日08:48 来源：人民网手机看新闻
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人民网纽约12月4日电（牟歌）12月3日，美国著名词典出版社韦氏（Merriam-Webster）公布了2013年度十大热词。
与牛津词典的榜首“自拍”（selfie）不同，“科学”（science）成为韦氏词典的热词榜首。
这一统计是基于用户在韦氏网站上每月超过1亿次的搜索行为，以及每年搜索次数增长最多的排行。
“科学”一词本年度增长了176%。
排名第二位的是“认知”（cognitive），紧随其后的有“互信”（rapport）与“传播交流”（communication）。
韦氏资深编辑彼得·索科洛夫斯基（Peter Sokolowski）在声明中表示，这样的结果显示，本年度搜索量增长最快词汇并非来自新词或者重大事件，而是来自公众对新闻背后故事的解读。
“‘科学’一词弥合了两类文化上的矛盾：观察与直觉，证据与经验。
”他说，“今年的许多重大议题都基于对科学的探讨，如气候变化与教育政策。
我们观察到了关于伪科学，以及科学是否可以解答所有问题的讨论最热。
”
彼得认为，“认知”的探讨来自于人们对美国橄榄球与冰球体育联盟比赛中冲撞导致的脑损伤的关注。
这同时也引发了公众对退伍军人脑创伤的关注。
同时，“人们不仅关注这些创伤给认知机能带来的影响，也同时会关注年龄与其他因素的影响。
”他表示。
“互信”与“传播交流”的走红，来自于公众对美国国土安全局窃听项目的密切关注。
“人们思索，安全局所窃听的‘私人交流’（private communication）应该如何划分界限，以及对于外国领导人的窃听，是否会影响美国与这些国家的互信关系。
”韦氏负责词语搜索的副主编柯瑞·斯丹平（Kory Stamper）表示。
另外他也强调，他也发觉了用户在词条下面的评论中提到，大量的求职者搜索这两个词，是为了将其添加到简历中去。
“人们依旧在用词典查询读音和拼写，这对我们而言是很开心的事。
”柯瑞表示。